小升初作文題目預(yù)測

小升初文目預(yù)測一、材料：李芳也來參加考試了，同學(xué)們都感到意外，她能這樣做真不容易啊!……要求：根據(jù)提供的材料自擬文題，抓住"感到意外"這樣做真不容易"展開合理想象，寫一篇400左右的記敘文，要把事情的起因、經(jīng)過寫具體。二、小學(xué)生活即將結(jié)束?；仡欉@五年(六年)的生活，你一定會(huì)有許多感慨，或高興，或得意或自豪或遺憾或后悔或困惑……如果你能再做一回小學(xué)生你將會(huì)怎樣呢?請(qǐng)你以《如果，我能再做一回小學(xué)生》為題，寫一篇文章。三、"嘗試"也就是試一試，這是非常有意思的實(shí)踐活動(dòng)。它可能成功，也可能失敗。然而不管怎樣它都會(huì)使你有所發(fā)現(xiàn)有所感悟請(qǐng)選取你在生活中曾經(jīng)歷的一次嘗試，把題目《那是一次()的嘗試》補(bǔ)充完整，寫一篇記敘文。要求：內(nèi)容具體，感情真，語句通順，有一定的條理。四、你們家的星期天都是怎么過的，選擇一個(gè)你最愿意寫的星期天，寫出來。注意在敘事的過程中寫出你和家人的感受。要把內(nèi)容寫具體，語句寫通順。五、生活中，我們一天天在長大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸…請(qǐng)你寫一寫成長過程中懂得的某一種生活道理。題目自擬，字?jǐn)?shù)以上。六、題目：可愛的______要求：先補(bǔ)充完整題目，可以填人或小動(dòng)物，如"表弟、表妹、小貓、小狗"等，然后按一定順序?qū)懗鋈嘶蛐?dòng)物的可愛，做到語句通順，內(nèi)容具體。七、給自己的幼兒園老師寫一封信，匯報(bào)你幾年來的變化。要求重點(diǎn)介紹一、二個(gè)方面，注意選擇合適的語言。八、我很感激她(他)要求：審清題目，重點(diǎn)寫一件事情，將經(jīng)過寫具體。九、我們玩得真快活要求：1.按照事情的發(fā)展順序，抓住重點(diǎn)寫。注意寫出快活的情感。十、題目：告訴你一件新鮮事要求：選材要新穎，按事情發(fā)展順序?qū)?，條理清楚，結(jié)構(gòu)完整，字?jǐn)?shù)400個(gè)以上。十一、他(她)這樣做不好提示：寫別人做過的一件事，要把事情經(jīng)過寫清楚，并寫出自己的看法或想法。要求：中心明確，內(nèi)容具體，條理清楚，語句通順。(2)字?jǐn)?shù)在字左右。十二、我__________這堂課

要求：從"喜歡"、"不喜歡"、"討厭"中選擇一個(gè)填在橫線上，然后按題作文。要求寫成記敘文，要交代清楚是一堂什么課，以及這堂課的內(nèi)容和感受。十三、溫暖要求：寫一件表現(xiàn)人與人之間真誠關(guān)心幫助的事。(2)內(nèi)容具體，條理清楚，語句通順。文章在400字以上。十四、那件事，我總忘不了要求：要有具體內(nèi)容，有中心，有條理，有真情實(shí)感意前后照應(yīng)，語句通順，字體工整，會(huì)用學(xué)過的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。十五、再見了，老師提示：五年(六年)小學(xué)生活中，有許多往事歷歷在目，有許多心里的話想要傾吐。請(qǐng)你選擇一件或幾件事，圍繞一個(gè)中心，向老師訴說你畢業(yè)前夕的心里話。十六、愉快的一天要求：選擇一天中的一兩個(gè)事例來寫。(2)中心明確，敘事具體。字左右。十七、我學(xué)會(huì)了_______要求：先審清題意，再從學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、文體活動(dòng)或其他方面選擇一件事來寫。(2)要圍繞中心，按事情的發(fā)展順序有條理地、具體地寫出學(xué)的過程和心情。(3)500字左右。十八、想起這件事，我就_________要求：(1)把題目補(bǔ)充完整。(2)中心明確，容具體，條理清楚，語句通順(3)字?jǐn)?shù)在450左右。十九、我得到了_________要求：在橫線上填上一個(gè)適當(dāng)?shù)脑~語，如表揚(yáng)"、"煉"、"理解"、"教育"、"關(guān)心""教訓(xùn)"等把題目補(bǔ)充完整。通過一件事來寫注意圍繞中心把事情的經(jīng)過寫具體，做到語句通順，前后連貫。(3)450字左右。二十、真了不起提示：在我們現(xiàn)實(shí)生活中，有許多有能耐、有特長的人，請(qǐng)你圍繞"了不起"選擇二、三件事，把人物的本領(lǐng)敘述下來。注意人物動(dòng)作、語言及心理的描寫。二十一、不做"小皇帝"了;幫手;媽媽笑了(任選一題)二十二、材料：今天是星期天，爸爸、媽媽不在家，我決心抓住這個(gè)機(jī)會(huì)鍛煉一下自己。我克服了不少困難，洗衣、做飯……爸爸、媽媽回來了，看到這情景…要求(1)請(qǐng)以上述材料為基本內(nèi)容，展開合理想象，突出重點(diǎn)。把事情的經(jīng)過部分寫具體。適當(dāng)進(jìn)行心理活動(dòng)描寫。不少于450字。二十三、一次(堂)________的活動(dòng)課)

