人版三年級語文上(下冊)閱讀理解專項練習試題

ord格式文檔人教版三年級語文上冊閱讀理解專項練第一】（一）光老人和流浪漢一個浪漢嗚地哭著時光老問是為什么哭

我少時玩璃

青時代電子游戲

中時打?qū)?/p>

家都光

如我無有

我真后悔呀

流浪漢說時光老人看他哭得可憐，試探地問如能返老還童…”“返老童”流浪漢頭老人打量一跪，求再我次青，我定頭學起，做個勤好的人老說完消了。驚呆了的流浪漢低頭一看，自己已變成一個十來歲的少年，肩上還背著書包。他起自己剛才說的話熟悉的一所小學走去孩在璃，得癢擠去來他老子玩子游戲麻將…到老，又悔地哭了起來。正巧又到光人他撲通”一聲跪下乞）求時光老再給他一次青了一件(n老人冷笑著你多的青春你也不會得真正的生命給1段中缺標符號的方上標點號“笑”許多種，請你寫出幾種不同的“”來。例：冷笑________________________________________3、在文中出語，作下詞語的義。后（）4、組。

央（）嗚）鳴）

悔）侮）

跪）脆）

探）深）5、用“假如……就……”造句。________________________________________________專整理ord格式文檔6來浪漢光老人一個青光老為么我了一件蠢事_________________________________________________7、讀完這篇短文后，你想對時光老人說什么？或者你想對懶漢說什么？________________________________________________（_________________________春風勁真大把一粒種子丟落在一堵大墻的陰影里久種成株苗墻影的,好多、小長機勃勃有苗瘦又小它難得哭來“小苗你什呀”蜂飛見不到陽,長太小了,我替你把墻推倒!”小蜜用力推起來?？墒悄睦锿频脛?小嘆，了“不也手和嗎?自的量攀到陽光里去!是頂?shù)奈佋谠?。是?自細細藤兒，就是手和呀小花擦淚,鼓足,沿墻開往爬了…終,在一天上午,它爬過了高高的墻頂陽下多么暖在陽光照下小苗長得可快了。滿身披綠,開出金色的花朵孩子從墻走，說這花上高大,真勇敢”1．文_順序?qū)懴刃∶绱蟮挠伴L得又瘦又小，再寫小花苗在牛的勵最孩夸苗_2．給短文加上一個你認為最好的題目寫在文章前的橫線上，并說_______________________________________________________3.假你是小花苗，上了墻,你會？你想苗說什？________________________________________________________專整理ord格式文檔4.請你價下文中的蜜和蝸牛。________________________________________________________（三聞雞起西晉的候個名叫祖逖(與好友劉(起他面黑暗的會現(xiàn)實，無憂慮和悲憤一天夜里，祖翻來(想，才能本領(lǐng)，家效？到了后夜他到雞的音受啟發(fā)決練身過的領(lǐng)報國家于，推劉琨，兩個人起床到院子里練揮大刀，在皎潔的月光下，刀光劍影，認真地揮舞起來。從以，論凜(lǐn)(li的寒冬，是熱酷，也無論是刮風，還是下雨，一。由于勤學苦練，他們的武藝很高。后，祖當上將軍他帶的隊紀律明，戰(zhàn)勇，打不少仗，到了百姓的持和護成“雞舞就是從這個故事中的后人們用它比喻有志氣的人奮發(fā)圖強勤苦，獲得了真本領(lǐng)1．寫出詞語中加橫線字的意思。聞雞舞翻來去2．“”在文中畫出具體描寫祖逖和劉琨勤學苦練的句子。3．聯(lián)實際，談你從個故事受到什啟發(fā)（_________________________陽三月一冬的銀梨樹被蒙蒙的細雨淋醒了破外了新的活專整理ord格式文檔它婪吮著春天那新甜的露，慢長出逗人愛柔的綠。五月正是它披綠葉花衣的節(jié)婆娑的綠葉襯托著朵朵潔白的梨花在明媚的陽光耀下像片銀色的海！中秋節(jié)銀樹掛了大小的實它外又又，與果形相。它愛三只一、只伙生著開，子顏呈綠，來色深黃。來這的們一看就想山人民生一比蜜甜走進果園微陣陣你可以聞到股主又甜梨你時你就會知道銀梨皮薄肉脆水、甜，可口了銀確實與京梨媲美銀梨，你不但美的花美果實奉給們，還家人民開了條致富路1．從短文中找出合適的詞語填在括號里。（雨（（（（（2．短文，找出銀梨的特點填空。形：氣：顏：開始呈，來。．“____”畫文中的比喻句，用“～”畫文中的人句。．短文按時間順序來描寫銀梨的，表明時間的詞語有：、、．短文加上一個合適的題目填在文前的____上（五快樂泉水傳深山里有一股“快樂的泉水（（快樂地專整理ord格式文檔過輩。多人都想到，是始沒人到過它。村里有一個財主只關(guān)自己不心人所以一個友沒日過很不快樂。他想得到樂，決心去找“樂的泉。走了好天在茂密的林他到了一白發(fā)蒼蒼的老人。主問老“樂的泉水”在哪兒。老人說愿意告訴以后，必須分給村子里的每一人別到為泉那財主只好應(yīng)老人條件。財按照老人指點的向，果然找到那股泉水。財裝了滿滿一大快泉回一面走面想好不容易找到的泉水，卻我給家喝真實此這泉水絕不能分給別人喝要世代下去使我的子孫能得到快樂財高興地回到家上門妻叫到跟前說_到了_的泉找到了_萬別讓人知道_說罷就把瓶蓋開瓶子里根本有水倒出是張紙條只見紙上寫著“只自己樂人，永遠得到快。在文中括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。給文最一自段空處加正的點號。按短，括號里填合的語。（）的森林（地傳下去（）的泉水（）地回家4.個財主為什么不快樂？________________________________________________________________________________________________________________5.財主最后找到“快樂的泉水”了嗎，他到快了嗎為什？________________________________________________________________________________________________________________6.讀這篇小短，明了什道？________________________________________________專整理ord格式文檔________________________________________________________________第二】（一鄉(xiāng)間綠陰鄉(xiāng)，是樹的地公兩，高的桐梧枝著，蓋葉像色長。小兩岸是成的垂柳。細綠和柏樹大拔、撥茂的前后種樹：有梅桃李樹杏…）夏，各種果樹枝展葉，郁，一座（映、印）濃。(1)文括里確字。(2)短是“”這話來的。(3)者次公旁、、、

