2023年教研工作總結(jié)反思

2023年教研工作總結(jié)反思（文檔）

時間轉(zhuǎn)瞬即過，大家在工作中肯定常常接觸工作總結(jié)，其實寫工作總結(jié)可以提升自己的工作力量，就是把你在這段工作中有什么閱歷教訓記錄下來，以下是細心為您推舉的教研工作總結(jié)反思5篇，供大家參考。

教研工作總結(jié)反思篇1

敬重的____：

我這段時間工作始終沒有一個嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，常常出錯導致病人投訴。對著我這樣的錯誤，我感到特別的懊悔。

今晚我寫下這樣一份檢討書(雖然您沒有強制要求我來寫，但是我覺得還是寫一份比擬好)。這樣一份檢討書我寫了兩三篇，終究覺得寫得不怎么樣，修改了好幾回也不滿足，錯了又抄，抄了又寫，說白了我是很專心在寫。

回憶往事，我來醫(yī)院工作也有6年了，6年時間說長不長、說短也不短了。對于一個女孩子來說，6年可以是全部的青春黃金時間。對于一個女人來講，6年就足足可以實現(xiàn)從單身到已婚的身份轉(zhuǎn)變。然而，我在這6年在個人問題照舊沒有多少變化。由于一份南丁格爾的理念，我從事了護士這一神圣職業(yè)，這樣一份救死扶傷的工作，是特別榮耀的，同時又是多么的繁瑣啊。可是我知道生活當中很少有人能夠真正地理解我們的工作，而我也在這六年工作時間以后開頭慢慢變得麻木。每天就是上班到下班，期間是緊急與勞碌，有時候病人一多還要加班，就連歇下來喘口氣的時間也沒有。

去年為了能夠供應業(yè)務水平，參與了月考培訓，說白了是為了加薪，為了能夠多賺一點錢，盼望能夠從護士升級到護師，最終能夠擔當主管這一職務?？墒俏易罱K還是發(fā)覺，自己如何努力還是那樣一個水平，可能是我多年勞累導致了我身心疲乏了。可是實在話，我不懊悔擔當護士這個工作，由于救死扶傷是我從小就立下的志向。那時候當我看到一些病人在疾病面前表現(xiàn)出的苦痛與煎熬，我就立下決心從事護理工作，盡自所能幫忙與疾病抗爭的人們。

現(xiàn)在，這一段時間我遭受了病人投訴，一方面我覺得病人存在無理取鬧的問題，另一方面我自身效勞態(tài)度的確也欠缺了。而我作為一名柔弱女子，真的無心與病人起爭吵、鬧糾紛。附言：曾經(jīng)我看過一則新聞報道，說一家醫(yī)院里的護士由于遭病人投訴次數(shù)多了，上班都戴安全帽。

固然我肯定不想那樣了。這一次我錯了，今后肯定改正。

教研工作總結(jié)反思篇2

時間過得真快，轉(zhuǎn)瞬間一學期的教學工作已接近尾聲，為了更好到做好今后的工作，總結(jié)閱歷，吸取教訓，本人特就這學期的工作小結(jié)如下：

一、思想工作方面

俗話說：活到老，學到老，本人始終在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會進展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素養(yǎng)。在抗甲流時期，能夠主動協(xié)作學校，做好防治宣傳工作。

二、教育工作方面

這學期，本人擔當二年級語文教學工作，班級人數(shù)16名，又面臨著新課程改革。面對首次接觸的教材，我在教育教學工作中遇到了不少困難。針對這些狀況，我在積極參與教育局組織的新教材培訓的同時，虛心向有閱歷的教師及兄弟學校的同行討教閱歷。在教學中，仔細鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段敏捷運用于課堂教學中，努力培育學生的合作溝通、自主探究、勇于創(chuàng)新的等力量。另外，本人在搞好教學工作的同時，還很注意教學閱歷的積存，有了心得體會就準時登記來與同事溝通。

三.遵守紀律方面

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，敬重領(lǐng)導、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平常，勤儉節(jié)省、任勞任怨、對人真誠、喜愛學生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，到處以一名人民教師的要求來標準自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和力量。

總之，教育是一項高難度的工作，要做好它非常不易，所以身為一名教師我時刻留意培育自己良好的師德，關(guān)懷和愛惜每一位學生，做他們生活中的良師益友，時刻嚴格要求自己。在今后的路上，我會更加慎重走好每一步，用自己的努力實踐，勇于探究使自己的業(yè)務素養(yǎng)和工作力量再上新的臺階!

