2023年菜市場調(diào)研的心得體會_第1頁
2023年菜市場調(diào)研的心得體會_第2頁
2023年菜市場調(diào)研的心得體會_第3頁
2023年菜市場調(diào)研的心得體會_第4頁
2023年菜市場調(diào)研的心得體會_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

2023年菜市場調(diào)研的心得體會(全文完整)

讓自己的內(nèi)心感悟得到抒發(fā)的最正確方式就是寫一份心得體會,體會是對學(xué)習(xí)的新的學(xué)問點的進一步加深學(xué)習(xí),今日就為您帶來了菜市場調(diào)研的心得體會5篇,信任肯定會對你有所幫忙。

菜市場調(diào)研的心得體會篇1

7月14日,湖南生物力學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院組織我校學(xué)生到湖南聯(lián)龍投資有限公司、湖南嘉捷信息技術(shù)有限公司考察計算機應(yīng)用人才市場供需狀況,收獲頗豐。

本次調(diào)查最深刻的感受就是了解企業(yè)對人才的真實需求和評價。受訪企業(yè)中,具有中等職業(yè)技術(shù)中專學(xué)歷的人才主要從事銷售和技術(shù)效勞,而技術(shù)開發(fā)和企業(yè)治理崗位根本由大專及以上學(xué)歷的人才擔(dān)當(dāng)。在銷售和技術(shù)效勞崗位上,企業(yè)對人才的要求不僅僅是專業(yè)技能,還包括:效勞態(tài)度、商業(yè)禮儀、敬業(yè)精神、團隊合作、寬容和感恩。這方面許多企業(yè)都特別重視,這就需要我們加強道德教育和職業(yè)指導(dǎo)。

在專業(yè)建立中,許多企業(yè)提出的問題少而精,許多學(xué)校開設(shè)了許多課程,但學(xué)生根本把握不了。針對不同的專業(yè)方向,要加強核心課程的教學(xué),確保學(xué)生在本專業(yè)的核心力量能夠達標(biāo),并注意專業(yè)的延長。如今企業(yè)所需要的人才是復(fù)合型的,能夠理解各種學(xué)問,加強實踐力量的培育。比方計算機平面設(shè)計專業(yè),不能讓學(xué)生只學(xué)習(xí)圖形圖像軟件的一些操作技能,還要讓學(xué)生了解與計算機藝術(shù)設(shè)計相關(guān)的藝術(shù)根底學(xué)問,否則只能做一個操作工,作為企業(yè),不需要會操作、不會創(chuàng)意的員工。

這次調(diào)查讓我們深思的是學(xué)校的培育模式?,F(xiàn)在大多數(shù)中等職業(yè)學(xué)校辦學(xué)條件不健全,仍舊是傳統(tǒng)的辦學(xué)模式,只注意教學(xué),無視實踐力量的培育。即使有些學(xué)校加強了所謂的實踐力量教學(xué),效果仍舊很小,只是停留在外表,沒有得到落實。

現(xiàn)在中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生普遍素養(yǎng)低,不想學(xué)習(xí)。他們中的很多人為了完成任務(wù)不得不學(xué)習(xí)。他們的態(tài)度是什么?所以學(xué)?,F(xiàn)在做的不僅僅是讓他們學(xué)點東西,更重要的是讓他們學(xué)會做人做事。德育很重要,它教會學(xué)生吃苦耐勞,有正確的人生定位,有一顆感恩的心和包涵的心。

讓學(xué)生真正了解市場的需求,讓學(xué)生了解技能以外的學(xué)問的重要性,端正態(tài)度,明確專業(yè)方向。

了解市場對人才的需求,進展有針對性的教學(xué),讓培育出來的學(xué)生與市場無縫對接,真正用好自己的學(xué)問和技能??梢詮娀F蠛献?、定向班的辦學(xué)模式;加強學(xué)生實踐力量的培育,多派學(xué)生外出實地考察、實習(xí),讓學(xué)生在學(xué)校就能與市場接軌。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要拓寬思路,實現(xiàn)更多更好的就業(yè)渠道。

