精選幼兒園親子活動(dòng)總結(jié)匯總7篇

精選幼兒園親子活動(dòng)總結(jié)匯總7篇

幼兒園親子活動(dòng)總結(jié)篇1

“歡迎小伴侶們來(lái)到xx幼兒園！”xx月xx日，對(duì)xx幼兒園來(lái)說(shuō)，注定是值得紀(jì)念的一天——迎來(lái)第一批天真可愛(ài)的孩子們。為關(guān)心孩子們盡快熟識(shí)遼河幼兒園這一全新的溫馨環(huán)境，建立起對(duì)幼兒園及老師的寵愛(ài)和信任，快速、平穩(wěn)度過(guò)入園焦慮期，xx幼兒園支配了精彩紛呈的“親子試園活動(dòng)”。

上午xx點(diǎn)xx分，小伴侶們?cè)诩议L(zhǎng)的陪伴下，早早來(lái)到了幼兒園，戶外顏色艷麗的大型玩具，活動(dòng)室內(nèi)豐富多樣的區(qū)域玩教具，無(wú)一不吸引著孩子們的眼球，幼兒園的全體老師們?cè)缫杨A(yù)備就緒，在教室門口等待孩子和家長(zhǎng)們的到來(lái)。

在試園活動(dòng)中，老師們依據(jù)各班孩子的實(shí)際狀況策劃開展了一系列的幼兒活動(dòng)，通過(guò)好玩的嬉戲、相互介紹，快速拉近了師生之間的距離，消退了生疏感、隔閡感以及入園的畏懼感。

隨后，在老師們的帶領(lǐng)講解下，讓孩子們了解了幼兒園的環(huán)境，接觸喝水、用餐、上衛(wèi)生間等各個(gè)生活環(huán)節(jié)?？吹饺碌沫h(huán)境、溫馨的裝飾、細(xì)心的布置，孩子和家長(zhǎng)的喜悅之情溢于言表，孩子們一個(gè)個(gè)快樂(lè)的笑臉，驅(qū)走了冬季的寒冷，讓這個(gè)冬天變得暖和無(wú)比。

在家長(zhǎng)們的看護(hù)伴隨下，孩子們進(jìn)行了親子活動(dòng)和亞太體智能課程。小班孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下有序地做手指韻律操，中班的孩子們?cè)诶蠋熒鷦?dòng)好玩的教學(xué)中，富有制造性的完成色塊畫。亞太體智能的陽(yáng)光哥哥們布滿陽(yáng)剛氣息的親子嬉戲，激發(fā)了孩子們對(duì)體育嬉戲的愛(ài)好，不僅培育了孩子們英勇、頑強(qiáng)、樂(lè)觀的優(yōu)秀品質(zhì)，還增進(jìn)了親子之間的感情?；顒?dòng)最終，幼兒園還為家長(zhǎng)和小伴侶們預(yù)備了豐富的配餐水果。老師們樂(lè)觀地和家長(zhǎng)共享了很多關(guān)于幼兒訓(xùn)練的方法，讓家長(zhǎng)們走近孩子，并與幼兒園攜手訓(xùn)練好孩子。

“幼兒園環(huán)境美麗，教室里溫馨光明，老師們的專業(yè)和專心讓我們家長(zhǎng)很放心！”帶領(lǐng)孩子前來(lái)試園學(xué)習(xí)的李先生說(shuō)。此次活動(dòng)得到了家長(zhǎng)們的充分認(rèn)可，不僅為幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活打下了良好的基礎(chǔ)，而且使大家感受到遼河幼兒園老師的真誠(chéng)與愛(ài)心，增加了家園之間的溝通和信任，拉近了家園之間的距離，使家園能更好地協(xié)作；信任在家園的共同努力下，在老師們的愛(ài)心陪伴下，新入園的珍寶們肯定能順當(dāng)適應(yīng)幼兒園生活、形成良好的生活和行為習(xí)慣。讓我們家園攜手努力，孩子歡樂(lè)成長(zhǎng)！

