綜合探究一對比早期區(qū)域文明之間的異同詳解演示文稿

綜合探究一對比早期區(qū)域文明之間的異同詳解演示文稿目前一頁\總數(shù)二十四頁\編于十七點(diǎn)（優(yōu)選）綜合探究一對比早期區(qū)域文明之間的異同目前二頁\總數(shù)二十四頁\編于十七點(diǎn)認(rèn)知早期文明的區(qū)域目前三頁\總數(shù)二十四頁\編于十七點(diǎn)古代文明名稱周邊的河流、海洋名稱文明誕生的大致時(shí)間ABCDE

仔細(xì)閱讀P27圖1-38，并結(jié)合本單元的相關(guān)課文，填寫下面的表格?？死锾匚拿鲪矍俸＜s公元前2000年古代埃及尼羅河約公元前3500年古代西亞國家兩河流域約公元前3500年古代印度印度河、恒河約公元前2500年古代中國黃河、長江約公元前2070年目前四頁\總數(shù)二十四頁\編于十七點(diǎn)

這些早期文明區(qū)域在地理位置和環(huán)境上有什么共同特征？地理位置環(huán)境特征北半球溫帶地區(qū)大河流域、海洋古代埃及——尼羅河流域古代西亞——兩河流域古代印度——恒河、印度河中國——黃河、長江流域大河文明海洋文明古希臘——地中海東部愛琴海西部古羅馬——地中海想一想目前五頁\總數(shù)二十四頁\編于十七點(diǎn)這些文明區(qū)域大體位于北緯30°附近，屬于北溫帶。（1）處于溫帶，氣候條件適宜早期人類生存。（2）臨近大河流域，有充足的水源。（3）除克里特文明外，都位于平原地區(qū)，地勢平坦，土地肥沃，利于農(nóng)作物生長。（4）克里特島自然環(huán)境優(yōu)越，農(nóng)業(yè)以谷物、橄欖、葡萄種植為主，同時(shí)充分利用海洋優(yōu)勢發(fā)展對外貿(mào)易，促進(jìn)了區(qū)域的繁榮。目前六頁\總數(shù)二十四頁\編于十七點(diǎn)辨識早期文明的異同目前七頁\總數(shù)二十四頁\編于十七點(diǎn)早期文明區(qū)域文字的比較探究表意文字表音文字目前八頁\總數(shù)二十四頁\編于十七點(diǎn)早期文明區(qū)域大型工程的比較空中花園想象圖探究為王權(quán)服務(wù)為公眾服務(wù)目前九頁\總數(shù)二十四頁\編于十七點(diǎn)早期文明區(qū)域政治制度的比較探究都是階級社會，這些機(jī)構(gòu)與制度都是為了維護(hù)統(tǒng)治階級的統(tǒng)治，但西方相對民主目前十頁\總數(shù)二十四頁\編于十七點(diǎn)早期文明區(qū)域文化的比較探究太陰歷東方重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)西方重視精神、社會生活目前十一頁\總數(shù)二十四頁\編于十七點(diǎn)哪些可以作為人類跨入文明時(shí)代的主要標(biāo)志？從五大文明區(qū)域中，各選出三項(xiàng)你認(rèn)為最有特色的文明成就。為其制作名片。探究與討論階級的分化、國家的出現(xiàn)和文字的發(fā)明，都是人類邁進(jìn)文明時(shí)代的重要標(biāo)志。目前十二頁\總數(shù)二十四頁\編于十七點(diǎn)探究文明繁榮的原因資料一：希臘文化與其地理“最有關(guān)系”?！耙?yàn)闅夂驕睾停剿餍?，所以人民聰慧，富于思想。因?yàn)楹０肚?，良港頗多，所以航海殖民和工商業(yè)都極發(fā)達(dá)。因?yàn)閲鴥?nèi)山嶺崎嶇，交通不便，所以形成無數(shù)獨(dú)立的城邦。同時(shí)因?yàn)楦靼畹幕ハ酄巹伲鞅M所能，所以產(chǎn)生一個(gè)空前的優(yōu)美文化。”——《復(fù)興初級中學(xué)教科書外國史》資料二：“奴隸制度的盛行”是希臘文化產(chǎn)生的背景之一。因?yàn)檠诺淙r(shí)代，“各種勞役都由奴隸去擔(dān)任，上層的自由市民才有閑暇去從事文化的創(chuàng)造”。——《初中外國歷史教本》目前十三頁\總數(shù)二十四頁\編于十七點(diǎn)觀點(diǎn)1：古希臘位于巴爾干半島南部，包括希臘本土、愛琴海地區(qū)和小亞細(xì)亞三大部分，三面環(huán)海，交通便利。古希臘人利用當(dāng)?shù)刎S富的物產(chǎn)和便利的航海條件，向海外輸出橄欖油、酒、布匹等產(chǎn)品，輸入大量的糧食和物資，商品貿(mào)易和城市經(jīng)濟(jì)繁榮。觀點(diǎn)2：希臘的民主政治是建立在奴隸制度的基礎(chǔ)上的，廣大奴隸為希臘的繁榮作出了很大貢獻(xiàn)。觀點(diǎn)3：古希臘占大多數(shù)人口的奴隸、婦女和外邦人沒有任何政治權(quán)利，真正能夠享受這種民主的人只占少數(shù)。觀點(diǎn)4：古希臘的城邦民主制在一定程度上促進(jìn)了商品貿(mào)易和交流，為商業(yè)經(jīng)濟(jì)的繁榮提供了制度保障。目前十四頁\總數(shù)二十四頁\編于十七點(diǎn)春秋戰(zhàn)國時(shí)期百家爭鳴、文化繁榮既有地理環(huán)境的影響，也是社會發(fā)展大勢所趨。目前十五頁\總數(shù)二十四頁\編于十七點(diǎn)政治因素：當(dāng)時(shí)處于社會大變革時(shí)期，社會動蕩不安，各諸侯國林立紛爭。各諸侯國的國君為了在爭斗中取得霸主地位，競相招賢納士，運(yùn)用不同思想學(xué)說以使自己的國家富足強(qiáng)大起來。這便給百家爭鳴創(chuàng)造了一個(gè)寬松的學(xué)術(shù)氛圍。經(jīng)濟(jì)因素：當(dāng)時(shí)經(jīng)濟(jì)有了極大發(fā)展，這使得有某些人成為有閑階層，有時(shí)間從事自己的學(xué)術(shù)活動。科技因素：科學(xué)技術(shù)取得了較大進(jìn)步，如天文學(xué)、數(shù)學(xué)、光學(xué)、聲學(xué)、力學(xué)、醫(yī)學(xué)等方面在當(dāng)時(shí)均達(dá)到較高水平。這些科技成果標(biāo)志著人們認(rèn)識水平的提高，豐富了人的精神世界和物質(zhì)生活。文化因素：當(dāng)時(shí)“天子失官，學(xué)在四夷”，其結(jié)果是打破“學(xué)在官府”的局面，使原來有貴族壟斷的文化學(xué)術(shù)向社會下層擴(kuò)散，下移于民間（這種歷史現(xiàn)象被稱為“文化下移”），致使“私學(xué)勃興”。學(xué)術(shù)自由因素：各學(xué)術(shù)團(tuán)體于政治權(quán)勢是相對于獨(dú)立的。他們雖從不同的社會集團(tuán)的利益出發(fā)，紛紛著書立說，議論時(shí)事，闡述哲理，各成一家之言，但是他們并非政治附庸，依附于某個(gè)政治權(quán)勢集團(tuán)，而是“用我則留，不用我則去”。目前十六頁\總數(shù)二十四頁\編于十七點(diǎn)

