的美術(shù)教案模板集錦

的美術(shù)教案模板集錦美術(shù)教案篇1

1、讓幼兒了解民間結(jié)婚貼紅雙喜的婚慶風(fēng)俗。

2、初步把握看***剪雙喜的技能，

3、培育幼兒對民間剪紙藝術(shù)的寵愛之情。

4、培育幼兒的觀看、操作、表達(dá)力量，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。

5、增進(jìn)參加環(huán)境布置的愛好和力量，體驗(yàn)勝利的歡樂。

各種雙喜的剪紙范例、剪刀、紅色方形紙。

一、觀賞雙喜(一)

老師：請小伴侶看看這是什么字?你見過他嗎?在什么地方見過的?

老師出示不同的雙喜，提問：你在什么時候見過這些不同的喜字?

這么多的喜字你最喜愛哪一個?為什么?

這些喜字是什么顏色的?看到這么多的喜字，你的心里覺得怎么樣?

為什么人們在結(jié)婚的時候處處要貼喜字呢?(幼兒爭論)

老師小結(jié)：人們結(jié)婚的時候貼上喜字表示祝愿新娘和新郎幸福美滿、白頭偕老。

老師：這個雙喜還有一個故事呢，你們想聽嗎?

故事《王安石寫雙喜》

傳奇，在很久以前，有個人叫王安石，在一次回家的途中，無意間回答了一個問題，那戶人家見他特別聰慧，便把他的女兒嫁給王安石，并且就在當(dāng)天結(jié)婚，這真是一件大喜事。就在他結(jié)婚的那一天，又傳來了一個好消息，說王安石考試中了狀元，做大官了，這又是一件大喜事。這兩件喜事在同一天發(fā)生了，王安石實(shí)在太快樂了，于是拿起筆就在大門上接連寫了兩個大大的"喜'字，表達(dá)他現(xiàn)在興奮的心情。于是，雙喜就在這個時候傳開了，以后人們在結(jié)婚的時候都貼上了很多的雙喜，表達(dá)美妙的祝福。

二、剪雙喜

老師出示老鼠嫁女兒的***片：知道嗎?老鼠爸爸要嫁女兒了，老鼠女兒有好多的.嫁妝，可上面都沒有貼上"喜'字，老鼠爸爸實(shí)在太忙了，沒有時間去買"喜'字，咱們一起來幫老鼠爸爸剪"喜'字，好嗎?

老師出示剪"喜'字的***示，了解折疊方法及陰影部分所表示的意思。

老師示范剪雙喜：結(jié)婚的那一天桌子上有好多吃的東西，咱們一起來嘗一嘗。

老師每剪一個口子說一句話：我從右邊開頭吃，吃一口喜糖開快樂心、吃兩口吃三口喜糖甜甜美蜜，到對面吃一口棗子，早生貴子，回過來吃一口雞蛋，五子登科，再吃一口百合，百年好合，最終到對面吃一口蓮子，連生貴子。

三、幼兒操作，剪雙喜

老師提出留意事項(xiàng)：找到開口的地方，不會的可用模型代替等。

四、送"喜'字

老師：咱們一起把"喜'字送給老鼠爸爸，還要說一句祝愿的話。

活動反思：

剪紙"喜'是我結(jié)合季節(jié)特征和剪紙的深厚藝術(shù)文化設(shè)計、開展的一個藝術(shù)活動。我之所以會選擇這一內(nèi)容，不僅是由于現(xiàn)在正值春暖花開、萬紫千紅的春天，更是想讓幼兒通過觀賞、感知和動手剪紙，感知春天的美、體會到剪紙的歡樂和魅力!

美術(shù)教案篇2

美術(shù)：自由拘束的魚

授課人：張玉華

活動目標(biāo)

1、通過觀看，了解魚的基本結(jié)構(gòu)，嘗試畫出自己看到的魚。

2、能用簡潔的***形

組合的方法畫出魚的基本外形，并用線條和簡潔***形裝飾。

3、能用艷麗的顏色裝飾魚，并留意顏色的.搭配。

活動預(yù)備

1、魚的***片、掛***。

2、蠟筆、白紙人手一張。

活動過程

1、觀賞有關(guān)魚的***片，初步了解魚的形狀結(jié)構(gòu)。

(1)老師：你最喜愛哪條魚，它是什么樣子的?我們看到的這些魚都由哪些部分組成的呢?

