2023年中學(xué)開(kāi)展勞動(dòng)教育實(shí)施方案及勞動(dòng)教育教學(xué)計(jì)劃三篇

2023年中學(xué)開(kāi)展勞動(dòng)教育實(shí)施方案勞動(dòng)教育是中國(guó)社會(huì)主義教育制度的重要內(nèi)容，直接決定社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的勞動(dòng)精神面貌、勞動(dòng)價(jià)值取向和勞動(dòng)技能水平。長(zhǎng)期以來(lái)，一中堅(jiān)持教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合，在實(shí)踐育人方面取得了一定成效。一、指導(dǎo)思想全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)全國(guó)教育大會(huì)精神，堅(jiān)持立德樹(shù)人，堅(jiān)持培育和踐行核心價(jià)值觀，把勞動(dòng)教育納入人才培養(yǎng)全過(guò)程，貫通大中小學(xué)各學(xué)段，貫穿家庭、學(xué)校、社會(huì)各方面，與德育、智育、體育、美育相融合，緊密結(jié)合經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展變化和學(xué)生生活實(shí)際，積極探索具有中國(guó)的勞動(dòng)教育模式，創(chuàng)新機(jī)制體制，注重教育實(shí)效，實(shí)現(xiàn)知行合一，促進(jìn)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。二、基本原則把握育人導(dǎo)向堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，圍繞培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，著力提升學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)。把準(zhǔn)勞動(dòng)教育價(jià)值取向，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀，崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)，增強(qiáng)對(duì)勞動(dòng)人民的感情，報(bào)效國(guó)家，奉獻(xiàn)社會(huì)。2.遵循教育規(guī)律符合學(xué)生年齡特點(diǎn)，以體力勞動(dòng)為主，注意手腦并用、安全適度，強(qiáng)化實(shí)踐體驗(yàn)，讓學(xué)生親歷勞動(dòng)過(guò)程，提升育人實(shí)效性。體現(xiàn)時(shí)代特征適應(yīng)科技發(fā)展和產(chǎn)業(yè)變革，針對(duì)勞動(dòng)新形態(tài)，注重新興技術(shù)支撐和社會(huì)服務(wù)新變化。深化產(chǎn)教融合，改進(jìn)勞動(dòng)教育方式。強(qiáng)化誠(chéng)實(shí)合法勞動(dòng)意識(shí)，培養(yǎng)科學(xué)精神，提高創(chuàng)造性勞動(dòng)能力。強(qiáng)化綜合實(shí)施加強(qiáng)統(tǒng)籌，拓寬勞動(dòng)教育途徑，整合家庭、學(xué)校、社會(huì)各方面力量。家庭勞動(dòng)教育要日常化，學(xué)校勞動(dòng)教育要規(guī)范化，社會(huì)勞動(dòng)教育要多樣化，形成協(xié)同育人格局。堅(jiān)持因地制宜根據(jù)學(xué)校實(shí)際，結(jié)合當(dāng)?shù)貤l件，充分挖掘可利用資源，采取多種方式開(kāi)展勞動(dòng)教育，避免“一刀切”。三、實(shí)施方案。確定勞動(dòng)教育內(nèi)容要注重圍繞豐富職業(yè)體驗(yàn)，開(kāi)展服務(wù)性勞動(dòng)、參加生產(chǎn)勞動(dòng)，使學(xué)生熟練掌握一定勞動(dòng)技能，理解勞動(dòng)創(chuàng)造價(jià)值，具有勞動(dòng)自立意識(shí)和主動(dòng)服務(wù)他人、服務(wù)社會(huì)的情懷。各年級(jí)據(jù)此制定勞動(dòng)教育內(nèi)容和課程。開(kāi)齊課程上好每周一節(jié)勞動(dòng)教育必修課，同時(shí)安排必要的課外勞動(dòng)時(shí)間和勞動(dòng)周活動(dòng)。教務(wù)處通過(guò)定期檢查和問(wèn)卷調(diào)查的方式，督促各年級(jí)提高勞動(dòng)教育的質(zhì)量。開(kāi)展培訓(xùn)研討活動(dòng)，提升對(duì)勞動(dòng)教育的認(rèn)識(shí)將勞動(dòng)教育納入學(xué)校教師學(xué)習(xí)和培訓(xùn)內(nèi)容范圍，支持有關(guān)處室開(kāi)展專(zhuān)題培訓(xùn)和研討活動(dòng)。豐富多樣的培訓(xùn)研討活動(dòng)從各方面營(yíng)造了有利于勞動(dòng)教育的輿論氛圍和文化環(huán)境。組織學(xué)生參加勞動(dòng)實(shí)踐，提高學(xué)生勞動(dòng)素養(yǎng)進(jìn)一步確定勞動(dòng)內(nèi)容，豐富勞動(dòng)形式，強(qiáng)化勞動(dòng)教育。每學(xué)期勞動(dòng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)不少于一周。開(kāi)發(fā)勞動(dòng)實(shí)踐手冊(cè)，總結(jié)勞動(dòng)教育經(jīng)驗(yàn)得失學(xué)校開(kāi)發(fā)教師勞動(dòng)教育指導(dǎo)手冊(cè)或?qū)W生勞動(dòng)實(shí)踐手冊(cè)，為學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐提供具體指導(dǎo)。