部編版道德與法治六年級下冊第4課《地球-我們的家園》優(yōu)質(zhì)課件（第3課時）

我們的家園地球第三課時我們共同的責(zé)任詩朗誦學(xué)一學(xué)為了安排2020年后全球應(yīng)對氣候變化的行動，2015年12月，《聯(lián)合國氣候變化框架公約》近200個締約方在巴黎氣候變化大會上一致通過《巴黎協(xié)定》。2016年4月22日，175個國家簽署《巴黎協(xié)定》。2016年11月4日，《巴黎協(xié)定》正式生效。為了更有效地保護(hù)地球，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，世界各國通過簽訂協(xié)定、制定法律等方式來限制人類對地球的傷害。巴黎協(xié)定看一看環(huán)境保護(hù)是我國的一項基本國策。讀一讀為保護(hù)和改善環(huán)境，防治污染和其他公害，保障公眾健康，推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會可持續(xù)發(fā)展，修訂后的《中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法》于2015年1月1日起施行。有研究指出，新環(huán)保法實(shí)施以來效果明顯，各項主要環(huán)境管理制度和重要法律措施得到有效執(zhí)行和遵守，公眾對新法的實(shí)施效果總體比較滿意。一些重要環(huán)境法律制度的落實(shí)取得了突破性進(jìn)展，尤其在信息公開和督察領(lǐng)域取得了較為顯著的成績。修訂后的環(huán)保法看一看我國環(huán)保事業(yè)取得進(jìn)展“你還知道哪些關(guān)于保護(hù)地球的協(xié)定或者法律?“學(xué)一學(xué)人與自然是生命共同體。人類對大自然的傷害最終會傷及人類自身，這是無法抗拒的規(guī)律。為了保護(hù)地球家園，人類不斷探索創(chuàng)新，運(yùn)用聰明才智，將自然界賦予我們的清潔能源與現(xiàn)代高科技相結(jié)合，大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。循環(huán)經(jīng)濟(jì)同學(xué)們，你們知道什么是循環(huán)經(jīng)濟(jì)嗎？循環(huán)經(jīng)濟(jì)包括產(chǎn)品的清潔生產(chǎn)、資源的循環(huán)利用和廢物的高效回收三個方面。循環(huán)經(jīng)濟(jì)請理解下面的循環(huán)經(jīng)濟(jì)例子清潔能源同學(xué)們，你們知道什么是清潔能源嗎？你知道哪些清潔能源？清潔能源包括太陽能、風(fēng)能、水能、生物能等清潔能源?，F(xiàn)在人類對清潔能源的開發(fā)和利用越來越重視。新能源你知道下面這些新能源有什么特點(diǎn)嗎？人類使用這些能源替代化石燃料對保護(hù)環(huán)境有什么意義？太陽能發(fā)電海浪發(fā)電地?zé)岚l(fā)電風(fēng)能發(fā)電“為什么說里約奧運(yùn)會的獎牌為歷屆奧運(yùn)會中最環(huán)保的獎牌？請了解一下?！靶袆悠饋肀Ｗo(hù)環(huán)境是每個人應(yīng)盡的義務(wù)，讓我們行動起來，把碧綠還給森林，把蔚藍(lán)還給海洋，把清澈留給天空。學(xué)一學(xué)為了保護(hù)地球家園，人們設(shè)立了很多保護(hù)環(huán)境的節(jié)日：2月2日是“世界濕地日”，4月22日是“世界地球日”，6月5日是“世界環(huán)境日”……“你還知道哪些與保護(hù)地球有關(guān)的日子？在這些日子里，我們可以做些什么？請課后查找相關(guān)信息?！肮餐募艺f一說保護(hù)人類賴以生存的地球，我們小學(xué)生能做些什么呢？請大家說一說。課后實(shí)踐圍繞生活中你發(fā)現(xiàn)的環(huán)境小問題展開研究，提出改善的建議，并和同學(xué)們一起制訂愛護(hù)地球的班級環(huán)保公約。小小環(huán)境觀察員例子：環(huán)保小建議小明發(fā)現(xiàn)的環(huán)保問題：周末，我和小伙伴經(jīng)常一起到森林公園去玩。公園里可真熱鬧，許多人在公園里搭帳篷、放風(fēng)箏。我們發(fā)現(xiàn)，有很多大人把吊床系在還未完全長大的小樹上。隨著吊床上人的晃動，小樹也晃來晃去。我們走近仔細(xì)看，有些小樹的樹皮都被勒破了。讓吊床遠(yuǎn)離小樹的建議例子：環(huán)保小建議小明的分析：樹皮的作用很大，除了保護(hù)樹干免受創(chuàng)傷、病蟲害外，還負(fù)責(zé)輸送一些營養(yǎng)物質(zhì)。2.在帳篷搭設(shè)區(qū)域內(nèi)增設(shè)一些簡易的木樁，方便游人綁吊床。3.加強(qiáng)公園巡視的力度，隨時提醒違規(guī)游人。小明的建議：1.在公園添加一些醒目告示牌，以提醒大家“讓吊床遠(yuǎn)離小樹”。愛護(hù)地球共同責(zé)任第二單元1.在茫茫宇宙中，有一顆孕育生命的藍(lán)色星球，那就是我們可愛的家園——地球。它為

