精選中班美術(shù)教案4篇

精選中班美術(shù)教案4篇

中班美術(shù)教案篇1

活動(dòng)目標(biāo)

1.了解熱氣球的形狀和用途，嘗試用艷麗的顏色、線條、外形裝飾熱氣球。

2.感受熱氣球的美，體驗(yàn)裝飾畫(huà)的樂(lè)趣。

活動(dòng)過(guò)程

一、猜猜說(shuō)說(shuō)，回顧熱氣球的形狀

1.猜一猜

師：今日我給你們請(qǐng)來(lái)了一位小客人，你們看是誰(shuí)呀？（喜羊羊）咱們快和它打個(gè)招呼吧?。ㄏ惭蜓蚰愫茫┙袢昭虼謇锏男』锇閭円俗环N很特殊的旅行工具去旅行，你們猜猜看，它們乘坐的是什么呢？

幼兒自由猜想。

師：想知道它們究竟乘坐的是什么嗎？喜羊羊要給你們說(shuō)一個(gè)謎語(yǔ)，你來(lái)猜一猜就知道了！

喜羊羊：五彩大球圓又圓，下面掛著大吊籃。啟動(dòng)開(kāi)關(guān)把火點(diǎn)，帶你游覽上云天。你能猜出來(lái)嗎？

幼兒依據(jù)謎面內(nèi)容大膽猜想。

2.說(shuō)一說(shuō)

師：你們可真聰慧！謎底就是熱氣球，羊村的小伙伴們今日就要乘坐熱氣球去旅行。你們見(jiàn)過(guò)熱氣球嗎？知道熱氣球是什么樣的嗎？熱氣球和我們平常玩的氣球有什么不一樣？

幼兒依據(jù)自己的閱歷大膽描述。

播放課件小結(jié)：熱氣球比氣球大得多，是由球囊、吊籃和加熱裝置三部分構(gòu)成。熱氣球特別美麗，有各種各樣的顏色和圖案。熱氣球可以載人在空中觀看風(fēng)景，還可以掌握上升和下降。

二、大膽想像，描述要裝飾的圖案

師：喜羊羊你們要乘坐的熱氣球是不是也特殊美麗，快讓我們看看吧！

喜羊羊：唉，友愛(ài)的小伴侶們，昨天灰太狼和紅太狼把我們的顏料都給偷走了?，F(xiàn)在羊村里的熱氣球都是沒(méi)有顏色的，一點(diǎn)都不美麗，美羊羊沸羊羊他們都急哭了。我能請(qǐng)你們幫忙把我們的熱氣球裝飾的漂美麗亮的嗎？

師：你們情愿關(guān)心羊村的伙伴們把它們的熱氣球裝飾得美麗嗎？你想給熱氣球上畫(huà)些什么來(lái)讓它變美麗呢？

幼兒自由回答。（畫(huà)上顏色、圖案等）

三、觀看觀賞，感受熱氣球的漂亮

師：咱們一起來(lái)觀賞幾幅設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)的熱氣球是由什么圖案和顏色組成的。

幼兒觀看各種圖案的熱氣球圖片，激發(fā)其創(chuàng)作靈感。

老師邊放課件邊講解：今日喜羊羊也邀請(qǐng)我們也來(lái)當(dāng)設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)出各式各樣的熱氣球，讓羊村的村民們都能乘著五彩繽紛的熱氣球歡樂(lè)地旅行。你可以用線條或外形來(lái)裝飾，也可以用你喜愛(ài)的圖案來(lái)裝飾，還可以用不同色塊表現(xiàn)。可以在熱氣球上繪制一幅整體的圖畫(huà)，也可以選擇一種圖案設(shè)計(jì)成重復(fù)的圖案，比如一朵朵小花、一只只蝴蝶等。

