實用的小學(xué)周記集合八篇

第頁共頁實用的小學(xué)周記集合八篇實用的小學(xué)周記集合八篇小學(xué)周記篇1讀書的味道需要咱們潛下心來去認真的感受。三年級時，大房子終于微笑著向我走來，我著實興奮了很久。爸爸要我打印一句格言貼到書房里。當(dāng)時老師恰巧讀過一篇名為《讀書有味》的文章，盡管我聽不出其中的味道，但我可以感受到文章寫得好。于是，我在Word中編輯出“讀書有味”四個字，用紅色A4紙打印出來。從此，它們成為我家白色書房里最亮眼的紅燈籠。爸爸沒讓書柜空著，他一下子就買了很多書籍，古典現(xiàn)代的都有。接著，他開場要求我和他一起讀書，而且讀書的進度、效果還和零用錢嚴密相連。我一聽心中就暗暗叫苦，果然，結(jié)合譯文，每個字我都認識，但就是無法理解整個句子的意思！讀這么苦澀的書有什么用？沒人告訴我。那時的我整天生活在濃濃的霧霾中，看不到太陽。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)讀書偶然能為我?guī)砩僭S甜蜜。一次老師講了個有關(guān)莊子的故事，并問出自故事的成語是什么。教室里一片寂靜，連窗外的鳴蟬都屏住了呼吸。我突然想到《涸轍之鮒》，并舉起手。老師很吃驚我能答出來，她隆重表揚了我?？吹酵瑢W(xué)們羨慕的眼神，我像一只吃到蜂蜜的小熊，心中泛起絲絲甜意。就這樣，書籍的乳汁越來越甜，我也越長越高。六年級學(xué)完《孫權(quán)勸學(xué)》后，我就成了大家口中的“博士”了。如今的我知道中國古代四大書法家包括歐陽詢、顏真卿、柳公權(quán)、趙孟頫；劉基、宋濂、高啟合成“明初詩文三大家”。我還知道“香草美人”是用來表達忠君愛國思想的；柳永因《鶴沖天》里一句“忍把浮名，換了淺斟低唱”斷了自己的仕途之路；現(xiàn)實中的紀曉嵐遠沒有他在電視里那么瀟灑。感悟讀書味道的過程也是我不斷成長的過程。如今的我已經(jīng)參加過市古文競賽了。在我家，一向只追韓劇的媽媽也讀書了，最近她的一篇征文得了一等獎，獎品是500元的面包卡。你別說，面包真甜。坐在“讀書有味”下，我又開場自己有味地讀書了。小學(xué)周記篇2春姑娘用花籃收走了冬爺爺?shù)拿薇唬诿薇幌滤娜f物被春風(fēng)吹醒了，大地一片活力勃勃。叢林里，本來安靜的環(huán)境，如今卻變得像菜市場。有熊不安分的吼聲；有森林之王的咆哮；有鳥兒的歌聲；還有蛇“絲絲”的警告聲。光禿禿的樹枝上長出了嫩芽，地上的花萬紫千紅，冬天結(jié)冰的湖也解凍了，樂得小魚直往上蹦。不過，這可不是明智的，因為也有許許多多吃魚的動物正等著它們呢！公園里，以前來玩雪的人們，如今都來放風(fēng)箏。原來那光禿禿的地，如今五顏六色。冬天在湖面上滑冰的人們，如今卻乘上了小船，躺在大湖的懷抱。天上的風(fēng)箏飛得老高，各種各樣。有的鳥兒還把鳥形的風(fēng)箏當(dāng)成自己的同伴呢！鄉(xiāng)間里，一道道亮麗的身影閃過，這些身影就是去上學(xué)的孩子們。霞光張開那絢麗的翅膀，飛向孩子們；太陽露出笑臉，走向孩子們；鳥兒們的歌聲穿出樹林，飄向孩子們；學(xué)校搖響清脆的鈴聲，撲向孩子們。鄉(xiāng)下的孩子當(dāng)然比城里的孩子更懂得“一年之季在于春”這句話。他們摘下一朵花，送給親愛的老師。我愛這美麗的春天。小學(xué)周記篇3星期四的上午，快樂的我跟開心的同學(xué)們在綠油油的草地上做游戲。天空藍藍的，云朵白白的，風(fēng)兒輕輕的，舒適極了?！岸ｂ忊?，叮鈴鈴。”隨著歡快的下課鈴聲響起，同學(xué)們跑出了教室來到操場，操場上立馬變得熱鬧極了。同學(xué)們有的跳繩，有的踢鍵子，有的拍皮球。你瞧！小蘭用力地拍皮球，發(fā)出了“砰砰”的聲音，皮球好似在說：“小蘭，你比以前拍的好多了?！蹦憧?！小明跟小麗正在比賽踢鍵子，他們的腳一會兒往前一會兒往后，鍵子發(fā)出“嚓嚓”的聲音，毽子好似在說：你別踢了，你再踢我身上的毛就丟了。那樣我就不好看了?！蔽辶鶄€同學(xué)在興高采烈的玩跳繩，歡樂的笑聲傳遍整個校園?！岸ｂ忊彙鄙险n了，同學(xué)們飛快的跑回教室，開場認真聽老師講課。小學(xué)周記篇4課堂只有變得生動有趣，學(xué)生才會將注意力集中到老師所講的內(nèi)容上，這一點我深有體會。數(shù)學(xué)作為一門邏輯性很強的學(xué)科，有很多的公式和推理要記住，這對于活潑好動的初一學(xué)生來說難免有些枯燥。所以將課堂上所學(xué)的知識與學(xué)生的生活實際聯(lián)絡(luò)起來很有必要。