六年級(jí)讀后感怎么寫才能寫好看

六年級(jí)讀后感怎么寫才能寫好看作為一名語(yǔ)言老師，我認(rèn)為六年級(jí)讀后感的寫作不僅僅是對(duì)故事情節(jié)的簡(jiǎn)單概述，也要包含對(duì)主題思想的深度探討和對(duì)讀后感受的表達(dá)。因此，下面我將從分析讀后感寫作的結(jié)構(gòu)、內(nèi)容以及語(yǔ)言表達(dá)方面，為學(xué)生們提供一些寫作技巧和范文指導(dǎo)。

一、結(jié)構(gòu)的構(gòu)建：

1.簡(jiǎn)短的序言：簡(jiǎn)短的序言應(yīng)該能夠概括整篇文章的主旨。

2.故事情節(jié)的簡(jiǎn)單回顧：要在簡(jiǎn)單的回顧中突出故事的主題思想。不要忽略重要的情節(jié)。

3.主題思想的深度探討：讀者應(yīng)該在你的文章中感受到你對(duì)主題思想的深度思考。

4.讀后感受的表達(dá)：寫上自己的感受，分享一下自己的經(jīng)驗(yàn)。

5.結(jié)論：總結(jié)文章的主要思想和感受。

二、內(nèi)容和表達(dá)問(wèn)題：

1.文章需要深度，不是平淡無(wú)奇的敘述，重在思考和表達(dá)。尋找故事的核心，深度挖掘主題思想，抒發(fā)個(gè)人感悟，蘊(yùn)含哲理道理。

2.語(yǔ)言的選擇要樸素，清晰，通俗易懂，不要使用過(guò)于華麗的修辭，令文章失去了平衡和平實(shí)的感覺(jué)。

3.語(yǔ)言要有感情色彩，讓讀者真實(shí)感受到作者的情感，當(dāng)然不是華麗的修辭，而是貼近讀者的真誠(chéng)情感。不要太多華麗的辭藻，但不可缺乏情感表達(dá)，無(wú)情感表達(dá)的文章往往是文不達(dá)深意的。

下面，我將分享一篇我的學(xué)生寫的關(guān)于讀書(shū)的感受的文章，讓大家看看如何應(yīng)用以上技巧。文章片段如下：

自從小學(xué)五年級(jí)起，我開(kāi)始對(duì)讀書(shū)產(chǎn)生了興趣。每天放學(xué)回家，吃完晚飯就迫不及待地趕緊拿起《西游記》、《三國(guó)演義》等名著翻看一番。當(dāng)時(shí)我并不知道這些書(shū)籍中隱藏的深層次的主題思想，只是覺(jué)得每一個(gè)故事都那么引人入勝，充滿了冒險(xiǎn)與神秘。然而，在讀完《蘇菲的世界》這本書(shū)之后，我理解到了閱讀的真正意義。

這本書(shū)讓我看到了世界的另一面，它不僅是一個(gè)女孩打破了虛妄的瑣事，也是一次意識(shí)到自己真正的價(jià)值和意義的旅程。我們會(huì)當(dāng)真實(shí)的奴隸嗎？我們會(huì)選擇真正的自由嗎？我們親自經(jīng)歷這個(gè)紛繁復(fù)雜的世界，吸收著它的一切，也反向影響著它的每一個(gè)部分。我們是這個(gè)耗盡我們的壞層面的世界的主人，我們可以制定自己的行動(dòng)準(zhǔn)則……

在這本書(shū)的啟發(fā)下，我開(kāi)始尋找更多能夠帶給我深入思考的書(shū)籍。我開(kāi)始更透徹地思考我們的人生，我們的存在，我們的意義是什么。這些思考不僅讓我成為了一個(gè)更好的讀者，也讓我成為了成長(zhǎng)中的一個(gè)更好的人。

看完這篇文章，不知道大家有沒(méi)有從中感受到學(xué)生對(duì)于讀書(shū)的理解和深層思考呢？在寫六年級(jí)讀后感的時(shí)候，希望大家也能夠像這位學(xué)生一樣，不僅僅是看到故事的表面，而是深入我們的內(nèi)心，理解作品背后的深藏主題與思想，在文章中表達(dá)自己的想法和看法。

以上，就是對(duì)于六年