學(xué)生借閱圖書情況統(tǒng)計分析

學(xué)生借閱圖書情況統(tǒng)計分析摘要：借閱統(tǒng)計是了解文獻流通與讀者需求的重要方法，館藏資源只有被充分利用，才能凸顯一個圖書館具有良好的辦館效益，才能了解大學(xué)生的閱讀、閱讀需求及深度。現(xiàn)在,越來越多的大學(xué)生不重視自身知識文化的積累,他們似乎更注重的是那種快餐式的獲取知識途徑,例如手機閱讀,電子書籍等等,為了更好地了解現(xiàn)代大學(xué)生利用圖書館獲取知識的廣度以及其借閱內(nèi)容的深度,我們以英語學(xué)院學(xué)生為統(tǒng)計對象,按學(xué)年度、年級、畢業(yè)生屆別等進行統(tǒng)計。學(xué)年度為2016年至2019年，按各個學(xué)年度分別進行統(tǒng)計，統(tǒng)計時間從上一年的9月1日至下一年的8月31日，年級借閱統(tǒng)計以學(xué)年內(nèi)各個年級，畢業(yè)生屆別限為2013屆至2015屆。分析以河北外國語學(xué)院圖書館借閱統(tǒng)計數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，分析學(xué)生借閱圖書方面的主要特點及問題，以期有效促進學(xué)生閱讀，提高圖書館文獻信息資源的利用率。關(guān)鍵詞：圖書館借閱統(tǒng)計大學(xué)生一、統(tǒng)計時間:統(tǒng)計時間段采用學(xué)年度來統(tǒng)計，以保證讀者人數(shù)比較穩(wěn)定。二、統(tǒng)計方法:首先按照學(xué)年度、年級、畢業(yè)生屆別等進行統(tǒng)計，取得各種原始借閱數(shù)據(jù)，再對原始數(shù)據(jù)進行匯總、分析和計算，取得有效分析數(shù)據(jù)。分析數(shù)據(jù)包括各類圖書借閱數(shù)量所占的百分比，讀者借閱數(shù)量所占的百分比，各類統(tǒng)計排序。三、總體狀況及分析事實數(shù)據(jù)是分析問題、發(fā)現(xiàn)問題的基礎(chǔ)，以下將對圖書館自動化管理系統(tǒng)中統(tǒng)計得出的第一手事實數(shù)據(jù)進行分析，探究其中存在的問題及其反映的共性規(guī)律。在已畢業(yè)的3屆學(xué)生讀者中，人均借書冊為35.2冊，2017屆借書人均冊數(shù)最少，排名第三位，2018屆位列第二，2019屆位列第一，人均借書量逐年呈上升之勢。1.學(xué)生去到圖書館借閱的人數(shù)呈逐年上升趨勢通過分析圖書館調(diào)閱有關(guān)情況了解到,英語學(xué)院大學(xué)生到圖書館借閱的總?cè)藬?shù)逐漸上升,這是由于國家大力宣傳弘揚全民閱讀，各高校也相繼開展各種各樣的讀書活動，這是促進圖書館借閱率的一大原因。2.小說、英語類書籍借閱程度高于專業(yè)類書籍在對學(xué)生借閱圖書種類的分析中,我們明顯看出,小說和英語類專業(yè)書籍在總的書籍借閱中所占比例很重,大約占43%,進行分析得出原因有:（1）學(xué)生的興趣。小說內(nèi)容通俗易懂,學(xué)生會感興趣,而專業(yè)書籍就不一下,它們大多難懂枯借閱率逐年燥,除非要寫論文,不然被借概率低。(2)專業(yè)學(xué)習(xí)的需要。大學(xué)生為了備戰(zhàn)四六級,對英語方面的書籍的借閱也就高于其他類的書籍。3.女生借書的人數(shù)比男生多我們還特地對性別不同的兩類學(xué)生進行比較他們的圖書借閱情況,結(jié)果發(fā)現(xiàn),女生明顯比男生借書數(shù)量多,在最近三個多月中,女生借閱圖書總次數(shù)是57685次,男生是27443次,女生差不多是男生的兩倍還多。