學期教學工作總結(jié)范文15篇

第頁共頁學期教學工作總結(jié)范文15篇學期教學工作總結(jié)范文15篇學期教學工作總結(jié)范文1時間過的飛快，一學期的工作又已經(jīng)完畢。本學期，我校全體師生在區(qū)教委、鎮(zhèn)黨委政府及中心校的正確領(lǐng)導下，根據(jù)新學期制訂的學校教學工作方案，全校師生團結(jié)奮進、扎實工作，學校始終遵循“以人為本”的教育教學原那么，深化教研教改，以科研為龍頭，在施行素質(zhì)教育上狠下功夫，從而創(chuàng)始了學校各項工作，進步了綜合校力。一、下面按能表達校情的幾個方面進展回憶：1、形成合力單那么易折，眾那么難摧。凝聚就是力量，信念鑄就輝煌。學校領(lǐng)導與領(lǐng)導、領(lǐng)導與老師、老師與老師、老師與學生、學校與社區(qū)，多向交流，匯成大川，氣勢恢宏。大家各司其職，盡心盡力，“今天工作不努力，明天努力找工作”已成為一條不是名言的名言。優(yōu)秀老師群體就是一個真實的寫照。他們可謂老、中、青三代同堂，校領(lǐng)導、普通老師一應(yīng)俱全。進入新世紀，他們緊緊把握時代脈搏，緊跟時代步伐，充分挖掘每一位老師的潛能，積極調(diào)動每一位老師的主觀能動性。2、從領(lǐng)導干部身上找切入點。典范的力量是無窮的。學校的校長、教導主任勇挑重擔，始終堅持上主課，給老師上示范課。她們在教學質(zhì)量的進步上，起到了模范帶頭的作用，每次的成績檢測，都位于全鎮(zhèn)的前位，為學校老師樹立了典范，起了一個好頭。在其它工作上不等、不靠，勇于創(chuàng)新、開拓，使學校的各項工作都走在了全鎮(zhèn)的前列。3、積極開展各項活動。針對學生書寫潦草情況，及時進展作業(yè)展評。在作業(yè)展評中不僅有好的作業(yè)，也有字寫得較差的作業(yè)本，使學生改掉了壞習慣，養(yǎng)成良好的書寫習慣，同時還開展跳繩、踢毽子、拔河、歌詠朗讀比賽、組織學生慶“六一”文藝演出活動，在活動中，老師認真組織，學生踴躍參加，讓學生的興趣、特長在活動中得到了充分發(fā)揮。4、校本課程的開發(fā)。根據(jù)教育的改革與創(chuàng)新，探究開發(fā)制定合適我校學生的校本課程—泥塑和古詩文誦讀。我校從1—5年級開發(fā)這一課題，每個年級根據(jù)學生的年齡和知識掌握情況制定出了詳細的、極易操作的施行方案，并有班主任和教導主任專門抓這一課題的開發(fā)。校本課程的開發(fā)、學習，培養(yǎng)了學生的動手才能，陶冶了學生的情操，強化了學生的人文素養(yǎng)，學生的綜合素質(zhì)的到了全面進步。5、教研是教育的動力教學質(zhì)量是學校的生命線。我們理直氣壯抓教學，夯實教學根底，努力挖掘?qū)W生的創(chuàng)新潛能。本學期，學校行政一班人加強“抓兩頭、促中間”的教學管理，對各年級進展不定期的課堂教學效果的質(zhì)量監(jiān)控、質(zhì)量分析^p及反應(yīng)工作，不放過任何一個差生。在一片統(tǒng)一監(jiān)控中，我校絕大多數(shù)學科的成績均名列前茅，不及格率各學科各年級控制到最低限度，為今年大面積的教學豐收奠定了根底。6、繼續(xù)加大課改力度根據(jù)淄川區(qū)新課改的施行意見，我校對課改老師提出明確要求，認真學習課改方面的理論、轉(zhuǎn)變教育理念，更新教學方法，定時參加市、區(qū)、鎮(zhèn)、校組織的各項學習、交流、研討活動。每個老師緊緊圍繞課題研究目的學習創(chuàng)新教育理論，完成業(yè)務(wù)札記，參與上課、評課活動，撰寫教學論文，研究氣氛濃重。7、加大教學質(zhì)量的獎懲力度。鼓勵老師在教法、學法、課題研究上下功夫。在進步質(zhì)量的同時，還應(yīng)認真遵守《淄博市義務(wù)教育的假設(shè)干規(guī)定》，使學生在樂中學，在玩中學。而且規(guī)定，讓學生玩的多，且在同年及教學中質(zhì)量居上游者，加大獎的力度。同時，對那些不求上進，辜負家長，耽誤學生學業(yè)的老師，加大懲罰的力度，并提出嚴厲的警告。在教學質(zhì)量獎懲的落實下，我校只有較少數(shù)的老師存有受罰的情況，追究原因是由于老師教學方法和學生管理上存在問題;再就是對教材吃的不透。今后的路程更長，教改更艱巨。面對將來的挑戰(zhàn)，我們將一如既往，堅持“以人為本”的原那么，以科研為導向，以學生為主體，構(gòu)建第一小學學生創(chuàng)新潛能的素質(zhì)教育形式，再接再厲，去創(chuàng)造更加輝煌的明天。二、存在問題：(1)個別老師教學質(zhì)量不高，還不能讓家長滿意。(2)學生的養(yǎng)成教育仍需繼續(xù)抓，下大力氣抓。(3)教研教改還不能真正表達為課堂效勞。(4)常規(guī)教學的管理力度不嚴、不細、不實。(5)教育初步現(xiàn)代化的資金不到位。以上存在的各項重點問題，也是本學期我們要突出解決的問題。我相信，只要我們在中心校的正確領(lǐng)導下，在全體老師的共同努力下，我校的各項工作會干得更加出色。學期教學工作總結(jié)范文2時間轉(zhuǎn)眼即逝，一學期的教育教學工作在學生的期末考試中完畢了。在這一學期里，我努力以一名老師應(yīng)有的標準為方向，認真落實各項工作，重點是自身的專業(yè)技能方面和學生學業(yè)成績的進步方面，現(xiàn)就對這一學期的教育教學工作做一下總結(jié)：一、從個人思想方面，歷練質(zhì)量意識、履行崗位職責本學以來，我積極參加學校組織的各項活動，把每一位孩子的成績進步作為自己的奮斗方向，平時注重政治理論的學習和有關(guān)課堂理論的學習，認真配合搞好教研活動，抓住每一個學習的時機進步自己的業(yè)務(wù)程度。平時關(guān)心、熱愛學生，做孩子們的好朋友。課堂上嚴格要求，課下每一個孩子都是我的朋友，努力換的孩子們開心的笑臉。一學期服從領(lǐng)導分配，認真做好自己的兼職工作，認真配合各位班主任完成好各項班務(wù)工作。二、從個人教學方面，狠抓平時質(zhì)量、履行崗位職責1、備課方面開學初，積極參加教研活動，備課時認真鉆研教材，備教材、備學生，同時虛心向其他老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好一節(jié)課，我及時不斷進展反思，盡可能讓教學反思貫穿于我的教學過程之中，并集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路。為了學生能更直觀地感受所學的知識內(nèi)容。我可以很好的利用遠程教育資，經(jīng)常下載相關(guān)課件準備充分給學生上課，讓他們學的輕松，學的扎實。還積極投身于網(wǎng)絡(luò)教研活動中來向一些先進的老師學習了一些先進的教學經(jīng)歷和良好的育人方法。