中秋佳節(jié)攜手教師節(jié)作文【通用10篇】范文

中秋佳節(jié)攜手教師節(jié)作文【通用10篇】范文中秋佳節(jié)攜手教師節(jié)作文篇1林老師是我小學(xué)三年級的數(shù)學(xué)老師，瘦高的身材，國字臉，濃眉毛，留著板寸。之所以十多年沒見還能記得他，是因為他是那所學(xué)校里唯一將我和本地學(xué)生一視同仁的老師。父母在廣東打工，為了更好地照顧我，便把我接到了當?shù)匾凰W(xué)讀書。作為外地人，在學(xué)校難免會受到歧視。同學(xué)的歧視還好，也就是嘴巴上嘲笑一下而已，最讓我難以忍受的是來自某些老師的歧視，無論我的手舉得多高，他們都不會叫我回答問題。他們不會安排我參加班里六·一節(jié)的活動，不會把我叫到辦公室去談話。而這些，正是每一個小孩子都想要的。我渴望改變那種糟糕的狀況。既然無法改變外地人的身份，那就只能通過優(yōu)異的成績來獲得老師們的足夠關(guān)注。但事實證明，成績只在期末結(jié)束全年級排名時有用，哪怕我連續(xù)兩個學(xué)期進了全年級前五名，但過了那關(guān)鍵的期末，我又得回到角落里。有一段時間里，我甚至開始恨這個學(xué)校，恨這里的每一個人，直到林老師的出現(xiàn)。林老師是從外面調(diào)到我們學(xué)校的，我能明顯地感受到他對我們班是用了心的，因為第一天來上課的時候，他就知道我們班有3個外地人，知道我上個學(xué)期是全年級第一名，能叫出我們班45個學(xué)生的大部分名字。我是他第一個叫出的名字。如今關(guān)于他還記憶猶新的有三件事。其一，他的頭發(fā)。他說他每個月都會理一次發(fā)，每次都理成板寸，因為他覺得這種發(fā)型看起來很有精神，他需要這種發(fā)型。這也是為什么我大學(xué)之前一直都理板寸的原因。其二，我開始受到重視。比如他任命我為班長，并且把中隊長的袖標給了我。曾經(jīng)我也因成績優(yōu)秀被選為班長，但班主任卻把代表班長的中隊長袖標給了別人。比如他會去我家家訪。在那個父母花了60元月租租下的黑暗窄小的出租屋里，他與我的父母談了半個多小時，他告訴父母，我不比本地學(xué)生差。這是第一次有老師去我家家訪。比如他會在課堂上叫我回答問題，他會把我叫到辦公室談話，他鼓勵我參加班里的隊……其三，他送我回家。那天放學(xué)的時候，突然下起了大雨，父母都在廠里干活，沒時間來接我。我一個人孤零零地站在學(xué)校門衛(wèi)室，看著那些開車的家長把同學(xué)一個個接走。許多我認識的老師開著摩托車或轎車離開，沒人停下問我。林老師看見了我，把我抱上了他的摩托車，用雨衣把我遮嚴實，送我回家。他只教了我一個學(xué)期就調(diào)走了，他走后沒多久，我就回家鄉(xiāng)讀書了，從此再沒見過他。小時候，我沒弄明白為什么那么喜歡林老師，等長大后才明白，因為林老師給了我一個小學(xué)生該有的尊嚴。是林老師讓我意識到我和班里那些本地人是一樣的，他們不比我高一等，我也不比他們低一等，甚至在學(xué)習(xí)能力方面我還比他們優(yōu)秀。中秋佳節(jié)攜手教師節(jié)作文篇2張慈惠老師，是山村里的最美教師之一。他一心撲在上，愛教成癡，愛生如子，受到學(xué)生們的衷心愛戴。任教三年后，他被推薦讀中師，在校期間，他表現(xiàn)優(yōu)異，時，學(xué)校找他談話，有意讓他留校?？