顯微鏡的使用復習

關于顯微鏡的使用復習第1頁，課件共63頁，創(chuàng)作于2023年2月認識顯微鏡的構造？第2頁，課件共63頁，創(chuàng)作于2023年2月粗準焦螺旋細準焦螺旋目鏡物鏡鏡筒轉換器第3頁，課件共63頁，創(chuàng)作于2023年2月載物臺壓片夾第4頁，課件共63頁，創(chuàng)作于2023年2月反光鏡遮光器光圈第5頁，課件共63頁，創(chuàng)作于2023年2月目鏡物鏡反光鏡鏡筒鏡臂鏡座載物臺粗準焦螺旋細準焦螺旋通光孔物鏡轉換器遮光器壓片夾說出顯微鏡的構造？第6頁，課件共63頁，創(chuàng)作于2023年2月物鏡越長，放大倍數(shù)越高。目鏡越長，放大倍數(shù)越低。第7頁，課件共63頁，創(chuàng)作于2023年2月顯微鏡的放大倍數(shù)=目鏡放大倍數(shù)X物鏡放大倍數(shù)第8頁，課件共63頁，創(chuàng)作于2023年2月反光鏡作用：反射光線有平面鏡、凹面鏡兩種問題:你認為什么時候使用平面鏡(或凹面鏡)?光線強時用平面鏡，光線弱時用凹面鏡。第9頁，課件共63頁，創(chuàng)作于2023年2月粗準焦螺旋作用：升降鏡筒，升降幅度較大探究:向內(后)旋轉時鏡筒___________向外(前)旋轉時鏡筒____________。大幅度上升大幅度下降第10頁，課件共63頁，創(chuàng)作于2023年2月細準焦螺旋作用：升降鏡筒，升降幅度較小探究：向后旋轉時鏡筒___________,向前旋轉時鏡筒______。問題：你認為什么時候使用粗（或細）準焦螺旋？小幅度上升小幅度下降找象用粗準焦螺旋(低倍鏡下）找清晰的象用細準焦螺旋。第11頁，課件共63頁，創(chuàng)作于2023年2月遮光器作用：調節(jié)通光量問題:光圈越大，視野會變得怎樣?越亮第12頁，課件共63頁，創(chuàng)作于2023年2月____手握鏡臂，____手托鏡座，把顯微鏡放在接近光源、靠身體前方略偏____的地方，鏡筒在___，鏡臂在___，安裝好目鏡和物鏡。（輕拿輕放）練習使用低倍顯微鏡：1.安放

實驗桌人顯微鏡右左左前后第13頁，課件共63頁，創(chuàng)作于2023年2月2.對光

轉動物鏡轉換器，使____物鏡正對______，再轉動________，讓較大的______對準通光孔。低倍物鏡通光孔載物臺低倍通光孔遮光器光圈___眼注視目鏡內，___眼必須睜開。同時調節(jié)_____，直至從目鏡中可以看到___________視野。左右反光鏡明亮的圓形第14頁，課件共63頁，創(chuàng)作于2023年2月把所要觀察的載玻片標本（寫有“上”字）放在載物臺上，兩端用_______壓住，標本要正對_______的中心。3.放片壓片夾通光孔第15頁，課件共63頁，創(chuàng)作于2023年2月

眼睛注視物鏡與載玻片的距離，向___轉動___________，使鏡筒緩緩下降，直到物鏡接近載玻片標本為止，但不要碰到載玻片。4.調焦左右后（內）粗準焦螺旋細準焦螺旋前(外）然后用___眼朝目鏡內注視，___眼睜開，并慢慢向___(反方向)轉動_____________，使鏡筒緩緩上升，當看到物像時，停止調節(jié)粗準焦螺旋，繼而輕微來回轉動___________，直到物像清晰為止。

粗準焦螺旋第16頁，課件共63頁，創(chuàng)作于2023年2月左眼通過目鏡觀察標本，右眼同時睜開，負責記錄和繪圖。5.觀察左觀右記操作：1.向前移動玻片，物像向