的各種進行了具體描。（二）_____________________________一天下午，擔任思品課的校長宣布天早讀，對你們進行思品考試第二天大早，林校長了根掃帚橫放在教門口，靜靜地待同學的到。第個到教室的是小梅她漫不經(jīng)心地看了掃帚著長見長不語，趕快著品課本讀起?！皩W習鋒榜樣…跳跳地走進教室口的掃帚置之不理。他校長臉色嚴肅，忙說了一聲“老師早功課。不會兒敏了急地進掃了一下倒低頭一看，想起一腳把掃帚看校長眉頭緊皺趕緊問好急忙復(fù)習功課準備考試。全45同學（繼續(xù)陸續(xù)）了44教室里書聲瑯瑯，而門口的掃帚依然。專整理ord格式文檔最后的是張。他剛進教室看到橫門口掃帚，忙撿起，拿到衛(wèi)生角放好然認地讀起來校看他一，上出笑容。里雀無聲。校長品考結(jié)，有坤一得秀大家迷不，說應(yīng)該懂得，要養(yǎng)成良好的品質(zhì)，必須從平凡的一件小事做起時學們才恍然大悟：原來這是一場（特特）思考。給章加個合適的題目，寫到文章前面的橫線上。括號恰當語刪。根意思，從文中找出詞語，填在后面的括號里。突一子白）?在）?睬）（4）從文中摘錄校長神態(tài)變化的詞語。并聯(lián)短文內(nèi)容，說說長神態(tài)變化的因。________________________________________________________（5）這篇，你啟發(fā)？________________________________________________________（三猴子筑猴子稱曾向名的建筑師過技，森林里就以筑師居。到下喜正，歪了，然怒，下你這個笨蛋！巢口能朝上嗎？應(yīng)嗎？”喜鵲愣住了。猴子叨念著蛋搖頭，背著手了。猴子到山下看兔正在致勃打，歪頭看看不嘆一氣唉

