學(xué)習(xí)的日記(集合15篇)

第頁共頁學(xué)習(xí)的日記(集合15篇)學(xué)習(xí)的日記1日記是把每天遇到和所做的事情一一記錄下來。寫日記是一種良好的生活習(xí)慣。寫日記的好處包含了進(jìn)步我們的寫作才能，掌握更多詞匯。除此以外，寫日記可以使我們自我反省，因?yàn)槲覀儼衙刻焖龅氖潞退傅腻e誤一一的記錄在日記簿里。久而久之，當(dāng)我們重新翻開日記簿時，就會發(fā)現(xiàn)自己以前的所作所為是對還是錯。假如是錯的話，就應(yīng)該加以改正。不但如此，寫日記也可以增強(qiáng)我們的記憶力。我們把發(fā)生過的事寫進(jìn)日記里，空閑時可以拿出來翻看，這樣會加深我們對某件事的印象。假如長大后再拿出來重溫舊夢，也是一件非常有趣的事。既然寫日記有這么多的好處，我們不妨養(yǎng)成天天臨睡前寫日記的好習(xí)慣吧!學(xué)習(xí)的日記2今日，我拿著簇新的乒乓球拍興味盎然地去體育館學(xué)習(xí)乒乓球。老師教我拿乒乓拍的根本功。他告訴我發(fā)球時腳的姿態(tài)，還教我發(fā)球的技巧。我認(rèn)真地聽著，也漸漸地把握了打球的一些根本功。我一定會跟老師好好學(xué)習(xí)，天天向上。學(xué)習(xí)的日記32023年5月12日，中國汶川發(fā)生了里氏8。0級特大地震，有許多小朋友受傷了，也有很多人死亡了。人們在廢墟中呼喚著親人的名字，眼睛里涌滿了淚水，非常傷心和絕望。來到學(xué)校，老師說：“同學(xué)們，如今汶川發(fā)生了特大地震，希望同學(xué)們能獻(xiàn)點(diǎn)愛心，捐些錢，幫助災(zāi)區(qū)的小朋友?！被氐郊?，我對媽媽說：“媽媽，老師說汶川發(fā)生了地震，我想給他們捐點(diǎn)錢?！眿寢屨f：“可以，你真是個有愛心的孩子！”我連忙把儲錢罐里的.錢都倒出來，數(shù)一數(shù)，共有20元。我拿著這些錢，把它交給老師。我想對汶川的小朋友們說：“你們不要傷心，雖然你們沒有學(xué)校、房子了，但你們不久就能住上高樓大廈，在暖洋洋的教室里學(xué)習(xí)了。加油！”學(xué)習(xí)的日記4我有一個既漂亮又精致的文具盒，那是媽媽在我生日送我的生日禮物。文具盒分為盒外和盒里兩局部，合上了盒蓋整體看上去就是一個近似長方形的形狀，總長約20公分，寬度約為10公分，高度約4公分。他的顏色是黑色的，盒蓋上有一顆紐扣，上面刻著一顆銀白色的五角星。平常，當(dāng)我需要時，就可以在里面找到我需要的東西。我愛這個黑色的文具盒。學(xué)習(xí)的日記5我學(xué)習(xí)更細(xì)心了期中考試的卷子發(fā)下來了，我自己看了一遍后，感覺非常難受，因?yàn)橛泻芏囝}都不該錯。今天，爸爸幫我分析^p了一下試題，給我提出來很多有用的建議。比方：做四那么運(yùn)算時，我們要非常細(xì)心，把步驟一步一步寫下來，這樣才可以保證一個不錯。我們要做有意義的事。剛剛，爸爸還讓我做練習(xí)，我聚精會神，認(rèn)認(rèn)真真，做得一個不錯。爸爸還提醒我，做四那么運(yùn)算時要注意：先乘除，后加減。我說記住了。爸爸又給我做幾題，完全正確。我要更加細(xì)心、動腦筋。學(xué)習(xí)的日記6星期六，我在學(xué)校電腦房上有趣的多媒體課。上課的時候?qū)W習(xí)動漫，老師教我們用flash軟件。我們學(xué)習(xí)了畫小鳥和小丑。我第一次學(xué)習(xí)，經(jīng)歷缺乏，就聽老師的指揮。先畫圓，用線隔開再把里面的東西取出來，接著就隨心所欲畫自己喜歡的東西。我覺得畫圖程序復(fù)雜，很難畫，但還是很喜歡、很好奇。假如作業(yè)寫完了，老師允許我們玩一會會游戲，好開心！多媒體課上了兩次，老師說以后越來越難。做一件事情真不容易，我要一直學(xué)下去。學(xué)習(xí)的日記7今天的最后一節(jié)課是音樂，教音樂的王老師帶我們?nèi)ズ蟛賵?，看高年級的哥哥姐姐們打腰鼓。只見他們腰上綁著腰鼓，手里拿著鼓槌，伴著音樂?jié)奏，左一下右一下地敲打著，腳下不停跳著步子。他們?nèi)齻€兩個一組變換不停地隊形，敲著把戲腰鼓，鼓槌上的紅綢子上下舞動，看的我們眼花繚亂。學(xué)習(xí)的日記8春節(jié)到了，李叔叔到我家來做客，我把門翻開，讓李叔叔進(jìn)了門。李叔叔說“你好!馬詩澤。”我說：“您好，李叔叔。歡送您到我家做客!您先坐下吧!”李叔叔坐下后，我說：“叔叔來喝水吧!吃水果!”叔叔說：“謝謝你這樣照顧我?！蔽艺f：“沒事!我一般就是這樣子招呼客人的!”李叔叔說我真懂事。我又說：“李叔叔你先吃著，我去叫我爸爸?！