四、動(dòng)手繪畫(huà)，嘗試進(jìn)行裝飾創(chuàng)作

師：看！這就是需要你們裝飾的熱氣球。一會(huì)兒你們就用油畫(huà)棒來(lái)裝飾漂亮的熱氣球吧，畫(huà)好圖案以后別忘了把你認(rèn)為最美的顏色涂出來(lái)。記住不要把顏色涂到輪廓外面呦！涂滿顏色的小伴侶就可以到前面來(lái)把你畫(huà)好的熱氣球貼到前面底板上。當(dāng)輕音樂(lè)停止的時(shí)候，你就要放下手中的筆面對(duì)老師坐好，不再觸碰筆和紙了哦。

放輕音樂(lè)，幼兒作畫(huà)，老師巡回指導(dǎo)。鼓舞幼兒自選方式裝飾熱氣球，可以用顏色表現(xiàn)、可以用圖案表現(xiàn)，將自己對(duì)美的感受畫(huà)出來(lái)。

五、作品展現(xiàn)，觀賞評(píng)價(jià)同伴作品

師：你們?cè)O(shè)計(jì)的熱氣球都太美麗了！羊村的小伙伴們都等不及啦！快讓它們坐上五彩繽紛的熱氣球去旅行吧！

幼兒觀賞粘貼在前面的作品，老師簡(jiǎn)潔評(píng)價(jià)并請(qǐng)個(gè)別幼兒評(píng)價(jià)。

師：喜羊羊，你們喜愛(ài)小伴侶們?yōu)槟銈冊(cè)O(shè)計(jì)的熱氣球嗎？！

喜羊羊：你們?cè)O(shè)計(jì)的熱氣球太美麗了！羊村的小伙伴們都好喜愛(ài)?。「兄x你們了！我們要去旅行了，小伴侶們，再見(jiàn)！

六、觀看課件，了解熱氣球的用途

師：熱氣球除了能帶著人們?cè)诳罩锌雌恋娘L(fēng)景，還可以做什么？

幼兒依據(jù)閱歷回答。

小結(jié)：熱氣球除了能帶著人們?cè)诳罩锌雌恋娘L(fēng)景，在一些節(jié)日來(lái)臨的時(shí)候，還可以用熱氣球裝扮現(xiàn)場(chǎng)。熱氣球上還能做廣告?，F(xiàn)在熱氣球已成為一項(xiàng)體育項(xiàng)目，人們駕駛熱氣球來(lái)參與競(jìng)賽。還有一些探險(xiǎn)家駕駛熱氣球去周游世界呢。

師：今日我們關(guān)心羊村的小伙伴裝飾出了漂亮的熱氣球，熱氣球還有許多的神秘等著我們?nèi)ヌ骄亢桶l(fā)覺(jué)，你們可以回家和爸爸媽媽查查資料，再來(lái)和小伴侶們說(shuō)一說(shuō)，好嗎

中班美術(shù)教案篇2

活動(dòng)目標(biāo)：

1．在畫(huà)紙上隨便用各種線條、不規(guī)章的圖像進(jìn)行想象繪畫(huà)。

2．大膽想象通過(guò)添畫(huà)的方式表現(xiàn)不同的動(dòng)物。

3．體驗(yàn)想象繪畫(huà)帶來(lái)的創(chuàng)意與歡樂(lè)。

活動(dòng)預(yù)備：

物質(zhì)預(yù)備：幼兒繪畫(huà)紙、顏料、筆，ppt

閱歷預(yù)備：熟悉各種各樣的動(dòng)物。

活動(dòng)過(guò)程：

一、以嬉戲“慶豐收”導(dǎo)入，激發(fā)幼兒的愛(ài)好

播放ppt，老師：今年啊，青青草原的果園大豐收啦。好多的小動(dòng)物都來(lái)幫忙摘水果，可是，他們一不當(dāng)心喝了慢羊羊村長(zhǎng)創(chuàng)造的“魔法湯”，都變成了黑黑的影子，不能幫忙摘水果了。這可怎么辦呀？。