教研工作總結(jié)反思篇3

一學期已經(jīng)過去，可以說緊急勞碌而收獲多多?？傮w看，全組數(shù)學教師仔細執(zhí)行學校教育教學工作規(guī)劃，轉(zhuǎn)變思想，積極探究，改革教學，把新課程標準的新思想、新理念和數(shù)學課堂教學的新思路、新設想結(jié)合起來，收到很好的效果，積極參與各開展教研活動，完善和改良教學方法和手段，做了不少實效性工作。

一、堅持理論學習，每周參與校本教研

教師假如不學習，教研活動就會成為“無本之木，無源之水”。為加強修養(yǎng)，提高素養(yǎng)，我們仔細學習了各種教學理論，學習新課標精神，學習學科刊物，了解教研改信息。善學才能善研，善研才能善教，已成為全組教師的共識。不光如此，我們還留意用教學理論指導教學實踐。

二、抓實常規(guī)，保證教育教學任務全面完成

堅持以教學為中心，強化治理，進一步標準教學行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結(jié)合，促進教師嚴謹、扎實、高效、科學的良好教風及學生嚴厲、勤奮、求真、善問的良好學風的形成。

全組數(shù)學教師從點滴入手，了解學生的認知水平，查找資料，細心備課，努力創(chuàng)設寬松愉悅的學習氣氛，激發(fā)興趣，教給了學生學問，更教會了他們求知、合作、競爭，培育了學生正確的學習態(tài)度，良好的學習習慣及方法，使學生學得好玩，學得實在，確有所得，向40分鐘要效益;分層設計內(nèi)容豐富的課外作業(yè)，教法切磋，學情分析，新老教師互學互促，扎扎實實做好常規(guī)工作，做好教學的每一件事，切實抓好單元過關(guān)及期中質(zhì)量檢測，班里抓單元驗收的段段清。

三、積極參與和開展教研活動。

我們每學期初教研活動有規(guī)劃。為了改革課堂構(gòu)造和教學方法。提高教師的課堂教學水平，提高課堂教學效益，我們堅持開展探討課，本學期由帥花教師負責完成一堂組內(nèi)公開課，且把這個活動作為一個重要的教研活動。我組教師非常重視聽評課活動，聽課前仔細備課，聽課時仔細記錄，聽課后積極評課。如教學內(nèi)容安排是否恰當。難點是否突破，教法是否得當，教學手段的使用，教學思想、方法的滲透，是否符合素養(yǎng)教育的要求，教師的教學根本功等方面進展中肯、全面的評論、探討。課例研討活動促進了教學水平的提高，尤其是加速年青教師的成長。

一至三年級還進行了一次學生“口算接力”數(shù)學活動，通過活動，讓學生在口算力量上得到提高和進步，并讓學生對數(shù)學產(chǎn)生深厚的興趣。

四、改良教學手段，提高課堂教學效益

為了提高學生的學習興趣，同時提高課堂的效率，教師們常常利用多媒體技術(shù)進展教學，運用投影儀或多媒體課件。同時教師們也常常在一起鉆研教材內(nèi)容，然后就教材的內(nèi)容對教學設計、教學的重難點如何去突破、對如何把握例題講解的深淺程度、習題的選用、月考期中試卷等等發(fā)表個人的見解和意見，大家一起學習、討論，取長補短。雖然這學期每個數(shù)學教師都很忙，但對于常規(guī)的教學工作每一位教師都常抓不懈，為了教好每一位學生，教師們在上課時能結(jié)合新的理念，創(chuàng)設寬松愉悅的學習氣氛，設計情趣橫生的生活數(shù)學，使學生學的好玩，學的輕松，教師教的快樂。

總之，一份付出，一分收獲，我們低年級數(shù)學教研組收獲是豐厚的，我將帶著我組教師連續(xù)努力，使本組的工作做得更精彩。

教研工作總結(jié)反思篇4

在理解“遇險”局部，重點抓住“夜晚”“薄霧覆蓋著大?！边@兩句環(huán)境描寫是造成事故的重要緣由。品析“冒著”“陰森森”“往前翹起”這些詞語使用的妙處，“冒出”說明消失的突然，“陰森森”給人一種不祥的預感，“往前翹起”說明船很大，這些詞語看似可有可無，其實是有很深含義的。語文教學就是要讓學生領(lǐng)悟語言的妙處。

