2023年03月2023上半年四川綿陽(yáng)市屬事業(yè)單位招考聘用38人筆試參考題庫(kù)答案解析

2023年03月2023上半年四川綿陽(yáng)市屬事業(yè)單位招考聘用38人筆試參考題庫(kù)答案解析(圖片可自由調(diào)整大小)題型123總分得分第1卷一.參考題庫(kù)(共300題)1.“堅(jiān)強(qiáng)智能電網(wǎng)”，是以特高壓電網(wǎng)為骨干網(wǎng)架，各級(jí)電網(wǎng)協(xié)調(diào)發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)網(wǎng)架為基礎(chǔ)，以通信信息平臺(tái)為支撐，包含電力系統(tǒng)的發(fā)電、輸電、變電、配電、用電和調(diào)度各個(gè)環(huán)節(jié)，覆蓋所有電壓等級(jí)，實(shí)現(xiàn)“電力流、信息流、業(yè)務(wù)流”的高度一體化融合的現(xiàn)代電網(wǎng)。其內(nèi)涵是堅(jiān)強(qiáng)可靠、經(jīng)濟(jì)高效、清潔環(huán)保、透明開(kāi)放、友好互動(dòng)，具有信息化、自動(dòng)化、互動(dòng)化特征。上述文字重在說(shuō)明：A.“堅(jiān)強(qiáng)智能電網(wǎng)”的定義B.“堅(jiān)強(qiáng)智能電網(wǎng)”的特征C.“堅(jiān)強(qiáng)智能電網(wǎng)”的構(gòu)成D.“堅(jiān)強(qiáng)智能電網(wǎng)”的意義參考答案：A解題思路：第一步，分析文段。文段首句“堅(jiān)強(qiáng)智能電網(wǎng)，是……的現(xiàn)代電網(wǎng)”，這是對(duì)“堅(jiān)強(qiáng)智能電網(wǎng)”的概念描述，第二句又提到“其內(nèi)涵是……”，所以文段整體上都在說(shuō)明什么是“堅(jiān)強(qiáng)智能電網(wǎng)”，即“堅(jiān)強(qiáng)智能電網(wǎng)”的定義。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)是對(duì)文段主旨的同義替換。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)：“特征”“構(gòu)成”“意義”只是“堅(jiān)強(qiáng)智能電網(wǎng)”定義的其中一部分，均表述片面。2.某電腦銷(xiāo)售商銷(xiāo)售某品牌的臺(tái)式機(jī)和筆記本電腦。臺(tái)式機(jī)和筆記本電腦的進(jìn)價(jià)分別為每臺(tái)2000元和3500元，銷(xiāo)售價(jià)分別為每臺(tái)3000元和4800元。已知該銷(xiāo)售商恰好花費(fèi)80000元購(gòu)進(jìn)了一批該品牌的臺(tái)式機(jī)和筆記本電腦（每種均不少于5臺(tái)），則其最大利潤(rùn)是多少元？A.36400B.36800C.38600D.40000參考答案：A解題思路：第一步，本題考查經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)問(wèn)題，屬于最值優(yōu)化類(lèi)，用方程法解題。第二步，設(shè)臺(tái)式機(jī)購(gòu)進(jìn)x臺(tái)，筆記本購(gòu)進(jìn)y臺(tái)，由題意知2000x＋3500y＝80000，化簡(jiǎn)得4x＋7y＝160①，而利潤(rùn)為（3000－2000）x＋（4800－3500）y＝1000x＋1300y②。將①式化簡(jiǎn)為4x＝160－7y，代入②可得總利潤(rùn)為40000－450y，當(dāng)y最小時(shí)，利潤(rùn)最大。第三步，根據(jù)因子特性，由方程①可知y是4的倍數(shù)，且y≥5，因此y最小為8，代入得最大利潤(rùn)為40000－450×8＝36400（元）。因此，選擇A選項(xiàng)。3.有些鋼琴大師在面對(duì)公眾時(shí)，經(jīng)常說(shuō)自己少年學(xué)琴是不自愿的。作為個(gè)例，琴學(xué)得好壞與孩子的興趣確實(shí)不總是正相關(guān)，帶有一定強(qiáng)制性的學(xué)琴甚至是無(wú)法避免的。但違背孩子的興趣，強(qiáng)迫學(xué)琴并不是件值得效仿的事，對(duì)兒童的內(nèi)心也會(huì)造成不同程度的傷害，因此對(duì)鋼琴產(chǎn)生厭惡和痛恨的孩子應(yīng)該很多，只不過(guò)他們沒(méi)機(jī)會(huì)在媒體上向公眾訴說(shuō)。

根據(jù)上述語(yǔ)段，對(duì)作者的觀(guān)點(diǎn)概括最準(zhǔn)確的是：

A.強(qiáng)制性的學(xué)琴有時(shí)是必要的

B.強(qiáng)制性的學(xué)琴是應(yīng)該避免的

C.學(xué)琴的好壞與孩子的興趣不總是正相關(guān)

D.學(xué)鋼琴應(yīng)以發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)孩子的興趣為主

參考答案：D

解題思路：第一步，分析文段。文段首先講述了有些鋼琴大師少年學(xué)琴并非自愿，接著說(shuō)明帶一定強(qiáng)制性的學(xué)琴有時(shí)無(wú)法避免，緊接著轉(zhuǎn)折標(biāo)志詞“但”出現(xiàn)，轉(zhuǎn)折之后通過(guò)反面論證著重指出違背孩子的興趣，強(qiáng)迫學(xué)琴會(huì)帶來(lái)諸多影響，故文段重在強(qiáng)調(diào)學(xué)鋼琴不應(yīng)違背孩子的興趣，應(yīng)培養(yǎng)孩子的興趣。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是對(duì)文段主旨的同義替換。A項(xiàng)“強(qiáng)制性的學(xué)琴有時(shí)是必要的”，與文意相悖，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)

“強(qiáng)制性的學(xué)琴是應(yīng)該避免的”與轉(zhuǎn)折之前的內(nèi)容相矛盾，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“學(xué)琴的好壞與孩子的興趣不總是正相關(guān)”，對(duì)應(yīng)轉(zhuǎn)折之前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除C項(xiàng)。

因此，選擇D選項(xiàng)。

4.以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持總經(jīng)理的觀(guān)點(diǎn)？A.高收益的公司都有自己的研發(fā)部門(mén)B.優(yōu)秀的技術(shù)人才是公司盈利的根本保證C.高質(zhì)量的新產(chǎn)品可以很快占領(lǐng)市場(chǎng)D.高質(zhì)量的新產(chǎn)品可以使公司獲得高額回報(bào)參考答案：D解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“支持”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：不應(yīng)該撤銷(xiāo)研發(fā)部。論據(jù)：研發(fā)部集中了公司最好的技術(shù)人員，他們可以研發(fā)出高質(zhì)量的新產(chǎn)品。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：不明確項(xiàng)。高收益的公司有研發(fā)部，不能說(shuō)明本公司的研發(fā)部會(huì)起到高收益的作用，不具有加強(qiáng)作用。B項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。優(yōu)秀的技術(shù)人才的重要性與是否保留研發(fā)部無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。C項(xiàng)：不明確項(xiàng)。占領(lǐng)市場(chǎng)是否可以很快獲利無(wú)法確定，不具有加強(qiáng)作用。D項(xiàng)：增加論據(jù)。說(shuō)明高質(zhì)量的新產(chǎn)品可以使公司獲得高額回報(bào)，即研發(fā)部可以給公司帶來(lái)高額回報(bào)，具有加強(qiáng)作用。因此，選擇D選項(xiàng)。5.社會(huì)公德是社會(huì)道德規(guī)范體系的最低層次，是人們最起碼的公共生活準(zhǔn)則，它明確、具體、清楚、甚至一目了然，不需要做深入的論證，也不需要經(jīng)過(guò)特殊意志的努力。這說(shuō)明了社會(huì)公德具有：

A.簡(jiǎn)明性

B.教育性

C.規(guī)范性

D.相對(duì)穩(wěn)定性

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查道德知識(shí)。

第二步，社會(huì)公德的基本特征包括基礎(chǔ)性、全民性、相對(duì)穩(wěn)定性、簡(jiǎn)明性和滲透性。簡(jiǎn)明性是指社會(huì)公德大多是生活經(jīng)驗(yàn)的積累和風(fēng)俗習(xí)慣的提煉，往往不需要做更多的說(shuō)明就能被人們理解，明確、具體、清楚、甚至一目了然，不需要做深入的論證，也不需要經(jīng)過(guò)特殊意志的努力。A項(xiàng)表述正確，符合題意。

因此，選擇A選項(xiàng)。

社會(huì)公德的基本特征包括基礎(chǔ)性、全民性、相對(duì)穩(wěn)定性、簡(jiǎn)明性和滲透性。①基礎(chǔ)性。社會(huì)公德是社會(huì)道德體系的基礎(chǔ)層次，是為維護(hù)社會(huì)公共生活的正常進(jìn)行而提出的最基本的道德要求，在此基礎(chǔ)之上還有許多更高的道德標(biāo)準(zhǔn)和道德要求。②全民性。社會(huì)公德是社會(huì)全體成員都必須遵守的道德規(guī)范，具有最廣泛的群眾性和適用范圍。③相對(duì)穩(wěn)定性。社會(huì)公德作為“多少世紀(jì)以來(lái)人們就知道的、千百年來(lái)在一切行為守則上反復(fù)談到的、起碼的公共生活規(guī)則”，是人類(lèi)世世代代調(diào)整公共生活中最一般關(guān)系的經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶。④滲透性。社會(huì)公德具有廣泛的滲透性，它作為調(diào)節(jié)公共生活的準(zhǔn)則，包含著非常廣泛的內(nèi)容。