幼兒園親子活動(dòng)總結(jié)篇2

今日的天氣特別的好，我們?cè)谄挚趨^(qū)珍寶泉進(jìn)行了中班親子活動(dòng)，在活動(dòng)開頭前，我們各個(gè)班家長(zhǎng)都帶著自己的孩子到達(dá)了目的地，而我們也將整個(gè)活動(dòng)的預(yù)備工作都做到了位。

活動(dòng)開頭時(shí)，大家那種感動(dòng)的心情一下就表露出來(lái)了，第一項(xiàng)活動(dòng)是《天線寶寶》父母背靠背夾著大球站在起點(diǎn)線做預(yù)備，聽(tīng)到口令后，趕快向站在終點(diǎn)的孩子走去，孩子接過(guò)大球后把大球向起點(diǎn)滾去。在這一活動(dòng)中，爸爸和媽媽兩人一起夾著一個(gè)球，然后將球傳到自己的孩子手中，當(dāng)時(shí)那種情景讓我們真實(shí)膽戰(zhàn)心驚的；其次個(gè)活動(dòng)是由單親家族來(lái)完成的，是《搶帽子》，此嬉戲需要一個(gè)家長(zhǎng)背著孩子，每個(gè)孩子戴上帽子。嬉戲開頭時(shí)，家長(zhǎng)背著孩子跑，孩子們相互搶帽子?？醋罱K哪一組搶的帽子最多為勝，在這一環(huán)節(jié)中，我們裁判員嚴(yán)格把好關(guān)，如一家庭違反規(guī)章，我們將嚴(yán)格處理，因此，大部分的家庭都很留意這一點(diǎn)，樂(lè)觀踴躍參與；第三個(gè)活動(dòng)是《蹲蹲樂(lè)》此嬉戲需要孩子和一個(gè)家長(zhǎng)或兩個(gè)大人參與。每個(gè)家庭戴不同頭飾，以一個(gè)家庭先蹲，蹲完后說(shuō)出另外一個(gè)要蹲得家庭，以此類推。在這一活動(dòng)中，其他的成員看了也都樂(lè)觀參與。緊接著是《歡快投球》、《我炸我快樂(lè)》等活動(dòng)。

最終一個(gè)環(huán)節(jié)是家庭自由組織燒烤活動(dòng)及觀看動(dòng)物表演。在活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候，每個(gè)小伴侶的額頭上都有著自己得來(lái)的大蘋果及五角星，雖然每個(gè)人的臉上都流著汗珠，但是也顯露出一份驕傲與興奮。

通過(guò)這一活動(dòng)，我們與家長(zhǎng)又有了進(jìn)一步的了解，而家長(zhǎng)與自己的孩子又增進(jìn)了一份親情?；氐接變簣@，有些家長(zhǎng)向我們提出，以后多進(jìn)行一些這樣的大型活動(dòng)，一般我們家長(zhǎng)也很少和孩子在一起這樣快樂(lè)的，放下自己的工作和孩子一起盡情地玩。因此我們建議多開展這樣的活動(dòng)，讓我們也更進(jìn)一步的與你們做好協(xié)作工作。當(dāng)然我們也給了家長(zhǎng)一個(gè)滿足的答復(fù)，圓滿結(jié)束了這次親子活動(dòng)。

幼兒園親子活動(dòng)總結(jié)篇3

X月27日，XX中心幼兒園細(xì)心策劃組織了一場(chǎng)別具特色的親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，慶祝XX節(jié)的到來(lái)，孩子們和家長(zhǎng)一起享受運(yùn)動(dòng)快感的同時(shí)，收獲濃濃的親情。

首先，老師先向幼兒和家長(zhǎng)介紹了勞動(dòng)者和五一勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)，請(qǐng)幼兒為家長(zhǎng)頒發(fā)“勞動(dòng)最光榮”的勛章。

