電大工程建設(shè)監(jiān)理概論復(fù)習(xí)題 答案

工程建設(shè)監(jiān)理概論復(fù)習(xí)提綱一、單選題1.在建設(shè)工程項(xiàng)目施工作業(yè)實(shí)施過程中，監(jiān)理機(jī)構(gòu)應(yīng)根據(jù)（C）對施工作業(yè)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)督控制。2.工程建設(shè)監(jiān)理規(guī)劃編制完成后，必須經(jīng)（A）審核批準(zhǔn)。A.監(jiān)理單位技術(shù)負(fù)責(zé)人3.旁站監(jiān)理人員實(shí)施旁站監(jiān)理時，如發(fā)現(xiàn)施工單位存在違反工程建設(shè)強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)行為，首先應(yīng)（A）。4.在工程監(jiān)理過程中，監(jiān)理人如發(fā)現(xiàn)工程承包人的人員工作不力，可以要求（A）。5.某建設(shè)工程項(xiàng)目的規(guī)模不大，參與單位不多，為提高管理效率，避免出現(xiàn)矛盾指令，宜采用（）模式。A.線性組織結(jié)構(gòu)6.所謂建設(shè)工程監(jiān)理是指工程監(jiān)理單位受（）的委托，根據(jù)法律法規(guī)、工程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、勘察設(shè)計(jì)文件及合同，在施工階段對建設(shè)工程質(zhì)量、造價、進(jìn)度進(jìn)行控制，對合同、信息進(jìn)行管理，對工程建設(shè)相關(guān)方的關(guān)系進(jìn)行協(xié)調(diào)，并履行建設(shè)工程安全生產(chǎn)管理法定職責(zé)的服務(wù)活動。A．政府部門B．主管部門C．建設(shè)單位D．承包單位7.建設(shè)工程監(jiān)理的行為主體是（）。A．建設(shè)單位B．監(jiān)理單位C．政府部門D．施工單位8.《建筑法》第三十四條規(guī)定：“工程監(jiān)理單位與被監(jiān)理工程的承包單位以及建筑材料、建筑構(gòu)配件和設(shè)備供應(yīng)單位不得有隸屬關(guān)系或其他利害關(guān)系”，這體現(xiàn)了監(jiān)理單位（）的性質(zhì)。A．服務(wù)性B．科學(xué)性C．獨(dú)立性D．公平性9.監(jiān)理規(guī)劃由（）組織編制。A．總監(jiān)理工程師B．專業(yè)監(jiān)理工程師C．監(jiān)理員D．監(jiān)理單位技術(shù)負(fù)責(zé)人10.凡取得監(jiān)理工程師崗位資質(zhì)的人員統(tǒng)稱為（）A．監(jiān)理工程師B．總監(jiān)理工程師C．監(jiān)理員D．總監(jiān)理工程師代表11.指導(dǎo)工程監(jiān)理機(jī)構(gòu)全面開展監(jiān)理工作的指導(dǎo)性文件是（）A.監(jiān)理規(guī)劃B．監(jiān)理合同C．監(jiān)理大綱D．監(jiān)理實(shí)施細(xì)則12.直線制監(jiān)理組織形式的特點(diǎn)，從命令源來講（）A．只有一個頂頭上司的一元化領(lǐng)導(dǎo)B．有多個頂頭上司的多元化領(lǐng)導(dǎo)C．只有一個頂頭上司的多元化領(lǐng)導(dǎo)D．有多個頂頭上司的一元化領(lǐng)導(dǎo)13.從計(jì)劃的實(shí)際輸出中發(fā)現(xiàn)偏差，及時糾正的控制方式稱為（）A．主動控制B．被動控制C．移動控制D．轉(zhuǎn)動控制14.建設(shè)工程目標(biāo)控制循環(huán)中的最后也是具有決定意義的工作是（）A．投入B．轉(zhuǎn)換C．對比D．糾正15.工程建設(shè)項(xiàng)目的投資、進(jìn)度、質(zhì)量三大目標(biāo)之間存在著（）關(guān)系。A．對立B．統(tǒng)一C．對立統(tǒng)一D．沒有關(guān)系16.合同法律的主體是（）A．參加合同法律關(guān)系，依法享有權(quán)利和承擔(dān)義務(wù)的當(dāng)事人B．具有民事權(quán)利能力和民事行為能力，依法獨(dú)立享有民事權(quán)利和承擔(dān)民事義務(wù)的組織C．基于出生而成為民事法律關(guān)系主體有生命的人D．以自己的名義參與民事活動的經(jīng)濟(jì)實(shí)體17.在建設(shè)工程施工合同中，監(jiān)理人應(yīng)在計(jì)劃開工日期（）前向承包人發(fā)出開工通知。A．24小時B．48小時C．7天D．3天18.某工程監(jiān)理服務(wù)公開招標(biāo)，招標(biāo)投標(biāo)過程中，下列文件中的（）屬于要約。A.招標(biāo)公告B.招標(biāo)文件C.投標(biāo)文件19.在《建設(shè)工程監(jiān)理合同（示范文本）》中，綱領(lǐng)性的法律文件是（）。20.根據(jù)《中華人民共和國招標(biāo)投標(biāo)法》，中標(biāo)通知書發(fā)出后，招標(biāo)人和中標(biāo)人應(yīng)在（）天內(nèi)訂立書面合同。A．10B.20C.3021.評標(biāo)委員會由招標(biāo)人的代表和有關(guān)技術(shù)、經(jīng)濟(jì)等方面的專家，成員人數(shù)為5人以上單數(shù)，其中招標(biāo)人以外的專家不得少于總成員的（）A．1/2 B．1/3C．2/3D．3/422.下列關(guān)于監(jiān)理合同生效、變更、終止說法不正確的是（）A．監(jiān)理合同自簽字之日起生效

B．監(jiān)理合同雙方，任何一方申請并經(jīng)雙方書面同意時，可對合同進(jìn)行變更

C．變更或解除合同的通知或協(xié)議可以采取口頭的形式，協(xié)議未達(dá)成之前，原合同仍然有效

D．在合同有效期內(nèi)，因非監(jiān)理人的原因?qū)е鹿こ淌┕と炕虿糠謺和＃腥丝赏ㄖO(jiān)理人暫停全部或部分工作，監(jiān)理人應(yīng)立即安排停止工作，并將開支減至最小23.根據(jù)《建設(shè)工程施工合同（示范文本）》，當(dāng)組成合同的文件出現(xiàn)矛盾時，應(yīng)按照合同約定的優(yōu)先順序進(jìn)行解釋，合同中沒有約定的，優(yōu)先順序正確的是（）。A.合同協(xié)議書、通用條款、專用條款B.中標(biāo)通知書、專用條款、協(xié)議書C.中標(biāo)通知書、專用條款、投標(biāo)書D.中標(biāo)通知書、專用條款、工程量清單24.根據(jù)《建設(shè)工程施工合同》，下列關(guān)于承包人提交索賠意向通知的說法中，正確的是（）。25在建設(shè)工程施工合同中，監(jiān)理人應(yīng)在計(jì)劃開工日期（）前向承包人發(fā)出開工通知。A．24小時B．48小時C．7天D．3天26．《合同法》規(guī)定，承諾撤回的條件是，撤回承諾的通知應(yīng)當(dāng)在（）到達(dá)要約人。A．要約到達(dá)受要約人之前B．受要約人發(fā)出承諾之前C．承諾通知到達(dá)要約人之前D．受要約人發(fā)出承諾之后27．下列關(guān)于留置擔(dān)保的說法中，正確的是（）。A．留置不以合法占有對方財(cái)產(chǎn)為前提B．可以留置的財(cái)產(chǎn)僅限于動產(chǎn)C．留置擔(dān)?？蛇m用于建設(shè)工程合同D．留置以合法占有對方固定資產(chǎn)為前提28.某工程監(jiān)理服務(wù)公開招標(biāo)，招標(biāo)投標(biāo)過程中，下列文件中的（）屬于要約。A.招標(biāo)公告B.招標(biāo)文件C.投標(biāo)文件29.在《建設(shè)工程監(jiān)理合同（示范文本）》中，綱領(lǐng)性的法律文件是（）。A.建設(shè)工程監(jiān)理合同30.監(jiān)理公司以其所有的房屋作為抵押物，與銀行簽訂抵押合同，該抵押合同的生效日期為（）之日。A．當(dāng)事人簽字31.根據(jù)《中華人民共和國招標(biāo)投標(biāo)法》，中標(biāo)通知書發(fā)出后，招標(biāo)人和中標(biāo)人應(yīng)在（）天內(nèi)訂立書面合同。A．10B.20C32.根據(jù)《建設(shè)工程施工合同（示范文本）》，當(dāng)組成合同的文件出現(xiàn)矛盾時，應(yīng)按照合同約定的優(yōu)先順序進(jìn)行解釋，合同中沒有約定的，優(yōu)先順序正確的是（）。A.合同協(xié)議書、通用條款、專用條款B.中標(biāo)通知書、專用條款、協(xié)議書C.中標(biāo)通知書、專用條款、投標(biāo)書D.中標(biāo)通知書、專用條款、工程量清單33.下列關(guān)于施工進(jìn)度計(jì)劃的說法中，錯誤的是（）。C.發(fā)包人和監(jiān)理人對施工進(jìn)度計(jì)劃的確認(rèn)，不能減輕或免除承包人根據(jù)法律規(guī)定和合同約定應(yīng)承擔(dān)的任何責(zé)任或義務(wù)。D.經(jīng)發(fā)包人批準(zhǔn)實(shí)施的施工進(jìn)度計(jì)劃，將作為工程施工進(jìn)度控制的依據(jù)34.根據(jù)《建設(shè)工程施工合同（示范文本）》，發(fā)包人提供的材料和工程設(shè)備運(yùn)抵施工現(xiàn)場，（）負(fù)責(zé)清點(diǎn)、檢驗(yàn)和接收。35.監(jiān)理人作出暫停施工指示后未按規(guī)定向承包人發(fā)出復(fù)工通知的，承包人可向發(fā)包人提交書面通知，要求其準(zhǔn)許部分或全部工程繼續(xù)施工。發(fā)包人逾期不予批準(zhǔn)的，承包人此時的應(yīng)對措施是（）。36．根據(jù)《建設(shè)工程施工合同》，下列關(guān)于承包人提交索賠意向通知的說法中，正確的是（）。37.按照施工合同示范文本規(guī)定，下列事項(xiàng)中，屬于發(fā)包人應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)是（）。38.施工工程竣工驗(yàn)收合格后，確定承包人的實(shí)際竣工日應(yīng)為（）。39.在施工索賠中，發(fā)包人處理索賠的決定（）。D.排除了法院的訴訟管轄 40.質(zhì)量是指“一組固有特性滿足要求的程度”，其中：“要求”是指（）的需要和期望。A．供方和需方B．組織和個人C．明示和隱含D．一般和特殊41.工程質(zhì)量是指工程滿足（）需要，符合國家法律、法規(guī)、技術(shù)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)、設(shè)計(jì)文件及合同規(guī)定的特性綜合。A.建設(shè)單位B．設(shè)計(jì)單位C．施工單位D．質(zhì)量監(jiān)督機(jī)構(gòu)42.單位工程具備竣工驗(yàn)收條件后，（）應(yīng)及時組織相關(guān)單位進(jìn)行驗(yàn)收。A．監(jiān)理單位B．建設(shè)單位C．質(zhì)量監(jiān)督機(jī)構(gòu)D．施工單位43．《建設(shè)工程質(zhì)量管理?xiàng)l例》中規(guī)定，以下不是建設(shè)單位的質(zhì)量責(zé)任的是（）。A．對建筑材料、建筑構(gòu)配件、設(shè)備和商品混凝土進(jìn)行檢驗(yàn)B．