2023年度幼兒園中班教研計(jì)劃五篇

2023年度幼兒園中班教研計(jì)劃五篇（范文）

規(guī)劃的內(nèi)容遠(yuǎn)比形式來的重要。不需要華美的詞藻，簡潔、清晰、可操作是工作規(guī)劃要到達(dá)的根本要求。以下是整理的2023幼兒園中班教研規(guī)劃五篇，歡送大家借鑒與參考!

幼兒園中班教研規(guī)劃篇1

一、指導(dǎo)思想：

為協(xié)作幼兒園推普工作，積極廣泛開展語言文字宣傳活動(dòng)和競(jìng)賽活動(dòng)，努力提高中班級(jí)教師與幼兒的語言文字標(biāo)準(zhǔn)意識(shí)和應(yīng)用力量，特制定以下推普規(guī)劃。

二、主要工作：

(一)進(jìn)一步完善各班語言文字標(biāo)準(zhǔn)化。

協(xié)作健全語言文字輔導(dǎo)隊(duì)伍的建立，定期召開推普工作例會(huì)，有序?qū)嵤┩破找?guī)劃。

(二)加大語言文字工作宣傳力度。

通過校園文化環(huán)境的布置和語言文字宣傳標(biāo)語的張貼，每班開拓推普角，使語言文字宣傳落到實(shí)處，并由教師、幼兒向家長、社區(qū)延長、輻射，深入、廣泛開展語言文字宣傳。

(三)培訓(xùn)好語言文字工隊(duì)伍，促進(jìn)校園文字凈化工作。

通過語言文字推普員向教師們進(jìn)展定期的培訓(xùn)、競(jìng)賽等活動(dòng)，使教師們?cè)谡Z言文字工作的落實(shí)中起到帶頭示范作用;同時(shí)要求教師必需使用標(biāo)準(zhǔn)字、說標(biāo)準(zhǔn)的一般話。

(四)抓好常規(guī)推普工作。

標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)用語言文字，貴在平常落到實(shí)處，抓好幼兒園的常規(guī)推普工作。因而要注意幼兒園一日活動(dòng)中生活、學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)、嬉戲等環(huán)節(jié)的教育主渠道以及對(duì)教師、幼兒使用一般話的督崗檢查，從而到達(dá)抓常規(guī)促實(shí)效。

(五)推動(dòng)校園文字教科研工作，建立鼓勵(lì)機(jī)制。

大力開展我園語言文字科研工作，加大語言文字與幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量、校園文化建立、家庭教育等領(lǐng)域的討論力度，從而推動(dòng)語言文字工作向縱深進(jìn)展。同時(shí)教研組相互監(jiān)視,提示鼓勵(lì)教師、幼兒、家長踴躍投入到此項(xiàng)工作中去。

(六)語言文字工作和信息工作結(jié)合，相輔相成。

本學(xué)期將把語言文字工作和信息工作相結(jié)合，讓它們相輔相成，發(fā)揮更大的作用，把其他幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)用絢麗的文采和圖片呈現(xiàn)出來。走進(jìn)社區(qū)，為我們幼兒園做宣傳，提高信息的作用。

三、詳細(xì)安排

二、三月份：

1、制定語言文字工作規(guī)劃。

2、進(jìn)一步提高教職工使用一般話和標(biāo)準(zhǔn)字的意識(shí)。

四月份：

1、幼兒“詩歌朗讀”競(jìng)賽。

2、教職工從不同途徑自學(xué)各類有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)字的資料。

五月份：

1、各班培育幼兒語言表達(dá)力量閱歷溝通。

2、教師“標(biāo)準(zhǔn)字測(cè)試(1)”活動(dòng)。

六月份：

1、“六一”慶?；顒?dòng)，促進(jìn)家園共育，提高家長一般話標(biāo)準(zhǔn)。

2、語言文字工作總結(jié)。

3、資料的收集、整理。

幼兒園中班教研規(guī)劃篇2

一、指導(dǎo)思想

依據(jù)我園本學(xué)期幼兒園園務(wù)工作的內(nèi)容，以培育幼兒良好行為習(xí)慣為年級(jí)組特色，開展標(biāo)準(zhǔn)有效的常規(guī)教研與年級(jí)特色教研相結(jié)合的教科研活動(dòng)。