提示：在小學(xué)生活中，你上過數(shù)以千計(jì)的課，參加過無數(shù)次的班隊(duì)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。這些課，這些活動(dòng)有的給你留下了難以磨滅的印象，因?yàn)榛蛘呱鷦?dòng)風(fēng)趣，或者別開生面，別具一格，或者使人茅塞頓開，深受啟發(fā)……請(qǐng)你選擇印象最深的一堂課或一次活動(dòng)寫作。要求(1)先把題目補(bǔ)充完整前一空格寫上你對(duì)這堂課或這次活動(dòng)的總體感受后一空格寫上你要寫的課或活動(dòng)的名稱，然后再作文。(2)要圍繞中心有條理地?cái)⑹?，注意把場面寫具體。二十四、我愛家中的__________要求：選擇家中一喜愛之物，寫出它的特點(diǎn)及可愛之處，并表達(dá)對(duì)生活的熱愛。要有真情實(shí)感。二十五、我品嘗到了成功的喜悅提示與要求：1六年小學(xué)生活中，我們獨(dú)立攻克過難題，搞過特色活動(dòng)，如音樂、體育、美術(shù)、手工語文實(shí)踐活動(dòng)……每逢我們成功的時(shí)候，心中總有無盡的喜悅，請(qǐng)把你做某件事或參校某項(xiàng)活動(dòng)的經(jīng)過及成功時(shí)的內(nèi)心感受寫下來。2、有中心，有條理，語句通順連貫。不少于400。3、不會(huì)寫的字查字典，超過四個(gè)不得優(yōu)。二十六、讀《______》后的體會(huì)要求：1認(rèn)真閱讀短文《_________》一文，寫出自己閱讀后的真實(shí)體會(huì)和感想。二十七、_____的我。要求：⑴在橫線上寫出自己的一個(gè)特點(diǎn)，把題目補(bǔ)充完整，如愛動(dòng)腦筋的我，倔強(qiáng)的我，愛看課外書的我……

⑵通過一件具體的事介紹自己的特點(diǎn)。⑶作文中不出現(xiàn)自己的名字。⑷字?jǐn)?shù)在400以上。二十八、《樂》提示我們生活充滿了歡樂本題要求把你看到或親身經(jīng)歷的""事一篇記敘文，要有真實(shí)感，不少于500。二十九、要求：生活中一定會(huì)有一些事情使你感到難忘或使你高興、自豪、痛心、委屈、氣憤……請(qǐng)你任選一件寫下來。注意：自己命題。要表達(dá)出真實(shí)、健康的感情。(3)要做到有具體內(nèi)容，詳略得當(dāng)。三十、題目：《學(xué)雷鋒的日子里》要求：①認(rèn)真審題?？梢詫懭?，可以寫事。事例要具體，選材要真實(shí)，不得寫歌。不得少于350。②注意：描寫環(huán)境，渲染氣氛;細(xì)節(jié)描寫真情實(shí)感、恰如其分;中心明確，層次清楚。③作文中不得寫出真實(shí)的校名、地名、人名，可用假名。

