誠(chéng)信考試活動(dòng)主題班會(huì)總結(jié)（5篇）

誠(chéng)信考試活動(dòng)主題班會(huì)總結(jié)（5篇）

誠(chéng)信考試活動(dòng)主題班會(huì)總結(jié)（篇1）

誠(chéng)懇守信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是公民的基本道德要求之一。樹(shù)道德之新風(fēng)，立誠(chéng)信之根基，更是當(dāng)代學(xué)校生義不容辭的責(zé)任。對(duì)于當(dāng)代的我們來(lái)講，明禮誠(chéng)信是立身處世之本，是走向社會(huì)的“通行證”?！叭藷o(wú)信而不立”，這是每個(gè)學(xué)校生都知道的箴言，誠(chéng)信也是每個(gè)學(xué)校生應(yīng)有的道德基礎(chǔ)，加強(qiáng)學(xué)校生誠(chéng)信教育，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)輸送德能兼?zhèn)涞暮细袢瞬?，已是學(xué)校思想政治教育的當(dāng)務(wù)之急。學(xué)校里要學(xué)的不僅僅就是書(shū)本學(xué)問(wèn)，我們更重要的是學(xué)會(huì)做人?？荚嚦晒荒苷f(shuō)明一切，一味地因追求高分而忽視道德，這不僅是對(duì)其他同學(xué)的不公正，更是對(duì)自己不自信和不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。樹(shù)立道德新風(fēng)，立誠(chéng)信之本，做文明公民，既是時(shí)代的需要，也是做人的道德底線。我們應(yīng)當(dāng)以誠(chéng)信的態(tài)度面對(duì)考試，通過(guò)自己的努力付出來(lái)獲得相應(yīng)的回報(bào)。在期末考試中，我們要面臨的既是一次學(xué)習(xí)成果的檢閱，同時(shí)也是一場(chǎng)道德與誠(chéng)信的考驗(yàn)。

所以，我們應(yīng)當(dāng)做到：

一、排解外界干擾，正確熟悉考試對(duì)評(píng)價(jià)自己的重要性。充分利用一切時(shí)間，仔細(xì)復(fù)習(xí)，滿(mǎn)懷信念地迎接考試。

二、提高自身修養(yǎng)，做一名誠(chéng)信同學(xué)。我們要以誠(chéng)信的態(tài)度對(duì)待每一場(chǎng)考試，考出真實(shí)水平。

三、在考試過(guò)程中敬重監(jiān)考老師，端正學(xué)習(xí)與考試的態(tài)度，嚴(yán)格遵守考試規(guī)章制度，實(shí)事求是，杜絕一切考試作弊形式。

四、弘揚(yáng)誠(chéng)信正義。樹(shù)立與不良風(fēng)氣作斗爭(zhēng)的信念和士氣，勇于檢舉揭發(fā)考試作弊行為。

五、“文明考風(fēng)、誠(chéng)信考試”從我做起。千里之行始于足下，良好的學(xué)習(xí)氛圍，文明的校風(fēng)，應(yīng)當(dāng)從自己做起、從現(xiàn)在做起，努力打造誠(chéng)信校內(nèi)。

因此，誠(chéng)信考試、文明考風(fēng)應(yīng)當(dāng)從我做起，堅(jiān)決杜絕考試作弊、違紀(jì)等不良現(xiàn)象的消失。

誠(chéng)信考試活動(dòng)主題班會(huì)總結(jié)（篇2）

如何保證考試的公正與公正，真是傷透了腦筋。簽誠(chéng)信承諾書(shū)，設(shè)誠(chéng)信試室，開(kāi)誠(chéng)信考試主題班會(huì)，以誠(chéng)信考試誠(chéng)信做人為主題進(jìn)行國(guó)旗下教育等等，方法用完。現(xiàn)在又使用上了金屬探測(cè)儀，對(duì)考生逐個(gè)逐個(gè)的進(jìn)行探測(cè)，挖地三尺，也要把作弊工具挖出來(lái)。

其實(shí)，我以為，上面做法都是治標(biāo)之術(shù)，非不治本之策。

考試從肯定意義上來(lái)說(shuō)，既是對(duì)同學(xué)學(xué)問(wèn)與技能的考查，更是對(duì)同學(xué)德性的考查?？荚囌\(chéng)信不誠(chéng)信是一個(gè)人品德是否端正的重要標(biāo)志。一個(gè)人不誠(chéng)信，就算他學(xué)富五車(chē)，才高八斗，對(duì)社會(huì)又有什么用呢?

