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2022年畢業(yè)生個(gè)人工作總結(jié)7篇總結(jié)寫作總結(jié)閱歷時(shí),不要僅僅就事論事,努力做到觸類旁通,你會(huì)寫總結(jié)嗎?下面是我為大家整理的2022年畢業(yè)生個(gè)人工作總結(jié),希望能夠幫助到大家!
2022年畢業(yè)生個(gè)人工作總結(jié)篇1
20__屆畢業(yè)生就業(yè)工作從20__年9月啟動(dòng)以來,在學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心的統(tǒng)一指導(dǎo)和支持下,通過學(xué)院全體工作人員及全體畢業(yè)生的共同努力,克服重重困難,各項(xiàng)工作順利進(jìn)行,達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。截止到20__年11月底,我院219名畢業(yè)生落實(shí)就業(yè)單位的有210人,就業(yè)率為95.9%?,F(xiàn)將我院20__年畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)匯報(bào)如下:
一、專心貫徹落實(shí)就業(yè)工作會(huì)議及相關(guān)文件精神
黨中央、國(guó)務(wù)院和省委、省政府、省教育廳高度重視畢業(yè)生的就業(yè)工作,多次召開會(huì)議和下發(fā)文件,學(xué)校對(duì)做好20__年畢業(yè)生就業(yè)工作和實(shí)現(xiàn)畢業(yè)生的充分就業(yè)進(jìn)行了重要部署。院領(lǐng)導(dǎo)高度重視,專心貫徹落實(shí)畢業(yè)生就業(yè)工作的相關(guān)規(guī)定,嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家有關(guān)高效畢業(yè)生就業(yè)的方針政策,并制定了20__屆畢業(yè)生就業(yè)工作目標(biāo)。大家群策群力,樂觀執(zhí)行有效措施,克服困難,扎實(shí)細(xì)致地做好畢業(yè)生就業(yè)工作,確保我院20__屆畢業(yè)生就業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
二、做好畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)教育工作。
為了幫助畢業(yè)生更快、更好地適應(yīng)當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì),正確地熟悉和解決畢業(yè)生就業(yè)中可能遇到的種種問題,開展就業(yè)指導(dǎo)教育專題講座,邀請(qǐng)企業(yè)專家到校講課,并以就業(yè)指導(dǎo)課、網(wǎng)上就業(yè)指導(dǎo)、就業(yè)指導(dǎo)詢問等多種形式,在畢業(yè)生中進(jìn)行就業(yè)形勢(shì)、政策和程序的指導(dǎo),同時(shí)加強(qiáng)了在需求信息、就業(yè)技巧和就業(yè)觀念等方面的指導(dǎo);通過下發(fā)《就業(yè)手冊(cè)》幫助畢業(yè)生準(zhǔn)時(shí)了解就業(yè)形勢(shì)和就業(yè)政策,引導(dǎo)畢業(yè)生樹立正確的擇業(yè)觀念,降低就業(yè)期望值,樂觀做好就業(yè)前的思想打算和心理打算。在就業(yè)工作中,由于畢業(yè)生對(duì)社會(huì)了解不全面,在選擇就業(yè)單位時(shí),往往拿不定主意,反復(fù)幾次也難把工作定下來,我們總是敬重畢業(yè)生的選擇,以畢業(yè)生的利益為重。
三、正確引導(dǎo)、支持激勵(lì)畢業(yè)生面對(duì)企業(yè)、面對(duì)東部產(chǎn)業(yè)發(fā)達(dá)地區(qū)就業(yè)。
學(xué)院充分熟悉高校畢業(yè)生面對(duì)企業(yè)及產(chǎn)業(yè)發(fā)達(dá)地區(qū)就業(yè)的重要意義,制定切實(shí)可行的措施,樂觀激勵(lì)、支持畢業(yè)生到生產(chǎn)一線去就業(yè)、到東部產(chǎn)業(yè)發(fā)達(dá)地區(qū)去就業(yè)等一系列舉措。例如:與珠三角、長(zhǎng)三角地區(qū)企業(yè)合作建立實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地,學(xué)院先后與三家光學(xué)企業(yè)簽訂合作協(xié)議,20__年9月至20__年11月先后送出210名學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)。