僧斔氲缴絽^(qū)教師的緊缺以及孩子們那一雙雙對知識充滿渴求的眼睛時，毅然回到了崇陽縣雨山鄉(xiāng)——湖北幕阜山區(qū)最貧困的地區(qū)。他當班主任，當教務(wù)主任，當校長，影響越來越大，上級教育行政部門幾次調(diào)他下山，但他依然次次婉言謝絕，執(zhí)著地留守在山區(qū)學(xué)校。他培養(yǎng)的學(xué)生，一批批走出山區(qū)，但他卻積勞成疾，英年早逝，將一個山區(qū)最美教師的形象永遠定格在崇山峻嶺之中。我讀三年級下學(xué)期時，張老師教我語文。我家離學(xué)校較遠，且都是山路，上學(xué)很不方便，中午在學(xué)校搭伙，一般蒸三、五個紅薯，蒸一小碗青菜，便是一頓豐盛的午餐。沒有米飯，沒有葷菜，想吃肉，幾乎是做夢。不過，那時老師的待遇還不錯，餐餐可吃缽子飯，每月可以打一次牙祭——每位教師供應(yīng)半斤肉，蒸一缽子肉湯。一天中午，陽光燦爛，我坐在教室旁邊的草地上，享受著我的紅薯和青菜。這時，張老師端著一個缽子朝我走來，在我身邊蹲下，動作非常嫻熟地夾幾塊肉到我的菜碗里，并倒些肉湯。做完這一切，沒說任何話，站起來就走開了。我半天沒有反應(yīng)過來，久久地望著他的背影，直到他在廚房門口完全消失才回過神來，看著碗里的肉及湯，喉嚨發(fā)緊，眼睛也有些濕潤。過了好一陣，我才夾起一塊肉放到口里，我舍不得一口吃一塊，而是一口吃一點點，然后抿一小口清亮的肉湯，仔細品味。那肉、那湯真鮮、真甜、真香，無法用言詞描述。如今，幾乎可以天天吃肉，有時還特意去買鄉(xiāng)下的豬肉，但都沒有那個味，那是一種特殊的味道，回味起來，常常感到有一股熱血在體內(nèi)奔涌。我們的教室蓋得十分簡陋，四垛墻，兩披瓦，中間架著幾根檁子，未蓋一塊樓板，窗戶沒有玻璃，用報紙糊的。到了冬天，山區(qū)冷得早，教室里除了幾十張破舊的課桌凳外，空空蕩蕩，就像過風(fēng)的涼亭，外面的風(fēng)呼呼叫，里面的風(fēng)冷颼颼。因為我家離中學(xué)很遠，每天在路上要浪費很多時間。張老師了解這些后，即到我家走訪，和我養(yǎng)父、養(yǎng)母商量，讓我住在他的寢室，和他睡一張床。一天晚上，雪下得很大，下晚自習(xí)的鈴聲一響，我就迅速回到寢室。我回去時，張老師正在備課，和他打過招呼，我就直接上床睡覺，盡管雙腳冰冷，還是很快就入睡了。早晨起床鈴響，我從睡夢中模糊醒來，不愿意動?；叵雱倓傋鲞^的夢：我坐在火爐邊，烤著自己的雙腳，火很旺，烤得腳熱乎乎。我試著動了動腳，雙腳被張老師用腋窩緊緊地夾著。我徹底清醒了，原來那燒得旺旺的爐火，就是張老師的腋窩。窗外白雪映照，很亮，雪花還在繼續(xù)飄落。我躺在床上依然沒有動，全身暖融融的。在我高考后的第二周，張老師冒著中午的炎熱，步行兩公里，從他所在初中來到我家，詢問我的考試情況。他的衣服濕透了，臉上掛滿汗滴。我告訴他作文題是：讀達芬奇《畫蛋》的，寫一篇，并詳細介紹了我寫的內(nèi)容。他聽得非常認真，眼睛一直看著我，一眨未眨，直到我把整個寫作內(nèi)容敘述完了，他那緊繃的臉才稍稍舒展。過了一陣，他微笑著說：“感覺寫得不錯。其實人生就是畫蛋，畫多了也就圓滿了。”臨走前，張老師又安慰我說：“不要著急，不要有太多的壓力，書總會有得讀的?！甭犃怂脑挘揖拖癯粤艘活w定心丸，那快要崩潰的心弦慢慢得以舒緩。知徒莫若師，那年我果然有了書讀，而且讀的是大學(xué)。參加工作后，我始終牢記張老師的話：人生就是畫蛋，畫多了也就圓滿了。