家庭電路的教學教案

第第頁家庭電路的教學教案

家庭電路的教學教案1

教學目標

知識目標

1．理解、掌控家庭電路的組成．

2．懂得火線、零線的概念.

3．理解保險絲的作用.

4.了解插座及家用電器的接地.

5.了解測電筆的構造及運用方法.

技能目標

會解決有關家庭電路的簡約問題．

情感目標

樹立理論聯(lián)系實際的思想．

教學建議

教材分析

本節(jié)課主要闡述家庭電路的組成，各個組成部分是什么，起什么作用，它們是怎樣連接在一起的．

教材介紹了家庭電路的組成及各部分的作用.教材首先運用同學已有的串、并聯(lián)電路的知識，依據(jù)家庭電路的特點.指出在家庭電路中，全部的用電器都是并聯(lián)接入電路的.然后給出家庭電路圖和各組成部分的實物圖，介紹了什么是零線和火線，使同學認識家庭電路.再分別介紹電能表、保險絲、插座的作用、連接方法和運用考前須知.關于電能表，說明白其作用和規(guī)格.保險絲與生活用電聯(lián)系很親密，對其原理教材作了說明.教材具體說明白三孔插座和三腳插頭的作用，以及家用電器的金屬外殼為什么要接地的道理，使得教材與生活的聯(lián)系更為親密.教材最末介紹了用測電筆辨別火線與零線的方法，符合生活實際需要，也為第三節(jié)安全用電知識做了須要的知識預備.

本節(jié)的另一個難點是雖然同學對家庭電路有肯定的了解，但家庭電路與生活實際聯(lián)系非常緊密，應把培育同學應用物理理論知識解決實際問題的技能作為重點教授給同學．

同時也由于現(xiàn)在施工日益著重美觀，所以家庭電路中的很多線路都埋在墻內，講解起來可觀測性差，應努力讓同學將理論與實際相結合起來．

教學建議

本節(jié)課教學內容可以主要采用問答形式教授，通過提問引起同學對身邊熟識的事情的思索，激發(fā)學習愛好，講解時避開理論化，要求達到理論聯(lián)系實際的目的，讓同學體會到物理知識的確可以解決實際問題．

1．家庭電路的組成，教學時應先演示示教板，讓同學觀測任何一個家用電器的通斷都不影響其他用電器.或者可以依次通斷教室內的各盞電燈，看它對其他電燈有無影響.然后可提問同學：家庭電路中各用電器是并聯(lián)的還是串聯(lián)的？這樣連接有什么好處？

2．在講解并描述電能表時，應讓同學觀測表盤上的銘牌，從而計算出電能表允許安裝的家用電器的最大功率.并舉出數(shù)字實例讓同學分析很多大功率用電器同時運用，電能表是否能安全工作？這樣可以使同學獲得較深刻的印象.

3．保險絲的作用和原理在本節(jié)課里是重點內容.可以從以下幾個方面講解.

〔1〕保險絲的作用，在電路中的電流增大而超過線路設計的允許值前，能馬上自動切斷電路，串聯(lián)在電路中的保險絲就可以起到這種自動切斷電路的作用.以保證電路的安全，避開發(fā)生事故.

〔2〕保險絲為什么能在電路中的電流過大時，自動切斷電路呢？這是由于選做保險絲的材料需要具備兩個條件：①電阻率大.這樣電流通過保險絲時發(fā)熱多，溫度能快速上升；②熔點低.電流過大，溫度上升到熔點時能實時熔斷，使電路切斷.

〔3〕保險絲的實際應用，這里可以簡要說明，保險絲越粗，熔斷的電流就越大；實際中應依據(jù)電路設計的安全電流，選擇合適的保險絲.

〔4〕保險絲熔斷試驗，為了使同學對保險絲的作用獲得詳細的感性認識，可利用示教板演示保險絲的作用.

4．插座的作用是本節(jié)的又一要點時，演示家用電器是怎樣插到插座上的.三孔插座和三腳插頭的作用及家電的金屬外殼接地的問題，應當用實物、掛圖或幻燈投影片予以詳細說明，使同學認識電冰箱、洗衣機等具有金屬外殼的電器，為什么其電源插頭需要運用三腳插頭.