四、強(qiáng)化就業(yè)指導(dǎo),努力提高就業(yè)工作服務(wù)水平。
隨著畢業(yè)生就業(yè)工作日趨市場(chǎng)化,如何加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo),使畢業(yè)生順利就業(yè),是學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)工作的重點(diǎn)。為此,我院從多方入手,加大畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)力度:一是根據(jù)各專業(yè)的不同特點(diǎn),為廣闊畢業(yè)生解決求職過程中的一些普遍問題、現(xiàn)實(shí)問題。二是學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及就業(yè)指導(dǎo)老師專心學(xué)習(xí)國(guó)家關(guān)于高校畢業(yè)生就業(yè)的方針、政策、策略、技巧,不斷提高就業(yè)指導(dǎo)實(shí)踐服務(wù)水平;三是學(xué)院定時(shí)召開就業(yè)工作會(huì)議,分析討論實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)期間及畢業(yè)生就業(yè)工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)問題,做到有的放矢。
五、深入了解畢業(yè)生狀況。
為了更好地把握畢業(yè)生的詳細(xì)情況,摸清畢業(yè)生的思想動(dòng)態(tài),通過開展多種形式就業(yè)指導(dǎo)工作,了解畢業(yè)生的就業(yè)意向、擇業(yè)觀念。
20__年3月至20__年6月,學(xué)院在畢業(yè)生實(shí)習(xí)過程中,就遇到的各類問題,學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)生指導(dǎo)老師和學(xué)生們做了充分的溝通和座談。實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師對(duì)學(xué)生的就業(yè)情況作了詳細(xì)的詢問和記錄,并為畢業(yè)生在實(shí)習(xí)過程中遇到的問題作了解答和指導(dǎo)。
六、多方聯(lián)系用人單位,組織學(xué)生參加各種雙選溝通會(huì),樂觀為實(shí)習(xí)生推舉工作。
學(xué)院通過與省外南京永新光學(xué)公司、廣東中山新鑫光學(xué)公司、浙江義烏霞光光電廠,省內(nèi)的昆明裕眾光學(xué)公司、云南榮者光電科技公司、云南鍺業(yè)公司光學(xué)中心、昆明宇隆光學(xué)公司等企業(yè)的充分對(duì)接,簽訂合作協(xié)議,確保畢業(yè)生實(shí)習(xí)和就業(yè)的高效率和高質(zhì)量。
七、目前我院畢業(yè)生就業(yè)工作存在的問題
1、畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量跟蹤調(diào)查工作做的不夠深入細(xì)致,有待進(jìn)一步完善。
2、有關(guān)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)、就業(yè)指導(dǎo)規(guī)劃課程的開展較為薄弱,有待加強(qiáng)。
3、畢業(yè)生就業(yè)工作信息化程度不高。應(yīng)努力提高就業(yè)信息網(wǎng)的服務(wù)水平和質(zhì)量,保證日趨增多的畢業(yè)生對(duì)就業(yè)信息把握的廣闊度和時(shí)效性。
