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文檔簡介

主講張麗莉博士副教授

幼兒自主體育游戲的指導(dǎo)2023/5/15幼兒自主體育游戲的指導(dǎo)

提供豐富、安全的活動(dòng)玩具

幫助幼兒建立規(guī)則意識(shí)

觀察幼兒游戲,適時(shí)介入指導(dǎo)2023/5/15提供豐富、安全的活動(dòng)玩具大型活動(dòng)玩具小型具有挑戰(zhàn)性的運(yùn)動(dòng)器材簡單安全的手頭玩具2023/5/15提供豐富、安全的活動(dòng)玩具(一)大型活動(dòng)玩具滑梯、搖椅、蕩船、翹翹板、吊橋……

經(jīng)常檢查這些玩具的安全性,避免安全事故的發(fā)生。2023/5/15提供豐富、安全的活動(dòng)玩具(二)小型具有挑戰(zhàn)性的運(yùn)動(dòng)器材平衡木、套環(huán)、沙包、繩子……

根據(jù)幼兒現(xiàn)有的運(yùn)動(dòng)能力來選擇增加運(yùn)動(dòng)器材的趣味性2023/5/15提供豐富、安全的活動(dòng)玩具(三)簡單安全的手頭玩具紙棒、軟包、面具……讓幼兒參與,共同制作,共同布置活動(dòng)器材2023/5/15幫助幼兒建立規(guī)則意識(shí)自由游戲也需要有規(guī)則教師不應(yīng)對幼兒的自由游戲作過多的限制,但要幫助幼兒建立規(guī)則意識(shí),并在游戲中自覺遵守規(guī)則。如玩大型運(yùn)動(dòng)玩具時(shí),應(yīng)按秩序輪流進(jìn)行,不能插隊(duì);玩玩具不能爭搶,要和別人商量;踢足球時(shí)要輪流守門和踢球等等。教師應(yīng)幫助幼兒分好角色,講請“壞蛋”要輪流當(dāng)?shù)牡览?,使幼兒把握好游戲的分寸?023/5/15觀察幼兒游戲,適時(shí)介入指導(dǎo)觀察游戲的目的是了解幼兒的運(yùn)動(dòng)能力以及幼兒在游戲中遇到的問題。在觀察中,教師應(yīng)明確哪些是孩子們共有的問題,哪些是個(gè)別問題。在觀察的基礎(chǔ)上,在體現(xiàn)幼兒主體性的前提下,提供適時(shí)地幫助和指導(dǎo)。教師介入指導(dǎo)應(yīng)把握恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī):幼兒不玩玩具四處觀望,要及時(shí)介入給予指導(dǎo)幼兒不專注且在各個(gè)游戲中轉(zhuǎn)換或幼兒在游

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