2023年-大班十二月計(jì)劃

第頁2023大班十二月方案大班十二月安排

大班十二月安排1

教化活動(dòng)

1、四月份我大班將進(jìn)行?桃花朵朵??我就是我?二大主題活動(dòng)

2、借用“桃花〞這一顯明的春天符號(hào)，老師與幼兒一起走進(jìn)大春的懷抱，捕獲

春的氣息，探究春的隱私，感受大自然的奇妙的改變。

3、引導(dǎo)幼兒了解自己的名字別出心裁為切入點(diǎn)，知道自己是區(qū)分于任何的獨(dú)特

個(gè)體形成獨(dú)立意識(shí)，自方法識(shí)、幫助幼兒樹立我能干，我英勇的自強(qiáng)自主精神。

生活活動(dòng)

4、引導(dǎo)幼兒視察春天環(huán)境中植物人們活動(dòng)的改變。

1、引導(dǎo)幼兒愛惜小樹苗，愛惜四周環(huán)境

2、隨時(shí)提示男孩，敬重，謙讓和保護(hù)女孩。2、學(xué)會(huì)簡(jiǎn)潔的保護(hù)身體主要器官和自身平安的方法，積累應(yīng)對(duì)意外狀況的閱歷愛吃各種事物，不挑食，逐步養(yǎng)成良好的生活、飲食習(xí)慣。

3、懂得心情開心對(duì)身體有好處。

4、在日常生活中應(yīng)重視養(yǎng)成幼兒良好的運(yùn)動(dòng)、生活、衛(wèi)生習(xí)慣。

5、能了解冬季的特征和人們?cè)诙斓纳钜约皠?dòng)植物在冬天的改變。

6、有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，咳嗽、打噴嚏時(shí)不對(duì)著人，會(huì)用手或手帕捂住嘴。

7、在理解文學(xué)作品的人物和情節(jié)的根底上，學(xué)習(xí)理解作品的主題，感受作品的情感。

8、能依據(jù)音樂圖譜中色調(diào)的改變，感知音樂旋律的改變。

9、能不怕寒冷，克服困難，堅(jiān)持參與體育活動(dòng)。能走跑交替200米，聽信號(hào)變更方向跑。會(huì)自我保護(hù)，防止皮膚凍傷。

10、能感知立體圓形在空間的存在形式，正確點(diǎn)數(shù)立方體。能以自身為中心區(qū)分左右。

二、環(huán)境與資源

1、請(qǐng)家長在日常生活中剛好滲透愛運(yùn)動(dòng)和自我保護(hù)教化，不遷就幼兒的不良習(xí)慣，幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，如：不挑食、早睡早起等。

2、請(qǐng)幼兒調(diào)查了解自己家中各家庭成員有什么體育運(yùn)動(dòng)愛好，并請(qǐng)他們說說自己運(yùn)動(dòng)的體會(huì)。

3、5~6歲的幼兒逐步起先換牙，老師和家長要細(xì)致視察、了解幼兒的狀況，剛好給幼兒以幫助。如：當(dāng)幼兒牙齒松動(dòng)時(shí)，

老師或家長要?jiǎng)偤脛裎坑變海屗私庾约阂獡Q牙了，換牙是一種正常的生理現(xiàn)象，鼓勵(lì)幼兒不害怕 換牙。當(dāng)班級(jí)里有幼兒換牙時(shí)，老師適時(shí)地進(jìn)行教化，讓全體幼兒了解換牙的現(xiàn)象，并通過講解并描述故事、供給圖片等幫助幼兒了解換牙時(shí)應(yīng)留意的衛(wèi)生常識(shí)。

4、時(shí)值初冬季節(jié)，老師可利用漫步等活動(dòng)引導(dǎo)幼兒視察初冬景象。同時(shí)，初冬天氣慢慢變冷，老師要提示幼兒依據(jù)狀況剛好穿脫衣服，預(yù)防感冒。

5、老師結(jié)合大班幼兒對(duì)時(shí)鐘的愛好，在一日生活的各環(huán)節(jié)引導(dǎo)幼兒學(xué)看時(shí)鐘，讓幼兒體會(huì)、感知生活中駕馭時(shí)間的重要性。

6、在自然角里供給冬天的花卉：一品紅、水仙花等，與幼兒共同商議幫助植物平安過冬的方法，并視察水仙花的生長過程。

7、嬉戲中依據(jù)幼兒數(shù)學(xué)活動(dòng)的閱歷，讓幼兒學(xué)會(huì)安排，學(xué)會(huì)記錄，進(jìn)行簡(jiǎn)潔的夾剪，并感受為大家效勞后的樂趣。

8、美工角：提高色紙、顏料、白油畫棒等畫雪景的材料。

9、圖書角：提高有關(guān)圖書、圖片，讓幼兒了解冬季人們的生活及動(dòng)物、植物是怎樣過冬的。

10、請(qǐng)家長幫助，堅(jiān)持按時(shí)接送幼兒入園，培育幼兒不怕寒冷的意志品質(zhì)。

11、在接送幼兒上幼兒園的途中，請(qǐng)家長留意引導(dǎo)

幼兒視察冬天的景色和自然現(xiàn)象，感受冬天的寒冷。并視察了解人們?cè)诤涞亩焓窃鯓訄?jiān)持工作的？如：清潔工、送奶工等。

12、更換“家長園地〞墻報(bào)的內(nèi)容，介紹一些冬季衛(wèi)生保健常識(shí)等。

大班十二月安排3

第一周

保護(hù)我的身體

健康生活：好玩的`關(guān)節(jié)、皮膚受傷的時(shí)候、會(huì)思索的大腦、骨骼與肌肉社會(huì)體驗(yàn)：去醫(yī)院語言溝通：小熊拔牙藝術(shù)表現(xiàn)〔音樂〕：我是這樣做的、藝術(shù)表現(xiàn)〔美術(shù)〕：張開想象的翅膀