在理解“救援”局部，重點感悟船長的語言，讓學生感情朗讀，說說從這些語言中讀出說明意思。尤其要讀好船長與機械師、大副的對話，使學生明白話中含著的意思。大家敬畏船長寧靜下來，并不在于船長講話的聲音大和有沒有手槍，而是船長的語言中把大家的生命放在了第一位，把弱者放在了第一位，并賜予大家足夠的信念。這正是船長宏大之處。

在理解“殉職”局部，學生提出為什么船長不和最終一艘救生艇的人起義逃命，我想學生有這樣的想法很正常，但船長卻選擇了和輪船共存亡。我沒有正面答復學生的問題，我想或許是船長覺得自己和船共存亡才是有意義的，或許是來不及走了，或許是救生艇坐不下去了呢。其實最并不是最主要的，關(guān)鍵是船長那種把生的盼望留給別人，把死的危急留給自己的精神值得我們學習。

在這篇課文的教學中，我覺得自己做的比擬好的地方是，重視學生對重點詞語的品析，感受語言的魅力。重視讀寫結(jié)合。重視朗讀指導。重視學生概括力量的訓練。但學生的發(fā)言還是比擬差的，說的內(nèi)容很空洞，經(jīng)常只能說幾個簡潔的詞，沒有什么系統(tǒng)可言。學生對詞句的理解力量很差。

教研工作總結(jié)反思篇5

在中學音樂課當中，雖然音樂課并不涉及到升學考試，但它卻是我們素養(yǎng)教育當中特別重要的一環(huán)，就像我們劉校長所說：我們的學校需要歌聲，我們的學生需要唱歌!

當我每次踏進教室，都能感覺到學生們對音樂的渴望，對音樂教師那種憧憬的期盼。我也在想：怎么樣才能把每一堂音樂課上好，讓學生在繁重的文化課之外也能夠找到他們精神與心靈的樂園?怎么樣才能通過音樂特有的力氣來教育學生，使他們的精神境地在這個布滿著物欲的時代得到最大程度的升華?所以，這就對我們音樂教師提出了新的課題，如何去設計一堂音樂課，才能對學生產(chǎn)生較大的吸引力，從而充分調(diào)動學生的學習積極性和參加熱忱，到達課堂所追求的展現(xiàn)音樂魅力、愉悅學生身心、安康歡樂為本的教學目標。

作為音樂教師，為了實現(xiàn)這一目標，在教學中，要引導學生對音樂的各種要素、各種手段作出整體性的反響，要積極引導學生感受、體驗、表現(xiàn)音樂中豐富的情感內(nèi)涵，還要堅決引導學生感受、體驗、鑒賞音樂的美，從而使學生不僅做到現(xiàn)在受益，而且做到終身受益。因此在音樂課起始課上，我就從以下幾個方面對學生進展教育、強調(diào)：

1、通過音樂教學，提高學生的音樂審美觀念，培育學生的審美情趣;

2、通過音樂教學，激發(fā)學生學習音樂的興趣與愛好，活潑課堂氣氛，使學生緊急的文化課學習之余得到最大程度的放松，從而更有利于對文化課學問的把握;

3、在音樂課堂上培育學生參加和實踐力量，對學生多提問，多給學生課堂上展現(xiàn)表演的時機;同時多觀賞一些中國優(yōu)秀的民族民間音樂(如民歌、民間樂器、民間歌舞音樂、戲曲曲藝音樂等)，以此來培育學生喜愛祖國文化傳統(tǒng)情感。

由于初一年級的學生來自不同的小學，所以針對學生音樂根底差的特點，在使用音樂新教材的同時，想方設法，找資料，給學生補根底，激發(fā)學生興趣，提高課堂效率，詳細為：

1、教材程度深，在課堂上安排肯定時間觀看光碟，對各單元內(nèi)容作介紹，學生以觀賞為主，到達開拓視野、提高審美力量的目的。

2、對樂理學問的教學，從根底抓起，每堂課選幾節(jié)樂譜視唱。讓學生學會劃拍、打節(jié)奏、哼曲調(diào)，逐步提高學生的識譜力量。雖然大局部同學有困難，但從一個學期教下來，學生的進步還是較快的。

3、利用多媒體、電視、音響等設備，向?qū)W生介紹一些民歌、名曲，作為補充教學內(nèi)容。指導學生邊聽音樂、邊哼歌譜，反復練習，學生識譜力量有明顯提高。由于強調(diào)了響(聲音洪亮)、準(唱準音調(diào))