現(xiàn)場消防演練活動總結(jié)

現(xiàn)場消防演練活動總結(jié)現(xiàn)場消防演練活動總結(jié)1

為了增加全體師生在遇到火險時的自救力量，進(jìn)一步提高全體師生應(yīng)急避險技能及應(yīng)對突發(fā)大事的處置力量，我校于x年3月14日上午早操時間勝利進(jìn)行了應(yīng)急疏散演練活動。

演練中，從警報響起到同學(xué)全部從教室撤離到校內(nèi)平安區(qū)域，用了2分鐘，整個演練進(jìn)程做到快速、平安、有序：

1、學(xué)校成立了以袁炳光校長為總指揮的應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)小組，由溫海英主任全面負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)這次活動，確立了平安第一，確保有序;責(zé)任明確，落實細(xì)節(jié)的演練原則。

2、演練前，溫海英主任依據(jù)演練要求和本校實際，預(yù)先制定了周密、準(zhǔn)確可行的應(yīng)急疏散演練方案，召開了全體老師會議，進(jìn)一步落實細(xì)節(jié)，確保萬無一失。

3、3月14日上午，實地逃命演練預(yù)備階段開頭，各工作人員到位，各班主任到班里進(jìn)行演練前平安訓(xùn)練并讓同學(xué)明白撤離方向、撤離線路、撤離到區(qū)域，為快速、有序、平安撤離作預(yù)備。

4、在班主任的帶領(lǐng)下，各班同學(xué)用手帕或衣袖等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定線路逃命到指定平安區(qū)域。

5、同學(xué)撤離到平安區(qū)域后，由袁炳光校長、蔡漢芳老師示范如何使用滅火器，繼而請兩名同學(xué)操作使用滅火器，最終由校長對此次演練活動作了總結(jié)。

這次消防演練活動增加了師生的消防平安意識，也進(jìn)一步提高了師生應(yīng)對火災(zāi)的應(yīng)變力量。

現(xiàn)場消防演練活動總結(jié)2

本次演練活動提高了全體師生應(yīng)對緊急突發(fā)大事的力量，進(jìn)一步增加了師生的平安意識。讓同學(xué)們在演練中初步把握在危急環(huán)境中快速逃命、自救、互救的基本方法，培育了同學(xué)聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的精神品質(zhì)。

為切實加強學(xué)校平安工作，提高師生平安意識，增加應(yīng)急自救力量，構(gòu)建平安和諧校內(nèi)，X月21日，XX市其次十八學(xué)校組織師生開展了消防平安學(xué)問學(xué)習(xí)與應(yīng)急疏散演練，以提高自我愛護(hù)力量，把握對突發(fā)火災(zāi)的應(yīng)變、逃命技能，學(xué)習(xí)在緊急狀況下有序疏散，防患于未“燃”。

消防平安講座

上午，我校特殊邀請了消防教官為大家進(jìn)行消防平安學(xué)問講座。講座中，消防教官分析了近期火災(zāi)案例，具體講解了消防平安“四懂四會”。學(xué)校平安訓(xùn)練環(huán)境是同學(xué)成長的必要條件，而消防平安工作是學(xué)校平安工作的重要內(nèi)容。講座上結(jié)合身邊的真實的案例，仔細(xì)分析火災(zāi)案例的發(fā)生和逃命失敗的緣由，就不同地點、不憐憫況下如何正確逃命自救，如何正確滅火，如何正確使用滅火器以及其它消防逃命工具的正確使用等問題進(jìn)行了生動講解和現(xiàn)場教學(xué)。同時也訂正了一些錯誤的觀念和熟悉，提示大家在日常學(xué)習(xí)生活中肯定要樹立平安意識，努力創(chuàng)建良好校內(nèi)平安氛圍。

消防平安講座讓老師們深刻熟悉到了“隱患險于明火、防范勝于救災(zāi)”的重要性。消防教官具體講解了導(dǎo)致火災(zāi)發(fā)生的緣由，發(fā)生火災(zāi)后自防、自救、逃命技能，并按種類、功能、用途介紹并演示操作了不同滅火器及滅火毯等消防器材的使用方法。實操學(xué)習(xí)使消防培訓(xùn)講座變得立體生動，更具實效性，也提高了大家在面對火災(zāi)時的應(yīng)變處理力量。

