第二部分 教育技術(shù)（一）《電子備課》

第二部分教育技術(shù)（一）《電子備課》

31.電子備課是無(wú)紙化的教學(xué)設(shè)計(jì)嗎？是

32.“電子備課”與“案本備課（備課本式的教學(xué)設(shè)計(jì)）”的本質(zhì)區(qū)別在何處？

操作電子化內(nèi)容數(shù)字化

33.電子備課的作品能否認(rèn)為就是教學(xué)簡(jiǎn)案的Word文檔？否

34.電子備課的本質(zhì)特征是什么？電子化與數(shù)字化有區(qū)別嗎？

信息數(shù)字化

有區(qū)別，電子化突出的是操作過(guò)程，數(shù)字化突出的是內(nèi)容

35.如何理解電子備課是有數(shù)字化特點(diǎn)的信息技術(shù)與學(xué)科課程教學(xué)整合的教學(xué)設(shè)計(jì)？

概念：電子備課集電子教案、與學(xué)科課程教學(xué)密切相關(guān)的多媒體的課件（影像、圖片、聲音、動(dòng)畫等）、

教學(xué)資源和參考資料等信息于一體的數(shù)字化的教學(xué)設(shè)計(jì)。

電子備課，是面向課堂教學(xué)的，是一堂完整的課，體現(xiàn)制作者完善的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)思路，其中包括

一個(gè)完整的教案和電子備課包。電子備課包的制作必須反映出制作者獨(dú)特的教學(xué)思想和教學(xué)方法，在實(shí)施

過(guò)程中有利于突破教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，使學(xué)生得到更好地發(fā)展。

電子備課，教師可以隨時(shí)從學(xué)校龐大的素材庫(kù)中調(diào)用自己所需的素材，或者從網(wǎng)絡(luò)中擷取有用的資料,

為我所用。然后加以整合，把文字、圖像、聲音、視頻、動(dòng)畫集成在?起，它的內(nèi)核是信息數(shù)字化，關(guān)鍵

是用得適時(shí)、適處，將課堂教學(xué)落到實(shí)處。

36.電子備課是實(shí)踐數(shù)字化教學(xué)的基礎(chǔ)，電子備課的優(yōu)點(diǎn)是什么？

1.提高備課的效率。2.提高備課的質(zhì)量。3.備課方式靈活。

4.備課內(nèi)容豐富。5、修改、整理和反思的便利性。6、開放式合作、交流與共享

37.電子備課提高教學(xué)設(shè)計(jì)的效率的意義在哪里？

電子備課可使教師從傳統(tǒng)手工勞動(dòng)中解放出來(lái)，把更多的時(shí)間放到思考課堂教學(xué)設(shè)計(jì)和上課的準(zhǔn)備上

來(lái)，電子備課特有的修改功能，也更加有利于教學(xué)設(shè)計(jì)的完善。

38.如何理解電子備課方便修改、整理和反思教案？

電子備課是數(shù)字化的教學(xué)設(shè)計(jì)，教師可以利用計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代教育技術(shù)方便的對(duì)其進(jìn)行修改、整

理和反思。

39.如何理解電子備課有利教學(xué)設(shè)計(jì)的交流、研討和共享？

教師通過(guò)電子備課平臺(tái)，可能新建個(gè)人教案、集體教案。對(duì)于集體教案，集體備課小組成員在集體教

案未定稿之前可以對(duì)本組的集體備課教案進(jìn)行閱讀、修改（可留下修改痕跡）并交流修改意見，進(jìn)行相關(guān)

知識(shí)和方法的研討。還可以瀏覽、下我經(jīng)過(guò)審核推薦的優(yōu)秀教案。

40.教師為什么要在電子備課平臺(tái)上注冊(cè)？

1.注冊(cè)時(shí)可以進(jìn)行權(quán)限分配

2.便于教師管理自己的教學(xué)設(shè)計(jì)