家庭要發(fā)揮在勞動(dòng)教育中的基礎(chǔ)作用注重抓住衣食住行等日常生活中的勞動(dòng)實(shí)踐機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)生自覺(jué)參與、自己動(dòng)手，隨時(shí)隨地、堅(jiān)持不懈進(jìn)行勞動(dòng)，掌握洗衣做飯等必要的家務(wù)勞動(dòng)技能，鼓勵(lì)學(xué)校（家委會(huì)）和社區(qū)等組織開(kāi)展學(xué)生生活技能展示活動(dòng)。學(xué)生參加家務(wù)勞動(dòng)和掌握生活技能的情況要按年度記入學(xué)生綜合素質(zhì)檔案。多渠道拓展實(shí)踐場(chǎng)所大力拓展實(shí)踐場(chǎng)所，滿(mǎn)足學(xué)校多樣化勞動(dòng)實(shí)踐需求。充分利用現(xiàn)有綜合實(shí)踐基地、青少年校外活動(dòng)場(chǎng)所等勞動(dòng)實(shí)踐場(chǎng)所，建立健全開(kāi)放共享機(jī)制。健全勞動(dòng)素養(yǎng)評(píng)價(jià)制度將勞動(dòng)素養(yǎng)納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系，制定評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，建立激勵(lì)機(jī)制，組織開(kāi)展勞動(dòng)技能和勞動(dòng)成果展示、勞動(dòng)競(jìng)賽等活動(dòng)，全面客觀記錄課內(nèi)外勞動(dòng)過(guò)程和結(jié)果，加強(qiáng)實(shí)際勞動(dòng)技能和價(jià)值體認(rèn)情況的考核。把勞動(dòng)素養(yǎng)評(píng)價(jià)結(jié)果作為衡量學(xué)生全面發(fā)展情況的重要內(nèi)容，作為評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要參考。中學(xué)2023年勞動(dòng)教育教學(xué)計(jì)劃為了使本學(xué)期的勞動(dòng)教學(xué)工作有計(jì)劃有步驟地順利進(jìn)行，高標(biāo)準(zhǔn)的完成我所承擔(dān)的勞動(dòng)教育教學(xué)任務(wù)，切實(shí)培養(yǎng)和提高學(xué)生的勞動(dòng)素養(yǎng)，特制定如下教學(xué)計(jì)劃。一、指導(dǎo)思想為了全面貫徹黨的教育方針，以《中小學(xué)勞動(dòng)教育指導(dǎo)綱要（試行）》為指導(dǎo)，以學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃為參考，整體把握課程內(nèi)容，從初中勞動(dòng)教育課程作為必修學(xué)科的特征出發(fā)，以兼顧家政學(xué)習(xí)、校內(nèi)外生產(chǎn)勞動(dòng)、服務(wù)性勞動(dòng)為內(nèi)容安排勞動(dòng)教育，注重發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，面向全體學(xué)生，開(kāi)展職業(yè)啟蒙教育，體會(huì)勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活，養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)、吃苦耐勞的勞動(dòng)品質(zhì)和安全意識(shí)，增強(qiáng)公共服務(wù)意識(shí)和擔(dān)當(dāng)精神。二、教學(xué)目標(biāo)通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀念。讓學(xué)生正確理解勞動(dòng)是人類(lèi)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的根本力量，認(rèn)識(shí)勞動(dòng)創(chuàng)造人、勞動(dòng)創(chuàng)造價(jià)值、創(chuàng)造財(cái)富、創(chuàng)造美好生活的道理，尊重勞動(dòng)，尊重普通勞動(dòng)者，牢固樹(shù)立勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗的思想觀念。通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生具有必備的勞動(dòng)能力。讓學(xué)生掌握基本的勞動(dòng)知識(shí)和技能，正確使用常見(jiàn)勞動(dòng)工具，增強(qiáng)體力、智力和創(chuàng)造力，具備完成一定勞動(dòng)任務(wù)所需要的設(shè)計(jì)、操作能力及團(tuán)隊(duì)合作能力。通過(guò)教學(xué)，培育學(xué)生積極的勞動(dòng)精神。讓學(xué)生繼承中華民族勤儉節(jié)約、敬業(yè)奉獻(xiàn)的優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚(yáng)開(kāi)拓創(chuàng)新、砥礪奮進(jìn)的時(shí)代精神。通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣和品質(zhì)。學(xué)生能夠自覺(jué)自愿、認(rèn)真負(fù)責(zé)、安全規(guī)范、堅(jiān)持不懈地參與勞動(dòng)，形成誠(chéng)實(shí)守信、吃苦耐勞的品質(zhì)；尊重勞動(dòng)，愛(ài)惜勞動(dòng)成果。三、教學(xué)內(nèi)容本學(xué)期完成以下教學(xué)內(nèi)容：承擔(dān)一定的家庭日常清潔、烹飪、家居美化等勞動(dòng)，進(jìn)一步培養(yǎng)生活自理能力和習(xí)慣，增強(qiáng)家庭責(zé)任意識(shí)：①積極拖地、擦家具等打掃家庭衛(wèi)生；②學(xué)習(xí)烹飪，學(xué)會(huì)做飯;③利用家庭內(nèi)的陽(yáng)臺(tái)種植花草等。定期開(kāi)展校園包干區(qū)域保潔和美化，以及助殘、敬老、扶弱等服務(wù)性勞動(dòng)，初步形成對(duì)學(xué)校、社區(qū)負(fù)責(zé)任的態(tài)度和社會(huì)公德意識(shí)：①主動(dòng)參加校園內(nèi)包干衛(wèi)生區(qū)打掃清潔活動(dòng);②養(yǎng)成積極維護(hù)班級(jí)和校園環(huán)境衛(wèi)生的習(xí)慣；③能積極參加校園美化、綠化活動(dòng)；④參加校園周邊社區(qū)（農(nóng)村）公益勞動(dòng)；⑤在學(xué)校的組織下參與助殘、敬老、扶弱等服務(wù)性勞動(dòng)。