4、還需加強(qiáng)與省外光學(xué)企業(yè)的合作與聯(lián)系實(shí)習(xí)就業(yè)基地建設(shè)。我院210名就業(yè)學(xué)生中,省外就業(yè)21人,就業(yè)區(qū)域主要集中在本省,并且以昆明地區(qū)為就業(yè)中心,占到了90%。可以看出,我院畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)的相對(duì)集中,主要是來自省內(nèi)各地的學(xué)生中,大部分學(xué)生認(rèn)為與省內(nèi)其他地區(qū)相比,在昆明省會(huì)城市有更多的進(jìn)展機(jī)遇。在20__屆畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)工作中,我們一方面引導(dǎo)畢業(yè)生就業(yè)觀念的轉(zhuǎn)變,讓畢業(yè)生清醒的熟悉到越發(fā)達(dá)的地區(qū),人才競(jìng)爭(zhēng)也相對(duì)越激烈,激勵(lì)畢業(yè)生能夠進(jìn)入具有一定的成長(zhǎng)空間而相對(duì)比較穩(wěn)定,波動(dòng)小的企業(yè)就業(yè);另一方面我們還將不斷開拓省內(nèi)外其他的就業(yè)市場(chǎng),把我們的畢業(yè)生推向更多地區(qū)、更多單位就業(yè),這將是我院今后就業(yè)工作中的長(zhǎng)期奮斗目標(biāo)和努力的方向。
2022年畢業(yè)生個(gè)人工作總結(jié)篇2
我所帶的20__級(jí)學(xué)生在今年的2月18日,正式進(jìn)入實(shí)習(xí)。經(jīng)過歷時(shí)十周的實(shí)習(xí),于4月30日結(jié)束。對(duì)于我們師范專業(yè)的學(xué)生來說,教育實(shí)習(xí)是我們理論聯(lián)系實(shí)際的一個(gè)學(xué)習(xí)過程,是學(xué)生將所學(xué)的教育理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力,向老師角色過渡的重要環(huán)節(jié)。由于校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、接收實(shí)習(xí)生學(xué)校的樂觀支持和實(shí)習(xí)師生的共同努力,我們?cè)诟魉行W(xué)的教學(xué)實(shí)習(xí)進(jìn)行得很順利,取得了較好的成果,同時(shí)也反映出一些問題?,F(xiàn)將實(shí)習(xí)情況總結(jié)如下:
一、實(shí)習(xí)總體情況介紹
我所帶的學(xué)生中共有17名同學(xué)由學(xué)校統(tǒng)一安排在合川的幾所中小學(xué)里,其余學(xué)生都是自己聯(lián)系實(shí)習(xí)單位。集中實(shí)習(xí)安排的幾所中小學(xué),在合川區(qū)都有一定名氣,師資力氣雄厚,以蒙臺(tái)梭利教學(xué)法為主,學(xué)習(xí)氛圍深厚,學(xué)生整體素養(yǎng)較高。實(shí)習(xí)中,各所學(xué)校都給予了大力的協(xié)作,提供了很多的講課機(jī)會(huì),平均每人講了10節(jié)課,個(gè)別同學(xué)講了十幾節(jié)課。
二、實(shí)習(xí)表現(xiàn)與效果
這次實(shí)習(xí)達(dá)到了畢業(yè)實(shí)習(xí)的預(yù)期目的,為學(xué)校贏得了良好聲譽(yù)。在學(xué)校與社會(huì)這個(gè)承前啟后的實(shí)習(xí)環(huán)節(jié),同學(xué)們對(duì)自己、對(duì)工作有了更詳細(xì)的熟悉和客觀的評(píng)價(jià)。實(shí)習(xí)收獲主要體現(xiàn)在兩方面。
1、工作能力。在實(shí)習(xí)過程中,同學(xué)們都能樂觀肯干,虛心好學(xué)、工作專心負(fù)責(zé),主動(dòng)向老師學(xué)習(xí),關(guān)心愛惜學(xué)生,同時(shí)樂觀參加實(shí)習(xí)所在學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)。大部分學(xué)校的反饋情況表明,我們的學(xué)生具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力,具備了一定的教學(xué)能力和溝通能力,普遍受到實(shí)習(xí)學(xué)校的好評(píng)。大多數(shù)學(xué)生能勝任指導(dǎo)老師所交給的工作,為今后的教學(xué)工作提供了寶貴的閱歷。