中秋佳節(jié)攜手教師節(jié)作文篇3每當踏上家鄉(xiāng)那條悠長悠長的青石板小路，我的腦海中就不由浮現(xiàn)出一張慈祥、和藹、充滿關(guān)切的臉。那張熟悉的臉，不知在夢中出現(xiàn)過多少回。每每出現(xiàn)，我總是想大聲喊：“老師，是您嗎?真的是您嗎?老師，現(xiàn)在的我和您一樣，也成了一名小學(xué)老師?！痹趬糁校疫€像小時候那樣，趴在您的背上，摟著您的脖子，親著您的臉頰，享受著那份獨特的愜意與溫暖。兒時的我，多么不幸。由于早產(chǎn)和先天性髖關(guān)節(jié)脫臼的緣故，走起路來一瘸一拐的，經(jīng)常遭受伙伴的冷落和嘲諷。形單影只的我，總是低著頭，弓著腰，默默地承受著這一切。兒時的我，又是多么幸運。在那個丹桂飄香的金秋，孱弱的我，終于一瘸一拐地邁進了小學(xué)的大門，幸運地成了您的學(xué)生。我知道，這一天，是多么的來之不易。為了能讓我上學(xué)，您不知跑了多少趟路，不知遭了多少白眼，鞋底磨破了，腳板起泡了，喉嚨沙啞了，終于，您的執(zhí)著感動了我那“鐵石心腸”的母親。開學(xué)第一天，全班同學(xué)都用異樣的目光瞅著我，誰也不肯跟我這個“小瘸子”玩耍，尤其是那幾個調(diào)皮的男生，還戲謔地學(xué)我一瘸一拐地走路。我默默地坐在教室的一角，孤單的心寫滿了自卑。是您，用溫暖的大手牽著我，在教室和校園里自信地走了一圈;是您，用慈祥的目光鼓勵我要勇敢地面對生活，不怕別人的嘲笑;又是您，用柔軟的話語告訴全班同學(xué)，善待他人就是善待自己。您的一言一行，深深地烙進我的心坎，也駐進了同學(xué)的心窩。從那以后，取笑我的人漸漸少了。然而，那該死的先天性髖關(guān)節(jié)脫臼，總時時纏繞著我。每逢下雨或下雪，髖關(guān)節(jié)生疼生疼的，疼得我連地都不敢下，上學(xué)自然就更不成了。一個風(fēng)雪交加的清晨，我呆坐在門檻上，憂傷地望著漫天飛舞的雪花。突然，一個高大的身影出現(xiàn)在我的眼簾。啊，老師，是您，頂著暴風(fēng)雪來了!您拍去滿身的雪花，彎腰蹲下，不容分說便讓我趴在您的背上。那一刻，我的眼眶潤濕了。我哽咽著，摟著您的脖子，趴在您的背上。雪地里，您背著我一步一滑地行走在上學(xué)途中。凜冽的寒風(fēng)像刀割似的，鵝毛般的紛紛揚揚地“親吻”著您的臉頰，可是，您卻沒有皺一下眉頭。您一邊喘氣，一邊鼓勵我要笑對人生，努力學(xué)習(xí)。您柔弱的背是那樣的溫暖，您柔美的話語是那樣的動聽。摟著您的脖子，貼著您的臉頰，幸福就在那一瞬間被永恒地。從此，不管刮風(fēng)下雨，還是嚴寒酷暑，您總是不容分說地背起我，行走在往返學(xué)校的途中。家鄉(xiāng)的那條悠長悠長的青石板小路，留下了您深深的足跡，也留下了我永恒的記憶。中秋佳節(jié)攜手教師節(jié)作文篇4徐文淵老師是小學(xué)五年級時才教我的。他那時大約五十多歲，歲月滄桑，已是滿頭白發(fā)，但容光煥發(fā)，他對學(xué)生既要求嚴格，又慈愛溫和。但我印象最深的還是他的公平公正，他發(fā)給我人生的第一張獎狀。在小學(xué)的前面四年里,每次考試我總是名列前茅，到表彰的時候,和我同班的堂哥總是大喊大叫:俺清仔一定有獎狀!這話增添了我對榮譽的渴望，可是每次全校大會上，老師念完了所有獲獎學(xué)生的名字，還是沒有我。我一直不明白為什么?