二、出示范畫(huà)，探討畫(huà)法，引起幼兒繪畫(huà)愛(ài)好

1.出示范畫(huà)馬，爭(zhēng)論畫(huà)法。

要解救小動(dòng)物，只要畫(huà)出小動(dòng)物大大的眼睛，再添畫(huà)上斑紋，這是什么小動(dòng)物？他把斑馬變回了原來(lái)的樣子，喜羊羊的本事棒不棒？

2.影子的的想象

（1）轉(zhuǎn)動(dòng)紙的方向想象不同的動(dòng)物。

我們先來(lái)看一看，這個(gè)影子有可能是什么小動(dòng)物？（雞）

還有不一樣的想法嗎？想不出來(lái)嗎？

我們?cè)谵D(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，換個(gè)角度在瞧一瞧，有誰(shuí)發(fā)覺(jué)了嗎？

吳老師打算也要想一個(gè)，我覺(jué)得他像一只大公雞，請(qǐng)小伴侶們幫我找一找，大公雞的頭在哪里？尾巴在哪里？

（2）依據(jù)幼兒的想象添加眼睛、花紋變成相應(yīng)的小動(dòng)物。

要把這個(gè)小動(dòng)物解救出來(lái)，先畫(huà)出這個(gè)小動(dòng)物的什么?再添畫(huà)什么？

誰(shuí)情愿幫我把大公雞的眼睛畫(huà)出來(lái)？

接下來(lái)要畫(huà)什么？誰(shuí)情愿給大公雞添畫(huà)美麗的羽毛？

我們還可以用波浪線裝飾這只大公雞，你看，大公雞是不是變得更美麗啦？

除了用線，還可以用什么來(lái)裝飾？

大公雞最美麗在什么地方？

在我們的共同努力下，我們把一只大公雞勝利的.解救出來(lái)啦！我們歡呼一下！

三、幼兒繪畫(huà)，老師巡回指導(dǎo)

1.老師提出要求。

第一，找到自己喜愛(ài)的小動(dòng)物后，要認(rèn)真地看，仔細(xì)地想，我解救的是什么小動(dòng)物？假如想不出來(lái)，沒(méi)關(guān)系，轉(zhuǎn)一下，你就會(huì)有新的發(fā)覺(jué)。。其次，要想一想，喜羊羊解救動(dòng)物的法寶是要先畫(huà)出大大的眼睛，再添畫(huà)身體上的花紋或者羽毛

2.幼兒畫(huà)畫(huà)。

四、介紹“解救的動(dòng)物”

已經(jīng)完成的小伴侶，可以把你解救出來(lái)的小動(dòng)物送回果園，而且跟身邊的好伴侶介紹一下你解救了什么小動(dòng)物。

中班美術(shù)教案篇3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、復(fù)習(xí)秋天的基本特征。

2、了解多種樹(shù)葉的名稱、外形。

3、培育幼兒的想象力及語(yǔ)言表達(dá)力量。

4、簡(jiǎn)潔把握樹(shù)葉印畫(huà)的基本技巧。

5、培育幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

活動(dòng)重難點(diǎn)：

了解并講出樹(shù)葉的名稱及外形。

活動(dòng)預(yù)備：

多種樹(shù)葉若干、樹(shù)媽媽范例、白紙、顏料、畫(huà)筆等。

活動(dòng)過(guò)程：

一、開(kāi)頭部分

談話：秋天來(lái)了，我們都換上了毛衣、毛褲、保暖褲等；樹(shù)上的葉子開(kāi)頭變黃，變紅。秋風(fēng)一吹，樹(shù)葉紛紛飄落下來(lái)。今日，老師給你們撿來(lái)好多落葉，我們一起來(lái)和這些落葉交個(gè)伴侶，好嗎？

