2023年河北省邯鄲市邢臺(tái)市聯(lián)考中考一模語(yǔ)文試題（含答案）

2023年河北省邯鄲市邢臺(tái)市聯(lián)考中考一模語(yǔ)文試題（含答案）2023年九年級(jí)摸底考試

語(yǔ)文試題

第一部分（1～4題20分）

1．閱讀下面的文字，完成后面的問(wèn)題。（6分）

【甲】雨水，是二十四節(jié)氣中第一個(gè)反映降水現(xiàn)象的節(jié)氣，空氣濕潤(rùn)而透亮，萬(wàn)物恣情生長(zhǎng)繁衍。雨水，將春天的氣息演繹得格外充盈。

【乙】近年來(lái)，通過(guò)政府推動(dòng)、全民參與，城區(qū)生活垃圾分類新風(fēng)尚正悄然興起。

【丙】第四屆“一帶一路”青少年教育發(fā)展聯(lián)盟年會(huì)的成功舉辦，有利于推動(dòng)教育共建，增進(jìn)文化交流和（rónghé）______。

【丁】深刻的意蘊(yùn)，總是在不斷回陣中（zhāngxiǎn）______；無(wú)限的榮光，總是在砥礪前行中鑄就。

（1）給甲乙兩段文字中加著重號(hào)的詞語(yǔ)注音。（2分）

①繁衍（）②悄然（）

（2）根據(jù)丙丁兩段文字中的拼音寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)。（2分）

①（rónghé）______②（zhāngxiǎn）______

（3）結(jié)合下列兩句話中“充盈”一詞的運(yùn)用，說(shuō)說(shuō)甲段文字中“充盈”的含義。（2分）

①“生微醒，聞蘭底充盈。”（《聊齋志異·織成》）

②“偉大同情，充盈入極?！保ā吨猩綀D書館落成紀(jì)念》）

充盈：______________________________

2．閱讀下面的文字，回答后面的問(wèn)題。（每空1分，共6分）

【甲】詩(shī)人李白在《行路難》中以“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，____________”表現(xiàn)自己倔強(qiáng)、自信，對(duì)理想的執(zhí)著追求；劉禹錫《酬樂(lè)天揚(yáng)州初同席上見贈(zèng)》中的“____________，病樹前頭萬(wàn)木春”則表達(dá)了作者樂(lè)觀進(jìn)取、積極向上的人生態(tài)度。

【乙】諸葛亮在平息南方叛亂之后，于227年決定北上伐魏，奪取涼州，臨行之前上書后主，以懇切委婉的言辭勸勉后主要廣開言路、嚴(yán)明賞罰、親賢遠(yuǎn)佞，以此興復(fù)漢室。諸葛亮一生鞠躬盡瘁，卻無(wú)意于功名。

【丙】在我們學(xué)過(guò)的古詩(shī)詞中，有許多富含哲理的詩(shī)句，這些哲理句子闡發(fā)了自然世界與人類社會(huì)最基本的、具有普遍意義的道理。詩(shī)人觸物生情、寓理于形，以此達(dá)到服人以理、動(dòng)人以情的效果。

（1）請(qǐng)?jiān)诩锥挝淖值目杖碧幪钌舷鄳?yīng)的句子。

（2）乙段文字中提到的“臨行之前上書后主”中的“書”指的是我們學(xué)過(guò)的課文《出師表》，文章中的“_____________，_____________”表明了作者無(wú)意于功名。

（3）請(qǐng)寫出晏殊《浣溪沙》中蘊(yùn)含著“一切必然要消逝的美好事物都無(wú)法阻止其消逝，但消逝的同時(shí)仍然有美好事物的再現(xiàn)”哲理的詩(shī)句：__________________________，__________________________。

