生活中的垃圾教學(xué)課件

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生活中的垃圾教學(xué)課件

活動(dòng)目標(biāo)：

1、幼兒通過前期調(diào)查、觀看、思索，初步了解塑料袋的基本用途。

2、通過嘗試玩塑料袋，鼓舞幼兒探究發(fā)覺塑料袋的新用途。

3、初步培育幼兒的環(huán)保意識(shí)，知道塑料垃圾的負(fù)面影響，少用塑料袋。

活動(dòng)預(yù)備：

1、幼兒在家長(zhǎng)的關(guān)心下完成調(diào)查報(bào)告（有關(guān)塑料袋用途及危害方面）

2、幼兒收集各種各樣的塑料袋

活動(dòng)過程：

一、小小溝通會(huì)

1、幼兒介紹自己收集的塑料袋，比較出不同（大小、軟硬、顏色、透亮度、有無提手等）

2、依據(jù)各自的調(diào)查報(bào)告開展聯(lián)想，講講塑料袋的用途。

二、玩一玩，說一說

1、鼓舞幼兒探究不同玩塑料袋的方法，

2、把自己好玩的方法告知同伴，大家一起溝通共享。

如：嬉戲《裝空氣》《啪啪啪》《小足球》等等

三、聽一聽，試一試

塑料袋有用又好玩，但塑料袋也會(huì)帶來危害，

1、讓我們聽聽長(zhǎng)頸鹿寶寶是怎么死的，傾聽故事《長(zhǎng)頸鹿寶寶之死》，

2、讓幼兒參加小試驗(yàn)。我們把塑料袋和紙放在水里攪會(huì)怎樣呢？幼兒觀看，發(fā)覺紙很快變成紙屑，塑料袋還是沒有變化，讓幼兒了解塑料垃圾的危害

四、爭(zhēng)論

1、為什么不能亂仍塑料垃圾？它給我們的生活造成哪些不好的影響？

2、你有什么好方法可以不讓塑料垃圾污染環(huán)境呢？

提示：

①在生活中，我們要少用塑料袋，多用布袋或紙袋。用完的塑料袋不能亂丟，要放到垃圾箱中。

②鼓舞幼兒發(fā)揮自己的想象，怎樣防止塑料袋給環(huán)境造成的污染.

活動(dòng)體會(huì)：

通過活動(dòng)，我們深刻感覺到愛好、創(chuàng)新、爭(zhēng)論是活動(dòng)中最重要的.方面。愛好是孩子在自主探究活動(dòng)中愉悅性、主動(dòng)性的前提條件。我們選擇了和孩子生活親密結(jié)合的垃圾之一塑料袋，激發(fā)了孩子主動(dòng)參加，樂于探究的欲望?；顒?dòng)前孩子們自己收集塑料袋，并在家長(zhǎng)的關(guān)心下一起完成了調(diào)查報(bào)告，進(jìn)行了學(xué)問閱歷的預(yù)備，在此基礎(chǔ)上開展活動(dòng)，孩子們的參加性極強(qiáng)，爭(zhēng)論的氣氛熱鬧，思維活躍，探究出了很多別出心裁的新玩法和新用途，有了這種原動(dòng)力，孩子們便能綻開思維，大膽想象，在玩中發(fā)覺問題，爭(zhēng)論問題，這時(shí)，作為老師的我們要扮演一個(gè)有力量的同伴角色，傾聽孩子們的爭(zhēng)論，梳理他們的思維，關(guān)心他們提升閱歷，讓孩子在主動(dòng)探究的學(xué)