2、實(shí)習(xí)方式。實(shí)習(xí)學(xué)校指定了帶班指導(dǎo)老師來指導(dǎo)學(xué)生的日常實(shí)習(xí)。學(xué)生在實(shí)習(xí)學(xué)校,以雙重身份完成了學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù)。和正式老師一樣上下班,完成教學(xué)工作;又以學(xué)生身份虛心學(xué)習(xí),努力汲取實(shí)踐知識(shí)。同學(xué)們專心的工作態(tài)度、較強(qiáng)的工作能力和勤奮好學(xué)的精神受到了實(shí)習(xí)學(xué)校及其指導(dǎo)老師的全都好評(píng)。
三、實(shí)習(xí)收獲
主要有三個(gè)方面。一是通過直接參加教學(xué)工作,學(xué)到了實(shí)踐知識(shí),同時(shí)進(jìn)一步加深了對(duì)理論知識(shí)的理解,使理論與實(shí)踐知識(shí)都有所提高,圓滿地完成了教育教學(xué)實(shí)踐任務(wù)。二是提高了實(shí)際工作能力,為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實(shí)踐閱歷。三是學(xué)會(huì)了如何做人,如何關(guān)心照料他人。
四、實(shí)習(xí)生活的感悟
通過近兩個(gè)月的實(shí)習(xí),使同學(xué)們的理論知識(shí)得到檢驗(yàn)和應(yīng)用,進(jìn)一步完善和提高了教學(xué)技能,提高了自身素養(yǎng),從指導(dǎo)老師身上學(xué)到了不少好的教學(xué)閱歷和方法,同時(shí)也感受了學(xué)校課堂教學(xué)和生活保育的實(shí)際狀況。同學(xué)們和指導(dǎo)老師互敬互愛,經(jīng)過這近兩個(gè)月的實(shí)習(xí),感情也愈加深厚。
五、實(shí)習(xí)中存在的問題與不足
本次實(shí)習(xí)進(jìn)程基本、順利,取得了一定成果,但仍有一些不足值得我們重視,這主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:
1、在講課過程中,在對(duì)教材的挖掘程度上仍需努力,這反映出我們的理論水平還有待提高。
2、在駕馭和把握課堂教學(xué)的環(huán)節(jié)中,尚需積累更多閱歷,不斷提升自身素養(yǎng)。
3、部分同學(xué)對(duì)家長(zhǎng)和學(xué)生溝通時(shí)措詞不夠正確,口語表達(dá)技巧還需要加強(qiáng)。
總的來說,通過這次實(shí)習(xí),檢查和鞏固了同學(xué)們的教學(xué)理論,專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,培育了我們獨(dú)立從事教育和教學(xué)工作的能力。我認(rèn)為本次實(shí)習(xí)達(dá)到了既定目的,熬煉了自己,收獲了許多,取得了一定的成果,但仍要針對(duì)實(shí)習(xí)中反映出的問題,在今后的學(xué)習(xí)生活中不斷充實(shí)自己,提升理論水平,并進(jìn)一步用新課改的教育理念武裝自己,不斷改進(jìn)教學(xué)方法、提高教學(xué)水平,爭(zhēng)取把這次實(shí)習(xí)所取得的閱歷都用在我們以后的學(xué)習(xí)和工作中,把我們的學(xué)習(xí)和工作做得更好!
2022年畢業(yè)生個(gè)人工作總結(jié)篇3
畢業(yè)生就業(yè)工作關(guān)系著我們學(xué)生的個(gè)人前途,是社會(huì)對(duì)我們所培育畢業(yè)生質(zhì)量的重要考驗(yàn)。一直以來,畢業(yè)生就業(yè)工作都受到了我院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,并為之付出大量的辛勤努力。想方設(shè)法通過各種渠道,動(dòng)員多方力氣,執(zhí)行樂觀有效措施,保證畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)工作的順利進(jìn)行。
經(jīng)過一年的辛勤工作,我院畢業(yè)生實(shí)習(xí)、就業(yè)安置工作已基本結(jié)束。在本年度的就業(yè)工作中,多方搜集就業(yè)信息和就業(yè)途徑,妥善安排畢業(yè)生的實(shí)習(xí)、就業(yè)工作,取得了較好的成效,現(xiàn)匯報(bào)如下:
一、以制度建設(shè)作為就業(yè)指導(dǎo)工作順利進(jìn)行的基石。