數(shù)學(xué)活動(dòng)：變少了、加的嬉戲

兔子和狼引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步了解自己的身體，學(xué)會(huì)保護(hù)自己的關(guān)節(jié)、皮膚、肌肉和大腦的簡(jiǎn)潔方法，避開受傷。

讓幼兒知道一些常見的春季傳染病及預(yù)防的常識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己的身體健康。穩(wěn)固幼兒良好的飲食習(xí)慣，提示幼兒堅(jiān)持吃好早餐。參見生活活動(dòng)建議?早餐要

吃好?鼓勵(lì)幼兒心情開心地參與走、跑、平衡、單雙腿跳、滾、鉆等各種運(yùn)動(dòng)，開展幼兒動(dòng)作的敏捷性和協(xié)調(diào)性。

其次周

動(dòng)物世界

科學(xué)探究：動(dòng)物之最、珍稀動(dòng)物、動(dòng)物趣事〔2〕、食物鏈語言溝通：狐假虎威藝術(shù)表現(xiàn)〔美術(shù)〕：羽毛小制作、藝術(shù)表現(xiàn)〔音樂〕：小青蛙，你唱吧

數(shù)學(xué)活動(dòng)：減的嬉戲、看誰分得又快又對(duì)

挽救小動(dòng)物

第三周春天來了

科學(xué)探究：春天在哪里、春耕了

語言溝通：春天的隱私〔2〕健康生活：預(yù)防春天傳染病數(shù)學(xué)活動(dòng)：看圖列式、買玩具我們?nèi)ジN

第四周

為我們效勞的人

社會(huì)體驗(yàn)：父母工作調(diào)查各行各業(yè)的人〔2〕

語言溝通：沒有大人的世界〔2〕藝術(shù)表現(xiàn)〔音樂〕：粉刷匠

翻越成功墻

藝術(shù)表現(xiàn)〔美術(shù)〕：秸稈小制作

健康生活：一周運(yùn)動(dòng)工程統(tǒng)計(jì)數(shù)學(xué)活動(dòng)：〞0〞的用處大數(shù)字我會(huì)寫

大班十二月安排4

主題活動(dòng)

主題一：奇妙的工具主題二：春天的消息

活動(dòng)內(nèi)容

開展目標(biāo)

?生活中常用的工具?、?不一樣的勺子?、?那種工具榨汁快?、?量一量?、?單腳跳王國?、?馬神醫(yī)挑徒弟?、?春雨的色調(diào)?、?春天?、?工具是幫手?、?生活小幫手?、?多種多樣的筆?、?鋸的獨(dú)創(chuàng)?、?斗牛?、?小狐貍畫春天?、?春姑娘?、?牽?；?、?好玩的面具?、?室內(nèi)種植?、?春天在哪里?、?寄給蛤蟆的信?、?左右我知道?等。

1、對(duì)四周的事物有主動(dòng)的看法與情感。2、能正確有序的自我盥洗，并做到隨臟隨洗。3、能比擬嫻熟的運(yùn)用所學(xué)的學(xué)問進(jìn)行自我保護(hù)。4、了解有關(guān)傳染病的預(yù)防方法，有預(yù)防疾病的意識(shí)。5、了解根本的運(yùn)動(dòng)衛(wèi)生學(xué)問。6、各能正確嫻熟駕馭和嫻熟運(yùn)用園內(nèi)常用的體育器械。

健康領(lǐng)域

語言領(lǐng)域

1、有寧靜傾他人講話的習(xí)慣，并能不離題地答復(fù)下列問題。2、自然，有禮貌地與人溝通。3、能圍繞一個(gè)話題進(jìn)行探討，能主動(dòng)覺察問題，提出問題，主動(dòng)答復(fù)下列問題。4、堅(jiān)持說一般話，情愿當(dāng)眾表達(dá)，表達(dá)時(shí)自然，沉著，自信。5、學(xué)習(xí)有表情的朗誦兒歌，會(huì)復(fù)述故事，會(huì)依據(jù)要求續(xù)編故事的開頭與結(jié)尾。6、喜愛閱讀各類圖書及其他圖文信息。

社會(huì)領(lǐng)域

1、能主動(dòng)參加各項(xiàng)活動(dòng)。2、關(guān)切集體，能主動(dòng)主動(dòng)為集體和他人做事，有初步的集體榮譽(yù)感。4、能夠做到初步自律。5、明確自己的任務(wù)，做事仔細(xì)，有始有終，有初步的責(zé)任感。6、愿樹立環(huán)境保護(hù)意識(shí)，養(yǎng)成自覺愛惜四周環(huán)境的習(xí)慣。

科學(xué)領(lǐng)域

1、通過視察和欣賞等各種活動(dòng)，體驗(yàn)大自然的美與其妙。2、有在活動(dòng)中獲得學(xué)問與需求答案的根本實(shí)力，并初步具有獨(dú)立

限制自己留意力的根本實(shí)力。3、活動(dòng)中能保持較長時(shí)間的留意力。4、在科學(xué)活動(dòng)中，學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)潔的方式記錄探究覺察的過程和方法。5、會(huì)依據(jù)物體兩個(gè)或兩個(gè)以上的特征進(jìn)行分類。

藝術(shù)領(lǐng)域

1、感受與體驗(yàn)自然和社會(huì)中各種美妙的事物，樂于用不同的方式表達(dá)自己的感受。2、在音樂活動(dòng)中，主動(dòng)參加兒童集體舞及自娛性的音樂表演。3、在音樂嬉戲中能感知音樂強(qiáng)弱、快