三十一、記一次活動(dòng)提示和要求：(1)在五年的小學(xué)生活中，學(xué)校和老師組織你們參加過許多活動(dòng)，如：參觀訪問、春游、科技活動(dòng)、文體活動(dòng)等，請(qǐng)你把感受最深的一次活動(dòng)記敘下來。(2)內(nèi)容具體，語句通順，有中心，有條理，有真情實(shí)感。

字?jǐn)?shù)400字以上。三十二、六一兒童節(jié)這一天你一定過得快樂吧，請(qǐng)你把這一天快樂的、有趣的、有意義的事用日記的形式寫下來。三十三、我真想對(duì)__________說。提示與要求：1.在橫線上填入任何一個(gè)人的稱呼，如爸爸、媽媽、市長、教育局長、校長、老師等。2.通過寫一件事或一種現(xiàn)象(這件事或這種現(xiàn)象會(huì)使自己煩惱、憂愁、高興…)，將你想說的話寫出來。事情或現(xiàn)象要作為重點(diǎn)來敘述，記敘過程要完整。并在文中恰當(dāng)明了地發(fā)表你對(duì)這件事或這種現(xiàn)象的看法、想法或認(rèn)識(shí)、建議等。3.思想健康，中心明確，內(nèi)容具體，詳略得當(dāng)，條理清楚，語言通順。文章不得寫出姓名，一律用AB、……示，例如"張三""A"代替，"李四"用B"代替。字?jǐn)?shù)在500字以上。三十四、再見了，老師提示六年的小學(xué)生活中多少難以忘懷的往事歷歷在目有多少心里話想要傾吐。請(qǐng)你選擇一件或幾件事，圍繞一個(gè)中心，向老師訴說你畢業(yè)前夕的心里話。三十五、要求內(nèi)容具體，有條理，注意詳略，語句通順，要寫出自己的真實(shí)感情。2.不少于字(寫不下可寫到背面)。3.作文中不要寫真實(shí)的校名和人名。校名一律寫作"紅領(lǐng)巾小學(xué)，老師用王老師、李老師代替，學(xué)生用"甲×，乙×……"替。否則扣分。三十六、一個(gè)_人提示：①先將題目補(bǔ)充完整(如：受尊敬、勤奮好學(xué)、助人為樂、誠實(shí)、風(fēng)趣…)②要通過具體事例表現(xiàn)人物的性格特點(diǎn)或思想品質(zhì)，注意寫出真情實(shí)感。三十七、1)難忘的小學(xué)生活(2)我擁有一個(gè)小秘密

要求：兩題任選一題寫一篇記敘文;做到中心明確，內(nèi)容具體，注意細(xì)節(jié)，有真情實(shí)感;文中的地名、校名、人名一律不寫真名行文要層次清楚，語句順暢，書寫整潔，不寫錯(cuò)別字。三十八、題目_變了提示寫某一個(gè)人或某一事物的變化《王小虎同學(xué)變了李大伯變了我家變了》、《家鄉(xiāng)變了》等。

三十九、在路上見到的一件事提示：可以寫在上學(xué)或回家路上見到的一件事。b.內(nèi)容可以是好人好事，也可以是應(yīng)該揭露和批評(píng)的壞人壞事。還可以是其他事情。c.要把事情的過程寫清楚，還可以寫寫你對(duì)這件事的看法。要求：(1)文章要有具體內(nèi)容，有真情實(shí)感、有中心、有條理、有重點(diǎn)，語句通順連貫，選詞用語恰當(dāng)，書寫工整規(guī)范，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(2)全文應(yīng)寫字以上四十、記我身邊的一件事要求：圍繞中心寫具體，注意寫出真情實(shí)感，用詞造句恰如其分。四十一、平日，由于你學(xué)會(huì)了一種知識(shí);者掌握了一種技能;者做了一件好事：或有了進(jìn)步;也許還有其它原因…都會(huì)使你全家人為你的成長感到高興。請(qǐng)從中選一件事以《全家為我而高興》為題寫一篇記敘文。要求：1.要用具體事例說明全家人為什么為你而高興，要注意細(xì)節(jié)和場面描寫。要有真情實(shí)感。2.以字左右為宜。不要寫出自己的真實(shí)姓名和校名。四十二、(兩題任選作一題)1.我向______說一件事(如向媽媽、老師、同學(xué)們…都可以)2.這就是我提示和要求：