3.便于確認(rèn)身份

41.教師登錄密碼的意義在哪里？

身份認(rèn)證

42.教師實(shí)踐電子備課的基本操作能力是什么？

電子備課的基本操作能力，主要包括文字輸入能力、文檔編輯和排版能力、課件制作能力、信息的搜

集整理與資源整合的能力等

43.對(duì)于不同類型的課堂教學(xué)，電子備課的教學(xué)設(shè)計(jì)形式可以不同嗎？可以

44.教學(xué)課件的評(píng)價(jià)中有教學(xué)性、科學(xué)性、技術(shù)性、藝術(shù)性、實(shí)用性標(biāo)準(zhǔn)等要求，你認(rèn)為如何排列順

序？

科學(xué)性教學(xué)性實(shí)用性技術(shù)性藝術(shù)性

45.我們從互聯(lián)網(wǎng)上獲得的信息資源，一定是教學(xué)的信息資源嗎？判斷教學(xué)信息資源與學(xué)習(xí)信息資源

的標(biāo)準(zhǔn)是什么？

不一定

標(biāo)準(zhǔn)：能否有助教學(xué)和學(xué)習(xí)

46.如何實(shí)踐共享電子備課的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)資源？

堅(jiān)持電子備課的教學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)踐訓(xùn)練，堅(jiān)持學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)的作品上傳，并且進(jìn)行交流與研討，堅(jiān)持對(duì)教師

教學(xué)設(shè)計(jì)的作品打分評(píng)價(jià)

閱讀材料：

（1）電子備課的概念

電子備課，也叫做無(wú)紙化備課。一般認(rèn)為，電子備課僅僅是電子教案，其實(shí)不然，還應(yīng)包括多媒體的

課件（影像、圖片、聲音、動(dòng)畫等）、教學(xué)資源和參考資料等。電子備課是集文字、圖形、圖像、聲音、視

頻影像，動(dòng)畫（多媒體）等各種信息于一體的數(shù)字化的教學(xué)設(shè)計(jì)。

教師的電子備課，是面向課堂教學(xué)的，而不是讓學(xué)生來(lái)學(xué)習(xí)一個(gè)課件，電子備課不是一個(gè)單獨(dú)的多媒

體模擬演示，它應(yīng)該是一堂完整的課，體現(xiàn)制作者完善的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)思路，其中包括,個(gè)完整的教案

和電子備課包。電子備課包的制作必須反映出制作者獨(dú)特的教學(xué)思想和教學(xué)方法，在實(shí)施過(guò)程中有利于突

破教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，使學(xué)生得到更好地發(fā)展。

電子備課，教師可以隨時(shí)從學(xué)校龐大的素材庫(kù)中調(diào)用自己所需的素材，或者從網(wǎng)絡(luò)中擷取有用的資料,

為我所用。然后加以整合，把文字、圖像、聲音、視頻、動(dòng)畫集成在一起，它的內(nèi)核是信息數(shù)字化，關(guān)鍵

是用得適時(shí)、適處，將課堂教學(xué)落到實(shí)處。

（2）電子備課的優(yōu)點(diǎn)

電子備課是綜合了計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)、圖像處理、影視藝術(shù)、音樂(lè)美術(shù)、教育學(xué)、心理學(xué)、人工智能、信

息學(xué)等眾多學(xué)科與技術(shù)的學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)的方式。

電子備課，可以提高備課的效率，電子備課可使教師從傳統(tǒng)手工勞動(dòng)中解放出來(lái)，把更多的時(shí)間放到

思考課堂教學(xué)設(shè)計(jì)和上課的準(zhǔn)備上來(lái)，電子備課特有的修改功能，也更加有利于教學(xué)設(shè)計(jì)的完善。

電子備課，可以提高備課的質(zhì)量。由于計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)特有的資源共享性和信息的搜集功能，使得教師

在備課時(shí)，除了教材和教參外，可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)發(fā)現(xiàn)更多的與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的資料和參考方案，這些信息和

資料，開闊教師的眼界。在此基礎(chǔ)上，教師可以結(jié)合自身和學(xué)校的實(shí)際情況，通過(guò)自己對(duì)信息的加工和創(chuàng)

新，在原有的基礎(chǔ)匕課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的質(zhì)量、容量都會(huì)不斷提高。