影響教育最重要的是質(zhì)量,質(zhì)量最重要的是師資和培育條件。就我們學(xué)校而言,近年來有了很大的改良,比方加大專業(yè)教師的培育,更加重視學(xué)生的技能競賽,努力打造“雙師型”教師隊伍,嘉獎專業(yè)奉獻?,F(xiàn)在漸漸發(fā)生了化學(xué)反響,我覺得很好。當(dāng)教師變得更好的時候,學(xué)生可能會變得更好。準(zhǔn)時更新學(xué)校設(shè)備,多開展學(xué)生技能競賽。

讓學(xué)生有競爭意識。平常要真正重視學(xué)生的實訓(xùn),要建立嚴格的考核制度,配套相應(yīng)的獎懲制度。

德育教育在企業(yè)顯得猶如技能一樣重要,學(xué)生在校期間,要重點培育學(xué)生的吃苦耐勞精神、團隊精神、包涵之心、感恩之心以及學(xué)生的正確人生定位。

總之,中職教育任務(wù)艱難,責(zé)任重大,要做的事情太多太多,要改良的地方太多太多,作為中職教育的教師,深感肩上擔(dān)子重,要不斷地學(xué)習(xí)充電。信任在國家大環(huán)境的影響下,中職教育的明天肯定更美妙!

菜市場調(diào)研的心得體會篇2

我們在這學(xué)期學(xué)習(xí)了市場調(diào)查與猜測這門課程,為了使我們能更好的把握這一門學(xué)科,我們進展了為期一周的市場調(diào)查實訓(xùn)。雖然說只有一個周的時間,但由于時間的緣由教師并沒有單獨給我們時間做,所以最終我們幾乎花費了一個月的空閑時間才順當(dāng)?shù)赝瓿闪诉@次實訓(xùn)。對于這次實訓(xùn),教師在選題上給了我們很大的空間,要我們自己任憑聯(lián)系一家小型企業(yè)并與該企業(yè)合作,為這家企業(yè)做一次調(diào)查。這次實訓(xùn)我們是按小組團隊的形式來進展的,全班分成了四個小組,每個小組共六個人,在這周的市場調(diào)查實訓(xùn)中我們組員的任務(wù)分工明確,操作的過程中還是挺團結(jié)的。

剛開頭,我們都覺得很新穎,大家的積極性也很高。首先,是我們進展了商家的聯(lián)系,我們聯(lián)系了一家汽車代理商,叫做寶駿,他們是溫江唯一一家代理寶駿汽車的公司。我們給他們的一款剛上市的汽車叫做寶駿630做了一次市掉。

我們聯(lián)系好寶駿代理后,開頭寫我們的方案,我開頭分析寶駿630,我們大家對汽車不是很了解,我們分析寶駿630時,大家思維也不是很清楚。也不知該從哪個角度來看,我們就看了一些網(wǎng)絡(luò)上所流行的,依據(jù)那些問卷和方案來編寫了我們的方案。由于我們對寶駿630的不了解,導(dǎo)致我們的方案是錯誤的指導(dǎo),我們所設(shè)計選取的人群是不對的。其實寶駿630是一種國產(chǎn)車,主要針對的是大局部人群,它的價格不是特殊貴,在6萬—8萬之間,是一種中低端產(chǎn)品。那我們在設(shè)計方案是沒有過多的考慮這些寶駿的因素,還有就是寶駿630其實外型很好看。我們在做方案時也沒有說明,寶駿630是只有手動檔的,我們在設(shè)計時也沒有提到。

然后就是我們的問卷,我們所設(shè)計的問題都太片面,沒有針對寶駿630的特征做好問題,問的問題都太普遍,表達不出寶駿630的特點。還有就是有些問題問的,自己都不清晰。還有就是有些用詞不太妥當(dāng),讓人產(chǎn)生歧義,得不到我們調(diào)查想要的效果。還有就是有些標(biāo)注不太清晰,填寫問卷時,大家都比擬匆忙,看的不是很清晰。導(dǎo)致最終的問卷真實性減低。