接著，感動(dòng)人心的運(yùn)動(dòng)會(huì)拉開帷幕！此次運(yùn)動(dòng)會(huì)以愛(ài)好性、互動(dòng)性、愉悅性和平安性為原則，嬉戲項(xiàng)目?jī)?nèi)容豐富、形式好玩，奇妙設(shè)計(jì)了盲人敲鑼、螞蟻搬豆、疊疊樂(lè)和你比我猜等競(jìng)賽項(xiàng)目。孩子們精彩的表現(xiàn)和爸爸媽媽洋溢在臉上的喜悅相映成趣，吶喊聲、歡呼聲此起彼伏，布滿了幼兒園的每一個(gè)角落。

本次“親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”，充分調(diào)動(dòng)了孩子們參加體育活動(dòng)的樂(lè)觀性，加強(qiáng)家園之間的溝通聯(lián)系，促進(jìn)了親子之間的感情溝通，讓家長(zhǎng)們?cè)趧趧?dòng)之余感受這溫馨的親子之情。

幼兒園親子活動(dòng)總結(jié)篇4

圣誕已悄然而去，我的心思也應(yīng)淡定，可那一幕幕的歡樂(lè)，仿佛就在我眼前。12月25日是圣誕節(jié)。雖然這是個(gè)舶來(lái)的節(jié)日，卻是我們孩子們最喜愛(ài)的節(jié)日之一，也是我最難忘的一次節(jié)日之一。

圣誕節(jié)這天，在家長(zhǎng)們的樂(lè)觀協(xié)作和孩子們的踴躍參加下，我們班在教室里開展了《慶圣誕迎元旦》慶?；顒?dòng)。我們的圣誕親子活動(dòng)辦得既喧鬧又喜慶，活動(dòng)基本達(dá)到了預(yù)期的效果，得到了家長(zhǎng)的普遍好評(píng)。孩子們和家長(zhǎng)們一起唱歌一起跳舞，他們的精彩表演贏來(lái)了家長(zhǎng)掌聲的同時(shí)，也感到了欣慰。同時(shí)，當(dāng)圣誕老人出來(lái)派發(fā)禮物時(shí)，全部的小伴侶都一臉期盼，那種童真，那種笑容，那種眼神，從未發(fā)覺(jué)。還有最終一項(xiàng)活動(dòng)主題是“魔術(shù)——感恩的心”是孟爸和銘媽細(xì)心排練的，感謝他們讓我體會(huì)到這真實(shí)的美妙。

這次的圣誕節(jié)慶?；顒?dòng)，就是老師和家長(zhǎng)良好合作的成果。通過(guò)這次活動(dòng)，信任家長(zhǎng)們通過(guò)這次活動(dòng)也應(yīng)當(dāng)發(fā)覺(jué)孩子們的歡樂(lè)，幼兒園的活動(dòng)時(shí)刻需要家長(zhǎng)們的相互協(xié)作。我們家長(zhǎng)也相互熟悉了，這對(duì)以后的溝通也有了進(jìn)步進(jìn)展，記得會(huì)長(zhǎng)說(shuō)了這樣一句話“老師是火，家長(zhǎng)是柴”我覺(jué)得說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)。家庭是幼兒園重要合作伙伴，應(yīng)本著敬重，公平，合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解，支持和主動(dòng)參加，并樂(lè)觀支持，才能關(guān)心我們家長(zhǎng)提高訓(xùn)練力量，讓我們一起關(guān)懷孩子的成長(zhǎng)過(guò)程，一起重視孩子訓(xùn)練問(wèn)題。讓我們大家一起努力吧!

我覺(jué)得這是一個(gè)特別有意義的圣誕活動(dòng)，我深受觸動(dòng)，在這里我要對(duì)中四班的家長(zhǎng)們說(shuō)聲“感謝，，感謝你們的協(xié)作，你們真的辛苦了?！?/p>

幼兒園親子活動(dòng)總結(jié)篇5

親子活動(dòng)既是父母與子女共同嬉戲，從中可促進(jìn)親子間的親熱關(guān)系。我班為中班年齡段幼兒，老師開展具有競(jìng)賽性的親子嬉戲，目的在于培育幼兒完善的道德情感，增進(jìn)親子間的協(xié)作默契。