你的太了

挖樣的洞你只想到安全萬一你著出怎么辦

應(yīng)挖點要有長遠考慮了著，背著手走開了。

兔子蹲在那，著眼睛。叨著淺專整理ord格式文檔暴風雨了鵲進了窩兔子進洞有猴竄樹手抱頭縮在棵大樹下，任憑吹雨打。給三段加上標點。在中找出下列詞語的近義詞。念（）思（）3、系上下文解釋詞語。

疑（）有（）（1）

勃

然

大

怒：________________________________________________（2）

興

致

勃

勃：________________________________________________4、仔細讀短文，用橫畫出猴子根本不懂筑的句子。5、這篇短文告訴我們一個什么道理________________________________________________________________________________________________________________（四打傘女天門果山一個我們快這個景點的時雨下只大樹下兒有三個伴到位傘女，就進的傘去變了人共用一傘他們佝僂著身子像四個蒜瓣圍著蒜頭的莖好我這打量起這個打傘的孩。先當當是路小客，看不不的子穿家衣，不。問她是做啥的。她的聲音很低山頂兩塊錢。說著，扭頭看背后的林間小路。我望過去，路子，不會招攬生意，要不是躲雨，要不是問她，都不知道她制宜，山里的孩子就靠帶路來賺一錢，人孩子早當家。專整理ord格式文檔雨，小了我繼續(xù)行。步之，碰上個打傘的子好比場上又“攤肯她是帶路的了所直問今天帶過幾個人了。她，過個得了兩塊錢。看樣子，花果山上一“路這帶路族的兩位子都很訥。為什不會拿幾把傘來賣賣呢？賣給躲雨的人，價格可以上浮呢我忽想起們該唱著帶路去帶。來給她兩寫帶路吧“啦啦，啦，花山中我的，小道抄近，上的道在腳下只花上塊錢水瀑布可以直希望以后她們唱著這《路歌》游們帶路這她們可生興旺起呢1、下面的字選出正確的讀音，畫上“√”號。打（áng

上（úu

興xīng

ìng2、從文中出個成語下，并解意。________________________________________________________從3段出錯，過。________從中找出一個比喻句～～句中把___________比_聯(lián)系上下文理解“因地制宜”的意思?！耙虻亍痹谖闹兄竉________________________________“制宜”在文

中

指________________________________________________6文中位女木訥是________________________________系上

下

文

來

看，“

木

訥”

這

個

詞

可

以

理

解

為________________________________________________。7、從中的敘和描寫，你體到小女是什么樣的人________________________________________________________8、你能幫小女孩重寫一個帶路歌嗎________________________________________________________________________________________________專整理ord格式文檔________________（五荷池劃船她在船尾望著孤山一劃，一邊掌舵小船兒慢悠澄上滑過靜碧欲滴的荷葉，密麻的翡fě）翠傘似的，把湖面蓋得嚴實留了一狹xi）長的水道，恰夠一條船過。在一片碧波中，仿有撤無數(shù)枝朱紅的大字筆，滿筆沖爽的晴空，偶（ǒu看到一顆開水色荷，像個女羞xiū）露出的紅艷的孔，臉迫。她看到這一片荷，竟然忘記了劃，小船沒在碧綠荷葉叢中。1、一比，再組詞：河（）（）（）