3．閱讀下面的文字，完成后面的問(wèn)題。（3分）

理想的階梯，屬于珍惜時(shí)間的人。富蘭克林有句名言：“你熱愛生命嗎？那么別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料?！痹S多科學(xué)家、文藝家都是同時(shí)間賽跑的能手。______。______。______。______。他一生留下為人民深深喜愛的巨著《人間喜劇》，共九十四部小說(shuō)。這些血汗的結(jié)晶不正是時(shí)間與生命的光輝記錄嗎？

下面四句話是從上面的語(yǔ)段中摘取出來(lái)的，選出語(yǔ)意連貫、排列順序恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)，并說(shuō)明這樣選的理由。

①巴爾扎克用如癡如狂的拼勁，每天奮筆疾書十六七個(gè)小時(shí)，即使累得手臂疼痛，雙眼流淚，也不肯浪費(fèi)一刻時(shí)間。

②這無(wú)數(shù)次試驗(yàn)的時(shí)間從哪里來(lái)？就是從常常連續(xù)工作兩天三天的極度緊張中擠出來(lái)的。

③魯迅以“時(shí)間就是生命”的格言律己，從事無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)藝術(shù)事業(yè)30年，時(shí)間如生命，筆耕不輟。

④愛迪生一生有一千多項(xiàng)發(fā)明。

A．④③②①B．④②③①C．③①④②D．③②①④

我選：______（1分）理由：____________________________________（2分）

4。閱讀下面的材料，回答后面的問(wèn)題。（5分）

材料一（見右圖）

材料二目前，市面上大部分電動(dòng)自行車的速度都超過(guò)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，超過(guò)20公里/小時(shí)，導(dǎo)致電動(dòng)自行車安全系數(shù)大大降低。而且如果發(fā)生交通事故，超過(guò)20公里/小時(shí)的電動(dòng)自行車會(huì)按照摩托車進(jìn)行處理。很大一部分電動(dòng)自行車綜合安全性能差、制動(dòng)性差的情況相當(dāng)普遍。電動(dòng)自行車交通事故中，有一個(gè)很突出的情況，就是駕駛?cè)艘驗(yàn)閯x車或者躲閃不及造成事故。駕駛電動(dòng)自行車的使用人群非常復(fù)雜。老人和孩子由于身體狀況和認(rèn)知能力的限制，駕駛電動(dòng)自行車也存在著一定的安全隱患。更有一些人不清楚國(guó)家明令禁止未成年人駕駛電動(dòng)車的規(guī)定。

（1）認(rèn)真觀察材料一中的圖畫，用說(shuō)明性的文字簡(jiǎn)要介紹畫面內(nèi)容。（3分）

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（2）結(jié)合材料二的內(nèi)容，概括現(xiàn)在市場(chǎng)上電動(dòng)車的安全隱患主要有哪些？（2分）

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第二部分（5～20題50分）

一、閱讀下面的詩(shī)歌，回答5～6題。（6分）

漁家傲·秋思

范仲淹

塞下秋來(lái)風(fēng)景異，衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。

生查子·關(guān)山魂夢(mèng)長(zhǎng)

晏幾道

關(guān)山魂夢(mèng)長(zhǎng)，魚雁音塵①少。

兩鬢可憐青，只為相思老。

歸夢(mèng)碧紗窗②，說(shuō)與人人③道。

真?zhèn)€別離難，不似相逢好。

注釋：①音塵：音信，消息。②碧紗窗：裝有綠色薄紗的窗。③人人：對(duì)所親近的人的昵稱。

5．上面兩首詩(shī)詞中都使用了“雁”這個(gè)意象，但用意不同。《漁家傲·秋思》中的“衡陽(yáng)雁去”反映了這個(gè)地區(qū)到了秋天______________的氛圍；《生查子·關(guān)山魂夢(mèng)長(zhǎng)》中的“魚雁”則用來(lái)借指______________。（2分）