2、上課方面上課時認真講課，力求抓住重點，打破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的才能。〔1〕、培養(yǎng)學困生的學習興趣，有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生；簡單些的總是找學困生答復。注意對學困生進展面對面的輔導，課后及時做課后記，找出缺乏?！?〕在培養(yǎng)學生良好的學習習慣中，我努力做好培養(yǎng)聽的才能，讓學生學會聽，仔細聽，反復聽的要求，只有學會聆聽的學生才會學習。還努力做好學生寫和練的習慣，讓學生寫標準字并有學習委員親自查進步學生書寫才能，多練讓學生在理解的根底之上到達學練結(jié)合的目的。3、輔導學生方面我利用課余時間對差生進展輔導，不明白的耐心講解，不會寫字就手把手地教，及時查缺補漏。并與家長聯(lián)絡(luò)，及時溝通情況，三、措施和努力方向1、加強自身根本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生才能的培養(yǎng)，知識上做到課課清、知識段清。2、對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。3、利用各種方法，訓練后進學生進步、集中注意力。4、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的根底上有更大的進步。總之，在工作中勤勤懇懇、腳踏實地就會有不錯的收獲。我用我的心去教導我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧于我心，我無悔于我的每一位學生。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信明天會有一個滿意的成果。學期教學工作總結(jié)范文3本學期，我擔任五〔4〕班的教學工作，回憶這一學期的教學工作，現(xiàn)從以下幾個方面加以總結(jié)。一、課堂教學中，努力表達教育新理念，進步課堂教學效率。課堂是學生獲取知識與培養(yǎng)才能的主要陣地。這一學期，我在這一方面狠下工夫。為了上好每一節(jié)課，我課前認真鉆研教材，吃透教材，并結(jié)合本班學生的實際特點，采用生動活潑的教學形式，激發(fā)學生的學習興趣。課堂上努力貫徹當前一些新的教育理念，創(chuàng)設(shè)輕松的教學氣氛，鼓勵學生踴躍發(fā)言，形成群言堂。以學生為主體，構(gòu)建探究式課堂形式，挖掘教材與學生的嘗試因素，引導主動探究，自主獲取知識。進步學生的才能。此外，注重鼓勵后進生，提供更多的時機給他們，使他們也能獲得進步，產(chǎn)生濃重的學習興趣。如今本班學生喜歡上課，學習興趣比擬濃重。二、通過多途徑培養(yǎng)學生各種才能與習慣，促進學生的全面開展?！惨弧尺\用多種途徑，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。針對本班學生好勝心強的特點，我運用競爭機制，每人發(fā)一本競爭本，每日由值日干部做記錄，每星期評選一次，給予星星獎勵。一個月后評選語文學習積極分子，這樣促進學生自覺守紀，養(yǎng)成良好的學習習慣。此外，每日組織一位"小老師"領(lǐng)讀，既培養(yǎng)學生的組織才能，又培養(yǎng)學生的朗讀才能。經(jīng)過一段時間的努力，本班學生上課熱情高漲，自我組織領(lǐng)導才能都得到了鍛煉?！捕惩ㄟ^多種方法，培養(yǎng)學生愛閱讀課外書籍的良好習慣，進步學生的寫作才能。首先為激發(fā)學生的寫作興趣，我從作文的選題入手，以寫童話、想象文為主，另外，積累大量的語匯是寫好作文的關(guān)鍵。我充分利用課前一分鐘，借助故事，作文佳作，讓學生邊聽邊記好詞好句。平日每天輪流，一位學生在黑板上摘錄好詞好句，要求其余學生讀讀記記。平時還經(jīng)常組織學生到圖書館閱讀書籍。經(jīng)過一學期的嘗試，本班學生的詞匯量大大增加，寫作才能也有了比擬明顯的進步。在學校舉行的作文評比中好多同學還獲了獎?！踩臣訌妼懽种笇ВM步學生的寫字才能。三年級的寫字教學往往被老師忽略，本學期，我重視了學生的寫字習慣的培養(yǎng)，課堂中注意提醒，利用文化餐對學生進展寫字指導，課外嚴格要求學生認真書寫。三、加強培優(yōu)輔差工作，促進全體學生得以開展。本班學生存在著差異，為促使每位學生能在原有的根底上都有所開展，我"抓兩頭，扶中間"，注重培養(yǎng)優(yōu)生的特長，同時，在班中成立"互助"小組，利用結(jié)對子形式，以優(yōu)生來帶動差生，課外加強輔導工作，課堂中創(chuàng)設(shè)時機，給予鼓勵，樹立后進生的信心，培養(yǎng)學生的學習興趣，促使每一位學生都有進步?？傊?，本學期以來，我盡心盡力做好自己的教學工作，不斷嚴格要求自己，努力汲取別人的長處，不斷更新自己的教學理念，并運用到自己的教學的理論中，使每一節(jié)課都能獲得良好的教學效果，使每一位學生都能真正進步自己的語文素養(yǎng)。學期教學工作總結(jié)范文4第一學期的體育工作將要完畢了，在本學期我較好的完成了體育工作，但在教學過程中還存在一些問題。如今我將本學期的工作情況總結(jié)如下。一、教學工作。我的體育教學主要從三點來進展總結(jié)。首先，我特別重視人體生理機能變化規(guī)律在教學過程中的運用。運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學生科學的鍛煉身體并安康的成長。在教學過程中培養(yǎng)學生科學鍛煉身體的方法。其次，我在教學過程中特別重視人的認知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣，可以使學生盡快的學好技術(shù)，形成技能，使體育老師真正實現(xiàn)精講多練，為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定根底。最后，我在教學中特別重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結(jié)合詳細內(nèi)容，向?qū)W生進展思想教育。培養(yǎng)學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、英勇頑強的精神等。這三點的有機結(jié)合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。二、播送操工作在開學初我重點抓了播送操，因為學生經(jīng)過一個暑假，對播送操有些生疏，如不及時抓緊復習，一旦學生養(yǎng)成壞習慣，在糾正就困難了。