6.暑假期間，學(xué)校組織高二（五）班的同學(xué)于7月20日外出旅游，小明說(shuō)：“如果我去，小強(qiáng)和小林就一定會(huì)去”。小強(qiáng)說(shuō)：“如果我去，那么小燕與小芬至少有一個(gè)人會(huì)去”。小燕說(shuō)：“只有不下雨，我才會(huì)去”。小芬說(shuō)：“只有氣溫在30攝氏度以下，我才會(huì)去”，天氣預(yù)報(bào)顯示：7月20日，小雨，32至37攝氏度。根據(jù)以上文字，下列選項(xiàng)中可以推出的是：A.小明、小強(qiáng)、小林、小燕與小芬都沒(méi)有外出旅游B.小燕與小芬沒(méi)有外出旅游，但小明、小林與小強(qiáng)外出旅游C.小燕、小芬與小強(qiáng)沒(méi)有外出旅游，但小明與小林外出旅游D.小明、小強(qiáng)、小林、小燕、小芬都外出旅游參考答案：A解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干中的關(guān)聯(lián)詞“如果……就……”，確定為翻譯推理。第二步，翻譯題干。①小明→小強(qiáng)且小林②小強(qiáng)→小燕或小芬③小燕→?下雨④小芬→30攝氏度以下第三步，進(jìn)行推理。“下雨”是對(duì)③的“否后”，根據(jù)“否后必否前”可知：小燕不去；“32至37度”是對(duì)④的“否后”，根據(jù)“否后必否前”可知：小芬不去；“小芬和小燕都不去”是對(duì)②“否后”，根據(jù)“否后必否前”可知：小強(qiáng)不去；“小強(qiáng)不去”是對(duì)①“否后”，根據(jù)“否后必否前”可知：小明不去；由“小明不去”可排除B、C、D項(xiàng)；小林情況未知，可去可不去。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：題干涉及“如果……那么……”“只有……才……”等關(guān)鍵詞，可將題干信息轉(zhuǎn)化為推理關(guān)系，再結(jié)合推理規(guī)則進(jìn)行解題。題干邏輯關(guān)系如下：①小明去→小強(qiáng)和小林都會(huì)去；②小強(qiáng)去→小燕和小芬至少有一人會(huì)去；③小燕去→不下雨；④小芬去→氣溫在30攝氏度以下。根據(jù)天氣預(yù)報(bào)可知，7月20日小雨，否定了③的后件，根據(jù)推理規(guī)則可以推出否定的前件，即小燕不去。同理，天氣預(yù)報(bào)顯示7月20日的氣溫在32~37攝氏度，即氣溫在30攝氏度以上，否定了④的后件，可以推出否定的前件，即小芬不去。由“小燕和小芬不去”否定了②的后件，可以推出否定的前件，即小強(qiáng)不去。由“小強(qiáng)不去”否定了①的后件，可以推出否定的前件，即小明不去。由此可排除B、C、D。故本題選A。（備注：實(shí)際上，由題干信息無(wú)法確定小林是否外出旅游，但通過(guò)排除法解題只能選A。）解題思路：第一步：翻譯題干。①小明→（小強(qiáng)且小林）②小強(qiáng)→（小燕或小芬）③小燕→不下雨④小芬→30℃以下第二步：根據(jù)題干信息進(jìn)行推導(dǎo)。從肯定信息“小雨、32℃~37℃”開(kāi)始推理。根據(jù)小雨和③，利用逆否命題可知：下雨→非小燕，即小燕不去；根據(jù)32℃~37℃可知，氣溫不在30以下，利用逆否命題可知：非30℃以下→非小芬，即小芬不去。小燕不去且小芬不去，根據(jù)②的逆否命題可知：（非小燕且非小芬）→非小強(qiáng)，小強(qiáng)不去。根據(jù)①的逆否命題可知：（非小強(qiáng)或非小林）→非小明，所以，小明不去，即四人都沒(méi)有去。第三步：再次標(biāo)注答案。故正確答案為A。7.將下列6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：①真不知他們何時(shí)才會(huì)悔悟②就身邊小事來(lái)說(shuō)，我的老家在廟后頭，家后就是郁郁蔥蔥的大山，但是不要被表面現(xiàn)象所迷惑③但是那兒的人卻視而不見(jiàn)，完全不顧生態(tài)環(huán)境，還是把垃圾經(jīng)常亂倒。④環(huán)境保護(hù)確實(shí)是十分重要的⑤山邊有個(gè)水庫(kù)，以前那兒也是垃圾一堆，游泳、洗澡、洗衣的人是不計(jì)其數(shù)，而且洗衣時(shí)的廢水都留在水庫(kù)中⑥你只要從山腳走起，就會(huì)發(fā)現(xiàn)路邊到處是垃圾，有些地方垃圾都已堆積如山。A.①②⑤⑥③④B.④①⑤③②⑥C.①④②⑤③⑥D(zhuǎn).④②⑥⑤③①參考答案：D解題思路：第一步，對(duì)比選項(xiàng)，確定首句。①“他們”指代不明，不適合做首句，排除A項(xiàng)和C項(xiàng)。第二步，對(duì)比B項(xiàng)和D項(xiàng)。④表明觀(guān)點(diǎn)：保護(hù)環(huán)境很重要；①說(shuō)的是“他們”不知悔悟，①“他們”指代不明，與④話(huà)題不一致，不能綁定，排除B項(xiàng)；②從身邊小事舉例，是對(duì)④觀(guān)點(diǎn)的論證，話(huà)題一致，故④②綁定。答案鎖定D項(xiàng)。第三步，驗(yàn)證D項(xiàng)，語(yǔ)義連貫，邏輯通順。因此，選擇D選項(xiàng)。8.以下選項(xiàng)中，符合所給圖形的變化規(guī)律的是：A.AB.BC.CD.D參考答案：C解題思路：元素組成相似，元素黑白疊加。每個(gè)組圖中的前兩圖黑白疊加形成第三個(gè)圖形，且本題規(guī)則為：黑＋白＝黑，白＋黑＝黑，黑＋黑＝白，白＋白＝白。故正確答案為C。9.下列公文成文日期，標(biāo)示正確的是：

A.二〇一七年三月十五日

B.2017年3月15日

C.2017年03月15日

D.二〇一七年零三月一十五日參考答案：B

解題思路：本題考查公文寫(xiě)作常識(shí)。公文成文日期署會(huì)議通過(guò)或者發(fā)文機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人簽發(fā)的日期。聯(lián)合行文時(shí)，署最后簽發(fā)機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人簽發(fā)的日期。成文日期用阿拉伯?dāng)?shù)字書(shū)寫(xiě)，年份應(yīng)標(biāo)全稱(chēng)，月、日不編虛位。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，應(yīng)使用阿拉伯?dāng)?shù)字書(shū)寫(xiě)。

B項(xiàng)正確，是規(guī)范的成文日期的寫(xiě)法。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，月份不編虛位。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，應(yīng)使用阿拉伯?dāng)?shù)字書(shū)寫(xiě)，月份不編虛位。

故正確答案為B。10.與“不可名狀”中的“名”的意義相同的一項(xiàng)是：A.名垂千古B.莫名奇妙C.名副其實(shí)D.聲名遠(yuǎn)揚(yáng)參考答案：B解題思路：第一步，“不可名狀”指無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容?！懊敝刚f(shuō)出。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“名垂千古”指好的名聲永遠(yuǎn)流傳，“名”指名聲，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“莫名其妙”指沒(méi)有人能說(shuō)明它的奧妙、道理，表示事情很奇怪，使人不明白，“名”指表達(dá)，說(shuō)出。C項(xiàng)“名副其實(shí)”指名稱(chēng)或名聲與實(shí)際相符合，“名”指名稱(chēng)或名聲，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“聲名遠(yuǎn)揚(yáng)”指名氣很大，傳播到很遠(yuǎn)的地方，“名”指名氣，排除D項(xiàng)。因此，選擇B選項(xiàng)。11.下列行為中，屬于代理行為的是：A.代人書(shū)寫(xiě)起訴狀B.代人辦理企業(yè)登記C.代人整理資料D.代人看管小孩參考答案：B解題思路：第一步，本題考查代理知識(shí)。第二步，代理行為是代理人所為的行為。即代理人以被代理人名義對(duì)第三人進(jìn)行的具有法律意義的行為，代理行為應(yīng)區(qū)別于事務(wù)性的委托承辦行為。如代人書(shū)寫(xiě)，整理資料等行為，不能在委托人與第三人之間產(chǎn)生民事法律關(guān)系，不屬于民法上的代理行為。由此可知，代人辦理企業(yè)登記屬于代理行為。因此，選擇B選項(xiàng)。根據(jù)《民法典》第一百六十一條，民事主體可以通過(guò)代理人實(shí)施民事法律行為。依照法律規(guī)定、當(dāng)事人約定或者民事法律行為的性質(zhì)，應(yīng)當(dāng)由本人親自實(shí)施的民事法律行為，不得代理。第一百六十二條，代理人在代理權(quán)限內(nèi)，以被代理人名義實(shí)施的民事法律行為，對(duì)被代理人發(fā)生效力。12.男人：女人

A.堅(jiān)強(qiáng)：軟弱

B.珠穆朗瑪峰：喜馬拉雅山

C.搶奪：財(cái)產(chǎn)

D.老師：學(xué)生參考答案：A

解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

男人和女人是不同的性別，二者為反義關(guān)系。

第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：堅(jiān)強(qiáng)與軟弱二者是不同的性格，二者為反義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；

B項(xiàng)：珠穆朗瑪峰是喜馬拉雅山的主峰，二者是組成關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項(xiàng)：搶奪是動(dòng)詞，財(cái)產(chǎn)是名詞，二者為動(dòng)賓搭配，不是并列關(guān)系。與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

D項(xiàng)：老師是教學(xué)的主體，學(xué)生是教學(xué)的對(duì)象，二者為主體和對(duì)象的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。

故正確答案為A。13.事業(yè)單位工作人員受到處分時(shí)，其處分實(shí)際生效時(shí)間最遲可延長(zhǎng)到一個(gè)月后。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：1

解題思路：本題考查事業(yè)單位相關(guān)制度。

《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》第五條：處分的種類(lèi)為：“（一）警告；（二）記過(guò)；（三）降低崗位等級(jí)或者撤職；（四）開(kāi)除。”其中，撤職處分適用于行政機(jī)關(guān)任命的事業(yè)單位工作人員。第七條中規(guī)定：“事業(yè)單位工作人員受到開(kāi)除處分的，自處分決定生效之日起，終止其與事業(yè)單位的人事關(guān)系。”根據(jù)規(guī)定可知，開(kāi)除處分立即執(zhí)行。

故該表述錯(cuò)誤。14.公共場(chǎng)所遇到突發(fā)事件時(shí)：A.如果你現(xiàn)在所處的地方人流量大，注意不要強(qiáng)行逆著人流走B.遇到襲擊或者爆炸等事件，應(yīng)該及時(shí)冷靜地疏散到安全區(qū)域C.發(fā)揮自己的智慧和勇敢盡自己能力幫助他人D.遇到暴力事件首先應(yīng)該找機(jī)會(huì)報(bào)警參考答案：ABCD解題思路：第一步，本題考查生活常識(shí)。第二步，面對(duì)突發(fā)事件應(yīng)該學(xué)會(huì)自我保護(hù)，避免遭受暴力傷害：①遇到暴力事件首先就應(yīng)該找機(jī)會(huì)報(bào)警，找機(jī)會(huì)報(bào)警意思是說(shuō)：首先盡量保證自己的安全。最好在能保證自己安全的情況下報(bào)警。如果可以，可以為警察提供相關(guān)的詳細(xì)信息幫助其解決暴力事件。②避開(kāi)大量人群擁擠，防止被踩踏。如果出現(xiàn)騷動(dòng)或者混亂，首先不要進(jìn)入人流最擁擠的地方。如果你現(xiàn)在所處的地方人流量大，注意不要強(qiáng)行逆著人流前進(jìn)，注意不要摔跤不要蹲下，隨著人流慢慢避開(kāi)擁擠混亂的地方。③不要過(guò)分恐慌，保持情緒穩(wěn)定思維冷靜。④借助一些安全疏散通道可以更加有效地分流人群。⑤確保自身安全的情況下去幫助他人。因此，選擇ABCD選項(xiàng)。突發(fā)事件分為四類(lèi)：自然災(zāi)害、事故災(zāi)難、公共衛(wèi)生事件、社會(huì)安全事件。根據(jù)《國(guó)家突發(fā)公共事件總體應(yīng)急預(yù)案》1.3分類(lèi)分級(jí)：本預(yù)案所稱(chēng)突發(fā)公共事件是指突然發(fā)生，緊急事件。根據(jù)突發(fā)公共事件的發(fā)生過(guò)程、性質(zhì)和機(jī)理，突發(fā)公共事件主要分為以下四類(lèi)：（1）自然災(zāi)害。主要包括水旱災(zāi)害，氣象災(zāi)害，地震災(zāi)害，地質(zhì)災(zāi)害，海洋災(zāi)害，生物災(zāi)害和森林草原火災(zāi)等。（2）事故災(zāi)難。主要包括工礦商貿(mào)等企業(yè)的各類(lèi)安全事故，交通運(yùn)輸事故，公共設(shè)施和設(shè)備事故，環(huán)境污染和生態(tài)破壞事件等。（3）公共衛(wèi)生事件。主要包括傳染病疫情，群體性不明原因疾病，食品安全和職業(yè)危害，動(dòng)物疫情，以及其他嚴(yán)重影響公眾健康和生命安全的事件。（4）社會(huì)安全事件。主要包括恐怖襲擊事件，經(jīng)濟(jì)安全事件和涉外突發(fā)事件等。15.對(duì)于“美女”一詞濫用的現(xiàn)象，作者的態(tài)度是：A.憤怒B.幽默C.悲哀D.無(wú)奈參考答案：C解題思路：本題為態(tài)度理解題。文章主要講述了“美女”一詞濫用的原因及其給語(yǔ)言帶來(lái)的負(fù)面影響。根據(jù)文章最后一段“‘美女’所顯示的，也是語(yǔ)言的滑稽與悲哀”之意可知，作者對(duì)這種現(xiàn)象的態(tài)度是“悲哀”。因此，結(jié)合選項(xiàng)應(yīng)該選擇C。A項(xiàng)“憤怒”語(yǔ)意過(guò)重，排除；B項(xiàng)“幽默”是一種調(diào)侃的態(tài)度，顯然與文章表達(dá)的語(yǔ)體色彩不一致，排除；D項(xiàng)“無(wú)奈”指“無(wú)可奈何”，含有針對(duì)某種現(xiàn)象不能提出建設(shè)性建議之意，顯然文章并沒(méi)有針對(duì)“美女”一詞濫用提出相應(yīng)的對(duì)策、建議，排除。故正確答案為C。解題思路：第一步，分析文段，找到作者論述“‘美女’濫用現(xiàn)象”的關(guān)鍵信息。根據(jù)第四段“‘美女’所顯示的，也是語(yǔ)言的滑稽與悲哀，對(duì)于用詞和稱(chēng)謂的不加節(jié)制，有一天也許會(huì)導(dǎo)致中國(guó)人只能相互稱(chēng)‘男人’和‘女人’的尷尬境地了”可知，作者對(duì)“美女”泛化的態(tài)度是悲哀。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)符合上述信息。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：本題考查對(duì)作者態(tài)度的判斷。解答關(guān)鍵是把握最后一段“‘美女’所顯示的，也是語(yǔ)言的滑稽和悲哀”這一體現(xiàn)作者寫(xiě)作傾向的關(guān)鍵句。把握文章用語(yǔ)可知曉作者寫(xiě)作傾向。由最后一段“‘美女’所顯示的，也是語(yǔ)言的滑稽和悲哀”可知，對(duì)于“美女”一詞濫用現(xiàn)象，作者的態(tài)度是感到悲哀。故本題選C。16.下列對(duì)詩(shī)詞中的物理現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是：