電子備課，備課方式靈活。在信息技術(shù)環(huán)境"教師根據(jù)自己的特長(zhǎng)和具體的教學(xué)內(nèi)容，靈活選用不

同的備課方式，從而提高備課的質(zhì)量和效率。

電子備課，備課內(nèi)容豐富。傳統(tǒng)備課方式在媒體的選擇運(yùn)用上局限較大，感染力較弱。電子備課可借

助生動(dòng)、形象的圖形（如漫畫、相片）、聲音、影像（如錄像片）、動(dòng)畫等多媒體形式，對(duì)增強(qiáng)講課效果是

非常有利的。電子備課注重審美對(duì)象的提供，可以輕松實(shí)現(xiàn)多種形式教學(xué)資料在課堂中的直觀展現(xiàn)，有利

于學(xué)生的體驗(yàn)與創(chuàng)造：可以更好地激發(fā)學(xué)生興趣，集中學(xué)生的注意力，培養(yǎng)學(xué)生的探索鉆研精神。

電子備課的特點(diǎn)是：方便快捷、易于修改、便利學(xué)習(xí)、交流和共享。

電子備課可以節(jié)省大量不必要的時(shí)間，改變了以往的傳統(tǒng)備課速度慢、耗費(fèi)時(shí)間長(zhǎng)，效率低的狀況。

電子備課方便修改、整理和反思教案。

電子備課有利教學(xué)設(shè)計(jì)的交流，逐步推進(jìn)資源共享。

實(shí)踐電子備課重要的是推進(jìn)數(shù)字化的整合多媒體的課域教學(xué)設(shè)計(jì)的進(jìn)程。

32.電子備課的實(shí)踐操作

(1)電子備課系統(tǒng)平臺(tái)的進(jìn)入

a注冊(cè)(實(shí)名注冊(cè)、非實(shí)名注冊(cè)、不要注冊(cè)--游客)(一般進(jìn)入系統(tǒng)平臺(tái)前都要先行注冊(cè)，才能行使相

應(yīng)的權(quán)限)

b登錄(用戶名密碼)

(2)教師進(jìn)入電子備課系統(tǒng)平臺(tái)的操作權(quán)限

教師有添加自己設(shè)計(jì)的教案和瀏覽、下載經(jīng)過(guò)審核推薦的優(yōu)秀教案的權(quán)限。

(3)電子備課的基本操作能力

電子備課的基本操作能力，主要包括文字輸入能力、文檔編輯和排版能力、課件制作能力、信息的搜

集整理與資源整合的能力等。

注：《電子備課》是實(shí)踐性的研修項(xiàng)目，要求各地各校堅(jiān)持電子備課的教學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)踐訓(xùn)練，堅(jiān)持學(xué)科

教學(xué)設(shè)計(jì)的作品上傳，并且進(jìn)行交流與研討，堅(jiān)持對(duì)教師教學(xué)設(shè)計(jì)的作品打分評(píng)價(jià)(有完整、規(guī)范的學(xué)科

課堂教學(xué)設(shè)計(jì)得3分；在此基礎(chǔ)I:有獨(dú)立制作的教學(xué)課件得4分；在以上基礎(chǔ)上有關(guān)于信息技術(shù)與學(xué)科課程

整合的謀劃和表現(xiàn)的得5分。

第二部分教育技術(shù)二

41.了解多媒體技術(shù)及多媒體教學(xué)的基本含義，知曉常用的課件制作軟件名稱。

多媒體技術(shù)是」,種把文本(Text)、圖形(Graphics)、圖像(Images)、動(dòng)畫(Animation)和聲音(Sound)

等形式的信息結(jié)合在一起，并通過(guò)計(jì)算機(jī)進(jìn)行綜合處理和控制，能支持完成一系列交互式操作的信息技術(shù)。

多媒體教學(xué)是指在教學(xué)過(guò)程中，根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)對(duì)象的特點(diǎn)，通過(guò)教學(xué)設(shè)計(jì)，合理選擇和運(yùn)用現(xiàn)

代教學(xué)媒體，并與傳統(tǒng)教學(xué)手段有機(jī)組合，共同參與教學(xué)全過(guò)程，以多種媒體信息作用于學(xué)生，形成合理