不得明示或者暗示施工單位使用不合格的建筑材料、構(gòu)配件和設(shè)備C．不得將建設(shè)工程肢解發(fā)包D．施工圖設(shè)計(jì)文件未經(jīng)批準(zhǔn)的，不得使用44.以下關(guān)于質(zhì)量說法錯誤的是（）。A．產(chǎn)品的質(zhì)量B．某項(xiàng)活動或過程的工作質(zhì)量C．質(zhì)量管理體系運(yùn)行的質(zhì)量D．僅指工序質(zhì)量45.影響工程質(zhì)量的首要因素是（）。A．材料B．人C．機(jī)械D．方法46.水泥存放超過三個月但保存良好，應(yīng)（）。A．直接使用B．重新檢驗(yàn)其標(biāo)號，根據(jù)檢驗(yàn)結(jié)果使用C．可用于重要結(jié)構(gòu)D．完全不能使用47.影響工程項(xiàng)目質(zhì)量的環(huán)境因素較多，有現(xiàn)場自然條件，質(zhì)量管理環(huán)境，施工作業(yè)環(huán)境，等，其中施工現(xiàn)場的照明、交通運(yùn)輸狀況屬于質(zhì)量控制的（）因素。A．施工作業(yè)環(huán)境B．現(xiàn)場自然條件施工機(jī)械C．質(zhì)量管理環(huán)境D．機(jī)械設(shè)備48.監(jiān)理工程師對施工組織設(shè)計(jì)的審查屬于質(zhì)量控制措施中的()。A．事前控制B．事中控制C．事后控制D．動態(tài)控制49.監(jiān)理工程師對鋼筋隱蔽工程的質(zhì)量驗(yàn)收屬于質(zhì)量控制措施的（）。A．事前控制B．事中控制C．事后控制D．動態(tài)控制50.質(zhì)量控制的基本原則是（）。A．質(zhì)量第一B．以人為核心C．預(yù)防為主D．質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)51.施工過程出現(xiàn)質(zhì)量問題時，監(jiān)理工程師應(yīng)立即向施工單位發(fā)出（），要求其對質(zhì)量問題進(jìn)行補(bǔ)救處理。A.暫停令B．工作聯(lián)系單C．會議紀(jì)要D．監(jiān)理通知52.工程質(zhì)量事故發(fā)生后，事故調(diào)查組已展開工作的，監(jiān)理工程師應(yīng)（）。A．積極參與事故調(diào)查B．要求施工單位提供相應(yīng)證據(jù)C．回避參與事故調(diào)查D．積極協(xié)助客觀提供相應(yīng)證據(jù)53.施工質(zhì)量驗(yàn)收時，抽樣樣本經(jīng)實(shí)驗(yàn)室檢測達(dá)不到規(guī)范及設(shè)計(jì)要求，但經(jīng)檢測單位的現(xiàn)場檢測鑒定能夠達(dá)到要求的，可（）處理。A．返工B．補(bǔ)強(qiáng)C．不作D．延后54.對于施工現(xiàn)場噴涂、油漆之類的工序質(zhì)量檢查，宜采用的檢驗(yàn)方法是（）。A．分析法B．量測法C．試驗(yàn)法D．目測法55.建筑工程施工質(zhì)量不符合要求，經(jīng)返工重做或更換器具、設(shè)備的檢驗(yàn)批應(yīng)進(jìn)行（）驗(yàn)收。A．協(xié)商B．有條件C．專門D．重新56.按照工程質(zhì)量事故處理程序要求，監(jiān)理工程師在質(zhì)量事故發(fā)生后簽發(fā)《工程暫停令》的同時，應(yīng)要求施工單位在（）小時內(nèi)寫出質(zhì)量事故報(bào)告。A.12B.2457.根據(jù)《建設(shè)工程施工質(zhì)量驗(yàn)收統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)》，施工質(zhì)量驗(yàn)收的最小單位是（）。A．單位工程B．分部工程C．分項(xiàng)工程D．檢驗(yàn)批58.單位工程中的分部工程是按（）劃分的。A．設(shè)計(jì)系統(tǒng)或類別B．工種、材料C．施工工藝、設(shè)備類別D．專業(yè)性質(zhì)、建筑部位59.建筑工程施工質(zhì)量驗(yàn)收時，分部工程驗(yàn)收應(yīng)由（）組織。A．建設(shè)單位負(fù)責(zé)人B．總監(jiān)理工程師C．施工項(xiàng)目負(fù)責(zé)人D．專業(yè)監(jiān)理工程師60.土地使用費(fèi)、與建設(shè)項(xiàng)目有關(guān)的費(fèi)用、與企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動有關(guān)的費(fèi)用屬于（）費(fèi)用。C.工程建設(shè)其他費(fèi)用61.(）是指按工資總額構(gòu)成規(guī)定，支付給從事建筑安裝工程施工的生產(chǎn)工人和附屬生產(chǎn)單位工人的各項(xiàng)費(fèi)用。A．材料費(fèi)B．人工費(fèi)C．機(jī)械費(fèi)D．管理費(fèi)

62.操作起重機(jī)的司機(jī)和其他操作人員的人工費(fèi)屬于（）。A．人工費(fèi)B．材料費(fèi)C．機(jī)械使用費(fèi)D．規(guī)費(fèi)63.對建筑以及材料、構(gòu)件和建筑安裝物進(jìn)行一般鑒定、檢查所發(fā)生的檢驗(yàn)試驗(yàn)費(fèi)屬于（）。A．材料費(fèi)B．措施費(fèi)C．企業(yè)管理費(fèi)D．規(guī)費(fèi)64.不屬于規(guī)費(fèi)項(xiàng)目的是（）。A．社會保險費(fèi)B．住房公積金C．工程排污費(fèi)D．地方教育附加65.不屬于贏得值法基本參數(shù)的是（）。C.已完工作實(shí)際費(fèi)用66.施工成本偏差分析可采用不同的表達(dá)方法，常用的有（）。A.橫道圖法、表格法和曲線法B.網(wǎng)絡(luò)圖法、橫道圖法和表格法C.比較法、因素分析法和差額計(jì)算法D.網(wǎng)絡(luò)圖法、表格法和曲線法67.《建設(shè)工程工程量清單計(jì)價規(guī)范》GB50500-2013規(guī)定，當(dāng)工程變更導(dǎo)致清單項(xiàng)目的工程數(shù)量發(fā)生變化且偏差超過（）時，原綜合單價可以調(diào)整。A．10%B．15%C．20%D．5%68.根據(jù)《合同法》及《建設(shè)工程工程量清單計(jì)價規(guī)范》GB50500-2013的相關(guān)規(guī)定，當(dāng)不可抗力發(fā)生時，承包人的施工機(jī)械設(shè)備損壞及停工損失，應(yīng)由（）承擔(dān)。A．發(fā)包人B．承包人C．監(jiān)理人D．代理人69.根據(jù)《合同法》及《建設(shè)工程工程量清單計(jì)價規(guī)范》GB50500-2013的相關(guān)規(guī)定，當(dāng)不可抗力發(fā)生時，運(yùn)至施工場地用于施工的材料和待安裝的設(shè)備的損害，由（）承擔(dān)。A．發(fā)包人B．承包人C．監(jiān)理人D．代理人70.某工程合同總額為300萬元，工程預(yù)付款為28萬元，主要材料、構(gòu)件所占比重為70%，起扣點(diǎn)為（）萬元。A．250B．260C71.工程監(jiān)理單位應(yīng)當(dāng)審查施工組織設(shè)計(jì)中的（）或者專項(xiàng)施工方案是否符合工程建設(shè)強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)。72.專項(xiàng)方案應(yīng)當(dāng)由施工單位技術(shù)部門組織本單位施工技術(shù)、安全、質(zhì)量等部門的專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行審核。經(jīng)審核合格后，由（）簽字。A.施工單位領(lǐng)導(dǎo)B.施工單位技術(shù)負(fù)責(zé)人C.施工單位負(fù)責(zé)人73.下列內(nèi)容屬于施工階段建設(shè)工程安全監(jiān)理的工作內(nèi)容的是（）。A．編制包括安全監(jiān)理內(nèi)容的項(xiàng)目監(jiān)理規(guī)劃B．審查施工單位編制的施工組織設(shè)計(jì)中的安全技術(shù)措施C．檢查自升式架設(shè)設(shè)施和安全設(shè)施的驗(yàn)收手續(xù)D．檢查施工單位的安全生產(chǎn)規(guī)章制度74.在施工階段，監(jiān)理單位如果發(fā)現(xiàn)各類安全事故隱患，情況嚴(yán)重的，應(yīng)該（）。A．書面通知施工單位，督促其立即整改B．及時下達(dá)工程暫停令，要求施工單位停工整改，并報(bào)告建設(shè)單位C．要求其立即整改，無需報(bào)告建設(shè)單位D．及時向工程所在地的建設(shè)主管部門或行業(yè)主管部門報(bào)告75.根據(jù)《房屋建筑工程施工旁站監(jiān)理管理辦法》，旁站監(jiān)理是指監(jiān)理人員在工程施工階段監(jiān)理中，對（）跟班的監(jiān)督活動。A．隱蔽工程B．地下工程C．關(guān)鍵線路上的工作D．關(guān)鍵部位、關(guān)鍵工序76.《建設(shè)工程安全生產(chǎn)管理?xiàng)l例》明確了工程監(jiān)理單位在建設(shè)工程中安全生產(chǎn)（）責(zé)任。A監(jiān)督B．管理C．監(jiān)理D．質(zhì)量77.下列內(nèi)容屬于施工階段建設(shè)工程安全監(jiān)理的工作內(nèi)容的是（）。78.下列屬于工程監(jiān)理單位安全責(zé)任的是（）。A．不得明示或暗示施工單位購買、租賃、使用不符合安全施工要求的安全防護(hù)用具、機(jī)械設(shè)備、施工機(jī)具及配件等B．編制危險性較大工程的專項(xiàng)施工方案C．發(fā)現(xiàn)安全事故隱患情況嚴(yán)重的，應(yīng)當(dāng)要求施工單位整改79.下列分部分項(xiàng)工程中，（）需要編制專項(xiàng)方案并且組織專家論證。A．開挖深度超過3m的支護(hù)、降水工程B．搭設(shè)高度24m及以上的落地式鋼管腳手架工程C．搭設(shè)高度5m及以上的混凝土模板支撐工程D．搭設(shè)跨度18m及以上的混凝土模板支撐工程80.某工作網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃中，工作E的持續(xù)時間為6天，最遲完成時間為第28天。該工作有三項(xiàng)緊前工作，其最早完成時間分別為第16天、第19天和第20天，則工作E的總時差是（）。A.1B.281.在工程網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃中，工作M的最早開始時間為第28天，其持續(xù)時間為9天。該工作有3項(xiàng)緊后工作，它們的最遲開始時間分別為第40天、第43天和第48天，則工作M的總時差為（）天。A．20B．11C．382.在工程網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃中，工作M的最早開始時間為第17天，其持續(xù)時間為5天，該工作有3項(xiàng)緊后工作，它們的最早開始時間分別為第25天、第27天和第30天，則工作M的自由時差為（）。A．13B．883.在工程網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃中，工作M的最遲完成時間為第25天，其持續(xù)時間為6天。該工作有3項(xiàng)緊前工作，它們的最早完成時間分別為第10天、第12天和第13天，則工作M的總時差為（）天。