6．這兩首詩(shī)詞分別表達(dá)了作者怎樣的思想情感？（4分）

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二、閱讀下面的文言文，回答7～10題。（12分）

吾弟所買宅，處家①最宜，只是天井太小，見天不大。愚兄心思曠遠(yuǎn)，不樂(lè)居耳。是宅北至鸚鵡橋不過(guò)百步，鸚鵡橋至杏花樓不過(guò)三十步，其左右頗多隙地。若得制錢②五十千，便可買地一大段，他日結(jié)茅③有在矣。吾意欲筑一土墻院子門內(nèi)多栽竹樹草花用碎磚鋪曲徑一條以達(dá)二門。其內(nèi)茅屋二間，一間坐客，一間作房，貯圖書、史籍、筆墨、硯瓦、酒董、茶具其中，為良朋好友、后生小子論文賦詩(shī)之所。其后住家主屋三間，廚屋二間，奴子屋一間，共八間。俱用草苫，如此足矣。清晨日尚未出，望東海一片紅霞，薄暮斜陽(yáng)滿樹，立院中高處，便見煙水平橋。家中宴客，墻外人亦望見燈火。南至汝家百三十步，東至小園僅一水，實(shí)為恒便?；蛟唬捍说日由踹m，只是怕盜賊。不知盜賊亦窮民耳，開門延入，商量分惠，有甚么便拿甚么去；若一無(wú)所有，便王獻(xiàn)之青氈④，亦可攜取質(zhì)⑤百錢救急也。吾弟當(dāng)留心此地，為狂兄娛老之資，不知可能遂愿否？

——選自《鄭板橋集》

注釋：①處家：居住。②制錢：明洪武以局官局所制的錢。因形式、文字、重量、成色都有定制，故名。③結(jié)茅：指蓋造簡(jiǎn)陋的房屋。④王獻(xiàn)之背氈：使用典故，以“青氈”泛指仕官人家的傳世之物。⑤質(zhì)，抵押。

7．用“/”為文中畫線的句子斷句。（限斷三處，3分）

吾意欲筑一土墻院子門內(nèi)的多栽竹樹草花用碎磚鋪曲徑一條以達(dá)二門。

8．下列句子中加著重號(hào)詞語(yǔ)的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）（3分

A．不樂(lè)居耳好之者不如樂(lè)之者

B．是宅北至鸚鵡橋不過(guò)百步故天將降大任于是人也

C．為良朋好友良多趣味

D．商量分惠甚矣，汝之不惠

9．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（每小題2分，共4分）

（1）清晨日尚未出，望東海一片紅霞，薄暮斜陽(yáng)滿樹。

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（2）南至汝家百三十步，東至小園僅一水，實(shí)為恒便。

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10．從上面所選的文字中可以看出作者怎樣的思想追求？（2分）

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三、閱讀下面的文字，回答11～14題。（12分）

修養(yǎng)是一個(gè)人最體面的外衣

①頭等人，有本事，沒(méi)脾氣；二等人，有本事，有脾氣；末等人，沒(méi)本事，大脾氣。具體自己是什么樣的人，那就看各自的修養(yǎng)了。一個(gè)無(wú)法控制自己情緒，且愛發(fā)脾氣的人，其實(shí)就是修養(yǎng)不夠。

②常常有人問(wèn)。修養(yǎng)是什么？修養(yǎng)不是學(xué)歷高，門第高，也不是姿態(tài)高，而是一個(gè)人在平時(shí)與人說(shuō)話時(shí)的態(tài)度和表情、那種細(xì)雨輕風(fēng)、和顏悅色的表達(dá)最讓人舒服。這種修外一般表現(xiàn)在，待人時(shí)，溫文爾雅，寬厚仁德，處世時(shí)，和藹可親，通情達(dá)理。