的教學(xué)過(guò)程結(jié)構(gòu)，達(dá)到最優(yōu)化的教學(xué)效果。

常用課件制作軟件

(1)PowerPoint(2)AuthorWare(3)Flash

(4)電子白板課件制作軟件：TRACEbookTRACEEDU

42.掌握臺(tái)式計(jì)算機(jī)與投影機(jī)的連接。VGA分配器的基本使用及英文標(biāo)注的含義。

⑴通常用VGA信號(hào)線進(jìn)行連接。用VGA信號(hào)線?端接電腦的VGA視頻輸出接口(顯示器接口)另?端

接投影機(jī)的VGA輸入接口。

(2)在日常的應(yīng)用中，為了方便計(jì)算機(jī)與投影機(jī)的屏幕切換，通常使用VGA分配器進(jìn)行中轉(zhuǎn)連接，這

樣從分配器上就能引出兩路或多路VGA信號(hào)。

用VGA信號(hào)線將電腦連接到VGA分配器的VGAIN接口，顯示器和投影機(jī)分別連接VGA0UT1和VGA0UT2

接口

英文標(biāo)注：VGAIN信號(hào)輸入VGAOUT信號(hào)輸出

43.掌握筆記本與投影機(jī)的正確連接及與此相關(guān)的按鍵的正確使用。

(1)用VGA信號(hào)線?端連接筆記本VGA接口，另一端連接投影機(jī)VGAIN接口。

（2）按筆記本電腦下組合健Fn+屏幕切換功能鍵（?般來(lái)說(shuō)是F8,也有的是F3或其他），可實(shí)現(xiàn)屏幕切換

功能。

44.掌握U盤的正確使用方法，掌握一些舊計(jì)算機(jī)不認(rèn)U盤的原因及解決辦法。

正確使用方法：不使用自動(dòng)運(yùn)行功能；打開前先殺毒；使用右鍵菜單的打開命令打開；重要數(shù)據(jù)備份

舊計(jì)算機(jī)不認(rèn)U盤的原因及解決辦法

沒有安裝U盤驅(qū)動(dòng)。解決方案：安裝U盤對(duì)應(yīng)的驅(qū)動(dòng)程序，或者上網(wǎng)卜.載USB萬(wàn)能驅(qū)動(dòng)并安裝。

45.了解計(jì)算機(jī)的主要接口類型，掌握音頻、視頻的正確連接。

（1）計(jì)算機(jī)接口類型

串行接口一如RS-232C、USB接口、SA7A接口、鍵盤接口和鼠標(biāo)器接口等。

并行接口--早期的并行端口用于連接打印機(jī)。后來(lái)發(fā)展成為標(biāo)準(zhǔn)的多功能接口，用于連接外接光盤驅(qū)動(dòng)器、

外接硬盤等。

IEEE-1394接口

（2）音頻連接

①使用3.5mm立體聲接頭，一端接電腦音頻輸出，另一端了接有源音響或功放音頻輸入接口。

3.5mm立體聲接口又叫做小三芯接口，這是我們目前看到的最主要的聲卡接口，絕大部分消費(fèi)類聲

卡（包括板載聲卡）都在使用這類接口。

②使用RCA轉(zhuǎn)3.5mm接口

3.5mm插頭接電腦音頻輸出，RCA接頭音響或功放的左右聲道的音頻輸入接口。

RCA接頭就是常說(shuō)的蓮花頭，利用RCA線纜傳輸模擬信號(hào)是目前最普遍的音頻連接方式。

③使用XLR接頭，連接話筒和調(diào)音臺(tái)。

俗稱卡儂頭，有三針插頭和鎖定裝置組成。由于采用了鎖定裝置，XLR連接相當(dāng)牢靠。

④話筒插入電腦、功放或調(diào)音臺(tái)應(yīng)插入音頻輸入插孔，如果話筒是大插頭(6.35mm)插入電腦可以使

用轉(zhuǎn)換接頭轉(zhuǎn)換成3.5mm的插頭。

(3)視頻連接

電腦視頻連接一般用VGA信號(hào)線與投影機(jī)連接。用VGA信號(hào)線一端接電腦的VGA視頻輸出接口(顯示

器接口)另?端接投影機(jī)的VGA輸入接口。

實(shí)物展臺(tái)視頻連接可以用AV連接線連接，-端接電腦的實(shí)物展臺(tái)AV視頻輸出接口，另一端接投影機(jī)