(1)無論側(cè)重?cái)⑹禄騻?cè)重寫人，都要注意有中心，有條理，注意寫真情實(shí)感。語句通順，字跡工整、清楚。四十三、記貫徹《小學(xué)生禮儀常規(guī)》中的一件事。題目自定。四十四、任選一題1.讀下文，用《讀〈一只離群的蜜蜂〉想起的一件事》為題寫一篇讀后感：一只離群的蜜蜂一只自以為能干的蜜蜂和蜂群鬧了意見它覺得自己做的工作很多可是吃的蜜太少了，它抱怨大家對(duì)它不公平，忘記了它的功勞?！拔以谶@里出的力不算少呀!”氣憤地叫喊著?！澳憧匆姶蠡锍龅牧]有呢”別的蜜蜂質(zhì)問它?！昂?，我離開，看你們做得出啥。"2.題目：榜樣提示：在你的身邊一定有許多先進(jìn)的人物，他(她)們都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。選擇其中的一個(gè)人寫一篇作文要先想好文章的中心是什么通過具體的事例有條理地寫下來。500左右。

四十五、今天我真高興要求：1.根據(jù)題目意思寫篇字左右的記敘文。2.有中心，有條理，語句通順，注意不寫錯(cuò)別字，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。四十六、題目：我長大了提示：在學(xué)校，在家里，在社會(huì)上，同學(xué)們表現(xiàn)得越來越懂事了，懂得的道理越來越多了。如，別人遇到困難時(shí)能夠給予幫助;不良的言行能夠進(jìn)行勸阻;夠做一些力所能及的事情等。同學(xué)們做這些事時(shí)，自己很高興，覺得自己長大了。請(qǐng)你選一件這樣的事寫一篇記敘文。四十七、你家有許多照片吧這些照片有的記錄了你的歡樂童年，有的留下了你們一家幸福時(shí)興，也有的藏著一個(gè)難忘的故事……請(qǐng)以《我家的一張照片》為題寫一篇作文，不少于400。四十八、_____________真_______________要求先把題目補(bǔ)充完整如我真棒奶奶真辛苦秋天的景色真迷人校園真美麗、布娃娃真可愛件事真感人次活動(dòng)真有意思……然后根據(jù)補(bǔ)充好的題目寫一篇作文。四十九、那一次，我——————五十、1從下列詞語中挑選三個(gè)你喜歡的詞語打上“∨”(西瓜子月亮跳舞汽車小河飛船朋友)2圍繞你選擇的詞語開想象寫一個(gè)有趣的故事數(shù)在以上。3、取一個(gè)當(dāng)?shù)念}目寫在第一行中間。五十一、你或許幫助過別人，別人或許也幫助過你，在生活中這樣的事情可能很多。把你的感受最深的一次寫下來，寫清為什么幫助，幫助的過程，并表達(dá)出自己最真實(shí)的感受。題目自擬，字?jǐn)?shù)400上。五十二、材料：我們班和六年級(jí)二班進(jìn)行拔河比賽，同學(xué)們熱烈地為我們加油助威。就在這時(shí)，我腳下一滑，摔到了。我們失敗了。我擔(dān)心大家埋怨我，可是大家反而鼓勵(lì)了我并且在下場前大家仔細(xì)地分析又想出了許多辦法我們班終于取得了最后的勝利。要求(1)自擬題目所給的材料用第一人稱擴(kuò)寫成一篇不少于的記敘文(3)要圍繞中心，展開合理想象，把內(nèi)容寫具體。提示可寫出大家是如何動(dòng)腦筋，想辦法取得拔河勝利?？擅鑼懙诙霰荣惖膱鼍?。五十三、題目：根據(jù)材料續(xù)寫驚喜下課了，操場上又成了歡樂的海洋。但與往日不同的是有許多同學(xué)們聚集在宣傳欄前，他們都伸著脖子看著什麼，個(gè)子小的同學(xué)，還不停地在那一躥一躥地跳著看。出于好奇，我馬上隨著人流向那兒跑去…