我們出去發(fā)放問卷時,這是我們最有感受的地方,由于這次我們所針對的人群是外面的廣闊消費者,和尋常在學(xué)校發(fā)問卷不一樣,這次遇上了許多困難。外面的人和學(xué)校的同學(xué)不一樣,大家的協(xié)作度很低,這是我們大家的閱歷都缺乏,而且我們沒有設(shè)置對消費者的回饋,這樣我們在請別人填寫問卷時顯得很無力。就算是情愿給我們填寫的人,也只是一晃而過,這樣我們所做的問卷真實性其實是很小的。還有就是我們出去調(diào)查時,大家也很稚氣,沒有足夠的閱歷與方式和方法,不能正確的表達出我們的目的。只不過在大家的支持與鼓舞下,我們還是走了過來,在這個過程中,我也感受到了許多,成長了不少。

然后就是我們的問卷分析,這是一個悲催的過程啊。我們原來采納的是spss,可是將所以數(shù)據(jù)錄入好后,不當(dāng)心沒有保存上,我們只有重新做。只不過在我們重新錄入后,確用不上spss分析,由于我們所下載的是英文版的。我們只好又將數(shù)據(jù)重新置入excel里,進展作圖和分析。

不過在實際操作的過程中發(fā)覺我們存在以下幾個問題:

1、對課本市場調(diào)查理論了解的太少,不是以理論指導(dǎo)實踐而是用實踐結(jié)合課原來學(xué)習(xí)理論。

2、同學(xué)們的學(xué)習(xí)力量不強,操作過程中不是很積極。由于在調(diào)查過程中好多同學(xué)都存在著趁機放個假休息幾天的心理。

3、態(tài)度不端正,總認為敷衍了事蒙混過關(guān)就可以了,并沒有真正考慮過此次實訓(xùn)所給自己帶來的價值。

在實訓(xùn)過程中我始終用認仔細真的態(tài)度去努力學(xué)習(xí),把學(xué)習(xí)理論學(xué)問與實際操作相結(jié)合。通過實訓(xùn)我不僅復(fù)習(xí)了課本學(xué)問,而且通過與實踐相結(jié)合,我對理論學(xué)問有了更深入的了解也學(xué)會了對理論的實踐應(yīng)用,同時也增加了我的實際操作的力量和理論與實踐相結(jié)合的思想。在與小組成員的合作中我學(xué)會了以與隊友合作的技能和處理和隊友之間因工作產(chǎn)生的意見不合的力量。而這些都是在學(xué)習(xí)理論學(xué)問之中學(xué)不到的,我信任這將對我個人以后走上工作崗位都是很有用的技能。

總的來說,這周的實訓(xùn)調(diào)查我們過得都很充實,在調(diào)查的整個過程中組員們都還是比擬團結(jié)的,根本上都融入了此過程的操作,共同完成了我們這次的任務(wù)。我從中受益匪淺。

菜市場調(diào)研的心得體會篇3

在這次課程設(shè)計過程中,在這與代碼為伴的一個月里,我真的收獲了許多。這次軟件工程大型課程設(shè)計,既穩(wěn)固了這學(xué)期學(xué)的uml學(xué)問,又復(fù)習(xí)了關(guān)于數(shù)據(jù)庫和java的學(xué)問,更是學(xué)會了如何將所學(xué)學(xué)問運用到實際,真正的應(yīng)用到軟件開發(fā)、網(wǎng)站開發(fā)中來。

