醫(yī)德醫(yī)風(fēng)培訓(xùn)課件

醫(yī)德醫(yī)風(fēng)培訓(xùn)課件第一頁(yè)，共26頁(yè)。醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的概念醫(yī)德醫(yī)風(fēng)工作存在不足0104醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的教育目的、重要性及意義02醫(yī)德醫(yī)風(fēng)在工作中的具體體現(xiàn)03醫(yī)德醫(yī)風(fēng)整改措施05誠(chéng)信敬業(yè)患者至上目錄第二頁(yè)，共26頁(yè)。01、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的概念誠(chéng)信敬業(yè)患者至上醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的概念1醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的教育目的、重要性及意義2醫(yī)德醫(yī)風(fēng)在工作中的具體體現(xiàn)3醫(yī)德醫(yī)風(fēng)工作中的不足4醫(yī)德醫(yī)風(fēng)整改措施5第三頁(yè)，共26頁(yè)。01、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的概念誠(chéng)信敬業(yè)患者至上何謂醫(yī)德醫(yī)德，就是醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)道德何謂醫(yī)風(fēng)醫(yī)風(fēng)，就是整個(gè)醫(yī)護(hù)行業(yè)里應(yīng)有的良好的行業(yè)風(fēng)氣。第四頁(yè)，共26頁(yè)。01、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的概念誠(chéng)信敬業(yè)患者至上何謂醫(yī)德醫(yī)風(fēng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)是一種職業(yè)道德，是指導(dǎo)醫(yī)護(hù)人員之間、醫(yī)護(hù)人員與社會(huì)、與病人發(fā)生聯(lián)系過(guò)程中的行為規(guī)范。第五頁(yè)，共26頁(yè)。01、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的概念誠(chéng)信敬業(yè)患者至上三知：做人要知足，做事要知不足，做學(xué)問(wèn)要不知足。三樂(lè)：知足常樂(lè)，助人為樂(lè)，自得其樂(lè)。醫(yī)者“三知”與“三樂(lè)”第六頁(yè)，共26頁(yè)。02、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育目的、重要性及意義誠(chéng)信敬業(yè)患者至上醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的概念2醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育目的、重要性及意義1醫(yī)德醫(yī)風(fēng)在工作中的具體體現(xiàn)3醫(yī)德醫(yī)風(fēng)工作中的不足4醫(yī)德醫(yī)風(fēng)整改措施5第七頁(yè)，共26頁(yè)。02、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育目的、重要性及意義誠(chéng)信敬業(yè)患者至上第八頁(yè)，共26頁(yè)。02、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育目的、重要性及意義誠(chéng)信敬業(yè)患者至上第九頁(yè)，共26頁(yè)。02、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育目的、重要性及意義誠(chéng)信敬業(yè)患者至上第十頁(yè)，共26頁(yè)。03、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)在工作中的具體體現(xiàn)誠(chéng)信敬業(yè)患者至上醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的概念3醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育目的、重要性及意義2醫(yī)德醫(yī)風(fēng)在工作中的具體體現(xiàn)1醫(yī)德醫(yī)風(fēng)工作中的不足4醫(yī)德醫(yī)風(fēng)整改措施5第十一頁(yè)，共26頁(yè)。03、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)在工作中的具體體現(xiàn)誠(chéng)信敬業(yè)患者至上救死扶傷。實(shí)行社會(huì)主義的人道主義。尊重病人。人格與權(quán)利，一視同仁。文明禮貌服務(wù)。舉止端莊，語(yǔ)言文明，態(tài)度和藹，同情、關(guān)心和體貼病人。