因此，我主要是通過以下幾點對播送操進展教學的。第一，加強對學生的思想教育，使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。第二，體育老師要正確運用示范。示范是體育教學的主要教學方法之一，通過示范能使學生建立正確的動作表象。因此，要求老師示范要清楚、準確、標準、優(yōu)美。第三，講解要少而精。我在播送操教學時的講解，主要是結(jié)合我的示范動作，讓學生加深對動作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、準確。第五，糾正錯誤動作要及時。另外，在播送操教學過程中還得到了艾濱老師、李東瑞老師和其他各位班主任的大力支持。所以，使舊縣小學的播送操質(zhì)量，在很短的時間內(nèi)有了很大的進步。在進步的根底上，舊縣小學的所有老師都能以身作那么，跟學生一起認真的做操，給學生起到了示范作用。在播送操檢查中受到了中心領(lǐng)導的好評，這跟本校所有老師的共同努力是分不開的。三、訓練工作我可以長期帶著學生堅持業(yè)余訓練，并做到訓練有方案、階段有測驗、測驗有記錄、帶著學生科學系統(tǒng)的進展訓練。在訓練時間上，為不耽誤學生的學習，我每天都是等太陽落山后天都大黑了才能回家。在訓練過程中我努力做好學生和家長的工作，使家長可以讓學生訓練，使學生可以安心訓練。在作學生和家長的工作中，湯傳偉校長和班主任老師也為我作了不少工作，支持了我的訓練工作。因此，我要加倍努力，爭取在xxxx年獲得更好的成績。以上是本校本學期的教育教學工作總結(jié)。學期教學工作總結(jié)范文5時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間一學期的音樂教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)歷、自我反思、彌補缺乏，精益求精。現(xiàn)將這一學期的教學工作總結(jié)如下：一、思想工作方面俗話說：“活到老，學到老”，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地進步自己，以便使自己更好地適應(yīng)教育教學的改革浪潮。通過閱讀局部道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析^p自己，正視自己，進步自身素質(zhì)。二、教育工作方面作為一名剛剛走上音樂教育工作崗位的新手，缺少的就是經(jīng)歷。要進步教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我積極做好以下幾方面的工作：①為了上好每一堂課我認真專研教材，積極備課，結(jié)合學生實際設(shè)計各種活動，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。以學生為主體，讓學生在愉快的音樂理論活動〔聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動〕中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定根底上創(chuàng)造音樂。②組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反應(yīng)，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學音樂的興趣，課堂上講練結(jié)合，練習少而精，減輕學生的負擔。缺乏之處是側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng)，略微忽略了對學生樂理知識的傳授。畢竟三者是互相作用、互相促進的。掌握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂。③堅持作好課堂教學后記反思自己的教學行為，及時地考慮解決自己的教學問題，使自己的音樂課教學效果逐漸好轉(zhuǎn)。另外，將教材中未涉及到的其他音樂元素引入課堂，使音樂教育更多元化，同時以此增加了音樂課的魅力，使學生更喜歡音樂課了。在實際的工作中自然遇到各種不同的狀況，以我如今才能也許對教學的御駕不能到達收放自如的境界。但我會努力，通過請教學校前輩、老師及自身的不斷學習來進步教學程度。三、遵守紀律方面本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時，節(jié)儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原那么的糾紛，處處以一名人民老師的要求來標準自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和才能。四、業(yè)務(wù)進修方面要想給學生一杯水，首先老師得有一桶水。因此，老師就得不斷地學習、充電。我在教學之余，除了認真參加學校的業(yè)務(wù)學習外，經(jīng)常利用休息時間去自費搜集各種音樂文化資料，以便讓學生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話，還可以讓學生適當?shù)亟佑|一下電腦音樂。此外，我還很注意自身的學習。如：積極參加組里的音樂教研活動；練習專業(yè)技能；閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志。自覺做事還算細心，但考慮太多缺乏魄力。還有一個較重要的是，在交際方面，還應(yīng)多學習。處理事情要靈敏。這些才能都有待于進步。在今后的工作中我會再接再厲，揚長避短，不斷學習，爭取更好的成績。以上小結(jié)，如有不妥，敬請領(lǐng)導同事批評指正學期教學工作總結(jié)范文6寒假就要到了，回想這一個學期的工作給了我很多磨練的時機，在這短暫而又特別的半年里，我也在迅速地成長著?；貞涍@一學期的工作，我覺得，有苦，有甜，有笑，有淚，現(xiàn)將詳細工作總結(jié)如下：一、自身素質(zhì)的進步1、積極學習教育教學理論。參加學校組織的實在有效的學習討論活動，用先進的教育理念支撐深化教育改革，改變傳統(tǒng)的教學形式。把新課標的理念浸透到教學中教學注重以培養(yǎng)學生的合作交流意識和理論創(chuàng)新才能為主，注重尊重學生的需要，培養(yǎng)學生的自學才能。2、虛心請教。利用各種時機不斷向同組老師學習。開學一段時間，堅持聽本年級各位老師的課，以便盡快掌握一年級新的教育教學方法，把握好課堂教學的重難點。