部編版語文六年級下冊第六單元教學(xué)設(shè)計(jì)及教學(xué)反思

第六單元學(xué)習(xí)標(biāo)憶往事”3篇材料，感受小學(xué)生活單語要在文的度列內(nèi)難小生—制活計(jì)難小生—閱交與導(dǎo)

課1

教要以及老師和部編版語文六年級下冊_六單元教學(xué)設(shè)計(jì)及教學(xué)反思

難小生—中交與

導(dǎo)難小生

予以指導(dǎo)和督—成展與

1～2報第六單元難忘學(xué)生活——閱讀交流與指導(dǎo)★學(xué)標(biāo)指導(dǎo)學(xué)生了解課外閱讀的方法，通過閱讀、討論交流、合作探究等方法，讓體會作者對老師深深的感激和崇敬之情，以及老師和同學(xué)之間的依依惜別之結(jié)合自★學(xué)難體會作者對老師深深的感激和崇敬之情，以及老師和同學(xué)之間的依依惜別之部編版語文六年級下冊_六單元教學(xué)設(shè)計(jì)及教學(xué)反思

結(jié)合自★學(xué)略★學(xué)備1.備料2.學(xué)生上★學(xué)時★學(xué)程

板一

檢導(dǎo)，流法我投了篇很長的開學(xué)頭

身臨其境戛然而止赫然折騰部編版語文六年級下冊_六單元教學(xué)設(shè)計(jì)及教學(xué)反思

清瘦淺白皙猝死鋌而走險學(xué)生發(fā)然后抓最【計(jì)圖】首先板二

邊邊，談獲（1（2部編版語文六年級下冊_六單元教學(xué)設(shè)計(jì)及教學(xué)反思

（3（1（2（3遠(yuǎn)長（4（1（2【計(jì)圖】這個板三

領(lǐng)寫，展伸（1文上（2部編版語文六年級下冊_六單元教學(xué)設(shè)計(jì)及教學(xué)反思

（3作文（1

（2【計(jì)圖】本環(huán)★業(yè)計(jì)見XXX系叢《業(yè)》《XXX業(yè)》應(yīng)時業(yè)★學(xué)思部編版語文六年級下冊_六單元教學(xué)設(shè)計(jì)及教學(xué)反思

了解學(xué)情，督促學(xué)習(xí)。通過了解學(xué)生的閱讀情況，督促他們深入學(xué)習(xí)“閱讀讓學(xué)生體會作者表達(dá)的思想感情，引發(fā)回憶。學(xué)生通過閱讀，在情感上與作第六單元忘學(xué)生活——制訂活動計(jì)劃★學(xué)標(biāo)★學(xué)備1.習(xí)綱2.備料★學(xué)時★學(xué)程

1課時板一

出照，入題學(xué)生選出最能反映小學(xué)生活的照片，教師指名說一說：照片上是什么時候的同學(xué)們，我們朝夕相處了六年，不久以后，你們就要告別美麗的校園，告別部編版語文六年級下冊_六單元教學(xué)設(shè)計(jì)及教學(xué)反思

【計(jì)圖】把學(xué)生在各個年級開（或視頻的形式記錄下來，無板二

閱材，覽容“中“（1回憶六（2不部編版語文六年級下冊_六單元教學(xué)設(shè)計(jì)及教學(xué)反思

【計(jì)圖】讓學(xué)板三

明主，定組為了更好地完成本次綜合性學(xué)習(xí)，我們可以根據(jù)活動的內(nèi)容來確定活動的主難小生各組組長匯報本小組的活動主題。教師適當(dāng)進(jìn)行協(xié)調(diào)，確保每項(xiàng)活動都能開【計(jì)圖】本板板四

指方，訂劃（1部編版語文六年級下冊_六單元教學(xué)設(shè)計(jì)及教學(xué)反思

（2（1表達(dá)流暢。選擇（2我們想用這些方法記錄收集到的資料”這一欄該怎么填？可以用照片、、（3（4凡事預(yù)則為部編版語文六年級下冊_六單元教學(xué)設(shè)計(jì)及教學(xué)反思

怎明確這些內(nèi)容后，才能有條不紊地★業(yè)計(jì)第六單元難忘學(xué)生活——中期交流與指導(dǎo)★學(xué)標(biāo)分享與鼓勵：展示前期的活動過程，進(jìn)行成功經(jīng)驗(yàn)的交流和共享，讓學(xué)生體反思與激勵：培養(yǎng)學(xué)生有條理、有根據(jù)地理性反思的習(xí)慣，為下階段的活動★學(xué)難交流閱讀體會與收獲。指導(dǎo)學(xué)生在活動過程中豐富和完善自我，解決活動中★學(xué)略★學(xué)備1.備料部編版語文六年級下冊_六單元教學(xué)設(shè)計(jì)及教學(xué)反思

2.整理★學(xué)時★學(xué)程

板一

談導(dǎo)，報果“（1（2:①綜合性學(xué)習(xí)的活動記錄、調(diào)查報告。（3部編版語文六年級下冊_六單元教學(xué)設(shè)計(jì)及教學(xué)反思

小【計(jì)圖】讓學(xué)板二

反問，導(dǎo)決大家剛才展示是老師知3小部編版語文六年級下冊_六單元教學(xué)設(shè)計(jì)及教學(xué)反思

5小2?。?（2第101頁提：a.節(jié)目太多，如何確定？部編版語文六年級下冊_六單元教學(xué)設(shè)計(jì)及教學(xué)反思

（3PPT【計(jì)圖】學(xué)生板三

修方，確向（1（2（3（1（2

（3部編版語文六年級下冊_六單元教學(xué)設(shè)計(jì)及教學(xué)反思

【計(jì)圖】本環(huán)最后，肯定同學(xué)們的付出，并提出希望，力爭把活動做到★業(yè)計(jì)見XXX系叢《XXX業(yè)100分》《業(yè)》應(yīng)時業(yè)★學(xué)思教1.出流2.出饋3.出導(dǎo)部編版語文六年級下冊_六單元教學(xué)設(shè)計(jì)及教學(xué)反思

第六單元難忘學(xué)生活——成果展示與匯報★學(xué)標(biāo)通過多種形式的展示，表達(dá)對母校、老師的感激和留戀，以及對同學(xué)的依依★學(xué)難通過多種形式的展示，表達(dá)對母校、老師的感激和留戀，以及對同學(xué)的依依★學(xué)略★學(xué)備★學(xué)時★學(xué)程

1～2部編版語文六年級下冊_六單元教學(xué)設(shè)計(jì)及教學(xué)反思

板一

激談，確務(wù)聲【計(jì)圖板二

展交，報果1組—（1第1組組長（2果——“時間之樹時間軸）（32組—（1第2組組長（2果——“美好回憶難忘回憶）部編版語文六年級下冊_六單元教學(xué)設(shè)計(jì)及教學(xué)反思

的PPT。（33組—（1第3組組長（2果——“成長紀(jì)念冊（34組—（1第4組組長（2果——“書信傳情（35組—“活動策劃”組組長，匯（1第5組組長（2果——“活動策劃（3部編版語文六年級下冊_六單元教學(xué)設(shè)計(jì)及教學(xué)反思

板三

評總，展伸（1容豐富，用PPT欄目語言感（2（3歌——《再見