滬教版二年級下冊語文測試題

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在各領(lǐng)域中，我們常常接觸到試題，借助試題可以更好地考核參考者的學(xué)問才能。你所見過的試題是什么樣的呢？以下是我整理的滬教版二年級下冊語文測試題，盼望對大家有所關(guān)心。

一、看拼音寫詞語

bōh(huán)énchuíliǔyínɡhuǒchónɡjiāonènqiānzībǎitài

（）（）（）（）（）

chuīyānjùnqiàolǎbāhuāyùzhàoɡuānɡzé

（）（）（）（）（）

二、選擇正確的音節(jié)（打“√”表示）。

一匹（pīpǐ）鄰居（línlínɡ）點(diǎn)綴（zhuìzhùi）

屋檐（yánzhān）襯衣（chènchùn）介紹（jiànjiè）

垂柳（chuíliǔchúiliǔ）船舷（chuánxuánchuánxián）

窄小（zǎixiǎozhǎixiǎo）喉囊（hóuránɡhóuniánɡ）

三、選擇合適的字組詞。

1、班斑2、慚漸3、淘陶

（）斕逐（）（）氣

（）級（）愧（）醉

四、火眼金睛（讀句子，劃去不合適的字）。

1、看到一望無（銀、垠）的大海，站在隊(duì)伍前（列、例）的三只小（猴、候）子扯著（喉、候）嚨喊到：“我看到海上的小（裊、島）了！”

2、聽到喊聲，很多（猴、候）子圍（籠、攏）過來，個(gè)個(gè)都伸長了（脖、勃）子，往遠(yuǎn)處看。

3、在（歹、夕）陽的照射下，只見湖面上波光（粼粼、鱗鱗），海岸邊（吹、炊）煙四起，（裊裊、島島）地升上天空。

五、照樣子寫句子。

例：樹上的花喜鵲咯咯地笑起來。

花喜鵲在樹上咯咯地笑起來。

⑴病樹上的啄木鳥用心地捉蟲子。

⑵花叢中的蜜蜂勞碌地采蜜。

⑶山坡上的公雞喔喔地打鳴。

六、正確填寫表示動(dòng)作的詞。

聞爬摘伸抬

小黑熊扶著梯子一級一級了上去。他踮起腳，起頭，出那胖乎乎的小手，下一個(gè)紅紅的桔子，放在鼻尖狠狠地了一下。

七、句子排排隊(duì)（將下列句子整理成一段話）：

（）小花貓覺得自己胡子太長，學(xué)著仆人的樣子，把胡子刮得干潔凈凈。

（）晚上，小花貓追捕老鼠。

（）老鼠從小洞里鉆了進(jìn)去。小花貓追上去，撞在墻洞上，撞得鼻青眼腫。

（）小花貓觀察仆人刮胡子，覺得挺好玩。

（）貓媽媽告知小花貓，胡子像“一把尺”，小花貓把“尺”刮掉了，當(dāng)然會(huì)碰得頭破血流。

八、讀短文，完成練習(xí)。

（一）湖

我愛水。

我愛浩瀚膚淺的大海，愛奔騰不息的長江，愛洶涌澎湃的黃河，愛活潑歡快的小溪，但我更愛漂亮溫順的湖。

湖是靜的，如同明鏡一般，清楚地映出藍(lán)的'天，白的云，紅的花，綠的樹。

湖是軟的，微風(fēng)習(xí)習(xí)，波紋道道，像一幅迎風(fēng)飄舞的綢。

湖是硬的，像一塊無瑕的翡翠，閃耀著漂亮的光澤。

1、摘錄四個(gè)字的好詞：4%

（）（）（）（）

2、依據(jù)意思從文中找詞語：2%

（1）沒有一點(diǎn)雜色。（）

（2）很清晰。（）

3、依據(jù)課文內(nèi)容填空：8%

（1）文中的我愛______________，愛_____________，愛_________________，愛_________________，更愛________________________。、

（2）文中的湖是________________、__________、__________的。

4、讀短文選擇正確的答案，填序號：

文中的湖是__________的湖。1）浩瀚膚淺的。2）奔騰不息的。3）漂亮溫順的。

5、讀了這個(gè)短文，你有什么想法？3%

_________________________________________________________________

（二）火紅的楓葉

今日，我在樹林里走來走去，想查找一片火紅的楓葉。

每當(dāng)我撿起一片楓葉的時(shí)候，我總以為找到了一片最紅的?？墒遣痪?，我又找到了一片更紅的。啊，我最終找到了一片最紅最紅的楓葉！它比朝霞還紅，比玫瑰還紅。它的樣子像我的小小的手掌。

我把這最紅最紅的楓葉貼在一張雪白的紙上，在寫上一首小詩，做成一張賀卡。我要把這張賀卡送給我尊敬的老師。

1、在括號里填上合適的詞語。

一（）楓葉一（）賀卡一（）小詩

2、選字填空。

拾摸放拉推

（1）明明（）著寶鏡，心里有些不舍得。

（2）我（）起楓葉，向家里跑去。

（3）我把楓葉做成的賀卡，（）老師的辦公桌上。

3、讀句子，給正確答案打“√”2%

“楓葉比朝霞還紅，比玫瑰還紅”句中是指什么最紅？

（1）朝霞（）（2）楓葉（）（3）玫瑰（）

4、依據(jù)課文內(nèi)容填空。3%