自己遇到不夠明白的地方，虛心向組內(nèi)老師請教，對課堂教學、平時作業(yè)布置等都和組內(nèi)老師討論，還主動聽其他年級的課，向有經(jīng)歷的老師請教教學方法，努力進步自己的`教學程度。3、充分利用各種資，上好每一節(jié)課。二、詳細教學工作1、抓好學生的學習習慣：一年級是學生從幼兒園到小學的轉(zhuǎn)換點，很多幼兒班的習慣也隨之帶了過來，如何能讓他們在40分鐘的課堂上認真地聽講，是非常重要的。因此，培養(yǎng)學生良好的學習習慣是我教學工作開場的重點。剛開學的兩個星期里，我采用編兒歌、口令等形式，將學生學習習慣的培養(yǎng)融入情趣之中，讓學生在情趣之中漸漸地養(yǎng)成良好的習慣。從坐直到站立，從寫字到讀書拿書，從保持正確的讀寫姿勢到愛惜學慣用品，都需要老師不厭其煩地講講講、說說說，通過一學期來的培養(yǎng)，我班學生都能養(yǎng)成良好的學習習慣。2、抓好學生的根底知識教學：一年級作為學生走進學校的第一步，正如修筑高樓大廈一樣，必需要為學生的成長打下堅實的根底。本學期，我主要在注重學生的漢語拼音知識的掌握、寫字、讀書、課外閱讀等方面作了努力?！?〕注重漢語拼音知識的掌握：漢語拼音知識既是學生學好語文的根底，又是學好語文的重點。如何讓學生能把這看似枯燥的知識學得生動有趣，又能很好地掌握，我與其他老師經(jīng)常交流，并向她們學習教學經(jīng)歷，以使自己能讓學生學得輕松、學得扎實。同時，在開學前一個半月教學拼音的時間里，我針對學生因材施教，每天鼓勵學生讀課外書，并經(jīng)常引導學生對已學拼音知識活學活用，通過學兒歌、“摘蘋果”游戲等形式激發(fā)學生學習的興趣。〔2〕抓好寫字訓練。寫字教學是一年級語文教學工作的難點。能讓每一個學生寫一手好字，是我最大的心愿。所以，在平時的教學工作中，我特別注意對學生寫字的要求。首先，要讓學生寫好字，作為他們的語文老師，我更注重自己示范。其次，我充分利用教學光盤中的寫字教程，引導學生學會讀帖、描紅，既從技能方面要求學生，又從習慣方面的要求學生。特別是習慣方面的要求，如怎樣握筆，保持怎樣的寫字姿勢，這些往往容易忽略，而恰恰正是這影響了學生的寫字質(zhì)量的進步，甚至影響到用眼衛(wèi)生和骨胳發(fā)育。因此，在抓好學生寫好字的同時，我更注重學生有良好的寫字習慣?！?〕抓好讀書訓練。如何讓學生能從“閱讀”變?yōu)椤皭傋x”是一個關(guān)鍵。首先，調(diào)動學生讀書的積極性是最為重要的，在課堂上，我經(jīng)常設(shè)立各種各樣的讀書比賽，小組讀、男女讀、抽生范讀、教讀等形式在一定程度上激發(fā)了學生讀書的興趣；其次，我注重在閱讀教學的過程中，盡量引發(fā)學生能翻開想象的翅膀，讀出自己的感受來?？傊?，在這學期的教學過程中，本人始終堅持以新課程的標準施行教學，堅持以學生為本的教育理念，重視課程資的開發(fā)與利用，提倡合作學習精神，引導學生從生活泉中不斷汲取開展思維和語言的養(yǎng)料，在文字教材和生活教材的結(jié)合中，開拓了課程學習的廣闊天地。不過還應(yīng)該說的是在獲得成績的同時，也出現(xiàn)了教學上的許多缺乏，眾多的學生是可以承受新課程的教育方式的。一小局部學生由于年齡上的差異，以及家庭教育的空缺，學習上就有點困難了，因此班級里就有了兩個極端的現(xiàn)象。當然，今后我還會在教學中不斷改良，以適應(yīng)教育改革的新浪潮。學期教學工作總結(jié)范文7一學期就這樣匆忙的過去了，在繁忙、幸福中，不斷的進步著、努力著。在本學期中，我針對自己的教育教學工作總結(jié)如下。一、在備課方面認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材資料及學生的實際，設(shè)計課的類型，擬定實用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的搞笑教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學后記。二、在教學方面我以課堂教學為核心，課前，認真的鉆研教材，對教學資料做到心中有數(shù)。掌握每一單元在整冊書中的地位、作用。在教學中，每一節(jié)課，我都充分利用教學光盤或利用校園的教學網(wǎng)絡(luò)，給學生創(chuàng)設(shè)各種情境，激發(fā)學生學習興趣。課堂上個性注意調(diào)動學生的用心性，加強師生交流，充分表達學生的主體作用，讓學生學得容易，學得簡單，學得愉快。三、進步自身學習方面在平時的教學工作之余，我喜歡坐下來靜靜的考慮，考慮教育教學中出現(xiàn)的問題，品位工作中的苦與樂，用自己笨拙的筆法抒寫下每一天的感受。每一次的進步，使我有了向前沖的勁頭。我明白，我要用心去品味。四、成績方面校園如期在每周五的下午開設(shè)了活動課，我?guī)У氖呛J絲特色課程。為了激發(fā)孩子們的學習興趣，我除了和學生進展根底練習外，還選取了學生比擬熟悉的樂曲進展學習、吹奏。既讓他們掌握技能也不減其濃重的興趣。在自己只是對古箏和二胡稍知皮毛的狀況下，上網(wǎng)解決自己的疑難，也及時和朋友聯(lián)絡(luò)，請他們幫助指導二胡、古箏的演奏技法。最終完成了自己所想要的器樂合奏效果。本學期，校園舉行班級合唱比賽，我和班主任老師用心配合，精誠合作，成績的獲得總是與付出的多少成正比的，只要努力做了就必須會有驚喜。最終自己所教的五個教學班，有三個班級獲得年級組比賽的前三名。每一學期的完畢，其實也就是每一學期的起點，在這之間，我不斷的考慮，考慮自己怎樣才能更有藝術(shù)的去教育學生，去進步自己的人生價值。知識無止境，因此，我要努力，不為別的，只為孩子們的那雙清澈的眼睛，只為自己的那跳動的心。學期教學工作總結(jié)范文8本學期幼兒園全體老師齊心協(xié)力，團結(jié)一致，在園長的指導與幫助下，圓滿地地完成了各項教育教學任務(wù)。在這其中有許多點點滴滴值得我們反思、總結(jié)，同時也將促進今后更好地開展工作。一、加強學習，進步老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。2．組織好不同層次的業(yè)務(wù)學習，學習內(nèi)容涉及有關(guān)根底教育改革下的新課程、涉及體育游戲、區(qū)域?qū)W習的文章，還有新綱要學習培訓，既有信息的傳遞，又有經(jīng)歷的交流，讓老師在學習中有所收益。3．加強老師技能技巧訓練，進步老師的業(yè)務(wù)才能。本學期繼續(xù)進展了技能技巧分項過關(guān)考核，六月份進展了老師根本功的考核，通過這些活動，使老師們的業(yè)務(wù)才能得到了進步，為更好地適應(yīng)幼兒園的教育教學工作，打下了堅實的根底。二、每月的兩次的半日活動。