教學設計例如

家庭電路

〔一〕提問引入：

〔1〕大家可能有過這樣的經(jīng)受：冬天家里開著電暖器，微波爐也正在工作，突然冰箱啟動制冷，結果家里全部電器一下子都停止了工作．有時當你打開臺燈預備做功課時，燈泡閃了幾下便滅了，但其它電器卻仍能正常工作．為什么有時全部電器一起停止工作，而有時某個電器壞了卻不影響其它電器的工作呢？

〔2〕假如你家中全部的電源插孔都被占滿了，但又添置了新電器，怎樣做才能使新電器也能工作起來？

假設能精確回答上述問題，那么需要知道我們家庭電路的組成．

〔二〕新課教學過程

演示家庭電路組成板．

〔1〕進戶線．

進戶線有兩極，如圖1中所示A和B．其中一根是火線，一根是零線，家庭電路中的零線一般是接地的，因此零線與大地〔地線〕之間不存在電壓；但火線與零線之間存在220V電壓，只是一會兒電流由火線經(jīng)用電器流入零線，一會兒電流又由零線經(jīng)用電器流入火線，如此按肯定頻率改變，即我們家庭電路運用的是溝通電．

為了保證某個電器發(fā)生故障后不影響其它電器的工作，各個電器都應是一端接在火線上，另一端接在零線上，即這些電器之間是并聯(lián)關系，一個支路發(fā)生故障其它支路仍能工作，所以臺燈壞了，并不會影響電視機等其它電器的工作．

〔2〕保險絲〔如圖1中的D〕．

提問：現(xiàn)在生活水平日益提高，越來越多的人有技能購買各種電器，但我們能否無限制地增加家用電器呢？

講解：

由于各個電器是并聯(lián)的，同時運用的電器越多，干路〔即進戶的火線和零線〕上的電流就越大．但進戶線是有肯定規(guī)格的，只能允許某個值以下的電流通過，假設通過的電流超過此值，就會使電線過熱，有可能引發(fā)火災，造成生命財產(chǎn)的危急．在火線和零線上分別串入兩根保險絲，就可以在電流超過進戶線的允許值時，保險絲自動熔斷，切斷干路電流，使全部電器停止工作，避開發(fā)生火災，同時提示用戶：你目前同時運用的電器過多了，由此可見，我們在運用電器時肯定要留意干路電流的允許值，不能無限制增加同時工作的電器數(shù)量．

提問：保險絲是怎樣對電路起到愛護作用的？

講解：

保險絲是用電阻率比較大、熔點比較低的鉛銻合金做成的．當干路電流過大時，保險絲發(fā)熱很快，溫度急速上升，到達其熔點時，保險絲熔斷，干路就成為斷路，支路上一切電器都停止工作．

因此在供電正常狀況下，家中全部電器同時停止工作，往往意味著保險絲熔斷了．

有些用戶為了自家用電方便，私自將保險絲換成粗的〔允許通過的電流大〕或干脆換成鐵絲或銅絲，這樣運用大功率電器時，保險絲就不會斷了．但這種做法引起的后果是極其危急的，曾經(jīng)就有這樣的事例；干路中電流大到已使火線和零線成為兩條火龍，并且沿著各個支路擴散開去，而保險絲卻安穩(wěn)無恙，根本沒有切斷電源，起到保險的作用．

〔3〕插座〔見圖1中的E〕

提問：既然各個電器都是并聯(lián)在火線與零線之間，我們怎樣才能將電器并聯(lián)上去呢？

在我們房間的墻壁上往往有電源插孔〔可看教室中的實物〕這就是插座〔如圖2中的甲和乙〕．插座的每個孔中都有金屬片，假設插孔是兩個孔的，那么其中一個孔中的金屬片連接火線，另一個孔中的金屬片連零線．當電器的插頭插入插座時，插頭的金屬片與插座的金屬片相接觸，電器就通上電了．

對于三孔插座〔如圖2中的乙〕，一般孔“2”接火線，孔“3”接零線，孔“1”接地，為什么要設計這樣的插座呢？我們家中的洗衣機、飲水機等電器的外殼原來是與火線絕緣的，但假如天長日久絕緣被破壞，外殼就會與火線相連，人站在地上，人與外殼間會存在電壓，此時一觸外殼便會觸電．假設將電器外殼與地線相連，人與外殼間沒電壓，就安全了．由于上述緣由，這種電器的插頭是三腳的〔如圖2中的丙〕，最上方的一腳接電器外殼，此腳插入插座的孔“1”，外殼便與地線相連了．