A．6B．984.工程網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃工期優(yōu)化的基本方法是通過（）來達(dá)到優(yōu)化目標(biāo)。A．改變非關(guān)鍵工作之間的邏輯關(guān)系B．壓縮非關(guān)鍵工作的持續(xù)時間C．改變關(guān)鍵工作之間的邏輯關(guān)系D．壓縮關(guān)鍵工作的持續(xù)時間85.工程施工過程中，為加快施工進(jìn)度可采取的技術(shù)措施是（）。A．增加工作面，組織更多的施工隊(duì)伍B．對所采取的技術(shù)措施給予經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償C．采用更先進(jìn)的施工方法D．改善外部配合條件86.與橫道圖表示的進(jìn)度計(jì)劃相比，網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃的主要特征是能夠明確表達(dá)（）。A．單位時間內(nèi)的資源需求量B．各項(xiàng)工作之間的邏輯關(guān)系C．各項(xiàng)工作的持續(xù)時間D．各項(xiàng)工作之間的搭接時間87.在工程網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃中，工作的最遲開始時間等于本工作的（）。A．最遲完成時間與其時間間隔之差B．最遲完成時間與其持續(xù)時間之差C．最早開始時間與其持續(xù)時間之和D．最早開始時間與其時間間隔之和88.在分析進(jìn)度偏差對后續(xù)工作及總工期的影響時，如果工作的進(jìn)度偏差大于該工作的自由時差，則此進(jìn)度偏差將對（）產(chǎn)生影響。A．工程總工期B．后續(xù)工作的最遲開始時間C．后續(xù)工作的最早開始時間D．后續(xù)工作的關(guān)鍵線路89.在下列任務(wù)中，屬于建設(shè)工程實(shí)施階段監(jiān)理工程師進(jìn)度控制任務(wù)的是（）。A．審查施工總進(jìn)度計(jì)劃B．編制單位工程施工進(jìn)度計(jì)劃C．編制詳細(xì)的出圖計(jì)劃D．確定建設(shè)工期總目標(biāo)90.網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃中，關(guān)于最早開始時間和最早完成時間描述不正確的是（）。A．最早開始時間是在緊前工作的約束下，本工作有可能開始的最早時刻B．最早完成時間是在緊前工作的約束下，本工作有可能完成的最早時刻C．最早開始時間從網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃的起點(diǎn)節(jié)點(diǎn)開始，順序進(jìn)行計(jì)算D．工作最早完成時間等于該工作最早開始時間與其持續(xù)時間之差91.下列關(guān)于關(guān)鍵線路說法正確的是（）。A．網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃中的關(guān)鍵線路只有一條B．關(guān)鍵線路中不可能經(jīng)過虛工作C．關(guān)鍵線路上的工作不必完全是關(guān)鍵工作D．單代號網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃中關(guān)鍵線路上相鄰兩關(guān)鍵工作之間的時間間隔為零92.網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃工期優(yōu)化的目的是為了縮短（）。A．計(jì)劃工期B．計(jì)算工期C．要求工期D．合同工期93.在時標(biāo)網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃中“波形線”表示（）。A．工作持續(xù)時間B．虛工作C．前后工作的時間間隔D．總時差94.關(guān)于橫道圖特點(diǎn)的說法，正確的是（）。A．橫道圖無法表達(dá)工作間的邏輯關(guān)系

B．可以確定橫道圖計(jì)劃的關(guān)鍵工作和關(guān)鍵路線

C．只能用手工方式對橫道圖計(jì)劃進(jìn)行調(diào)整

D．橫道圖計(jì)劃適用于大的進(jìn)度計(jì)劃系統(tǒng)95.在工程網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃中，工作的自由時差是指在不影響（）的前提下，該工作可以利用的機(jī)動時間。A．緊后工作最早開始時間B．后續(xù)工作最遲開始時間C．緊后工作最遲開始時間D．本工作最早完成時間96.依據(jù)監(jiān)理的目標(biāo)劃分，信息的分類應(yīng)該有（）。B.投資控制、進(jìn)度控制、質(zhì)量控制信息及合同管理信息D.生產(chǎn)性、技術(shù)性、經(jīng)濟(jì)性和資源性信息97.監(jiān)理工程師對施工現(xiàn)場存在嚴(yán)重問題的，應(yīng)向()簽發(fā)“責(zé)令暫停施工通知書”。A.建設(shè)單位及有關(guān)責(zé)任單位98.監(jiān)理月報(bào)是反映工程項(xiàng)目()的綜合評價報(bào)告，同時也應(yīng)項(xiàng)目監(jiān)理機(jī)構(gòu)的工作小結(jié)和內(nèi)部管理的紀(jì)實(shí)文件。A.施工方法、施工工藝、施工管理B.施工質(zhì)量、工程進(jìn)度、工程計(jì)量與工程款支付等方面情況99.監(jiān)理工作的上下信息流程指的是（）。C.基層單位匯報(bào)工作二、多選題1．建設(shè)工程監(jiān)理的性質(zhì)包括（ ）A．強(qiáng)制性 B．科學(xué)性 C．獨(dú)立性 D．公平性 E．服務(wù)性2.建設(shè)工程監(jiān)理規(guī)劃的作用有（ ）A．指導(dǎo)工程監(jiān)理企業(yè)的項(xiàng)目監(jiān)理機(jī)構(gòu)全面開展監(jiān)理工作B．是工程監(jiān)理企業(yè)重要的存檔資料C．指導(dǎo)建設(shè)工程的設(shè)計(jì)、施工活動有序開展D．是業(yè)主確認(rèn)工程監(jiān)理企業(yè)履行監(jiān)理合同的主要依據(jù)E．是建設(shè)工程監(jiān)理主管機(jī)構(gòu)對監(jiān)理單位監(jiān)督管理的依據(jù)3.組織構(gòu)成因素包括（ ）。A．組織聯(lián)系 B．管理跨度 C．管理層次D．管理職能 E．管理部門4.建設(shè)工程目標(biāo)控制的種類多，按照糾正措施或控制信息的來源分（）。A．事前控制B．事中控制C．事后控制D．主動控制E．被動控制5.合同具有（）等特征。A．是一種民事法律行為B．是兩個以上的意思表示相一致的民事法律行為C．是以發(fā)生民事法律后果為目的的協(xié)議D．是法律主體之間的權(quán)利與義務(wù)關(guān)系E．是一種刑事法律行為6.要約人發(fā)出要約后，要約失效的情形有（ ）A．要約人依法撤銷要約 B．受要約人對要約的內(nèi)容作出非實(shí)質(zhì)性變更C．受要約人發(fā)出拒絕要約的通知 D．承諾期限屆滿，受約人未作出承諾E．要約被拒拒絕7.《合同法》規(guī)定，有下列情形之一的，當(dāng)事人可以解除合同（）。A．因發(fā)生不可抗力B．在履行期限屆滿之前，當(dāng)事人明確表示不履行主要債務(wù)C．當(dāng)事人一方推遲履行主要債務(wù)D．當(dāng)事人一方違反合同，嚴(yán)重影響訂立合同所期望的經(jīng)濟(jì)利益E．當(dāng)事人雙方協(xié)商同意8.施工合同文件包括()。A．施工合同協(xié)議書B．中標(biāo)通知書C．通用條款D．專用條款E．附錄9．合同當(dāng)事人承擔(dān)違約責(zé)任的方式有（）。A．繼續(xù)履行合同B．賠償損失C．支付違約金D．順延工期E．采取補(bǔ)救措施10.按照施工合同示范文本規(guī)定，下列事項(xiàng)中，屬于發(fā)包人應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)是（）。E．提供基礎(chǔ)資料11．監(jiān)理工程師控制施工階段工程質(zhì)量的手段有（）。A．審核技術(shù)文件、報(bào)告和報(bào)表B．向業(yè)主報(bào)告質(zhì)量信息C．旁站監(jiān)督和平行檢查D．下達(dá)指令性文件E．控制工程款的支付12．根據(jù)《建筑工程質(zhì)量驗(yàn)收統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)》（GB/T50300-2001)，工程施工檢驗(yàn)批質(zhì)量驗(yàn)收工作的內(nèi)容包括（）。A．檢驗(yàn)批的劃分B．資料檢查C．主控項(xiàng)目和一般項(xiàng)目檢驗(yàn)D．抽樣方案設(shè)計(jì)并實(shí)施E．質(zhì)量驗(yàn)收記錄13.單位工程質(zhì)量驗(yàn)收合格的條件除所含各分部工程質(zhì)量驗(yàn)收合格外，還包括（）。A．質(zhì)量控制資料完整B．所含分部工程有關(guān)安全和功能的檢驗(yàn)資料完整C．主要功能項(xiàng)目的抽樣結(jié)果符合相關(guān)專業(yè)質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范的規(guī)定D．施工操作依據(jù)、檢查記錄完整E．觀感質(zhì)量驗(yàn)收符合要求14.由建設(shè)單位項(xiàng)目負(fù)責(zé)人組織單位或子單位工程正式竣工驗(yàn)收，參加驗(yàn)收的單位應(yīng)有（）。A．施工單位B．設(shè)計(jì)單位C．監(jiān)理單位D．勞務(wù)單位E．供貨單位15.處理工程質(zhì)量事故的依據(jù)有（）。A．質(zhì)量事故的實(shí)況資料B．有關(guān)合同及合同文件C．有關(guān)的經(jīng)濟(jì)文件和報(bào)表D．有關(guān)的技術(shù)文件和檔案E．相關(guān)的建設(shè)法規(guī)16.下列工程質(zhì)量問題中，可不作處理的有（）。A．不影響結(jié)構(gòu)安全和正常使用的質(zhì)量問題B．經(jīng)過后續(xù)工序可以彌補(bǔ)的質(zhì)量問題C．存在一定的質(zhì)量缺陷，若處理則影響工期的質(zhì)量問題D．質(zhì)量問題經(jīng)法定檢測單位鑒定為合格E．出現(xiàn)質(zhì)量問題，經(jīng)原設(shè)計(jì)單位驗(yàn)算，仍能滿足結(jié)構(gòu)安全和使用的功能17.施工階段現(xiàn)場質(zhì)量檢查的一般方法有（）。A．目測法B．施工記錄法C．質(zhì)量保證資料檢查D．量測法E．試驗(yàn)法18.分項(xiàng)工程質(zhì)量驗(yàn)收合格應(yīng)包含（）。Ａ．所含檢驗(yàn)批均應(yīng)符合合格質(zhì)量的規(guī)定Ｂ．主控項(xiàng)目和一般項(xiàng)目的質(zhì)量經(jīng)抽樣檢驗(yàn)合格Ｃ．所含分部工程有關(guān)安全和功能的檢測資料完整Ｄ．所含檢驗(yàn)批的質(zhì)量驗(yàn)收記錄應(yīng)完整Ｅ．主要功能項(xiàng)目的抽查結(jié)果符合規(guī)范19.影響工程質(zhì)量的環(huán)境因素包括（）。