人類生活?提供了所需要的空間、環(huán)境和資源等。

2.地球孕育了人類，提供了人類生存的自然環(huán)境。自古以來，人類就在用自己特有的方式與自然

和諧相處?。

3.如果人類不能

尊重自然?，隨意破壞默默奉獻(xiàn)的地球，就必然會受到

大自然的懲罰?。

人類生活?和諧相處?尊重自然?大自然的懲罰?4.為了更有效地保護(hù)地球，實(shí)現(xiàn)

可持續(xù)發(fā)展?，世界各國通過簽訂協(xié)定、制定法律等方式來限制人類對地球的傷害。我國把

環(huán)境保護(hù)?列為基本國策。

5.保護(hù)環(huán)境是每個人應(yīng)盡的

義務(wù)?，讓我們行動起來，讓天更藍(lán)、山更綠、水更清。

6.我國是世界上遭受自然災(zāi)害最嚴(yán)重的國家之一，主要的自然災(zāi)害有

旱災(zāi)?、

臺風(fēng)?、

洪澇?、地震、滑坡、泥石流和病蟲害等。

可持續(xù)發(fā)展?環(huán)境保護(hù)?義務(wù)?旱災(zāi)?臺風(fēng)?洪澇?7.除了自然的原因外，人類在生產(chǎn)、生活中

不合理的行為?也會誘發(fā)或加重自然災(zāi)害。

8.具備

防災(zāi)避險?的意識、

自救自護(hù)?的知識和能力，可以預(yù)防自然災(zāi)害的發(fā)生，減輕其帶來的損失。

9.在人類防御自然災(zāi)害的過程中，

法律?是約束人們的行為、減少自然災(zāi)害危害的重要手段。

10.自然災(zāi)害始終伴隨著人類的生活，人類也一直在與自然災(zāi)害進(jìn)行著斗爭。正是在這一過程中，人們形成了

不屈不撓?、

團(tuán)結(jié)互助?的抗災(zāi)精神。

不合理的行為?防災(zāi)避險?自救自護(hù)?法律?不屈不撓?團(tuán)結(jié)互助?4地球——我們的家園1理解地球是人類的家園，感悟人與自然和諧相處的古老智慧，懂得珍愛地球2

了解各種環(huán)境問題帶來的生存危機(jī)，學(xué)會利用思維導(dǎo)圖分析環(huán)境問題產(chǎn)生的原因及危害，懂得人類不善待自然會受到懲罰。3知道保護(hù)環(huán)境是世界各國人民共同的責(zé)任，樹立環(huán)保意識，參與力所能及的環(huán)保行動。

一、填空題。1.在茫茫宇宙中，有一顆孕育生命的藍(lán)色星球，那就是我們可愛的家園——

地球

?。它為人類生活提供了所需要的空間、環(huán)境和資源等。

2.地球孕育了人類，提供了人類生存的

自然環(huán)境

?。自古以來，人類就在用自己特有的方式與自然和諧相處。

3.近百年來，隨著

人口的增長

?和人類需求的增加，地球越來越不堪重負(fù)。

地球

?自然環(huán)境

?人口的增長

?4.地球出現(xiàn)了資源短缺、環(huán)境污染和

生態(tài)破壞

?等問題。

5.如果人類不能尊重自然，隨意破壞默默奉獻(xiàn)的地球，就必然會受到

大自然的懲罰

?。

6.為了更有效地保護(hù)地球，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，世界各國通過簽訂協(xié)定、制定法律等方式來限制人類對地球的傷害。我國把

環(huán)境保護(hù)

?列為基本國策。

7.人與自然是生命

共同體

?。人類對大自然的傷害最終會危及人類自身，這是無法抗拒的規(guī)律。

生態(tài)破壞

?大自然的懲罰

?環(huán)境保護(hù)

?共同體

?8.為了保護(hù)地球家園，人類不斷探索創(chuàng)新，運(yùn)用聰明才智，將自然界賦予人類的清潔能源與現(xiàn)代高科技相結(jié)合，大力發(fā)展

循環(huán)經(jīng)濟(jì)

?，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

9.循環(huán)經(jīng)濟(jì)包括產(chǎn)品的清潔生產(chǎn)、資源的循環(huán)利用和

廢物的高效回收

?。

10.