早期文明大多受自然條件的限制，一般是在自然條件比較優(yōu)越的地區(qū)才會發(fā)展出一定的文明。自然環(huán)境是社會發(fā)展的重要影響因素之一，在不同的時(shí)間、地點(diǎn)，它對社會發(fā)展的影響力是不同的，并非地理環(huán)境決定歷史進(jìn)程。目前十七頁\總數(shù)二十四頁\編于十七點(diǎn)造就這種東西文明雙峰并峙的原因是什么？提示：

春秋戰(zhàn)國時(shí)期的中國與古希臘城邦時(shí)期基本上屬于同一時(shí)期，分別位于亞歐大陸的東西兩端。兩個(gè)文明各自在政治、經(jīng)濟(jì)、文化等多方面取得了諸多成就，也分別成為現(xiàn)代東方文明和西方文明的重要源頭之一。造成這一現(xiàn)象的原因是多樣的。（地理位置、地理環(huán)境、經(jīng)濟(jì)類型、國家制度）目前十八頁\總數(shù)二十四頁\編于十七點(diǎn)古代希臘與中國的比較中國春秋時(shí)期形勢圖古代希臘目前十九頁\總數(shù)二十四頁\編于十七點(diǎn)繁榮時(shí)間文明類型地形特征周邊的河流或海洋古希臘中國（春秋戰(zhàn)國時(shí)期）平原廣闊、河流眾多黃河、長江愛琴海海岸崎嶇、島嶼眾多海洋文明大河文明公元前771至前221年公元前8世紀(jì)至前4世紀(jì)目前二十頁\總數(shù)二十四頁\編于十七點(diǎn)提示：古希臘和中國都處于地球五帶中的北溫帶，氣候適宜。討論一這兩個(gè)文明區(qū)域所處的地理位置，有什么優(yōu)勢？目前二十一頁\總數(shù)二十四頁\編于十七點(diǎn)

早期文明大多受自然條件的限制，一般是在自然條件比較優(yōu)越的地區(qū)才會發(fā)展出一定的文明。自然環(huán)境是社會發(fā)展的重要影響因素之一，在不同的時(shí)間、地點(diǎn)，它對社會發(fā)展的影響力是不同的，并非地理環(huán)境決定歷史進(jìn)程。目前二十二頁\總數(shù)二十四頁\編于十七點(diǎn)提示：

古希臘文明的核心區(qū)域所在的巴爾干半島，丘陵廣布，面積狹小，河流短促，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)潛力有限。經(jīng)濟(jì)上主要依靠瀕臨地中海的眾多優(yōu)良港口發(fā)展海外貿(mào)易，商業(yè)發(fā)達(dá)。

中國古代文明的核心區(qū)域是黃河中下游流域，該地區(qū)黃土土質(zhì)疏松，礦物質(zhì)含量高，黃河及其各條支流有著便利的灌溉條件，農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)。討論二