消防平安演練

下午，我校組織一到三班級同學(xué)開展防火防煙平安演練。15：00，緊急疏散警報響起，消防演練正式開頭。教學(xué)樓里放出模擬煙霧彈，上空充滿著濃煙，能見度瞬間降低。同學(xué)在跟班老師帶領(lǐng)下，手拿濕毛巾捂住口鼻，彎腰向前小跑，快速離開教室，兩位跟班老師一前一后，緊急有序地撤離到平安區(qū)域。

關(guān)注消防生命至上

已撤離到平安區(qū)域的班級，各班主任快速清點人數(shù)，準(zhǔn)時向班級級長匯報人數(shù)，級長向陳用攝主任匯報人數(shù)，整個過程快速有序。消防員對本次的疏散演練做了點評，并強調(diào)了消防平安的重要性和意義。教學(xué)樓里的師生用時三分鐘，全部平安有序地撤離到操場集合地點。在整個疏散過程中協(xié)作默契、疏散路線清楚、組織嚴(yán)謹(jǐn)協(xié)調(diào)、人人各盡其責(zé)，演練活動達(dá)到了預(yù)期的效果。

緊接著，陳用攝主任與消防員給同學(xué)們帶來一節(jié)生動消防平安宣揚課。消防員向同學(xué)們講解了滅火器的種類及正確操作方法，還原滅火現(xiàn)場，指導(dǎo)師生代表親身體驗如何使用滅火器有效滅火。

火災(zāi)防患于未然，消防責(zé)任重于山。張世明校長對本次消防演練進(jìn)行總結(jié)點評，訓(xùn)練同學(xué)嚴(yán)厲?對待平安演練，增加防火自救與逃命力量，提高平安防護(hù)意識。

本次演練活動提高了全體師生應(yīng)對緊急突發(fā)大事的力量，進(jìn)一步增加了師生的平安意識。讓同學(xué)們在演練中初步把握在危急環(huán)境中快速逃命、自救、互救的基本方法，培育了同學(xué)聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的精神品質(zhì)。

現(xiàn)場消防演練活動總結(jié)3

為進(jìn)一步加強學(xué)校平安工作，提高全校師生的防震減災(zāi)意識和自救自護(hù)逃命的力量，X月17日上午，勞動?xùn)|路學(xué)校開展了一次平安疏散演練。

為確保本次演練到位，演練前，學(xué)校制定了具體的防火逃命演練方案，并召開防火平安疏散演練專題老師會議，明確演練目的，傳達(dá)演練方案，強調(diào)留意事項。上午10點10分，隨著應(yīng)急疏散信號響起，各班級負(fù)責(zé)人第一時間趕到指定位置，幫助同學(xué)快速、有序地撤離，各班班主任和副班主任帶領(lǐng)本班同學(xué)彎著腰，用濕毛巾捂住鼻口，沿指定路線快速撤離至平安地帶。隨即，各班班主任清點同學(xué)人數(shù)，確保同學(xué)無一人滯留，并向上層層匯報。南棟教學(xué)樓用時2分40秒，北棟教學(xué)樓用時3分24秒，學(xué)校全部師生平安撤離。消防平安疏散演練結(jié)束后，湘安消防的呂教官向全部同學(xué)講解了消防設(shè)備的使用技巧及留意事項，教授師生如何正確使用佩戴防毒面具，并進(jìn)行現(xiàn)場、演示。

最終，平安專干楊孟樺老師就本次演練活動作了總結(jié)發(fā)言，她進(jìn)一步明確了消防應(yīng)急疏散演練的目的，盼望全校師生通過本次演練熟識教學(xué)樓逃命路線，在教學(xué)樓發(fā)生突發(fā)性大事時，能確保快速、有序地進(jìn)行自救疏散，保障自己的生命平安。陳校長在確定同學(xué)們在此次演練中良好表現(xiàn)的同時，也告誡同學(xué)們仔細(xì)對待平常的各種演練，切實把握逃命自救技能。

本次平安疏散演練活動，熬煉了師生在緊急狀況下的應(yīng)變力量，增加了廣闊師生的消防平安意識與自救自護(hù)技能，切實加強了學(xué)校的消防平安工作，達(dá)到了預(yù)期效果。

現(xiàn)場消防演練活動總結(jié)4

為切實加強兵團(tuán)大廈的日常平安工作，提高全員平安消防素養(yǎng)、平安防范與自救力量，7月17日，兵團(tuán)大廈聯(lián)合舉辦了以“平安進(jìn)展，預(yù)防為主”為主題的消防應(yīng)急平安演練活動。