假如多個電器都要用同一個插座，就需要用插座板了〔出示實物插座板〕，這樣可以解決多個用電器的用電問題．

觀測打開的插座板，提問：

①插座板中哪些地方是導電的、哪些地方是絕緣的？

②怎樣安裝插座板？

③安裝插座板時肯定要留意什么問題？〔兩根導電的彈簧片間需要絕緣〕

④插座板外殼上的數(shù)字有什么意義？

〔4〕照明線路〔如圖1中的F〕

①讓同學觀測線路的接法，提問：為什么要這樣連接？燈和開關的位置能否互換？

要求同學通過爭論明確：燈與開關互換后，即使開關斷開，燈也與火線相連，與站在地上的人之間存在電壓，人假設觸摸電的產(chǎn)絕緣處便會發(fā)生危急．

②讓同學課后觀測螺口燈與卡口燈的燈泡及燈座，分析它們的工作電路，并說明哪種更安全些？

〔5〕電能表〔如圖1中的C〕

提問：

①電能表能否安裝在圖1的“E”和“F”之間？

②某電能表上標有“220V，10A”字樣，這是什么意思？

③電能表上的“1500r／kWh”字樣表示什么意思？

要求同學明確：該字樣說明用戶用電能1度時，此電能表的轉盤會轉1500轉．

例題某電器單獨工作30分鐘的過程中，該電能表的轉盤轉了500轉，那么該電器的功率應為多少？可否依據(jù)此題設計一個測未知功率電器額定功率的方案？需測哪些數(shù)據(jù)？

〔6〕測電筆．

講解：在連接家庭電路時，首先應區(qū)分零線和火線．我們可以用測電筆來完成這項工作．

測電筆的構造如圖3所示：由金屬筆尖、大電阻、氖管和筆尾金屬體依次相連而成．在運用測電筆時，用手捏住筆尾金屬體，將筆尖接觸進戶線，假設遇到的是火線，那么氖管發(fā)光．這是由于火線與人所站的大地之間存在電壓，而大電阻和氖管的電阻比人體電阻大許多，所以大部分電壓加在了大電阻和氖管上，使氖管發(fā)光．假設筆尖接觸的是零線，氖管就不會發(fā)光．

測電筆分為高壓測電筆和低壓測電筆，一般一千伏以上的電壓稱為高壓，我們家庭電路的電壓屬于低壓．千萬不要用低壓測電筆去測高壓火線，由于此時人體按比例分得的電壓會超過人體所能承受的安全電壓．

探究活動

【課題】

探究生活用電中的接地方法

【組織形式】

個人和學習小組

【活動方式】

1.制定子課題.

三相插座如何接地

地線的接地方法

2.圖書館、互聯(lián)網(wǎng)查找資料

3.小組爭論總結

家庭電路的教學教案2

【學習目標】

1、知道家庭電路的組成；家庭電路各用電器的連接方式。

2、知道三線插頭與三線插座的接線。

3、能正確運用測電筆

【學習過程】

電能由于具有運用方便、便于掌握、清潔、簡單轉換成其他形式的能等優(yōu)點，被廣泛運用

活動1：觀測家庭電路的組成狀況

小結：家庭電路主要有等組成。

活動2：觀測和分析家庭電路連接方式

小結：家庭電路中干路上的元件有：；它們接在家庭電路中的先后順次是；家庭電路中各用電器之間的連接方式是；插座與用電器之間的連接方式是；開關與所掌握的用電器之間的連接方式是。

活動3：活動：觀測三線插頭與三線插座

活動4：活動：練習運用測電筆

1〕測電筆組成：金屬電極〔筆尖〕、絕緣外殼、__________、氖管、彈簧、金屬電極〔筆尾〕

2)測電筆運用：

a、運用時，手要接觸

b、運用時，手絕不允許

c、當測電筆的筆尖接觸電線時，絕不允許用手或身體的其他部分再去接觸

【典型例題】

【例1】小明同學為了更好地學習，搬進了新書房，可新書房缺少了一盞用拉線開關掌握的照明燈和一個可插電扇的插座，請在圖中，為小明同學設計一個完整的電路．

【例2】如圖2所示為張潔同學演示運用測電筆的幾種握筆方法，其中正確的選項是()

A．(b)和(c)B．(a)和(c)C．(a)和(d)D．(b)和(d)

【例3】小紅家的電能表如下圖，她家已接有100W的彩電，700W的電飯鍋，PZ220—40的電燈2盞，當這些用電器同時工作時，電能表中通過的電流是A；她家還可以接入PZ220—40的電燈盞。