1、三月份的兩次活動，第一次是三月第二周的家長會，讓家長來理解我們這一學期的教育教學知識、各類的活動、及家長所要配合的一些工作！這一次的家長會到會到達95%第二次的活動是第四周，是一個親子互動，幼兒和家長共同做一個小彩球，目的是培養(yǎng)幼兒的合作意識，及家長的互助關(guān)系，家長與幼兒做彩球同時也增進了親子關(guān)系，也讓孩子體驗到了家長愛孩子。讓家長理解到我們不僅學書本上知識同時也在親子方面、幼兒的體格鍛煉方面等等！家長對這次的活動都非常的滿意，家長的的笑臉同時也對我們的工作做以肯定!2、四月份的兩次活動是讓家長走進我們的課堂來理解我們的教育教學第二周是讓家長看一節(jié)觀摩課，科學課孩子在上課中間答復下列問題都很積極，教學常規(guī)很好，家長看到的是我們的孩子在游戲中學習，在快樂中學習！第四周是以五一勞動節(jié)為主題，第四周是以藝義賣為主題，讓孩子在感受勞動節(jié)的氣氛，同時有加強的幼兒的教育觀及思想觀，讓孩子通過自己雙手來創(chuàng)造財富，掙得的勞動成果，像災區(qū)的小朋友獻上自己的愛心，此次的活動得到了家長的高度重視，應(yīng)為家長理解到這是對孩子情感的一種教育，因此的家長的配合非常積極。3、五月是平安月，通過各個報紙報道有登記幼兒園或小學有平安事故的發(fā)生，幼兒園的平安工作是最重要的我們也安裝了監(jiān)控器，本月進展了一次大型的平安講座，；讓家長對平安作為更重要的重視，在班級老師進展了平安觀摩課《不懂平安的大灰狼》。讓還在在圖畫中感到平安的一些常識及防范措施。本次的平安講座也讓家長理解到了刷卡的重要性，其中沒有卡的或卡喪失的都及時補辦，每天按時刷卡接送幼兒，為帶卡的及時做好詳細的登記，其中老師講的平安課里面包含光碟，讓家長在家及時教育孩子。五月是準備六一活動的一個月，以及節(jié)目敲定及排練，老師在這個月中也下了很大功夫。本次的活動不一樣的是，有進展班組孩子排節(jié)目，這也讓老師之間互相合作、配合，讓孩子與孩子之間互相認識，互相配合的作用！4、六月的六一活動演出，伴隨著家長的歡聲笑語中完畢了，六月的第二周是教學展示，主要是以語言學科為主，是故事表演的形式展示的，主要是培養(yǎng)幼兒的口語表達才能、表演力、自信心的培養(yǎng)。這次的故事是書本上的內(nèi)容是孩子一學期中的所學，經(jīng)過表演的形式講述，家長們看到孩子們的成果都非常的滿意，本次的家長到會率以到達90%月份的第四周也是學期末是一次家長會，主要是評論孩子本學期在園的表現(xiàn)及家長配合的情況。學期教學工作總結(jié)范文9本學期，我擔任四年級數(shù)學教學工作。在一學期的實際教學中，我結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況，全面施行素質(zhì)教育，努力進步自身的業(yè)務(wù)程度和教學才能。為了克制缺乏，總結(jié)經(jīng)歷，使今后的工作更上一層樓，現(xiàn)對本學期教學工作作出如下總結(jié)：一、認真?zhèn)湔n。備課時，我結(jié)合教材的內(nèi)容和學生的實際精心設(shè)計每一堂課的教學過程，不但要考慮知識的互相聯(lián)絡(luò)，而且擬定采用的教學方法，以及各教學環(huán)節(jié)的自然銜接；既要突出本節(jié)課的難點，又要打破本節(jié)課的重點。認真寫好教案和教后感。二、認真上課。為了進步教學質(zhì)量，表達新的育人理念，把“知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀”的教學目的真正施行在實際的課堂教學之中。課堂教學以人為本，注重精講多練，特別注意調(diào)動學生的積極性，強化他們探究合作意識。對于每一節(jié)課新知的學習，我通過聯(lián)絡(luò)現(xiàn)實生活，讓學生們在生活中感知數(shù)學、學習數(shù)學，運用數(shù)學；通過小組交流活動，讓學生在探究合作中動手操作、掌握方法、體驗成功等。鼓勵學習大膽質(zhì)疑，注重每一個層次的學生學習需求和學習才能。從而，把課堂還給了學生，使學生成了學習的主人。三、認真修改作業(yè)。對于學生作業(yè)的布置，我本著“因人而異、適中適量”的原那么進展合理安排，既要使作業(yè)有根底性、針對性，綜合性，又要考慮學生的不同實際，突出層次性，堅決不做毫無意義的作業(yè)。學生的每次作業(yè)修改及時、認真并做到了面批面改。個別錯題，當面講解，出錯率在50%以上的，我認真作出分析^p，并進展集體講評。四、認真做好后進展轉(zhuǎn)化工作。本學期，我除了在課堂上多照顧他們外，課后還給他們“開小灶”。首先，我通過和他們主動談心，理解了他們家庭狀況、經(jīng)濟根底、鄰里關(guān)系等，找出了其中的原因，并從心理上疏導他們，拉近了我們師生之間的間隔，使他們建立了自信心；其次，對他們進展了輔導。對于他們遺漏的知識，我主動為他們彌補，對于新學內(nèi)容，我耐心為他們講解，并讓他們每天為自己制定一個目的，同時我還對他們的點滴進步及時給予鼓勵表揚。通過一學期“時間、地點、內(nèi)容、人物、措施”五落實的輔導工作，激發(fā)了他們的求知欲和上進心，使他們對數(shù)學產(chǎn)生了興趣，也獲得了較好的成績?？傊?，一學期的教學工作，既有成功的喜悅，也有失敗的困惑，雖然獲得了一定的成績，但也存在不少的缺點，如對新課改理念的學習和討論上、信息根底教育上、自己的教學經(jīng)歷及方法上等方面。本人今后將在教學工作中，汲取別人的長處，彌補自己的缺乏，力爭獲得更好的成績。學期教學工作總結(jié)范文10這學期我擔任六(2)班語文教學工作。我對教學工作不敢怠慢，認真學習，深化研究教法。經(jīng)過一個學期的努力，獲取了很多珍貴的教學經(jīng)歷。以下是我在本學期的教學工作總結(jié)。一、根本情況概述六(2)班的同學比擬活潑，上課氣氛積極，但中等生、差生占較大多數(shù)，尖子生相對較少。因此，講得太深，沒有照顧到整體，我備課時也沒有注意到這點，因此教學效果不如理想。從此可以看出，理解及分析^p學生實際情況，實事求是，詳細問題詳細分析^p，做到因材施教，對授課效果有直接影響。這就是教育學中提到的“備教法的同時要備學生”。這一理論在我的教學理論中得到了驗證。二、獲得的成績與經(jīng)歷教學中，備課是一個必不可少，非常重要的環(huán)節(jié)，備學生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對我說：“備課備不好，倒不如不上課，否那么就是白費心機。”我明白到備課的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。