這天的天氣非常的好，我們?cè)谄挚趨^(qū)珍寶泉進(jìn)行了中班親子活動(dòng)，在活動(dòng)開頭前，我們各個(gè)班家長(zhǎng)都帶著自我的孩子到達(dá)了目的地，而我們也將整個(gè)活動(dòng)的預(yù)備工作都做到了位。

活動(dòng)開頭時(shí)，大家那種感動(dòng)的心情一下就表露出來(lái)了，第一項(xiàng)活動(dòng)是《天線寶寶》父母背靠背夾著大球站在起點(diǎn)線做預(yù)備，聽(tīng)到口令后，趕快向站在終點(diǎn)的孩子走去，孩子接過(guò)大球后把大球向起點(diǎn)滾去。在這一活動(dòng)中，爸爸和媽媽兩人一齊夾著一個(gè)球，然后將球傳到自我的孩子手中，當(dāng)時(shí)那種情景讓我們真實(shí)膽戰(zhàn)心驚的；其次個(gè)活動(dòng)是由單親家族來(lái)完成的，是《搶帽子》，此嬉戲需要一個(gè)家長(zhǎng)背著孩子，每個(gè)孩子戴上帽子。嬉戲開頭時(shí)，家長(zhǎng)背著孩子跑，孩子們相互搶帽子。看最終哪一組搶的帽子最多為勝，在這一環(huán)節(jié)中，我們裁判員嚴(yán)格把好關(guān)，如一家庭違反規(guī)章，我們將嚴(yán)格處理，因此，大部分的家庭都很留意這一點(diǎn)，專心踴躍參與；第三個(gè)活動(dòng)是《蹲蹲樂(lè)》此嬉戲需要孩子和一個(gè)家長(zhǎng)或兩個(gè)大人參與。每個(gè)家庭戴不一樣頭飾，以一個(gè)家庭先蹲，蹲完后說(shuō)出另外一個(gè)要蹲得家庭，以此類推。在這一活動(dòng)中，其他的成員看了也都專心參與。緊之后是《歡快投球》、《我炸我快樂(lè)》等活動(dòng)。

最終一個(gè)環(huán)節(jié)是家庭自由組織燒烤活動(dòng)及觀看動(dòng)物表演。在活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候，每個(gè)小伴侶的額頭上都有著自我得來(lái)的大蘋果及五角星，雖然每個(gè)人的臉上都流著汗珠，但是也顯露出一份驕傲與興奮。

透過(guò)這一活動(dòng)，我們與家長(zhǎng)又有了進(jìn)一步的了解，而家長(zhǎng)與自我的孩子又增進(jìn)了一份親情?；氐接變簣@，有些家長(zhǎng)向我們提出，以后多進(jìn)行一些這樣的大型活動(dòng)，一般我們家長(zhǎng)也很少和孩子在一齊這樣快樂(lè)的，放下自我的工作和孩子一齊盡情地玩。因此我們推舉多開展這樣的活動(dòng)，讓我們也更進(jìn)一步的與你們做好協(xié)作工作。當(dāng)然我們也給了家長(zhǎng)一個(gè)滿足的答復(fù)，圓滿結(jié)束了這次親子活動(dòng)。

幼兒園親子活動(dòng)總結(jié)篇6

6月8日上午，文昌學(xué)校在文化公園進(jìn)行了“志遠(yuǎn)手相牽，才藝秀風(fēng)采”親子活動(dòng)。

早上8點(diǎn)30分，文化公園中心臺(tái)首先是一年一度的“小狀元”爭(zhēng)霸賽。參賽的同學(xué)不斷地迎接老師各種各樣問(wèn)題的挑戰(zhàn)，有的提前出局，當(dāng)然也有笑到最終的，場(chǎng)面非常激烈。我家小孩雖然未能當(dāng)上“小狀元”，但亦有增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)和積累閱歷的機(jī)會(huì)。