當(dāng)我講到課本第六章變量之間的關(guān)系時，備課時我就在想怎么將這堂課講得生動有趣。后來剛好看到物理試驗室里有合適講《小車下滑的時間》的實驗器材，于是就借來用了。同學(xué)們一看是做實驗，興趣就高漲了起來?？上攵?，這一節(jié)課上課非常得心應(yīng)手，同學(xué)們也從實驗中體會到了樂趣。由此我就反思，其實只要多用點心，多準備點有趣的東西，讓你的這節(jié)課有意思了，學(xué)生自然而然就會把注意力集中過來認真學(xué)習(xí)了。小學(xué)周記篇5走在溫順的風(fēng)中，我感覺到了春天的.氣息。一年之計在于春，春天是一年的開場，在初始時刻方案一年的進程就是春天的事吧。最先想到的就是腹中的小生命，他時不時地提醒我他是我生命中又一個重要的人，他就要在這個春天降臨到這個世界了，他是我一生之中的偉大方案之一，他的開展又是不可預(yù)計的，我只能盡我所能輔助他實現(xiàn)他的人生方案，也可以說是人生理想。其實他的人生理想也有一局部取決于我對他的影響，生活上，思想上，出生前，出生后。看來，假如這個小生命，我親愛的孩子要成為一個有用的，出色的人，我的將應(yīng)該做好的事還真不少呢。不僅要方案怎么把他帶到世間，還要好好方案怎么使他成材。還有就是自已了，如今的年齡應(yīng)該還不算太老，還可以拼搏，可以奮斗，可以夢想。想到這里，我就覺得渾身是勁，仰望天空，那里還有屬于我的一片領(lǐng)地，我就沒有任何畏懼，一切夢想皆有可能在不遠的一天實現(xiàn)！小學(xué)周記篇6陽光照在身上暖洋洋的，晨風(fēng)一吹，有點涼颼颼的。今天是我去公園西小學(xué)的第一天，既沖動又有些緊張，那里到底是怎樣的呢？我又來到了校門前，猛然看到一個同學(xué)，和我一般高，很像中國人。我想，假如她是中國的，那會不會是我們班的呢？我被分到了105教室，我們按照校長秘書的指示在走廊上四處尋找，找了半天，也問了人，只是找不著。又問了一個老師，小經(jīng)周折，找到了105教室。105教室的走廊上貼了許許多多同學(xué)的作品，有熊貓〔因為熊貓是公園西小學(xué)的桔祥物〕，有紙人，有畫?？邕M教室的那一刻，我見到了一個干凈、亮堂而寬闊的教室，陽光從教室外面射進來，為教室增添了幾分活力。地板上干干凈凈，一塵不染，還反著光澤。每個椅子腳上，都有一個布球包著，那是為了讓椅子挪動時不發(fā)出太大聲響。多么漂亮的教室啊！我能在這樣的教室里學(xué)習(xí)，是多么的好?。∥覀兊陌嘀魅问荕rs.K.，因為她的姓是K，很多很長，所以我們通常叫她Mrs.K。什么叫美國的班主任？班主任就是主要教課的老師，一天之內(nèi)，大局部時間都是班主任講課。我們的一節(jié)課，通常是一上就幾個小時，上完了，換教室，就是下一節(jié)課。所有的課都是從頭上到尾〔除了午餐時間〕，上課途中可以任意上廁所。起初，我還以為我聽不懂，但是情況并沒有那么糟。老師在反復(fù)講，我雖然沒有書，但借我同桌的書來看，漸漸也看懂了——她講的是什么數(shù)大于、小于或等于什么數(shù)，挺簡單的，我漸漸又能聽懂一些了。小學(xué)周記篇7一雙大大的眼睛，一個秀氣的鼻子，一張大大的嘴巴，胖胖的身材，構(gòu)成了我得意的弟弟—冬冬。我的弟弟的得意，表如今懶、貪吃、貪玩中。我的弟弟非常懶，平時不愛運動。記得有一次，體育課上，老師讓男生們來了一次二百米賽跑，我弟弟聽了，當(dāng)即出了一身冷汗。“嘟……”隨著老師的哨聲，不一會兒，就有一名男生越過終點，緊接著第二名、第三名男生越過終點，很快，男生幾乎都到了，可就是沒有我弟弟的身影。噢!他還沉浸在那要命的比賽中呢。只見他一邊擦汗，一邊喊著號子，慢吞吞地在烈日下跑著，好似一只烏龜在沙灘上困難地爬行。他抬頭望望終點，唉，還遠著呢……我的弟弟還很貪吃。一次，弟弟來我家，該吃中午飯了，只見弟弟吃了一碗，還沒吃飽，便還要吃一碗，但媽媽說他太胖了，便不給他吃。他只好向我發(fā)出懇求，“哥哥，給我一些飯吧!”他說。我看著他可憐巴巴的，只好給他飯?？矗业牡艿芏嗝簇澇?我的弟弟不僅懶，貪吃還很貪玩。有一次我和弟弟玩陀螺，可玩了大半天他還要玩，我累了，卻沒有方法，只要和他玩。看我的弟弟多么貪玩呀!這就是我的弟弟，一個得意的弟弟，我喜歡我的弟弟。小學(xué)周記篇8暑假是多彩繽紛的。在我的暑假里，發(fā)生了許許多多的事情?？墒沁@一件事令我難以忘懷。八月里的一天早上九點，同學(xué)找我去“世紀星滑冰場”去滑冰。我們先乘車到“世紀星滑冰場”，然后讓同學(xué)的媽媽買票，最后拿著票去領(lǐng)滑冰鞋。因為我不會穿滑冰鞋，所以工作人員幫我穿，然后穿上護具。穿完以后，終于可以去