一個(gè)人在別人的監(jiān)督下不犯錯(cuò)，這樣的人也未必是個(gè)誠(chéng)信的人。一旦沒(méi)有人監(jiān)督了，問(wèn)題就來(lái)了。所以，解決問(wèn)題的關(guān)鍵之道，還是在于平常的教育，誠(chéng)信教育不能只尚空談，要落到實(shí)處。說(shuō)白了，就是德育工作要加強(qiáng)，真正落實(shí)德育為先的教育理念。我以為，學(xué)會(huì)做人比學(xué)會(huì)學(xué)問(wèn)重要的多。一個(gè)誠(chéng)懇、和善、虛心、勤懇的人，他也會(huì)源源不斷地通過(guò)各種途徑吸取學(xué)問(wèn)和養(yǎng)分誠(chéng)信。

誠(chéng)信不是只有考試的時(shí)候才重要，才彰顯，它是做人的根本和靈魂。

學(xué)校的考試有人監(jiān)考，但人的行為更多的時(shí)候沒(méi)有人“監(jiān)考”，需要慎獨(dú)。大量的殘酷的現(xiàn)實(shí)告知我們，當(dāng)今太多太多的人缺乏慎獨(dú)的自制力。

不久前，報(bào)紙上披露，大連市的一些不銹鋼垃圾桶被人損毀，有的被市民拿回家腌酸菜，丑惡至極。這樣的事情，在當(dāng)今社會(huì)還少嗎?

什么樣的教育才是最好的教育，是每一個(gè)教育與工應(yīng)當(dāng)思索的問(wèn)題，也是全社會(huì)應(yīng)當(dāng)思索的大問(wèn)題。

誠(chéng)信考試活動(dòng)主題班會(huì)總結(jié)（篇3）

孔子說(shuō)：“人而無(wú)信，不知其可”，可見(jiàn)“有信”是做人的根本。我們需要讓誠(chéng)信的種子，在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中生根發(fā)芽，在實(shí)踐中健壯成長(zhǎng)。幾千年來(lái)，關(guān)于誠(chéng)信的佳話(huà)不絕于耳，廣為流傳。商鞅立木取信，獲得百姓的信任，從而推行新法。現(xiàn)在，誠(chéng)懇守信，已被人們廣泛地實(shí)踐到修身立業(yè)之中，“一諾千金”、“一言九鼎”，正是人們講究誠(chéng)信的高度概括和真實(shí)體現(xiàn)。就個(gè)人而言，誠(chéng)信是高尚的人格力氣。對(duì)于同學(xué)而言，重視誠(chéng)信考試，是責(zé)任感的體現(xiàn);誠(chéng)信應(yīng)考，則是道德品行的體現(xiàn)。當(dāng)你手捧著布滿(mǎn)“誠(chéng)信”的答卷，面對(duì)老師，面對(duì)父母時(shí)，他們肯定會(huì)因你擁有如此崇高的品質(zhì)而傲慢，同時(shí)，你也會(huì)為自己感到驕傲。考試，不僅僅是對(duì)所學(xué)學(xué)問(wèn)的一種檢驗(yàn)手段，也是考驗(yàn)我們做人品行、心理素養(yǎng)的基本途徑。作為一名青年同學(xué)，誠(chéng)信是我們必需的基本品質(zhì)，而誠(chéng)信考試更是培育誠(chéng)信的重要途徑。

考試作弊不僅是對(duì)自己力量的否定和蔑視，更是對(duì)學(xué)校良好學(xué)風(fēng)的褻瀆。我們要以誠(chéng)信的態(tài)度對(duì)待每一場(chǎng)考試，不要讓珍貴的誠(chéng)信遺失在考場(chǎng)上。那一紙成果只是對(duì)我們學(xué)習(xí)狀況的檢驗(yàn)，我們更需要一個(gè)健康的人格，一個(gè)端正的人生態(tài)度。

不合格的成果并不行怕，可怕的是考試作弊將會(huì)讓我們套上精神的.枷鎖，成為我們長(zhǎng)遠(yuǎn)而又美妙的人生畫(huà)卷上的一處敗筆。作弊者不僅丟掉了自己的誠(chéng)信，更丟掉了自己做人的尊嚴(yán)!