A.坐地日行八萬(wàn)里，巡天遙看一千河——地球的公轉(zhuǎn)

B.兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來(lái)——運(yùn)動(dòng)的相對(duì)性

C.八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅——空氣振動(dòng)發(fā)聲

D.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天——?jiǎng)菽苻D(zhuǎn)化為動(dòng)能參考答案：A

解題思路：本題用關(guān)鍵詞法和排除法解題。B項(xiàng)的“相對(duì)出”對(duì)應(yīng)運(yùn)動(dòng)的相對(duì)性。C項(xiàng)的“風(fēng)怒號(hào)”對(duì)應(yīng)空氣震動(dòng)發(fā)聲。D項(xiàng)的“飛流直下”對(duì)應(yīng)勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，B、C、D三項(xiàng)均可排除。A項(xiàng)錯(cuò)誤。地球自轉(zhuǎn)指地球繞自轉(zhuǎn)軸自西向東的轉(zhuǎn)動(dòng)，自轉(zhuǎn)一周約為一天。地球公轉(zhuǎn)就是地球按一定軌道圍繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)，公轉(zhuǎn)一周約為一年。所以“坐地日行八萬(wàn)里，巡天遙看一千河”體現(xiàn)的是地球的自轉(zhuǎn)。

B項(xiàng)正確。“兩岸青山相對(duì)出”，青山相對(duì)于船來(lái)說(shuō)是運(yùn)動(dòng)的；“孤帆一片日邊來(lái)”船相對(duì)于日來(lái)說(shuō)，是運(yùn)動(dòng)的。這體現(xiàn)了運(yùn)動(dòng)的相對(duì)性。

C項(xiàng)正確?！帮L(fēng)怒號(hào)”中的風(fēng)聲是空氣震動(dòng)發(fā)出的聲音。

D項(xiàng)正確?！帮w流直下”是水受重力作用，從高處流到低處，重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能。

故本題選A。

解題思路：第一步，本題考查詩(shī)詞中的物理知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)，A項(xiàng)中的關(guān)鍵詞“日行”的意思是一天，對(duì)應(yīng)的是地球的自轉(zhuǎn)而非地球的公轉(zhuǎn)。地球的自轉(zhuǎn)是地球圍繞地軸自西向東的轉(zhuǎn)動(dòng)，自轉(zhuǎn)一周耗時(shí)23小時(shí)56分4秒。地球的公轉(zhuǎn)是地球按一定軌道圍繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)，地球繞太陽(yáng)一圈周期約為一年（365天左右）?！白厝招邪巳f(wàn)里”是因?yàn)槌嗟郎系囊稽c(diǎn)隨地球自轉(zhuǎn)一周的周長(zhǎng)約40100公里，即80200里。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：A項(xiàng)錯(cuò)誤，“坐地日行八萬(wàn)里”是指地球自轉(zhuǎn)。地球赤道半徑約6378公里，地球自轉(zhuǎn)一周，人行的路程為周長(zhǎng)值約為：。

B項(xiàng)正確，“兩岸青山相對(duì)出”，研究的對(duì)象是“青山”，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是“出”，青山是運(yùn)動(dòng)的，是相對(duì)于船來(lái)說(shuō)的；“孤帆一片日邊來(lái)”，研究的對(duì)象是“孤帆”，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是“來(lái)”，船是運(yùn)動(dòng)的，相對(duì)于日（或兩岸、青山）來(lái)說(shuō)的。同一個(gè)物體，以不同的參照物，它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)可能不同，這就是運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性。

C項(xiàng)正確，“八月秋高風(fēng)怒號(hào)”中的風(fēng)聲是空氣振動(dòng)發(fā)出的聲音。

D項(xiàng)正確，“飛流直下三千尺”，是因?yàn)樗艿街亓Φ淖饔?，從高處往低處流，在此過(guò)程中勢(shì)能減小，減小的勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能。

本題為選非題，故正確答案為A。17.劉某從1992年開(kāi)始做慈善，二十多年來(lái)，劉某從孤身一人做慈善，到組織動(dòng)員一大批志愿者一起幫助困難群體，再到通過(guò)項(xiàng)目化運(yùn)作實(shí)現(xiàn)志愿服務(wù)持久化，使1200余名無(wú)助、孤獨(dú)，甚至厭世的殘障人士走出家庭，融入社會(huì)，擺脫貧困，自立自強(qiáng)。材料體現(xiàn)了劉某具有（

）的社會(huì)公德。

A.文明禮貌

B.愛(ài)護(hù)公物

C.助人為樂(lè)

D.遵紀(jì)守法參考答案：C

解題思路：本題考查道德。

社會(huì)公德是指人們?cè)谏鐣?huì)交往和公共生活中應(yīng)該遵守的行為準(zhǔn)則，是維護(hù)社會(huì)成員之間最基本的社會(huì)關(guān)系秩序、保證社會(huì)和諧穩(wěn)定的最起碼的道德要求。

社會(huì)公德包括：一、文明禮貌；二、助人為樂(lè)；三、愛(ài)護(hù)公物；四、保護(hù)環(huán)境；五、遵紀(jì)守法。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，文明禮貌是指社會(huì)公共生活中人與人之間應(yīng)該和諧相處，舉止文明以禮相待。自覺(jué)杜絕說(shuō)臟話(huà)、隨便猜疑、欺騙他人等惡習(xí)。與題干要求不符。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，愛(ài)護(hù)公物是對(duì)社會(huì)共同勞動(dòng)成果的珍惜和愛(ài)護(hù)。愛(ài)護(hù)公共財(cái)物是社會(huì)公德極其重要的內(nèi)容。尤其在公共場(chǎng)合更要注意這一點(diǎn)。要愛(ài)護(hù)國(guó)家及公共財(cái)產(chǎn)不受侵犯。與題干要求不符。

C項(xiàng)正確，助人為樂(lè)主要是指在公共生活中，人與人之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛(ài)，相互關(guān)心，相互幫助。愛(ài)人者人恒愛(ài)之，信人者人恒信之。材料體現(xiàn)了劉某具有助人為樂(lè)的社會(huì)公德。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，遵紀(jì)守法是指在公共生活中人們要進(jìn)行社會(huì)活動(dòng)，就必須要有規(guī)矩可循，遵守法律和紀(jì)律。

故正確答案為C。18.9，30，69，132，225，(

)

A.354B.387C.456D.540參考答案：A解題思路：數(shù)列起伏較大，無(wú)遞推規(guī)律，考慮變型冪次數(shù)列。方法一：觀(guān)察發(fā)現(xiàn)，題干數(shù)列分別為：、、、、，列式前一項(xiàng)為連續(xù)立方數(shù)列，后一項(xiàng)為連續(xù)奇數(shù)列，則下一項(xiàng)應(yīng)為。方法二：作差變?yōu)樾聰?shù)列：21，39，63，93，（

），觀(guān)察發(fā)現(xiàn)新數(shù)列都能被3整除，都除以3后成新數(shù)列：7，13，21，31，（

），發(fā)現(xiàn)變動(dòng)不大，再次作差后成新數(shù)列：6，8，10，（

），此為公差為2的等差數(shù)列。則空格處應(yīng)為（12+31）×3+225=354。故正確答案為A。19.向競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手學(xué)習(xí)，是企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)制勝的法寶。凡善于學(xué)習(xí)的創(chuàng)業(yè)者，都懂得向自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手學(xué)習(xí)。在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，有的人把對(duì)手視為敵人，“雞犬之聲相聞，老死不相往來(lái)”，甚至以詆毀對(duì)方聲譽(yù)等不良手段和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手爭(zhēng)奪地盤(pán)和市場(chǎng)，其實(shí)這不是上策，只能導(dǎo)致兩敗俱傷。聰明的創(chuàng)業(yè)者都會(huì)認(rèn)識(shí)到，對(duì)手是需要學(xué)習(xí)的第一巨人。作為強(qiáng)有力的對(duì)手，他畢竟有很多過(guò)人之處。________________。因此，我們創(chuàng)業(yè)者都應(yīng)善于向競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手學(xué)習(xí)，這才是戰(zhàn)勝競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的手段。

填入劃線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.只有取長(zhǎng)補(bǔ)短，才能實(shí)現(xiàn)自我超越；唯有知彼知己，才能百戰(zhàn)百勝

B.三人行，必有我?guī)熝?；擇其善者而從之，其不善者而改?/p>

C.學(xué)習(xí)他的過(guò)人之處，相當(dāng)于用子之矛攻子之盾，何樂(lè)而不為

D.只有了解和學(xué)習(xí)他的過(guò)人之處，才有可能在競(jìng)爭(zhēng)中取勝

參考答案：A

解題思路：第一步，分析橫線(xiàn)處的上下文語(yǔ)境。橫線(xiàn)位于中間，起到承上啟下的作用。文段開(kāi)頭即表明觀(guān)點(diǎn)“向競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手學(xué)習(xí)，是企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)制勝的法寶”，接著對(duì)其進(jìn)行論證，說(shuō)明與對(duì)手老死不相往來(lái)甚至詆毀的做法是錯(cuò)誤的，要想打敗對(duì)手，需要學(xué)習(xí)對(duì)手的長(zhǎng)處。橫線(xiàn)后，“因此”進(jìn)行總結(jié)也是說(shuō)“向競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手學(xué)習(xí)”是打敗對(duì)手的最好手段?？芍?，橫線(xiàn)處與上下文話(huà)題保持一致，也是在說(shuō)明向?qū)κ謱W(xué)習(xí)是打敗對(duì)手的最好方法。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)體現(xiàn)了在競(jìng)爭(zhēng)中向?qū)κ謱W(xué)習(xí)，使自己更強(qiáng)大，戰(zhàn)勝對(duì)手，符合上述語(yǔ)境。

因此，選擇A選項(xiàng)。

B項(xiàng)：“其不善者而改之”意思是針對(duì)別人的缺點(diǎn)，如果自己也有的話(huà)，就會(huì)加以改正，文段并未提及別人的缺點(diǎn)、短處，無(wú)中生有。C項(xiàng)：“用子之矛攻子之盾”比喻拿對(duì)方的觀(guān)點(diǎn)、方法或言論來(lái)反駁對(duì)方。文段強(qiáng)調(diào)是學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，從而讓自己變得比對(duì)手更強(qiáng)大，而不是去“反駁”對(duì)方。D項(xiàng)：“因此”之后說(shuō)得是對(duì)策，那么前面應(yīng)該是強(qiáng)調(diào)向?qū)κ謱W(xué)習(xí)的重要性，才可以得出最后的對(duì)策做總結(jié)，“只有了解和學(xué)習(xí)他的過(guò)人之處，才有可能在競(jìng)爭(zhēng)中取勝”也是必要條件引導(dǎo)的對(duì)策，與后面“因此”引導(dǎo)的對(duì)策重復(fù)。