A．工作面B．現(xiàn)場自然條件C．施工作業(yè)環(huán)境D．質(zhì)量管理環(huán)境E．質(zhì)量保證體系20.下列屬于重大安全事故的情況有（）。A．造成10人以上30人以下死亡B．50人以上100人以下重傷C．5000萬元以上1億元以下直接經(jīng)濟(jì)損失的事故；D．3人以上10以下死亡E．10人以上50人以下重傷21.根據(jù)我國現(xiàn)行《建筑安裝工程費(fèi)用項(xiàng)目組成》，規(guī)費(fèi)包括（）。A.醫(yī)療保險費(fèi)C.勞動保護(hù)費(fèi)22.根據(jù)我國現(xiàn)行《建筑安裝工程費(fèi)用項(xiàng)目組成》，材料費(fèi)包括（）。A．材料原價B．運(yùn)雜費(fèi)C．運(yùn)輸損耗分級D．采購及保管費(fèi)E．檢驗(yàn)試驗(yàn)費(fèi)23.根據(jù)我國現(xiàn)行《建筑安裝工程費(fèi)用項(xiàng)目組成》，安全文明施工費(fèi)包括（）。A．夜間施工增加費(fèi)B．環(huán)境保護(hù)費(fèi)C．文明施工費(fèi)D．安全施工費(fèi)E．臨時設(shè)施費(fèi)24.建設(shè)工程施工合同按合同計(jì)價方式的不同，分（）。A．固定價B．可調(diào)價C．成本加酬金D．綜合單價E．調(diào)整價25.根據(jù)《建設(shè)工程工程量清單計(jì)價規(guī)范》GB50500-2013規(guī)定，下列關(guān)于合同價款調(diào)整的說法正確的是（）。A．合同履行期間，由于招標(biāo)工程量清單中缺項(xiàng)，新增分部分項(xiàng)工程量清單項(xiàng)目的，應(yīng)按照規(guī)范中工程變更相關(guān)條款確定單價，并調(diào)整合同價款B．新增分部分項(xiàng)工程量清單項(xiàng)目后引起措施項(xiàng)目發(fā)生變化的，在承包人提交的實(shí)施方案被發(fā)包人批準(zhǔn)后調(diào)整合同價款C．工程量偏差超過15%以上時，增加部分的工程量的綜合單價應(yīng)予以調(diào)整D．工程量偏差超過15%引起相關(guān)措施項(xiàng)目發(fā)生變化的，工程量增加的措施項(xiàng)目費(fèi)增加E．《建設(shè)工程施工合同（示范文本）》GF-2013-0201中規(guī)定，如果合同中沒有約定物價上漲引起材料、工程設(shè)備單價變化的范圍或幅度，則材料、工程設(shè)備單價變化超過10%，超過部分的價格按照價格指數(shù)調(diào)整法調(diào)整26.索賠成立必須滿足的條件包括（）。A．正當(dāng)?shù)乃髻r理由B．有效的索賠依據(jù)C．在合同約定的時限內(nèi)提出D．監(jiān)理工程師的承諾E．索賠事件造成了施工單位直接經(jīng)濟(jì)損失27.施工單位應(yīng)當(dāng)對達(dá)到應(yīng)當(dāng)規(guī)模的危險性較大的分部分項(xiàng)工程編制施工方案，并附具安全驗(yàn)算結(jié)果，經(jīng)（）簽字后實(shí)施，由專職安全生產(chǎn)管理人員現(xiàn)場監(jiān)督。A.施工單位技術(shù)負(fù)責(zé)人B.總監(jiān)理工程師C.項(xiàng)目經(jīng)理D.施工單位分包單位技術(shù)負(fù)責(zé)人E.專職安全員28.（）垂直運(yùn)輸機(jī)械特種作業(yè)人員必須按照國家有關(guān)規(guī)定經(jīng)過專門的安全作業(yè)培訓(xùn)，并取得特種作業(yè)操作資格證書后，方可上崗作業(yè)。29.施工階段安全監(jiān)理的主要工作內(nèi)容包括（）。A．監(jiān)督施工單位按照施工組織設(shè)計(jì)中的安全技術(shù)措施和專項(xiàng)施工方案組織施工，及時制止違規(guī)施工作業(yè)B．定期巡視檢查施工過程中的危險性較大分部分項(xiàng)工程的實(shí)施情況C．核查施工現(xiàn)場施工起重機(jī)械、整體提升腳手架、模板等自升式架設(shè)設(shè)施和安全設(shè)施的驗(yàn)收手續(xù)D．檢查施工現(xiàn)場各種安全標(biāo)志和安全防護(hù)措施是否符合強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)要求，并檢查安全生產(chǎn)費(fèi)用的使用情況E．督促建設(shè)主管部門機(jī)械安全檢查工作30.下列分部分項(xiàng)工程中，（）需要編制專項(xiàng)方案并且組織專家論證。A．開挖深度超過5m的支護(hù)、降水工程B．搭設(shè)高度50m及以上的落地式鋼管腳手架工程C．搭設(shè)高度5m及以上的混凝土模板支撐工程D．搭設(shè)跨度18m及以上的混凝土模板支撐工程E、施工高度50m及以上的建筑幕墻安裝工程31.在工程項(xiàng)目網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃中，關(guān)鍵線路是指()。A．單代號網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃中總時差為零的線路B．雙代號網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃中持續(xù)時間最長的線路C．單代號網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃中總時差為零且工作時間間隔為零的線路D．雙代號時標(biāo)網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃中無波形線的線路E．雙代號網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃中無虛箭線的線路32.工程網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃工期優(yōu)化過程中，在選擇縮短持續(xù)時間的關(guān)鍵工作時應(yīng)考慮的因素有（）。A．持續(xù)時間最長的工作B．縮短持續(xù)時間對質(zhì)量和安全影響不大的工作C．縮短持續(xù)時間所需增加的費(fèi)用最少的工作D．縮短持續(xù)時間對綜合效益影響不大的工作E．有充足備用資源的工作33.在下列有關(guān)網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃的敘述中，正確的提法有（）。A．在時標(biāo)網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃中，除有實(shí)箭線外，還可能有虛箭線和波形線B．單代號網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃中不存在虛擬工作C．在單、雙代號網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃中均可能有虛箭線D．在雙代號網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃中，一般存在實(shí)箭線和虛箭線兩種箭線E．在雙代號網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃中，一般不存在虛箭線34.監(jiān)理工程師可用通過以下方式（）獲得工程項(xiàng)目的實(shí)際進(jìn)度情況。Ａ．建立項(xiàng)目實(shí)施的管理機(jī)構(gòu)Ｂ．定期地、經(jīng)常地收集由承包單位提交的有關(guān)進(jìn)度報(bào)表資料Ｃ．對影響進(jìn)度目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的干擾因素和風(fēng)險因素進(jìn)行分析Ｄ．由駐地監(jiān)理人員現(xiàn)場跟蹤檢查工程項(xiàng)目的實(shí)際進(jìn)展情況Ｅ．對收集的數(shù)據(jù)進(jìn)行整理、統(tǒng)計(jì)、分析35．在建設(shè)工程實(shí)施過程中，監(jiān)理工程師應(yīng)經(jīng)常、定期地對進(jìn)度計(jì)劃的執(zhí)行情況進(jìn)行跟蹤檢查，以便及時發(fā)現(xiàn)問題并加以解決。收集數(shù)據(jù)的方式有（）。A．經(jīng)常定期地收集進(jìn)度報(bào)表資料B．實(shí)際進(jìn)度數(shù)據(jù)的加工處理C．進(jìn)行現(xiàn)場實(shí)地檢查進(jìn)度計(jì)劃的實(shí)際執(zhí)行情況D．定期召開現(xiàn)場協(xié)調(diào)會E．系統(tǒng)過程的調(diào)整36．進(jìn)度計(jì)劃的主要調(diào)整方法有（）。A．調(diào)整非關(guān)鍵工作的持續(xù)時間B．改變某些工作間的邏輯關(guān)系C．改變某些工作的持續(xù)時間D．利用非關(guān)鍵工作的總時差E．調(diào)整關(guān)鍵工作的持續(xù)時間37.信息的基本特征有（）。38.建設(shè)監(jiān)理信息管理的基本任務(wù)有（）。A.及時掌握準(zhǔn)確、完整的信息C.實(shí)施最有效控制D.進(jìn)行合理決策39.建立信息編碼的原則有（）。C.邏輯性強(qiáng)D.具有擴(kuò)充性第一篇:班主任工作總結(jié)小學(xué)班主任特別是一年級的班主任，是一個復(fù)合性角色。當(dāng)孩子們需要關(guān)心愛護(hù)時，班主任應(yīng)該是一位慈母，給予他們細(xì)心的體貼和溫暖；當(dāng)孩子們有了缺點(diǎn)，班主任又該是一位嚴(yán)師，嚴(yán)肅地指出他的不足，并幫助他改正。于是，我認(rèn)為班主任工作是一項(xiàng)既艱巨而又辛苦的工作。說其艱巨，是指學(xué)生的成長，發(fā)展以至能否成為合格人才，班主任起著關(guān)鍵性的作用，說其辛苦，是指每天除了對學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)以外，還要關(guān)心他們的身體、紀(jì)律、衛(wèi)生、安全以及心理健康等情況。盡管這樣，下面我就談幾點(diǎn)做法和體會。一、常規(guī)習(xí)慣，常抓不懈學(xué)生良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成不是一節(jié)課、一兩天說說就行的，它必須貫穿在整個管理過程中。于是我制定出詳細(xì)的班規(guī)，要求學(xué)生對照執(zhí)行，使學(xué)生做到有規(guī)可循，有章可依。由于低年級學(xué)生自覺性和自控力都比較差，避免不了會出現(xiàn)這樣或那樣的錯誤，因此這就需要班主任做耐心細(xì)致的思想工作、不能操之過急。于是，我經(jīng)常利用班會對學(xué)生中出現(xiàn)的問題進(jìn)行曉之以理、動之以情、導(dǎo)之以行的及時教育，給他們講明道理及危害性，從而使學(xué)生做到自覺遵守紀(jì)律。二、細(xì)處關(guān)愛，親近學(xué)生愛，是教師職業(yè)道德的核心，一個班主任要做好本職工作，首先要做到愛學(xué)生。“感人心者，莫先乎情。”工作中，我努力做到于細(xì)微處見真情，真誠的關(guān)心孩子，熱心的幫助孩子。我深信，愛是一種傳遞，當(dāng)教師真誠的付出愛時，收獲的必定是孩子更多的愛！