演練前，兵團(tuán)大廈工程部、綜合部一起結(jié)合兵團(tuán)大廈的實際，仔細(xì)細(xì)致的制定此次演練活動方案，明確了職責(zé)要求，為演練的勝利進(jìn)行供應(yīng)了切實的保證。

7月13日中午14：00，兵團(tuán)大廈請來了北京市東城消防支隊的徐警官，為員工進(jìn)行了消防平安學(xué)問培訓(xùn)，從日常消防平安工作，到消防器具的使用方法，一一為大家講解與演示，補充了部分員工在消防平安上缺乏的必備學(xué)問，起到良好的效果。

7月17日中午14：30分，消防演練正式開頭。根據(jù)預(yù)先起草的演練流程，餐食部后堂員工鮑家雷，發(fā)覺火災(zāi)時，用手動報警器向消防中控室報警，中控室接到報警，確認(rèn)火情，向兵團(tuán)大廈總經(jīng)理金總匯報，金總緊急啟動消防應(yīng)急預(yù)案，組織客房部、餐食部、工程部、等部門以及義務(wù)消防隊、疏散引導(dǎo)組、通訊聯(lián)絡(luò)組及設(shè)備保障組、平安搶救組有關(guān)人員參與滅火任務(wù)。數(shù)名被困員工手拿白毛巾，一邊呼救一邊跑向指定的平安通道。大廈義務(wù)消防隊員身著消防服、持滅火水帶、手提滅火器，快速到位，將“火”撲滅。疏散引導(dǎo)組、醫(yī)療搶救組和后勤保障組快速綻開滅火自救行動，大廈各崗位員工在消防廣播及疏散引導(dǎo)組的正確引導(dǎo)下，開頭自救逃命。從報警到預(yù)案啟動，再到人員疏散，整個演練過程僅僅用了不到10分鐘。全體人員平安抵達(dá)地面，演習(xí)圓滿結(jié)束。

接著，由彭主任為員工們具體講解了滅火器的使用方法，以及基本的.消防平安常識與逃命自救學(xué)問。另外，大家對滅火器進(jìn)行現(xiàn)場模擬，基本上都能正確使用滅火器。

最終，金副總對此次演習(xí)做了小結(jié)：本次消防演習(xí)達(dá)到了目的，并號召大家，努力學(xué)習(xí)消防平安學(xué)問，提高消防平安意識，遇到突發(fā)事故，鎮(zhèn)靜應(yīng)對，切實的將消防平安工作落實到實際工作當(dāng)中去。

通過這次消防演練，進(jìn)一步強化了兵團(tuán)大廈員工們的平安意識，檢驗了消防預(yù)案的可行性、可操作性，熟識了應(yīng)急搶險流程，對應(yīng)急指揮、協(xié)調(diào)和處置力量起到有力的促進(jìn)作用，對今后高效、有序開展應(yīng)急工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。

現(xiàn)場消防演練活動總結(jié)5

為進(jìn)一步加強學(xué)校平安工作，切實保障師幼的人身平安，避開因突發(fā)大事造成踩踏事故的發(fā)生，增加同學(xué)的防震意識及消防意識。20xx年11月15日上午10：00，組織全校師省開展了一次“防震防踩踏暨消防演練”活動。

演練前，我校提前擬定了合理的方案，各班班主任集中對同學(xué)進(jìn)行了防震、預(yù)防踩踏事故及消防方面的平安學(xué)問訓(xùn)練，教給同學(xué)預(yù)防踩踏大事發(fā)生以及大事發(fā)生后的應(yīng)對方法：讓孩子了解了上下樓梯要靠右走，不能擁擠。下樓梯時，假如前面有小伴侶摔倒，要即刻停止前進(jìn)，并大聲喊叫：“有人摔倒了，不要擁擠”，再把摔倒的小伴侶扶起來；教會同學(xué)在地震到來之時的應(yīng)急方法，以及火災(zāi)到來時滅火器的使用方法。

隨著一聲急促的警報聲，首先進(jìn)行的是防震演練，孩子們在老師的指揮下馬上鉆入課桌下愛護(hù)好頭部。

隨后，又一聲警報，學(xué)校的“緊急疏散演練”演練開頭了。孩子們在老師的指引下快速并有秩序地向校內(nèi)里空曠的操場上撤離。孩子們按指定的路線有序的向各個平安出口跑去，老師們也特別鎮(zhèn)靜地指揮著同學(xué)們，整個過程井然有序。到操場上集合后，各班主任隨即清點了人數(shù)，并層層向上匯報。