當我長大以后以成年人的目光來看,也許是當時成績雖好,卻太調(diào)皮，不乖巧，或是偶爾遲到的緣故吧?？墒钱敃r我氣憤難平，到了五年級的一次表彰大會，我萬分委屈地躲在教室里傷感，卻不知道我渴望已久的獎狀終于來到，有同學(xué)幫我領(lǐng)來了，聽說會上還念了我的名字。面對那張獎狀，我真是喜極而泣,我終于可以拿著它交差了。父親望女成鳳心切，無數(shù)次拿著我大哥幾十張獎狀在我面前喋喋不休，大致意思是我沒有見賢思齊，今天我終于揚眉吐氣了。我至今仍記得獎狀上“優(yōu)異的成績”五個字像一面旗幟在空中飄揚。后來聽說，那張獎狀是徐老師據(jù)理力爭來的，本來名額要給某個村領(lǐng)導(dǎo)的女兒。那時，小學(xué)實行五年制教育，學(xué)校為了抓升學(xué)率，畢業(yè)班學(xué)生晚上從7:00到9:00要“上夜校”。當時農(nóng)村沒有通電，坐落在行政村的學(xué)校用燃氣燈上課。1987年的春天，全國經(jīng)濟還很落后，同村同學(xué)逐年減少，有的留級，有的輟學(xué)，老師到村里家訪,說服家長讓孩子重返校園，收效甚微，到了五年級，我是唯一一個家在自然村的小孩。有一天，晚自習(xí)放學(xué)了，老師擔(dān)心我一個人回家不安全，用自行車載我回家，春天多,鄉(xiāng)村小道松軟的土地和著雨水在日間被來來往往的車輛及人群踐踏得泥濘不堪，像豬拱成的泥潭，糨糊似的紅泥邊上到處是水洼,簡直可以在上面插秧播種，很多地方根本不能騎車，徐老師只好用自行車推我前進。小時候的我不懂得表達，只能在心里默默地感激，只覺得老師的背影很高大，小雨毛毛地下著，小村人家蒙眬的煤油燈光映照出老師滿頭的白發(fā)，上面粘著細細的雨珠。老師把我送到家門囗，一口水也不喝就回去了。這個鏡頭定格成永遠，二十年來從不褪色。老師,我最尊敬的徐老師,愿您快樂安康!幸福永遠!中秋佳節(jié)攜手教師節(jié)作文篇5不管時光怎樣流逝，總有一段時光留存心底;不管人物怎樣變遷，總有一些人今生難忘。在我上學(xué)的階段，就有位班主任讓我心存感激，念念不忘。他是小學(xué)數(shù)學(xué)老師兼班主任劉建俊老師。當我上三年級時，要去十里外的村中心校讀書。在那里，我碰上了開啟我寫作之門、樹立我寫作信心的劉老師。劉老師教我們數(shù)學(xué)，又當我們的班主任。憑著年輕，好，他上課時常常不拿書，而講的知識卻又準確無誤。他能讓一個數(shù)學(xué)成績倒數(shù)的班級在一年之后考到全鄉(xiāng)第一名，他還能培養(yǎng)出十年內(nèi)沒有參加過縣級數(shù)學(xué)奧賽的數(shù)學(xué)尖子生，并且在比賽中獲得小學(xué)組第三名的好成績。他能把本專業(yè)教得這么好也許不足為奇，但接下來發(fā)生的事就不得不讓我驚奇了。小學(xué)階段，我是不偏科的，語文、數(shù)學(xué)都學(xué)得好。有一次，我被語文老師選上參加校級作文競賽，沒想到我居然獲得了第一名。劉老師知道這件事后，就把我的作文本從語文老師那兒拿去，一篇一篇讀我寫得那些稚拙的作文。我當時不明白，一個數(shù)學(xué)老師看什么作文?結(jié)果有一天，劉老師拿著我的作文本來找我，指著其中寫他的那篇作文說：“你能寫我我很高興，只是有些地方寫得不太像我，可能是你對我還不夠了解。這篇作文，我可以輔導(dǎo)你再寫一遍。”