20.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：D解題思路：第一步，觀(guān)察特征。組成元素相同，每個(gè)圖形都是由4個(gè)黑圓，12個(gè)白圈組成，但每一幅圖中黑圓和白圈發(fā)生明顯位置變化，考慮位置類(lèi)平移。第二步，兩段式，第一段找規(guī)律，第二段應(yīng)用規(guī)律。第一段，第一行和第三行的黑圓每次向右移動(dòng)一格，第二行和第四行的黑圓每次向左移動(dòng)一格；第二段，第一行和第二行的黑圓每次向左移動(dòng)一格，第三行和第四行的黑圓每次向右移動(dòng)一格，問(wèn)號(hào)處圖形應(yīng)符合此移動(dòng)規(guī)律，只有D項(xiàng)符合。因此，選擇D選項(xiàng)。21.道德最突出最重要的社會(huì)功能是調(diào)節(jié)功能，道德調(diào)節(jié)的主要形式是傳統(tǒng)習(xí)慣。（

）

A.正確

B.錯(cuò)誤

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查道德知識(shí)。

第二步，道德的調(diào)節(jié)功能是指道德通過(guò)評(píng)價(jià)等方式，指導(dǎo)和糾正人們的行為和實(shí)踐活動(dòng)，協(xié)調(diào)人們之間關(guān)系的功效與能力，這是道德最突出也是最重要的社會(huì)功能。道德調(diào)節(jié)的主要形式是道德評(píng)價(jià)。

因此，本題錯(cuò)誤。

在道德的功能系統(tǒng)中，認(rèn)識(shí)功能、規(guī)范功能、調(diào)節(jié)功能是最基本的功能。道德的認(rèn)識(shí)功能是指道德反映社會(huì)關(guān)系特別是反映社會(huì)經(jīng)濟(jì)關(guān)系的功效與能力。道德往往運(yùn)用善惡、榮辱、義務(wù)、良心等范疇，反映人類(lèi)的道德實(shí)踐活動(dòng)和道德關(guān)系，從中揭示社會(huì)道德發(fā)展的趨勢(shì)，為人們的行為選擇提供指南。道德的規(guī)范功能是指在正確善惡觀(guān)的指引下，規(guī)范社會(huì)成員在社會(huì)公共領(lǐng)域、職業(yè)領(lǐng)域、家庭領(lǐng)域的行為，并規(guī)范個(gè)人品德的養(yǎng)成，引導(dǎo)并促進(jìn)入們崇德向善。

22.下列行業(yè)中，較易形成寡頭壟斷市場(chǎng)的有（

）。

A.石油行業(yè)

B.日用品行業(yè)

C.副食品行業(yè)

D.有色金屬行業(yè)參考答案：AD

解題思路：本題考查經(jīng)濟(jì)常識(shí)，主要考查市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。寡頭壟斷市場(chǎng)是介于壟斷競(jìng)爭(zhēng)與完全壟斷之間的一種比較現(xiàn)實(shí)的混合市場(chǎng)，是指少數(shù)幾個(gè)企業(yè)控制整個(gè)市場(chǎng)的生產(chǎn)和銷(xiāo)售的市場(chǎng)結(jié)構(gòu)，這幾個(gè)企業(yè)被稱(chēng)為寡頭企業(yè)。在現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)中，寡頭壟斷常見(jiàn)于重工業(yè)部門(mén)，如汽車(chē)，鋼鐵，造船，石油化工，有色冶金，飛機(jī)制造，航空運(yùn)輸?shù)炔块T(mén)。

A項(xiàng)正確，石油行業(yè)較易形成寡頭壟斷市場(chǎng)。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，壟斷競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)是指一個(gè)市場(chǎng)中有許多廠(chǎng)商生產(chǎn)和銷(xiāo)售有差別的同種產(chǎn)品，是比較接近完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)的市場(chǎng)結(jié)構(gòu)。日用品行業(yè)較易形成壟斷競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，副食品行業(yè)較易形成壟斷競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)。

D項(xiàng)正確，有色金屬行業(yè)較易形成寡頭壟斷市場(chǎng)。

故正確答案為AD。23.下列關(guān)于交通安全說(shuō)法不正確的是：A.自行車(chē)載物高度從地面起不準(zhǔn)超過(guò)1.5米B.行人應(yīng)當(dāng)在人行橫道中行走，沒(méi)有人行橫道的靠路邊行走C.未滿(mǎn)十二周歲的兒童不準(zhǔn)在道路上騎自行車(chē)、三輪車(chē)D.高速路上車(chē)輛故障時(shí)，駕乘人員不得下車(chē)隨意行走，應(yīng)在車(chē)上等候救援參考答案：D解題思路：第一步，本題考查道路交通安全法知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，根據(jù)《道路交通安全法》第六十八條第二款，機(jī)動(dòng)車(chē)在高速公路上發(fā)生故障或者交通事故，無(wú)法正常行駛的，應(yīng)當(dāng)由救援車(chē)、清障車(chē)拖曳、牽引。在高速路上車(chē)輛發(fā)生故障時(shí)的標(biāo)準(zhǔn)程序是：標(biāo)準(zhǔn)程序是：當(dāng)車(chē)輛發(fā)生故障時(shí)，打開(kāi)雙閃警示燈，應(yīng)將車(chē)輛停放在最右側(cè)的應(yīng)急車(chē)道或緊急停車(chē)帶內(nèi)，夜間打開(kāi)尾燈示寬燈，司乘人員應(yīng)立即下車(chē)，在路沿下護(hù)坡內(nèi)等候救援車(chē)輛、人員來(lái)，由一個(gè)人在車(chē)輛尾部150米左右放置三角警示牌或警示物，切記不能在高速公路內(nèi)走動(dòng)、追逐、等候！不能在故障車(chē)輛內(nèi)等候！一般情況禁止在高速公路上修理車(chē)輛。所以，在“車(chē)上等候救援”表述錯(cuò)誤。本題為選非題，因此當(dāng)選。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)：根據(jù)《道路交通安全法實(shí)施細(xì)則》第七十一條，非機(jī)動(dòng)車(chē)載物，應(yīng)當(dāng)遵守下列規(guī)定：（一）自行車(chē)、電動(dòng)自行車(chē)、殘疾人機(jī)動(dòng)輪椅車(chē)載物，高度從地面起不得超過(guò)1.5米，寬度左右各不得超出車(chē)把0.15米，長(zhǎng)度前端不得超出車(chē)輪，后端不得超出車(chē)身0.3米。A項(xiàng)符合法條規(guī)定，本題為選非題，因此不當(dāng)選。B項(xiàng)：根據(jù)《道路交通安全法》第六十一條，行人應(yīng)當(dāng)在人行道內(nèi)行走，沒(méi)有人行道的靠路邊行走。B項(xiàng)符合法條規(guī)定，本題為選非題，因此不當(dāng)選。C項(xiàng)：根據(jù)《道路交通安全法實(shí)施細(xì)則》第七十二條，在道路上駕駛自行車(chē)、三輪車(chē)、電動(dòng)自行車(chē)、殘疾人機(jī)動(dòng)輪椅車(chē)應(yīng)當(dāng)遵守下列規(guī)定:（一）駕駛自行車(chē)、三輪車(chē)必須年滿(mǎn)12周歲。C項(xiàng)符合法條規(guī)定，本題為選非題，因此不當(dāng)選。24.夏至

對(duì)于（

）相當(dāng)于（

）對(duì)于

古箏

A.節(jié)氣樂(lè)器

B.6月22日高山流水

C.冬至鋼琴

D.立夏梧桐木參考答案：C

解題思路：逐一代入驗(yàn)證選項(xiàng)。

A項(xiàng)：夏至是二十四節(jié)氣之一，二者為種屬關(guān)系，古箏是一種樂(lè)器，二者為種屬關(guān)系，但是前后順序相反，排除；

B項(xiàng)：夏至一般發(fā)生在每年公歷6月21日或22日，為對(duì)應(yīng)關(guān)系，高山流水是一首古琴曲，而不是古箏，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項(xiàng)：夏至和冬至都是二十四節(jié)氣之一，二者為并列關(guān)系，鋼琴和古箏都是樂(lè)器的一種，二者為并列關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；

D項(xiàng)：夏至和立夏都是二十四節(jié)氣之一，二者為并列關(guān)系，梧桐木是制作古箏的原材料，二者為對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。

故正確答案為C。25.某商店實(shí)行促銷(xiāo)手段，凡購(gòu)買(mǎi)價(jià)值200元以上的商品可以?xún)?yōu)惠20%，那么用300元錢(qián)在該商店最多可買(mǎi)下價(jià)值（

）元的商品。

A.350元

B.384元

C.375元

D.420元

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)問(wèn)題，屬于利潤(rùn)率折扣類(lèi)。

第二步，根據(jù)題意，要想獲利最大，則直接購(gòu)買(mǎi)價(jià)值200元以上的商品，故300元錢(qián)在該商店最多可以買(mǎi)下價(jià)值300÷（1－20%）＝375（元）的商品。

因此，選擇C選項(xiàng)。

26.下列選項(xiàng)中由左邊四個(gè)圖形拼合而成的是：

A.如上圖所示

B.如上圖所示

C.如上圖所示

D.如上圖所示

參考答案：C

解題思路：第一步，明確設(shè)問(wèn)內(nèi)容。

題干圖形拼合而成的是。

第二步，分析選項(xiàng)。

觀(guān)察圖形特征，尋找平行等長(zhǎng)邊，將其拼合后得到如下圖所示：

因此，選擇C選項(xiàng)。27.綜攝法是后果預(yù)測(cè)的主要方法。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：本題考查行政管理。綜攝法是指以外部事物或已有的發(fā)明成果為媒介，并將它們分成若干要素，對(duì)其中的元素進(jìn)行討論研究，綜合利用激發(fā)出來(lái)的靈感，來(lái)發(fā)明新事物或解決問(wèn)題的方法。它不屬于后果預(yù)測(cè)主要方法。后果預(yù)測(cè)的主要方法有德?tīng)栰撤?、?huì)議法、時(shí)間序列法、回歸分析法、趨勢(shì)外推法。故表述錯(cuò)誤。28.全球化的時(shí)代里，語(yǔ)言的規(guī)范性要求越來(lái)越高，可以預(yù)見(jiàn)，許多小方言區(qū)將逐漸消失，“五里不同音、十里不同調(diào)”的格局將逐步改變，直到形成若干穩(wěn)定的大方言區(qū)。然而，語(yǔ)言并非只有交際屬性，它還有文化屬性，每一種方言或語(yǔ)言，都承載了一段歷史、一種文化。這種歷史和文化，與特定的語(yǔ)言或方言形成共生關(guān)系，換成別的語(yǔ)言或方言表達(dá)就變了味，失去了許多內(nèi)涵。假如歌曲《十送紅軍》沒(méi)有了鄉(xiāng)音，莫言的小說(shuō)沒(méi)有了高密話(huà)，趙本山小品沒(méi)有了東北腔調(diào)，恐怕許多意蘊(yùn)和趣味就消失了。這段文字意在強(qiáng)調(diào)：A.全球化時(shí)代語(yǔ)言的統(tǒng)一和規(guī)范是大勢(shì)所趨B.方言相對(duì)于普通話(huà)而言具有更強(qiáng)的表現(xiàn)力C.保護(hù)方言在全球化背景下具有特殊的意義D.歷史文化與特定語(yǔ)言的共生關(guān)系正在消失參考答案：C解題思路：文段首先指出全球化時(shí)代里語(yǔ)言規(guī)范性要求越來(lái)越高，小方言區(qū)逐漸消失。之后通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“然而”指出語(yǔ)言還有文化屬性，方言或語(yǔ)言承載了歷史文化。在此基礎(chǔ)上提出問(wèn)題，如果把承載特定歷史文化的方言換成別的語(yǔ)言或方言表達(dá)就會(huì)變味，失去內(nèi)涵，尾句對(duì)此問(wèn)題進(jìn)行舉例說(shuō)明。故文段意在針對(duì)問(wèn)題，提出解決問(wèn)題的對(duì)策，強(qiáng)調(diào)保護(hù)方言的重要性，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。A項(xiàng)，“語(yǔ)言統(tǒng)一和規(guī)范”對(duì)應(yīng)轉(zhuǎn)折之前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；B項(xiàng)，文段并沒(méi)有把方言和普通話(huà)的表現(xiàn)力做對(duì)比，故“更強(qiáng)的表現(xiàn)力”文段未提及，無(wú)中生有，排除；D項(xiàng)，沒(méi)有提及主題詞“方言”，且“共生關(guān)系正在消失”無(wú)中生有，排除。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊侗Ｗo(hù)方言的文化慰藉》29.“露馬腳”這個(gè)俗語(yǔ)說(shuō)的是古代的：

