教科版二年級(jí)下冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷含答案（黃金題型）

教科版二年級(jí)下冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷一.(共5題，共10分)1.請(qǐng)你選出不正確的測(cè)量方式（

）。A.測(cè)量身高時(shí)挺直后背

B.測(cè)量體重時(shí)用力踏上體重秤

C.測(cè)量身高時(shí)不能戴帽子2.為了讓我們的身體健康成長(zhǎng)，我們應(yīng)該養(yǎng)成（

）的生活習(xí)慣。A.勤鍛煉

B.長(zhǎng)時(shí)間看書(shū)

C.多吃漢堡3.下列物品中，用鐵制成的是（

）。A.花瓶

B.水龍頭

C.玻璃杯4.在“翻拍手”游戲中，我們用到的感覺(jué)器官是（

）。A.眼睛、手、鼻子

B.眼睛、手、耳朵5.觀察身體時(shí)，我們沒(méi)有用到的觀察方法是（

）。A.

B.

C.二.(共5題，共20分)1.感覺(jué)器官的（

）（綜合運(yùn)用／單獨(dú)使用），能使我們更加全面地認(rèn)識(shí)事物和做出反應(yīng)。2.我們?cè)诔园痈杏X(jué)到包子餡是甜的，我們用到的是（

）覺(jué)。3.男生和女生生長(zhǎng)發(fā)育的速度是不同的，在（

）歲以前男、女生的增長(zhǎng)速度相似，從（

）歲到（

）歲，女生的平均身高、體重都超過(guò)男生。4.我們身體的主要結(jié)構(gòu)有：（

）、（

）、（

）、（

）。5.測(cè)量物體時(shí)，直尺必須緊靠（

）的物體。三.(共5題，共10分)1.在翻拍手游戲中沒(méi)有用到眼睛這個(gè)感覺(jué)器官。（

）2.眼睛是聽(tīng)覺(jué)器官。（

）3.把鑰匙換成毛絨玩具，聲音會(huì)很刺耳。（

）4.同時(shí)運(yùn)用多種感覺(jué)器官進(jìn)行感知，可以使判斷的證據(jù)更豐富，結(jié)果更準(zhǔn)確。（

）5.我們應(yīng)該珍愛(ài)生命，回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩。（

）四.(共1題，共8分)1.下列物品中的磁鐵都利用了什么原理？連一連。

擴(kuò)音器

磁懸浮列車(chē)

磁條卡

磁帶

相互作用

記錄信息

振動(dòng)發(fā)聲

耳機(jī)

冰箱貼

硬盤(pán)

指南針五.(共4題，共20分)1.看到下面的圖片，根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)，你會(huì)想到什么？生活中你是如何感受到的？寫(xiě)一寫(xiě)。2.怎樣判斷一塊沒(méi)有標(biāo)明磁極的條形磁鐵的南北極？3.說(shuō)一說(shuō)，拉力、推力這兩種力和磁力有什么不同?

拉力

推力

磁力4.簡(jiǎn)單說(shuō)一說(shuō)制作一個(gè)水浮式指南針的基本步驟有哪些？六.(共2題，共15分)1.請(qǐng)將下列步驟排序。（

）轉(zhuǎn)動(dòng)指南針。（

）把指南針?lè)牌?。?/p>

）使刻度盤(pán)上的南、北方向與磁針?biāo)阜较蛞恢?。?/p>

）讓磁針自由轉(zhuǎn)動(dòng)。（

）磁針靜止后紅色一端指北方，白色一端指南方。順序是（

）。2.進(jìn)行下面畫(huà)線部分的行為時(shí)，分別用到了哪種感覺(jué)？①味覺(jué)

②觸覺(jué)

③聽(tīng)覺(jué)

④視覺(jué)

⑤嗅覺(jué)放學(xué)回家后，一進(jìn)門(mén)，我就聞到了飯菜的香味。（

）我朝廚房里看了一眼，原來(lái)是媽媽正在廚房里做飯。（

）回屋后，我開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。不一會(huì)兒，就聽(tīng)到媽媽喊我：“吃飯啦！”（

）媽媽做的菜味道非常好。（

）等吃完飯，我自告奮勇，幫媽媽洗碗，水有點(diǎn)涼，（

）不禁覺(jué)得媽媽平時(shí)真的很辛苦，我應(yīng)該多幫助媽媽干家務(wù)活！參考答案一.1.B2.A3.B4.B5.C二.1.綜合運(yùn)用2.味3.10；10；124.頭；頸；軀干；四肢5.被測(cè)量三.1.√2.×3.×4.√5.√四.1.如下：五.1.這是一杯冒著熱氣的水。我想到了“燙”。我可以通過(guò)用手摸感受物體的溫度。2.①用繩子把條形磁鐵懸掛起來(lái)，使保持水平，在靜止時(shí)，磁鐵朝北的一端是北極，朝南的一端是南極。②找一根已知南北極的磁鐵過(guò)來(lái)，和這塊條形磁鐵的一端靠近，根據(jù)“同極相斥異極相吸”的道理來(lái)判斷。3.拉力和推力都需要直接接觸物體，但是磁力就算隔