感受孩子們的心靈之語，便是我最快樂的一件事！”三、具體要求，指導(dǎo)到位心理學(xué)研究表明，兒童對事物的認(rèn)知是整體性的，能熟知輪廓，但不注重細(xì)節(jié)。我認(rèn)為，首先要蹲下來，以孩子的視角觀察事物，用孩子能聽懂的話和他們交流。其次，要注重細(xì)節(jié)教育，把該做的事指導(dǎo)到位，因?yàn)樗麄兒芟氚凑绽蠋煹囊笕プ觯芟氚咽虑樽龊?。四、示范帶頭，直觀引導(dǎo)大教育家烏申斯基曾有過這樣一段話：“教師個人的范例，對于學(xué)生的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽光。”低年級的學(xué)生對自己的班主任是一個怎樣的老師，他們會留心觀察班主任的每一個動作、每一個眼神、每一種表情，會細(xì)心傾聽班主任的每一句話，他們對班主任有著一種特殊的信任和依賴情感。班主任的自身素質(zhì)，道德修養(yǎng)，班主任的一言一行，一舉一動，無形之中會成為全班幾十個孩子的榜樣。因此，在班級工作中我時刻注意自身形象，事事從我做起，以良好的形象率先垂范，潛移默化的影響著我的學(xué)生。凡要求學(xué)生做到的，教師首先自己做到，而且做得更好。要求學(xué)生講衛(wèi)生，不隨便亂扔垃圾，自己就做到隨手撿拾垃圾。要求學(xué)生不遲到，在我的帶動下，我們班的大多數(shù)學(xué)生都能做到講衛(wèi)生不遲到，個個講文明守紀(jì)律。五、及時表揚(yáng)，延遲批評德國美學(xué)家黑格爾說：“不應(yīng)該使孩子們的注意力長久地集中在一些過失上，對此，盡可能委婉地提醒一下就夠了。最重要的是要在學(xué)生身上激發(fā)出對自身力量和自身榮譽(yù)的信念?！苯踢^低年級的老師都知道：孩子小，事兒多，一上課就“告狀”。當(dāng)老師的又不能不公平處理，這樣耽誤的時間太多，而且學(xué)生因?yàn)槭芰伺u，注意力長時間集中在自己的過失上，情緒受影響，低落的情緒體驗(yàn)使智力活動水平明顯下降，課堂吸收效率變低。針對這一情況，我采取延遲批評，這樣既培養(yǎng)學(xué)生愉快的情緒體驗(yàn)，又給予其改正和返回的機(jī)會，之后老師只要加以指導(dǎo)，就能很好的解決問題......本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。第二篇:四年級班主任工作總結(jié)學(xué)生是涌動著無限活力的生命體，是教育的起點(diǎn)和歸宿。面對學(xué)生，祖國的未來，我們要做一個真正有意義的班主任，素質(zhì)教育要求我們要面向全體學(xué)生，為學(xué)生服好務(wù)，使學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動技能、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展，我們的班級管理究竟該如何閱讀學(xué)生個體，提升學(xué)生學(xué)習(xí)生活及生命的質(zhì)量呢?在過去的一學(xué)期里，我們班在學(xué)校的統(tǒng)一組織、領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的共同努力下及任課老師的大力支持和配合下，各項(xiàng)工作順利開展，安全、學(xué)習(xí)、工作等方面都取得較突出的成績，現(xiàn)將我所做的一些工作總結(jié)如下：一、做好學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才做好學(xué)生的思想工作從兩方面入手，一是重視每周的班會課，開好班會課；二是重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心。重視班會，開好班會，為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，為學(xué)生提供一個好的大環(huán)境，重視的是學(xué)生的共性。為配合學(xué)校各項(xiàng)工作的落實(shí)，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動，讓學(xué)生在活動中明事理、長見識。學(xué)生自尊心也很強(qiáng)，直接的批評換回來的可能是思想的叛逆，利用班會課對學(xué)生進(jìn)行思想教育的好處，就是避免單調(diào)重復(fù)的批評說教而引起學(xué)生的反感，容易為學(xué)生接受，能切實(shí)幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識，提高學(xué)生的思想境界。但開班會課不一定都要等到每周二下午第四節(jié)，可利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的時間開短小精悍的班會也能取得良好的效果。不必長篇大論，班主任把及時發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見血地指出來，對事不對人，進(jìn)行警示性的引導(dǎo)教育，往往能把一些影響班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段。而重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心，注重的是學(xué)生的個性和因材施教。我常利用課余時間和學(xué)生促膝談心，及時對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。用個人的魅力征服學(xué)生，用自己的熱情和朝氣感染學(xué)生。體現(xiàn)在學(xué)習(xí)、生活的方方面面。做任何事情，一定要從學(xué)生的角度去考慮，為學(xué)生利益著想，學(xué)生才易于接受。在這個時候，我就是他們的好朋友，盡量為他們排憂解難，也正因如此，我得到了班上大多數(shù)學(xué)生的喜愛和信任。二、加強(qiáng)班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生，努力培養(yǎng)"團(tuán)結(jié)、嚴(yán)格、活潑、奮進(jìn)"的班集體四年級的學(xué)生思想、心理發(fā)展、變化很快。因此，對學(xué)生的思想工作顯得尤其復(fù)雜和重要。在這個學(xué)期里，我的班級管理工作主要從三方面實(shí)施：一方面，我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓學(xué)生自我設(shè)計(jì)、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體；還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃、料理、調(diào)控自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者，而不是"包袱"。在這點(diǎn)上，特別值得一提的是班干部的選用，這是讓學(xué)生自治的重要途徑。班主任的管理代表的是學(xué)校的管理，不論班主任如何和顏悅色都帶有不容質(zhì)疑的權(quán)威性，也難免有不被理解和接受的時候，通過班干部的協(xié)調(diào)，往往能夠取得意想不到的效果。班干部起的是協(xié)助班主任管理班級的作用，他們接受班主任的指導(dǎo)，又及時向班主任反饋班級情況和同學(xué)們的思想動態(tài)；他們分工管理班級的各項(xiàng)事務(wù)，同時又是一個團(tuán)結(jié)合作的整體。選好班干部，不但有利于班級管理，而且有利于全體學(xué)生共同發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生擔(dān)任班干部，是培養(yǎng)學(xué)生能力、提高學(xué)生素質(zhì)的一種很有效的方法，如培養(yǎng)其組織能力、管理能力、社交能力、語言表達(dá)能力等，還可以培養(yǎng)其關(guān)心集體、關(guān)心他人、樂于奉獻(xiàn)、積極進(jìn)取等優(yōu)良的思想品質(zhì)。多培養(yǎng)班干部有利于多數(shù)學(xué)生全面發(fā)展......本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。第三篇:特教班主任工作總結(jié)本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)的信任和支持下,我繼續(xù)擔(dān)任高考班班主任的工作,為了在今后的工作能夠取長補(bǔ)短,特總結(jié)如下:（一）抓常規(guī)管理規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣早到校、兩操、打掃除、校各項(xiàng)活動的參加都認(rèn)真組織，嚴(yán)格要求，決不馬虎，讓學(xué)生感到做人就要這樣嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、一絲不茍。至今學(xué)生以習(xí)慣成自然。例如間操時間一到不用老師強(qiáng)調(diào)，都主動自覺去做，贏得任課老師的好評。（二）實(shí)行班級管理我們班級發(fā)展的目標(biāo)都是由師生共同商討確立的，并且分工負(fù)責(zé)。這樣，使管理者和被管理者做到和諧統(tǒng)一。師生能以誠相待，共同決策，使學(xué)生感覺到班級的事也有他們的一部分。通過分級管理，班干部承擔(dān)了一些日常事務(wù)的管理工作，并有權(quán)獨(dú)立處理相關(guān)事務(wù)。班主任則激勵和指導(dǎo)學(xué)生自主性的發(fā)揮，化解工作中的矛盾。通過自我管理，既加強(qiáng)了班干部隊(duì)伍的建設(shè)，培養(yǎng)了學(xué)生組織管理能力，又提高了全體學(xué)生的自覺性，自制力。（三）營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境現(xiàn)在初中學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活有絕大部分時間是在學(xué)校里度過的。班級即是學(xué)生的一個大家庭。營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，對提高學(xué)生的德育素質(zhì)，起了相當(dāng)大的作用。首先對學(xué)生進(jìn)行理想教育，學(xué)習(xí)目的教育，習(xí)慣的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)其自信心及責(zé)任意識，其次，建立一些監(jiān)督機(jī)制，獎懲制度，定期檢查，定期反饋，賞罰分明，現(xiàn)在班級風(fēng)氣正，學(xué)風(fēng)濃，凝聚力強(qiáng)。班級真正成為一個和諧向上的集體。（四）個別教育與表揚(yáng)相結(jié)合班級中思想基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)都比較差的學(xué)生。通常表現(xiàn)為精力旺盛而又學(xué)不進(jìn)去，思想活躍而又任性好動，對班集體正常的學(xué)習(xí)生活秩序有一定影響。