A.朱元璋的夫人

B.劉備的夫人

C.孫權(quán)的夫人

D.諸葛亮的夫人

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查文學(xué)常識(shí)。

第二步，“露馬腳”的意思是顯出破綻、暴露真相。這個(gè)詞源于一個(gè)有關(guān)明太祖朱元璋的故事，民間有馬皇后馬秀英露大腳的傳聞，以致演化為“露馬腳”一語(yǔ)。

因此，選擇A選項(xiàng)。

30.法治建設(shè)也是一場(chǎng)疏浚工程，要將有礙于法治進(jìn)程的雜草污泥挖掉，將污染法治源頭的落伍思維清掉。法治建設(shè)的過(guò)程，就是規(guī)范權(quán)力、保障權(quán)利的過(guò)程，也是________全民法治信仰的過(guò)程，當(dāng)法治在每一個(gè)公民心中成為神圣的圖騰，非法亂象才會(huì)逐漸________。依次填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.建設(shè)

消退B.塑造

消弭C.重建

消停D.建造

消逝參考答案：B解題思路：第一步，分析第二空。根據(jù)“當(dāng)法治在每一個(gè)公民心中成為神圣的圖騰，非法亂象才會(huì)逐漸________”可知，作者希望非法現(xiàn)象在世上除去，該空要體現(xiàn)“除去”這一含義，并且要搭配“非法現(xiàn)象”這類(lèi)不好的事物。A項(xiàng)“消退”指減退或逐漸消失，不等同于除去、不復(fù)存在了，與語(yǔ)境不符，排除。B項(xiàng)“消弭”指消除（壞事），符合語(yǔ)境。C項(xiàng)“消?！敝竿Ｖ?，不符合語(yǔ)境，排除。D項(xiàng)“消逝”指消失，一般搭配時(shí)間等，不搭配消極現(xiàn)象，不符合語(yǔ)境，排除。答案鎖定B選項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第二空?！八茉臁敝钢瞥?、形成，代入語(yǔ)境意為使人們形成對(duì)法律的信仰，符合語(yǔ)境。因此，選擇B選項(xiàng)。31.“正人心而后爭(zhēng)天下”這是南宋學(xué)者陳亮上書(shū)孝宗皇帝時(shí)所言，時(shí)隔八百多年，今天讀來(lái)，依然_______。

填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.石破天驚

B.振聾發(fā)聵

C.醍醐灌頂

D.警鐘長(zhǎng)鳴

參考答案：B

解題思路：第一步，分析語(yǔ)境。文段強(qiáng)調(diào)陳亮所言時(shí)隔八百多年，今天讀起來(lái)依然有很強(qiáng)的影響力。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“石破天驚”多比喻文章議論新奇驚人，側(cè)重于令人吃驚，不符合語(yǔ)境，排除。C項(xiàng)“醍醐灌頂”比喻聽(tīng)了高明的意見(jiàn)使人受到很大啟發(fā)，一般用于對(duì)個(gè)人的影響，不符合語(yǔ)境，排除。D項(xiàng)“警鐘長(zhǎng)鳴”指時(shí)刻保持警惕，主體一般是事件，不符合語(yǔ)境，排除。B項(xiàng)“振聾發(fā)聵”比喻用語(yǔ)言文字喚醒糊涂麻木的人，使他們清醒過(guò)來(lái)，主體可以是個(gè)人也可以是多數(shù)人，符合語(yǔ)境。

因此，選擇B選項(xiàng)。

32.生活中俗稱(chēng)“暖寶寶”的一次性取暖片主要由鐵粉、活性炭、蛭石、水、鹽等材料構(gòu)成，下列關(guān)于其發(fā)熱原理的說(shuō)法正確的是：

A.活性炭的作用是減少鐵粉和空氣的接觸面積

B.鹽和水的作用是加快鐵粉氧化

C.發(fā)熱原理是鐵的氧化吸熱過(guò)程

D.蛭石的作用是散熱

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查生活常識(shí)。

第二步，暖寶寶又叫暖貼，是一種可供取暖的工具。反應(yīng)原理為利用原電池提升氧化反應(yīng)速度，將化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮?。暖寶寶中的發(fā)熱原料是由鐵粉、活性炭、蛭石、無(wú)機(jī)鹽和水等組成的聚合物，撕開(kāi)暖寶寶明膠層，可立即與空氣中的氧氣作用，發(fā)生放熱反應(yīng)。其中，水和鹽起幫助鐵粉形成微電池加速鐵氧化腐蝕的作用，所以，鹽和水的作用是加快鐵粉氧化。B項(xiàng)表述正確。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：本題考查生活常識(shí)，可采用排除法作答。我們知道“暖寶寶”是用來(lái)取暖的，那么它的發(fā)熱原理肯定是放熱反應(yīng)，A項(xiàng)排除?！芭瘜殞殹蹦艹掷m(xù)發(fā)熱較長(zhǎng)時(shí)間，這就需要良好的保溫效果，如果蛭石的作用是散熱，那么“暖寶寶”很快就會(huì)散失熱量，達(dá)不到取暖的效果，D項(xiàng)排除。準(zhǔn)確解答本題需要考生對(duì)B、C兩項(xiàng)的說(shuō)法有一定的了解，這里我們也提醒考生多關(guān)注生活物品中蘊(yùn)含的物理、化學(xué)知識(shí)。A項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。“暖寶寶”是利用鐵的氧化放熱過(guò)程來(lái)幫助人們?nèi)∨摹Ｔ邴}的催化作用下，鐵粉可以較為迅速地與水和空氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，生成氫氧化鐵并放出熱量。

B項(xiàng)說(shuō)法正確，C項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。正常情況下鐵粉氧化是比較緩慢的，熱量無(wú)法積累。但是“暖寶寶”中的活性炭粉具有強(qiáng)吸附性，其疏松多孔的結(jié)構(gòu)中儲(chǔ)有水蒸氣。水蒸氣液化成水滴流出后，與鐵粉和空氣直接接觸，會(huì)加快鐵粉的氧化反應(yīng)。鹽在這一反應(yīng)過(guò)程中起催化作用?；钚蕴康淖饔貌⒎菧p少鐵粉和空氣的接觸面積。

D項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。蛭石是一種無(wú)毒、在高溫作用下會(huì)膨脹的天然礦物，因其具有很強(qiáng)的保溫隔熱性能，所以被用作“暖寶寶”中的保溫劑。

故本題選B。

解題思路：本題考查科技常識(shí)。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，平常的活性炭可以用來(lái)吸附雜質(zhì)，暖寶寶里的活性炭是用來(lái)吸收發(fā)熱過(guò)程中產(chǎn)生的水分的，起到分散鐵粉、透氣、防結(jié)塊，從而能夠達(dá)到均衡發(fā)熱的作用。

B項(xiàng)正確，食鹽和水能幫助鐵粉形成微電池，起到加速鐵粉氧化腐蝕的作用。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，“暖寶寶”是利用鐵的氧化反應(yīng)放熱來(lái)發(fā)熱，而不是吸熱。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，蛭石的作用是使溫度能夠持續(xù)更長(zhǎng)，即其起到的作用是保溫，而不是散熱。

故正確答案為B。33.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：

A.如上圖所示

B.如上圖所示

C.如上圖所示

D.如上圖所示

參考答案：B

解題思路：第一步，觀(guān)察特征。

組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類(lèi)或?qū)傩灶?lèi)。每個(gè)圖形均有封閉區(qū)間，考慮數(shù)面。

第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。

通過(guò)觀(guān)察發(fā)現(xiàn)，封閉面的個(gè)數(shù)分別是：1、3、5、7、？，呈等差數(shù)列規(guī)律，所以問(wèn)號(hào)處應(yīng)選擇含有9個(gè)面的圖形，只有B選項(xiàng)符合。

因此，選擇B選項(xiàng)。

34.竹笛：白竹A.雕塑：泥雕B.傣錦：織錦C.淀粉：土豆D.大豆：豆腐參考答案：C解題思路：第一步，判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。竹笛可以由白竹制成，二者之間為成品和原材料的對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步，判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：泥雕是雕塑的一種，二者為種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：傣錦，即傣族的織錦，是流傳在傣族民間的一種古老的手工紡織工藝品；織錦是用染好顏色的彩色經(jīng)緯線(xiàn)，經(jīng)提花、織造工藝織出圖案的織物；傣錦是織錦的一種，二者之間為種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：淀粉可以由土豆制成，二者之間為成品和原材料的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；D項(xiàng)：豆腐可以由大豆制成，二者之間為原材料和成品的對(duì)應(yīng)關(guān)系，但是前后順序相反，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為C。35.①人人都有心中最值得________和喜歡的地方，或許是城市小巷，或許是山林大川，總會(huì)有個(gè)地方值得你去向往。

②他不顧刺骨的寒冷跳進(jìn)河中，救上三名落水兒童，全校師生都在________他英勇救人的事跡。

依次填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.留念

傳誦

B.留念

傳頌

C.留戀

傳誦

D.留戀

傳頌

參考答案：D

解題思路：第一步，分析第一空。該空搭配“地方”且表達(dá)內(nèi)心對(duì)向往地點(diǎn)的渴望與不舍。A項(xiàng)和B項(xiàng)“留念”指留作紀(jì)念，多用于臨別饋贈(zèng)，與“地方”不搭配，不符合語(yǔ)境，排除A項(xiàng)和B項(xiàng)。C項(xiàng)和D項(xiàng)“留戀”指不忍舍棄或離開(kāi)，與“地方”搭配得當(dāng)，符合語(yǔ)境。

第二步，分析第二空。所填詞語(yǔ)要搭配“英勇救人的事跡”。C項(xiàng)“傳誦”側(cè)重誦讀，多與文學(xué)作品搭配，不與“事跡”搭配，不符合語(yǔ)境，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“傳頌”側(cè)重頌揚(yáng)，搭配“英勇救人的事跡”，符合語(yǔ)境。

因此，選擇D選項(xiàng)。

36.江蘇屬于溫帶向亞熱帶的過(guò)渡性氣候，氣候溫和，雨量適中，四季氣候分明，以（

）、蘇北灌溉總渠一線(xiàn)為界。以北屬暖溫帶濕潤(rùn)、半濕潤(rùn)季風(fēng)氣候，以南屬亞熱帶濕潤(rùn)季風(fēng)氣候。A.黑河B.黃河C.淮河D.海河參考答案：C解題思路：本題考查國(guó)情社情。江蘇屬于溫帶向亞熱帶的過(guò)渡性氣候，基本以淮河為界，以北為溫帶季風(fēng)氣候，以南為亞熱帶季風(fēng)氣候。故正確答案為C。37.形成性評(píng)價(jià)：指在教學(xué)或者項(xiàng)目進(jìn)行過(guò)程中由教師或主管部門(mén)對(duì)學(xué)生或項(xiàng)目實(shí)施方達(dá)到預(yù)定目標(biāo)的程度所進(jìn)行的評(píng)價(jià)。

下列屬于形成性評(píng)價(jià)的是：

A.主管部門(mén)聘請(qǐng)專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)對(duì)工程質(zhì)量進(jìn)行驗(yàn)收鑒定

B.科研機(jī)關(guān)邀請(qǐng)專(zhuān)家對(duì)申請(qǐng)者的項(xiàng)目申請(qǐng)書(shū)進(jìn)行評(píng)審

C.教師根據(jù)課堂答問(wèn)情況給出學(xué)生的平時(shí)成績(jī)

D.求職人員參加人才招聘單位組織的筆試和面試參考答案：C

解題思路：分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其涉及定義的條件、主體、客體等要點(diǎn)，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這些要點(diǎn)分析選項(xiàng)。形成性評(píng)價(jià)的定義要點(diǎn)：①教學(xué)或項(xiàng)目進(jìn)行過(guò)程中；②教師或主管部門(mén)；③學(xué)生或?qū)嵤┓竭_(dá)到預(yù)定目標(biāo)的程度。

A項(xiàng)，聘請(qǐng)專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行驗(yàn)收鑒定，說(shuō)明項(xiàng)目已經(jīng)結(jié)束，而不是在進(jìn)行過(guò)程中，不符合要點(diǎn)①。

B項(xiàng)，邀請(qǐng)專(zhuān)家進(jìn)行評(píng)審，而非主管部門(mén)自行做出評(píng)價(jià)，不符合要點(diǎn)②。