布（）荷（）（）2、上合適的量詞：一（孤山一（小道一（船（葉3、篇文章寫的是（）她劃船，邊欣賞池塘的美景。她劃船，邊欣賞荷池的美景。她散步，邊欣賞池塘的美景。用“——”在文畫出描寫荷花的子“片綠當中，佛有人撒了無數(shù)枝朱紅大字筆”中“朱紅大筆”指的是____________、荷、苞欲花專整理ord格式文檔6、靜面上布滿了碧翠欲滴的葉，像是_____________________________________________7、晚上花又是另一景，請你展開富想象，想想晚上荷花會生什么故事呢？________________________________________________________【第組考案】一、？嘲歡大譏笑微3、悔哀4、呼后

跪

偵鳴

侮

清

深使關(guān)聯(lián)詞造句即可給分。因流浪漢沒有痛改前非，還是在那里浪費時光用己的話表述。二、．短按間序,先寫小花苗大的影長又瘦又小苗的勵下勇地爬墻最后寫孩子們夸小花苗真勇敢。．給短文加上一個你認為最好的題目并說的理由。勇敢的花本文主描寫小花苗勇地爬上頂故事。3．假你是花爬上頂你會？你想苗說什？我要感小蝸牛和小蜜蜂,是們給了我勇氣和力量4．請你評價一下文中的小蜜蜂和小蝸牛。小蜂然良，卻找到情根本小牛腦楚。專整理ord格式文檔三聞聽覆翻倒來(不一思可)．逖手執(zhí)長劍……他們就立刻起身練武．在學和活中，我要聞雞起舞的人一樣，要志、有毅力勤吃苦，能學真本事案不唯）四．蒙潤柔潔明銀色又扁又圓（2香（3淡綠色變黃喻句娑綠葉襯托著朵朵潔白的梨花明媚陽光耀下一銀海！擬人婪地吮著天那清潤的露珠慢人喜愛的柔嫩的葉。4．春三月、五月、中秋時節(jié)5．我家鄉(xiāng)銀五只就茂世代代快興沒朋友。用自的話述【第組考案一(1)拔末

映(2)鄉(xiāng)間，是樹的天地(3)河岸

山上農(nóng)家小院前二（1一特的考試專整理ord格式文檔繼特殊(1)恍大((校長默不語校長臉色嚴肅長眉頭緊皺校看眼上容同學們表現(xiàn)不品德修身邊的起。、1.標猴子到山下兔正在興致勃勃地打洞著頭看看嘆了一氣你膽太了。挖這小洞只到全萬一你站著出來怎么辦應(yīng)該挖大點要有長遠慮，懂了嗎？”2.迷惑

考

著解詞語）勃大：然變大脾。容大的樣。（2）興致勃勃：形緒很高的樣子。找句。你這個笨蛋！巢能朝上嗎？應(yīng)朝，只有這樣才能遮雨，懂了？

或者挖這小的洞只想到全萬你著出怎辦應(yīng)該挖大要懂了嗎？”5.理說人易但自己不手還一事成不光動嘴皮，要是實。四1.量（ling）

上浮fú）

興xīng）旺因地制。指：根據(jù)各的具體情況，制定宜的辦法。兩為倆。他佝僂著身子像四個蒜瓣圍著蒜頭的莖這子中作者把個人的體成四個蒜瓣著頭莖“地”在文中指山路宜在中指帶路。理由是：兩孩沒拿把來給雨的人訥以理解質(zhì)樸、有商專整理頭腦。7.自己的理解表述8.案不唯一六答不唯一一座山一條小一船