作為21世紀(jì)青年同學(xué)，更要繼承和中華民族誠(chéng)信這一傳統(tǒng)美德，并連續(xù)發(fā)揚(yáng)廣闊。有的同學(xué)平常不努力，考試的時(shí)候臨時(shí)抱佛腳甚至違紀(jì)作弊。這做法就是不誠(chéng)信的表現(xiàn)，一時(shí)蒙混過(guò)關(guān)，卻永久丟失了自己誠(chéng)懇的人格。

誠(chéng)信考試活動(dòng)主題班會(huì)總結(jié)（篇4）

隨著期末的來(lái)臨，我校開(kāi)展了“誠(chéng)信考試”的活動(dòng)。我們班也樂(lè)觀開(kāi)展了相關(guān)的教育活動(dòng)。

中華民族歷來(lái)誠(chéng)信之邦，誠(chéng)懇守信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是公民的基本道德要求之.一。樹(shù)道德之新風(fēng)，立誠(chéng)信之根基，更是當(dāng)代高校生青年義不容辭的責(zé)任。對(duì)于當(dāng)代的我們來(lái)講，明禮誠(chéng)信是立身處世之本，是走向社會(huì)的“通行證”“人無(wú)信而不立”，這是每個(gè)高校生都知道的箴言，誠(chéng)信也是每個(gè)高校生應(yīng)有的道德基礎(chǔ)，加強(qiáng)高校生誠(chéng)信教育，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)輸送德能兼?zhèn)涞暮细袢瞬?，已是高校思想政治教育的?dāng)務(wù)之急。高校里要學(xué)的不僅僅就是書(shū)本學(xué)問(wèn)，我們更重要的是學(xué)會(huì)做人。考試成果不能說(shuō)明一切，一味地因追求高分而忽視道德，這不僅是對(duì)其他同學(xué)的不公正，更是對(duì)自己不自信和不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。孟子曰：“車(chē)無(wú)轅而不行，人無(wú)信則不立?！睒?shù)立道德新風(fēng)，立誠(chéng)信之本，做文明公民，既是時(shí)代的需要，也是做人的道德底線。我們應(yīng)當(dāng)以誠(chéng)信的態(tài)度面對(duì)考試，通過(guò)自己的努力付出來(lái)獲得相應(yīng)的回報(bào)。在期末考試中，我們要面臨的既是一次學(xué)習(xí)成果的檢閱，同時(shí)也是一場(chǎng)道德與誠(chéng)信的考驗(yàn)。

誠(chéng)信考試活動(dòng)主題班會(huì)總結(jié)（篇5）

上一周，我們學(xué)校開(kāi)展了誠(chéng)信教育活動(dòng)，老師的諄諄教導(dǎo)使我受益頗深。巴爾扎克說(shuō)過(guò)：“遵守諾言就像保衛(wèi)你的榮譽(yù)一樣?！焙Ｄ舱f(shuō)過(guò)：“生命不行能從謊言中開(kāi)出絢爛的花朵?！闭\(chéng)信是為人處事的基本原則。小到為人誠(chéng)懇不說(shuō)謊，大到對(duì)事業(yè)，對(duì)祖國(guó)的忠誠(chéng)，誠(chéng)信二字滲透在生活的各個(gè)層面。為人守信，對(duì)人負(fù)責(zé)，是誠(chéng)信的基本要求。恪守信用落實(shí)到詳細(xì)行動(dòng)上，即表現(xiàn)為一種樂(lè)觀負(fù)責(zé)的態(tài)度。“做狡猾人，辦狡猾事?！笔侨藗兂缟械男袨闇?zhǔn)則。

考試也是如此，但是“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)?”你作弊一次念你初犯，有可能不追究，可是其次次就要嚴(yán)懲了?？荚囀菍?duì)你這一段時(shí)間學(xué)習(xí)的一個(gè)檢驗(yàn)，是對(duì)前段學(xué)習(xí)的總結(jié)，你考試時(shí)作弊就是自欺欺人，同時(shí)也蒙蔽了老師的眼睛，從卷面上不能反映出哪個(gè)學(xué)問(wèn)點(diǎn)把握的不好，老師就不能做出正確的推斷，還如何給同學(xué)們，準(zhǔn)時(shí)糾錯(cuò)呢?上學(xué)的目的，就是為了學(xué)學(xué)問(wèn)，學(xué)到了學(xué)問(wèn)，目的也就達(dá)到了。所以提倡誠(chéng)信考試，就是要檢測(cè)你的真實(shí)水平，準(zhǔn)時(shí)糾差補(bǔ)漏，才能把全部應(yīng)當(dāng)把握的學(xué)問(wèn)，把握好并能敏捷運(yùn)用。作弊只能