適當(dāng)體驗(yàn)包括木工、電工等項(xiàng)目在內(nèi)的勞動(dòng)及傳統(tǒng)工藝制作過(guò)程，嘗試家用器具、家具、電器的簡(jiǎn)單修理，參與種植、設(shè)計(jì)等生產(chǎn)活動(dòng)，學(xué)習(xí)相關(guān)技術(shù)，獲得初步的職業(yè)體驗(yàn)，形成初步的生涯規(guī)劃意識(shí)。四、情況分析課程內(nèi)容分析：七年級(jí)是初中低段，從勞動(dòng)教育的內(nèi)容上來(lái)看，既有家庭勞動(dòng)的內(nèi)容，也有校園勞動(dòng)的內(nèi)容，還有社會(huì)生活內(nèi)容。在課外校外活動(dòng)中安排勞動(dòng)實(shí)踐，將勞動(dòng)教育與學(xué)生的個(gè)人生活、校園生活和社會(huì)生活有機(jī)結(jié)合起來(lái)，豐富勞動(dòng)體驗(yàn)，提高勞動(dòng)能力，深化對(duì)勞動(dòng)價(jià)值的理解。學(xué)生分析：七年級(jí)學(xué)生參與了一定程度的家庭、校園勞動(dòng)，也通過(guò)間接途經(jīng)接受了勞動(dòng)教育。但學(xué)生的勞動(dòng)能力參差不齊，勞動(dòng)意識(shí)已具備，但勞動(dòng)安全意識(shí)不牢。需要家長(zhǎng)、老師和學(xué)校耐心誘導(dǎo)。五、具體措施提高備課質(zhì)量，認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研《中小學(xué)勞動(dòng)教育指導(dǎo)綱要（試行）》，體會(huì)精神。探索新教法，體現(xiàn)知識(shí)和能力要求，充分發(fā)揮教師的個(gè)性和優(yōu)勢(shì)，提升學(xué)生的勞動(dòng)素養(yǎng)。既要充分發(fā)揮傳統(tǒng)勞動(dòng)工藝項(xiàng)目育人功能也要緊跟科技發(fā)展和產(chǎn)業(yè)變革，體現(xiàn)時(shí)代要求；還要充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性、積極性，鼓勵(lì)創(chuàng)新創(chuàng)造。多布置一些比較有趣的勞動(dòng)活動(dòng)，少一些呆板的，強(qiáng)制性的勞動(dòng)訓(xùn)練。重視學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)。根據(jù)學(xué)生的已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容和學(xué)習(xí)素材。針對(duì)七年級(jí)學(xué)生的身心特點(diǎn)，運(yùn)用各種方法，提高學(xué)生參與勞動(dòng)的興趣和能力，拓展學(xué)生接受勞動(dòng)教育的空間和形式。盡量注意創(chuàng)設(shè)情境，為勞動(dòng)價(jià)值觀的形成提供豐富的素材或信息，幫助學(xué)生建立熱愛(ài)勞動(dòng)的信心。強(qiáng)調(diào)身心參與，注重手腦并用。注重培養(yǎng)學(xué)生參與勞動(dòng)的興趣、習(xí)慣和意識(shí)，培養(yǎng)正確的勞動(dòng)觀念。從學(xué)生的年齡特點(diǎn)出發(fā)，多采取體驗(yàn)式的教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生樂(lè)于參與勞動(dòng)教育學(xué)習(xí)活動(dòng)。統(tǒng)籌利用好課內(nèi)課外、家庭校園教學(xué)時(shí)間。注重學(xué)科之間的聯(lián)系和相互，強(qiáng)化勞動(dòng)教育的育人地位?？茖W(xué)評(píng)價(jià)學(xué)生的勞動(dòng)素養(yǎng)，并將勞動(dòng)素養(yǎng)納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系。六、教學(xué)進(jìn)度時(shí)間計(jì)劃進(jìn)度第一周插花第二周烙畫(huà)第三周第一單元練習(xí)第四周親自嘗試種植小麥、玉米等，體驗(yàn)食品的來(lái)之不易第五周蒸饅頭第六周參觀學(xué)校食堂，體會(huì)面食制作過(guò)程第七周做蒸包第八周烙餡餅第九周制作筆筒第十周制作小板凳、小木屋模型第十一周期中考試第十二周修剪草坪第十三周綠籬造型第十四周設(shè)計(jì)創(chuàng)意掛件第十五周設(shè)計(jì)馬賽克第十六周打印三維作品第十七一十九周期末復(fù)習(xí)考試2023年中學(xué)勞動(dòng)教育工作案例開(kāi)展勞動(dòng)教育需緊密聯(lián)系學(xué)校與學(xué)生生活實(shí)際，以課堂教學(xué)改革為突破，以“實(shí)踐育人”為基本途徑，堅(jiān)持有計(jì)劃、有組織、有目的地組織學(xué)生參加豐富多彩的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，積極探索勞動(dòng)教育在素質(zhì)教育中的作用。一、案例背景為進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念，推進(jìn)家庭勞動(dòng)教育落實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的生活、生存技能，在動(dòng)手動(dòng)腦中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，促使學(xué)生全面發(fā)展，新城中學(xué)以“愛(ài)家、愛(ài)美、愛(ài)勞動(dòng)”為主題開(kāi)展了一系列家庭勞動(dòng)教育活動(dòng)。二、案例過(guò)程（一）加強(qiáng)宣傳，提高認(rèn)識(shí)，形成良好的家庭勞動(dòng)教育氛圍教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合，是我國(guó)教育方針的重要內(nèi)容，是培養(yǎng)二十一世紀(jì)建設(shè)人才必須遵守的守則。