激烈的“小狀元”爭(zhēng)霸賽結(jié)束后，中心臺(tái)上奇妙的歌聲、婀娜的舞姿、顏色明麗的服裝、天真的笑臉，匯成一臺(tái)精彩的表演。

西關(guān)苑里展現(xiàn)著一幅幅精致的圖畫和模型。它們是由同學(xué)們利用塑料袋、塑料瓶、泡沫等廢品，經(jīng)過(guò)老師的.指導(dǎo)和同學(xué)的努力細(xì)心制作而成的作品，非常有創(chuàng)意。家長(zhǎng)能夠隨便認(rèn)購(gòu)，為學(xué)校的“志遠(yuǎn)基金”奉獻(xiàn)自我的一點(diǎn)愛(ài)心。

廣場(chǎng)上各班的攤位有著不一樣的親子嬉戲。每班都學(xué)問(wèn)由六位同學(xué)當(dāng)小工作人員，只有一位老師幫助。我有幸成為家長(zhǎng)志愿者，幫忙維持秩序。五（5）班的攤位嬉戲是“甜美圈套”。嬉戲規(guī)章是每輪3個(gè)家庭參與，3個(gè)孩子在前，3位家長(zhǎng)在后，圍著地面上的三個(gè)呼啦圈排隊(duì)，隨著鼓聲轉(zhuǎn)，鼓聲停下時(shí)，跳進(jìn)同一個(gè)圈的同一家庭獲勝。因此六個(gè)小工作人員要分工合作，有的負(fù)責(zé)擊鼓，有的負(fù)責(zé)解釋嬉戲規(guī)章，有的負(fù)責(zé)支配參與者進(jìn)場(chǎng)等。雖然他們都忙得滿頭大汗，衣服也濕了，但他們都毫無(wú)怨言。當(dāng)每對(duì)家長(zhǎng)和孩子透過(guò)嬉戲的默契勝利跳進(jìn)同一個(gè)呼啦圈是，小工作人員都為他們感到興奮，臉上露出快樂(lè)的笑容。

半天的親子活動(dòng)拉近了家長(zhǎng)與孩子、與老師之間的距離。促進(jìn)孩子的身心健康進(jìn)展，更能讓很多平常忙于工作的家長(zhǎng)借此機(jī)會(huì)與老師進(jìn)行溝通和溝通。期望學(xué)校以后能夠多舉辦這樣有好處的活動(dòng)，讓家長(zhǎng)、孩子、老師增進(jìn)彼此間的感情。

幼兒園親子活動(dòng)總結(jié)篇7

一、4月23日，我園開展了一次美工親子活動(dòng)，分兩個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行。

1、與全體家長(zhǎng)針對(duì)美工這一活動(dòng)行了調(diào)查問(wèn)卷、座談，通過(guò)開展進(jìn)一步達(dá)到親子和諧的關(guān)系。

四月份開展了“走進(jìn)大自然之親子樂(lè)”，這一戶外野炊活動(dòng)，從活動(dòng)中看出家長(zhǎng)們的激情也很高，小伴侶們更是被戶外那種空曠的空氣以及大家的那種熱火朝天的氛圍所吸引，雖然在活動(dòng)中不會(huì)親自搭爐灶、炒菜、生火但他們知道做自己力所力量的事情，幫爸爸媽媽拾柴火，拿拿小鏟子、放放小鹽巴這都體現(xiàn)了親子和諧的親系。

二、其中的不足

1、也有個(gè)別家長(zhǎng)經(jīng)常提出意見(jiàn)：難得一個(gè)雙休日，還要去搞什么活動(dòng);平常哪有那么多的時(shí)間陪他玩和作記錄啊;老師我們不參與這個(gè)活動(dòng)了;

2、“跳動(dòng)”活動(dòng)的開展可謂是一波三折，連續(xù)兩次發(fā)通知要開展活動(dòng)，可天公不作美，都下起了大雨，所以最終將活動(dòng)修改布置在家開展，時(shí)間就由家長(zhǎng)自定了。

3、活動(dòng)記錄表

每次發(fā)的活動(dòng)記錄表回收狀況都不是很好，以及幼兒跟蹤記錄每次都不能入時(shí)收回。

三、家園共育：

1、通過(guò)開展學(xué)習(xí)“學(xué)前家庭訓(xùn)練”這一講座活動(dòng)，有些家長(zhǎng)的家教觀念轉(zhuǎn)變了許多，他說(shuō)：“我會(huì)在平常的訓(xùn)練中做到急躁、恒心一點(diǎn)“”我也要改改我以前的做去了“。家長(zhǎng)的家教觀念轉(zhuǎn)變對(duì)我們的工作開展是一大推動(dòng)和鼓舞。