【例4】一家庭電路如下列圖所示，開關S閉合后，電燈不亮，但用測電筆測試a點和b點均見氖管發(fā)光，電燈不亮的可能的緣由是()

A.電廠停電B.供電線路某處火線斷路

C.燈絲斷了D.供電線路某處零線斷路

【例5】

81805

一位同學家里的電度表11月初的讀是的讀數(shù)11月未為

81897

他家只有同規(guī)格電燈3盞，每天運用2.5小時，11月份他家共用了______度電，燈泡的功率是______。

【課堂檢測】

1．在家庭電路中從進戶線到用電器之間應有總開關、電能表和熔斷器，它們的先后順次是()

A．熔斷器、電能表、總開關B．總開關、熔斷器、電能表

C．電能表、總開關、熔斷器D．電能表、熔斷器、總開關

2、全部的家用電器都是_______聯(lián)接入電路中，電能表要裝在家庭電路的______上，外面的供電線路就接在電能表上，這樣才能測出用戶全部用電器的_________，電能表上標著的電壓值是_________，電流是_________.

3、隨著人們生活水平的逐步提高，家用電器的不斷增多，在家庭電路中，以下說法正確的選項是

A．燈與掌握它的開關是并聯(lián)的，與插座是串聯(lián)的

B．運用測電筆時，不能用手接觸到筆尾的金屬體

C．電路中電流過大的緣由之一是運用的電器總功率過大

D．增加大功率用電器時，只需換上足夠粗的保險絲即可

4、某班同學在學了有關家庭電路的知識后安裝了四盞電燈，你認為其中正確的選項是

5、如下圖，當開關S閉合后，發(fā)覺電燈L不亮，用測電筆測試c、d兩點時，氖管都發(fā)光，測試a、b兩點時，只有a點氖管發(fā)光，那么故障可能是()

A．火線與零線短路B．a(chǎn)、d之間某處斷路

C．b、c之間某處斷路D．電燈的燈絲斷了

【課后練習】

2．三孔插座上面有一個插孔是和插頭上標有E的導線接通的(圖4)，以下說法正確的選項是()

①E是和用電器的金屬外殼相連的

②電路中E應和室外大地相連

③假如和E相連的導線斷開，用此插座的洗衣機電動機便不能轉動

④將測電筆筆尖插入E孔，正常狀況下測電筆的氖管會發(fā)光

A．①③B．②④C．①②D．②③圖4

3．小明家買來的洗衣機上用的是三腳插頭，由于家中沒有三孔插座，于是他把三腳插頭

換成兩腳插頭插在兩孔插座上，洗衣機照拌工作，但這樣做在時簡單造成觸電事故．

4．當電源插頭涌現(xiàn)如圖5所示的兩種狀況時，一旦插入插座內，會造成短路的.是[選填“(a)”或“(b)”]．

5．如圖6所示，測電筆的氖管發(fā)光，說明測電筆的筆尖接觸的是．三孔插

座比兩孔插座多的那個孔是跟大地連接的，當電冰箱的三腳插頭插在三孔插座里時，除把用電部分連人電路外，還把電冰箱的與大地連接起來．

6．在如圖7所示的電路中錯誤的地方打上“×”號．

BC—65B電冰箱

額定電壓220V

額定功率110W

工作頻率50Hz

總容量60L

7．一小型號電冰箱的銘牌如右表所示，依據(jù)銘牌內容回答以下問題：電冰箱正常工作時電壓是_______V，電冰箱正常工作時的電流是______A，假設電冰箱每天正常工作6h，一個月〔按30天計〕耗電_______kwh，電冰箱與其它用電器如電燈是_______聯(lián)連接的；電冰箱、電燈、電視機中運用三孔插座的是______。

8．甲圖是一個家庭電路中常用的插座，其中A孔應接________線，B孔應接________線，C孔應接________線．乙圖是某同學連接的兩個家庭電路，其中正確的選項是________.