(2)老師小結(jié)：魚由魚頭、魚身、魚鰭和魚尾組成，魚鰭長在身體的兩側(cè)。

2、出示掛***，讓幼兒仔細(xì)觀看。

（1）***中魚的頭、身體、魚鰭、魚尾各是由什么***形組成的？

（2）讓幼兒仔細(xì)觀看掛***，說說自己喜愛哪條魚。

老師：假如讓你選擇一條魚給它畫張相，你會先畫什么？給它穿上什么樣的衣服？

小結(jié)：今日，我們畫的魚是由魚頭、魚身、魚鰭、魚尾組成的，它們是由不同外形組成的，身上有漂亮的條紋，有的是直線，有的是曲線，有的是圓形，有的是三角形、正方形等***形。

3、繪畫指導(dǎo)

師：現(xiàn)在請小伴侶將心中可愛的魚畫下來，然后和大家一起觀賞吧！

美術(shù)教案篇3

活動目標(biāo)：

1．通過觀賞不同顏色的一片花，感受草地上盛開的一片花顏色的豐富和絢麗。

2．嘗試用提筆畫短線和壓筆點(diǎn)彩的方法，表現(xiàn)綠草地和一片花，并通過顏色的重疊、暈染，表現(xiàn)出一片花顏色的豐富變化。

3．初步學(xué)習(xí)使用水粉筆，體驗(yàn)水粉畫創(chuàng)作的樂趣。

活動預(yù)備：

1.幻燈片："一片花'***片觀賞

2.材料：水粉筆、水粉顏料、水粉紙

3.背景音樂

活動過程：

1.在輕快的音樂聲中觀賞一片花，感受一片花顏色的絢麗

（1）播放音樂與課件（***1***5），幼兒連續(xù)觀賞多種多樣的一片花。

指導(dǎo)語：我們?nèi)セ▓@看一看，你看到了什么？有多少花？開在哪里？

（2）逐幅觀賞一片花，感受一片花顏色的漂亮

指導(dǎo)語：這一大片的花是什么顏色的.呀？

是一樣的顏色嗎？（有的深、有的淺；紅色、粉紅色）

還有什么也是紅紅的？

草地上有哪些顏色的花呀？看起來像什么？

小結(jié)：春天來了，花園里、草地上開滿了花，有的是像蘋果一樣紅紅的、有的像香蕉一樣是黃色的，還有白色的、紫色的、粉色的，一大片、一大片，漂亮極了

2.爭論繪畫方法，幼兒創(chuàng)作

（1）出示畫有小草的水粉畫紙和繪畫工具材料，爭論繪畫方法

師：今日的一片花用什么來畫的呢？我們試一試，先畫出綠綠的小草，小草怎樣畫呢？（從下往上書空提筆）

小花呢？點(diǎn)一點(diǎn)，畫小花；按一按，畫大花（幼兒、老師示范）。

怎樣畫出深深淺淺的花呢？（提示幼兒可以換色點(diǎn)彩）

（2）幼兒創(chuàng)作，老師指導(dǎo)

指導(dǎo)幼兒正確使用水粉筆蘸色作畫，鼓舞幼兒大膽選擇顏色進(jìn)行繪畫。

3.觀賞評價

指導(dǎo)語：你們是怎么畫一片花的呀，用了什么顏色呢？

小花有的深有的淺是怎么畫的呢？

我們到花園里再去看看小花吧

美術(shù)教案篇4

課題：電腦美術(shù)

課時：1課時

課堂類型：造型表現(xiàn)

教學(xué)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)同學(xué)打開電腦并進(jìn)入操作系統(tǒng)畫面。

2、指導(dǎo)采納界面上的繪畫工具進(jìn)行簡潔的繪畫嬉戲。

3、培育同學(xué)通過簡潔的創(chuàng)意感受電腦美術(shù)的樂趣

教學(xué)重、難點(diǎn)：利用矩形、橢圓形等工具進(jìn)行繪畫創(chuàng)作

教具學(xué)具：電腦

教學(xué)過程：

一、組織教學(xué)：

二、講授新課：

1、導(dǎo)入：從電腦在我們生活中的作用談起，讓同學(xué)知道它們的重要性。

2、新授

（1）介紹WINDOWS里的畫***工具。

（2）觀賞畫***程序畫出的作品，同學(xué)自學(xué)為主

（3）由同學(xué)介紹畫***程序中幾種工具的使用。（簡潔）

三、布置作業(yè)