三、采取的方法和措施語文是一門工具學科，對學生而言，既熟悉又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好語文，就要讓學生喜歡語文，讓他們對語文產(chǎn)生興趣。否那么學生對這門學科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學，也無法學下去。為此，我采取了一些方法，就是盡量多講一些文化生活故事，讓他們更理解語文，更喜歡學習語文。因為只有語文程度進步，他們才能進步同學們的語文寫作才能，對成績優(yōu)秀的同學很有好處。因為語文的特殊情況，學生在不斷學習中，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴大，會嚴重影響班內(nèi)的學習風氣。因此，絕對不能無視。為此，我制定了詳細的方案和目的。對這局部同學進展有方案的輔導。我把這批同學分為三個組。第一組是有才能進步，但平時懶動腦筋不學的同學，對這些同學，我采取集體輔導，給他們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的時機，讓他們發(fā)揮應(yīng)有程度;第二組是肯學，但由于才能不強的同學。對這局部同學要適當引導，耐心教導，漸漸進步他們的成績，不能操之過急，且要多鼓勵。只要他們肯努力，成績有望搞進步;第三組是紀律松散，學習不認真，根底又不好的同學。對這局部人要進展課余時間個別輔導。因為這局部同學需要一個安靜而又不受干擾的環(huán)境，才會立下心來學習。只要堅持輔導，這些同學根底重新建立起來，以后授課的效果就會更好。語文是語言。因此，除了課堂效果之外，還需要讓學生多讀，多講，多練。為此，在早讀時，我堅持下班理解早讀情況，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。課后發(fā)現(xiàn)學生作業(yè)問題也及時解決，及時講清楚，讓學生即時消化。另外，對局部不自覺的同學還采取強硬背誦等方式，進步他們的才能。四、缺乏及今后努力的方向經(jīng)過一個學期的努力，期末考就是一種考驗。無論成績上下，都表達了我在這學期的教學成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學期后如何自我進步，如何共同進步學生的語文程度。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問、多想、多向前輩學習，爭取進步?？傊?，在本學期的教學工作中，我力爭嚴格要求自己，做到為人師表，語言安康得體，舉止文明禮貌，以身作那么，注重身教。然而，教育教學工作是一項常做常新、永無止境的工作，社會在開展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，今后，我必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命，為全面進步學生的語文成績而努力奮斗!學期教學工作總結(jié)范文11一、在課改中我得到了學習的機遇先后參加了景弘中學老師培訓，每學期初的業(yè)務(wù)培訓，專家的課改方面的講座、每周的班主任培訓。在一次次培訓和理論中我更堅決課改的方向。課改，指引著我，在碰撞和磨礪中一步步成長起來。二、課改使我漸漸轉(zhuǎn)變了觀念，拓展了我對教育的認識【教育教學的觀念發(fā)生了改變】我是在“老師講、學生聽”的傳統(tǒng)的教學形式下成長起來的，因此這樣的觀念在我的腦海里可謂根深蒂固。而新課改那么要求老師由知識的傳授者向?qū)W生學習的引導者、組織者、鼓勵者的方向轉(zhuǎn)變。這就需要自己的觀念發(fā)生轉(zhuǎn)變，慶幸的是，學校給了我們學習時機，以及過渡的時間，如今可以說完全承受了這樣的理念?！景嗉壒芾淼睦砟畎l(fā)生了改變】以前是傳統(tǒng)的班級管理理念，事事親力親為，碰到學生犯了錯就來一下小小的懲罰。而如今那么是充分發(fā)揮學生的作用，培養(yǎng)好學生干部，讓學生管理學生，將自己和學生“隔離起來”，這樣就防止了自己和學生直接的對立和緊張，師生之間的關(guān)系將更加的和諧。三、學生的才能增強了課改使課堂變活了，變得更有趣了，使學生的學習情感和態(tài)度也發(fā)生了極大變化，他們答復更主動了，敢講、敢說、敢問、自信又活潑。如今的課堂需要每一位同學都能在課堂上發(fā)言，展示、表達、匯報自己的學習成果或?qū)W習疑問，這就很好地培養(yǎng)了他們語言表達的才能以及展示自己的才能。小組建立、小組合作探究式學習在很大的程度上培養(yǎng)了他們團隊合作的精神。在小組建立中，每一個同學都要負責小組的某一詳細的事務(wù)，每個人都是一個安康小組的必須的一環(huán)，假如哪一環(huán)出錯了，那么這個小組就會出現(xiàn)某些問題，這樣就需要小組成員互相溝通，通力協(xié)作，很好地培養(yǎng)了他們團隊合作的精神、及意識。學期教學工作總結(jié)范文12時間過得真快，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)期末。為了在以后的工作和教學中不斷進步和完善自己，有必要回憶一下本學期的工作。本學期，本人擔任高三(1)和高二(17)教學工作。在工作中堅持出全勤，干滿點，兢兢業(yè)業(yè)，為人師表，積極參加各類政治和業(yè)務(wù)學習，努力使自己成為一個合格的教學工作者。現(xiàn)本主要針對高三的教學工作總結(jié)如下：一.老師方面：認真分析^p和研究近三年的考試說明，研究三至五年的高考試題以及各地的模擬試卷。這樣做的目的是更好地把握高考的特點，使復習能把握大局，突出重點，在主干知識點花更多時間，下更大功夫，防止平均使用力量。二.一些值得注意的細節(jié)。如：①注意解題格式的訓練。很多學生格式混亂，方程不標準，滿篇數(shù)學符號等，這些問題都及時糾正，否那么造成會做而丟分的現(xiàn)象。②在備課時精心設(shè)計問題，提出的問題有深度，一環(huán)套一環(huán)，逐漸深化，使學生的思維即有深度又有廣度，充分利用學生對因果關(guān)系感興趣的心理特點，使學生積極考慮，進步課堂效率。③不完全放棄教材，注意回歸教材，特別是熱、光、原三局部要強調(diào)學生看書。④加強多媒體的運用，對于難以理解的物理過程要編成動畫，這樣可以進步效率，降低難度。⑤舍得花時間讓學生在課堂上考慮，不滿堂灌。三、分階段進展教學目的定位第一輪復習目的：是按照高考大綱及說明的要求，分章節(jié)對各個局部知識進展全面的、系統(tǒng)的復習，夯實三基。