C項(xiàng)，教師在教學(xué)進(jìn)行過(guò)程中對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，符合定義，屬于形成性評(píng)價(jià)。

D項(xiàng)，求職人員參加筆試和面試，此時(shí)求職人員尚不屬于招聘單位的員工，因此筆試和面試就不是項(xiàng)目進(jìn)行過(guò)程中，也不是主管部門(mén)對(duì)項(xiàng)目實(shí)施方進(jìn)行的評(píng)價(jià)，不符合要點(diǎn)①②③。

故本題選C。

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①在教學(xué)或者項(xiàng)目進(jìn)行過(guò)程中；

②由教師或主管部門(mén)對(duì)學(xué)生或項(xiàng)目實(shí)施方；

③達(dá)到預(yù)定目標(biāo)形成的程度所進(jìn)行的評(píng)價(jià)。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：對(duì)工程質(zhì)量進(jìn)行驗(yàn)收鑒定，說(shuō)明項(xiàng)目已結(jié)束，并非“項(xiàng)目進(jìn)行過(guò)程中”，不符合定義；

B項(xiàng)：評(píng)審項(xiàng)目申請(qǐng)書(shū)，并非“達(dá)到預(yù)定目標(biāo)形成的程度進(jìn)行的評(píng)價(jià)”，不符合定義；

C項(xiàng)：課堂答問(wèn)屬于“在教學(xué)中”，教師針對(duì)學(xué)生的答問(wèn)情況給成績(jī)，屬于“對(duì)學(xué)生達(dá)到預(yù)定目標(biāo)形成的程度進(jìn)行評(píng)價(jià)”，符合定義；

D項(xiàng)：參加招聘考試，未體現(xiàn)“在教學(xué)或者項(xiàng)目進(jìn)行過(guò)程中進(jìn)行的評(píng)價(jià)”，不符合定義。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：第一步：提取定義關(guān)鍵詞。

“教學(xué)或者項(xiàng)目進(jìn)行過(guò)程中”、“教師或主管部門(mén)”、“學(xué)生或項(xiàng)目實(shí)施方達(dá)到預(yù)定目標(biāo)形成的程度”。

第二步：逐一判斷選項(xiàng)。

A項(xiàng)：進(jìn)行驗(yàn)收鑒定不符合定義關(guān)鍵詞“教學(xué)或者項(xiàng)目進(jìn)行過(guò)程中”，排除；

B項(xiàng)：邀請(qǐng)的專(zhuān)家不是“教師或主管部門(mén)”，不符合定義關(guān)鍵詞，排除；

C項(xiàng)：符合定義關(guān)鍵詞，當(dāng)選；

D項(xiàng)：不符合所有定義關(guān)鍵詞，排除。

故正確答案為C。38.根據(jù)我國(guó)《憲法》的規(guī)定，下列說(shuō)法正確的有（

）。

A.宅基地、自留地、自留山屬于國(guó)家所有

B.土地的使用權(quán)可以依法轉(zhuǎn)讓

C.國(guó)家為了公共利益的需要，可以依法對(duì)土地實(shí)行征收或征用并給予賠償

D.城市的土地屬于國(guó)家所有，農(nóng)村和城市郊區(qū)的土地，除法律規(guī)定屬于國(guó)家所有的以外，屬于集體所有參考答案：BD

解題思路：本題考查憲法。

A項(xiàng)錯(cuò)誤、D項(xiàng)正確，根據(jù)《憲法》第十條第二款規(guī)定：“城市的土地屬于國(guó)家所有。農(nóng)村和城市郊區(qū)的土地，除由法律規(guī)定屬于國(guó)家所有的以外，屬于集體所有；宅基地和自留地、自留山，也屬于集體所有?！?/p>

B項(xiàng)正確，根據(jù)《憲法》第十條第四款規(guī)定：“任何組織或者個(gè)人不得侵占、買(mǎi)賣(mài)或者以其他形式非法轉(zhuǎn)讓土地。土地的使用權(quán)可以依照法律的規(guī)定轉(zhuǎn)讓。”

C項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)《憲法》第十條第三款規(guī)定：“國(guó)家為了公共利益的需要，可以依照法律規(guī)定對(duì)土地實(shí)行征收或者征用并給予補(bǔ)償?！?/p>

故正確答案為BD。39.當(dāng)前，一些教師授課過(guò)程中存在知識(shí)更新不及時(shí)，授課態(tài)度不端正，教學(xué)方法不科學(xué)的問(wèn)題，之所以會(huì)出現(xiàn)這三個(gè)問(wèn)題，根本原因是教師考核過(guò)程中存在的重科研，輕教學(xué)的傾向，除非改變考核中教學(xué)評(píng)價(jià)占比過(guò)低的現(xiàn)狀，教師才有積極性及時(shí)更新知識(shí)，授課態(tài)度才能更加端正，教學(xué)方法才能更加科學(xué)，對(duì)于學(xué)生而言，如果這3個(gè)問(wèn)題不能得到有效解決，就很難激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。如果上述陳述為真，則以下哪項(xiàng)也一定為真？A.如果學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣沒(méi)有激發(fā)起來(lái)，那一定是這3個(gè)問(wèn)題沒(méi)有得到有效解決B.如果學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣激發(fā)起來(lái)了，那一定是教師考核中提高了教學(xué)評(píng)價(jià)的占比C.如果教師的教學(xué)態(tài)度沒(méi)有端正起來(lái)，則說(shuō)明教師考核中教學(xué)占比仍然較低D.只要解決了這3個(gè)問(wèn)題，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣就一定能激發(fā)起來(lái)參考答案：B解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干關(guān)鍵詞“除非”，確定為翻譯推理。第二步，翻譯題干。①教師有積極性及時(shí)更新知識(shí)→改變過(guò)低現(xiàn)狀②授課態(tài)度更加端正→改變過(guò)低現(xiàn)狀③教學(xué)方法更加科學(xué)→改變過(guò)低現(xiàn)狀④激發(fā)興趣→解決了三個(gè)問(wèn)題第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“學(xué)生的興趣沒(méi)有激發(fā)起來(lái)”是對(duì)④的“否前”，否前得不到必然結(jié)論，無(wú)法推出；B項(xiàng)：將④和①②③遞推可得：⑤激發(fā)興趣→解決三個(gè)問(wèn)題→改變過(guò)低現(xiàn)狀，該項(xiàng)中的“學(xué)生興趣激發(fā)出來(lái)了”是對(duì)⑤的“肯前”，根據(jù)“肯前必肯后”可得“改變過(guò)低現(xiàn)狀”，即提高了教學(xué)評(píng)價(jià)的占比，可以推出；C項(xiàng)：“態(tài)度沒(méi)端正”是對(duì)②的“否前”，否前得不到必然結(jié)論，無(wú)法推出；D項(xiàng)：“解決三個(gè)問(wèn)題”是對(duì)④的“肯后”，肯后得不到必然結(jié)論，無(wú)法推出。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：題干涉及“除非”“如果……就……”等關(guān)鍵詞，可見(jiàn)其主要考查復(fù)言命題的相關(guān)知識(shí)，可以將題干信息用推理關(guān)系表示出來(lái)，再結(jié)合推理規(guī)則進(jìn)行解題。題干推理關(guān)系：①教師考核過(guò)程中存在重科研、輕教學(xué)的傾向→教師授課過(guò)程中存在知識(shí)更新不及時(shí)，授課態(tài)度不端正，教學(xué)方法不科學(xué)的問(wèn)題；②教師有積極性及時(shí)更新知識(shí)，授課態(tài)度端正，教學(xué)方法科學(xué)→改變考核中教學(xué)評(píng)價(jià)占比過(guò)低的現(xiàn)狀；③教師授課過(guò)程中知識(shí)更新不及時(shí)，授課態(tài)度不端正，教學(xué)方法不科學(xué)的問(wèn)題得不到解決→很難激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。A項(xiàng)，“學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣沒(méi)有激發(fā)起來(lái)”肯定③的后件，不能推出肯定的前件，排除。B項(xiàng)，“學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣激發(fā)起來(lái)了”否定了③的后件，可以推出否定的前件，即題干中提到的三個(gè)問(wèn)題得到了解決，則教師有積極性及時(shí)更新知識(shí)，授課態(tài)度端正，教學(xué)方法科學(xué)，這肯定了②的前件，可以推出肯定的后件，即改變了考核中教學(xué)評(píng)價(jià)占比過(guò)低的現(xiàn)狀，則說(shuō)明教師考核中提高了教學(xué)評(píng)價(jià)的占比，當(dāng)選。C項(xiàng)，“教師的教學(xué)態(tài)度沒(méi)有端正起來(lái)”否定了②的前件，不能推出否定的后件，排除。D項(xiàng)，“解決了這三個(gè)問(wèn)題”否定了③的前件，不能推出否定的后件，排除。故本題選B。40.放任自流的領(lǐng)導(dǎo)方式，指的是工作事先無(wú)布置，事后無(wú)檢查，權(quán)利完全給個(gè)人，一切悉聽(tīng)尊便，毫無(wú)規(guī)章制度。領(lǐng)導(dǎo)者的職責(zé)僅僅是為下屬提供信息，并與企業(yè)外部進(jìn)行聯(lián)系以利于下屬的工作。根據(jù)上述定義，以下屬于放任自流的領(lǐng)導(dǎo)方式的是：A.小王剛升任公司經(jīng)理，工作十分努力，事事以身作則，要求下屬凡涉及重大事項(xiàng)都必須向上匯報(bào)，由他自己決定B.市場(chǎng)部新來(lái)的副總經(jīng)理隨和幽默，工作能力強(qiáng)且多有創(chuàng)新，能夠設(shè)身處地的考慮問(wèn)題，很受下屬喜愛(ài)C.老劉是部門(mén)負(fù)責(zé)人，但他忙于外聯(lián)，認(rèn)為工作“就那么點(diǎn)事”，所以從不過(guò)問(wèn)下屬的工作，所有工作都靠下屬自覺(jué)完成，僅僅在下屬需要信息或外部資源時(shí)提供幫助D.部門(mén)經(jīng)理老黃有一個(gè)習(xí)慣，就是所有重大問(wèn)題都要所有部門(mén)員工共同討論決定。在會(huì)上他從不過(guò)多發(fā)表個(gè)人看法，只是笑瞇瞇的維持會(huì)議秩序參考答案：C解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①工作事先無(wú)布置，事后無(wú)檢查，權(quán)利完全給個(gè)人，一切悉聽(tīng)尊便，毫無(wú)規(guī)章制度；②領(lǐng)導(dǎo)者的職責(zé)僅僅是為下屬提供信息，并與企業(yè)外部進(jìn)行聯(lián)系以利于下屬的工作。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：凡涉及重大事項(xiàng)都必須向上匯報(bào)，由他自己決定，未體現(xiàn)“權(quán)利完全給個(gè)人，一切悉聽(tīng)尊便”，不符合定義；B項(xiàng)：副總經(jīng)理隨和幽默，工作能力強(qiáng)且多有創(chuàng)新，能夠設(shè)身處地的考慮問(wèn)題，均未體現(xiàn)“對(duì)工作事先無(wú)布置，事后無(wú)檢查，權(quán)利完全給個(gè)人，一切悉聽(tīng)尊便，毫無(wú)規(guī)章制度”，不符合定義；C項(xiàng)：從不過(guò)問(wèn)下屬的工作，所有工作都靠下屬自覺(jué)完成，屬于“工作事先無(wú)布置，事后無(wú)檢查，權(quán)利完全給個(gè)人，一切悉聽(tīng)尊便，毫無(wú)規(guī)章制度”，在下屬需要信息或外部資源時(shí)提供幫助屬于“為下屬提供信息，并與企業(yè)外部進(jìn)行聯(lián)系以利于下屬的工作”，符合定義；D項(xiàng)：所有重大問(wèn)題都要所有部門(mén)員工共同討論決定，不符合“對(duì)工作事先無(wú)布置”，不符合定義。因此，選擇C選項(xiàng)。41.2.3，4.8，8.24，16.51，32.89，（