二、狀況分析

我園現(xiàn)有3個(gè)中班，共有6名教師，上學(xué)期，我們以年級(jí)組內(nèi)的教研為主，形式相對(duì)單一，開展的科研主要以理論學(xué)習(xí)為主，缺乏系統(tǒng)的教育教學(xué)活動(dòng)。這學(xué)期我們將通過多樣的教研形式組織教師細(xì)心設(shè)計(jì)教育教學(xué)內(nèi)容，通過研討課、二磨課等形式推廣到班級(jí)。

三、主要內(nèi)容和措施

(一)教研組學(xué)習(xí)：

以“學(xué)”為先，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，促使專業(yè)理論不斷充實(shí)和更新。

措施：

1、學(xué)習(xí)《綱要》等標(biāo)準(zhǔn)性內(nèi)容，進(jìn)一步了解把握幼兒的年齡特征以及課程要求。

2、催促教師自覺加強(qiáng)個(gè)人學(xué)習(xí)，加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，在工作中用先進(jìn)理論指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐。

3、熟識(shí)并學(xué)會(huì)使用教材，分析教材關(guān)于主題的活動(dòng)點(diǎn)，豐富主題活動(dòng)的內(nèi)容和形式。

(二)教研組建立：

以“行“為進(jìn)，積存過程性資料，不斷完善教研組建立

措施：

1、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建立，分析教師優(yōu)弱勢(shì)，了解教師在教育教學(xué)上遇到的困惑，采納同伴互動(dòng)，專業(yè)引領(lǐng)，溝通展現(xiàn)的方法，促進(jìn)教師的專業(yè)化成長。

2、新教師是幼兒園的新生力氣，除了與老教師“青藍(lán)結(jié)對(duì)”，教研組內(nèi)還要定期組織教師解答新教師工作中的懷疑和困難。通過關(guān)懷和指導(dǎo)，漸漸使新教師能學(xué)會(huì)治理好自己的班級(jí)，勝任各科的教學(xué)任務(wù)和指導(dǎo)幼兒參加各種活動(dòng)的力量。

3、催促教師能準(zhǔn)時(shí)做好活動(dòng)后的狀況記錄和課后反思，準(zhǔn)時(shí)分析自己在活動(dòng)中的優(yōu)缺點(diǎn)。

4、標(biāo)準(zhǔn)完善教研組資料，注意過程性資料的積存，并能為教育教學(xué)供應(yīng)效勞和幫忙。

(三)專題討論：

以“研”為導(dǎo)，開展嬉戲活動(dòng)，促使嬉戲討論更深化。

措施：

1、建立資料庫，開展嬉戲討論狀況調(diào)查。

2、采納案例討論法，結(jié)合實(shí)踐觀摩開展嬉戲活動(dòng)。

3、聽講座，學(xué)習(xí)相關(guān)討論資料，遷移到嬉戲活動(dòng)中。

(四)日常討論：

以“教”為重，治理教學(xué)過程，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提升。

措施：

1、通過日常催促養(yǎng)成良好的一日活動(dòng)常規(guī)，對(duì)幼兒進(jìn)展安全、衛(wèi)生、環(huán)保教育。

2、本學(xué)期我組重點(diǎn)以集體備課的方式把語言、數(shù)學(xué)、音樂、美術(shù)等學(xué)科的教案加以修改，采納人人發(fā)言、人人出謀籌劃的方式修改出完善的教學(xué)目標(biāo)、預(yù)備、過程等各個(gè)環(huán)節(jié)，并讓每個(gè)教師在活動(dòng)后加以反思再修改，形成比擬完善、優(yōu)秀的園本教案，進(jìn)而提高教師的教學(xué)力量。

3、本學(xué)期我組除了組織好幼兒的一日生活、學(xué)習(xí)活動(dòng)外，各班要仔細(xì)組織好豐富多彩的課外活動(dòng)，如“慶國慶慶?；顒?dòng)”“119消防活動(dòng)”“秋天的收集活動(dòng)”“慶祝元旦活動(dòng)”，通過這些豐富多彩的活動(dòng)提高幼兒綜合力量。