所有物理知識都要抓到，不能遺漏，不能留下死角和盲點;而系統(tǒng)復習是指在對每一局部知識復習中要注意總結(jié)、歸納和整理知識，使之形成一定規(guī)模的知識網(wǎng)絡(luò)和構(gòu)造主線，將知識條理化、構(gòu)造化，形成一個聯(lián)絡(luò)緊密、主次清楚、重點突出的知識網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。在根底知識復習階段，我們嚴格按照學生的認知規(guī)律，堅持循序漸進、堅持“因材施教，分層要求，夯實根底，滾動進步”和“學生為主體，老師為主導，訓練為主線，思維為核心”的課堂教學原那么。在復習根底知識同時逐步浸透才能的培養(yǎng)，防止過早地灌輸給學生高難度的題目。高考復習離不開做題，在做題的過程中可以訓練物理思維，體驗科學方法，逐步形成才能。但學生解題才能的培養(yǎng)要分階段不斷進步。不提倡一步到位。第二輪復習目的：是整合知識方法、技巧，綜合進步，靈敏運用，適應(yīng)理科綜合測試。1、系統(tǒng)構(gòu)建知識體系：要從整體的高度重新認識所學的知識，突出主干知識，抓住重點，理解知識間的縱橫聯(lián)絡(luò)，使學生認知構(gòu)造得到完善，解題才能得到進步。2、通過重點、難點專題練習，做好專題復習。采用歸類、比照的方法，加深對雙基知識的理解，并進步綜合、分析^p的才能。3、理科綜合模擬考試，每周一次。目的：⑴熟悉高考試卷構(gòu)造、題型題量。⑵學會考試——訓練考場上的審題分析^p才能、答題標準、時間掌控、心理調(diào)節(jié)。⑶暴露問題、診斷原因、查缺補漏。第三輪復習目的：針對高考命題趨勢和學生特點，在復習中要做到：1、回歸教材2、加強綜合訓練、查缺補漏以打破重點知識和進步解題才能為中心展開;注意針對性;側(cè)重訓練解題速度、解題技巧和解題的標準化。3、加強實驗復習純熟掌握根本實驗儀器的使用，重視典型實驗原理的理解，弄清實驗方法，進步設(shè)計才能。4、處理好根底題和難題的關(guān)系認準主攻方向是“進步中低檔題的正確率”。對可望且可即的目的，是最后階段復習工作的主攻內(nèi)容，要特別下功夫?qū)⑺鼈儚氐赘愣?、重視應(yīng)試策略、指導學生合理分配時間。四.重視理論聯(lián)絡(luò)實際題目的分析^p和訓練。如今高考越來越重視理論聯(lián)絡(luò)實驗才能的考察。每一章節(jié)都有這樣的題目，本人注意挖掘，特別是電學局部，這樣的題目較多，高考考察的比率也較高。五.特別注意學生才能的培養(yǎng)。高考把對才能的考核放在首要位置，通過對知識及其運用的考核來鑒別學生才能的上下?？荚囌f明中明確告訴我們要考察學生五方面的才能，即：理解才能、推理才能、分析^p綜合才能、應(yīng)用數(shù)學處理物理問題的才能、實驗才能。六.注意物理學特殊方法的訓練。如：對稱法、守恒法，可逆思想，整體與隔離，矢量三角形法，圖像法，等效法等訓練。強調(diào)一題多解，一法多用，從中體會不同方法，處理不同問題的優(yōu)劣?？傊呷锢韽土暪ぷ魇且粋€系統(tǒng)工程，更好地進步高三物理的復習工作還有許多值得研究的地方。學期教學工作總結(jié)范文13一轉(zhuǎn)眼，一學期已經(jīng)完畢了，回頭看看，仿佛還帶著昨天剛接手九年級時候的惶恐，但是如今想想，發(fā)現(xiàn)內(nèi)心更多的是對自我的一種肯定和信心。在剛被校長告知要我接任九年級(2)班的時候，我都有點不敢相信，畢竟我從來沒帶過九年級，能帶好嗎？說句不好意思的話，里面有些單詞我都不熟悉。但是看到校長期待的眼神和鼓勵的目光，我坦然承受了這一切。我是非常幸運的，因為在工作開場的時候，ZZ老師已經(jīng)為我鋪墊好了一切，她給我留下了諸如《中考天下》、《中考實戰(zhàn)演練》等很有用的老師輔導用書和相關(guān)的很多資料。而我們的年級組長也是我的“鐵哥們”——王偉峰老師，我親昵地叫他“偉偉”，在工作中他給我提供了很多便利和支持，我經(jīng)常抽空去聽他的課，有時是推門聽，有時是站在走廊上聽，有時路過他們教室，我都要放慢步伐，把耳朵豎起來聽一下，從他的課中我學到了很多。最讓我感到慶幸的是遇到了一個對我非常照顧的“前輩”z翠萍老師，她就是我的半個老師，因為沒有經(jīng)歷，往往有很多問題，但無論什么問題題，我總是想和她討論一番，甚至打破沙鍋，從各種難題的解答，到教學任務(wù)的開展和各項教學活動的拓展，我們都展開了豐富的討論和探究，——當然，一般都是她向我傳授各種技巧知識，而每次與她的交談，我都能收獲良多。從這些老師身上，我認識到了很多自己的缺乏。王老師上課嚴謹而又不失幽默，活潑而又不嬉鬧，討論時氣氛熱烈，學習時秩序井然，例如有一次我和z老師一起聽他的課，我們可是直接“殺進去”的，沒想到他不慌不忙，鎮(zhèn)定自假設(shè)，談笑風聲，如孔明再世指點河山，一節(jié)英語課讓他上得興趣橫生，有幾個問題甚至讓我都忍不住想舉手參與。有的同學被問題卡住了，他有時以一句“下次再不會答復要表演一個節(jié)目哦”來匆匆?guī)н^，有時他以一句“誰來幫助他？”“好，你帶大家讀三遍！”“VeryGood”“啪、啪啪”而沉著化解，仿佛課堂上沒有他解決不了的問題，既防止了學生的難堪，也活潑了課堂的氣氛，我講這個手段運用到了教學中，果然學生的積極性和興趣得到了很大的進步。z老師是一個對自己要求非常嚴格的人，從她身上，我學到了一種對待工作的態(tài)度，那就是一絲不茍。她的每次課都準備得非常充足，每次作業(yè)，她都要自己逐題做一遍，在課前掃清任何課堂上可能出現(xiàn)的障礙，我印象最深化是有一次她感冒得很厲害，可是她只請了半天的假就堅持到學校來了，她幾乎每個課間都在圍繞學生轉(zhuǎn)，有時我都忍不住戲稱她為“拼命三娘”，呵呵。我平時看在眼里，也記在了心里，在工作當中也以她為典范，我發(fā)現(xiàn)，漸漸地，教學任務(wù)變得很輕松了，而課堂也能輕松駕御了。其實，在這里我還要提及我們的班主任z老師，他就像是一條紐帶，把我們九〔2〕班連接成了一個整體，無論是平時的工作上，還是在和學生的協(xié)調(diào)中，z老師都給了我宏大的幫助。就在前不久，我們班主任z新龍老師告訴我，我們班超額完成了上級下達的教學任務(wù)，我想，這里面至少一半的功績，都應(yīng)該歸功于他?？傊?，在本學期，我其實才走出了第一步，雖然“姿勢”有點可笑，雖然“速度”不是很快，我相信，在接下來的日子里，我的第二步，第三步，會越來越好，也在這里祝愿所有的學生和老師都能完成自己下學期的新目的。學期教學工作總結(jié)范文14一個學期以來，在學校黨總支及校委會的正確領(lǐng)導下，在高二全體師生的共同努力下，高二年級各項工作有序有效開展，選課與走班教學制受到了省教育廳標準化學校驗收小組組長王處長的高度評價。為更好地做好下學期工作，現(xiàn)總結(jié)如下：一，選課走班教學從施行到理論，逐步變得更加理性更加完善。