）A.64.138B.64.136C.128.138D.128.136參考答案：A解題思路：題干數(shù)列均是小數(shù)，一般分別尋找整數(shù)部分和小數(shù)部分的規(guī)律。觀(guān)察該數(shù)列，整數(shù)部分有明顯的倍數(shù)關(guān)系，小數(shù)部分逐漸增大，且增量平穩(wěn)，可作差尋找規(guī)律。整數(shù)部分2、4、8、16、32、（64）構(gòu)成公比為2的等比數(shù)列；小數(shù)部分3、8、24、51、89、（138）是二級(jí)等差數(shù)列，作差得到5、16、27、38、（49），是公差為11的等差數(shù)列。42.五常大米：泰國(guó)香米

A.華南虎：非洲菊

B.奇異果：獼猴桃

C.玉皇大帝：達(dá)摩祖師

D.鹽田港：紐約港參考答案：D

解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

五常大米產(chǎn)于黑龍江省哈爾濱市五常市；泰國(guó)香米是產(chǎn)于泰國(guó)的長(zhǎng)粒型大米，二者是并列關(guān)系。

第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：華南虎是中國(guó)特有的虎亞種，主要生活在中國(guó)南方的森林山地；非洲菊原產(chǎn)于非洲南部的德蘭士瓦，二者不是并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

B項(xiàng)：獼猴桃也稱(chēng)奇異果（奇異果是獼猴桃的一個(gè)人工選育品種，因使用廣泛而成為了獼猴桃的代稱(chēng)），二者是全同關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項(xiàng)：玉皇大帝是中國(guó)道教神話(huà)眾神佛的領(lǐng)袖，是一個(gè)虛擬人物形象；達(dá)摩祖師，原印度人，自稱(chēng)佛傳禪宗第二十八祖，為中國(guó)禪宗的始祖，二者不是并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

D項(xiàng)：鹽田港位于深圳市南大鵬灣北岸鹽田區(qū)；紐約港位于美國(guó)東北部紐約州，二者為并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。

故正確答案為D。43.1，6，5，10，11，16，19，24，（

）A.26B.29C.33D.42參考答案：B解題思路：第一步，項(xiàng)數(shù)較多，考慮多重?cái)?shù)列。第二步，數(shù)列有九項(xiàng)，考慮奇數(shù)項(xiàng)、偶數(shù)項(xiàng)各自成規(guī)律。偶數(shù)項(xiàng)數(shù)列：6，10，16，24，變化緩慢，相鄰兩項(xiàng)做差分別為4，6，8，是公差為2的等差數(shù)列；奇數(shù)項(xiàng)數(shù)列：1，5，11，19，（），變化緩慢，相鄰兩項(xiàng)做差分別為4，6，8，（10），差數(shù)列是公差為2的等差數(shù)列，下一項(xiàng)是8＋2＝10，原數(shù)列所求項(xiàng)為19＋10＝29。因此，選擇B選項(xiàng)。44.劇本，劇本，一劇之本。而劇本質(zhì)量的高低直接決定于編劇的水平和創(chuàng)作態(tài)度。在目前的文藝創(chuàng)作生態(tài)中，相較于導(dǎo)演、演員，編劇處于相對(duì)弱勢(shì)地位。這某種程度上打擊了編劇創(chuàng)作的積極性，不利于其創(chuàng)造性的發(fā)揮。另外，也有一些編劇缺乏嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、追求卓越的職業(yè)精神，自甘淪為“剪刀糨糊手”，東拼西湊，胡編亂造，擾亂了文藝創(chuàng)作環(huán)境，拉低了文藝作品的品位。上文是一篇文章的編者按，由此推測(cè)，編者選登的文章主要談?wù)摰氖牵篈.編劇的職業(yè)精神B.劇本的重要性C.文藝創(chuàng)作的生態(tài)環(huán)境D.編劇地位的提高參考答案：A解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握。解答這類(lèi)題目，需要我們仔細(xì)閱讀文段，分析文段結(jié)構(gòu)，找到其中的關(guān)鍵信息。文段中對(duì)“劇本”“文藝創(chuàng)作生態(tài)”的論述均非文段重點(diǎn)，可略讀?！熬巹　币辉~在文段中多次出現(xiàn)，為文段論述主題，因此，正確答案應(yīng)緊緊圍繞“編劇”展開(kāi)。文段首先由劇本的重要性引出劇本質(zhì)量高低直接決定于編劇的水平和創(chuàng)作態(tài)度的觀(guān)點(diǎn)。接著指出目前編劇弱勢(shì)地位對(duì)編劇創(chuàng)造性發(fā)揮的不利影響，最后引出部分編劇職業(yè)精神缺乏的問(wèn)題。由此可知，“編劇”應(yīng)是文章談?wù)摰闹黝}，首先排除脫離這一主題的B、C。D項(xiàng)的“編劇地位”雖在文中有所提及，但并非文段重點(diǎn)。A項(xiàng)的“職業(yè)精神”是編劇“創(chuàng)作態(tài)度”的反映，與觀(guān)點(diǎn)句聯(lián)系最密切，最有可能是文章主題。故本題選A。解題思路：文段第一句引出劇本這個(gè)話(huà)題，第二句話(huà)告訴我們編劇對(duì)劇本影響很大。后文介紹了編劇的外在困境，利用并列關(guān)聯(lián)詞“另外”引出，一些編劇的內(nèi)在問(wèn)題，即不求上進(jìn)。故文段重點(diǎn)圍繞“編劇”展開(kāi)，指出“編劇”這一職業(yè)目前遇到的諸多問(wèn)題，故后文應(yīng)圍繞“編劇”談?wù)撊绾纹平膺@些問(wèn)題。A項(xiàng)，對(duì)應(yīng)編劇職業(yè)的內(nèi)外交困，職業(yè)精神可以是解決問(wèn)題的方法，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)、C項(xiàng)均未提及“編劇”這一主題詞，排除。D項(xiàng)，“地位提高”只能對(duì)應(yīng)“另外”之前的內(nèi)容，表述片面，排除。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯俊赌妥〖拍顡?dān)當(dāng)責(zé)任》45.任何城市的演變都是城市的歷史與新元素的________，城市的歷史和歷史建筑應(yīng)當(dāng)是我們的資源、城市的特色、而不應(yīng)被看作城市建設(shè)的________。

填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.融會(huì)貫通

負(fù)擔(dān)

B.兼收并蓄

阻力

C.此消彼長(zhǎng)

包袱

D.相鋪相成

障礙

參考答案：D

解題思路：第一步，分析第一空。由“城市的歷史和歷史建筑應(yīng)當(dāng)是我們的資源和特色，而不應(yīng)該看作是城市建設(shè)的……”可知，城市建設(shè)中的新元素與城市的歷史兩者之間的關(guān)系是“相互促進(jìn)，相互增光溢彩的”。A項(xiàng)“融會(huì)貫通”指融合貫穿各方面的道理或知識(shí)；B項(xiàng)“兼收并蓄”側(cè)重吸收不同的東西；C項(xiàng)“此消彼長(zhǎng)”指這個(gè)下降，那個(gè)上升。三者均不能體現(xiàn)“相互促進(jìn)，相互增光溢彩的”之意，排除A項(xiàng)、B項(xiàng)和C項(xiàng)。D項(xiàng)“相輔相成”側(cè)重兩個(gè)事情共同發(fā)展，相互促進(jìn)，符合語(yǔ)境。答案鎖定D選項(xiàng)。

第二步，驗(yàn)證第二空。根據(jù)“城市的歷史與新元素相輔相成”可知，“城市的歷史和建筑”不應(yīng)該成為“城市建設(shè)”的“障礙”，符合語(yǔ)境。

因此，選擇D選項(xiàng)。

負(fù)擔(dān)：承受的責(zé)任。阻力：指阻礙事物發(fā)展或前進(jìn)的外力。包袱：比喻某種負(fù)擔(dān)，即使人沮喪、壓抑或引起憂(yōu)慮的事物。障礙：阻擋前進(jìn)的東西。

46.革命老區(qū)是全國(guó)建成小康社會(huì)的最大短板，要深入實(shí)施精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：本題考查時(shí)事政治。貧困地區(qū)是全國(guó)建成小康社會(huì)的最大短板，要深入實(shí)施精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧。故表述錯(cuò)誤。47.液晶屏是以液晶材料為基本組件，由于液晶介于固態(tài)和液態(tài)之間，因此其不但具有固態(tài)晶體光學(xué)特性，還具有液態(tài)流動(dòng)特性。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：0

解題思路：第一步，本題考查物理化學(xué)知識(shí)。

第二步，液晶屏是以液晶材料為基本組件，由于液晶是介于固態(tài)和液態(tài)之間，不但具有固態(tài)晶體光學(xué)特性，又具有液態(tài)流動(dòng)特性，所以可以說(shuō)是一個(gè)中間相。液晶屏是在兩塊平行板之間填充液晶材料，通過(guò)電壓來(lái)改變液晶材料內(nèi)部分子的排列狀況，以達(dá)到遮光和透光的目的來(lái)顯示深淺不一，錯(cuò)落有致的圖象，而且只要在兩塊平板間再加上三元色（紅綠藍(lán)）的濾光層，就可實(shí)現(xiàn)顯示彩色圖象。

因此，本題正確。

48.碳酸氫鈉又名小蘇打。除了用來(lái)洗衣服，它還能作為一種天然的除垢劑，能有效美白牙齒。具體的使用方法不止一種，最便捷的方法就是把它當(dāng)牙膏用，撒一小撮在牙刷上。實(shí)際上，很多牙膏的成分都加入了小蘇打。不過(guò)小蘇打雖然是天然成分，但大劑量的小蘇打具有腐蝕性，所以使用次數(shù)需要嚴(yán)格控制，以免損傷牙釉質(zhì)。

下列說(shuō)法能正確表達(dá)作者觀(guān)點(diǎn)的是（

）。

A.應(yīng)該全面推廣小蘇打牙膏這樣的洗漱產(chǎn)品

B.小蘇打能美白牙齒的前提是一定要用量適度

C.牙膏里面的小蘇打具有腐蝕性，因此不能用

D.小蘇打既能除垢也能美白牙齦，因此是萬(wàn)能的參考答案：B

解題思路：文段開(kāi)篇講小蘇打能作為天然除垢劑能夠美白牙齒，最便捷的方法是當(dāng)牙膏用，接著通過(guò)關(guān)聯(lián)詞“實(shí)際上”，來(lái)說(shuō)明很多牙膏成分中含有小蘇打，最后通過(guò)“但”進(jìn)行轉(zhuǎn)折，強(qiáng)調(diào)小蘇打具有腐蝕性，需要嚴(yán)格控制使用次數(shù)，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，“全面推廣”文段沒(méi)有提及，無(wú)中生有，排除；

C項(xiàng)，原文表述為“所以使用次數(shù)需要嚴(yán)格控制”，并非完全不能用，表述過(guò)于絕對(duì)，排除；

D項(xiàng)，“萬(wàn)能的”文段沒(méi)有提及，無(wú)中生有，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《在家也能美白牙齒

法媒推薦3種美白牙齒天然成分》49.6，25，64，81，（

）A.36B.32C.16D.8參考答案：B解題思路：第一步，觀(guān)察數(shù)列，每項(xiàng)數(shù)字皆為冪次數(shù)。第二步，冪次化指數(shù)形式如下：

6

25

64

81

（32）冪次數(shù)

61

52

43

（）底數(shù)數(shù)列是公差為－1的等差數(shù)列，則所求項(xiàng)底數(shù)為3－1＝2，指數(shù)數(shù)列是公差為1的等差數(shù)列，所求項(xiàng)指數(shù)為4＋1＝5，故所求項(xiàng)為2＝32。因此，選擇B選項(xiàng)。50.（1）發(fā)給了每組成員一把鋸子

（2）把報(bào)考的人帶到一個(gè)農(nóng)場(chǎng)

（3）要求將一根圓木鋸成兩段

（4）配合好壞成為錄用重要指標(biāo)

（5）隨機(jī)將每?jī)蓚€(gè)分成一組

A.（2）-（5）-（3）-（4）-（1）

B.（4）-（2）-（3）-（1）-（5）

C.（4）-（2）-（1）-（5）-（3）

D.（2）-（5）-（1）-（3）-（4）參考答案：D

解題思路：首先分析題干事件，可以提取出“發(fā)給每組成員一把鋸子”“帶到農(nóng)場(chǎng)”“將圓木鋸成兩段”“配合好壞”“隨機(jī)分組”等關(guān)鍵詞，根據(jù)關(guān)鍵詞可以明顯看出事件的發(fā)展順序，因此考慮直接進(jìn)行排序。題干為面試錄用的過(guò)程。先把報(bào)考的人帶到農(nóng)場(chǎng)，兩人一組進(jìn)行隨機(jī)分組，分組后給每組分發(fā)鋸子，然后提出考核要求，即將一根圓木鋸成兩段，最后根據(jù)兩人配合好壞這一指標(biāo)進(jìn)行錄用，排序?yàn)椋?）-（5）-（1）-（3）-（4）。故本題選D。