移動2.向左移動玻片，物像向

移動后右顯微鏡成像特點?倒立放大的物像：上下顛倒左右相反第17頁，課件共63頁，創(chuàng)作于2023年2月安放對光放片調焦觀察使用顯微鏡的步驟:第18頁，課件共63頁，創(chuàng)作于2023年2月收鏡和整理實驗臺（1）拿掉標本，用擦鏡紙擦拭鏡頭。（2）上升鏡筒，物鏡呈“八”字形朝前下降鏡筒。（3）關掉遮光器，垂直反光鏡。（4）裝入箱子，放在桌子左邊。別忘了：第19頁，課件共63頁，創(chuàng)作于2023年2月使用注意事項1、取送顯微鏡時，應右手握住鏡臂，左手托住鏡座，輕拿輕放。切勿用一只手斜提，前后擺動，防止目鏡滑出跌落。2、揩試目鏡、物鏡和反光鏡上的灰塵或污物，必須使用專用的擦鏡紙。切勿用手指、手帕、紗布和普通紙擦。3、鏡頭的切換一定要轉動轉換器，不能轉物鏡，以免使光軸發(fā)生彎曲。第20頁，課件共63頁，創(chuàng)作于2023年2月使用注意事項5、轉動粗、細準焦螺旋時，要雙手一起且不要用力過猛，以防止機件損傷，調節(jié)失靈。6、鏡檢時，如有必要使鏡筒傾斜，注意傾斜角度不能超過45，以免整個鏡體重心不穩(wěn)而翻倒。4、切忌一面從目鏡進行觀察，一面使鏡筒下降，容易使物鏡與玻片標本碰撞損壞；也不能持續(xù)轉動粗準焦螺旋，使鏡筒一直上升，會使鏡筒內的齒板和齒輪脫鉤，致鏡筒跌出。第21頁，課件共63頁，創(chuàng)作于2023年2月使用注意事項8、鏡檢時，坐姿端正，一般用左眼觀察物象，用右眼看著實驗報告紙畫圖。兩眼須同時睜開，以減少疲勞。7、載物臺要保持清潔干燥。如使用新鮮材料做臨時裝片，必須在載玻片上加蓋蓋玻片。切勿讓材料、水滴、試劑接觸物鏡和載物臺。如沾上，應立即擦干凈，以免鏡頭等被污染和腐蝕。9、絕對禁止隨意取出目鏡或拆下顯微鏡的其他部件，以免灰塵掉入鏡筒、部件失落或損壞。第22頁，課件共63頁，創(chuàng)作于2023年2月(1)、輕輕向后轉動粗準焦螺旋，物鏡會升還是降？幅度大小怎樣？輕輕向后轉動細準焦螺旋，物鏡會怎樣升降？(2)、在顯微鏡下能看清寫在不透明紙上的“上”字嗎？討論1(3)、顯微鏡對好光后，能移動嗎？為什么？不能，不同地方光線條件不同，如移動需要重新對光。不能，光線無法透過。第23頁，課件共63頁，創(chuàng)作于2023年2月(1)、要改變視野的亮度，可調節(jié)顯微鏡的什么結構？怎樣調？(3)、慢慢移動載玻片時，可發(fā)現(xiàn)目鏡中物像的移動方向跟載玻片的移動方向——（填“相同”或“相反”）。這說明顯微鏡中看到的物像是原物的——（填“正像”或“倒像”）。（2）、轉動粗準焦螺旋使鏡筒下降時，眼睛應注視顯微鏡的什么結構？為什么？討論2反光鏡和遮光器如要使視野最亮，可用反光鏡的凹面鏡，并且遮光器的最大光圈對準通光孔。應注意物鏡。防止物鏡碰到玻片，造成損壞。相反倒像第24頁，課件共63頁，創(chuàng)作于2023年2月（1）、顯微鏡放大倍數(shù)越大,視野中看到的細胞數(shù)目越____,但看到的細胞體積越____。（2）、在低倍鏡下觀察到物像后，想繼續(xù)在高倍鏡下觀察，怎么辦？少大討論3①選擇需要進一步觀察的對象，并移到視野中央(如物像在右上方，應把裝片往右上方移，此時物像向左下方移動，直至視野中央)。②轉動物鏡轉換器，把高倍鏡對準通光孔。③由低倍鏡換到高倍鏡,視野會變暗,可增大光圈得到適宜的亮度。④調節(jié)細準焦螺旋，直到看到清晰的物像。第25頁，課件共63頁，創(chuàng)作于2023年2月實驗器材：

