競聘中學(xué)校長演講稿

競聘中學(xué)校長演講稿競聘中學(xué)校長演講稿/競聘中學(xué)校長演講稿競聘中學(xué)校長演講稿競聘中學(xué)校長演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：我是來自***中學(xué)的（職稱）**。從事教育職業(yè)已經(jīng)13個年頭了。今天站在這里，我一方面感覺特別有幸，另一方面感覺無量感想，因為我一生中最美好的青春年光都是在教育戰(zhàn)線上度過的。正是出于對教育事業(yè)深邃的感情和對自己能力的自信，今天，我勇敢地走上競聘演講臺，積極參加學(xué)校校長的競聘。下面，我簡單的介紹一下自己，讓大家對我有一個更加全面的認(rèn)識和認(rèn)識。我今年33歲，中學(xué)二級教師。？年前，我從**畢業(yè)后邁向神圣的講壇。今后，教育成了我生命中的一部分。在這難得的13年中，我擔(dān)當(dāng)過*******。依賴著虛心好學(xué)、開拓進步的創(chuàng)新意識和雷厲流行、求真務(wù)實的工作作風(fēng)，我以實力贏得了大家的認(rèn)可。今天之所以走到講臺上參加**中學(xué)校長的競聘，除了我深深愛著教育事業(yè)之外，還源于以下幾點優(yōu)勢：一是我擁有先進的辦學(xué)思想。我認(rèn)為，辦學(xué)思想是一名校長的教育理念、信奉、價值觀在學(xué)校工作中的表現(xiàn)，是校長的智慧和創(chuàng)立才能的顯現(xiàn)；辦學(xué)思想不完好部是一個根據(jù)文件怎么說就怎么做的問題，而是在實踐上級文件中表現(xiàn)他的計謀、策略和韜略。在授課管理過程中，我不休學(xué)習(xí)，堅持與時俱進，善于把當(dāng)前各種先進的教育思想轉(zhuǎn)變成辦學(xué)思想與實踐，這為下步工作打下了基礎(chǔ)。二是我擁有專業(yè)扎實的理論知識。我畢業(yè)于***。多年的不中止學(xué)習(xí)和工作實踐，使我積累了豐富的授課理論知識，對教育學(xué)、心理學(xué)、教育授課管理理論都有了較為深入的認(rèn)知。我還掌握了信息技術(shù)教育的基本知識和技術(shù)，這都為我做好今后的工作確立了基礎(chǔ)。三是我擁有較豐富的工作經(jīng)驗。我于92年參加工作，誠然我今年才33歲，但我有13年的教齡，13年的工作經(jīng)歷，使我積累了豐富的工作經(jīng)驗。有人說，經(jīng)歷是一筆財富，而我更愿意把自己的經(jīng)歷看作一種資源，一種在我今后的工作中能夠利用、能夠共享、能夠整合的資源。自然，我也更清楚，成績也好，經(jīng)驗也罷，它只能說明過去，其實不能夠證明未來。若是領(lǐng)導(dǎo)們相信我，讓我走上**中學(xué)校長的領(lǐng)導(dǎo)崗位，我將努力做到以下幾點：第一，在人格和工作上顯現(xiàn)魅力。陶行知先生說：“校長是一個學(xué)校的靈魂”。這實際上是突出校長的魅力對管理好學(xué)校的重要作用。我認(rèn)為，一個好校長必定是一個政治過硬、道德高尚的賢者；一個樂學(xué)好問、知識淵博的智者；一個多謀善斷、講究藝術(shù)的能者；一個胸懷坦蕩、心中有愛的仁者。為此我將做到四點：第一要講奉獻(xiàn)。我將摒棄官位意識，增強做事業(yè)的責(zé)任感；淡化管束意識，增強服務(wù)師生的熱情；拋開功利意識，倡議腳扎實地的作風(fēng)。謀事不謀人，廉潔奉公，率先垂范。其次要講學(xué)習(xí)。要善于取人之長，補己之短，借參照之資以攻玉。要多做看、查、聽、訪工作，勇于自我否定，使決策達(dá)到最優(yōu)化。第三要講創(chuàng)立。我將一致全體教師的思想，創(chuàng)立正確的輿論來引導(dǎo)教師奮斗圖強，依照校情，創(chuàng)立性地展動工作。第四要講人和。對人有相信感、希望感、同情心、寬容心，要相信人、激勵人、成就人。要理解和滿足教師追求自我利益最大化的心理，創(chuàng)立條件為教職工謀福利。第二，改變學(xué)習(xí)理念與授課行為。此刻，我國教育改革的力度較大，特別是對農(nóng)村中學(xué)來說，面對新課改要求，我們應(yīng)該明確教與學(xué)的定位。課程改革對人的個性發(fā)展的關(guān)注，對創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)的要求，側(cè)重培養(yǎng)教師的創(chuàng)新能力和引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)理念，使教師的工作適應(yīng)越來越充滿多樣化的創(chuàng)立需要，適應(yīng)新課程改革發(fā)展的需要。第三，促成師生合力，提高授課質(zhì)量?！凹液腿f事興?！敝挥谐浞执_立每位教職工的主人翁地位，心往一處想，汗往一處流，才能表現(xiàn)大家的智慧，發(fā)揮集體的力量，顯示合力的作用。對教師，要在生活上關(guān)心，在工作上支持，在政治上培養(yǎng)。成立教職工的質(zhì)量意識、責(zé)任意識和憂患意識，使得“校興我榮，校衰我恥”的看法眾望所歸。對學(xué)生，積極為他們創(chuàng)立優(yōu)異的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件，激發(fā)他們認(rèn)真學(xué)習(xí)的積極性和自信心，努力培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實踐能力。同時，我將把睜開教育科學(xué)研究作為打造學(xué)校品牌的重要手段，積極實行擁有寬泛意義的教育授課科研成就，提高教育授課科研成就的轉(zhuǎn)變率，增強教育的創(chuàng)新能力。第四，做好學(xué)校教科研工作，為我?？焖侔l(fā)展保駕護航。針對農(nóng)村校校教科研力量不足，水平相對落后的實質(zhì)，我認(rèn)為，擺脫農(nóng)村教育危機的出路在教改。我上任后，將以教師為主體，有授課行政人員、校長、授課集體、教研員、校外專家和家長協(xié)作各方對教育活動的理性認(rèn)識進行活動，并且對學(xué)校教科研直接領(lǐng)導(dǎo)，積極組織睜開校本研究。歲月有情歲月荏苒，山長水遠(yuǎn)時不我待。我年青體壯，有激情，有膽識，有思想，有韌勁，更有一顆進步心。若是競聘成功