在教育轉(zhuǎn)化這部分學(xué)生時，我從建立和培養(yǎng)感情入手，親近他、關(guān)心他、了解他，努力發(fā)現(xiàn)他身上的閃光點(diǎn)，如在班級活動中，象打掃衛(wèi)生、主動抬水，拾到東西主動上繳，積極參加校運(yùn)會入場式等等，都及時表揚(yáng)，使這些不管在家里，還是在學(xué)校，極少獲得表揚(yáng)，久而久之，已經(jīng)失去了上進(jìn)心和自我認(rèn)同感，缺乏自信心的同學(xué)，從拾自信，使他們在班主任充分理解和信任的基礎(chǔ)上，使性格和人格回到了正確的軌道上來......本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。第四篇:優(yōu)秀班主任工作總結(jié)素質(zhì)教育要求我們要面向全體學(xué)生，使學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動技能、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展，個性特長得到充分的培育。這是一項(xiàng)長期的、具有劃時代意義的改革。學(xué)校教育是我國主要的教學(xué)形式，班級授課制是學(xué)校教育的基本形式。因此，作為"班集體靈魂"的班主任應(yīng)該充分認(rèn)識到自己所承擔(dān)的歷史重任。小學(xué)班主任面對6、7歲--11、12歲的兒童，工作更加繁重。我相信，任何一位班主任都希望勝任這項(xiàng)工作并把自己從繁重中盡量解脫出來，那么，如何開展小學(xué)班主任工作就至關(guān)重要。下面我談?wù)勛约旱捏w會。一、親近學(xué)生，研究學(xué)生；展現(xiàn)自我，樹立威望。"誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子。"班主任要善于接近孩子，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進(jìn)行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和"愛"。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)。研究學(xué)生是教育取得成功的必要條件，最好的途徑是通過活動觀察。了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，了解全班主要的優(yōu)缺點(diǎn)并分析其原因所在，了解家長普遍的文化層次，找到亟待糾正的弱點(diǎn)；二要研究學(xué)生的個性特征（包括能力、氣質(zhì)、性格、愛好等），了解個人的生活環(huán)境，掌握哪些是積極分子，哪些是特別需要注意的學(xué)生等等。在親近與研究學(xué)生的過程中，班主任要努力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操，使學(xué)生對你"既親近又崇拜"，既認(rèn)定你是值得信賴的老師，又把你當(dāng)作好朋友，樹立起班主任崇高的威望。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。二、班干部隊(duì)伍的組建和培養(yǎng)。一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小班干部決定的。小班干部對班集體有著"以點(diǎn)帶面"和"以面帶面"的作用，我稱他們是"班主任的左右手。"所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)班干部隊(duì)伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。當(dāng)選的班干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號召力和自我管理能力。班干部隊(duì)伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養(yǎng)：其一，要大力表揚(yáng)班干部優(yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小班干部樹立威信；其二，在鼓勵班干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時，要更嚴(yán)格要求班干部個人在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即"以點(diǎn)帶面"；其三，培養(yǎng)*部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過*部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即"以面帶面"。三、以強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練帶動教育教學(xué)工作。良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽(yù)付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，要扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊(duì)常規(guī)等等諸多方面。訓(xùn)練可以通過集體或個人、單項(xiàng)強(qiáng)化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進(jìn)行（根據(jù)具體情況選擇），務(wù)必使每個學(xué)生具有"服從集體，服從命令"的思想......本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。第五篇:大學(xué)班主任工作總結(jié)見習(xí)期剛滿的我，回顧這一年的工作，除了代理團(tuán)委書記一職外，另外很重要的一部分工作就是擔(dān)任班主任。我當(dāng)任的是2000級英教及2001級0103、0104班的班主任。以下我分別將兩個專業(yè)的班級工作進(jìn)行總結(jié)。2000級英教專業(yè)兩個班情況比較好。他們已經(jīng)基本適應(yīng)大學(xué)生活，兩個班班委工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，能起到核心帶頭作用，與我也保持著密切聯(lián)系，作好了橋梁工作。因此，兩個班取得了不少成績：2001班在今年被評為優(yōu)秀班集體。班上有2/3的同學(xué)參加了黨校學(xué)習(xí)，并都以優(yōu)異的成績結(jié)業(yè)。其中有一名同學(xué)被發(fā)展為預(yù)備黨員。該班學(xué)風(fēng)濃厚，平時堅(jiān)持早讀，在期末考試中無一人重修。在英語劇比賽中，該班也獲得了二等獎的好成績。2002班在去年也被評為了紅旗團(tuán)支部。該班也是積極要求進(jìn)步。全班33人，有22人向黨組織遞交了入黨申請書，形成一股“一顆紅星向著黨”的良好精神面貌。團(tuán)支部認(rèn)真負(fù)責(zé)，組織開展了以“揭批”為中心的團(tuán)支部會議，使同學(xué)們對邪教有了清醒地認(rèn)識。李國宏同學(xué)雖然曾經(jīng)犯過錯誤，但在班上同學(xué)的幫助下，勇于改正，并且一次意外中舍己救人，為外語學(xué)院爭了光。該班另一特色就是活躍，能全面發(fā)展。在冬季長跑中，報(bào)名踴躍，最后有7人參加。在“十大歌星”比賽中，有兩人獲獎?！笆笮π恰敝?，該班節(jié)目代表外語學(xué)院參賽，獲得第一名的好成績。作為班主任能看到這樣的班級成績感到非常欣慰與驕傲。下學(xué)期他們將進(jìn)入大三，班委要改選，我希望能有跟多的同學(xué)得到鍛煉。我?guī)У牧硗鈨蓚€班與他們形成對比，大一的0103、0104總的情況另我擔(dān)憂。先談?wù)劜蛔惆?，總的有以下幾點(diǎn)......本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。第六篇:差班班主任工作總結(jié)擔(dān)任八所中學(xué)初一年級（6）班的班主任一年了，在與孩子們接觸打交道的這一年中，有苦有淚，有歡笑也有悲痛，更有些許成功也有些許遺憾！現(xiàn)我對這一年的班主任工作作出如下總結(jié)：一．班風(fēng)管理俗話說：一個班的班風(fēng)猶如這個班的班主任的性格特點(diǎn)。我是一個比較“苛刻”的人，對人對事都極度的講究“完美”。在管理班級的時候，我是以“軍隊(duì)化”的標(biāo)準(zhǔn)來進(jìn)行的。一個學(xué)生，如果能夠約束自己，并能夠服從管理、聽從指揮，我想，這個學(xué)生就達(dá)到了自我的升華。一個班級的優(yōu)秀與否，表現(xiàn)在每位學(xué)生品德的優(yōu)劣上面。我們班一共有87個人，男生59個，女生28個，其中少數(shù)民族生共有6人，從下面鄉(xiāng)鎮(zhèn)上來的學(xué)生占了本班人數(shù)的78﹪。無論是從下面鄉(xiāng)鎮(zhèn)上來的學(xué)生還是在市內(nèi)的學(xué)生，幾乎每個學(xué)生的品德思想多多少少都存在著個體的差異性。概括來講，從下面鄉(xiāng)鎮(zhèn)上來的學(xué)生普遍會在心理及思想上認(rèn)為自己是從農(nóng)村來的，無論是學(xué)習(xí)還是見識方面都不如城市的孩子，難免會產(chǎn)生自卑的心理；城市的孩子則會認(rèn)為自己比從農(nóng)村上來的孩子優(yōu)秀很多，甚至有瞧不起人的這種不良心態(tài)；還有這兩類孩子之間會進(jìn)行物質(zhì)上的攀比。這些品德思想上的認(rèn)識多多少少都影響了一個班級的凝聚力，也影響了個人的品德素養(yǎng)！面對這些問題，我主要采用“鼓勵＋限制”的方法。鼓勵具有自卑心理的學(xué)生向精神方面看齊；鼓勵具有攀比之心的學(xué)生也向精神方面看齊！同時限制家庭條件好的同學(xué)要特別注意學(xué)校的規(guī)章制度，不能帶、帶MP3和MP4進(jìn)入教室的，堅(jiān)決不能讓他們帶入！當(dāng)然，在學(xué)生們交往接觸的過程中，難免也會發(fā)生矛盾，主要體現(xiàn)在吵架和打架這兩大方面上。對于如何避免這些沖突，我堅(jiān)持的原則是——寬以待人。如果學(xué)生之間發(fā)生沖突了，我會找他們了解情況，無論是誰對是誰錯，都要讓他們站在對方的角度去進(jìn)行思考：換成是我，我能不能這樣做？讓他們學(xué)會寬以待人，避免下次再發(fā)生矛盾沖突。著名教師魏書生說過一句話：學(xué)生能做的事學(xué)生自己做！學(xué)生的考勤情況，我是這么進(jìn)行管理的：各個組長負(fù)責(zé)各組成員的遲到、曠課以及課堂紀(jì)律的考勤；紀(jì)律委員負(fù)責(zé)對每個組長的紀(jì)律考勤；副班長監(jiān)督紀(jì)律委員的紀(jì)律考勤；正班長對副班長的紀(jì)律進(jìn)行考勤。不管是身為普通身份的學(xué)生，還是身處“要職”的班干部，如果出現(xiàn)亂子，我都會找該負(fù)責(zé)人進(jìn)行對話，及時地進(jìn)行處理。且在合適的時間，比如說每周周一的班會課上進(jìn)行點(diǎn)名批評，當(dāng)然對于做得比較好的學(xué)生，也會進(jìn)行點(diǎn)名表揚(yáng)......