顯微鏡、載玻片、蓋玻片、滴管、鑷子、牙簽、清水、生理鹽水、紅墨水、亞甲基藍溶液、洋蔥鱗片、洋蔥表皮細胞永久裝片、人口腔細胞永久裝片步驟：擦--滴--取--展--蓋--染--吸臨時裝片的制作1、制作臨時裝片，觀察洋蔥表皮細胞第26頁，課件共63頁，創(chuàng)作于2023年2月(1)、用潔凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈。第27頁，課件共63頁，創(chuàng)作于2023年2月(2)、把載玻片放在實驗室臺上,用吸管在載玻片的中央滴一滴清水。第28頁，課件共63頁，創(chuàng)作于2023年2月(3)、用鑷子從洋蔥鱗片葉內側的表皮上,撕一小塊透明薄膜。第29頁，課件共63頁，創(chuàng)作于2023年2月(4)、把撕下的薄膜浸入載玻片上的水滴中,用鑷子把薄膜展平。第30頁，課件共63頁，創(chuàng)作于2023年2月(5)、用鑷子夾起蓋玻片,使它的一邊接觸載玻片上的水滴,然后輕輕地蓋在薄膜上,避免蓋玻片下出現(xiàn)氣泡。第31頁，課件共63頁，創(chuàng)作于2023年2月（6）、在蓋玻片一側，加1-2滴紅墨水，在另一側用吸水紙吸水。（7）、把制作好的載玻片裝片，放在載物臺上觀察。步驟：擦--滴--取--展--蓋--染--吸第32頁，課件共63頁，創(chuàng)作于2023年2月細胞壁（緊貼細胞膜）細胞核洋蔥表皮細胞（植物細胞）結構圖大液泡第33頁，課件共63頁，創(chuàng)作于2023年2月如果有這樣的現(xiàn)象？現(xiàn)象原因對策細胞有嚴重重疊現(xiàn)象細胞結構不太清楚有黑色圓圈等視野中無關斑或視野太暗等洋蔥表皮細胞撕得太厚洋蔥表皮細胞未在載玻片上展平，甚至造成折疊現(xiàn)象重新撕幾次，挑選較薄的表皮進行實驗在老師幫助下，用鑷子展平洋蔥表皮后，重新制作裝片未加滴紅墨水在老師幫助下，加滴紅墨水氣泡太多重新蓋蓋玻片或重新制作裝片顯微鏡操作失誤（如反光鏡未對好,光過強、過弱或無光，物鏡未對準通光孔,準焦螺旋調節(jié)過快）重新按正確方法操作顯微鏡（課本P45表2-1）第34頁，課件共63頁，創(chuàng)作于2023年2月２、制作臨時裝片，觀察人體口腔上皮細胞(1）在干凈的載玻片上滴一滴生理鹽水。洗凈口，用消毒牙簽在自己口腔內壁上沿同以方向輕刮幾下，把刮下來的口腔上皮細胞涂抹在生理鹽水中，盡量涂均勻。（2）用鑷子夾取蓋玻片，使蓋玻片的一側先接觸載玻片上的水滴，然后慢慢放平（避免氣泡產生），制成臨時裝片。（3）在蓋玻片一側加1滴亞甲基藍溶液（或稀碘液）在相對應的另一側用吸水紙吸水，使染液浸潤全部標本。（4）用顯微鏡觀察口腔上皮細胞臨時裝片，將觀察到的細胞繪制下來，標明結構。（如無法找到細胞，試在P46表2-2中找出原因，采取相應對策）第35頁，課件共63頁，創(chuàng)作于2023年2月細胞膜細胞核細胞質人體口腔上皮細胞（動物細胞）結構圖有關顯微鏡實驗第36頁，課件共63頁，創(chuàng)作于2023年2月甲乙1、如圖是顯微鏡下看到的兩個視野，要把甲圖變?yōu)橐覉D，下列操作的正確順序是

。(1)轉動粗準焦螺旋(2)轉動細準焦螺旋(3)向左上移動裝片(4)向右下移動裝片(5)調節(jié)光圈(6)轉動轉換器3.6.5.2（低倍鏡換成高倍鏡）練一練：第37頁，課件共63頁，創(chuàng)作于2023年2月D用高倍鏡觀察一物，必須先在低倍鏡下尋找，確定觀察對象后，再換高倍鏡觀察。2、用高倍鏡觀察的操作順序是()①轉動轉換器使高倍物鏡對準通光孔②在低倍鏡下把要放大觀察的部分移到視野中心③增大光圈或轉動反光鏡得到適宜的亮度。④輕微來回轉動細準焦螺旋,直至物像清晰為止

A、②③④①B、①②④③

C、②①④③D、②①③

④第38頁，課件共63頁，創(chuàng)作于2023年2月4、如圖6-4中①、②表示物鏡長度，③、④表示目鏡長度，⑤、⑥表示物鏡與玻片的距離，獲得最大物像時正確的組合為()A、①③⑤B、②④⑥C、①④⑥D、②③⑤D第39頁，課件共63頁，創(chuàng)作于2023年2月5、小明用10X的物鏡觀看水中的小生物，在顯微鏡的視野中看到某種藻類的一部分如圖。如果他要看到完整的個體，應選用下列哪個物鏡?(