我們總結(jié)原因可能是:女生自覺性比男生高。因為女生比較自覺,較能合理地安排自己的時間。4.開學(xué)時借書比后來數(shù)量要多從調(diào)閱的圖書資料中可以看出,學(xué)生在開學(xué)時借的書籍?dāng)?shù)量要遠高于后來的數(shù)量。這里面可能的原因有:(1)學(xué)生心態(tài)的問題。開學(xué)過來,同學(xué)們都是有抱負有理想的好青年,立志好好學(xué)習(xí)天天向上,因此進出圖書館的次數(shù)也就勤了。但經(jīng)過在校一段時間的以及室友、周圍人的影響,抱負、理想逐漸減弱，也疲于借書。（2)學(xué)生人數(shù)的多少。畢業(yè)生學(xué)期臨近畢業(yè),一開始可能借書寫論文的人也多,需要借書查閱資料，論文完成后，心態(tài)放松，不再借書。四.當(dāng)代大學(xué)生閱讀的意義當(dāng)代大學(xué)生需要真正意義上的素質(zhì)教育，而提高大學(xué)生素質(zhì)的根本在于讀書。讀書從古至今都是盛行之事，古時十年寒窗苦讀考取功名，現(xiàn)代更是需要書籍的熏陶，才使得佳人倍出。讀書有什么好，為何要讀書，大學(xué)生讀書有何好處：1.刺激精神大學(xué)生大多沒有課程的時候會選擇睡覺、打游戲、聊天，而這種處理時間的方式會讓大腦偷懶，閱讀書籍的同時還可以刺激大腦，使它運轉(zhuǎn)。因為保持你大腦的活躍和忙碌可以防止它失去能力。研究發(fā)現(xiàn)：做謎題、玩游戲例如國際象棋同樣有助于刺激大腦認知能力。2.增加知識你所讀的所有東西都會給你的大腦帶來新的信息，而你永遠無法知道什么時候它們就會派上用場。3.擴充詞匯它伴隨著上面的話題：你讀的越多，你碰到的詞增加的也就越多。而它們也將不可避免的會出現(xiàn)在你每日的詞匯中。發(fā)音清楚，用詞得當(dāng)在任何工作中都很重要。讀書對于學(xué)一門新的語言也至關(guān)重要。4.提高記憶力當(dāng)你讀一本書的時候，你就必須分清楚它們的任務(wù)、它們的背景、野心、歷史以及細微的差別，同時也必須記住貫穿故事適中的多角的復(fù)雜的情節(jié)，讀書過程中既能使身心愉悅還可以提高記憶力。5.增強分析思維能力你是否曾經(jīng)讀過引人入勝的推理小說并且在小說讀完之前自己就解開了謎題?這種感覺就和在做一道數(shù)學(xué)題一樣，慢慢的把它結(jié)算出來得到最后的答案。任何題目都像是在解故事里的謎團一樣，所以讀書可以增強分析思維能力。6.提高集中注意力當(dāng)你讀一本書的時候，你所有的注意力都集中在故事上，世界上的其他事將會消失，而你將沉寂于有趣的每一個細節(jié)里。在工作之前嘗試著讀15-20分鐘(例如：在課間的那10—20分鐘)，當(dāng)你到教室的時候你將會很驚訝的發(fā)現(xiàn)你的注意力是多么的集中。7.提高的寫作技能它將隨著你詞匯量的增加而提高：調(diào)查顯示出版的好書對一個人的寫作能力具有顯著地影響，就如作者的抑揚頓挫、流暢性以及他們的寫作風(fēng)格都會影響到你的寫作。作家會通過閱讀其他人的作品而學(xué)著巧妙用詞。結(jié)語;通過對2017年1月01日到2020年1月01日的圖書借閱數(shù)據(jù)圖書外借統(tǒng)計數(shù)據(jù)的分析,我們了解到現(xiàn)代大學(xué)生對紙質(zhì)書籍的關(guān)注現(xiàn)象程度上升，這是