來到操場，我們馬上進(jìn)行了消防演練，兩名同學(xué)在老師的指揮下向現(xiàn)場1600余名師生演示了滅火器的使用方法。

隨后主抓平安的領(lǐng)導(dǎo)對本次活動進(jìn)行了總結(jié)，要求廣闊老師要時刻把平安訓(xùn)練放在第一位，在平常的日常訓(xùn)練活動中時時到處滲透平安訓(xùn)練，讓同學(xué)從學(xué)校習(xí)平安學(xué)問，培育同學(xué)的平安意識；讓平安演練真正地走進(jìn)學(xué)校的訓(xùn)練教學(xué)，成為學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)的一項常規(guī)活動，讓每一位在校同學(xué)平安、歡樂、健康成長！

在全校師生的共同努力下，同學(xué)取得了圓滿勝利，師生的平安意識得到了增加。通過本次防踩踏演練活動，增加了廣闊師省的平安意識，提高了廣闊師省應(yīng)對突發(fā)大事、正確處理的力量，培育了同學(xué)臨危不懼、聽從指揮、遵守秩序的良好品質(zhì)，增加了同學(xué)的自我愛護(hù)意識和力量，切實加強了學(xué)校的平安工作。

現(xiàn)場消防演練活動總結(jié)6

為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機(jī)制，增加幼兒在遇到火險時逃命、自救力量，xx年11月9日下午14：10時，我園勝利進(jìn)行了消防疏散演練活動。演練中，從火警警報響起到幼兒全部從睡室撤離到校內(nèi)平安區(qū)域，歷時兩分鐘。整個演練過程做到快速、平安、有序。

這次演練活動的勝利，與幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對疏散演練活動進(jìn)行周密部署，與師生嚴(yán)格按演練方案進(jìn)行實地消防疏散演練是分不開的。

1、為進(jìn)行這次演練活動，幼兒園成立了以園長為總指揮，各班主任為組長的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了“平安第一，確保有序;責(zé)任明確，落實細(xì)節(jié)”的演練原則。

2、演練前，園長依據(jù)演練要求在全園開了預(yù)備會，告知演練的時間、內(nèi)容及要求，讓各老師進(jìn)一步明確演練要求、明白演練責(zé)任，并做好演練宣揚，確保演練萬無一失。

3、11月9日下午13：50時，實地疏散演練預(yù)備階段開頭，各工作人員到位，各班主任在睡室里組織幼兒進(jìn)行快速演練和讓幼兒明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域，為快速、有序、平安撤離作預(yù)備。

4、撤離演練預(yù)備工作做好后，隨著園長一聲哨聲幼兒園消防疏散演練開頭的，各班主任隨后也吹起哨聲，鳴響火警警報信號，參與演練人員各就各位，各班幼兒用手帕或衣袖等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路線“逃命”，班主任帶著本班幼兒有序地疏散到指定平安區(qū)域。整個撤離演練歷時兩分鐘，做到了快速、平安、有序。

5、演練結(jié)束后，趙園長對此次演練活動作了總結(jié)，各班按指定的返回路線，平安有序地返回教室。返回教室后，各班主任依據(jù)本班狀況進(jìn)行小結(jié)并對幼兒進(jìn)行相關(guān)的消防訓(xùn)練。

這次消防演練活動增加了師生的消防平安意識，對普及消防平安學(xué)問和提高幼兒自護(hù)自救力量起著重要的促進(jìn)作用。另外，通過這次演練活動，也提高了師生應(yīng)對例如地震等地質(zhì)災(zāi)難的應(yīng)變力量。

現(xiàn)場消防演練活動總結(jié)7

經(jīng)上級指示，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，20xx年3月25日我校進(jìn)行平安逃命演練，活動中各崗位人員盡職盡責(zé)，同學(xué)們在老師指揮下疏散有序、快速，整個過程組織嚴(yán)密，逃命演練取得了圓滿勝利，現(xiàn)就本次活動總結(jié)如下：

一、演練活動組織到位

為了確保演練活動落到實處，各任課老師、班主任從思想上引起重視，增加平安意識，同時也提高了應(yīng)對緊急突發(fā)大事的力量。

二、演練方案平安可行

學(xué)校要求，演練方案具有科學(xué)性和可操作性。將方案演練的時間、地點、內(nèi)容、對象為參與者作詳細(xì)的說明。對操作程序、疏散要求與留意事項作了具體講解，必需聽從命令、聽從指揮，快速、平安進(jìn)行疏散;不得整理物品;不得擁擠、推搡;不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑;如發(fā)覺有人摔倒，應(yīng)將其扶起，關(guān)心一起逃離危急區(qū)域。要求各小組根據(jù)各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。

