十萬個為什么讀后感五百字左右

十萬個為什么讀后感五百字左右《十萬個為什么》信奧卡姆曾說過：越是簡單的解釋，越是可信的解釋。在兒時我們對每一個現(xiàn)象的產(chǎn)生都有著好奇，每個問題皆有答案，而這些答案也許就是最簡單的答案?！妒f個為什么》就如同一個為人指明方向的指南針，從我們的好奇心中，尋找真相的探尋中，它滲透到了我們的生活點滴中。

在現(xiàn)今這樣一個知識信息爆炸、百家爭鳴的時代，《十萬個為什么》可以被看作一本能極大提升閱讀者好奇心和知識度的書。對于語言老師來說，能夠形成自己的學生讀書的好習慣，是非常重要的教學方向。而《十萬個為什么》在了解科學，發(fā)現(xiàn)世界，激發(fā)學習興趣方面都有著極好的效果。

首先，《十萬個為什么》中的問題覆蓋了生活中的方方面面，從日常飲食、身體健康到天文地理、化學物理，我們都能從中學到新的知識。在語文老師的引導下，學生們能夠不斷地去發(fā)掘、解決一些日常生活中的種種好奇心，從中體會到輕松愉快的學習之中。

其次，通過閱讀《十萬個為什么》有助于學生形成對于科學的濃厚興趣。學習和生活中充滿著各式各樣的神奇，而《十萬個為什么》給出的解答之中，就蘊含了許多有趣的科學知識。學生或許會從中激發(fā)出想要科學探索的欲望，自我求知的興趣也可以從此萌芽，作為語文老師，我們除了教書，還要教給學生自學的能力，只有在自學的基礎(chǔ)之上，才能夠逐步提高。

最后，《十萬個為什么》中知識的生成是既有趣味性又有啟迪性的。學生們無論在怎樣的科普知識學習中，都會加深對知識點的理解和記憶。同時，當學生們自己去找尋答案解決疑問的時候，他們也在增強自身的獨立思考、自主學習、解決問題能力，這些都是不可或缺的品質(zhì)。這些能力幾乎囊括了語文老師對學生在成長中的重點培養(yǎng)。

總之，對于語文老師而言，一本好的書籍不僅要能夠在語言學習上提升學生的寫作、閱讀水平，更重要的是要能激發(fā)學生的學習積極性，并培養(yǎng)他們的思考、分析、探究的能力，《十萬個為什么》向我們展示了這樣一個書籍的樣貌?；叵肫鹱约簭男【蛽碛械暮闷嫘暮颓笾?，當看到這樣的書籍激發(fā)了新一代學生一臉的好奇心，心中不覺得感覺與他們更加接近。我們期望5年、10年20年后，學過《十萬個為什么》的學生們可以在自己的領(lǐng)域中有所建樹，在尋找答案中，尋找自己人生的真正方向。

范文：

《十萬個為什么》讀后感

讀完《十萬個為什么》，感覺自己變得更加好奇了。從小到大，我們身邊發(fā)生的種種事情總是讓我們感到好奇，但是我們往往又總是被忙亂的生活所迫，無暇顧及。這本書為我們提供了一個極好的機會，讓我們?nèi)ソ獯疬@些問題，真正去了解周圍的事物，讓我們的好奇心有了發(fā)泄的渠道。每次回答一個問題的時候，我們都有一種成就感和興奮感，如果我們能夠一步步走下去，或許我們能夠在生活和學習中獲得更多的認識。

既然是科普性的雜志，自然少不了科學。在《十萬個為什么》中，我們了解了科學知識，這不僅僅是為了應(yīng)付考試，更重要的是，通過這些有趣的問題，我們更好地了解了科學知識的全貌，了解了這些知識的真正含義，讓我們有更多的思考，更好地理解我們身邊的世界。

總的來說，看完《十萬個為什么》這本書，我的感受是多種多樣的