對(duì)學(xué)生加強(qiáng)家庭勞動(dòng)觀念和家庭勞動(dòng)技能的教育，是實(shí)現(xiàn)學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)的重要途徑和內(nèi)容，是中小學(xué)教育的重要教學(xué)任務(wù)。我校重視家庭勞動(dòng)教育，組成以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，把家庭勞動(dòng)教育作為德育工作的重要內(nèi)容，緊密與少先隊(duì)活動(dòng)、班級(jí)活動(dòng)掛鉤，保證勞動(dòng)教育的實(shí)效性和多樣性。我校還將通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家訪等形式對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行家庭勞動(dòng)教育重要性的宣傳，引導(dǎo)家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)勞動(dòng)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的思想品質(zhì)，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的作用，使家長(zhǎng)能積極主動(dòng)配合各項(xiàng)家庭勞動(dòng)教育活動(dòng)。（二）以“愛(ài)家、愛(ài)美、愛(ài)勞動(dòng)”為主題，開(kāi)展系列家庭勞動(dòng)實(shí)踐教育活動(dòng)與家庭教育相結(jié)合，拓寬課程資源，為學(xué)生搭建多元的實(shí)踐機(jī)會(huì)與成長(zhǎng)舞臺(tái)，開(kāi)展家庭勞動(dòng)技能展示、勞動(dòng)技能大賽等勞動(dòng)教育活動(dòng)。從學(xué)生的認(rèn)知、情感規(guī)律出發(fā)，各班以“參與勞動(dòng)、體驗(yàn)過(guò)程、享受成果”為目標(biāo)，與家庭溝通廣泛為學(xué)生創(chuàng)建勞動(dòng)實(shí)踐崗位，開(kāi)展體驗(yàn)教育，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與到家庭勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)中，用自己的眼睛去觀察，用自己的心靈去體驗(yàn)，用自己的理智去感悟生活的意義和做人做事的道理，從而內(nèi)化為健康的思想、品格，外顯為良好的行為和自覺(jué)習(xí)慣。三、成效與啟示以班級(jí)、家庭為主體，形成人人參與家庭勞動(dòng)的濃厚氛圍。班主任利用家校聯(lián)系平臺(tái)，與家長(zhǎng)周密籌劃，增強(qiáng)了家校聯(lián)系。充分挖掘?qū)W校、家庭、社區(qū)資源，積極營(yíng)造“勞動(dòng)最光榮”的氛圍。充分調(diào)動(dòng)班主任、家長(zhǎng)、學(xué)生的積極性，充分發(fā)揮了家長(zhǎng)和學(xué)生的特長(zhǎng)，以家庭勞動(dòng)教育為契機(jī)，提高家長(zhǎng)、學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)、共建家園的意識(shí)。中學(xué)勞動(dòng)教育實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想加強(qiáng)中小學(xué)勞動(dòng)教育是全面貫徹黨的教育方針的基本要求，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，是培育和踐行核心價(jià)值觀的有效途徑，是培養(yǎng)廣大青少年的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的重要方式。為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見(jiàn)》要求，結(jié)合我校實(shí)際，制定本實(shí)施方案。二、工作目標(biāo)通過(guò)勞動(dòng)教育，提高學(xué)生的勞動(dòng)素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生形成良好的勞動(dòng)習(xí)慣和積極的勞動(dòng)態(tài)度，使他們“崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)，懂得勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗的道理”，培養(yǎng)他們勤奮研究、自覺(jué)勞動(dòng)、勇于創(chuàng)造的精神，為學(xué)生終身發(fā)展和人生幸福奠定基礎(chǔ)。三、主要內(nèi)容嚴(yán)格落實(shí)新課程計(jì)劃中有關(guān)勞動(dòng)教育的要求。開(kāi)足開(kāi)好通用技術(shù)課程作為實(shí)施勞動(dòng)教育的重要渠道，加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐的引導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦，在生產(chǎn)勞作、科研發(fā)明、創(chuàng)新創(chuàng)造等活動(dòng)中獨(dú)立解決問(wèn)題，收獲勞動(dòng)成果。在語(yǔ)文、歷史等學(xué)科教學(xué)中加大勞動(dòng)觀念和態(tài)度的培養(yǎng)，在物理、化學(xué)、生物等學(xué)科教學(xué)中加大動(dòng)手操作和勞動(dòng)技能、職業(yè)技能的培養(yǎng)。廣泛深入開(kāi)展校內(nèi)外勞動(dòng)主題教育與實(shí)踐活動(dòng)。組織學(xué)生在校園內(nèi)開(kāi)展勞動(dòng)主題教育與實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校開(kāi)展勞動(dòng)教育的重要形式。