我院建立了自上而下的學(xué)習(xí)討論就業(yè)政策、研討就業(yè)工作的制度,從院領(lǐng)導(dǎo)到畢業(yè)生都專心學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)國(guó)家、省、市校的相關(guān)就業(yè)政策并貫徹實(shí)施。針對(duì)國(guó)家、省、市校的就業(yè)政策的貫徹與執(zhí)行,安排就業(yè)指導(dǎo)、制定各項(xiàng)工作規(guī)章制度。詳盡的了解就業(yè)形勢(shì)和政策。對(duì)去年的整體就業(yè)形勢(shì)進(jìn)行了解,并對(duì)國(guó)家及學(xué)校為畢業(yè)生出臺(tái)的優(yōu)待政策進(jìn)行深入的把握后。樹立學(xué)生就業(yè)的路不僅僅是找到工作,也能考研,考公務(wù)員,自主創(chuàng)業(yè),專升本等的就業(yè)意識(shí);同時(shí)也對(duì)學(xué)生進(jìn)行就業(yè)形勢(shì)的教育,要他們樹立先就業(yè),后擇業(yè)的觀念。
二、重視就業(yè)市場(chǎng)建設(shè),廣開就業(yè)渠道。
努力拓寬就業(yè)渠道是做好畢業(yè)生就業(yè)工作的一個(gè)前提。我院建立了暢通的用人單位信息收集與發(fā)布渠道,充分利用了學(xué)院網(wǎng)頁,群等發(fā)布就業(yè)信息。在畢業(yè)班學(xué)生、干部中選出了就業(yè)信息員,各班建立了信息小組。當(dāng)有用人單位聘請(qǐng)時(shí),信息員準(zhǔn)時(shí)在本班發(fā)布消息。
三、深入細(xì)致地開展就業(yè)指導(dǎo),為廣闊畢業(yè)生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
我院就業(yè)指導(dǎo)由課堂內(nèi)集中學(xué)習(xí)與課堂外分散個(gè)別指導(dǎo)相結(jié)合。集中的就業(yè)指導(dǎo)緊密圍繞職業(yè)生涯設(shè)計(jì),引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的擇業(yè)觀,留意培育提高學(xué)生的擇業(yè)能力,求職擇業(yè)技巧等,得到了廣闊畢業(yè)生的好評(píng)。同時(shí),輔導(dǎo)員針對(duì)學(xué)生的特殊情況對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行分散的個(gè)別指導(dǎo),發(fā)揮了較好的效果。
舉辦較高水平的就業(yè)專題講座與報(bào)告也是我院進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。我院針對(duì)面試的禮儀,著裝,面試技巧等要求標(biāo)準(zhǔn),面對(duì)畢業(yè)生和低班級(jí)學(xué)生舉辦了多場(chǎng)報(bào)告會(huì),提高學(xué)生隨機(jī)應(yīng)變能力。
四、以嚴(yán)格科學(xué)的管理促進(jìn)我院就業(yè)指導(dǎo)工作的規(guī)范化。
規(guī)范的管理本身就是優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。只有加強(qiáng)制度建設(shè)促進(jìn)規(guī)范管理,才能使就業(yè)指導(dǎo)工作走上一個(gè)良性進(jìn)展的軌道。我院輔導(dǎo)員接受上級(jí)主管部門的領(lǐng)導(dǎo),保質(zhì)保量地完成上級(jí)主管部門交給的各項(xiàng)任務(wù),樂觀參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng),準(zhǔn)時(shí)正確核對(duì)上報(bào)畢業(yè)生生源信息,按要求發(fā)放、管理《就業(yè)協(xié)議書》,嚴(yán)格審查畢業(yè)生的《就業(yè)推舉書》。用人單位進(jìn)我校聘請(qǐng)畢業(yè)生有詳細(xì)的管理方法,樂觀、客觀地向用人單位推舉我校畢業(yè)生,做到了“優(yōu)生優(yōu)推”。畢業(yè)生檔案管理專心規(guī)范,檔案材料交接手續(xù)完備。
五、學(xué)院為畢業(yè)生提供服務(wù),努力提高就業(yè)率,提高畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量,以優(yōu)質(zhì)服務(wù)做到讓畢業(yè)生滿意。