ord格式文檔一荷B偶看一顆盛開的紅的花又像一個少女羞地露出她的紅艷的面孔笑臉迫。B插滿了密密麻麻的翡翠傘似的把湖面蓋得嚴嚴實實只是當中留了一條狹長的水道恰巧夠條船過用自的話述************************************************人教版三年級語文下冊閱讀理解專項練篇一千五百年前，個孩子叫祖沖之他勤學問，有一子鉆勁一，和幾個孩子玩耍時，看著星起個問題么天有亮？”③今是一天？”個子他。祖沖連答月二十二日啊”“我爸月圓二二半見圓”祖之覺得很有趣。他好奇地問祖父爺為什么每月十五的月亮一定eq\o\ac(□,會)父摸，，搞是筑程對文得多，在們家里歷法書很多，我找?guī)妆窘o你讀讀吧”一祖之漢學衡著靈（à有，睜明的眼睛對父說了，十五傍，日沉明東升，日西月東太正照專整理ord格式文檔著月亮。我們從上看月亮，看的有光的面，所以亮是圓的…”⑨爺胡，又驚又地說的小孫樣用功，鉆學問，長大定成器，呵充滿對孫子的無限希望。⑩實正像祖預(yù)的樣祖之了位天學。僅此他圓率lǜ）的研究更是超越前人在數(shù)學放射著燦爛光輝。在⑥自然eq\o\ac(□,段)填上正確的標點符號3）“大器”在詞典中的解釋有兩適的意思后打“√分）①古指鐘鼎dǐ）等寶物。（）②比喻有很高的才能、能干大事業(yè)的人。（）祖沖之看星談后向爺是么？用“”線畫來2分）祖沖之過問題。他的獲是什么？用“”來2）篇二猴子聽說水果含有豐富的維生素可以助消，滋皮膚就一樹在己家門口，天，待來吃杏。正杏成時，面樹的直老鴉哇說兄么種杏樹呢農(nóng)說好四桃三樹年結(jié)ji），你得及？”猴子想，，年太長，我等不。是拔了杏樹種桃。第二正當桃樹活的候那老烏鴉又出現(xiàn)了猴弟樹啦烏鴉搖說得好二樹短也（éi年才能果心子一_________________________就這樣，這只沒主見的猴子，樹，種了一輩子果樹，到頭來什么子吃到。專整理ord格式文檔圈出文中帶點字正確的讀音。2分給文中劃線的句子加上標，注意引號的正確使用。3分聯(lián)上下文，將猴子的想法寫在文中橫線上。2分猴子種果樹的先后順序是：種____,種_____,_____3分猴子“到頭來么果子吃到”的因________。2分烏所說的兩句農(nóng)諺________和_句農(nóng)諺說說它意思。2分農(nóng)諺（意_______________________專整理ord格式文檔三年級語文閱讀理解專項練習（含答案1.花山春是色，綠淡，多葉冒芽還著嫩黃呢夏天的山也是綠色，那綠色濃的，一片片葉，不管是的還是小，都像被綠彩涂雨落去都染。秋天的山不再是一種顏色了。下一場秋霜，有的樹林變成金黃色，好像所有的陽都集中到那兒去了；的樹林變成杏黃色，遠望去，就像頭掛滿了透的杏和梨有的樹林變成了火紅，風一吹，林跳起舞來就像一簇簇苗在跳躍還有的樹林處紫紫紅有松柏霜一樣的葉子是那么翠綠。秋天山一片金，一片火，一片翠綠…顏六的山了個聽名字，叫“五”?！边@篇短文共寫了______、______、______三個季節(jié)候的山重點寫_季的山景色。（4分）秋有_、______、______等（3分）有~畫出第四自然段中的比喻句。（3）參考答案：1、春夏

秋金黃、杏黃、“下過一場秋霜…簇火苗在跳躍”。2.讀感知，回答問題夏天樹木長得蘢密層枝葉把森林封得嚴實的，擋住人的視線，遮住藍霧從谷里升起來個山林浸在乳色的濃霧里太陽出來了千萬縷向箭樣的金光，穿過樹梢照在工人宿舍門前的草地上。草地上盛開著各各樣的野的、黃、白的、、真象個美麗的大花壇…”這一段寫小興嶺—色。這段有———句話。先寫———，接著描繪——，然后描寫——最后寫—這段有二比喻句句把——作——另句把——作———。參考答案：夏天美麗四盛霧草地上的陽比作箭成大花壇3.個和尚（shàng傳說古時候，一個潑伶俐（lnglì）的小和尚來到上的一座（mià）里開始，他勤快地水，不但自己夠喝，還往菩薩（p手中的凈瓶里灌水，凈瓶里的柳枝專整理ord格式文檔活。久來一瘦尚他小尚了水挑的題生爭（zhí）,誰也不愿吃虧（ī）,是，人商量一起抬水。后來，又來了一個和。三個和尚要喝水，但都不愿意多水。沒過兩天水缸露底了。凈瓶里的柳枝也沒水而開始枯萎（wěi了。一夜里，個和尚在打盹（ǔn的時，根正在燃燒的燭掉在香案上，廟起火了。危，個和尚先恐后地挑水火，一場很被了。大火過后，個尚乎明白了什么。從此，缸里的水又滿了，三個和尚高高興興捧著喝水，里的又恢（huī）復(fù)了生機。1、聯(lián)系上下文，點詞語的。爭執(zhí)：爭恐后2、故事發(fā)生的，事出現(xiàn)的物，事發(fā)生的地點是。3、第一自然按