引導(dǎo)學(xué)生做好班級(jí)和學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生、宿舍內(nèi)務(wù)整理，開(kāi)展校內(nèi)“文明一起走”等志愿服務(wù)活動(dòng)，通過(guò)衛(wèi)生評(píng)比、優(yōu)秀宿舍評(píng)比等提升學(xué)生勞動(dòng)意識(shí)和勞動(dòng)責(zé)任，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀念，提高勞動(dòng)素養(yǎng)。學(xué)校要在日常運(yùn)行中勞動(dòng)教育，積極組織學(xué)生參與校園衛(wèi)生保潔和綠化美化，教室布置、校園種植等。大力開(kāi)展與勞動(dòng)有關(guān)的興趣小組、社團(tuán)活動(dòng)，提高學(xué)生勞動(dòng)意識(shí)。3、學(xué)校充分利用XX集團(tuán)、XX等勞動(dòng)教育實(shí)踐基地和其他社會(huì)資源，結(jié)合研學(xué)旅行、團(tuán)日隊(duì)日活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)城鄉(xiāng)學(xué)生交流，組織學(xué)生學(xué)工學(xué)農(nóng)。注重發(fā)揮家庭和社會(huì)力量協(xié)同推進(jìn)勞動(dòng)教育家務(wù)勞動(dòng)是勞動(dòng)教育的重要組成部分。學(xué)校要密切家校聯(lián)系，利用家長(zhǎng)委員會(huì)，加強(qiáng)家校合作。加大宣講力度，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)教育觀念，幫助家長(zhǎng)明確勞動(dòng)在孩子研究、生活以及未來(lái)發(fā)展中的積極意義，鼓勵(lì)家長(zhǎng)為學(xué)生勞動(dòng)創(chuàng)造機(jī)會(huì)。學(xué)?？蛇m當(dāng)適度安排適量的家庭勞動(dòng)作業(yè)。家庭勞動(dòng)作業(yè)以引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成主動(dòng)參與勞動(dòng)的習(xí)慣，習(xí)得基本的生活知識(shí)和技能，逐步形成自理、自立能力為主要目標(biāo)。布置整理、掃地、洗碗、洗衣、煮飯、修理、花草寵物養(yǎng)護(hù)等力所能及的家務(wù)。鼓勵(lì)學(xué)生參加社會(huì)勞動(dòng)，積極爭(zhēng)取社區(qū)街道和學(xué)校周邊單位的支持，為學(xué)生參加社會(huì)勞動(dòng)和社區(qū)服務(wù)提供便利。四、工作保障1.加強(qiáng)對(duì)勞動(dòng)教育的組織領(lǐng)導(dǎo)。組長(zhǎng)：國(guó)振豪、王北起、孫鳳賓，副組長(zhǎng)：岳強(qiáng)、孟憲恩，成員：宋紀(jì)峰、曹景偉、劉耀勇、席學(xué)昶、朱榮春胡明山。加強(qiáng)勞動(dòng)教育的經(jīng)費(fèi)投入和人員配備。加強(qiáng)勞動(dòng)教育基地和場(chǎng)所建設(shè)。加強(qiáng)對(duì)勞動(dòng)教育的督導(dǎo)評(píng)價(jià)與宣傳。建立學(xué)生勞動(dòng)評(píng)價(jià)制度，評(píng)價(jià)內(nèi)容包含參加勞動(dòng)次數(shù)，勞動(dòng)態(tài)度、實(shí)際操作、勞動(dòng)成果等方面，突出家務(wù)勞動(dòng)評(píng)價(jià)，形成勞動(dòng)教育評(píng)價(jià)體系。把具體的勞動(dòng)情況和相關(guān)材料計(jì)入學(xué)生綜合素質(zhì)檔案，可作為評(píng)選“勞動(dòng)小能手”、“三好學(xué)生”等的依據(jù)之一。2023年度中學(xué)勞動(dòng)教育實(shí)施方案勞動(dòng)教育是教育主管部門(mén)部署開(kāi)展的重點(diǎn)工作之一。我校緊緊遵照區(qū)里工作安排，在本年度的教育教學(xué)工作中深入開(kāi)展勞動(dòng)教育。一、開(kāi)齊開(kāi)全課程，保證勞動(dòng)教育教學(xué)實(shí)施依據(jù)上級(jí)要求，開(kāi)好國(guó)家規(guī)定的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，在學(xué)科教育中有效勞動(dòng)觀念、勞動(dòng)態(tài)度、勞動(dòng)美德、勞動(dòng)技術(shù)的教育。在開(kāi)齊開(kāi)全勞動(dòng)課的同時(shí)，我校還注重勞動(dòng)教育與其他課程的整合與。利用學(xué)校各級(jí)課程進(jìn)行整合與有效，豐富勞動(dòng)教育內(nèi)容。比如結(jié)合綜合實(shí)踐課有機(jī)的融入勞動(dòng)教育內(nèi)容，在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、品德與生活（社會(huì)）等學(xué)科教學(xué)中加大勞動(dòng)觀念和態(tài)度的培養(yǎng)。二、積極開(kāi)展校內(nèi)勞動(dòng)，開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)學(xué)校常規(guī)工作中要?jiǎng)趧?dòng)教育，組織學(xué)生做好值日，認(rèn)真清掃校園，增強(qiáng)責(zé)任感和主人翁意識(shí)。開(kāi)展結(jié)合學(xué)生實(shí)際的勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)，提高學(xué)生勞動(dòng)意識(shí)和勞動(dòng)技能。開(kāi)展與勞動(dòng)有關(guān)的興趣小組、社團(tuán)活動(dòng)，進(jìn)行手工制作、室內(nèi)裝飾、班務(wù)整理等實(shí)踐活動(dòng)；開(kāi)展“愛(ài)學(xué)校集體勞動(dòng)”教育。積極組織學(xué)生參與校園衛(wèi)生保潔和綠化美化，普及校園種植?？