三下1-4單元課文內(nèi)容填空

歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助!歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助!歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助!歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助!歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助!歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助!三下1-4單元課文內(nèi)容填空課文內(nèi)容填空一（1）《長(zhǎng)城和運(yùn)河》這首詩是作者駕駛著飛機(jī)（），看到了兩大人間奇跡（）和（）。并采用打比方的手法把長(zhǎng)城比作（），突出長(zhǎng)城的（），把運(yùn)河比作（），突出運(yùn)河的（）詩中均以（。）這一（）句結(jié)尾，自然引出人間奇跡的創(chuàng)造者（）。我們的祖先還創(chuàng)造了（）（）等人間奇跡。（２）我（）在祖國(guó)的藍(lán)天，（）出現(xiàn)在我的眼前：像綢帶（），（），伸向天邊。北起（），南到（），京杭大運(yùn)河（）。（３）長(zhǎng)城東起，西到，像在大地上，二（１）南沙群島位于祖國(guó)的，她是祖國(guó)巨大的，她也是個(gè)的世界。課文介紹了南沙群島（）和（）（２）茫茫南沙，匯入了（）；片片島嶼，留下了祖先生息繁衍的（）。（３）南沙是祖國(guó)巨大的（）。他擁有（）的珍貴的（）蘊(yùn)藏著（），貯存了（）。課文就是從（）（）和（）來寫南沙的物產(chǎn)的豐富的。三（１）廬山位于我國(guó)的省九江市境內(nèi)，這個(gè)省的簡(jiǎn)稱是。廬山的云霧是的，課文中就按（）的順序，寫出了廬山不同方位的姿態(tài)，廬山的云霧也是的。（２）廬山的景色十分（）漫步山道，常常會(huì)又一種（）、（）的感覺。練習(xí)一（１）我國(guó)共有（）省、市、自治區(qū)。有（）個(gè)直轄市分別是（）（）（）（）并依次寫出簡(jiǎn)稱（）、（）、（）、（）。有（）個(gè)自治區(qū)，請(qǐng)依次寫出簡(jiǎn)稱（）、（）、（）、（）、（）。有（）個(gè)特別行政區(qū)分別是（）、（）。我的家鄉(xiāng)在（），它所在的省市自治區(qū)的簡(jiǎn)稱是（）。（２）學(xué)習(xí)了省、市、自治區(qū)的簡(jiǎn)稱歌，我就可以準(zhǔn)確地判斷出湘江應(yīng)在我國(guó)的省，滇池應(yīng)在我國(guó)的省，京滬鐵路指的是連接和兩地之間的鐵路。（３）我知道描寫夏日田園風(fēng)光的詩（）代（）寫的《》全詩（）四（１）桑蘭曾是我國(guó)（）隊(duì)中最優(yōu)秀的選手之一，她的（）的精神深深地打動(dòng)了我。（２）桑蘭這個(gè)（）小姑娘，她用（）承受著一切，（）海內(nèi)外人士的敬佩。五（１）終于有一天，（），在藍(lán)天中劃出一道美麗的弧線。（２）信鴿是不怕任何，它能飛越，忠實(shí)地為人們，所以人們稱它是。（3）雪兒又飛回陽臺(tái)，轉(zhuǎn)著圈兒咕咕直叫。我望著它那眼珠，喃喃說道：雪兒，你去吧，藍(lán)天才是你地方。我把雪兒，雪兒望望我，似乎在向我，然后向藍(lán)天飛去。六（１）課文描寫了（一個(gè)小女孩給生病的媽媽送花瓣的事），表明了她是一個(gè)（）的孩子。作者也從中體會(huì)到要（）。練習(xí)二（１）4月5日就是我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)，又稱（）這是人們祭祖和掃墓的日子。由此我想到了唐代詩人（）的一首詩《》，其中我記得這樣的兩句：（，。，。）我還知道他寫的詩《》，并默寫：（，。，。）七（１）菩薩兵是藏民們稱呼帶領(lǐng)的戰(zhàn)士，之所以這樣稱呼是因?yàn)椋ǎǎ玻┤陌凑眨ǎ╉樞?，記敘了（），朱德總司令帶領(lǐng)紅軍戰(zhàn)士幫助藏胞（），以實(shí)際行動(dòng)使藏族同胞（）。贏得了藏族同胞的（），表達(dá)了軍民之間（）。從中我們也可以看出朱德同志是一個(gè)（）的好司令。八．（１）有一位詩人將李廣射虎的經(jīng)過寫了一首詩，他就是（）代（）。試默寫這首《塞下曲》（）詩中夜引弓的將軍是被人們稱為（）的李廣。其中沒的讀音是（），意思是（）?？梢钥闯鏊且粋€(gè)（）的人。九（１）《》的作者是（）代（），其中名句是與孤鶩，共長(zhǎng)。請(qǐng)你用文中語言寫一寫它的意思：我能用、、等成語來形容王勃的才氣。他與（）、（）、（）被成為初唐四杰。我還知道他寫的名句（）。滕王閣與（）、（）、（）并成為南方三大名樓。十（１）事后，蕭伯納地說：一個(gè)人不論取得多大成就，。對(duì)任何人，都應(yīng)該，永遠(yuǎn)。這就是那位小姑娘給我的。她是我的。其中她指的是（）的小姑娘（），我指的是（）的（）。稱她是我的老師是因?yàn)椋ǎ?。從這句話中，可以感受到蕭伯納是一個(gè)（）的人。你能寫一句表示謙虛的名言（）。文中的小姑娘也十分（）。練習(xí)３１勤勞的人從（），懶惰的人（）。你還能寫一句表示珍惜時(shí)間的名言（）。十一（1）課文《趕?！穼懥宋彝贲s海時(shí)（）、（）、（）、（）等趣事，表達(dá)了作者對(duì)（），對(duì)（）的熱愛。文章開頭和結(jié)尾都引用歌詞（），使全文（）。十二（1）白荷花在這些冒出來。有的。有的，露出嫩黃色的。有的還是，看起來。（2）《荷花》的作者是（），他以（）的順序?qū)懥耍?。）贊美了（）以及（）。荷花又名（）。不禁令我想到描寫荷花的詩句（）。（３）風(fēng)過了，我停止舞蹈（）。（），（）。（），（）．．．．．．請(qǐng)仿照后兩句的結(jié)構(gòu)，展開合理想象寫一句話（）．十三（1）韓愈曾說李杜文章在，光焰萬丈長(zhǎng)。中李杜就是分別指的是《望廬山瀑布》的作者（），《絕句》的作者（），他們一個(gè)被稱為（），另一個(gè)被成為（）。還有小李杜指的是李商隱和（）。（2）《望廬山瀑布》描繪了（）的景色，《絕句》通過對(duì)（）的描寫，抒發(fā)了作者（）的心情。在這首詩中，作者寫了（）（）（）（）（）（）（）等景物，在我們眼前展現(xiàn)了一幅有聲有色的畫面，其中描寫顏色的詞有（）（）（）（）等。我知道描寫祖國(guó)名山大川的詩（）代（）寫的（），全詩如下：（）。我還知道描寫春天的詩（）（３）、日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。是_____代詩人___________寫的《_》中的詩句，這首詩的三、四兩句是____________