本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。第七篇:幼兒園班主任工作總結(jié)本學(xué)期我班根據(jù)《綱要》精神，以幼兒園工作計(jì)劃為指導(dǎo)，緊緊圍繞學(xué)期計(jì)劃，在班上老師的緊密配合下，有的放矢，循序漸進(jìn)的開展班級各項(xiàng)工作。現(xiàn)將本學(xué)期主要工作總結(jié)如下：一、教育工作1、“多元化幼兒藝術(shù)教育融化”的嘗試根據(jù)幼兒園及班工作計(jì)劃，我班進(jìn)行了“多元化幼兒藝術(shù)教育融化”的嘗試，并制訂了《春雨的色彩》、《夏天》的主題網(wǎng)絡(luò)。在《春雨的色彩》的主題網(wǎng)絡(luò)中，以文學(xué)作品為切入點(diǎn)，以“春”為核心，涉及科學(xué)、社會、語言、藝術(shù)、健康等領(lǐng)域的各項(xiàng)活動?！洞河甑纳省分羞€生成了小主題《雨》，并根據(jù)“雨”進(jìn)行了“雨的形成”、“小雨滴旅行記”、“小雨點(diǎn)”…等等的活動。在進(jìn)行這些活動時，我們注重利用各種資源，合理整合。通過實(shí)驗(yàn)、圖片、電教設(shè)施來啟發(fā)幼兒了解有關(guān)雨的知識；或許是因?yàn)橛變耗挲g知識水平的因素，或許所選知識涉及過深，在活動進(jìn)行中，發(fā)現(xiàn)效果不理想，沒有達(dá)到預(yù)定目標(biāo)。因此，在進(jìn)行第二主題網(wǎng)絡(luò)《夏天》時，我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，反思不足，及時進(jìn)行調(diào)整。從幼兒生活中選材，以南京教材中《找涼快》為藍(lán)本進(jìn)行課程整合，而收到了較好的成效。在夏天的主題網(wǎng)絡(luò)中，從小朋友找涼快→動物找涼快→到昆蟲的夏眠→多種多樣的乘涼工具→我發(fā)明的乘涼工具；幼兒參與程度的熱情較上一主題高漲。2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)我班幼兒三十九人，性格活潑開朗，但個性鮮明突出。因此，我班在進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)中能依據(jù)《綱要》中的精神，結(jié)合本班幼兒實(shí)際情況，有針對性的創(chuàng)設(shè)各區(qū)域：〈1〉、對個性霸道、任性的幼兒創(chuàng)設(shè)了“謙讓是美德”角色扮演區(qū)?！?〉、對愛表現(xiàn)、外露的幼兒設(shè)置了小舞臺?！?〉、壁畫的設(shè)計(jì)及進(jìn)度緊扣教育主題，充分利用家長資源和幼兒作品......本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。第八篇:初中班主任工作總結(jié)一個學(xué)期很快結(jié)束了，在領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的關(guān)心和幫助下，順利走過了一學(xué)期?，F(xiàn)在就把一學(xué)期的工作情況總結(jié)一下。一、我所做的主要工作初三是整個初中重要的時期，我深知自己肩負(fù)的責(zé)任重大，不敢有絲毫的怠慢。學(xué)生在心理和生理上都發(fā)生了很大的變化，對于這一變化，學(xué)生的精神上有更多的壓力，而大多數(shù)的學(xué)生在這個轉(zhuǎn)折時期顯得無所適從。怎樣讓學(xué)生盡快適應(yīng)這一變化，順利度過轉(zhuǎn)折時期，這是擺在我眼前的首要任務(wù)。我當(dāng)班主任力爭做到兩點(diǎn)：一是尊重每一個學(xué)生，滿足學(xué)生尊重的需要，承認(rèn)的需要，情感的需要，努力克服固執(zhí)己見，偏激的思維方式，尊重學(xué)生個性發(fā)展，為孩子的成長創(chuàng)造一個愉快的心理運(yùn)動空間；二是善待每一個學(xué)生，用真誠的愛心對待每一個孩子。對于優(yōu)等生，不掩飾他們的缺點(diǎn)，積極引導(dǎo)他們揚(yáng)長改過，努力使其達(dá)到卓越。對于后進(jìn)生，不歧視他們，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，激勵他們一步一步自我完善。我班的王帥同學(xué)學(xué)習(xí)很差，上課不注意聽講，作業(yè)經(jīng)常不交，課上、課下紀(jì)律不能保證，是典型的后進(jìn)生。對于這樣的孩子如果只是批評、指責(zé)，他的自信心肯定會越來越少，甚至還會自暴自棄。我發(fā)現(xiàn)他的足球踢得不錯，于是就鼓勵他，如果你在學(xué)習(xí)上能象踢球那么專注，你的學(xué)習(xí)成績一定會取得大進(jìn)步。對于他身上的每一點(diǎn)進(jìn)步，我都及時發(fā)現(xiàn)，并且及時予以鼓勵，培養(yǎng)他的自信心。對于后進(jìn)生，我動員學(xué)習(xí)好的同學(xué)幫助他們，帶動他們把學(xué)習(xí)成績提高上去，組成一幫一學(xué)習(xí)互助學(xué)習(xí)小組。這個班的學(xué)生整體給人的感覺就是思維活躍，反應(yīng)敏捷，但就是組織紀(jì)律性差，紀(jì)律松散，缺乏自我約束能力。如今的孩子已經(jīng)今非昔比，他們接觸面廣，思維活躍，自尊心強(qiáng)，但又有著現(xiàn)代青少年極大的弱點(diǎn)即缺乏勤奮刻苦拼搏的精神，這些都表現(xiàn)在一言一行中。在隊(duì)列隊(duì)行訓(xùn)練中表現(xiàn)尤其明顯。他們自由散漫，在隊(duì)列里有說話的、打鬧的，無精打采，步伐隨便。我向孩子提出要求，從起步到走步，從轉(zhuǎn)體到每一個動作，都給他們提出規(guī)范化的要求，親身示范，身體力行。通過這些訓(xùn)練，使孩子們體會到嚴(yán)格有序管理帶來的效果。現(xiàn)在的孩子普遍自私，在小事上斤斤計(jì)較，不能寬厚待人。這表現(xiàn)在處理同學(xué)關(guān)系上，同學(xué)之間有了矛盾，出言不遜，動輒大打出手，拳腳相加。針對這一現(xiàn)象，我教育學(xué)生怎樣正確處理同學(xué)關(guān)系，并以此開展主題班會，對學(xué)生進(jìn)行教育。在處理鬧矛盾的學(xué)生時，我讓學(xué)生多做自我批評，在自己身上找不足，以比來培養(yǎng)學(xué)生寬厚待人的精神，學(xué)會以寬容和大度之心對待周圍的人。勞動更培育學(xué)生德育思想品質(zhì)的機(jī)會。現(xiàn)在的孩子一提起勞動就有厭煩心理，這些獨(dú)生子女平時干活的機(jī)會很少，養(yǎng)成了懶惰的習(xí)慣。首先必須得教會學(xué)生怎樣干活，從掃地到拖地，從擦玻璃到擦墻圍子，我都示范指導(dǎo)并嚴(yán)格檢查，及時表揚(yáng)做得好的同學(xué)，批評做的不認(rèn)真和逃跑的同學(xué)，讓孩子們知道老師不僅在意他們的學(xué)習(xí)更注重他們的人品......大學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)專題8篇第一篇:大學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)一、社會實(shí)踐目的：認(rèn)識當(dāng)代社會對大學(xué)生的要求、及從中找出自己的不足之處、在四年中在這方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)。了解一些社會的其他人如何在努力生活，對自己以后畢業(yè)找工作有一定的幫助，了解一些就業(yè)崗位需要怎么樣的技能，怎樣的工作、以及我們應(yīng)該如何去做。最主要的就是鍛煉自己，使自己不會再像以前那么那樣懶惰，讓自己變得堅(jiān)強(qiáng)不再懦弱、學(xué)會忍受忍受一些不公、學(xué)會忍受孤獨(dú)！二、實(shí)踐內(nèi)容：在寒假開始時我一回到家就開始給家里幫忙，家里在市場批發(fā)蔬菜每天早上6點(diǎn)就要在零下20度的環(huán)境下將自己從別的地方運(yùn)來的蔬菜進(jìn)行批發(fā)、今年已經(jīng)近20歲了、對家里的幫助也是很少很少，感覺慚愧，只是每天早早的去幫忙送菜，這個實(shí)踐對自己的專業(yè)知識倒是沒有什么運(yùn)用的地方，也許是現(xiàn)在用不上，我是很希望將自己所學(xué)的運(yùn)用到工作使自己所學(xué)的不至于一無用處!但現(xiàn)在這種機(jī)會是少之又少。以前只要是星期天、假期都會給家里幫忙這只是對自己的小鍛煉、在大學(xué)校園中也許是舒服貫了變得無所事事、現(xiàn)在早上早起感覺這么的困難這在以前是怎么也不會出現(xiàn)的事情，這個假期這個毛病也有了少許的改變、呵~這就是所謂的成績、我從小就希望自己長大能去做自己喜歡的生意、通過給家里好幾年的批發(fā)零售我看到也許做生意會很枯燥、乏味、但是能忍受這種孤獨(dú)、乏味并在其中創(chuàng)造出成績的我認(rèn)為這就是成功的，這便是生活的意義所在。三、實(shí)踐結(jié)果：回嘉峪關(guān)在家中的這幾日雖不比在學(xué)校的安逸但是也讓自己成長了少許、通過寒假的幫忙的幫忙發(fā)現(xiàn)自己的人際交往能力還是很弱，這是以后必須解決的問題、使自己變得無所畏懼。在這幾日中我也思考過一個問題：現(xiàn)在社會看重的是經(jīng)驗(yàn)還是所謂的文憑、我個人覺得經(jīng)驗(yàn)、經(jīng)歷也是較重要。所以在大二我要去找工作鍛煉自己，也許每個人的想法都不一樣，有人在大學(xué)只是努力學(xué)習(xí)但我明白自己、我絕不是那個能認(rèn)真潛心學(xué)習(xí)的家伙，也許自己需要的是社會的磨練......本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。第二篇:統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)大學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)本人系福州大學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)的一名學(xué)生，于年月27日——月8日到省統(tǒng)計(jì)局科研所實(shí)習(xí)，在兩周的時間里，我所做的每一項(xiàng)工作都是以前從來沒有做過的，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的耐心幫助下，我學(xué)習(xí)到了很多實(shí)用的、有價值的東西，在積累了一些實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)的同時也更深刻的理解到了統(tǒng)計(jì)理論知識體系，為今后的學(xué)習(xí)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。在實(shí)習(xí)期里，我所做的工作內(nèi)容比較具體、感受和體會也比較多。下面，我僅把實(shí)習(xí)期里的主要情況做一下匯報(bào)。如有不妥之處，歡迎給予批評和指正。一、省統(tǒng)計(jì)局科研所科研所是統(tǒng)計(jì)局內(nèi)部的一個重要職能，而統(tǒng)計(jì)科研涉及的領(lǐng)域也十分廣闊，包括統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)理論研究、統(tǒng)計(jì)應(yīng)用研究和統(tǒng)計(jì)信息技術(shù)研究。