的序的。中表這個序的詞語、、。三個和尚明白了。凈瓶里的枝又恢復(fù)了機，是因為：參考答案：1、爭執(zhí)：爭論中各持己見，不。爭后爭著向，落后。2、古時候

三個和尚座3、時間

開始

不久來水缸里不能沒有水。三個尚開挑了，水缸里的又滿了。4.讀課外文《春雨的色彩》，答問題。春，像春娘出的，了下地，沙，沙…一群小屋雨，他們爭一個趣的問題：春雨到底是什么顏色的？小說“雨無的，你們手幾瞧吧。小子說：“不對，春雨是綠色的。你們瞧，春雨落在草地上，草地綠了，春雨淋在柳樹上，柳樹了。”……”麻雀說：“不，不！春雨紅色的。你們瞧，春雨灑在桃樹上，花紅了。雨滴在樹上，了。小鶯說：不對，不對，雨是黃色的。不是嗎？它落在油菜地，油菜花黃了，它落在上，英的黃了?！贝河曷犃舜蠹业恼摚酶鼩g了，沙沙，沙沙沙，它像在說“親愛的小們，你們的話都對，說。身的，但我給春天的萬紅?！?/p>

小們在爭一個什問題？寫詞的義。瞧（爭論（3、小鴿小燕子、麻雀、小春的（）小白鴿說：小子說專整理ord格式文檔（3）麻雀：小鶯說小朋友，你能說一說春雨是什么顏色的嗎？描寫春雨下來時的動作的詞語有。參考答案：1.雨底是什么顏色的？2.看

辯論3.（1）小白鴿說春雨是無色的。（2）小燕子說春雨是綠色的。（3）雨是紅色的。（4）小黃鶯說春雨是黃色的。4.略5.落

灑

滴5.讀短文，回答問題人看見蝙蝠能在夜間飛行，就發(fā)了雷達?？匆婙B兒在高空自由自在地飛翔，就發(fā)了飛機。海豚（tún）游泳能手，潛水艇就是照它的模樣造的。鴿子的眼睛能分（辯、辨）飛來的是敵人還是朋友，人造的監(jiān)控器也監(jiān)（視、試）飛機和導(dǎo)彈。狗鼻最好使，人就造出了電子鼻，能檢（查察下煤氣管道是不漏氣。v)^…”