③近年來(lái)、很奇怪。我見過(guò)很多在生活里脾氣性格很好的人，只要一摸方向盤，那個(gè)駕車的人就如川劇里的變臉一樣、平素溫和內(nèi)斂的人變得火暴異常，平時(shí)慢條斯理的人變得心浮氣躁。仿佛路上所有的人和車都擋了他的道。大有一副要蕩平一切的氣魄。我一直不太理解有這樣反常情緒的人究竟是一種什么心理，一個(gè)朋友說(shuō)，其實(shí)這樣的人都是平時(shí)心理壓抑的人，他們有著很強(qiáng)的控制欲。當(dāng)身邊的人或事不受他控制的時(shí)候，他便會(huì)把這種情緒轉(zhuǎn)嫁出去。稱之為情緒發(fā)泄。話是這樣說(shuō)。這樣的“路怒癥”卻讓人膽戰(zhàn)心驚，坐了他的車，也只能自求多福了。

④那些在心里總是認(rèn)為向別人發(fā)脾氣就能解決問(wèn)題的人，其實(shí)只是因?yàn)樾睦聿粔驈?qiáng)大。真正有修養(yǎng)的人是不會(huì)這樣的，有修養(yǎng)的人會(huì)控制住自己的情緒，什么時(shí)候都是一派云淡風(fēng)輕。

⑤一個(gè)有修養(yǎng)的人，懂得控制自己的情緒，在自己對(duì)的時(shí)候，給別人退步的空間，而從不覺得自己理直氣壯，就可以在氣勢(shì)上壓人一籌。無(wú)論自己對(duì)錯(cuò)與否，他們總是會(huì)放低姿態(tài)，酌情處理，或主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)?；蚪忉岄_導(dǎo)，而不是跟別人比誰(shuí)的聲音大，氣勢(shì)高，嗓門亮。脾氣暴躁的人，經(jīng)常因別人不合他意或一兩句不遂心愿的話，便怒火中燒，惡語(yǔ)相向。在這個(gè)時(shí)候，則最能體現(xiàn)一個(gè)人的修養(yǎng)。一個(gè)人的修養(yǎng)關(guān)鍵在于控制自己的情緒，用嘴傷人，用氣勢(shì)傷人，既不能解決實(shí)際問(wèn)題，也是最愚蠢的一種行為。

⑥現(xiàn)在有很多父母，他們自己都控制不好自己的情緒，孩子稍微犯錯(cuò)，就大肆責(zé)罰，他們一味地發(fā)脾氣和打罵，殊不知這樣根本就不可能達(dá)到預(yù)期的教育結(jié)果。那些凡事都愛發(fā)脾氣的父母，他們心心念念“望子成龍”“望女成鳳”，平日里嚴(yán)格約束孩子，教育孩子要有教養(yǎng)，有涵養(yǎng)，有修養(yǎng)，這是沒(méi)錯(cuò)的，也是對(duì)的?？墒撬麄兺艘稽c(diǎn)，我們老祖宗還有一句話：以身作則，連自己都做不到有教養(yǎng)，有涵養(yǎng)，有修養(yǎng)。平日里一說(shuō)就炸，再說(shuō)就打，這樣的氣氛下又怎能要求孩子遇事時(shí)處亂不驚，沉著鎮(zhèn)定？

⑦莫言講過(guò)一件事，兒時(shí)他很記恨一個(gè)當(dāng)初甩了他母親一個(gè)耳光的男人，他發(fā)誓要為母親報(bào)仇。長(zhǎng)大后他和母親又在一個(gè)集市上見到了那個(gè)男人，但他已經(jīng)是一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人。他握緊拳頭，想沖上去，母親卻拉住了他，平靜地說(shuō)：“當(dāng)初打我的不是他，”偉大的母親，她用平和的心態(tài)教育和影響了孩子，告訴他一切仇怨都會(huì)隨著時(shí)間消逝，雖然那個(gè)當(dāng)初打她的人還活著，但時(shí)過(guò)境遷，人已不是那時(shí)的人，沒(méi)有必要再去仇恨。父母是怎么做的，怎么說(shuō)的。會(huì)直接影響孩子的認(rèn)知，影響孩子的感受，甚至?xí)绊懞⒆拥囊簧?。好脾氣其?shí)是人生的一筆財(cái)富，而父母給予孩子最好的財(cái)富不是遺留多少票子和房子，而是以身作則。自己擁有了一個(gè)好脾氣，也讓孩子耳濡目染，真正收獲這筆財(cái)富。