三、師生參加，演練效果良好

參加逃命演練活動的全體老師到達(dá)了指定崗位，隨著命令下達(dá)，在場老師指導(dǎo)同學(xué)有秩序地從各班教室內(nèi)快速撤離，整個疏散過程快、靜有序，用時1.8分鐘。

這次活動演練按預(yù)案進(jìn)行，整個演練過程既緊急、激烈，又有條不紊。整個演練活動的勝利得到全體老師的支持，平安領(lǐng)導(dǎo)小組的細(xì)心謀劃。學(xué)校從維護(hù)廣闊師生的切身利益動身，高度重視學(xué)校的平安工作，不斷強化師生平安意識，取得了比較明顯的成效。本次活動也是對學(xué)校《突發(fā)平安大事應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗，不僅再次落實了學(xué)校應(yīng)對突發(fā)大事的防范措施，而且也提高了學(xué)校實際應(yīng)對和處置突發(fā)平安大事的力量，更進(jìn)一步增加師生的平安意識，真正把握在危急中快速逃命、自救、互救的基本方法，提高抵擋和應(yīng)對緊急突發(fā)大事的力量，整個演練活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)，取得了圓滿勝利。

現(xiàn)場消防演練活動總結(jié)8

我部為提高全員消防意識，增加員工在緊急狀況下的應(yīng)變力量，自我防護(hù)力量，使每個員工把握肯定的消防學(xué)問。消退火災(zāi)隱患。學(xué)習(xí)有關(guān)消防學(xué)問和消防器材的使用方法，并把握消防逃命技能及留意事項等。檢驗項目部《火災(zāi)應(yīng)急救援預(yù)案》的可行性，各救援組在緊急狀況下的到位準(zhǔn)時性以及在救援過程中如何確保救災(zāi)中人員和設(shè)備的平安。我部以“消防月“為楔機(jī)，圍繞“全民關(guān)注消防，生命平安至上“為主題。我部在20xx年11月9日“消防日“進(jìn)行了防火演練。邀請了業(yè)主桂工、監(jiān)理孟工觀摩。防火演練總結(jié)如下：

隨著一年一度的“119消防宣揚日”的到來，在“平安第一，消防為主”的方針下，本園樂觀響應(yīng)宣州區(qū)訓(xùn)練系統(tǒng)開展“清剿火患”的戰(zhàn)役，于20xx年11月9日開展了全園“消防演練”活動。秋冬是火災(zāi)多發(fā)季節(jié)，一個小小的火星便可以輕而易舉地奪走珍貴的生命。然而幼兒作為最脆弱最需要愛護(hù)的生命，同時也是最缺乏相應(yīng)的防火學(xué)問和自我愛護(hù)力量的?！澳闶瞧桨驳模揖褪菤g樂的”，這是每位家長和老師的心愿。為了提高幼兒的防火意識和自我愛護(hù)力量，懂得基本的防火常識及火災(zāi)逃命方法，本園進(jìn)行了一系列的消防演習(xí)活動。

11月9日上午，各班都進(jìn)行了不同形式的主題訓(xùn)練課，大班進(jìn)行了“我是小小消防員”的活動。通過角色演練，可以讓大班的小伴侶們親身體會到消防工作的重要性，增加他們的平安意識以及對消防員叔叔的敬重。在中班，老師帶領(lǐng)小伴侶們開展了“火災(zāi)發(fā)生時，我要怎么做”的訓(xùn)練活動。通過把課堂教學(xué)和實際生活相結(jié)合的訓(xùn)練活動，幼兒們對基本的消防平安學(xué)問有了感性熟悉，是消防學(xué)問真正滲透進(jìn)了孩子們的生活中。而托小班的寶寶們也不甘落后，進(jìn)行了“我愛消防員叔叔”的訓(xùn)練活動。讓珍寶們體會到消防員叔叔是最可愛的人。