4、催促各班教師準(zhǔn)時(shí)更換主題墻、家長園地，豐富嬉戲區(qū)角，做到環(huán)境創(chuàng)設(shè)為幼兒進(jìn)展效勞，并表達(dá)幼兒的參加性、美觀性。

(二)開展扎實(shí)有效的常規(guī)教研活動(dòng)。

仔細(xì)組織教師開展集體備課、說課、聽課、評(píng)課，通過一系列活動(dòng)幫忙執(zhí)教教師提出教案修改意見。鼓舞教師在教研活動(dòng)中大膽、積極發(fā)言，對(duì)自己的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)展自評(píng)，并在自評(píng)和他評(píng)的過程中反思自己的教學(xué)行為，提高教師的反思力量。

(三)組織形式多樣的家園互動(dòng)活動(dòng)

我們以專題為中心，通過以下三種形式來開展家園互動(dòng)：

(1)講座形式。主要通過講座向家長宣傳介紹教育幼兒的方式方法，為家長供應(yīng)家教的理論依據(jù)和良策。

(2)調(diào)查問卷形式。通過一些問卷調(diào)查，使家長深入了解自己的孩子，了解幼兒園是從哪些方面關(guān)注孩子的進(jìn)展。

(3)家長溝通會(huì)形式。以互動(dòng)的方式、對(duì)話的方式讓家長就詳細(xì)的問題產(chǎn)生更為明確的熟悉。

四、詳細(xì)工作安排

三月份：

1、植樹節(jié)：帶著中班幼兒建立植物園。

2、家長講座

四月份：

1、公開課競(jìng)賽

2、專題研討課

五月份：

1、政治學(xué)習(xí)：關(guān)于進(jìn)一步推動(dòng)家校合作，辦好人民滿足的教育的實(shí)施意見

2、迎“六一”慶祝活動(dòng)

六月份：

1、慶“六一”親子活動(dòng)

2、教研組工作小結(jié)

幼兒園中班教研規(guī)劃篇3

在這繁忙卻也布滿著純真、歡樂的工作馬上綻開之際，我們中班教研組將連續(xù)以新《綱要》精神為指導(dǎo)，圍繞《園務(wù)工作規(guī)劃》，仔細(xì)開展教學(xué)科研活動(dòng)，努力提高中班年段教師的專業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)中班幼兒的全面進(jìn)展。為使工作開展得井然有序，現(xiàn)制定規(guī)劃如下：

一、指導(dǎo)思想

我們將以“綱要”為指導(dǎo)，以教研室教學(xué)規(guī)劃為依據(jù)，深入學(xué)習(xí)“綱要”精神，進(jìn)一步加強(qiáng)政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新課程理論，加強(qiáng)幼兒早期教育討論，積極參加課改，統(tǒng)一思想，全面貫徹黨的教育方針，深化幼兒教育改革，加強(qiáng)學(xué)前教育治理，提高保教質(zhì)量，全面推動(dòng)幼兒素養(yǎng)教育。以教研組為陣地，進(jìn)展教學(xué)討論;以教師實(shí)踐中的問題為抓手，進(jìn)展分析、爭(zhēng)論，通過再實(shí)踐促進(jìn)教學(xué)力量的提高。

二、工作重點(diǎn)與措施

(一)、加強(qiáng)班級(jí)日常生活治理，優(yōu)化幼兒一日生活。

1、開展豐富多彩的戶外體育、熬煉活動(dòng)，保證每天兩小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間，以促進(jìn)幼兒的身體安康。

2、加強(qiáng)幼兒的安全教育，學(xué)會(huì)自我愛護(hù)的方法。

3、培育良好的進(jìn)餐、午睡習(xí)慣，促進(jìn)幼兒自我效勞力量的提高。

4、幫助保健教師和保育員做好各項(xiàng)衛(wèi)生工作，讓幼兒有一個(gè)舒適的嬉戲、活動(dòng)環(huán)境。

(二)、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，理論指導(dǎo)實(shí)踐，提高教師業(yè)務(wù)水平和專業(yè)素養(yǎng)。

1、珍惜校內(nèi)外的各種學(xué)習(xí)、溝通時(shí)機(jī)，鼓舞組員積極參加，將理論與實(shí)踐相結(jié)合。

2、積極利用年級(jí)組綻開“教育教學(xué)研討活動(dòng)”，捕獲教師教育、教學(xué)活動(dòng)的閃光點(diǎn)和存在的實(shí)踐問題，進(jìn)展集體爭(zhēng)論、溝通、辨析和調(diào)整，最大程度地幫忙教師朝專業(yè)化方向更好的進(jìn)展。