砷_(kāi)辟專(zhuān)門(mén)區(qū)域種植花草樹(shù)木或農(nóng)作物，讓班級(jí)、學(xué)生認(rèn)領(lǐng)綠植或“責(zé)任田”，予以精心呵護(hù)，在為集體、為他人服務(wù)的過(guò)程中讓學(xué)生體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)，培養(yǎng)學(xué)生尊重勞動(dòng)、熱愛(ài)勞動(dòng)，以勞動(dòng)為榮的觀念和態(tài)度。培養(yǎng)責(zé)任感。本學(xué)期，學(xué)校新建成勞動(dòng)基地《品味園》，將在與總務(wù)處協(xié)商后，進(jìn)行劃片管理。組織學(xué)生進(jìn)行種植勞動(dòng)教育，讓學(xué)生品味勞動(dòng)的快樂(lè)，感受勞動(dòng)之美。三、積極利用課外勞動(dòng)基地，拓展勞動(dòng)教育渠道我校在萬(wàn)家村南，建立中學(xué)勞動(dòng)教育基地。通過(guò)和當(dāng)?shù)卮迕窈献?，邀?qǐng)附近村民擔(dān)任勞動(dòng)輔導(dǎo)員，為孩子們的田間勞動(dòng)提供技術(shù)指導(dǎo)。讓孩子們分批次走進(jìn)田間地頭，參與莊稼蔬菜的種植、除草、收獲，品味勞動(dòng)的辛勞和收獲時(shí)的甘甜。為進(jìn)一步將校外勞動(dòng)基地規(guī)范化，經(jīng)我校和萬(wàn)家村協(xié)商,將于本年內(nèi)劃定專(zhuān)門(mén)區(qū)域，打造成規(guī)模的勞動(dòng)教育基地。讓每個(gè)班級(jí)的孩子們都擁有自己的“責(zé)任田”。學(xué)校加強(qiáng)了其他校外勞動(dòng)教育基地的開(kāi)拓。我校和彭陽(yáng)農(nóng)業(yè)示范區(qū)建立了良好的合作關(guān)系。在他們的蔬菜、水果基地里，孩子們學(xué)習(xí)種植、幫忙除草，澆水施肥；在成熟的季節(jié)，孩子們到場(chǎng)幫忙收獲。四、鼓勵(lì)學(xué)生積極參加家務(wù)勞動(dòng)教育學(xué)生自己的事情自己做，家里的事情幫著做，弘揚(yáng)優(yōu)良家風(fēng)，參與孝親、敬老、愛(ài)幼等方面的勞動(dòng)。結(jié)合重大節(jié)假日、寒暑假，根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)和個(gè)性差異，適量的安排家庭勞動(dòng)作業(yè)（如洗碗、掃地、洗衣、整理房間等），鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，體會(huì)父母的辛苦，為父母分憂(yōu);鍛煉學(xué)生的生活自理能力和勞動(dòng)能力，增強(qiáng)勞動(dòng)意識(shí)。結(jié)合《中小學(xué)生家庭勞動(dòng)教育指導(dǎo)清單》，結(jié)合學(xué)生家庭情況，認(rèn)真組織落實(shí)學(xué)生的家庭勞動(dòng)教育。學(xué)校以級(jí)部為單位，通過(guò)勞動(dòng)教育清單，并結(jié)合家長(zhǎng)問(wèn)卷、學(xué)生居家勞動(dòng)照片、勞動(dòng)感悟等，組織學(xué)生實(shí)施勞動(dòng)教育。特別要求家長(zhǎng)一定要安排孩子在家做適當(dāng)?shù)募覄?wù)。，有時(shí)間可以和孩子共同干家務(wù)。在培養(yǎng)孩子勞動(dòng)意識(shí)的同時(shí)，建立良好的親子關(guān)系，有助于家庭和諧。五、積極開(kāi)展社會(huì)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的社會(huì)性勞動(dòng)參與度結(jié)合農(nóng)村實(shí)際，在農(nóng)忙時(shí)節(jié)組織學(xué)生幫助家長(zhǎng)進(jìn)行適當(dāng)?shù)霓r(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng)，使學(xué)生通過(guò)實(shí)踐獲得一定的生活勞動(dòng)技能和勞動(dòng)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生尊重勞動(dòng)、熱愛(ài)勞動(dòng)，以勞動(dòng)為榮的觀念和態(tài)度，養(yǎng)成良好的生活、勞動(dòng)習(xí)慣。六、加強(qiáng)勞動(dòng)教育與傳統(tǒng)節(jié)日的融合結(jié)合實(shí)際情況利用“學(xué)雷鋒活動(dòng)日”、“志愿者日”、“勞動(dòng)節(jié)”、“元旦”、“春節(jié)”、“植樹(shù)節(jié)”、“勞動(dòng)節(jié)”等節(jié)日，組織學(xué)生參加各種有益的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，志愿者服務(wù)。讓傳統(tǒng)文化和勞動(dòng)教育協(xié)同發(fā)展，共育時(shí)代新人。中學(xué)勞動(dòng)教育實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想與意義勞動(dòng)教育是全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，全面發(fā)展素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，是培育和踐行核心價(jià)值觀的重要途徑。要在學(xué)生中弘揚(yáng)勞動(dòng)精神，教育引導(dǎo)學(xué)生崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)，懂得勞動(dòng)最光榮、最崇高、最偉大、最美麗的道理。我國(guó)正處在全面建成小康社會(huì)的關(guān)鍵階段，切實(shí)加強(qiáng)勞動(dòng)教育，培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)技能、磨練學(xué)生意志品質(zhì)、激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力、促進(jìn)學(xué)生身心健康和全面發(fā)展，對(duì)于推進(jìn)教育現(xiàn)代化、實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。