要求(1)展開合理想象，想想宣傳欄上寫的是什麼內(nèi)容，為什麼我”驚喜用提供的材料作開頭，續(xù)寫一篇五六百字的記敘文，內(nèi)容要具體，要恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用敘述，描寫等語言表達(dá)方式。五十四、請(qǐng)你按照下面提供的材料，展開合理的想象，以《選演員》為題擴(kuò)寫成一篇500左右的記敘文。材料：六一兒童節(jié)前，學(xué)校內(nèi)呈現(xiàn)出一片喜氣洋洋的景象。為了準(zhǔn)備“六”文藝演出，學(xué)校計(jì)劃排演課本劇，要求各班推選演員。小雅的媽媽知道孩子一心想?yún)⒓舆@次演出，可又擔(dān)心女兒會(huì)落選。推選的過程結(jié)束后了。媽媽來接小雅，小雅跑到媽媽的跟前，眼里含著晶瑩的淚花，她大聲地說：“媽媽，我雖然沒被選為演員，但是我還要為那些被選上的演員們鼓掌喝彩。”要求：先把題目抄寫在第一行，再寫作文。(2)恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用敘述、描寫、議論等表達(dá)方式。中心明確，內(nèi)容具體、文從字順。(4)書寫認(rèn)真，卷面整潔。五十五、在一次以那一刻，我激動(dòng)不已題的班會(huì)上，主持人請(qǐng)同學(xué)們講述小學(xué)生活中值得回憶之事一石激起千層浪學(xué)們紛紛講述著自己內(nèi)心的珍藏輪到你發(fā)言了，向大家講述什麼呢請(qǐng)把它寫下來。文題：那一刻，我激動(dòng)不已。要求：選材有時(shí)代感，敘事完整。文從字順，恰當(dāng)運(yùn)用描寫方法，表達(dá)要真情實(shí)感。結(jié)構(gòu)完整，語言流暢，左右。五十六、題目：我嘗到——提示：在生活中，你可能享受過助人的快樂，也可能體驗(yàn)過失敗的痛苦;你可能品嘗過母愛的甜蜜，也可能經(jīng)歷過勞動(dòng)的艱辛，你可能…請(qǐng)根據(jù)自己要寫的內(nèi)容，把題目補(bǔ)充完整(橫線上可以填：學(xué)習(xí)的快樂、勞動(dòng)的艱辛、成功的甜頭、母愛的甜蜜……)，然后寫一篇500左右的記敘文。五十七題目我眼中的提示與要求在我們的眼中世界是五彩繽紛包羅萬象的，如形形色色的人和事，千奇百怪的景和物，像一本本好書，一部部精彩的電影等等。請(qǐng)確定所要寫的內(nèi)容，把題目補(bǔ)充完整，再抒發(fā)真情實(shí)感，寫出見聞和感受。文題不限，字?jǐn)?shù)不少于500。五十八、題目：心中的豐碑——讀《豐碑》一文有感。要求：1仔細(xì)閱讀《豐碑》這篇文章，想一想最讓你感動(dòng)的地方是什麼，是什麼讓你如此感動(dòng)。2聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活中你耳聞目睹的人和事，寫出你最想說的話和最想抒發(fā)的感情。3.可結(jié)合文章內(nèi)容展開豐富的聯(lián)想。4。語句通順，不少于字。五十九、改寫《墻角的垃圾》。要求：根據(jù)所給詩的內(nèi)容寫一篇記敘文，字?jǐn)?shù)不少于500。(2)題鮮明，敘事詳略得當(dāng)，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用敘述，描寫、議論等表達(dá)方式。墻角的垃教室門外墻角，一堆垃圾放著。第一個(gè)人走來，朝著垃圾瞧瞧，揚(yáng)著臉兒走去，好像沒有看到。第二個(gè)

