《3心臟和血液循環(huán)》教學(xué)設(shè)計(遼寧省縣級優(yōu)課)-五年級科學(xué)教案_第1頁
《3心臟和血液循環(huán)》教學(xué)設(shè)計(遼寧省縣級優(yōu)課)-五年級科學(xué)教案_第2頁
《3心臟和血液循環(huán)》教學(xué)設(shè)計(遼寧省縣級優(yōu)課)-五年級科學(xué)教案_第3頁
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文檔簡介

教學(xué)目標(biāo)：1、知道血液循系統(tǒng)的組成及其作用。2、知道心臟的形態(tài)和功能。會測量自己的脈搏，知道心跳的關(guān)系。3、知道堅持體育鍛煉有利于心血管的健康。教學(xué)重點：認(rèn)識心臟。教學(xué)難點：認(rèn)識心臟的功能。教學(xué)過程：激情導(dǎo)入播放課件（心跳的聲音）談話：同學(xué)們，你們剛才聽到了什么聲音？學(xué)生回答：（心跳的聲音）師：今天我們就共同來研究與心臟有關(guān)的知識（板書課題）認(rèn)識心臟談話：同學(xué)們，你覺得心跳是怎么跳動的？學(xué)生討論老師手里有氣球是能把氣球當(dāng)作心臟來演示心是怎么跳動的？學(xué)生演示師板書：鼓起來變大舒張擠壓變小收縮心臟沒收縮、舒張一次就是心跳一次。你知道心臟是什么樣子的嗎？出示圖片，讓學(xué)生觀察是講解心臟你知道心臟為什么跳個不停？學(xué)生猜測師：同學(xué)們，心臟不停的跳動會有什么作用呢，我們來研究一下。（演示實驗）學(xué)生摸摸自己的心跳，再找一找在身體的什么位置能夠摸到脈搏。師：為什么1分鐘心跳的次數(shù)和脈搏的次數(shù)相同？出示圖片講解心臟的作用及脈搏的概念。血液為什么不停地流動？學(xué)生討論師出示圖片講解。六、為什么運動之后，呼吸與心跳同時加快？1、學(xué)生討論2、師出示圖片講解。七、心臟的作用這么大，我們該如何保護心臟？如果心臟不運動了，我們應(yīng)該是什么樣的？有心臟病的人犯病會是什么樣子？師講解：保護心臟應(yīng)該這樣做：合理飲食堅持體育運動保持良好的情緒教學(xué)反思：學(xué)生小組合作積極性高，學(xué)生主動求知。本課作為單元教學(xué)的最后一課，其內(nèi)容不僅涉及到心臟的情況、血液循環(huán)的路線等新知識點，還需要聯(lián)系肺與呼吸的相關(guān)知識，才能解開在第一課學(xué)習(xí)中的困惑：運動后，呼吸與心跳為什么都變快了的問題，才能更好地認(rèn)識心臟的作用以及血液循環(huán)的意義，實現(xiàn)科學(xué)教育與健康教育的雙贏。為此，我補充了兩個知識點：心臟的構(gòu)成、血液循環(huán)的兩條路線，回避了動脈血、靜脈血的知識點，以防

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