同時在統(tǒng)計(jì)工作中，對和社會關(guān)心的有關(guān)經(jīng)濟(jì)、社會、科技、資源與環(huán)境等重大，都需要從統(tǒng)計(jì)的角度進(jìn)行分析研究，得出結(jié)論，提出建議?！笆濉逼陂g，國家統(tǒng)計(jì)科技研究的重點(diǎn)是統(tǒng)計(jì)觀念的創(chuàng)新、統(tǒng)計(jì)方法的創(chuàng)新、統(tǒng)計(jì)手段的創(chuàng)新以及統(tǒng)計(jì)體制的創(chuàng)新。要積極組織、指導(dǎo)重大課題研究，統(tǒng)計(jì)科研所每年要完成一項(xiàng)以上具有重要影響的課題。統(tǒng)計(jì)雜志是展示優(yōu)秀科技成果的重要窗口，是科技成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的重要媒介。要加強(qiáng)對統(tǒng)計(jì)雜志的領(lǐng)導(dǎo)和支持，不斷雜志的質(zhì)量，增加發(fā)行量，擴(kuò)大影響力，努力創(chuàng)辦一流雜志?？蒲兴闹饕毮苡形妩c(diǎn)，具體包括：1.擬訂全省統(tǒng)計(jì)科研計(jì)劃和科研制度，并組織實(shí)施；2.組織協(xié)調(diào)本局及全省各地區(qū)、各的統(tǒng)計(jì)科研工作；3.承擔(dān)統(tǒng)計(jì)科研課題，負(fù)責(zé)向國家統(tǒng)計(jì)局和省直有關(guān)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)科研課題的申報(bào)立項(xiàng)及管理工作；4.承擔(dān)全省統(tǒng)計(jì)科研成果的評審、選優(yōu)、獎勵工作，并推薦優(yōu)秀成果參加國家和省級評獎；5.擬訂省統(tǒng)計(jì)學(xué)會章程，負(fù)責(zé)省統(tǒng)計(jì)學(xué)會日常工作，履行省統(tǒng)計(jì)學(xué)會秘書處的職責(zé)。根據(jù)國務(wù)院有關(guān)文件精神，國家和各地統(tǒng)計(jì)科研所作為非營利性社會公益類科研機(jī)構(gòu)，只能加強(qiáng)，不能削弱。統(tǒng)計(jì)科研所擔(dān)負(fù)著從事統(tǒng)計(jì)科學(xué)研究、進(jìn)行科研管理（組織統(tǒng)計(jì)科技交流、發(fā)布課題指南、課題立項(xiàng)、成果評獎等）、編輯出版統(tǒng)計(jì)雜志等重要職能。統(tǒng)計(jì)局要為科研配備先進(jìn)的計(jì)算機(jī)設(shè)備、統(tǒng)計(jì)分析軟件、通訊工具以及其他辦公設(shè)備；要建設(shè)內(nèi)容豐富的統(tǒng)計(jì)科研網(wǎng)站等。二、科研所實(shí)習(xí)的具體內(nèi)容第一天到科研所報(bào)到時，一進(jìn)門，就看到書柜上排列著諸多獎?wù)?，象年度科研先進(jìn)單位、統(tǒng)計(jì)學(xué)會先進(jìn)單位等等，都是國家統(tǒng)計(jì)局給予省統(tǒng)計(jì)局科研所的表彰，也是對他們工作的肯定，我為自己能有幸到這里實(shí)習(xí)而感到驕傲。俞明所長和所內(nèi)同事對我們的到來也表示了歡迎。俞所長對我們今后幾天實(shí)習(xí)的具體工作做了安排，具體包括《福建統(tǒng)計(jì)》雜志的出版，統(tǒng)計(jì)科研網(wǎng)站的建設(shè)，如《國際經(jīng)濟(jì)信息摘編》，統(tǒng)計(jì)論文出版的校對及統(tǒng)計(jì)學(xué)會的一些工作。在次，我也就這幾個工作做匯報(bào)。首先，是關(guān)于論文集的校對工作，也是此次實(shí)習(xí)中的重點(diǎn)工作，由于這本論文集的重要性，更要求我們校對工作的嚴(yán)格，在次之前，科研所的同事已經(jīng)對該論文集校對過三遍，但為了確保論文集的正確無誤，我們又進(jìn)行了第四次校對工作。我也不得不為科研所里同事們認(rèn)真負(fù)責(zé)......本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。第三篇:信合大學(xué)生實(shí)習(xí)工作總結(jié)2014年，在聯(lián)社信貸科與信用社領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心及全體同志的幫助下，我認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識和業(yè)務(wù)技能，積極主動的履行工作職責(zé)，較好的完成了本年度的工作任務(wù)，在思想覺悟、業(yè)務(wù)素質(zhì)、操作技能、優(yōu)質(zhì)服務(wù)等方面都有了一定的提高?，F(xiàn)講本年度的工作總結(jié)如下：1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高政治與業(yè)務(wù)素質(zhì)。一年來，我能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平建設(shè)具有中國特色社會主義的理論，自覺貫徹執(zhí)行黨和國家制定的路線、方針、政策，具有全心全意為人民服務(wù)的意識。能遵紀(jì)守法，敢于同違法亂紀(jì)行為作斗爭，忠于職守、實(shí)事求是、廉潔奉公、遵守職業(yè)道德和社會公德。認(rèn)真學(xué)習(xí)了江澤民的“三個代表”精神，能較好的理解了“三個代表”精神的內(nèi)涵，在“三個代表”學(xué)習(xí)過程中，能及時的發(fā)現(xiàn)存在的問題及對“三個代表”精神領(lǐng)悟不透的地方并及時加強(qiáng)學(xué)習(xí)，予以改正，使我在思想覺悟方面有了一定的進(jìn)步。同時，利用工余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)金融業(yè)務(wù)知識，不斷充實(shí)自己的工作經(jīng)驗(yàn)，對于聯(lián)社下發(fā)的各種學(xué)習(xí)資料能夠融會貫通，學(xué)以致用，業(yè)務(wù)工作能力、綜合分析能力、協(xié)調(diào)辦事能力、文字語言表達(dá)能力等方面，都有了很大的提高。2、履行職責(zé)，踏踏實(shí)實(shí)的做好本職工作。我熱愛自己的本職工作，能夠正確認(rèn)真的去對待每一項(xiàng)工作任務(wù)，把黨和國家的金融政策及精神靈活的體現(xiàn)在工作中，在工作中能夠采取積極主動，認(rèn)真遵守規(guī)章制度，能夠及時完成領(lǐng)導(dǎo)交給各項(xiàng)的工作任務(wù)。一是嚴(yán)格規(guī)章制度，把好信貸資產(chǎn)質(zhì)量的第一道關(guān)口。作為一名信貸內(nèi)勤，我深感自己肩上的擔(dān)子的分量，稍有疏忽就有可能出現(xiàn)信貸風(fēng)險。因此，我不斷的提醒自己，不斷的增強(qiáng)責(zé)任心。針對城區(qū)居民集中，貸款戶身份證容易使用混亂的狀況，我建議領(lǐng)導(dǎo)將貸戶的證件按申請先后順序登記名字、號碼后，在城區(qū)信用社全部核查，確定無貸款后再辦理手續(xù)。一年來無論是炎熱的夏季，還是寒冷的冬天，我堅(jiān)持到其他信用社核查，對于多戶貸款者、壘大戶者堅(jiān)決不予辦理。同時，為了更好的把關(guān)守口，我還通過關(guān)系，向有關(guān)單位的同志，學(xué)會了真假身份證的辨別能力，只要是假的證件，我一眼就能辨別出來，從而把好了信貸資產(chǎn)質(zhì)量的第一道關(guān)口。二是堅(jiān)持信貸原則，做好貸款的審查。我深知：信貸資產(chǎn)的質(zhì)量事關(guān)信用社經(jīng)營發(fā)展大計(jì)，責(zé)任重于泰山，絲毫馬虎不得。一年來，我堅(jiān)持貸款的“三查”制度和聯(lián)社制定的信貸管理制度，對每一筆貸款都一絲不茍地認(rèn)真審查，從借款人的主體資格、信用情況、生產(chǎn)經(jīng)營項(xiàng)目的現(xiàn)狀與前景、還款能力，到保證人的資格、保證能力，抵、質(zhì)押物的合法有效性；從庫存的檢查、往來賬目的核對到房屋和設(shè)備的實(shí)地考察；從資產(chǎn)負(fù)債情況的計(jì)算、產(chǎn)銷量和利潤的分析到經(jīng)營項(xiàng)目現(xiàn)金凈流量的研究、貸款風(fēng)險度的測定，直至提出貸與不貸的理由，每一個環(huán)節(jié)我都是仔細(xì)審查，沒有一絲一毫的懈怠......本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。第四篇:新聞專業(yè)大學(xué)生實(shí)習(xí)個人總結(jié)兩個月彈指一揮間就毫無聲息的流逝，就在此時需要回頭總結(jié)之際才猛然間意識到日子的匆匆。原先頗感忸怩的離開大學(xué)的圍城生活，現(xiàn)在已經(jīng)漸漸變得順其自然了，這或許應(yīng)該是一種慶幸，或許更應(yīng)該是一種嘆息，誰能說得清呢？兩個月的磨刀練陣，按理說，自己到底是寶刀還是銹鐵應(yīng)該可以從這些日子的點(diǎn)滴表現(xiàn)中露出應(yīng)有的光澤了，然而直至目前，我卻對自己這些許的光澤沒有信心——雖然我堅(jiān)信自己不是銹鐵！兩個月來，我分別在兩個不同的崗位上練兵，前個月在電編部學(xué)習(xí)新聞采編，后一個月是在辦公室做臨時的文秘工作。首先說說在電編部的工作心得。在電編部一個月的工作生活，我感觸最深的就是，這里是我的第二個家，新聞工作可以在快樂中完成。從初中到高中再到大學(xué)，這期間我一直都是在遠(yuǎn)離父母親人的視線之外享受著逍遙自主的生活。雖然在學(xué)校里也有師長的關(guān)愛與教誨，但總有一種仰承的距離感，缺少家庭特有的溫馨。本以為畢業(yè)參加工作后，這種人際關(guān)系的距離感、層次感只可能加強(qiáng)，但在電編部工作讓我驚喜地發(fā)現(xiàn)自己原先的判斷錯了。電編部容主任、韋副主任、廖副主任三位領(lǐng)導(dǎo)都對我們這些新人親切有加，特別是容主任，在工作之余，以朋友的姿態(tài)經(jīng)常和我們一起打球，坦懷聊天，非但不擺領(lǐng)導(dǎo)的架子，而且還以慈父的關(guān)愛之心在引導(dǎo)我們做好新聞工作，讓我真切感受到了久違的父愛溫情。而其他大部分的老同事，也對我們這些新人投以真摯友情的目光，在工作中，只要你需要，他們隨時給予熱情地指導(dǎo)；工作之余，大家開懷談笑，不分彼此。記得剛到一周的時間，電編部新老同事以及三位領(lǐng)導(dǎo)就已經(jīng)打成一片，給我的感覺是上下同心。正因?yàn)槿绱?，在電編部工作，讓我體會了在愉快中完成工作的歡欣。我在工作上的收獲主要有：１、基本學(xué)會使用和維護(hù)攝影機(jī)；２、基本掌握會議新聞與社會新聞的拍攝和采寫的區(qū)別；３、基本了解并初步學(xué)會編輯新聞攝像帶；４、基本學(xué)會電視新聞稿的一些寫作方法和技巧等。在這期間我不僅可以較好地配合各位師兄一同出去采訪拍攝工作，還可以自己獨(dú)立外出采寫完成具體的新聞作品。一個月的時間，我配合各位師兄一起完成新聞采寫近篇，自己獨(dú)立完成的采寫作品５篇。主任每次安排的采訪任務(wù)