人走來朝著垃圾笑笑!“這是哪個(gè)懶鬼掃到這里放著”(4)三個(gè)人走來垃圾堆里找找，弄得兩手骯臟，拾到一片貝殼第四個(gè)人走來，拿著笤帚打掃，走到垃圾箱旁，親自把它倒掉。教室門外墻角，干干凈凈真好!六十、請(qǐng)你在下面兩題中任選一題作文。(1)親愛的同學(xué)，在生活中，一定有許多你愛的人，你愛的物，你愛做的請(qǐng)你以《我最愛》為題，寫一篇字左右的文章，除詩歌以外，文體不限。(2)以《尋金記》為題，把下面的材料擴(kuò)寫成一篇500字左右的記敘文。材料：從前，有父子二人住在一個(gè)山村里，種植果園。父親得病后，兒子好逸惡勞，果園漸漸荒蕪了。老人臨死時(shí)，把兒子叫到床前，告訴他說我有一罐兒金子，就埋在果園….。兒子正要問埋在哪兒，老人已經(jīng)咽了氣。埋葬老人后，兒子在果園里整日地挖，也沒見那罐兒金子，兒子大失所望，埋怨父親騙了他。因給園子翻了一遍土，這年秋天，園中蘋果、梨子獲得大豐收。這時(shí)兒子才明白父親臨終時(shí)說的話的真正含義。要求：你若寫第題，先將題目補(bǔ)充完整。(2)若寫第2，要在不違背原意的前提下，加以想象拓展。六十一、題目：一語文課帶給我的歡樂提示：自從進(jìn)入校門的那天起，作為學(xué)生的你，不知上了多少節(jié)語文課。這些課，有的內(nèi)容充實(shí)有趣，有的形式新穎活…它向你敞開知識(shí)的大門，它開啟你的心靈之窗;為你播下理想的種子，它為你插上想象的翅膀;它讓你品嘗成功的喜悅，它架起師生情感交流的橋梁。就在上課、下課的鈴聲中，帶給你無限的歡樂。請(qǐng)就你經(jīng)歷過一節(jié)語文課，用那生花的妙筆記錄下那段歡樂的時(shí)刻。要求：寫成一篇不少于字的記敘文，可以有適當(dāng)?shù)淖h論和抒情。(2)記敘內(nèi)容要具體、中心明確。語言連貫通順，突出個(gè)性和文采。六十二、我們在課內(nèi)外讀過一些作品，有許多描寫得個(gè)性鮮明、血肉豐滿的人物，像保爾、貝多芬、孫悟空、魯濱遜、鄧稼先、花木蘭、方仲永、雷鋒等等。他們曾深深打動(dòng)過你，讓你尊敬、仰慕或讓你同情，也可能叫你喜愛、向往。從你讀過的書中，選擇最能打動(dòng)你的人物，確定好題目，寫一600左右的文章。寫出這一人物的特點(diǎn)，表達(dá)出你的真實(shí)感受。題目：他(她)深深地打動(dòng)了我六十三、題目：當(dāng)我——的時(shí)刻。要求：在題目的橫線上填上適當(dāng)?shù)脑~語，將題目補(bǔ)充完整。感真摯，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用各種描寫手法。(3)不少于字。六十四、題目：第一次感受——。提示與要求：(1)生活像一本《大百科全書》，告訴我們什麼是情，什麼是友誼，什麼是成功……只有親身經(jīng)歷過才會(huì)感到其中的內(nèi)涵成長的過程正是這些感受不斷積累

的過程。將你第一次對(duì)生活、對(duì)挫折、對(duì)真誠等方面的感受寫出來在——處把題目補(bǔ)充完整，然后把題目抄在作文格里。(3)寫一篇不少于字的記敘文。六十五、以“我長大”為題，寫一篇不少于500的記敘文。要求：先補(bǔ)充完整題目(橫上可填“渴望”“害怕”經(jīng)”尚未”“拒絕”等)，然后再作文。要寫自己的真情實(shí)感。六十六、題目：留在記憶深處的一件事。要求：聯(lián)系學(xué)校、家庭、社會(huì)生活、結(jié)合自己的切身感受，寫一篇字左右的記敘文。六十七作文要求(1)根據(jù)提供的開頭和結(jié)尾補(bǔ)寫做到想象合理容具體生動(dòng);不需擬寫標(biāo)題，開頭和結(jié)尾也不需謄寫;書寫工整，卷面整潔，字左右。開頭：以往爸爸每天早上像一只“標(biāo)準(zhǔn)鐘總是五點(diǎn)出去鍛煉買菜買早點(diǎn)六點(diǎn)回家?？墒亲罱皹?biāo)準(zhǔn)鐘”失靈啦總要到六點(diǎn)半以后才回家得一家人吃早飯的時(shí)間很緊張。一天，我忍不住問爸爸：為什么回家晚了呢?”爸爸不肯講，只是笑瞇瞇地說：這是個(gè)秘密。”結(jié)尾：爸爸的秘密揭開了，我從中也受到了教育。以后，我也不再貪睡了，每天早早起床，做起爸爸的“小尾巴”來。六十八、題目：抹不去的記憶六十九、題目：讓我為自己鼓一次掌七十、題目：謝謝你——七十一、題目：我得到了——七十二、題目：我多么向往——七十三、題目：假如停水三天七十四、題目：啊!小店七十五、題目：請(qǐng)讓我來幫助你七十六、題目：掌聲送給——七十七、題目：讓人高興的變化七十八、題目：會(huì)說話的——七十九、題目：我發(fā)現(xiàn)了(喜歡的)——八十、題目：爸爸出差以后八十一、題目：網(wǎng)絡(luò)與社會(huì)