2、每周發(fā)的家長(zhǎng)談?wù)勛约旱男牡皿w會(huì)時(shí)，有些家長(zhǎng)能很仔細(xì)，很專心的去記錄，用漂亮的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，更是得到其他家長(zhǎng)的敬佩。

3、我園的園報(bào)設(shè)立了一版特地記錄子課題活動(dòng)的專欄，以便宣揚(yáng)先進(jìn)的訓(xùn)練觀。

4、在布置任務(wù)讓家長(zhǎng)設(shè)計(jì)一份“親子和諧體育活動(dòng)“的教案時(shí)，有許多家長(zhǎng)結(jié)合自己在平常開展的活動(dòng)而設(shè)計(jì)了很多我們意想不到的優(yōu)秀教案。

四、心得體會(huì)：

親子訓(xùn)練是一種真實(shí)情境下的示范式的參加指導(dǎo)，是實(shí)現(xiàn)活動(dòng)與指導(dǎo)的融合，親子活動(dòng)中家長(zhǎng)既是活動(dòng)的承載者又是活動(dòng)的傳遞者，調(diào)動(dòng)他們參加的樂(lè)觀性，使他們獲得正確的育兒觀念和育兒方法，并將觀念和方法融入到與孩子相處的每一刻，最終實(shí)現(xiàn)孩子健康和諧進(jìn)展。于是我們以后要做到：

1、做好親子訓(xùn)練的宣揚(yáng)工作（召開親子家長(zhǎng)會(huì)）

2、有針對(duì)性的發(fā)放宣揚(yáng)資料;

3、了解家長(zhǎng)訓(xùn)練觀念，并進(jìn)行針對(duì)性的指導(dǎo);

4、用家長(zhǎng)訓(xùn)練家長(zhǎng)，用家長(zhǎng)啟發(fā)家長(zhǎng);

5、豐富活動(dòng)內(nèi)容，拓展訓(xùn)練資源（感受到處是訓(xùn)練）。4月的成長(zhǎng)幼兒園洋溢著特殊喧鬧的氣氛，歡歌笑語(yǔ)、人頭攢動(dòng)，喧鬧非凡。這里正進(jìn)行著一次別開生面的中班親子繪畫活動(dòng)?；顒?dòng)圍繞“歡樂(lè)的童年”的主題綻開，家長(zhǎng)和孩子們各顯身手，作畫形式多種多樣，內(nèi)容豐富多彩，統(tǒng)一中又不乏各自的想象。中班孩子們用稚嫩的小手，真誠(chéng)地用畫筆表達(dá)對(duì)童年的祝愿，一幅幅畫顏色斑斕，布滿親情，裝滿祝愿。

活動(dòng)中老師預(yù)備了多種美術(shù)操作材料，孩子們都以飽滿的熱忱投入繪畫，儼然像一個(gè)個(gè)小畫家，繪畫中家長(zhǎng)們也不時(shí)地在如何構(gòu)圖，選色等方面給孩子提出建議，孩子們?cè)跐鉂獾挠H情中盡情地感受著同家長(zhǎng)一起作畫的樂(lè)趣和美妙。

這次“親子繪畫”活動(dòng)充分挖掘家長(zhǎng)資源，讓家長(zhǎng)和幼兒共同參加作畫過(guò)程，以此增進(jìn)幼兒愛(ài)幼兒園的感情。同時(shí)通過(guò)活動(dòng)進(jìn)一步激發(fā)幼兒對(duì)繪畫活動(dòng)的愛(ài)好，為幼兒供應(yīng)了一個(gè)自我展現(xiàn)、熬煉的機(jī)會(huì)，對(duì)提高我園美術(shù)訓(xùn)練水平起到了推動(dòng)作用。

孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步離不開老師