下午2點30分，隨著三聲長鳴兩聲短哨的響起，全園幼兒們在老師的帶領(lǐng)下快速用濕毛巾捂住口鼻，彎腰俯身，緊急而有序的按預(yù)定疏散程序下樓，跑到操場上。同時，本園消防平安小組成員也緊急行動，讓各班老師報出“沖出火場”的幼兒人數(shù)和班上實際來到的人數(shù)，老師不停在樓道內(nèi)巡察，以保證不落下一名幼兒和老師。為保障全體師生的平安，全園教職工分工明確，各行其責(zé)，特殊在疏散演習(xí)時，從一號樓梯下樓的班級有大二班、中三班，從二號樓梯下樓的班級有中一班、中二班。他們做得井然有序，防止了的發(fā)生，從報警的哨聲響起到集合完成，全園共用了2分30秒的時間。在演習(xí)前，我們還在平安的地方預(yù)備了兩堆火，演習(xí)中，有兩位老師還向孩子們演示用滅火器滅火的過程。

為了確保演習(xí)活動圓滿完成，幼兒園在周密方案和充分預(yù)備的同時，還特地讓各班老師訓(xùn)練幼兒，假如在家中發(fā)生火災(zāi)，懂得打119報警電話，教給孩子們自救的方法和相關(guān)消防平安學(xué)問。信任通過此次“119消防演習(xí)活動”，幼兒的防火意識和自我愛護(hù)力量會得到大大提高，懂得了火災(zāi)發(fā)生時要如何逃命、如何自救，學(xué)會遇事不驚慌不可怕，而是盡量保持鎮(zhèn)靜冷靜。在以后的教學(xué)中，第四幼兒園講進(jìn)一步將平安訓(xùn)練滲透日常教學(xué)中，作為首要工作來常抓不懈，為孩子們的健康歡樂成長制造平安的環(huán)境。

現(xiàn)場消防演練活動總結(jié)9

為了普及消防平安常識，提升員工應(yīng)急防護(hù)自救和逃命力量，強化消防意識，做好廠區(qū)的消防平安工作，公司于7月7日下午15:00—17:00進(jìn)行了“消防應(yīng)急演練活動。

整個活動包括現(xiàn)場模擬火災(zāi)疏散急救、初期火災(zāi)滅火演練二個過程，共歷時2小時，車間現(xiàn)場作業(yè)人員及相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)共計580余人參與了演練。通過此次消防演練，為應(yīng)急人員供應(yīng)了一次實戰(zhàn)模擬訓(xùn)練，使大家熟識了必需的應(yīng)急操作，進(jìn)一步增加了員工消防意識和應(yīng)急逃命自救的力量，為真正的事故應(yīng)急行動供應(yīng)了珍貴的閱歷保證，同時還把握了干粉滅火器、二氧化碳滅火器、消防栓的操作使用步驟及方法。

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，演練活動組織到位

近年來，隨著現(xiàn)代化生產(chǎn)的進(jìn)展，其規(guī)模日趨擴(kuò)大，隨之而來的重大事故也不斷發(fā)生，火災(zāi)、爆炸、毒物泄露事故等都嚴(yán)峻威逼著人類的平安和健康。隨著公司對平安工作重視程度的提高，應(yīng)急演練工作引起了公司領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。這次消防演練工作從演練策劃、前期預(yù)備、組織實施到正式演練所經(jīng)受的各個階段，公司領(lǐng)導(dǎo)都賜予了很大的支持和關(guān)心，為“消防應(yīng)急演練活動”的勝利演練供應(yīng)了有力地保障。

二、演練目的明確，預(yù)案策劃周密

依據(jù)應(yīng)急預(yù)案演練的要求，從公司平安工作的實際狀況動身，確定本次消防演練的主要任務(wù)是開展一次火災(zāi)事故的應(yīng)急演練。其主要目的是驗證應(yīng)急預(yù)案的可行性和符合實際狀況的程度;發(fā)覺應(yīng)急預(yù)案存在的問題和不足，以便準(zhǔn)時改進(jìn);使每位參加者能學(xué)會滅火器的正確使用方法，把握火場逃命基本方法，提高自我愛護(hù)意識，化解風(fēng)險自救力量。在演練前期，經(jīng)過仔細(xì)討論，擬定了“消防應(yīng)急演練方案”，公司安環(huán)辦針對本次消防演練，做了充分的預(yù)備，在方案中就演練的時間、地點、內(nèi)容、對象都作了詳細(xì)的支配。

三、通過演練，活動達(dá)到預(yù)期目的

參加人員的消防平安意識有所增加，對抗擊突發(fā)大事的應(yīng)變力量有所提高，現(xiàn)場演練人員能有效組織、快速地對火災(zāi)事故警報做出應(yīng)急反應(yīng)，為今后應(yīng)對突發(fā)大事的有效處理打下了堅實的基礎(chǔ)。