同學(xué)創(chuàng)作：各自進(jìn)入電腦美術(shù)的頁中自學(xué)。

從三個題目中選擇一個進(jìn)行創(chuàng)作。

音樂停止，同學(xué)創(chuàng)作完成。

提出問題：在畫的時候遇到什么困難？

四、同學(xué)制作設(shè)計、老師輔導(dǎo)

五、講評

作業(yè)：讓同學(xué)在屏幕上相互觀賞、評述其他同學(xué)的作品。

用我覺得自己或他的畫怎么樣來發(fā)表自己的看法。

（通過自己手中的小兔子以投票形式選出優(yōu)秀的作品。

美術(shù)教案篇5

活動目標(biāo)：

1、能夠樂觀地參與活動，感受秋天樹林顏色的變化美。

2、嘗試與同伴合作繪畫，并體驗(yàn)合作帶來的歡樂。

活動預(yù)備：

1、紅、黃、綠、桔黃顏料，裝顏料的小盆、小筒。

2、大的卡紙、排筆、報紙、樹葉等。

3、一張樹林的***片

4、勾線筆、釘書機(jī)等。

活動過程：

一、引入：感受葉子的變化與顏色

1、老師：現(xiàn)在是什么季節(jié)？你是怎么知道的？（引導(dǎo)幼兒從樹開始落葉、樹葉開頭變色去感知）

幼：是秋天。

幼：樹葉變黃了。

幼：樹葉往下落。

2、老師：全部的樹葉都變顏色了嗎？

幼：不是。有一些變了，有一些沒變。。

老師：你看到了哪些顏色的葉片呢？（引導(dǎo)幼兒觀看、回憶，感知秋天是彩色的）

幼：我看到黃色的銀杏葉。

幼：我去公園玩看到紅色的楓葉。

幼：我看到學(xué)校里的圍墻邊上的樹都是綠色的。

老師：把各種顏色的樹種在一起變成樹林，這個樹林會是什么顏色呢？

幼：就是五顏六色的。

3、引導(dǎo)幼兒觀賞***片上樹林的布局。

老師：這些樹是怎樣排列的？

幼：有的高，有的低。

幼：有的樹觀察半棵。

老師小結(jié)：看來秋天的樹葉是彩色的，那么秋天的樹林也是彩色的。在樹林里，有的大，有的小，還有的相互碰在一起。

二、爭論勾樹、染色的方法

1、引導(dǎo)幼兒爭論：怎樣把美麗的顏色染到我們的畫紙上呢？怎樣表現(xiàn)樹的輪廓？

2、幼兒說出自己的想法，可嘗試操作。

幼：我先用黑色的筆勾線，再用油畫棒涂顏色。

幼：我想用顏料來染色。（老師請他上來示范用排筆染色，老師進(jìn)行指導(dǎo)）

3、老師出示材料，介紹多種染色的方法，并示范。用報紙團(tuán)、樹葉拓印。用排筆大塊涂色。

4、老師介紹今日的作畫方式是小組合作，一組的成員可以用一種或多種方法染色。

三、幼兒操作，老師指導(dǎo)

1、鼓舞幼兒合作繪畫，引導(dǎo)幼兒先商議?好，再進(jìn)行制作。

2、老師巡察，關(guān)心個別幼兒。

四、展現(xiàn)作品、評價作品

1、用釘書機(jī)將各組的畫紙連接起來，形成一幅長畫卷。

2、展現(xiàn)幼兒作品，請幼兒介紹小組作品的內(nèi)容、制作方法，共享合作、勝利的歡樂。

美術(shù)教案篇6

活動目標(biāo)：

1.能夠利用氣球、舊報紙粘貼成立體的球形并用棉簽、水粉、毛線等繪雷裝飾。

2.體驗(yàn)制作、制造活動帶來的樂趣。

3.培育幼兒動手操作的力量，并能依據(jù)所觀看到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間溝通。

4.在想象創(chuàng)作過程中能用簡潔的材料裝飾，體驗(yàn)勝利的樂趣。

5.培育幼兒良好的作畫習(xí)慣。

活動預(yù)備：

氣球、舊報紙、水粉色、棉簽、毛線、瓶蓋、彩紙、剪刀、膠水。

活動過程：

一、嬉戲變魔術(shù)，引發(fā)幼兒對活動的愛好

(出示氣球)這是什么?以變魔術(shù)的口吻：變、變、變。

(出示氣球面具)氣球變成什么了?猜一猜是怎樣變成的?