八十二、題目：奇怪的手機(jī)八十三、題目：彩虹于石橋的對(duì)話八十四、題目：水龍頭的訴說八十五、題目：我在學(xué)校的發(fā)獎(jiǎng)大會(huì)上2017小作文題預(yù)測及文續(xù)寫一故【文目】材料：一個(gè)寒冷的冬天，在路旁水泥臺(tái)階上，一個(gè)頭發(fā)蓬亂、衣服骯臟的流浪漢，就著一小瓶散裝白酒津津有味地吃著盒飯他似乎忘記了周圍的一切完全沉浸在自己的小世界里。一位行人路過他身邊，感到心里很難受，就掏出十元錢給他。他很吃驚地看了看施舍者，仿佛從夢中驚醒過來一般。他停止了吃飯，放下酒瓶，怔怔地盯著那十元錢。寫作要求：請(qǐng)你從這則材料生發(fā)聯(lián)想，確定題目寫一篇文章?？梢詳⑹瞿阕约夯騽e人的經(jīng)歷，也可以表達(dá)你的感悟與思考，也可以把材料作開頭，續(xù)寫一個(gè)故事?！緝?yōu)秀文】這條路很長，有時(shí)候走著走著，不經(jīng)意發(fā)現(xiàn)自己迷了路。不知世間的人是否與我一樣有這種恍惚的感覺那么，讓我們于此停下腳步認(rèn)真、仔細(xì)地思索我們錯(cuò)在哪里吧!寒風(fēng)是這個(gè)世界上冷漠且殘酷的玩者，它卷走了一切暖意，留下凜冽與蕭瑟。人們了解了它的本性，于是身上添厚的衣物是與它抗衡的必備武器。盡管如此，街上卻依然滿是冷漠與凄冷，似乎總?cè)狈α耸裁矗烤故鞘裁次阴獠皆诓叫薪值囊粋?cè)琳瑯滿目的櫥窗前街上人們各自忙的身影如實(shí)地映射在透明的玻璃上匆匆卻不快樂我思索著猛然低頭望見在路旁水泥臺(tái)階上一個(gè)頭發(fā)蓬亂、衣服骯臟的流浪漢，就著一小瓶散裝白酒津津有味地吃著盒飯。他似乎忘記了周圍的一切……我順其自然地掏出十元錢給他可他卻仿佛從夢中驚醒過來一般只是怔怔地盯著那十元錢，忘記了手中的飯與酒。怎么了我心里暗自揣摩他此刻的心境是太少了嗎可當(dāng)我看到那雙熱淚從他猙獰的臉上滑落時(shí)，我的思緒亂了，俯身詢問，為什么他與其它流浪漢不一樣，不但沒有道謝、索要更多，而是低頭垂泣呢“要是你能來得再早三天，我的兒子就不死了…”說著，他閉眼灌完手里的白酒，可他的臉上盡是悲痛。再早三天，這意味著……像我這樣順其自然地拿出僅十元錢的人，消失了三天

寒風(fēng)掠過我的身體，不知是因?yàn)槎琢藭?huì)兒后直起來的微顫，還是分外的冷，抑或是心冷的反射，當(dāng)時(shí)我說不清了。我的舉動(dòng)像一把槍，射中了他的心，勾起了他心痛的回憶，曾經(jīng)的家道中落，喪妻喪子的悲慟，還有世間的冷漠像在寒風(fēng)中再澆給他一盆冷水，讓他凍徹。而我，也狠狠地中了一槍，不過，我還未死，還能夠承受這十元錢在我心中的重量。我的歸路上，充滿了行人的歡聲笑語，我看到他們臉上的輕浮的笑容，懷疑我是否還能像他們一樣地笑了。我多想對(duì)迎面而來的行人說：請(qǐng)你們低頭瞅瞅在臺(tái)階上苦悶的流浪漢吧!你們要做的或許只是一點(diǎn)微不足道的施舍!可是，我不能這樣，因?yàn)檫@不是時(shí)候，任何時(shí)候都比不上讓他們自己去承受幾元錢在心中的千金般的重量。寒風(fēng)的玩笑該在什么時(shí)候結(jié)束?我們是否該思考著如何行走在這條路上?預(yù)測2017年小升初文題目文明開我的中夢【一】國—我的中國夢》。當(dāng)我輕輕合上書到”活”劉真茂自;最美教師張麗莉在失控客車撞上學(xué);傷很”