20__級(jí)我院本??飘厴I(yè)生就業(yè)率均達(dá)到90%以上,簽約率均達(dá)到50%以上。
學(xué)院一些企業(yè)保持長(zhǎng)期合作的聯(lián)系,如武漢珈偉太陽能電子有限公司,延續(xù)了前一年的實(shí)習(xí)基地,并推舉部分學(xué)生實(shí)習(xí)與工作結(jié)合。學(xué)生的表現(xiàn)受到公司的好評(píng),學(xué)生也對(duì)學(xué)院安排的實(shí)習(xí)形式很感愛好。東莞夕德在經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇后,公司急需補(bǔ)充人才,直接從我院聘走了10名本科學(xué)生。
六、學(xué)習(xí)就業(yè)指導(dǎo)的先進(jìn)閱歷,調(diào)查討論,提高就業(yè)指導(dǎo)水平,增強(qiáng)就業(yè)工作的創(chuàng)新性。
在今后的就業(yè)工作中,學(xué)院的就業(yè)工作從校內(nèi)走向校外,走出校門,在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,就業(yè)工作進(jìn)行了廣泛的調(diào)研,極大地開闊了眼界,提高了工作與服務(wù)水平,廣泛地開拓了就業(yè)市場(chǎng)。電子信息工程學(xué)院
2022年畢業(yè)生個(gè)人工作總結(jié)篇4
時(shí)間一晃而過,轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)來公司快有兩個(gè)月了,這兩個(gè)月對(duì)我來說也是彌足珍貴的,在這段時(shí)間里領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予了我足夠的寬容、支持和幫助,讓我充分感受到了領(lǐng)導(dǎo)們“海納百川”的胸襟,也體會(huì)到了公司為我們員工提供的廣闊的進(jìn)展空間。在對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和同事們肅然起敬的同時(shí),也為我日后成為公司的一份子而驚喜萬分。
第一次邁入企業(yè)的大門,我的內(nèi)心是茫然的,這呈現(xiàn)在眼前的陌生的一切,不知能夠帶給我怎樣的人生。同事們的目光激勵(lì)了我,領(lǐng)導(dǎo)的吩咐安撫了我,我感到我并不是一個(gè)初來乍到孤單的孩子,同事們?nèi)缤H人一樣接納我來到這個(gè)人群,令我感到火一樣的平坦。在大家的關(guān)懷和指導(dǎo)下,通過自身的不懈努力,各方面均有了一定的進(jìn)步,同時(shí)有很多感想,現(xiàn)將我這兩個(gè)月的所做所思向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下:
在這兩個(gè)月里恰逢枸杞包裝時(shí)期,一半時(shí)間我樂觀主動(dòng)參加產(chǎn)品包裝的過程,嫻熟整個(gè)包裝流程,盡自己最大的努力做到快速、高效的提早完成產(chǎn)品包裝任務(wù),發(fā)揚(yáng)我們兵團(tuán)人團(tuán)結(jié)、吃苦耐勞的精神;另一半時(shí)間熟悉公司主要銷售的產(chǎn)品,在經(jīng)理的大力幫助下熟悉了每種產(chǎn)品的作用、特點(diǎn)、產(chǎn)地等,也學(xué)到了很多銷售技巧。以前只聽說過“石頭”,進(jìn)了公司才知道,以前說的那些有名的“石頭”就是指“天山青奇石”,而且還是我們博州特有的一種奇石,進(jìn)而對(duì)這種石頭有了更多的了解,也產(chǎn)生了深厚的愛好。以前對(duì)玉也知之甚少,進(jìn)了公司才了解到博大精深的玉文化,玉是美的承載物、玉是通神的媒介物、玉是權(quán)位的標(biāo)志物、玉是德操的象征物、玉是富貴的顯示物,
2022年畢業(yè)生個(gè)人工作總結(jié)篇5
我最大的欣慰是,一路走來,同學(xué)們對(duì)我的表現(xiàn)予以了肯定,同時(shí)也希望領(lǐng)導(dǎo)給予我支持和認(rèn)可,批準(zhǔn)我成為優(yōu)秀畢業(yè)生。借整理培訓(xùn)心得之際,正好梳理一下參加工作一個(gè)月以來自己的經(jīng)歷感受和一些想法,記錄收獲反思不足。