經(jīng)過劉老師的輔導(dǎo)，我的那篇作文居然被登在了鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校的校刊上。這對我來說，已經(jīng)足夠我驕傲一陣子的了，可對劉老師來說，他覺得我應(yīng)該有更大的發(fā)展空間。他一邊鼓勵我堅持寫，一邊四處搜羅供我們小學(xué)生能讀能投稿的兒童刊物。功夫不負有心人，他終于找到了一本《青少年日記》，上面可以刊登小學(xué)三至六年級的學(xué)生日記。當老師拿到這本雜志后，他立即約我拿上日記本去他家選日記。他把我日記本上的每篇日記都認真地看了一遍，挑出了三篇有點檔次的讓我修改。我拿著筆吭哧了半天也沒改出個所以然，劉老師就耐心地一字一字、一句一句指導(dǎo)我修改，包括標點符號也不放過。等三篇日記改好后，已是深夜十二點了，劉老師匆匆給我做了一碗荷包蛋面條，略帶歉意地說：“太晚了，也沒什么好吃的，將就點吧?！彼睦镏溃@在我們家已經(jīng)是上等的飯菜了。吃過飯，劉老師把我送回家，他又匆匆趕回去幫我謄抄那三篇日記去了。他說：“第一印象很重要，你才學(xué)寫鋼筆字，字體有點稚拙，我?guī)湍阒`寫吧?！钡诙欤瑒⒗蠋熃枇送碌囊惠v自行車就去五十里之外的縣城把信發(fā)了。就在我快忘了投稿這件事時，劉老師卻喜滋滋地來找我的爸爸和媽媽。原來，劉老師幫我投出去的三篇日記有兩篇發(fā)表了，這不但是我的驕傲、我家的驕傲，也是我們這所學(xué)校的驕傲。后來，我們班愛上寫作的學(xué)生越來越多，發(fā)表作品的學(xué)生也越來越多。一位數(shù)學(xué)老師領(lǐng)著一群孩子在文學(xué)道路上前進，這種感覺妙不可言，令人難忘。中秋佳節(jié)攜手教師節(jié)作文篇6月有陰晴圓缺，但在中秋佳節(jié)那天一定是圓的，圓的是那么的完美，沒有一點缺口。在中國的農(nóng)歷里，一年分為四季，每季度又分為孟、仲、季三個部分，因而中秋也稱仲秋。“中秋節(jié)到了，中秋節(jié)到了。”老妹和表姐歡呼著雀躍著，我應(yīng)了一句：“不就是過節(jié)嗎，至于這么高興嗎？”表姐說：“中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)，在這一天，家人一般都團聚的?！蔽疫B忙捂住耳朵說；“你已經(jīng)說過很多遍了?！边@時，媽媽端著菜出來說：“大家快來吃飯了。”看著美味可口的龍蝦、螃蟹、豆芽、熱帶魚、雞肉、花菜、烤鴨直流口水。我們?nèi)齻€小饞蟲迫不及待的坐在椅子上等著食物的到來?！巴郏澄锖秘S富?。　蔽倚χ斐隹曜樱蓻]想到半路殺出個攔路虎，一雙筷子截住我的筷子。我順著筷子向上看，原來是表姐，還沒問呢。表姐就說：“長輩都沒動筷呢！你那么猴急干嘛。”我在心里小小的抱怨了一下，還不是有舅母大人看著，要不表姐早就動筷了吧，呵呵?！皝恚蠹乙黄鸶杀?！”外公說道?！皝韥韥恚蠹以谝黄鸲嗝春?，為了我們的團圓，干杯！”媽媽笑著舉起酒杯說?！案杀　币晃荽笕似咦彀松嗟卣f了起來，熱鬧極了。大人談大人的，我們喜歡就專掃桌上的美食，不一會就把桌上的美食少了大半。一頓飯就在熱鬧中結(jié)束了，一大家子人就向院子進軍，坐在院子里邊吃瓜果邊賞月，好不熱鬧。這時舅舅提了一個建議：“今年中秋我們玩猜，大人負責(zé)出謎語，小孩子就搶答，到最后答得少的罰他唱一首歌，答得多的獎勵他我們今晚的謎語王稱號，好不?！