!這使我我?我發(fā)強(qiáng);少年富讓從!中國，因這“可”麗!美麗中國麗!有希望才有行動(dòng)有行動(dòng)才吧!【二】你一定會(huì)磅礴湃;贊美青松的翠因?yàn)樗麄兩砩显杏腥A民族幾志!“中夢”是

―了!;。夢!小升初文導(dǎo)：優(yōu)作十條心一、寫想不出現(xiàn)“想”。遇到描寫心理活動(dòng)時(shí)，這樣的句子已經(jīng)被孩子們寫濫：“我腦子里跳出兩個(gè)小人，一個(gè)小人……另一個(gè)小人……”。不用這個(gè)句子又該怎么寫?最常用的就是我心想”。如某學(xué)生寫：“數(shù)學(xué)老師出了一道難題要帶回家寫的。我心想：天哪!這該怎么辦?”按照“寫想不用想”技巧，去掉“我心想”個(gè)字如何“數(shù)學(xué)老師出了一道難題要帶回家寫的。天哪!這該怎么辦呢?”是不是更簡潔精練?別忘了提醒孩子要給心理描寫加上適當(dāng)感嘆詞。二、不用成語，作文為什么寫不長?不是說多用成語才顯得有文采嗎?其實(shí)不然，在就是不用成語”寫作技巧中，當(dāng)作文中只會(huì)按照套路使用成語時(shí)文章細(xì)節(jié)就沒了還不如讓孩子老老實(shí)實(shí)把自己看到的感受

都寫出來。什么天高云淡、風(fēng)和日麗、桃紅柳綠、炯炯有神、心曠神…這些被用濫的成語還是少出現(xiàn)為妙。比如，寫春天別用“風(fēng)和日麗”，而是這樣寫：風(fēng)兒拂過林梢，原本平靜的湖面漾起了圈圈漣漪，湖邊的柳樹輕搖著身姿，我也忍不住張開雙臂，任風(fēng)撫過我的每一寸肌膚，暖暖的，癢癢的?！毕朕k法用具體的句子替換掉別人用濫的成語，解決孩子作文寫不長、寫不細(xì)的難題。三、寫外貌不用“有”。作文如何寫外貌孩子的作文里總會(huì)看到類似這樣的名子：“XX可漂亮了，她有一頭卷卷的黃頭發(fā)，有一雙烏黑的葡萄般的大眼睛，有一個(gè)高高的鼻子，還有一張櫻桃小。如果你試著讓他們?nèi)サ粑闹械摹坝小?，把文字重新串?lián)一遍，會(huì)發(fā)現(xiàn)作文順了很多。寫上段文字的同學(xué)經(jīng)老師指導(dǎo)后修改如下“XX可漂亮啦一頭卷卷的黃頭發(fā)自然地披在肩上。她的眼睛太吸引人了，烏黑烏黑葡萄一般。高高的鼻子，和櫻桃小嘴配合起來，有點(diǎn)混血的味道，同學(xué)們可喜歡她啦?！笔遣皇亲x起來舒服多了?四、寫說不單寫“說”。讓孩子比較以下三句話。張三說：“……”張三無可奈何地說：“…”張三攤了攤手，一副無可奈何的樣子：“……”。顯然，讓人物說話有多種方式，寫語言可以不用出“說而是在語言前面加上動(dòng)作和神態(tài)通過一定的訓(xùn)練掌握這樣的技巧讓孩子的寫作水平切實(shí)得到提升讓他們學(xué)會(huì)細(xì)節(jié)描寫，不會(huì)僅干巴巴的地寫“某某說”。五、遇到“很”和常”想一想。對(duì)于文章寫不長的孩子，可以訓(xùn)練的另一個(gè)技巧是：遇到很”和非?！毕胍幌搿？催^無數(shù)學(xué)生習(xí)作，發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)頻率最高的字眼包括很、非常請(qǐng)家長提醒孩子，遇到要寫這幾個(gè)字時(shí)不要輕易下筆，停下來想一想，是不是非要出現(xiàn)這個(gè)字眼比如寫熱，別出現(xiàn)很熱”兩個(gè)字，