初入職場(chǎng),尤其是踏入與自己所學(xué)專業(yè)不對(duì)口的工作環(huán)境中,對(duì)業(yè)務(wù)的不熟悉、對(duì)自己定位的不清晰以及別人忙我清閑的強(qiáng)烈對(duì)比,令自己在最初的一周陷入莫名的焦慮和惶恐。但隨著對(duì)工作流程的熟悉和工作職責(zé)的明確,特殊是在第一次完成會(huì)議紀(jì)要獲得領(lǐng)導(dǎo)的肯定之后,自己才逐步擺脫焦躁和擔(dān)心,在心態(tài)上也開頭變得平和。在完成從學(xué)生到職員的角色轉(zhuǎn)變之后,我更需要的是在工作中找準(zhǔn)自己的定位,自己給自己找好位置。我不僅應(yīng)該了解編輯操作,還要有整合能力和策劃意識(shí)。我現(xiàn)在的詳細(xì)工作涉及編輯的業(yè)務(wù)并不是很多,更多需要是我從總體上把握各個(gè)欄目的進(jìn)展、方向,這就要求我必須在加強(qiáng)對(duì)各個(gè)版塊熟悉的同時(shí),有全局意識(shí)和把控能力,能用更精準(zhǔn)的語言加以表述,要做好這些還需要多加揣摩和學(xué)習(xí)。
參加工作的另一個(gè)明顯變化就是能深刻感覺到自己身上的責(zé)任感。此時(shí)我又想起畢業(yè)論文答辯時(shí)一位老師說的話:“在學(xué)校里你們出錯(cuò)可以有老師替你們頂著,但到了社會(huì)出了錯(cuò)就沒人替你買單了,你必須自己對(duì)自己負(fù)責(zé)?!睂?duì)工作負(fù)責(zé),不是簡(jiǎn)潔的五個(gè),而是在實(shí)際工作中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的付出,踏踏實(shí)實(shí)的做事。你以何種姿態(tài)對(duì)待工作,工作也會(huì)以相同的姿態(tài)對(duì)待你。所以要想享受工作帶給自己的樂趣,就必須嚴(yán)格專心對(duì)待工作,在你付出了你所應(yīng)該付出的之后,工作才會(huì)帶給你意外之喜。同時(shí)讓我對(duì)責(zé)任感感受深刻的是作為媒體人應(yīng)該具有的平安意識(shí),這次培訓(xùn)再一次加深了我的感受。要為自己說出的每句話負(fù)責(zé),就是要時(shí)刻牢記“平安問題無小事”。雖然我的工作并不會(huì)直接和信息平安問題掛鉤,但詳細(xì)到每一細(xì)小的工作事務(wù)當(dāng)中,我必須對(duì)自己所做的每一件事負(fù)責(zé)。之前我由于時(shí)間緊張出現(xiàn)過一些小的失誤,自我深知不應(yīng)該出錯(cuò),在專心的程度上還需要加強(qiáng)。
所以,今后在完成應(yīng)做的工作之余,我還應(yīng)該熟悉編輯業(yè)務(wù),除詳細(xì)內(nèi)容錄入外,更應(yīng)該把握整個(gè)欄目或方案從策劃到上線的一系列流程,熟知一些專業(yè)術(shù)語和實(shí)際操作。這就需要我繼續(xù)加強(qiáng)自主學(xué)習(xí),多向領(lǐng)導(dǎo)和同事們請(qǐng)教。在工作中也應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時(shí)與相關(guān)負(fù)責(zé)人溝通,共同將工作完成好。時(shí)刻堅(jiān)持有為有位的理念,不斷提升工作能力。
2022年畢業(yè)生個(gè)人工作總結(jié)篇6
20__年,我院著手優(yōu)化畢業(yè)生領(lǐng)導(dǎo)小組機(jī)制,加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè),強(qiáng)化引導(dǎo)力度,各司其責(zé)做好畢業(yè)生就業(yè)工作。院領(lǐng)導(dǎo)在整體上把握畢業(yè)生的思想動(dòng)態(tài),深化開展實(shí)習(xí)基地建設(shè),為畢業(yè)生樂觀營(yíng)造更多地接觸社會(huì)的機(jī)會(huì),為畢業(yè)生順利進(jìn)入社會(huì)打下良好基礎(chǔ)。現(xiàn)將我院20__屆畢業(yè)生就業(yè)工作的總結(jié)如下:
一、20__屆畢業(yè)生就業(yè)基本情況