薄昂茫　本司饲辶饲迳ぷ诱f：“我作為提議人，那第一個謎語就由我來出好了，中秋歸來（打一個詞牌名）。”我這大腦中搜索有關(guān)的詞牌名，誒找到了?！鞍藲w?！北斫銚屜纫徊交卮??！安粫桑也艅傁氲秸O！”我向表姐抱怨道?！罢l叫你慢啊?！本驮谖覀儬幊抽g，爸爸站起來說：“那第二個謎語我來出，咱問點有文化的，聽好了，清風(fēng)拂面中秋夜(打一四字)?！蔽覀儙讉€小孩想來想去也沒有一個人想出來。這時爸爸笑著說：“想不出來吧，答案很簡單，明月清風(fēng)。”“不會吧，姨爺你出的我們又沒學(xué)過，這題能不能別算?。　北砻谜f道。猜迷過后，懲罰就來了，表弟答得最少，被罰唱一首關(guān)于中秋的歌。他很有范的說了句：“獻丑了，在下奉上一首《但愿人長久》。‘明月幾時有，把酒問青天，不知天上宮闕今夕是何年……’”在歡笑中我們度過了這個中秋。中秋，讓我們一大家子人其樂融融！中秋佳節(jié)其樂融融！中秋佳節(jié)攜手教師節(jié)作文篇7今天是一年一度的中秋佳節(jié)，每年這一天，我家就會舉行賞月猜謎活動。今天我們一家人很早就吃好了晚飯，坐在院子里，一面吃著月餅，一面等待月亮出來。只見，天空慢慢沉了下來，那皎潔的月亮公主羞答答的從云中探出半個小腦袋，可能是看我們這么多人不好意思了吧，那小腦袋又縮了回去，然后慢慢地好像被人推了出來，自傲地掛在天空。美麗的月亮成了我們字謎游戲的開場。首先我擺出了倆盤月餅，在這倆盤月餅中有一盤中有一個蛋黃月餅，我選出了爸爸和媽媽讓他們蒙上眼睛自己選一個盤子吃月餅看誰可以吃到蛋黃月餅誰就可以先出字謎，只見爸爸一口就吃到了蛋黃月餅，于是他便說道：“長長藤上一棵瓜，一閃一閃真哈哈，晚上行人見了它，不怕走路踩到家。”我想：既然是晚上行人見了它，那這東西一定是晚上才有的，一閃一閃真哈哈，長長藤上一顆瓜……哦，我想起來了石燈。于是我說出了我的答案，贏來了片片叫好聲。字謎游戲每年中秋節(jié)我加都舉辦一次，我都覺得有些膩了。哎，突然一個念頭在腦海中一閃而過，“吃蘋果大賽?！谑俏野堰@個想法告訴了家人，他們都覺得不錯，就連我們家的小狗旺旺好像也贊同我的想法似的，汪汪直叫。好，既然我的想法得到了大家的贊同，那還不趕快開工。我連忙去拿蘋果盒繩子，把繩子記在蘋果的梗上。記好后，我先請爸爸，媽媽來做這個游戲。我先讓媽媽咬著繩，爸爸背搭著手去咬那個蘋果，看在5分鐘之類可否把蘋果吃完。哎，你看，爸爸真聰明，游戲規(guī)則是說不準用手，看沒說不準有腳啊。只見爸爸有腳扣住蘋果，再用嘴猛吃。沒想到爸爸竟用了1分53秒就把蘋果吃完了。接著我想讓爺爺，奶奶試試，看奶奶不敢，說怕把假牙咬掉，爺爺又不能蹲，我想著沒關(guān)系?。】梢宰尃敔斠ё±K子，我來吃啊。于是我便示范給爺爺看：我咬著繩子，告訴爺爺只要這樣就可以了，看誰知在我準備放下的時候，旺旺一個飛躍就把蘋果搶去了，好像在說：“讓我試試，讓我試試”只見它張開大嘴巴，可怎么也咬不著蘋果，于是它又采用了第二種“抓”，只見它用爪子抓那個蘋果，可評估還是不肯屈服，這下可急死旺旺了，它對蘋果拼命的叫了其來“汪汪汪汪……”好像在說：“給你面子，不要面子”，可是蘋果還是高傲的很，這可急死旺旺了，看它那滑稽的樣子真是好笑。于是我們便在旺旺的叫聲中結(jié)束了今年的活動。我珍惜去年的中秋，喜歡今年的中秋，渴望明年的中秋。不知明年的中秋又將帶給我們家怎樣的歡笑呢！中秋佳節(jié)攜手教師節(jié)作文篇8秋風(fēng)拿著一把顏料刷把山上的楓葉全都染紅了，紅彤彤的一片，好似一大片火燒云，又似孩童被凍紅的粉嫩的臉頰，煞是壯觀！