通過演練前組織的消防基本學(xué)問培訓(xùn)，使參加演練人員的消防平安學(xué)問、突發(fā)大事應(yīng)急力量、事故發(fā)生后逃命技巧都得到了提升。

演練過程中，參加人員都能遵守紀(jì)律"一切聽從指揮"，團(tuán)隊分散力得到提升。

平安工作組的組織力量、指揮力量、應(yīng)變力量也受到了熬煉。

對演練過程中消失的問題，要準(zhǔn)時總結(jié)閱歷教訓(xùn)，客觀評價取得的成果和不足，找出彌補的措施，對預(yù)案的可行性和可操作性，作出實事求是的評估。并完善預(yù)案，為下一次演練供應(yīng)參考，確保應(yīng)急預(yù)案的有效性。

通過這次的消防演練，進(jìn)一步增加了廣闊員工的防范意識和自救的力量，了解和把握如何識別危急、如何實行必要的應(yīng)急措施等基本技能，以便在事故中達(dá)到快速、有序、準(zhǔn)時、有效的應(yīng)急處理力量。

今后我們將常常性地開展訓(xùn)練或演練工作，以提高我公司員工的應(yīng)急救援技能和應(yīng)急反應(yīng)綜合素養(yǎng)，有效降低事故危害，確保公司平安、健康、有序的進(jìn)展。

現(xiàn)場消防演練活動總結(jié)10

為了進(jìn)一步加強學(xué)校消防平安工作，堅固樹立“平安第一，預(yù)防為主”的思想，加強對同學(xué)的消防平安學(xué)問訓(xùn)練，切實提高廣闊師生的消防平安意識，提高師生防災(zāi)及突發(fā)大事應(yīng)急處理力量，體現(xiàn)“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的消防方針，有效的預(yù)防和處置突發(fā)性火險事故，保障學(xué)校財產(chǎn)和人身平安。王四壩學(xué)校于20xx年10月26日勝利進(jìn)行了“消防平安演練”活動。

在進(jìn)行應(yīng)急演練的過程中，用時37秒，做到了平安、快速撤離。全校198名同學(xué)平安到達(dá)指定地點避險，師生組織有序，平安意識較強。

接著平安準(zhǔn)干劉躍華老師對同學(xué)進(jìn)行了應(yīng)急避險、逃命留意事項、滅火器的使用方法。在講解過程中，還特意邀請了部分同學(xué)到現(xiàn)場演示，真正做到了與同學(xué)正面溝通，把應(yīng)急學(xué)問潛移默化的教給同學(xué)，讓在場的師生都受益匪淺。

此次活動的開展，王四壩學(xué)校有效地增加了同學(xué)的消防平安意識，同學(xué)更加懂得了珍愛生命的意義，為打造平安校內(nèi)奠定了堅實的基礎(chǔ)。通過此次主題班會活動的開展，王四壩學(xué)校有效地增加了同學(xué)的消防平安意識，同學(xué)更加懂得了珍愛生命的意義，為打造平安校內(nèi)奠定了堅實的基礎(chǔ)。

現(xiàn)場消防演練活動總結(jié)11

為了進(jìn)一步提升學(xué)校應(yīng)對火災(zāi)及平安疏散的力量，強化師生的防火防災(zāi)意識，預(yù)防和削減火災(zāi)事故發(fā)生，廣廈學(xué)校開展了消防平安培訓(xùn)及應(yīng)急逃命演練。

在急促的警報聲中廣廈學(xué)校全體師生開頭了消防疏散演習(xí)。班主任按各自的分工，以班級為單位，分區(qū)域、分方向、分樓層、根據(jù)規(guī)定路線，向各個教學(xué)樓的疏散出口引導(dǎo)全部同學(xué)進(jìn)行平安疏散，同學(xué)們雙手捂嘴，彎著腰，井然有序的根據(jù)疏散路線快速撤離到操場。3分鐘后，近600余名師生全部集中到操場中心，隨后各班級清點人數(shù)，確保全體人員全部疏散至平安地帶。此次演練從開頭到結(jié)束都有條不紊地進(jìn)行，整個過程前后連接連貫，未造成混亂場面，勝利快速地疏散了全體師生，取得了預(yù)期效果。

此次消防疏散演練活動，有效加強了師生們消防平安意識，進(jìn)一步提高了師生們的自我愛護(hù)力量和消防平安觀念，為努力營造“訓(xùn)練一個孩子、帶動一個家庭、影響整個社會”的深厚氛圍起到了樂觀的作用，為構(gòu)建平安和諧社會奠定了扎實的消防平安基礎(chǔ)。