這次課程設(shè)計還有一個額外收獲,就是初步學(xué)會了用jsp開發(fā)網(wǎng)頁。雖然做出來的網(wǎng)頁不是特殊美觀,有些地方還存在一些瑕疵,但是從對網(wǎng)頁編程一竅不通到能做出一個功能根本完善的簡潔的畢業(yè)設(shè)計選題系統(tǒng),一步步走來,其中收獲的不僅僅是全新的學(xué)問,對于自學(xué)力量、動手力量、合作力量甚至承受挑戰(zhàn)的士氣方面的影響,也都是巨大的。對于我來說,以前只接觸過用c語言在dos界面下編程,用java編寫簡潔的桌面應(yīng)用程序,最多只是簡潔的連接數(shù)據(jù)庫,所以一開頭聽說要編網(wǎng)頁的時候,實在是缺乏信念,在編程過程中遇到一些麻煩的問題的時候,甚至一度想要躲避,可最終還是堅持下來了。雖然這點小程序?qū)τ趮故彀盐站W(wǎng)頁編程語言的人來說不算什么,但對于我來說,沒有接觸過的東西,就是一個新挑戰(zhàn),任何語言的學(xué)習(xí),在入門的時候都是最困難的?,F(xiàn)在對于網(wǎng)頁編程已經(jīng)有了一個初步的了解,對于有些概念的理解還不是很精確,不過會努力在以后的學(xué)習(xí)過程中漸漸理解,在以后的編程過程中漸漸熟識這些概念。

除了學(xué)習(xí)新語言的收獲外,在編程過程中對于功能的實現(xiàn)、一些特別的處理還有界面的設(shè)計,也有著很深的感受。既然要做畢業(yè)設(shè)計選題系統(tǒng),那么就要先考慮到用戶的功能需求,分析不同的用戶都是要通過網(wǎng)站做什么,每個用戶都有哪些權(quán)限;對于數(shù)據(jù)庫的操作來說,是要向數(shù)據(jù)庫中插入數(shù)據(jù),還是更新還是刪除。而且要考慮到各個方面特別的處理,比方用戶名、密碼錯誤怎么辦,輸入的信息錯誤怎么處理,勝利更新數(shù)據(jù)庫信息后要彈出什么提示框,要轉(zhuǎn)入那個頁面等等。對于特別處理,我做的還不夠好,由于時間精力有限,有一些特別狀況沒有考慮到,功能實現(xiàn)的還不夠完善,在以后的編程過程中我會在力所能及的范圍內(nèi)盡量考慮周全,既然要做程序,那就要盡量做的完善。對于界面的設(shè)計,由于時間關(guān)系,沒有采納流行的dreamweaver,感覺有點圓滿,網(wǎng)頁的背景圖片都是自己手工合成的,略顯簡陋了些,唯一值得欣慰的就是實現(xiàn)了我始終想要的布局效果,以后在美工方面也會努力的提高自己的力量。

另外對于實際應(yīng)用中課程之間的融合也是有了一個初步的概念。一開頭總覺得uml沒有什么實際的用處,但通過這次課程設(shè)計我發(fā)覺,每門課程都是有它獨特的意義的,uml中畫出的類圖、挨次圖、活動圖等等都對自己編程過程有著極佳的指導(dǎo)意義,這些圖能使編程思路變得更加清楚。

總而言之,這一個月的感受可謂五味雜陳,是三言兩語難以說清的,最明顯的還是感覺到自己學(xué)問的缺乏,對于一些東西還是缺乏一個系統(tǒng)的精確的理解。java是門很有用的語言,考試范圍之外的東西還有許多許多;jsp讓我接觸到了全新的網(wǎng)頁編程,也讓我知道,學(xué)無止境,想要全面深入的把握一門語言,還是要付出很大的努力的。

菜市場調(diào)研的心得體會篇4

我們本次株洲服裝市場的調(diào)研根本完畢了,在調(diào)研中我感受頗多。這次株洲服裝市場的調(diào)研是一個讓我從可怕到擔(dān)憂,再從擔(dān)憂到?jīng)_滿成就感的過程。首先,我作為10級的新生,第一次接手課題,課題調(diào)研一聽名字就知道這需要做調(diào)查,不僅麻煩,而且需要與不熟悉的人去溝通,并且要在沒有任何利益驅(qū)使的狀況下讓一個素未謀面的人幫我完成一項任務(wù),可能這是現(xiàn)在一般大學(xué)生的一個通病,覺得有些開不了口,所以有些可怕。但是我沒有由于可怕而就不做這項任務(wù)了,究竟它是拓展素養(yǎng),熬煉自己的一次時機,所以我積極主動參與了本次調(diào)研活動。經(jīng)過前期的充分預(yù)備,我們完成了市場查問卷等一系列零散雜亂的工作,此時有了少許的成就感。