枯黃的樹葉隨風(fēng)飛揚，像一只只美麗的枯葉蝶在翩翩起舞。金燦燦的桂花開了，香味沁人心脾，老遠就傳來一陣清香，真是香飄十里?。≌f到秋天，可不能忘了菊花妹妹，她們爭奇斗艷，紅的如火，粉的似霞，白的似雪，美不勝收。中秋這時也如約而至了。中秋的夜晚，月亮徐徐的穿過似青煙的白云，向上升著，突然不知怎么的，被云給遮住了，就在大家等待之時，月亮突然從云中跳出，放射出耀眼的光芒，令那閃閃的繁星也失去了光輝，天地間突然黯然失色。沒過多時，月亮又鉆進了云層，好似在跟我們捉迷藏呢，真是個調(diào)皮又害羞的小姑娘啊。那輕柔的白云仿佛變成了明月的彩色霓裳，更為月亮增添了一絲嫵媚。月亮又似一個大圓盤，純潔無暇，真是“小時不識月，呼作白玉盤”?。∫活w顆的星星好似一顆顆潔白的珍珠，又似一雙雙明亮的眼睛，窺視著我們美麗的大地。我欣賞著美麗的月亮，不禁想起了那一個個動聽的，如“嫦娥奔月”“吳剛伐桂”。中秋是個團圓的日子，每一個海外游子都期望能夠和家人團聚。中秋的明月不知寄托了多少名人的思鄉(xiāng)之情：“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”中秋的明月不知醉了多少詩人的心：“但愿人長久，千里共嬋娟?！薄昂Ｉ仙髟拢煅墓泊藭r。”明月承載著人們的祝福和期盼，將它們傳達給家人和朋友。中秋時節(jié)，我和家人圍坐在桌前，桌上擺著普通的家常菜，聚在一起，邊吃邊聊，其樂融融。吃過午飯，我們拿著幾張椅子，坐在月空下，吹著微風(fēng)，看著那皎潔的明月，手里還拿著幾塊月餅，邊吃邊看，別提多愜意了，，享受著陣陣微風(fēng)的清涼，我不禁感嘆：這個中秋節(jié)，多么的詩情畫意，與眾不同?。∪胍沽?，月亮隱入了云層，興許它也困了吧，又或者是要去天宮赴會了？我也困了，就這樣伴隨著月光，進入了甜甜的夢鄉(xiāng)。中秋佳節(jié)攜手教師節(jié)作文篇9伴隨著一輪皓月的升空，一年一度的中秋節(jié)也隨之而來。中秋，自古以來都是親人們團聚的最佳日子。想象一下，一家人圍坐在一起，邊吃月餅邊賞月，有時即興來了一場“中秋頌詩大會”，人人笑逐顏開，到處充滿了濃濃的韻味，別提有多愜意了。與次同時，月亮也成了古人的一種寄托對家鄉(xiāng)親人思念的一種工具，古人有云“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，亦有云“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西”。而說到中秋，就不得不提起“唐宋八大家”之一的蘇軾。他的那首《水調(diào)歌頭·明月幾時有》堪稱古人寫月詩作的巔峰。其中的那句“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”更是令我記憶猶新。是啊，自古以來有多少人在本因團圓的中秋之夜月與親人相隔萬里呢？又有多少人只能通過這美麗的“嬋娟”來訴說自己無盡的哀思呢？可是，這又怎樣呢？人的一生不可能一帆風(fēng)順，總要有些小的挫折、困難，正所謂“十年磨一劍”，經(jīng)過困難鍛造的人生才更加完美。不錯，現(xiàn)在的我們可能是不能與親人團聚，但我們還有下一個中秋，下下個中秋?！靶膽B(tài)決定一切”，當我們用樂觀的心態(tài)去看待世界時，一切的事物都是那么美好。同理，現(xiàn)在我們