卑职謥砹司透钍迨逭f起話來。我就回房間休息了。李叔叔和爸爸說完了話，李叔叔要走了，我出來送他。叔叔穿上衣服說：“我要走了，再見馬詩澤!”我說：“再見，李叔叔，有時間在到我們家來?！卑职趾臀乙黄鸢牙钍迨逅统隽思议T，爸爸表揚(yáng)我真能干，我很開心!學(xué)習(xí)的日記9今天，我去上鋼琴課，在去上鋼琴課的路上，我看見兩個哥哥坐在公交車昏暗的門口看書，不知道他們是去干什么了，都拿了一張小板凳。他們拿著小板凳，坐在那里看書，媽媽對我說：“千千，你看，那兩個哥哥在看書呢！”我連忙把頭抬起來，看見了那兩個哥哥坐在昏暗的人群里看書，媽媽對我說：“你看，那兩個哥哥多愛學(xué)習(xí)呀，坐在公交車上還看書。”我對媽媽說：“是呀！”媽媽告訴我，愛看書是好事，可是坐在挪動的車上看書對眼睛不好。你看吧！事情就是這樣。學(xué)習(xí)的日記10媽媽常對我說：“別人有困難的時候，要熱情地幫助別人，方便自已。”正如：贈人玫瑰，手有余香。我想到了雷鋒叔叔做好事的時候，很快樂。我也就想幫助別人。然后，我把一個垃圾袋帶在身上，下樓撿垃圾。撿呀、撿呀，一次次彎腰，一次次撿起，我覺得自已已經(jīng)把垃圾撿完了。所以，我就四處走走，尋找一下有沒有撿完的垃圾。到了一個角落里，那里有許多垃圾。我剛想撿那垃圾的時候，一看，垃圾袋已經(jīng)滿了，就倒完垃圾，再來撿。通過學(xué)雷鋒，我指知道一個道理，助人為樂是快樂之本。同學(xué)們行動起來，讓雷鋒精神時時刻刻在我們身邊。學(xué)習(xí)的日記11我學(xué)會了下象棋以前，我見到下棋高手和別人下象棋時，都羨慕得不得了，爸爸就去給我買了一副象棋，知道了每個棋都怎么起后，我就準(zhǔn)備與爸爸血戰(zhàn)一場，我將車、馬、炮幾員大將殺出。爸爸用兩門炮一個當(dāng)炮架，一個用于轟炸，我被這“連環(huán)炮”計給難得直撓頭，我勉強(qiáng)走出一步，一個車卻被吃了。媽呀！爸爸一個炮用我的炮充當(dāng)炮架，目的正是另一個車，而另一門炮卻用我的象當(dāng)炮架，對我的全軍帥虎視耽耽，“怎么辦？怎么辦……”我腦中閃過無數(shù)恐懼念頭，我捏了一把汗，仔細(xì)看著棋盤……將軍！我大喊一聲，接著大笑起來。爸爸也笑起來說：“真棒，我沒看到的你看到了?！边@次下棋，我懂得了不能因?yàn)橐稽c(diǎn)事而灰心，要仔細(xì)觀察。學(xué)習(xí)的日記12今天，聞老師布置了一項(xiàng)作業(yè)——穩(wěn)固《小學(xué)生必背古詩詞八十首》里面已經(jīng)背過的古詩。我翻開書本，發(fā)現(xiàn)里面有些難背的古詩我已經(jīng)不會背了。于是，我把那些不會背的古詩每首都讀了三遍，再把書蓋好，自己在心里背，我覺得還是不純熟，又讀了一遍，背了一下。啊，背出來了！我連忙把古詩背給爸爸聽，并且說：“爸爸，這可是我很用功背出來的哦！”我把古詩背了一遍，爸爸夸我是個學(xué)慣用功的乖寶寶。學(xué)習(xí)的日記131、指導(dǎo)格式老師：對日記有了初步理解了，下面我們來討論一篇日記。別忘了第一行先寫清什么？2、指導(dǎo)寫日記內(nèi)容教方法：1)注意看，你看到了什么？〔老師在黑板上畫上一個大s〕指名說。2)注意聽，你聽到了什么？〔老師說：“今天我們用S形作畫。”〕指名說。3〕聽了老師的話，你有什么想法？指名說。4〕你能連起來說說嗎？出示：今天，老師〔〕。我聽見〔〕。我想〔〕。指名說。〔2——3位〕老師小結(jié)過渡：這幾位同學(xué)說得非常好，他們認(rèn)真觀察，把自己看到的、聽到的、想到的都記下來，他們都是有心人。你能比他們做得更好嗎？學(xué)習(xí)的日記14子曰：“吾十五而志于學(xué)”。這句話中，“志于學(xué)”就是把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己的志向。那什么是學(xué)習(xí)呢？學(xué)習(xí)就是掌握了一些知識，懂得了一些做人、做事的道理，在社會上可以立足。當(dāng)然，學(xué)習(xí)是有目的的，這樣可以進(jìn)步自己的判斷力，可以明辨是非，將那些不好的行為改正，來完善自己。我們班有一個同學(xué)就很會巴結(jié)人。和我挨得近就同我套近乎，和別的有“權(quán)利”的孩子坐近了，就又去奉承別人。起初，我還被她的友善所感動了呢！唉，都怪我沒有分清善惡，使她有了可趁之機(jī)，以此來“利用”我。今后，我一定努力學(xué)習(xí)，擁有“火眼金睛”。學(xué)習(xí)，好深奧?。W(xué)習(xí)的日記15今天，我們學(xué)習(xí)了圓的面積。我們很開心。一開場我們都不知道什