給這段話加上一個標題，寫橫線上劃去括號中錯誤的字用“v”選擇下面帶點字在詞中正確讀音模（mó

飛行（xng）導(dǎo)彈（dn）

這段共句話？是圍繞話的短寫了幾有趣發(fā)？請出來參考答案：１（略）２（辯

辨）（視

試）（查３（mó(xíng√ng)n)4這段話句話．圍１話５

雷達

飛機

潛水艇

監(jiān)控器

電子鼻專整理ord格式文檔小三年級語文修改病句知識點詞義混淆。因?qū)υ~義概念理解模糊而選用詞不當?shù)恼Z病。如：愛迪生發(fā)現(xiàn)了電燈。把“發(fā)現(xiàn)”“發(fā)明”兩詞混淆。詞類誤用。因分不清詞類而造成用詞不當?shù)恼Z病。如：今天氣候晴朗。把“氣候”與“天氣”混淆。成份殘缺。句子缺少不應(yīng)該省略的主要成份。(主、謂、賓)，造成句子結(jié)不完整的病。如老師的育下進步得快。(少主謂)偉美麗的天安門城樓。少謂語)老師向全班同提出下課十鐘不做作業(yè)。(賓語)搭配不當。因句子中相關(guān)的成份之間互相不能搭配而造成的病句。如：我的家鄉(xiāng)是寧波人句變成“家鄉(xiāng)是人”(主謂配不當)們同坡種滿了果。(動賓搭配不當)我們教室打掃得整整齊份與中心詞之間搭配不當)重復(fù)累贅。過地動用修飾語反顯得多余豪邁了病句。如：在班隊會上張軍首先第個發(fā)言。“首”與“第”重了。詞序顛倒。因詞語排列次序顛倒造成病句如：老師的辦公桌上放著一疊厚考卷?？紱]有厚薄之分，顯是一與厚了。1：近義詞聚攏——聚集

人教版小學文三年級下冊近詞和反詞匯總生機——氣專整理增添——增加俊俏——俏麗反義詞：

ord格式文檔偶爾——時光彩奪目——五彩繽紛聚攏——分散2：近義詞：絲絳——絲帶反義詞：高——低出——入狹窄——廣闊3：近義詞：清香——芳香反義詞：展開——合攏4：近義詞：緣故——原因喜歡——喜愛干涸——干枯反義詞：晶亮——灰暗彎曲——筆直有趣——乏味消失——出現(xiàn)喜歡-5：近義詞：鮮艷——艷麗逃脫——逃離呼吁——號召等待-反義詞：希望——失望陡峭——平坦

生機——板細葉——葉垂下——升起酷暑——嚴寒破裂——開挨挨擠擠——稀稀拉拉綻開——放交錯——叉樸素——實整齊——亂干涸——潤綻開——攏升起——落注視——視蕩漾——蕩立即——刻機靈——板專整理

俊俏——丑陋仿佛——好像ord格式文檔6：近義詞：特殊——特別瀕臨——面臨反義：堅硬——柔軟特殊——普通7：近義詞：銳利——鋒利裸露——暴露反義：鋒利——遲鈍縮小——擴大8：近義詞：突然——忽然粗壯——粗大延伸——延長反義：結(jié)實——虛弱9：近義詞：遇到——碰到奔馳——奔跑反義：擔心——放心10：近義詞：悲慘——凄慘孤單——孤獨害怕——恐懼反義：仔細——馬虎

疲勞——憊覆蓋——露舒適——受清澈——凈各式各樣——各種各樣傍晚——晨一無所有——應(yīng)有盡有挺立——立結(jié)實——固寬——寬敞不約而同——異口同聲寬闊——窄誠懇——切趕快——緊接受——絕本事——領(lǐng)街坊——居悲慘——福專整理ord格式文檔愈合——裂開11：近義詞：相似——相像教誨——教導(dǎo)叮囑——囑咐準確——正確和顏悅色——態(tài)度溫反義詞：熟悉——陌生認認真真——馬馬虎虎12：近義詞：果然——果真滿意——滿足稱贊——夸贊反義詞：密密麻麻——稀稀落恍然大——執(zhí)迷不悟13：近義詞：排除——解除反義詞：憂傷——快樂14：近義詞：臨近——接近確實——的確反義詞：

憂傷——傷永遠——時歡度——慶仍然——舊

欺騙——哄騙進——出討論——商量糾正——訂正淹沒——顯露15：近義詞：防御——防守原諒——諒解反義詞：

人山人海——寥寥無幾畢竟——底服——侍候緣故-心誠意——真心真意承認——否認16：近義詞：

高尚——劣專整理

溫和——粗暴ord格式文檔調(diào)換——交換絕招——絕技新鮮——新奇一直——始終終于——最終反義詞：正確——錯