⑧其實(shí)在生活中、修外是一個(gè)人最體面的外衣。能夠穿著這件外衣的人是一個(gè)智慧的人，是一個(gè)明理的人。是一個(gè)內(nèi)外雙修的人，是一個(gè)練達(dá)通透的人。但凡一個(gè)有修養(yǎng)的人，都具有一個(gè)相同的品格。那就是擁有一個(gè)好脾氣。一個(gè)能控制住情緒且不亂發(fā)脾氣的人，比拿下一座城池的人更強(qiáng)大。水深則流緩，語(yǔ)遲則人貴。脾氣好才能擁有好的修養(yǎng)。也更能收獲好人緣。愿每個(gè)人都能擁有一件這樣美麗的外衣。

11．選文以“修養(yǎng)是一個(gè)人最體面的外衣”為題目有什么好處？（3分）

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12．“路怒癥”產(chǎn)生的原因有哪些？（3分）

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13．下面兩個(gè)句子中哪個(gè)句子表達(dá)效果更好？并闡述理由。（3分）

A．平日里一說(shuō)就炸。再說(shuō)就打，這樣的氣氛下又怎能要求孩子遇事時(shí)處亂不驚，沉著鎮(zhèn)定？

B．平日里一說(shuō)就炸，再說(shuō)就打，這樣的氣氛下不可能要求孩子遇事時(shí)處亂不驚，沉著鎮(zhèn)定。

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14．結(jié)合第⑦段的內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)你是怎樣看待莫言母親的做法的。（3分）

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四、閱讀下面的文字，回答15～18題。（13分）

①母親歲數(shù)越來(lái)越大，總是一個(gè)人呆在房間里，在家里不說(shuō)話，出門也很少和外人搭話。有段時(shí)間，我一時(shí)開電腦，母親便悄無(wú)聲息地坐在我身后，出神地望著我在鍵盤左右上下敲打，我一回頭樂(lè)冷不丁地打了一個(gè)激靈。我埋怨母親說(shuō)：“你也不吭聲，嚇我一跳?！蹦赣H不好意思地說(shuō)：“我怕打擾你，就沒(méi)有吭聲，嚇著你了？”說(shuō)著，便喏喏地起身離去了。

②一次我查字典，母親望著厚厚的字典，問(wèn)我：“那么厚的書，查個(gè)字啥時(shí)才能查到？”我便逗她：“不容易哩，一個(gè)字查一晌也不一定查得到?！闭f(shuō)完，我自顧自地樂(lè)了。母親這才知道我在逗她，嗔怒地說(shuō)：“你是欺我沒(méi)文化，拿我取樂(lè)哩?！?/p>

③我為自己的唐突有些不安，安慰母親說(shuō)：“我以后有時(shí)間一定教你認(rèn)好多的字?！蹦赣H顯得很高興：“那感情好?！?/p>

④從那以后，我發(fā)現(xiàn)母親有了一個(gè)新習(xí)慣。每天晚上七時(shí)整，就會(huì)坐到電視機(jī)前，全神貫注地看央視的新聞節(jié)目，生怕漏聽了一句話，見到圖像中出現(xiàn)的字幕，還要問(wèn)那個(gè)字怎樣念。望著母親認(rèn)真的樣子，我的心里禁不住一陣悸動(dòng)：母親要學(xué)認(rèn)字了。

⑤我問(wèn)母親：“您會(huì)寫您的名字嗎？”

⑥母親說(shuō)：“會(huì)寫，我的姓和毛主席是一姓的。我也就記住了。”說(shuō)著就用手蘸著杯子里的水，在茶幾上寫了自己的名字?？粗赣H寫出的字歪歪扭扭，我還是叫好。母親卻不好意思了：“時(shí)間長(zhǎng)了，學(xué)的字都忘光了?！?/p>