解題思路：從選項(xiàng)入手，觀(guān)察首句，首句在（2）、（4）中，（2）為將報(bào)考人帶到農(nóng)場(chǎng)，（4）為配合，只有人先帶到了才有后續(xù)事件的發(fā)生，因此首句為（2），據(jù)此排除A、B項(xiàng)；C、D項(xiàng)中，觀(guān)察尾句為（1）和（4），（1）發(fā)給每組成員一把鋸子，應(yīng)是帶到農(nóng)場(chǎng)后順承發(fā)生的動(dòng)作，因此尾句不能是（1），只能是（4），且（4）是一種結(jié)果，將配合好壞作為錄用的重要指標(biāo)，因此選擇D項(xiàng)。

故正確答案為D。51.1、2、3、4、5、6、7、8、9這九個(gè)數(shù)字各用一次，組成三個(gè)能被9整除的三位數(shù)，這三個(gè)數(shù)的和最大是：A.2007B.2394C.2448D.2556參考答案：C解題思路：依據(jù)“若一個(gè)數(shù)能被9整除，則這個(gè)數(shù)的各個(gè)位數(shù)之和能被9整除”可知，組成的這三個(gè)數(shù)的各個(gè)位數(shù)之和必為9的倍數(shù)。因?yàn)?到9這九個(gè)數(shù)字只能各用一次，且1到9的數(shù)字之和為45，則三個(gè)的數(shù)字之和應(yīng)當(dāng)分別為9，18和18。題干要求這三個(gè)數(shù)的和要最大，即每個(gè)三位數(shù)的百位都盡量取大數(shù)。滿(mǎn)足數(shù)字之和為9的三個(gè)數(shù)可以是1、2、6或2、3、4或1、3、5，該三位數(shù)最大為621；此時(shí)，其余兩個(gè)滿(mǎn)足數(shù)字之和為18的三位數(shù)最大分別是954和873。因此三個(gè)數(shù)和最大為。故正確答案為C。解題思路：要使三個(gè)三位數(shù)的和最大，則應(yīng)使百位數(shù)盡量大，十位數(shù)次之。1~9這9個(gè)數(shù)字之和為45，能被9整除，根據(jù)被9整除的數(shù)的特性，組成的三個(gè)數(shù)的數(shù)字之和應(yīng)為9，18，18，然后根據(jù)上述原則湊數(shù)可得三個(gè)三位數(shù)，最后計(jì)算三者之和。根據(jù)題意，組成的三個(gè)三位數(shù)能被9整除，則這三個(gè)三位數(shù)的數(shù)字之和都能被9整除。1~9這9個(gè)數(shù)字之和為45，則三個(gè)三位數(shù)的數(shù)字之和分別為9，18，18。1~9中數(shù)字組成的三位數(shù)的數(shù)字和為9的有（1，2，6）、（1，3，5）和（2，3，4）三種組合，根據(jù)盡量使百位數(shù)字更大的原則，其中一個(gè)三位數(shù)為621。剩下的數(shù)字中，組成的能被9整除的兩個(gè)最大三位數(shù)為954、873。這三個(gè)數(shù)的和為621+954+873=2448。故本題選C。解題思路：第一步，本題考查多位數(shù)問(wèn)題。第二步，1—9這九個(gè)數(shù)字各用一次，先將1—9加和為45，組成三個(gè)能被9整除的三位數(shù)，可知每個(gè)三位數(shù)各位數(shù)字加和均為9的倍數(shù)，則三個(gè)三位數(shù)各位數(shù)字加和分別為9、18、18。第三步，要使這三個(gè)數(shù)的和最大，則每個(gè)三位數(shù)百位上的數(shù)字應(yīng)盡量大，先考慮和為9的三位數(shù)，百位最大為6，這個(gè)三位數(shù)是621，剩余兩個(gè)三位數(shù)最大分別為954和873，則954＋873＋621＝2448（可用尾數(shù)法，尾數(shù)為8）。因此，選擇C選項(xiàng)。52.經(jīng)學(xué)是闡釋儒家經(jīng)典的學(xué)問(wèn)，自漢代以來(lái)就有古文之爭(zhēng)，清代今文經(jīng)學(xué)的代表人物有龔自珍、魏源、康有為等。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：0

解題思路：第一步，本題考查文化常識(shí)。

第二步，經(jīng)學(xué)是闡釋儒家經(jīng)典的學(xué)問(wèn)，自漢代以來(lái)就有古文之爭(zhēng)，清今文經(jīng)學(xué)，清朝中葉興起的一個(gè)經(jīng)學(xué)流派。前期主要代表人物為莊存與、孔廣森、劉逢祿、凌曙、陳立、龔自珍、魏源等人；后期主要代表人物為皮錫瑞、廖平、康有為、崔適等人。

因此，本題正確。

53.分辨率是和圖像相關(guān)的一個(gè)重要概念，是衡量圖像質(zhì)量的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)，我們?nèi)粘Ｋf(shuō)的分辨率一般指的是（

）。A.屏幕的尺寸B.人眼能接收到的像素?cái)?shù)量C.能形成最佳效果的傳輸碼率D.單位面積上的像素?cái)?shù)目參考答案：D解題思路：本題考查計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)。分辨率就是屏幕圖像的精密度，是指顯示器所能顯示的像素的多少。由于屏幕上的點(diǎn)、線(xiàn)和面都是由像素組成的，顯示器可顯示的像素越多，畫(huà)面就越精細(xì)，同樣的屏幕區(qū)域內(nèi)能顯示的信息也越多，所以分辨率是個(gè)非常重要的性能指標(biāo)之一。故正確答案為D。54.________的數(shù)字技術(shù)正在引發(fā)一系列革命，作者的革命、讀者的革命、書(shū)籍的革命、出版的革命，這些數(shù)字技術(shù)點(diǎn)燃的一堆堆篝火，已讓傳統(tǒng)出版人感受到了________。

填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.如火如荼

切膚之痛B.轟轟烈烈

危在旦夕C.鋪天蓋地

痛徹心扉D.席卷全球

滅頂之災(zāi)參考答案：A解題思路：本題可從第二空得出答案?！拔Ｔ诘┫Α毙稳菸ｋU(xiǎn)就在眼前。通常作謂語(yǔ)，不能充當(dāng)賓語(yǔ)，故填入句中不恰當(dāng)，排除B。“痛徹心扉”可單獨(dú)作謂語(yǔ)，也可說(shuō)“感到痛徹心扉”，但“感受到了痛徹心扉”不符合日常用語(yǔ)習(xí)慣，排除C?！案惺艿搅恕焙髴?yīng)接一個(gè)表情感的詞語(yǔ)，而“滅頂之災(zāi)”比喻毀滅性的災(zāi)難，其中心語(yǔ)為災(zāi)難，與“感受到了”搭配不當(dāng)，排除D。A項(xiàng)代入句中契合句意，故答案為A。解題思路：第一步，突破口在第二空。該空與“感受”搭配，描寫(xiě)“傳統(tǒng)出版人”面對(duì)“數(shù)字技術(shù)引發(fā)的一系列革命”時(shí)的感受。B項(xiàng)“危在旦夕”和D項(xiàng)“滅頂之災(zāi)”均非感受，排除。C項(xiàng)“痛徹心扉”強(qiáng)調(diào)痛的程度非同一般，而文段并未體現(xiàn)痛感非常強(qiáng)烈，不符合文意，排除。A項(xiàng)“切膚之痛”指親身所受的痛苦，為出版人的感受，符合文意。鎖定答案A項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第一空?！叭缁鹑巛钡臄?shù)字技術(shù)”搭配得當(dāng)，體現(xiàn)了數(shù)字技術(shù)革命熱烈、旺盛的狀態(tài)。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：第一空通過(guò)后文“一系列”，“一堆堆”可知強(qiáng)調(diào)“數(shù)字技術(shù)”發(fā)展好，勢(shì)頭旺盛，規(guī)模大，A項(xiàng)“如火如荼”表示氣勢(shì)旺盛或強(qiáng)烈，與文意匹配，且和后文一堆堆篝火可以形成對(duì)應(yīng)；B、C兩項(xiàng)也可表示發(fā)展旺盛之意，保留；D項(xiàng)“席卷全球”，全球范圍文段并未表述，程度過(guò)重，如不可確定也可暫時(shí)保留。第二空，搭配“感受到了”，體現(xiàn)新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展好，傳統(tǒng)的感受到了什么，A項(xiàng)“切膚之痛”，感到了痛，搭配恰當(dāng)，保留；B、C兩項(xiàng)“危在旦夕”“痛徹心扉”，一般表述為“······危在旦夕”“令人痛徹心扉”，不能說(shuō)感受到了“危在旦夕”、感受到了“痛徹心扉”，搭配不當(dāng)，故排除B、C

兩項(xiàng)；D項(xiàng)“滅頂之災(zāi)”比喻毀滅性的災(zāi)難，用在此處程度過(guò)重，排除。

故正確答案為A。55.長(zhǎng)期不合時(shí)令的霜凍能使生長(zhǎng)在溫帶的落葉樹(shù)中產(chǎn)生霜環(huán)。在南極發(fā)現(xiàn)的任何化石化的落葉樹(shù)中，都沒(méi)有出現(xiàn)霜環(huán)。因此，在南極的這些落葉樹(shù)的生長(zhǎng)時(shí)期是不可能發(fā)生霜凍的。下面哪一項(xiàng)是上面論述所基于的假設(shè)？（

）

A.來(lái)自南極的有帶霜環(huán)的非落葉樹(shù)

B.落葉樹(shù)比其他樹(shù)種更可能帶有霜環(huán)

C.化石化的進(jìn)程不會(huì)完全使落葉樹(shù)中的霜環(huán)模糊

D.今天的落葉樹(shù)比古南極時(shí)期的落葉樹(shù)對(duì)濕度的變化更敏感參考答案：C

解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)

論點(diǎn)：在南極的這些落葉樹(shù)的生長(zhǎng)時(shí)期是不可能發(fā)生霜凍的。

論據(jù)：長(zhǎng)期不合時(shí)令的霜凍能使生長(zhǎng)在溫帶的落葉樹(shù)中產(chǎn)生霜環(huán)。在南極發(fā)現(xiàn)的任何化石化的落葉樹(shù)中，都沒(méi)有出現(xiàn)霜環(huán)。

第二步：逐一判斷選項(xiàng)

A項(xiàng)，題干講的是落葉樹(shù)，與非落葉樹(shù)無(wú)關(guān)，排除。

B項(xiàng)，題干沒(méi)有涉及落葉樹(shù)與其他樹(shù)種的比較，該項(xiàng)為無(wú)關(guān)項(xiàng)，排除。

C項(xiàng)，題干指出，在南極發(fā)現(xiàn)的化石化的落葉樹(shù)中沒(méi)有出現(xiàn)霜環(huán)，但化石化的落葉樹(shù)沒(méi)有霜環(huán)并不能保證該落葉樹(shù)存活時(shí)期沒(méi)有霜環(huán)，而該項(xiàng)指出，化石化進(jìn)程不會(huì)完全致使霜環(huán)模糊，在論點(diǎn)與論據(jù)之間建立了聯(lián)系，可以作為假設(shè)條件。

D項(xiàng)，落葉樹(shù)對(duì)濕度的變化與題干講的“霜凍”不是同一個(gè)概念，并且題干講的是距今年代較為久遠(yuǎn)的落葉樹(shù)，與今天的落葉樹(shù)無(wú)關(guān)，排除。

第三步：再次標(biāo)注答案

故正確答案為C。56.2021年1月6日，我國(guó)擁有了自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的人工影響天氣無(wú)人機(jī)“甘霖-I”在甘肅省金昌金川機(jī)場(chǎng)首飛成功，這是目前中國(guó)第一架大型人工影響天氣無(wú)人機(jī)。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：第一步，本題