9.〔09寧波〕如下圖是小科家部分線路連接圖。當小科用測電筆接觸插座的右孔時，氖管發(fā)光，可知右孔內的電線與進戶線中的線相連接；當閉合開關s，燈L在亮的瞬間熄滅，而室內其它用電器仍正常工作，那么燈L處電路(填“開路”或“短路”)。

10．電工師傅常用一只標有“220V40W”的燈泡L0〔檢驗燈泡〕取代保險絲來檢查新安裝的照明電路中每個支路的狀況，如下圖。當只閉合S、S1時L0不亮；當只閉合S、S2時，L0和L2都呈暗紅色；當只閉合S、S3時，L0正常發(fā)光。由此可以判斷〔〕

A．L1所在的支路短路

B．L2所在的支路斷路

C．L3所在的支路短路

D．各支路均完好

家庭電路的教學教案3

家庭電路：

〔一〕提問引入：

〔1〕大家可能有過這樣的經(jīng)受：冬天家里開著電暖器，微波爐也正在工作，突然冰箱啟動制冷，結果家里全部電器一下子都停止了工作。有時當你打開臺燈預備做功課時，燈泡閃了幾下便滅了，但其它電器卻仍能正常工作。為什么有時全部電器一起停止工作，而有時某個電器壞了卻不影響其它電器的工作呢？

〔2〕假如你家中全部的電源插孔都被占滿了，但又添置了新電器，怎樣做才能使新電器也能工作起來？

假設能精確回答上述問題，那么需要知道我們家庭電路的組成。

〔二〕新課教學過程

演示家庭電路組成板。

〔1〕進戶線。

進戶線有兩極，如圖1中所示A和B。其中一根是火線，一根是零線，家庭電路中的零線一般是接地的，因此零線與大地〔地線〕之間不存在電壓；但火線與零線之間存在220V電壓，只是一會兒電流由火線經(jīng)用電器流入零線，一會兒電流又由零線經(jīng)用電器流入火線，如此按肯定頻率改變，即我們家庭電路運用的是溝通電。

為了保證某個電器發(fā)生故障后不影響其它電器的工作，各個電器都應是一端接在火線上，另一端接在零線上，即這些電器之間是并聯(lián)關系，一個支路發(fā)生故障其它支路仍能工作，所以臺燈壞了，并不會影響電視機等其它電器的工作。

〔2〕保險絲〔如圖1中的D〕。

提問：現(xiàn)在生活水平日益提高，越來越多的人有技能購買各種電器，但我們能否無限制地增加家用電器呢？

講解：

由于各個電器是并聯(lián)的，同時運用的電器越多，干路〔即進戶的火線和零線〕上的'電流就越大。但進戶線是有肯定規(guī)格的，只能允許某個值以下的電流通過，假設通過的電流超過此值，就會使電線過熱，有可能引發(fā)火災，造成生命財產(chǎn)的危急。在火線和零線上分別串入兩根保險絲，就可以在電流超過進戶線的允許值時，保險絲自動熔斷，切斷干路電流，使全部電器停止工作，避開發(fā)生火災，同時提示用戶：你目前同時運用的電器過多了，由此可見，我們在運用電器時肯定要留意干路電流的允許值，不能無限制增加同時工作的電器數(shù)量。

提問：保險絲是怎樣對電路起到愛護作用的？

講解：

保險絲是用電阻率比較大、熔點比較低的鉛銻合金做成的。當干路電流過大時，保險絲發(fā)熱很快，溫度急速上升，到達其熔點時，保險絲熔斷，干路就成為斷路，支路上一切電器都停止工作。

因此在供電正常狀況下，家中全部電器同時停止工作，往往意味著保險絲熔斷了。

有些用戶為了自家用電方便，私自將保險絲換成粗的〔允許通過的電流大〕或干脆換成鐵絲或銅絲，這樣運用大功率電器時，保險絲就不會斷了。但這種做法引起的后果是極其危急的，曾經(jīng)就有這樣的事例；干路中電流大到已使火線和零線成為兩條火龍，并且沿著各個支路擴散開去，而保險絲卻安穩(wěn)無恙，根本沒有切斷電源，起到保險的作用。

〔3〕插座〔見圖1中的E〕

提問：既然各個電器都是并聯(lián)在火線與零線之間，我們怎樣才能將電器并聯(lián)上去呢？

在我們房間的墻壁上往往有電源插孔〔可看教室中的實物〕這就是插座〔如圖2中的甲和乙〕。插座的每個孔中都有金屬片，假設插孔是兩個孔的，那么其中一個孔中的金屬片連接火線，另一個孔中的金屬片連零線。當電器的插頭插入插座時，插頭的金屬片與插座的金屬片相接觸，電器就通上電了。