二、觀賞制作***，激發(fā)幼兒制作的欲望

1.(播放課件)引導(dǎo)幼兒逐步觀看面具的制作方法。

吹氣球用剪成橢圓形的報紙粘貼三至四層粘貼一層廢舊橢圓形白紙晾干一下，剪開用水粉色繪畫、裝飾。

2.粘貼好的氣球還可以做成什么?幼兒自由爭論，開拓幼兒的思維。

三、幼兒操作，老師指導(dǎo)，使幼兒獲得勝利的體驗(yàn)

1.幼兒合作制作紙氣球，并商議?裝飾成什么。

2.制作要求

(1)粘貼的報紙要勻稱，制作出和別人不一樣的作品。

(2)留意衛(wèi)生，保持桌面、衣服干凈。

(3)制作結(jié)束把作品放好并晾干。

老師巡察，依據(jù)幼兒在制作過程中消失的問題準(zhǔn)時指導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒友好合作。

四、介紹、展覽幼兒的作品

1.請個別幼兒介紹自己制作的作品：氣球變成了什么?

2.引導(dǎo)幼兒進(jìn)行評價：他們的作品好在哪里?和別人的作品有什么不同?

活動反思：

設(shè)計活動時，我依據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，嘗試運(yùn)用做中學(xué)的訓(xùn)練理念，從幼兒生活閱歷動身，引導(dǎo)幼兒通過自己的探究和發(fā)覺獲得有關(guān)的閱歷。同時考慮到趣味性對小班幼兒來說尤其重要，就以嬉戲的形式來貫穿始終，持續(xù)引發(fā)幼兒內(nèi)在的探究動機(jī)和愛好。

小百科：氣球是布滿空氣或某種別的氣體的一種密封袋。氣球不但可作為玩具，也可作為運(yùn)輸工具。

美術(shù)教案篇7

教學(xué)目標(biāo)

知道圣誕樹由來的故事。

發(fā)揮想象畫出抱負(fù)中的圣誕樹。

教學(xué)預(yù)備

畫紙、鉛筆、彩筆。

圣誕樹故事的視頻。

各種各樣的圣誕樹***。

教學(xué)過程

1、小伴侶們知道黑板上的***里畫的是什么嗎？它們都是什么樣子的?。渴裁垂?jié)才有圣誕樹的消失??？請自由說一說。

2、我們看看圣誕樹上都掛著什么樣的裝飾?。空l能說說為什么要給樹上掛這么多東西？請自由說一說。

3、你們知道圣誕節(jié)為什么有圣誕樹么？那我們來看一個故事，了解一下圣誕樹的由來。

4、現(xiàn)在小伴侶們都知道為什么圣誕節(jié)要有圣誕樹了吧！那你們喜愛不喜愛圣誕樹么？

5、明天就要到圣誕節(jié)了，那你們家里都有圣誕樹么？那我們來畫棵圣誕樹，放學(xué)后回家放在家里，這樣過圣誕節(jié)家里家就有圣誕樹了好不好？

6、老師先來教你們基本樹的畫法，等你們學(xué)會了，就可以畫出自己想要的圣誕樹了。

7、小伴侶們老師剛才教你們的，你們學(xué)會了沒有?。磕悄銈冏约合胂笾械氖フQ樹是什么樣子的，畫出來給小伴侶們來共同觀賞好不好？

8、那現(xiàn)在小伴侶們就開頭動手畫出自己的圣誕樹吧！老師巡回察看，發(fā)覺畫法有不對的地方，要準(zhǔn)時給訂正過來。

9、老師與小伴侶們一起來評價其他小伴侶們的"圣誕樹'。

美術(shù)教案篇8

活動目標(biāo)：

1、知道四種小鞭炮的名字，能夠運(yùn)用形體動作表現(xiàn)放鞭炮的過程

2、享受自由想象并用肢體制造的樂趣

活動預(yù)備：

兒歌：小鞭炮

PPT

活動過程：

一、聽念兒歌，共享放鞭炮的閱歷

----鞭炮是什么樣子的`，鞭炮被點(diǎn)燃是什么樣子的，會有什么聲音

二、學(xué)做小