的AV輸入接口。

有的實(shí)物展臺(tái)視頻連接也可以用VGA信號(hào)線連接，一端接電腦的實(shí)物展臺(tái)VGA視頻輸出接口，另一端

接投影機(jī)的VGA輸入接口。

46.掌握數(shù)碼相機(jī)變焦、廣角、像素等主要參數(shù)的含義，掌握U盤容量單位之間的基本關(guān)系。

變焦：包括光學(xué)變焦(opticalzoom)與數(shù)碼變焦(digitalzoom)兩種.兩者雖然都有有助于望遠(yuǎn)拍攝時(shí)放

大遠(yuǎn)方物體，但是只有光學(xué)變焦可以支持圖像主體成像后，增加更多的像素，讓主體不但變大，同時(shí)也相

對(duì)更清晰。數(shù)碼變焦只能將原先的圖像尺寸裁小，讓圖像在led屏幕上變得比較大，但并不會(huì)有助于使細(xì)

節(jié)更清晰。

廣角：指代攝影的廣角鏡頭。廣角鏡頭是鏡頭的一種，視角比一般鏡頭廣而焦距短，常用于拍攝面積

很大的物體。

“像素”(Pixel)是由Picture(圖像)和Element(元素)這兩個(gè)單詞的字母所組成的，是用來(lái)計(jì)算數(shù)碼

影像的一種單位，如同攝影的相片一樣，數(shù)碼影像也具有連續(xù)性的濃淡階調(diào)，我們?nèi)舭延跋穹糯髷?shù)倍，會(huì)

發(fā)現(xiàn)這些連續(xù)色調(diào)其實(shí)是由許多色彩相近的小方點(diǎn)所組成，這些小方點(diǎn)就是構(gòu)成影像的最小單位“像素”

(Pixel)。這種最小的圖形的單元能在屏幕上顯示通常是單個(gè)的染色點(diǎn)。越高位的像素，其擁有的色板也

就越豐富，越能表達(dá)顏色的真實(shí)感。

U盤容量單位之間的基本關(guān)系。

按生產(chǎn)廠家計(jì)算1GB=1000MB=1000000KB

按系統(tǒng)計(jì)算1GB=1024MB=1024*1024KB

47.掌握投影機(jī)的正確使用以及遇熱自保后的正確處理方法。

(1)認(rèn)清投影機(jī)接口類型，小心連接

投影機(jī)的接口大致可以分為兩類：模擬信號(hào)接口和數(shù)字信號(hào)接口，有些機(jī)型還提供有音頻輸入、輸出

端子。其中模擬信號(hào)接口主要包括：15針VGA接口、Video接口、S-Video接口等。數(shù)字信號(hào)接口主要包

括：USB接口，IEEE1394接口,DVI接口和HDMI接口等。

接口還有in和out之分，在進(jìn)行連線時(shí)，必須做到端口之間一一對(duì)應(yīng)。應(yīng)該分清投影儀接線面板上各

端口的用途，以避免控制線連接錯(cuò)誤。筆記本視頻連線應(yīng)連接到投影機(jī)VGAin.

(2)正確開關(guān)投影機(jī)

開機(jī)：按下操作面板上的power按鈕，等到閃爍的綠色信號(hào)燈停止閃爍時(shí)，開機(jī)完成。

關(guān)機(jī)：首先按下power按鈕，然后屏幕上通常會(huì)出現(xiàn)一個(gè)對(duì)話框提示“是否真的/確定要關(guān)機(jī)”確定請(qǐng)

按什么，否定則請(qǐng)按什么退出。通常是讓用戶再按一下power按鈕就是關(guān)機(jī)命令了，關(guān)機(jī)程序開始后投影

機(jī)控制面板上的信號(hào)燈開始閃爍，等到投影機(jī)內(nèi)部散熱風(fēng)扇完全停止轉(zhuǎn)動(dòng)、信號(hào)燈停止閃爍時(shí)，關(guān)機(jī)整個(gè)