對于三孔插座〔如圖2中的乙〕，一般孔“2”接火線，孔“3”接零線，孔“1”接地，為什么要設計這樣的插座呢？我們家中的洗衣機、飲水機等電器的外殼原來是與火線絕緣的，但假如天長日久絕緣被破壞，外殼就會與火線相連，人站在地上，人與外殼間會存在電壓，此時一觸外殼便會觸電。假設將電器外殼與地線相連，人與外殼間沒電壓，就安全了。由于上述緣由，這種電器的插頭是三腳的〔如圖2中的丙〕，最上方的一腳接電器外殼，此腳插入插座的孔“1”，外殼便與地線相連了。

假如多個電器都要用同一個插座，就需要用插座板了〔出示實物插座板〕，這樣可以解決多個用電器的用電問題。

觀測打開的插座板，提問：

①插座板中哪些地方是導電的、哪些地方是絕緣的？

②怎樣安裝插座板？

③安裝插座板時肯定要留意什么問題？〔兩根導電的彈簧片間需要絕緣〕

④插座板外殼上的數(shù)字有什么意義？

〔4〕照明線路〔如圖1中的F〕

①讓同學觀測線路的接法，提問：為什么要這樣連接？燈和開關的位置能否互換？

要求同學通過爭論明確：燈與開關互換后，即使開關斷開，燈也與火線相連，與站在地上的人之間存在電壓，人假設觸摸電的產(chǎn)絕緣處便會發(fā)生危急。

②讓同學課后觀測螺口燈與卡口燈的燈泡及燈座，分析它們的工作電路，并說明哪種更安全些？

〔5〕電能表〔如圖1中的C〕

提問：

①電能表能否安裝在圖1的“E”和“F”之間？

②某電能表上標有“220V，10A”字樣，這是什么意思？

③電能表上的“1500r／kWh”字樣表示什么意思？

要求同學明確：該字樣說明用戶用電能1度時，此電能表的轉盤會轉1500轉。

例題某電器單獨工作30分鐘的過程中，該電能表的轉盤轉了500轉，那么該電器的功率應為多少？可否依據(jù)此題設計一個測未知功率電器額定功率的方案？需測哪些數(shù)據(jù)？

〔6〕測電筆。

講解：在連接家庭電路時，首先應區(qū)分零線和火線。我們可以用測電筆來完成這項工作。

測電筆的構造如圖3所示：由金屬筆尖、大電阻、氖管和筆尾金屬體依次相連而成。在運用測電筆時，用手捏住筆尾金屬體，將筆尖接觸進戶線，假設遇到的是火線，那么氖管發(fā)光。這是由于火線與人所站的大地之間存在電壓，而大電阻和氖管的電阻比人體電阻大許多，所以大部分電壓加在了大電阻和氖管上，使氖管發(fā)光。假設筆尖接觸的是零線，氖管就不會發(fā)光。

測電筆分為高壓測電筆和低壓測電筆，一般一千伏以上的電壓稱為高壓，我們家庭電路的電壓屬于低壓。千萬不要用低壓測電筆去測高壓火線，由于此時人體按比例分得的電壓會超過人體所能承受的安全電壓。

探究活動

【課題】

探究生活用電中的接地方法

【組織形式】

個人和學習小組

【活動方式】

1、制定子課題。

三相插座如何接地

地線的接地方法

2、圖書館、互聯(lián)網(wǎng)查找資料

3、小組爭論總結

家庭電路的教學教案4

一、教學目標

二、知識目標

1、理解、掌控家庭電路的組成。

2、懂得火線、零線的概念。

3、理解保險絲的作用。

4、了解插座及家用電器的接地。

5、了解測電筆的構造及運用方法。

三、技能目標

會解決有關家庭電路的簡約問題。

四、情感目標

樹立理論聯(lián)系實際的思想

五、教學建議

六、教材分析

本節(jié)課主要闡述家庭電路的組成，各個組成部分是什么，起什么作用，它們是怎樣連接在一起的。

教材介紹了家庭電路的組成及各部分的作用。教材首先運用同學已有的串、并聯(lián)電路的知識，依據(jù)家庭電路的特點。指出在家庭電路中，全部的用電器都是并聯(lián)接入電路的。然后給出家庭電路圖和各組成部分的實物圖，介紹了什么是零線和火線，使同學認識家庭電路。再分別介紹電能表、保險絲、插座的作用、連接方法和運用考前須知。關于電能表，說明白其作用和規(guī)格。保險絲與生活用電聯(lián)系很親密，對其原理教