3、教師之間進(jìn)展互聽課活動(dòng)，在聽課中相互了解他人的教育觀念、教學(xué)水平與教育行為，同時(shí)也了解幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、進(jìn)展?fàn)顩r等。聽課后要準(zhǔn)時(shí)反應(yīng)，共同探討，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，以便指導(dǎo)自己更好地開展工作。

4、積極開展隔周一次的年級(jí)組爭(zhēng)論活動(dòng)，激發(fā)每一位教師的參加意識(shí)，做到人在、心在，實(shí)現(xiàn)人人開口、開竅，形成熱鬧、深厚的教研氣氛。

(三)、積極做好家園溝通，實(shí)現(xiàn)家園同樂。教師與家長互動(dòng)的效果直接影響班級(jí)治理的成效。家園的良好溝通，能讓教師與家長共同協(xié)做解決孩子的教育問題，共同分擔(dān)教育責(zé)任。本學(xué)期，我們將通過家長會(huì)、家園聯(lián)系欄、家訪等多種形式來提升家長和教師、幼兒園之間的感情，實(shí)現(xiàn)家園同樂。

三、專題性討論：

1、重點(diǎn)內(nèi)容：

中班教研工作規(guī)劃

依托園“構(gòu)造嬉戲”討論背景，確立“中班構(gòu)造嬉戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)與材料投放相宜性“的專題討論，優(yōu)化幼兒嬉戲的空間環(huán)境與材料，促進(jìn)幼兒建構(gòu)力量的進(jìn)展，提高教師構(gòu)造嬉戲活動(dòng)中的組織與指導(dǎo)力量。

2、主要措施：

借助《嬉戲活動(dòng)》教參、《學(xué)前兒童嬉戲》書籍、網(wǎng)上相關(guān)構(gòu)造嬉戲閱歷論文、案例等的學(xué)習(xí)，提升教師用理論指導(dǎo)實(shí)踐的力量。

每月一次專題研討活動(dòng)，聚焦構(gòu)造嬉戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與材料投放相宜性的實(shí)踐討論，保證一學(xué)期內(nèi)各班輪番展現(xiàn)一次。

關(guān)注每月每班主題構(gòu)造規(guī)劃、活動(dòng)案例資料的積存，補(bǔ)充豐富幼兒園主題課程資源庫中的嬉戲課程實(shí)施內(nèi)容與要求。

關(guān)注教研組的專題討論結(jié)果成效，期末要求圍繞討論點(diǎn)以案例或?qū)ｎ}小結(jié)的形式開展專題溝通會(huì)，做到人人參加。

四、園本實(shí)踐活動(dòng)：

1、重點(diǎn)內(nèi)容：

以新教材修訂版的實(shí)施為重點(diǎn)，積極探究配套軟件資源庫的優(yōu)效利用。連續(xù)開展“主題背景下集體教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織的實(shí)踐討論”，提高師幼互動(dòng)中有效的提問與回應(yīng)的力量，豐富教師課堂實(shí)踐閱歷。完善相關(guān)主題的活動(dòng)方案，充實(shí)園本課程資源庫。

2、主要措施：

__通過每月一次備課組活動(dòng)，共同架構(gòu)每月課程實(shí)施規(guī)劃，科學(xué)制定各年齡段主題框架與內(nèi)容。

__連續(xù)深入有效地設(shè)計(jì)與組織集體教學(xué)活動(dòng)的實(shí)踐與討論。保證每月開展各領(lǐng)域教學(xué)觀摩活動(dòng)2-3次，關(guān)注選材、關(guān)注細(xì)節(jié)、關(guān)注提問，提高師幼互動(dòng)中有效的提問與回應(yīng)的力量，豐富教師課堂實(shí)踐閱歷。

__注意以“一人磨三磨，一課磨三磨”為主要方式，逐步積存優(yōu)秀教學(xué)活動(dòng)方案，豐富中日常工作：

1、深入課堂指導(dǎo)：重點(diǎn)對(duì)新教師一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)進(jìn)展有效地指導(dǎo)，提高新教師組織半日活動(dòng)的力量。