中學(xué)以“全球視野、中國(guó)脊梁”為培養(yǎng)目標(biāo)，積極塑造學(xué)生優(yōu)良品質(zhì)，使其能夠真正肩負(fù)起民族復(fù)興的偉大使命，學(xué)校向來(lái)十分重視在學(xué)生中扎實(shí)開(kāi)展勞動(dòng)教育，并不斷創(chuàng)新教育形式以增強(qiáng)實(shí)效。為了新時(shí)代背景下進(jìn)一步提升全校師生對(duì)勞動(dòng)教育重要性的認(rèn)識(shí)，提高學(xué)校勞動(dòng)教育工作水平，構(gòu)建符合本校實(shí)際的勞動(dòng)教育課程體系，特制訂本方案。二、教育目標(biāo)與途徑勞動(dòng)教育在培育人才中發(fā)揮著重要作用，勞動(dòng)實(shí)踐時(shí)間不少于綜合實(shí)踐活動(dòng)課程總課時(shí)的50%，且是落實(shí)五育并舉的重要途徑。我校勞動(dòng)教育由日常教育和專(zhuān)項(xiàng)教育兩種途徑相結(jié)合實(shí)施。首先，通過(guò)組織校園、家務(wù)或社會(huì)實(shí)踐勞動(dòng)，提高學(xué)生勞動(dòng)技能和自理能力，并在過(guò)程中增強(qiáng)學(xué)生協(xié)作能力，鍛煉身體素質(zhì)和意志品格，形成珍惜勞動(dòng)成果、尊重勞動(dòng)、熱愛(ài)勞動(dòng)的思想品德。其次，通過(guò)學(xué)科課程中的與實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造性勞動(dòng)能力。第三，通過(guò)家校協(xié)作開(kāi)展家務(wù)勞動(dòng)，培養(yǎng)必備的基礎(chǔ)勞動(dòng)技能，增進(jìn)親子溝通，對(duì)學(xué)生進(jìn)行孝親教育。第四，通過(guò)與社區(qū)合作，組織實(shí)施社區(qū)志愿服務(wù)勞動(dòng)課程，促進(jìn)學(xué)生認(rèn)識(shí)了解社會(huì)，培育責(zé)任感、使命感和公益心。第五，通過(guò)把勞動(dòng)教育與生涯教育相結(jié)合，提高學(xué)生的職業(yè)意識(shí)和職業(yè)規(guī)劃能力。三、工作小組成員組長(zhǎng):副組長(zhǎng)：組員：級(jí)部領(lǐng)導(dǎo)及全體班主任四、勞動(dòng)內(nèi)容（一）日常勞動(dòng)教育日常勞動(dòng)教育活動(dòng)旨在利用學(xué)生日常參與的各種教育教學(xué)活動(dòng)，提供勞動(dòng)鍛煉的機(jī)會(huì)，達(dá)成勞動(dòng)教育多個(gè)維度的目標(biāo)?；A(chǔ)性勞動(dòng)（1）提升思想認(rèn)識(shí)組織人：政教處、班主任、學(xué)科教師活動(dòng)目標(biāo)：營(yíng)造尊重勞動(dòng)、熱愛(ài)勞動(dòng)、珍惜勞動(dòng)成果的氛圍；利用課堂陣地提升學(xué)生對(duì)新時(shí)代背景下勞動(dòng)內(nèi)涵的理解。實(shí)施要求：政教處于每學(xué)期不定期通過(guò)校內(nèi)推送系統(tǒng)、網(wǎng)站、?？?、展板等媒介向全體學(xué)生進(jìn)行形式多樣、內(nèi)容鮮活的勞動(dòng)教育宣傳；班主任根據(jù)本班實(shí)際情況通過(guò)主題班會(huì)進(jìn)行有針對(duì)性的勞動(dòng)教育；各學(xué)科教師根據(jù)本學(xué)科學(xué)習(xí)內(nèi)容，在課堂教學(xué)中貫徹落實(shí)勞動(dòng)教育。（2）教室清潔與規(guī)范化評(píng)比組織人：班主任活動(dòng)目標(biāo)：熟練使用清潔用具高質(zhì)量完成教室清潔維護(hù)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力；創(chuàng)造性地完成教室規(guī)范化各項(xiàng)要求，提升審美情趣和藝術(shù)修養(yǎng)。實(shí)施要求：班主任組織本班同學(xué)做好教室日常清潔與保潔工作，由學(xué)生會(huì)每日進(jìn)行兩次檢查工作，作為班級(jí)量化考評(píng)的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)之一；每學(xué)年開(kāi)展一次教室規(guī)范化評(píng)比活動(dòng)，由政教處對(duì)各班完成情況進(jìn)行考評(píng)。（3）校園公益服務(wù)勞動(dòng)組織人：政教處、班主任活動(dòng)目標(biāo)：熟練使用清潔用具做好校園清潔維護(hù)，認(rèn)真完成各時(shí)段執(zhí)勤任務(wù)，提升學(xué)生勞動(dòng)技能、服務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。實(shí)施要求：根據(jù)中學(xué)掃除安排及要求，班主任組織本班學(xué)生全員參與校園衛(wèi)生清理，完成指定區(qū)域的清潔衛(wèi)生；政教處需提前對(duì)各班掃除工作進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，并認(rèn)真完成各班衛(wèi)生清理的督促與考評(píng)。根據(jù)中學(xué)衛(wèi)生掃除工作職責(zé)及考評(píng)細(xì)則，班主任組織好本班學(xué)生認(rèn)真完成早中晚各時(shí)段校園衛(wèi)生清理及保持工作，維護(hù)校園秩序，保持公共區(qū)域整潔衛(wèi)生。（4）住校生寢室勞動(dòng)組織人：班主任物業(yè)公寓管理員活動(dòng)目標(biāo)：全面做好寢室內(nèi)務(wù)整理和清潔工作，切實(shí)提高學(xué)生自理能力。實(shí)施要求：根據(jù)《中學(xué)公寓管理規(guī)定》，住校生每日做好寢室內(nèi)務(wù)整理和清潔工作；物業(yè)公寓管理員每日進(jìn)行檢查，各寢室完成情況及時(shí)公布。