⑦我對(duì)母親說(shuō)：“只要您愿意學(xué)認(rèn)字，我教您認(rèn)。過(guò)一段時(shí)間，我考你一次?！?/p>

⑧母親像孩子似的笑得很燦爛。我感覺到，母親的笑意里充滿了對(duì)我的由衷感激。

⑨我不敢忽略了一個(gè)老人的美好愿望，不管在什么地方，只要母親問(wèn)起什么字，我都耐心地講給母親聽。更多的是在飯桌上，她總會(huì)睹物生情，吃飯的用具和各種飯菜的名稱、都是她學(xué)習(xí)的內(nèi)容。電視屏幕上的廣告飄字和掛角廣告，母親都會(huì)一個(gè)個(gè)字的念、她不認(rèn)識(shí)的字，便馬上請(qǐng)教我。我不敢相信，母親80多歲的人了，記憶力卻是驚人的好，一個(gè)字給她說(shuō)上一次，她就牢牢記住了。

⑩有次我逗母親：“您這學(xué)生都學(xué)了這么長(zhǎng)時(shí)間了，得考考試了，看能得多少分?！?/p>

母親一副求戰(zhàn)心切的神態(tài)，把握十足地說(shuō)：“來(lái)吧，誰(shuí)怕誰(shuí)啊?！?/p>

我便把教過(guò)的字寫到一張紙上，讓母親認(rèn)。母親很認(rèn)真的一個(gè)個(gè)字念出，竟沒(méi)有念錯(cuò)一個(gè)。

我故意開玩笑說(shuō)：“錯(cuò)的不少嘛?！蹦赣H急了，抓起報(bào)紙，戴上眼鏡，認(rèn)真地問(wèn)我：“哪個(gè)錯(cuò)了？哪個(gè)錯(cuò)了？’

我“撲哧”樂(lè)了，對(duì)她說(shuō)：“和您逗著玩呢。”

母親如釋重負(fù)地說(shuō)：“我就說(shuō)嘛，哪能認(rèn)錯(cuò)呢?！?/p>

母親學(xué)以致用，只要是有字的東西她都要拿起來(lái)看，尤其對(duì)于門縫里塞進(jìn)來(lái)的小廣告，看得更是①（形容興味特別濃厚）?？戳撕缶蛯?duì)我講：“現(xiàn)在的人都像得了急癥一樣，都想把別人的錢擼到自家口袋里?！彼钢V告，囑咐我千萬(wàn)不要上當(dāng)。

我訂有一份報(bào)紙，報(bào)紙一送來(lái)，母親便要先睹為快。她患有眼底硬化，小字看不清，只看大標(biāo)題和副標(biāo)題，加上她愛看電視新聞，國(guó)內(nèi)國(guó)際近日發(fā)生的事情她差不多都清楚。外國(guó)政要的名字，字多且繞口，但母親都記個(gè)八九不離十，每當(dāng)和老年人一起聊天時(shí)，母親就成了新聞發(fā)布人，這是母親最得意的時(shí)候。我明顯感覺到，母親變得比以前愛說(shuō)愛笑了，仿佛年輕了好多歲。

我經(jīng)常想：母親雖然失去了美好的學(xué)習(xí)時(shí)光，但她不②（指遇到挫折或出了問(wèn)題，一味抱怨天，責(zé)怪別人），仍在有生之年努力學(xué)習(xí)，簡(jiǎn)單而快樂(lè)的面對(duì)這紛繁世間，而我正處在人生的鼎盛期，又有什么理由不直面人生呢？

