《1、連加、連減》教學(xué)設(shè)計(jì)(江蘇省縣級(jí)優(yōu)課)x-二年級(jí)數(shù)學(xué)教案

學(xué)科數(shù)學(xué)年級(jí)二年級(jí)設(shè)計(jì)人張慧文課型新授課題100以?xún)?nèi)的加法和減法總課時(shí)6課時(shí)第1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1．掌握三個(gè)數(shù)連加、連減的筆算方法及簡(jiǎn)便寫(xiě)法，能正確地進(jìn)行計(jì)算。2．在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，增強(qiáng)數(shù)學(xué)意識(shí)。3．在生活中尋找數(shù)學(xué)問(wèn)題，并初步體驗(yàn)運(yùn)算知識(shí)解決問(wèn)題的樂(lè)趣，增加學(xué)習(xí)的動(dòng)力與信心。教學(xué)重點(diǎn)掌握連加、連減的筆算方法。教學(xué)難點(diǎn)能靈活、正確地計(jì)算連加、連減的題目，提高計(jì)算能力。教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)備課札記一、創(chuàng)設(shè)情景（多媒體課件播放）學(xué)生手工比賽場(chǎng)面。二、合作交流，自主探索1.折紙船。（1）你能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題？比一比誰(shuí)提的問(wèn)題多。（2）根據(jù)學(xué)生提出的問(wèn)題，重點(diǎn)解決：三人一共折了多少只？你能列出算式嗎？這個(gè)算式的運(yùn)算順序是什么？能口算嗎？想一想：怎樣很快計(jì)算出來(lái)呢？（3）小組合作，討論算法。觀看獨(dú)立思考。小紅和小蘭一共折了多少只？......19+27+26從左到右依次計(jì)算。數(shù)大，口算會(huì)很慢。學(xué)生討論。生：19+274646+2672（4）匯報(bào)交流。誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你的方法？（5）比較，你喜歡哪種計(jì)算方法？2.試一試。90-25-28=□（1）這是一道什么樣的兩步式題？（2）你能根據(jù)剛才討論的連加兩步式題，推想出連減兩步式題的計(jì)算方法嗎？（3）集體交流。三、運(yùn)動(dòng)知識(shí)，解決問(wèn)題1.“想想做做”第1題。2.“想想做做”第2題。比一比，誰(shuí)算得快。3.“想想做做”第3題。（課件演示）引導(dǎo)學(xué)生看圖編題。4.“想想做做”第4題。（課件出示）看圖提出問(wèn)題？四、全課小結(jié)這節(jié)課你學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容？你有什么收獲？19+2746+2672說(shuō)喜歡的理由。連減。學(xué)生嘗試計(jì)算。說(shuō)自己的算法。學(xué)生直接填在書(shū)上。學(xué)生獨(dú)立練習(xí)。課外活動(dòng)時(shí)間，跳繩的有37人，跳