保護(hù)環(huán)境

?是每個人應(yīng)盡的義務(wù)，讓我們行動起來，讓天更藍(lán)、山更綠、水更清。

循環(huán)經(jīng)濟(jì)

?廢物的高效回收

?保護(hù)環(huán)境

?二、選擇題。（把正確答案的序號填在括號里）1.地球上海洋面積約占（

A

）。A.71%B.29%C.68%D.無法測量2.下列行為不會造成環(huán)境污染的是（

C

）。A.工廠把廢煙排放到大氣中B.造紙廠把廢水排到河水中C.植物蒸發(fā)的水蒸氣D.家里做飯時冒出的煙霧排到大氣中AC3.清潔能源包含（

D

）。A.太陽能、水能B.風(fēng)能、生物能C.煤炭D.太陽能、風(fēng)能、水能、生物能等D4.為保護(hù)和改善環(huán)境，防治污染和其他公害，保障公眾健康，推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會可持續(xù)發(fā)展，修訂后的《中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法》于（

B

）年1月1日起施行。A.2012B.2015C.2016D.2017B5.為了保護(hù)我們賴以生存的地球，小學(xué)生應(yīng)該（

B

）。A.每天讓家長開汽車接送B.每天乘公交車上下學(xué)C.我們年紀(jì)小，保護(hù)地球與我無關(guān)D.騎電車上下學(xué)B6.宇航員在宇宙空間看到的地球的主要顏色是（

A

）。A.藍(lán)色B.綠色C.黃色D.紅色7.下列選項中屬于不可再生資源的是（

A

）。A.礦產(chǎn)資源B.水能C.生物能D.風(fēng)能AA8.下列對火星環(huán)境的描述不當(dāng)?shù)氖牵?/p>

B

）。A.早期的火星與地球十分相似B.火星表面的溫度能達(dá)到27℃，所以火星適宜人類居住C.天文學(xué)家威廉·赫歇爾推斷火星的自轉(zhuǎn)軸是傾斜的，角度幾乎與地球自轉(zhuǎn)軸傾斜的角度相同D.火星上只有極少量的氧氣和水B9.下列選項中不能反映人與自然和諧相處的是（

C

）。A.浙江烏鎮(zhèn)“人在屋中居，屋在水中游”

B.北極地區(qū)的因紐特人“因地制宜，就地取材”C.東北林海地區(qū)“消耗資源，發(fā)展經(jīng)濟(jì)”D.中國哈尼族人“森林—村寨—梯田—水系”10.下列選項中屬于環(huán)境污染的是（

B

）。A.土地鹽堿化B.大城市郊區(qū)的垃圾山C.土地荒漠化D.水源枯竭CB三、判斷題。（對的畫“√”，錯的畫“?”）1.環(huán)境問題會給我們的生活帶來危害。

（

√

）2.地球是我們的家園，我們的生存離不開地球。

（

√

）3.地球奉獻(xiàn)豐富的土石和森林，供我們建房造屋。

（

√

）4.因紐特人應(yīng)該在水上建造房屋，讓房屋在水中漂游。

（

?

）5.保護(hù)人類賴以生存的地球是大人的事，和我們小學(xué)生沒關(guān)系。

（

?

）6.為了保護(hù)和改善環(huán)境，我國制定了一些關(guān)于保護(hù)地球的法律。

（

√

）√√√??√7.保護(hù)地球是我們共同的責(zé)任，保護(hù)環(huán)境是每個人應(yīng)盡的義務(wù)。

（

√

）8.我們可以隨意開采煤炭，因為煤炭是取之不盡、用之不竭的。

（

?

）9.地球人已經(jīng)找到了另外一個可以讓人類居住生存的星球。

（

?

）10.人類可以離開地球生存，但地球不能沒有人類。

（

?

）√???四、連線題。將下列保護(hù)環(huán)境的節(jié)日與其對應(yīng)的日期連起來。五、簡答題。1.你知道的清潔能源有哪些？太陽能、風(fēng)能、水能、生物能。2.為了保護(hù)地球，我國采取了哪些有效的方式？（1）制定相關(guān)的法律、法規(guī)；（2）我國把保護(hù)環(huán)境列為基本國策；（3）嚴(yán)厲打擊破壞環(huán)境的行為；（4）大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。3.20世紀(jì)80年代，美國科研人員建成了模擬地球生態(tài)系統(tǒng)的“生物圈2號”。一年多以后，“生物圈2號”實(shí)驗宣告失敗。這說明了什么？人類的居住環(huán)境無可替代，人類離開地球不能生存。4.為什么人類離開地球以后就不能生存了呢？地球為人類生活提供了所需的空間、環(huán)境和資源等。其他星球缺