二、基本部分

1、老師從地上依次撿起各種落葉，一一讓幼兒講出樹(shù)葉的名稱及外形。如：楓樹(shù)的葉子變紅，像手掌；白楊樹(shù)葉變黃，像桃子；松樹(shù)葉變綠像針；冬青樹(shù)葉像小船等等。（引導(dǎo)幼兒自己先講出樹(shù)葉的外形及名稱，老師最終小結(jié)。）

2、在幼兒熟知樹(shù)葉名稱及外形的基礎(chǔ)上，老師分別拿出各種樹(shù)葉，讓幼兒從自己的落葉中找出跟老師相同的樹(shù)葉并講出樹(shù)葉名稱及外形，以此來(lái)鞏固樹(shù)葉的外形及名稱。

3、嬉戲：樹(shù)葉寶寶找媽媽。

大樹(shù)媽媽上場(chǎng)（老師讓幾個(gè)幼兒扮演樹(shù)媽媽?zhuān)┯變赫页鲎约合矏?ài)的樹(shù)葉拿在手里，看看自己的樹(shù)葉是哪種樹(shù)媽媽的樹(shù)葉寶寶，然后做樹(shù)葉飄落的樣子飄向自己的樹(shù)媽媽?zhuān)@自己的媽媽邊唱《小樹(shù)葉》歌，邊擁抱樹(shù)媽媽?zhuān)覒蚩勺儞Q角色進(jìn)行。（邊唱邊學(xué)落葉飄向院子里揀落葉）

三、活動(dòng)延長(zhǎng)

指導(dǎo)幼兒進(jìn)行樹(shù)葉印畫(huà)，并到區(qū)域活動(dòng)來(lái)進(jìn)行，（老師指導(dǎo)樹(shù)葉印畫(huà)的一些技巧，并關(guān)心力量差的幼兒完成作品。）展現(xiàn)作品結(jié)束活動(dòng)。

活動(dòng)反思：

幼兒繪畫(huà)訓(xùn)練是實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練重要組成部分，它可以初步培育幼兒感受美、表現(xiàn)美的情趣，促進(jìn)幼兒身心健康的進(jìn)展。為了讓幼兒能用繪畫(huà)來(lái)表達(dá)自己的內(nèi)心，打好基礎(chǔ)。為此開(kāi)展了此次活動(dòng)。旨在培育幼兒想象力和制造力，激發(fā)幼兒對(duì)繪畫(huà)的愛(ài)好，用繪畫(huà)表達(dá)自己內(nèi)心的感受。

中班美術(shù)教案篇4

設(shè)計(jì)思路：

春天是一個(gè)五彩斑斕的季節(jié)，而對(duì)于中班的幼兒來(lái)說(shuō)他們已經(jīng)對(duì)于自然界的變化有了深厚的愛(ài)好，他們喜愛(ài)春天的花花草草，喜愛(ài)春天的綠色，而我們也滿意幼兒的愛(ài)好，帶領(lǐng)幼兒出去找春天，通過(guò)幼兒自己的觀看來(lái)感受到春天的美，并且他們也想把漂亮的春天畫(huà)下來(lái)，所以預(yù)設(shè)了這一次繪畫(huà)活動(dòng)，讓幼兒把自己所看到的春天大膽的畫(huà)出來(lái)。

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解春天的主要特征，讓幼兒感受到春天的美，喜愛(ài)春天。

2、引導(dǎo)幼兒能大膽地作畫(huà)，進(jìn)展幼兒的制造力、表現(xiàn)力、想象力。

3、鼓舞幼兒用語(yǔ)言來(lái)表述春天的美。

教學(xué)預(yù)備：PPT繪畫(huà)紙、勾線筆、蠟筆

教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入活動(dòng)：

1、幼兒和老師一起回憶找春天的情景。（出示PPT）

2、讓幼兒相互溝通你找到的春天，引導(dǎo)幼兒大膽敘述。

二、觀賞