（5）節(jié)假日家務(wù)孝親勞動(dòng)組織人：政教處、班主任、學(xué)生家長(zhǎng)活動(dòng)目標(biāo)：提升學(xué)生家務(wù)勞動(dòng)技能，增進(jìn)親子溝通，培育感恩意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生傳承孝敬的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。實(shí)施要求：利用三八節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、父親節(jié)、母親節(jié)等節(jié)日組織學(xué)生在家參與家務(wù)勞動(dòng)，家長(zhǎng)進(jìn)行指導(dǎo)與記錄。（6）校外勞動(dòng)組織人：政教處班主任活動(dòng)目標(biāo)：組織學(xué)生走出校園參與基礎(chǔ)勞動(dòng)，增進(jìn)對(duì)勞動(dòng)的體驗(yàn)、了解，促進(jìn)學(xué)生身心健康，培育學(xué)生奉獻(xiàn)精神。實(shí)施要求：通過(guò)寒、暑假、節(jié)假日、周末等校外勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生走出去，親近自然，陶冶情操；走向田間地頭，增強(qiáng)參與校外勞動(dòng)實(shí)踐的感悟。創(chuàng)造性勞動(dòng)（1）學(xué)科創(chuàng)造性勞動(dòng)組織人：學(xué)科教師活動(dòng)目標(biāo)：提高學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力，體會(huì)學(xué)科魅力，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造熱情。實(shí)施要求：學(xué)生根據(jù)自己興趣選擇以智能家居與物聯(lián)網(wǎng)設(shè)計(jì)、3D打印與創(chuàng)新設(shè)計(jì)、電路設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)等模塊的通用技術(shù)課程；參與以模型、發(fā)明創(chuàng)造的制作、趣味物理、化學(xué)實(shí)驗(yàn)等為內(nèi)容的學(xué)科實(shí)驗(yàn)課程。（2）校本課程創(chuàng)造性勞動(dòng)組織人：政教處、教務(wù)處、校本課程指導(dǎo)教師活動(dòng)目標(biāo)：學(xué)生根據(jù)個(gè)人興趣，自選選修課及相應(yīng)社團(tuán)，進(jìn)行創(chuàng)造性勞動(dòng)體驗(yàn)，提高動(dòng)手實(shí)踐能力與協(xié)作能力，培養(yǎng)審美情趣創(chuàng)新意識(shí)。實(shí)施要求：學(xué)生根據(jù)自己興趣選擇參加攝影基礎(chǔ)與后期制作、校園文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)與制作、書(shū)法與篆刻、服裝設(shè)計(jì)、手工木藝、DIY設(shè)計(jì)、智能編程、車(chē)研社等豐富多彩的校本課程，在指導(dǎo)老師幫助下以項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的方式，完成物化成果的創(chuàng)作。（3）德育活動(dòng)創(chuàng)造性勞動(dòng)組織人：政教處活動(dòng)目標(biāo)：鼓勵(lì)學(xué)生參與各種德育活動(dòng)中的創(chuàng)造性勞動(dòng)內(nèi)容，提升學(xué)生動(dòng)手能力和協(xié)作能力，培育審美情趣與創(chuàng)新意識(shí)。實(shí)施要求：發(fā)動(dòng)學(xué)生廣泛參與政教處組織的各項(xiàng)德育活動(dòng)，以個(gè)人或集體的方式完成如班旗班徽設(shè)計(jì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)會(huì)徽會(huì)歌創(chuàng)作等內(nèi)容。（二）專(zhuān)項(xiàng)勞動(dòng)教育為進(jìn)一步做好新時(shí)代背景下的勞動(dòng)教育，學(xué)校每年對(duì)高一年級(jí)全體學(xué)生開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)勞動(dòng)教育活動(dòng)，以緊貼生活和動(dòng)手實(shí)踐為基本著眼點(diǎn)，通過(guò)加強(qiáng)家校協(xié)作，精心規(guī)劃切合實(shí)際的活動(dòng)項(xiàng)目，在保障安全前提下提高學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)與能力，為其更加全面地成長(zhǎng)打下良好基礎(chǔ)?；顒?dòng)時(shí)間：上學(xué)期：每學(xué)年11月下學(xué)期：每學(xué)年4月活動(dòng)內(nèi)容上學(xué)期：（1）家務(wù)勞動(dòng)A.—餐一飯，來(lái)之不易時(shí)間：第十周、十一周周末上午內(nèi)容：①陪同父母逛菜市場(chǎng)，認(rèn)識(shí)十種蔬菜和十種雜糧，記錄價(jià)格；了解常見(jiàn)肉類(lèi)食品價(jià)格；②學(xué)習(xí)并獨(dú)立完成一道經(jīng)典川菜（回鍋肉、麻婆豆腐、宮保雞丁、魚(yú)香肉絲等）。要求：將蔬菜價(jià)格制成表格；所選川菜應(yīng)為以前未嘗試過(guò)的，記錄該道菜的食材要求，并請(qǐng)父母用手機(jī)錄下菜肴制作過(guò)程，品嘗后給出評(píng)價(jià)。B?—屋不掃，何以掃天下時(shí)間：第十周、十一周周末上午內(nèi)容：協(xié)助父母打掃清潔，獨(dú)立整理自己的床鋪和個(gè)人物品；學(xué)習(xí)行李箱收納技巧。要求：請(qǐng)父母用手機(jī)記錄整理床鋪和行李箱收納的過(guò)程。注意：以上活動(dòng)的視頻由班主任組織本班同學(xué)通過(guò)課前十分鐘進(jìn)行小組交流，再于班會(huì)課組織優(yōu)秀學(xué)生及家長(zhǎng)代表進(jìn)行交流。（2“