在前期預(yù)備工作中,我熟悉到了課題調(diào)研的意義所在,株洲實地調(diào)研再一次的讓我領(lǐng)悟到了目標(biāo)的重要性。做一件事情首先要有其目的或目標(biāo),就像市場調(diào)查一樣,調(diào)查是為了什么,也不能盲目前進,到頭來功虧一簣。目的是我們的前進方向,就像每個人的幻想一樣,引導(dǎo)著我們?nèi)ゲ檎伊硪黄炜铡_@種燈塔似的東西,干什么都不能少。有了目標(biāo),就是我們?yōu)閷崿F(xiàn)這個目標(biāo)而設(shè)定的種種規(guī)劃。規(guī)劃就比擬傷腦筋了,需要我們考慮問題周全而且要深入,我們事先做了規(guī)劃,調(diào)研時依計行事。在調(diào)研過程中不斷對我們的規(guī)劃作出補充,盡可能的完善,這些都是要自己親身經(jīng)受后才會明白。

在這次的市場調(diào)研中,我第一次感到真正投身到社會工作的感覺。第一次真真正正看到社會的一些層面,當(dāng)與隨機抽樣的人做問卷調(diào)查的時候,我一次次被他們拒絕,甚至遭受他們的冷嘲,這對于一個在獨生子女家庭長大的我來說的確是一個比擬大的挑戰(zhàn)。在這樣的狀況下,我并沒有與他們反對吵架;反而讓我學(xué)習(xí)被別人拒絕的感受,學(xué)習(xí)更深的忍耐。同時,我感覺我自己人際溝通溝通方面還需要連續(xù)加強;這次市場調(diào)研,使我懂得了如何跟生疏人溝通、跟拒絕向你溝通信息的人獵取想要得到的調(diào)研信息。另外,我還學(xué)到了許多書本上沒有的東西,有許多好玩、有用學(xué)問讓我產(chǎn)生劇烈的興趣;促使我更進一步的學(xué)習(xí),我信任我在以后的學(xué)習(xí)生活中會學(xué)到更多的學(xué)問來充實自己。

本次的課題調(diào)研與課題撰寫,讓我深刻的感受到了團隊協(xié)作的重要性。我們時常溝通,做到了準(zhǔn)時發(fā)覺問題準(zhǔn)時處理,在調(diào)研的開頭就說明白問題的重要性,明確責(zé)任,分工合作,為了共同的目標(biāo)而努力,相互幫忙相互理解,最終才完成了這項艱難的任務(wù)。此次調(diào)研,更重要的是其中學(xué)到了不少了的東西,而這些又是書本上無法賜予我們的,在社會這片大海里,時常要我們拿塊小棉花去吸吸水,保持身體的水分才不會消失身體不適,而被淘汰掉。

菜市場調(diào)研的心得體會篇5

通過連續(xù)兩周的學(xué)習(xí),對于機械制造工藝這門課有了肯定的了解,但是還是有許多不明白的問題,不過通過和小組人員的相互協(xié)作,完成了預(yù)定的任務(wù),固然同時也學(xué)習(xí)到團隊合作的重要性,假設(shè)是由一個人獨立完成的話,可能會是很困難的,但是假如是一個小組的話,由組長制定相關(guān)的規(guī)劃和任務(wù),每個人都有自己的作業(yè),那樣的話每個人目的都很明確,所以自然效率就高了許多。這兩周我們主要學(xué)習(xí)了讀圖,繪圖,工藝卡片的繪制,設(shè)計夾具。學(xué)習(xí)后才明白原來加工一個零件不是隨任憑便的,更不是簡簡潔單的就設(shè)計出來了,都是有肯定的模式的,比

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論