)A第40頁，課件共63頁，創(chuàng)作于2023年2月6、將低倍鏡換上高倍鏡后，一個視野內（）A.細胞數(shù)目增多，體積變大，視野變暗B.細胞數(shù)目減少，體積變小，視野變亮C.細胞數(shù)目增多，體積變小，視野變亮D.細胞數(shù)目減少，體積變大，視野變暗D第41頁，課件共63頁，創(chuàng)作于2023年2月7、在外界光線較弱的情況下觀察物像，最好使用（）A、低倍物鏡、較小光圈、平面反光鏡；B、高倍物鏡、較小光圈、凹面反光鏡；C、低倍物鏡、較大光圈、凹面反光鏡；D、高倍物鏡、較大光圈、平面反光鏡；C低倍鏡下視野亮，細胞數(shù)目多，高倍鏡下視野暗，細胞數(shù)目少。用大光圈或凹面鏡視野亮第42頁，課件共63頁，創(chuàng)作于2023年2月8.“b”字放在顯微鏡下觀察，視野內看到()A：b

B：d

C：qD：pC第43頁，課件共63頁，創(chuàng)作于2023年2月D、C9、用油性筆在載玻片上寫了小小的“F”，放在顯微鏡下看到的形狀是（）A、B、C、第44頁，課件共63頁，創(chuàng)作于2023年2月10、要將視野內的物象從右側移至中央，應向哪個方向移動標本()A：左側

B：右側

C：上方

D：下方B第45頁，課件共63頁，創(chuàng)作于2023年2月物像偏左下方結論：物像偏什么方向，玻片向什么方向移動11、要把視野左下方的物像移到視野中心，應向什么方向移動玻片？第46頁，課件共63頁，創(chuàng)作于2023年2月12、用低倍顯微鏡觀察某裝片是，如果發(fā)現(xiàn)視野中有一異物，移動裝片異物不動，轉動物鏡異物仍然不動，則異物很可能在（）

A.目鏡上B.物鏡上

C.裝片上D.反光鏡上A第47頁，課件共63頁，創(chuàng)作于2023年2月視野中污點的判斷?1.轉動目鏡，污點移動的則污點在目鏡上，不動的不在目鏡上。2.移動玻片，污點移動的則污點在玻片上，不動的不在玻片上。3.不在目鏡、玻片上則在物鏡上。第48頁，課件共63頁，創(chuàng)作于2023年2月觀察細胞

細胞是構成生物體的基本單位。我們可以通過觀察洋蔥表皮細胞和人體口腔上皮細胞來認識植物細胞和動物細胞的基本結構。觀察動物細胞和植物細胞實驗：目標：器材：（課本P44）第49頁，課件共63頁，創(chuàng)作于2023年2月

1、制作洋蔥表皮臨時裝片的正確操作步驟是(

)①將待觀察的洋蔥表皮浸入水滴展平②蓋好蓋玻片③在載玻片的中央滴一滴清水④撕取洋蔥表皮⑤擦凈載玻片、蓋玻片⑥將待觀察的洋蔥進行染色

A、①②③④⑤⑥

B、①③⑤②④⑥

C、②③①⑤④⑥

D、⑤③④①②⑥D練一練第50頁，課件共63頁，創(chuàng)作于2023年2月2、用顯微鏡觀察可以發(fā)現(xiàn)，洋蔥鱗片葉表皮細胞呈長方形，番茄果肉細胞近似球形，這種細胞不同形態(tài)的維持，主要依賴于下列哪種結構（）A、細胞膜B、細胞壁C、細胞質D、細胞核B第51頁，課件共63頁，創(chuàng)作于2023年2月3、在高倍鏡下能觀察到葉綠體細胞是（）A、人體口腔上皮細胞；B、小麥根尖細胞；C、黃豆種子的細胞；D、吊蘭的葉肉細胞；D能有葉綠體的肯定是植物細胞，但是并不是所有的植物細胞都有葉綠體，看有沒有呈現(xiàn)綠色。第52頁，課件共63頁，創(chuàng)作于2023年2月4．在做“用顯微鏡觀察人體口腔上皮細胞實驗”時，甲、乙兩位同學各自制作臨時裝片，并在低倍鏡下觀察，觀察到的物像如圖所示，

_____同學的觀察效果較好；另一位同學觀察效果不好，是因為在臨時裝片中留有_________

(甲氣泡的緣故第53頁，課件共63頁，創(chuàng)作于2023年2月5、用顯微鏡觀察時，所要觀察的生物材料必須是透明的，其原因（）A、便于放置在顯微鏡上；B、能讓光線通過；C、不易污染物鏡；D、易于染色；B第54頁，課件共63頁，創(chuàng)作于2023年2月1、圖的位置應適中。2、細胞各部分的比例要適當。3、線條要均勻一致。4、區(qū)分圖像的明暗時，要用鉛筆點出疏密不同的細點來表示，不能涂抹。5、在圖下側注明圖的名稱和放大倍數(shù)。如何繪制生物圖？洋蔥表皮（5*10=50倍）口腔上皮細胞（10*10=100倍）第55頁，課件共63頁，創(chuàng)作于2023年2月