過(guò)程才算是正式完成。

注意：要等到投影儀內(nèi)部散熱風(fēng)扇完全停止轉(zhuǎn)動(dòng)、Power燈停止閃爍時(shí)，才能切斷電源。

此外，在每次開、關(guān)機(jī)操作之間，最好保證有3分鐘左右的間隔時(shí)間，目的是為了讓投影儀充分散熱。

在機(jī)器散熱狀態(tài)斷電造成的損壞是投影機(jī)最常見的返修原因之一。

(3)注意使用環(huán)境的防塵和通風(fēng)散熱一一保養(yǎng)的關(guān)鍵

O投影機(jī)使用一段時(shí)間(大約每隔100小時(shí))，應(yīng)及時(shí)對(duì)空氣過(guò)濾器進(jìn)行清潔，并把過(guò)濾時(shí)間清零，

切不可在移走空氣過(guò)濾器的狀態(tài)卜使用投影機(jī)。

O當(dāng)進(jìn)風(fēng)口出風(fēng)口及濾塵網(wǎng)被堵塞，氣流不暢時(shí)，投影機(jī)內(nèi)溫度會(huì)迅速升高，這時(shí)溫度傳感器會(huì)

報(bào)警并立即切斷燈源電路，這就是所謂的熱保護(hù)。

O投影機(jī)透鏡的清潔應(yīng)使用鏡頭紙，切不可用手觸摸或其它東西擦拭。

(4)嚴(yán)防強(qiáng)烈的沖撞、擠壓和震動(dòng)

開機(jī)狀態(tài)下嚴(yán)禁震動(dòng)、搬移投影機(jī)，防止燈泡炸裂，停止使用后不能馬上斷開電源，要讓機(jī)器散熱完

成后自動(dòng)停機(jī)。

(5)注意更換燈泡的細(xì)節(jié)一一保養(yǎng)的焦點(diǎn)

維護(hù)時(shí)嚴(yán)禁帶電插拔電纜，更換新的燈泡后，要復(fù)位燈泡計(jì)時(shí)器，否則，投影機(jī)的信息提示功能將不

能起作用。

遇熱自保后的正確處理方法

(1)當(dāng)進(jìn)風(fēng)口出風(fēng)口及濾塵網(wǎng)被堵塞，氣流不暢時(shí)，投影機(jī)內(nèi)溫度會(huì)迅速升高，這時(shí)溫度傳感器會(huì)

報(bào)警并立即切斷燈源電路，這就是所謂的熱保護(hù)。應(yīng)及時(shí)對(duì)空氣過(guò)濾器進(jìn)行清潔，

(2)投影機(jī)連續(xù)使用時(shí)間過(guò)長(zhǎng)也會(huì)遇熱自保，可以關(guān)機(jī)等待投影機(jī)熱度散發(fā)以后再開機(jī)使用。

48.計(jì)算機(jī)殺毒軟件以及360安全衛(wèi)士的最基本使用。

(1)安裝可升級(jí)的殺毒軟件，如360免費(fèi)殺毒軟件，并及時(shí)升級(jí)、定時(shí)殺毒。

(2)360安全衛(wèi)士的使用。

全面檢測(cè)、殺木馬、清理插件、修復(fù)漏洞、啟動(dòng)項(xiàng)管理、系統(tǒng)修復(fù)等。

49.計(jì)算機(jī)在維護(hù)中常常需要格式化C盤(C盤所有數(shù)據(jù)會(huì)丟失)，掌握將“我的文檔”放在非C盤的方法。

在“我的文檔”圖標(biāo)上點(diǎn)鼠標(biāo)右鍵選擇屬性，將目標(biāo)文件夾位置更改為其他非C盤，比如d:\my

docments,點(diǎn)擊確定即可。

50.掌握將計(jì)算機(jī)中的課件拷入U(xiǎn)盤的方法，并能正確判別一個(gè)文件是否已正確拷入到U盤.