2、案頭資料檢查反應(yīng)：做好每月資料檢查，不斷完善各類案頭資料，顯現(xiàn)資料的有效性;加強(qiáng)新教師聽課指導(dǎo)活動(dòng)，活動(dòng)后準(zhǔn)時(shí)賜予反應(yīng)。

3、協(xié)作業(yè)務(wù)部門共同做好班組教師的月考核工作及每月的幼兒進(jìn)展測(cè)評(píng)。

4、有規(guī)劃地創(chuàng)設(shè)與主題內(nèi)容相適應(yīng)的個(gè)別化學(xué)習(xí)環(huán)境，豐富嬉戲區(qū)材料，表達(dá)層次性、多樣性和功能性，在有效的環(huán)境中促進(jìn)幼兒良好學(xué)習(xí)興趣、習(xí)慣的培育。

5、仔細(xì)實(shí)施每月的主題活動(dòng)規(guī)劃，重視主題活動(dòng)資料的積存，充實(shí)主題資源庫。

幼兒園中班教研規(guī)劃篇4

一、思想

以主題書程的開發(fā)和治理為抓手凸現(xiàn)我園的教育教師的教科研;保教質(zhì)量提升進(jìn)展內(nèi)驅(qū)力努力以幼兒進(jìn)展為本、以教師進(jìn)展為本的教育宗旨全組教師的教育教學(xué)。

二、現(xiàn)狀分析

本學(xué)期教研組為全園教師每位教師都能參與教研活動(dòng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作搞好活動(dòng)，把各科有機(jī)整合起來，組內(nèi)教研氣氛較濃：

1、教師們的理論還高對(duì)活動(dòng)的分析和反思。

2、教師的書堂組織與實(shí)施力量還著的差距。

3、青年教師研討的性、性及力量還有待

三、工作要點(diǎn)及措施

1、理論學(xué)習(xí)教師理論

(1)閱讀早期教育、幼教100、上海托幼、幼兒教育等幼教刊物學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法并且要學(xué)以致用把所學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐相努力全體教師教育理論。

(2)學(xué)習(xí)《幼兒園教育綱要》對(duì)《綱要》理解、、落到實(shí)處新下的幼兒園教育教學(xué)工作的兒童觀教育觀一切從幼兒整體素養(yǎng)真正表達(dá)以幼兒為主體以教師為主導(dǎo)的思想教師熟悉新素養(yǎng)教育的需要。

2、注意培育教育質(zhì)量

(1)教研組教師學(xué)習(xí)的陣地保教的手段在兩周一次的教研活動(dòng)中制定好的教研活動(dòng)內(nèi)容大家探討、學(xué)習(xí)提前制定下一主題的活動(dòng)規(guī)劃讓每位教師都有時(shí)機(jī)發(fā)言她們的教研。

(2)在幼兒園歡樂學(xué)英語的根底上說唱古詩教學(xué)。

(3)采納多種方法教師教科研力量的書前溝通、書后反思教育治理手段為教師搭建對(duì)話、溝通的平臺(tái)教育質(zhì)量在活動(dòng)中每個(gè)人都將的困惑拿在溝通中找到解決問題的答案專業(yè)切磋、、合作共享閱歷、相互學(xué)習(xí)。

(4)注意教學(xué)反思優(yōu)秀的幼兒教師必定型、反思性的實(shí)踐者教師的教學(xué)力量在學(xué)習(xí)新理論、新觀念的要對(duì)自我教學(xué)實(shí)踐的反思書后反思記錄從中、分析解決問題的力量。

(5)組織教師參與園本培訓(xùn)現(xiàn)代化教學(xué)。

(6)鼓勵(lì)教師各級(jí)論文評(píng)比這將地教師的教學(xué)和教研力量。

3、教研活動(dòng)真正其輻射作用

(1)我園性的制定嬉戲規(guī)劃和班務(wù)規(guī)劃把科學(xué)的教育理念轉(zhuǎn)變?yōu)槿粘５慕虒W(xué)。

(2)研討調(diào)動(dòng)教師培訓(xùn)的它能為每個(gè)人較的表達(dá)思想、觀點(diǎn)的時(shí)機(jī)讓思想和觀念在溝通的過程中提升。