現(xiàn)場消防演練活動總結(jié)12

我校依據(jù)市訓(xùn)練局平安工作會議精神，于20xx年3月12日下午在全校開展消防應(yīng)急演練，此次消防演練以加強全校師生在消防平安上的自我救助力量主，加強生命訓(xùn)練，提高同學(xué)消防平安防范意識，此次演練，我們根據(jù)預(yù)定方案進(jìn)行了一次“應(yīng)急消防平安演練”實施方案，活動包括：“模擬火情”;同學(xué)逃命(同學(xué)在平安負(fù)責(zé)老師指導(dǎo)下，用濕毛巾捂住口、鼻，手扶著墻下樓);講解滅火器學(xué)問，點評同學(xué)模擬逃命中存在的問題和留意事項;學(xué)校歐陽龍校長總結(jié)了此次消防演練活動。本校同學(xué)樂觀熱忱地參與演練，這次仿真演練提高了我校同學(xué)的逃命技能和平安意識，增加了同學(xué)對消防官兵的崇敬之情，使同學(xué)切實感受到社會對未成年人成長的關(guān)懷與愛惜，進(jìn)一步明確了“珍愛生命，關(guān)愛他人”的訓(xùn)練主題。

一、細(xì)心預(yù)備

我校針對這次防火演習(xí)，應(yīng)用各各途徑做了大量的防火宣揚工作，讓同學(xué)們了解火災(zāi)的危害和怎樣預(yù)防和火災(zāi)后的逃命。制定了各個樓層的防火疏散方案，每個樓層都有固定的老師引導(dǎo)疏散，一旦發(fā)生火災(zāi)，同學(xué)會有序、正確、極速的逃命。

二、我們的嚴(yán)密部署

針對這次防火演習(xí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)召開全體老師會議，布置了消防工作的詳細(xì)實施方案。明確每個員工的詳細(xì)位置和職責(zé)要求。反復(fù)強調(diào)此次消防演習(xí)的重要性。并留意平安演練所留意的事項。

三、消防演習(xí)

3月12日下午15:30，一聲令下，同學(xué)們快速從防火通道口撤離。只見他們一個個表情嚴(yán)厲?，用濕毛巾捂住口鼻，快速而有序的從通道口撤離“火災(zāi)”現(xiàn)場。樓內(nèi)疏散人員根據(jù)預(yù)先的消防演習(xí)方案疏散同學(xué)，保證在樓內(nèi)同學(xué)的平安，以免慌亂中消失擁擠或者踩傷同學(xué)現(xiàn)象。同學(xué)們逃命到操場之后，就會招到相應(yīng)的隊伍排成方隊。

本次消防平安疏散演習(xí)歷時2分鐘，可以說是在學(xué)校平安小組的仔細(xì)組織下，是一次必要的、勝利的全校師生平安疏散演習(xí)。這次演練活動，支配周密，全校師生高度重視，各工作人員各就各位，各司其職，仔細(xì)負(fù)責(zé)，確保活動萬無一失。通過演習(xí)，使大家更加明確，一旦發(fā)生火情，每個人應(yīng)當(dāng)做什么;如何正確報警;如何正確撲救;如何疏散同學(xué);如何自救和逃命。

演習(xí)中，學(xué)校教職工態(tài)度仔細(xì)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，親密協(xié)作。通過集中演練，使大家在實戰(zhàn)中得到鍛練，取得閱歷，達(dá)到重視平安、防火工作。演習(xí)結(jié)束后歐陽龍校長以對本演習(xí)做小結(jié)。本次演習(xí)取得了圓滿勝利。

現(xiàn)場消防演練活動總結(jié)13

平常重演練，災(zāi)時少傷亡。開展應(yīng)急疏散演練既是提高同學(xué)應(yīng)對突發(fā)大事時自救互救的力量，也是實現(xiàn)同學(xué)體驗式平安訓(xùn)練的重要環(huán)節(jié)。為進(jìn)一步提升師生防范和應(yīng)對突發(fā)大事的整體水平，繁陽學(xué)校于11月11日進(jìn)行了消防應(yīng)急疏散演練，向全校師生普及了消防平安學(xué)問，讓平安意識深化人心。

演練前，學(xué)校對演練進(jìn)行了細(xì)心策劃部署，成立了應(yīng)急疏散演練指揮部