母親是一面鏡子，在她面前，我感到汗顏。

15．根據(jù)上下文語(yǔ)境和括號(hào)里的內(nèi)容提示，寫出第⑧段中橫線上應(yīng)填的成語(yǔ)。（2分）

①______________②________________

16．上面所選文字多處使用了前后照應(yīng)的寫作手法，請(qǐng)舉出一例進(jìn)行分析。（3分）

________________________________________________________________________________

17．請(qǐng)對(duì)第段中畫線句子進(jìn)行簡(jiǎn)要賞析。（4分）

我故意開玩笑說(shuō)：“錯(cuò)的不少嘛。”母親急了，抓起報(bào)紙，認(rèn)真地問(wèn)我：“哪個(gè)錯(cuò)了？哪個(gè)錯(cuò)了？”

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18．聯(lián)系自己的學(xué)習(xí)和生活、說(shuō)說(shuō)你讀文后的感悟。（4分）

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五、結(jié)合你對(duì)名著的閱讀，回答19～20題。（7分）

19．閱讀《西游記》的章回目錄，回答后面的問(wèn)題。（4分）

第五十六回神狂誅草寇道昧放心猿

第五十七回真行者落伽山訴苦假猴軍水簾洞謄文

第五十八回二心攪亂大乾坤一體難修真寂滅

（1）請(qǐng)簡(jiǎn)述第五十八回的故事情節(jié)。（2分）

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（2）第五十六、五十七回的故事對(duì)你在團(tuán)隊(duì)合作上有什么啟示？（2分）

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20．閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》．的片段，回答后面的問(wèn)題。（3分）

“這么說(shuō)。你對(duì)《牛虻》的評(píng)價(jià)已經(jīng)改變了？”

“不，麗達(dá)，基本上沒(méi)有改變！我只是拋棄了那種用苦行來(lái)考驗(yàn)自己的毫無(wú)必要的悲劇行徑。然而我贊同主人公牛虻的性格的主要方面——他的英勇氣魄、他接受各種考驗(yàn)時(shí)的無(wú)窮的力量……”

（1）保爾“用苦行來(lái)考驗(yàn)自己”，在感情上造成了怎樣的遺憾？（1分）

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（2）保爾也像牛虻一樣“接受各種考驗(yàn)時(shí)”展現(xiàn)出了“無(wú)窮的力量”，請(qǐng)你舉一例證明。（2分）

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第三部分（21題50分）

21．閱讀下面材料，按要求作文。（50分）

“痛快”一詞很有意思，“痛苦”和“快樂(lè)”本是一對(duì)反義詞，為什么把意義相反的一對(duì)詞組合在一起呢？那是在告訴我們，人生酣暢淋漓的“痛快”、喜不勝收的快樂(lè)，大多是在你痛苦之后得到的。

請(qǐng)根據(jù)你對(duì)上面材料的理解和感悟，自選一個(gè)角度，寫一篇文章。

要求：①自擬題目，自選文體：②聯(lián)系生活實(shí)際，立意新穎；③不得套寫抄襲；④不少于600字，文章中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名等。

語(yǔ)文試卷參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

1．（6分）

（1）①fányǎn②qiǎorán（2）①融合②彰顯（3）充滿；豐富。

2．（每空1分，共6分）

（1）直掛云帆濟(jì)滄海沉舟側(cè)畔千帆過(guò)

（2）茍全性命于亂世不求聞達(dá)于諸侯

（3）無(wú)可奈何花落去似曾相識(shí)燕歸來(lái)

3．（3分）

（1分）B

（2分）理由：根據(jù)“許多科學(xué)家、文藝家都是同時(shí)間賽跑的能手”這句話的內(nèi)容判斷出，應(yīng)該先寫科學(xué)家愛迪生，④是總寫，②是具體寫，先④后②。再寫藝術(shù)家魯迅和巴爾扎克，根據(jù)后面“他一生留下”的內(nèi)容，應(yīng)該先寫③（魯迅），后寫①（巴爾扎克）。