4、同題異構(gòu)教學(xué)展現(xiàn)活動(dòng)活動(dòng)

教師們將呈現(xiàn)的教學(xué)風(fēng)格相互的學(xué)習(xí)觀摩，讓教育教學(xué)得更快。

四、家園保教質(zhì)量

讓家長們多幼兒園的教育教學(xué)狀況孩子在園的學(xué)習(xí)、生活狀況相互溝通增進(jìn)家園間的使家長工作落到實(shí)處。

五、活動(dòng)安排

九月份：

1、迎接新生入園穩(wěn)定工作。

2、每周一園長會(huì)議每周、周教研。

3、確末迎新春節(jié)目的演出。

4、檢查教師常規(guī)工作流程、保育工作質(zhì)量、全園學(xué)期家長會(huì)。

十月份：

1、秋季衛(wèi)生保健、保育工作有性地幼兒一日環(huán)節(jié)護(hù)理。

2、自制玩具。

3、親子閱讀活動(dòng)。

4、大、中、小段講故事競(jìng)賽、常規(guī)教學(xué)。

十一月份：

1、戶外活動(dòng)：留意衣服治理、午睡治理、給幼兒擦汗、更衣等。

2、教師之間常規(guī)教學(xué)聽書。

3、一日活動(dòng)常規(guī)評(píng)比。

4、11.9消防演練、秋游活動(dòng)。

十二月份：

新春文藝匯演節(jié)目彩排、自制玩具競(jìng)賽、英語、歌曲表演、家長開放日活動(dòng)。

元月份：

1、迎新春文藝演出。

2、孩子評(píng)優(yōu)活動(dòng)。

3、學(xué)期總結(jié)、上交材料等整理工作文章。

幼兒園中班教研規(guī)劃篇5

本學(xué)年中班教研組共有2個(gè)班級(jí)，新學(xué)年開頭，我組成員就仔細(xì)學(xué)習(xí)新《綱要》，進(jìn)一步改革教育觀念，開展豐富多彩的教育活動(dòng)，促進(jìn)幼兒各方面進(jìn)展。結(jié)合園務(wù)工作制定了切實(shí)可行的教研工作規(guī)劃，圓滿地完成了各項(xiàng)計(jì)工作，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、安全警鐘長鳴，仔細(xì)做到保教結(jié)合

幼兒園以保為先，我們要時(shí)刻提高安全責(zé)任感，確立以一萬防萬一的安全意識(shí)，同時(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，使家長能放心的把孩子交到我們的手中，提高我們幼兒園在周邊地區(qū)的知名度。

1、教師要加強(qiáng)班級(jí)幼兒的常規(guī)治理和安全教育以及自我愛護(hù)意識(shí)，同時(shí)加強(qiáng)與家長的聯(lián)系和溝通工作。

2、年級(jí)組會(huì)議每次強(qiáng)調(diào)安全教育，催促、加強(qiáng)教師的安全意識(shí)，削減并避開各類意外事故的發(fā)生。

3、加強(qiáng)平常各方位的檢查力度，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺安全隱患，并得到有效的解決。

4、和保育員相互協(xié)作，在安全工作到位的根底上進(jìn)一步提高保育工作的質(zhì)量，使安全工作得到全方位的保證。

5、把保育工作嚴(yán)密的與一日活動(dòng)相結(jié)合，各個(gè)環(huán)節(jié)連接好，貫徹保育工作標(biāo)準(zhǔn)。

二、加大教科研力度，提高討論質(zhì)量，加強(qiáng)年級(jí)組內(nèi)教師工作的自覺性和積極性

增加教師科研意識(shí)，務(wù)實(shí)求真，仔細(xì)討論課題中必要的技能過關(guān)，使教研工作更好的落實(shí)到教學(xué)教育活動(dòng)中去。

措施：

1、加強(qiáng)理論與實(shí)踐相結(jié)合，不斷提高教師自身的教育業(yè)務(wù)力量，保證幼兒在園的一日活動(dòng)，全面提高保教質(zhì)量。

2、鼓舞教師不斷提出新問題，在共同探討的過程中，相互取長補(bǔ)短，相互學(xué)習(xí)，同時(shí)提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

三、進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，讓幼兒真正體驗(yàn)自主