方法r將課件復(fù)制，然后打開U盤選擇粘貼。

方法二：指向課件，右鍵發(fā)送到U盤。

為了使復(fù)制更有保障，最好將課件壓縮，然后再按照上述辦法操作。打開U盤看看課件是不是已經(jīng)在

U盤里，如果在，打開試試，操作完成。

(以下系南通培訓(xùn)主講教師時(shí)提供的練習(xí)題，可以看看)

一、判斷題

1、使用光纖進(jìn)行通信容易受到外界電磁干擾，安全性不高。(x)

2、在Windows系統(tǒng)工作狀態(tài)下，因?yàn)殄e(cuò)誤操作造成的死機(jī)，可以按主機(jī)上的“RESET”鍵重新啟動(dòng)，不

必關(guān)閉主機(jī)電源。(V)

3、繪圖儀、掃描儀、顯示器、音箱等均屬于輸出設(shè)備。(X)

4、RAM代表隨機(jī)存取存儲(chǔ)器，ROM代表只讀存儲(chǔ)器，關(guān)機(jī)后前者所存儲(chǔ)的信息會(huì)丟失，后者不會(huì)，V)

5、一般來(lái)說(shuō)，1394接口的傳輸速度低于USB接口。(X)

6、RCA接頭就是常說(shuō)的蓮花頭，利用RCA線纜傳輸模擬信號(hào)是目前最普遍的音頻連接方式。(4)

7、投影機(jī)可以頻繁開關(guān)，無(wú)需等待。(X)

8、交互式電子白板是由硬件電子感應(yīng)白板和軟件白板操作系統(tǒng)集成，可以與計(jì)算機(jī)相連接進(jìn)行信息的傳輸

和共享。(V)

9、一般情況下亮度和對(duì)比度越高投影機(jī)價(jià)格越高。(4)

10、所有的計(jì)算機(jī)只包含一個(gè)，沒有多個(gè)CPU的計(jì)算機(jī)。(X)

二、填空題

1、優(yōu)盤、掃描儀、數(shù)碼相機(jī)等計(jì)算機(jī)外設(shè)都可使用(USB)接口與計(jì)算機(jī)相連。

2、PC機(jī)存儲(chǔ)體系中直接與CPU相連、用來(lái)存放正在運(yùn)行的程序以及待處理數(shù)據(jù)的是(內(nèi)存).

3、插在計(jì)算機(jī)中的網(wǎng)絡(luò)接口設(shè)備是(網(wǎng)卡)。

4、(多媒體技術(shù))是一種把文本(Tfext)、圖形(Graphics)、圖像(Images)、動(dòng)畫(Animation)和聲音(Sound)

等形式的信息結(jié)合在起，并通過(guò)計(jì)算機(jī)進(jìn)行綜合處理和控制，能支持完成?系列交互式操作的信息技術(shù)。

5、存儲(chǔ)器分為（內(nèi)存儲(chǔ)器）和（外存儲(chǔ)器）兩大類。

6、投影機(jī)的接口大致可以分為兩類：（模擬信號(hào)）接口和（數(shù)字信號(hào)）接口。

7、XLR俗稱（卡儂頭）,有三針插頭和鎖定裝置組成。

8、學(xué)校多媒體教室里的音頻設(shè)備主要是話筒、音箱和功放。話筒分為（有線話筒）和（無(wú)線話筒）o

9、外存儲(chǔ)器也稱為（輔助存儲(chǔ)器）,其存儲(chǔ)容量很大，它能長(zhǎng)期存放計(jì)算機(jī)系統(tǒng)中幾乎所有的信息。

10、（中控）是指對(duì)聲、光、電等各種設(shè)備進(jìn)行集中控制的設(shè)備。

三、選擇題

1、為了重新啟動(dòng)計(jì)算機(jī)，除了加電啟動(dòng)外，還可以用（D）啟動(dòng)。

A、Ctrl+BreakB、Ctrl+Alt+BreakC、Ctrl+EnterD、Ctrl+Alt+Del

2,計(jì)算機(jī)對(duì)人類社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展作用巨大，下面有關(guān)其作用的描述中錯(cuò)誤的是（D）。

A、增添了人類發(fā)展科技的新手段B,