4．（5分）

（1）示例：圖畫的主體部分畫的是一位佩戴了安全頭盔的媽媽正在給孩子佩戴頭盔，旁邊停放著一輛電動(dòng)自行車，圖畫的上方寫有“學(xué)生戴頭盔，家長(zhǎng)戴頭盔，安全一起行”的字樣。（2分，按一定的順序介紹清楚即可）

（2）車輛速度快；電動(dòng)自行車綜合安全性能差、制動(dòng)性差；使用人群非常復(fù)雜。（2分）

5．（2分）

寒風(fēng)蕭瑟，凄冷荒涼（1分）；書信（1分）（意思對(duì)即可）

6．（4分）

第一首既表現(xiàn)將軍的英雄氣概及征夫的艱苦生活，也暗寓對(duì)宋王朝重內(nèi)輕外政策的不滿。（2分）；第二首表現(xiàn)游子在外鄉(xiāng)對(duì)家人苦苦思念的愁情和渴望回歸團(tuán)聚的癡情。（2分）

7．（3分）

吾意欲筑一土墻院子/門內(nèi)多栽竹樹草花/用碎磚鋪曲徑一條/以達(dá)二門。

8．（3分）B

9．（4分）

（1）清晨，太陽(yáng)還沒(méi)有出來(lái)，遠(yuǎn)望東海是一片紅霞，到了傍晚的時(shí)候，斜陽(yáng)照在了樹上。（2）向南到你家有一百三十步，向東到小園只隔一條小河，實(shí)在是很方便。

10．（2分）

渴望過(guò)著勤勉、淳樸、簡(jiǎn)單生活；崇尚清淡的幸福，固守田園風(fēng)味濃郁的生活理想；從“立院中高處，便見煙水平橋。家中宴客，墻外人亦幽見燈火”可看出追求鄉(xiāng)里親情的思想；從與盜賊分享財(cái)物中還可看出他的“仁者愛人”的思想。（答出一點(diǎn)得1分，滿分2分）意思對(duì)即可）

【參考譯文】

我弟弟所買的宅子，最適合居住，只是天井太小看見的天空不大。我自己心胸開闊遠(yuǎn)大，不喜歡住在這里。這座宅子向北到達(dá)鸚鵡橋不過(guò)一百來(lái)步，鸚鵡橋到杏花樓也不過(guò)三十步，它的旁邊都是空地。如果能得到五十千的錢，就可以購(gòu)買一大塊空地，以后可以在這里建造一處簡(jiǎn)陋的房屋。我想要建筑一座土墻院子，院子里面栽上很多花草樹木，用碎磚鋪一條彎曲的小路一直誦到第二個(gè)門。在里面修建兩間茅屋，一間當(dāng)客廳，一間做工作間，可以儲(chǔ)藏圖書、歷史古籍、筆墨、硯臺(tái)、酒器、茶具等。作為好朋友、后生子侄論文寫詩(shī)的地方。再往后面建造居住的屋子三間，廚房?jī)砷g，仆人居室一間，共八間。這些屋子都用茅草苫蓋，這樣就足夠了。早晨的時(shí)候，太陽(yáng)還沒(méi)有出來(lái)，遠(yuǎn)望東海的一片紅色的朝霞，傍晚的時(shí)候，夕陽(yáng)照在樹上。站立在院子的最高處，就可以看見煙霧中的石橋。家中宴請(qǐng)賓客，墻外的人也能望見燈火。往南到你家一百三十來(lái)步，向東到小園僅僅隔著一條河，實(shí)在是很方便。有人說(shuō)：這樣的宅子最合適，就是怕有盜賊。他們哪里知道盜賊也是貧苦的人，那就打開大門，請(qǐng)他們進(jìn)入，商量著分配財(cái)物，有什么便可以拿走什么；如果什么也沒(méi)有，便給他傳家之寶，也可以拿去抵押一百個(gè)錢救急用。小弟應(yīng)當(dāng)留心這個(gè)地方，作為哥哥養(yǎng)老娛樂(lè)的地方，不知道能不能遂了我的心愿？

11．（3分