選課與走班分前后兩個階段施行，前一個階段，施行走班教學的科目主要有物理、化學、音樂、體育、美術(shù)，后一個階段是在第一個學段學習完畢后，增設(shè)政、史、地、生物等學科的選課與走班，我們根據(jù)不同階段的走班情況，先后調(diào)整了三次課程表，并對教學班與行政班的管理體制進展了相應(yīng)的加強，第一個階段，以行政班管理為重點，第二個階段在強化行政班管理的根底上為教學班增設(shè)班主任，把各備課組長以所帶班級為原那么，進展教學班管理強化。在選課與走班的施行過程中，年級組先后召開了物理、化學等走班教學科目全體老師參與的走班教學情況學____結(jié)會，不斷總結(jié)走班教學中的經(jīng)歷，并及時解決在走班教學中出現(xiàn)的實際問題，并屢次召開過走班教學班級管理專題研討會，就走班教學中出現(xiàn)的教學班與行政班學生管理進展工作交流與學習，元月3日，在增設(shè)數(shù)學等學科的走班教學后，全體高二同學按新的行政、教學班級開場了新學段的走班教學。元月16日，高二年級又及時召開了一次全體班主任經(jīng)歷交流會，并在元月18日，對所有學科及班級管理分行政與教學班進展了學情調(diào)查，以便更加全面地理解學生在走班教學中出現(xiàn)的問題。走班教學施行一個學期以來，年級組不斷總結(jié)，不斷創(chuàng)新，從施行到理論到成熟，所積累的各種經(jīng)歷與方法受到了省廳的肯定，在學校省標準化驗收座談之時，省廳基教處王處長專門就我校的走班教學進展了座談與調(diào)研，在聽取我校走班教學的嘗試后，非?？隙ㄎ倚５倪@些做法，并提出要立足于學生更長遠開展的需要，力爭在走班教學中走出我校的新特色，并在周邊學校中形成一定的帶動與輻射作用。二，年級工作更加和諧，老師工作的成長氣氛更加濃重。年級以學校提出的“快樂地工作，幸福地生活”為年級教學工作理念，努力構(gòu)建和諧年級，積極營建老師工作的成長氣氛。年級關(guān)注每一位老師的自我工作成長，力促老師快樂工作的落實。首先是思想的引導，在學期開學之初以及年級的各個全體會上，閆校長與年級都要從思想上對年級老師進展老師專業(yè)開展的引導，從老師職業(yè)規(guī)劃、老師成長規(guī)律、老師個人努力與老師的開展環(huán)境等問題入手，結(jié)全各自的工作實際，做好老師個人的開展規(guī)劃與愿景。其次是營建年級讀書的氣氛。從分管校長到年級主任到班主任、備課組長到每一位老師，高二年級在努力地理論著學校提出的書香校園理念。學校為每一位老師訂閱的《情感讀本》是對老師心理情感的豐富，《學校專業(yè)技術(shù)人才心理調(diào)適》是對老師心理積極進展調(diào)適的方法引導，《教育科研才能的培養(yǎng)與進步》是對老師工作方法的詳細指引，這些書籍，年級組都會組織老師們學習、體會，下一步，年級組準備以備課組為單位、固定讀書時間、開展組內(nèi)讀書交流活動。第三，以科研帶到為途徑，以進步課堂教學質(zhì)量為中心，以追求有效教學為目的，不拘常規(guī)，把老師個人的成長落實到實處?！?〕落實好集體備課和各組每周一節(jié)的研討課。包組領(lǐng)導與本組老師全程參與老師的備課、上課、聽課到課后反應(yīng)交流等各個流程，聚集全體老師的智慧，努力把每周一次的研討課打造成老師專業(yè)成長的黃金平臺?！?〕營建備課組的科研意識。每個學期始，年級都要求各備課組結(jié)全本組實際，參考外出聽課與學習的體會，制定本備課組的科研方案與課題，并把方案與課題落實到實處。比方上學期體育組的模塊式教學研究得到了齊魯晚報的報道，本學期英語組學習兗州一中而制定的自主探究式英語課堂學習形式已進展了一半學期，從學期一開場時的課題確定、到兩個月后的學生課題效果反應(yīng)到期中考試時的成績驗證等，英語組的科研走在了年級的前列。本學期下半時段，語文組將以中國古代詩歌鑒賞為專題進展詩歌教學的專題研究，數(shù)學組也將在初步理論的根底上推廣英語組的做法。物理化學等學科也將走班教學實驗的根底上進展課題確實認論證工作，相信下學期也會進入課題研究階段?！?〕年級組從課程的調(diào)控、辦公紀律的落實等方面營建向上的老師成長外部環(huán)境。對于研討課，分管校長與年級組領(lǐng)導分組參與。對于課程的調(diào)控，年級組針對不同的時段，屢次調(diào)整課程表安排，以便更好地為老師們的實驗提供課時上的方便條件。為加強對老師工作紀律的監(jiān)視，白天上班時間年級組每周至少突擊檢查兩次老師到崗情況及辦公室備課情況，晚自習值班根本每晚都查，確保了良好的教學秩序。1月27日，高二年級對全體高二老師的備課、聽課、修改作業(yè)、業(yè)務(wù)學習、集體備課等日常教學常規(guī)進展了統(tǒng)一檢查。年級營建老師生活的成長氣氛。年級在老師中間努力倡導一種向上的精神生活，多說快樂的事，多說成績的事、多說向上的話，少說喪氣的事，少說缺乏的點，少說消極的話，讓氣氛帶動老師工作的幸福指數(shù)。通過以上工作，高二年級老師的工作熱情更加高漲，在模塊考試前兩個周六周日的學科模擬練習中，很多學科的很多老師放棄休息，主動到校到班做好學生練習工作。三、班級管理與學生管理更加嚴謹，學生學習熱情更加高昂注重加強班主任隊伍建立，關(guān)注每一個班主任的管理才能成長，努力進步班主任管理班級的程度。在班主任的專業(yè)成長方面，年級多創(chuàng)造時機。高二年輕班主任較多，雖然他們大都有把工作干好的責任心，但工作經(jīng)歷略顯缺乏。鑒于此，我們一直堅持著每兩周分級部召開一次班主任座談會，交流班級管理中出現(xiàn)的問題，討論班級管理的方法；每月都要召開一次班主任心題工作會。班主任工作經(jīng)歷交流，下一步班級工作的重點、解決這些重點的常見方法等，年級都會安排。對于班會，年級要求各班開門開班會，任何班主任都可以到其它班聽班課。另外根據(jù)政教處每周下發(fā)的班會要點，年級要求各班主任結(jié)合本班實際情況，確定一周班會主題，對學生進展養(yǎng)成與思想教育。學生管理方面，系統(tǒng)管理學生的學習時間，狠抓學風建立，力促良好班級學習紀律的形成。對學生學____別是自習時間，實現(xiàn)不連續(xù)的管理，從而保證學生的在校平安。二是狠抓學生常規(guī)習慣的形成。針對高二學生現(xiàn)狀，將扭住常規(guī)不放，以“凈”、“靜”為抓手，開展一系列工作，以求凈化和美化學習環(huán)境，努力營造一個和諧的、奮進向上的學習氣氛。①凈——干凈。借省標準驗收的契機，將衛(wèi)生工作落到了實處在今后的工作中將加強監(jiān)視，注重保持。②靜，就是要營造一個和諧的人文環(huán)境。學生課間要平靜、上課要心靜、遇事要冷靜。班主任明確要求，加強指