2023年楊升庵的澡盆現(xiàn)代文閱讀答案3篇

2023楊升庵的澡盆現(xiàn)代文閱讀答案3篇1、時間挨次：說明事物進展、演化，一般都有明確的時間標志。例如介紹工作程序的文章，

2、空間挨次：從上到下，從里到外，總到分，外到內(nèi)，前到后，左到右，整體到局部，一般都有常用方位詞。例如介紹建筑物或?qū)嶓w。

3、規(guī)律挨次：主——次、緣由——結(jié)果、現(xiàn)象——本質(zhì)、特征——用途、一般——個別、概括——詳細、整體——局部等，常用表因果、表事理。

說明建筑物、景點等通常根據(jù)空間挨次說明。介紹事物各階段的特點或制作過程時，往往采納時間挨次。介紹抽象事理時，則往往需要采納規(guī)律挨次。近幾年說明文選段多為科技類說明文，此類說明文一般是事理說明文居多，故多用規(guī)律挨次。

閱讀答案2023楊升庵的澡盆現(xiàn)代文閱讀答案2

楊升庵是明朝的大詩人、大畫家、大書法家、大文學(xué)家……

楊升庵年幼就()，是當(dāng)?shù)爻雒纳裢?。他特殊喜愛游泳，一到熱天，就到門前的小河里去玩?zhèn)€痛快。

有一天，他正在河里游泳，遠遠地觀察衙役們舉著“回避”“安靜”的牌子在前面鳴鑼開道，縣太爺坐著轎子，在一群衙役()中走過來?？h太爺來到小升庵四周，看他光著屁股在河里游泳不回避他，覺得這孩子可氣又得意，想逗逗他，便叫人拿了岸上的衣服掛在一棵大樹上。縣太爺下了轎子，對小升庵說:“今日我給你這個小神童出個上聯(lián)，你若對得好，我把衣服還你，若對不上來，那就在水里泡著吧!”

小升庵一聽對對聯(lián)很快樂，便兩手很夸大地摳摳耳朵說:“我()?！?/p>

縣太爺被他的滑稽樣逗樂了，一指那裸大樹:“千年古樹當(dāng)衣架?！闭f完就想朝轎子那兒走。準備坐在轎子里等小升庵對出下聯(lián)。誰知，他還沒轉(zhuǎn)過身去，一個童聲就喊起來:“萬里長江作澡盆!”

縣太爺一驚，()：“真是神童啊!”于是親自取下衣服送到小升庵跟前，說:“你小小年紀，就有這么大的氣勢，將來肯定是個了不起的人!”

(1)先理解以下詞語的意思，然后將它們填人文中的括號內(nèi)。

前呼后擁聰穎過人脫口而出.洗耳恭聽

(2)依據(jù)短文內(nèi)容填空。-

縣太爺看著楊升庵，覺得他可氣，是由于;覺得他得意，是由于

(3)縣太爺想出了什么方法來逗他?結(jié)果怎么樣?

(4)你能寫出一副好玩的對聯(lián)嗎?

答案

(1)聰穎過人前呼后擁洗耳恭聽脫口而出

(2)小升庵光著屁股在河里游泳不回避他小升庵光著屁股

(3)拿走小升庵的衣服掛在一棵大樹上，并要他對對聯(lián)。結(jié)果他一下子就對出來。

(4)提示：符合對聯(lián)要求，好玩就行。

2023楊升庵的澡盆現(xiàn)代文閱讀答案3

比擬閱讀法是指將兩種或多種材料對比閱讀.分析其一樣點和不同點的閱讀萬法。比擬閱讀法在學(xué)術(shù)討論中得到廣泛應(yīng)用，是比擬文學(xué)、比擬教育學(xué)等專業(yè)學(xué)科中重要的學(xué)習(xí)方法。比擬閱讀法的形式特別豐富。

以比擬的項量分，有宏觀比擬和微觀比擬。宏觀比擬是多角度、多層次的綜合比擬。

以材料的時間關(guān)系為掌握范圍作比擬，有橫向比擬(共時比擬)和縱向比擬(歷時比擬)。把同一的不同時期的用一樣創(chuàng)作方法創(chuàng)作的作品作比擬是縱向比擬，把同一流派的不同的作品作比擬，把同一時期的的同一題材的作品作比擬是橫向比擬。

三步閱讀法三步閱讀法是我國歷代學(xué)者所推崇的讀書方法。程端禮、梁啟超、葉圣陶、茅盾等聞名學(xué)者都曾從不同角度總結(jié)過三步閱讀法。第一步是概要了解讀物的內(nèi)容;其次步是在