20__屆我院共有應(yīng)屆本科畢業(yè)生78人,均為英語專業(yè),其中女生58人,男生20人。畢業(yè)生畢業(yè)率100%,畢業(yè)生學(xué)位授予率100%。截止20__年8月,我院初次就業(yè)率為92.31%截至20__年12月,實(shí)現(xiàn)最終就業(yè)率98.72%。其中8人考取碩士討論生,占畢業(yè)生人數(shù)約10.25%。其中部分同學(xué)考取上海外國(guó)語大學(xué)、北京語言大學(xué)、廈門大學(xué)等國(guó)內(nèi)名校。
二、統(tǒng)籌規(guī)劃,各司其職
根據(jù)學(xué)校有關(guān)精神,結(jié)合本院20__屆畢業(yè)生就業(yè)實(shí)際情況,為實(shí)現(xiàn)初次就業(yè)率80%和最終就業(yè)率90%以上的工作目標(biāo)。經(jīng)院就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組討論,決定我院20__屆畢業(yè)生就業(yè)分解:輔導(dǎo)員負(fù)主責(zé),論文指導(dǎo)老師兼做就業(yè)指導(dǎo),發(fā)動(dòng)全院教職工共同關(guān)注畢業(yè)生就業(yè)工作。以就業(yè)指導(dǎo)課、主題班會(huì)、師生座談會(huì)等形式,加強(qiáng)畢業(yè)生的思想教育與指導(dǎo)。幫助畢業(yè)生認(rèn)清就業(yè)形勢(shì),合理定位,樂觀就業(yè)。
三、樂觀開拓就業(yè)市場(chǎng),發(fā)掘就業(yè)實(shí)習(xí)基地
學(xué)院的就業(yè)領(lǐng)導(dǎo)小組成立后,先后走訪上海、江蘇、安徽等地,考察就業(yè)市場(chǎng)、拜訪用人單位、搜集就業(yè)信息,拓寬畢業(yè)生就業(yè)渠道。20__年7月,與黃山旅游進(jìn)展股份有限公司簽訂就業(yè)實(shí)習(xí)基地20__年11月,與上海昂立投資詢問有限公司達(dá)成就業(yè)實(shí)習(xí)基地意向。走訪過程中,邀請(qǐng)數(shù)家用人單位參加20__屆畢業(yè)生雙選會(huì)。
四、多途徑確保就業(yè)信息準(zhǔn)時(shí)暢通
要求畢業(yè)班輔導(dǎo)員充分利用班級(jí)群、飛信群、e-mail等信息平臺(tái),充分發(fā)揮班級(jí)信息聯(lián)絡(luò)員的作用,確保準(zhǔn)時(shí)、有效地發(fā)布就業(yè)信息,基本實(shí)現(xiàn)“學(xué)校-學(xué)院-輔導(dǎo)員-班級(jí)”的就業(yè)信息溝通雙向互動(dòng)。
五、大力宣傳畢業(yè)生就業(yè)政策,樂觀引導(dǎo)就業(yè)
幫助畢業(yè)生了解國(guó)家的就業(yè)政策,大力宣傳“選聘高校畢業(yè)生到村任職”、“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃”、“三支一扶計(jì)劃”、“農(nóng)村老師特崗計(jì)劃”等相關(guān)政策,樂觀做好在高校畢業(yè)生應(yīng)征入伍及空軍招飛工作,激勵(lì)引導(dǎo)畢業(yè)生“多角度、多渠道”就業(yè)。
六、激勵(lì)動(dòng)員畢業(yè)生考研
針對(duì)我院英語專業(yè)特點(diǎn),組織動(dòng)員畢業(yè)生參加全國(guó)碩士討論生考試。通過專業(yè)課老師的指導(dǎo),加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)生考研學(xué)校、專業(yè)、學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),加強(qiáng)已讀研畢業(yè)生與在校畢業(yè)生聯(lián)系,整合考研資源。20__屆畢業(yè)生中近10.25%的同學(xué)考取碩士討論生,其中部分同學(xué)考取國(guó)內(nèi)著名學(xué)府。
2022年畢業(yè)生個(gè)人工作總結(jié)篇7
為深入推動(dòng)高校大學(xué)生就業(yè)進(jìn)展,努力提高廣闊學(xué)生就業(yè)情況,在吉林省高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心的正確指導(dǎo)下,特此,吉林建筑工程學(xué)院城建學(xué)院于20__年10月10日,上午九點(diǎn)在會(huì)議室召開20__屆畢業(yè)生就業(yè)工作情況總結(jié)會(huì)議暨新學(xué)年
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