廉潔奉公。自覺(jué)遵紀(jì)守法，不以醫(yī)謀私。

為病人保守秘密。實(shí)行保護(hù)性醫(yī)療，不泄露病人隱私與秘密。

以病人為中心?；W(xué)互尊，團(tuán)結(jié)協(xié)作。醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的體現(xiàn)第十二頁(yè)，共26頁(yè)。03、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)在工作中的具體體現(xiàn)誠(chéng)信敬業(yè)患者至上◆救死扶傷全心全意為人民服務(wù)◆尊重患者的權(quán)利為患者保守醫(yī)療秘密◆文明禮貌優(yōu)質(zhì)服務(wù)構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系◆遵紀(jì)守法廉潔行醫(yī)規(guī)范醫(yī)療服務(wù)行為◆顧全大局團(tuán)結(jié)協(xié)作和諧共事◆嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)努力提高專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平醫(yī)德醫(yī)風(fēng)勞動(dòng)紀(jì)律第十三頁(yè)，共26頁(yè)。03、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)在工作中的具體體現(xiàn)誠(chéng)信敬業(yè)患者至上行業(yè)紀(jì)律大處方、大檢查假劣藥品紅包、物品和宴請(qǐng)項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)之外收費(fèi)不合理采購(gòu)及使用接受回扣、提成和其他不正當(dāng)利益。

第十四頁(yè)，共26頁(yè)。04、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)工作中的不足誠(chéng)信敬業(yè)患者至上醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的概念4醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育目的、重要性及意義2醫(yī)德醫(yī)風(fēng)在工作中的具體體現(xiàn)3醫(yī)德醫(yī)風(fēng)工作中的不足1醫(yī)德醫(yī)風(fēng)整改措施5第十五頁(yè)，共26頁(yè)。04、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)工作中的不足誠(chéng)信敬業(yè)患者至上相關(guān)管理部門(mén)職責(zé)不清，工作混亂現(xiàn)象

醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育落實(shí)不夠，停留在口頭上責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)，服務(wù)意識(shí)淡化，作風(fēng)浮躁藥品、高值器材管理滯后，有待規(guī)范管理方面第十六頁(yè)，共26頁(yè)。04、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)工作中的不足誠(chéng)信敬業(yè)患者至上工作制度落實(shí)不夠，制度與工作兩張皮醫(yī)護(hù)人員意識(shí)淡薄，管理人員重視不夠醫(yī)學(xué)基本功不扎實(shí)，基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)知識(shí)薄弱職業(yè)行風(fēng)意識(shí)輕浮，工作作風(fēng)我行我素落實(shí)方面第十七頁(yè)，共26頁(yè)。05、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)整改措施誠(chéng)信敬業(yè)患者至上醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的概念5醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育目的、重要性及意義2醫(yī)德醫(yī)風(fēng)在工作中的具體體現(xiàn)3醫(yī)德醫(yī)風(fēng)工作中的不足4醫(yī)德醫(yī)風(fēng)整改措施1第十八頁(yè)，共26頁(yè)。05、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)整改措施誠(chéng)信敬業(yè)患者至上現(xiàn)狀BECDA完善管理制度開(kāi)展教育培訓(xùn)加大資金投入重在全民參與強(qiáng)化落實(shí)責(zé)任第十九頁(yè)，共26頁(yè)。05、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)整改措施誠(chéng)信敬業(yè)患者至上四大法寶抓服務(wù)態(tài)度抓醫(yī)護(hù)質(zhì)量正醫(yī)德醫(yī)風(fēng)使群眾滿(mǎn)意第二十頁(yè)，共26頁(yè)。05、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)整改措施誠(chéng)信敬業(yè)患者至上廉潔意識(shí)和行業(yè)形象問(wèn)題1234重點(diǎn)解決的問(wèn)題服務(wù)意識(shí)和方便群眾問(wèn)題質(zhì)量意識(shí)和確保安全問(wèn)題個(gè)人主義意識(shí)和整體觀念問(wèn)題第二十一頁(yè)，共26頁(yè)。醫(yī)德醫(yī)風(fēng)誠(chéng)信敬業(yè)患者至上行風(fēng)建設(shè)“九不準(zhǔn)”第二十二頁(yè)，共26頁(yè)。醫(yī)德醫(yī)風(fēng)誠(chéng)信敬業(yè)患者至上名句第二十三頁(yè)，共26頁(yè)。醫(yī)德醫(yī)風(fēng)誠(chéng)信敬業(yè)患者至上

一個(gè)醫(yī)生是不是好醫(yī)生？不是看他的學(xué)歷如何，不是看他的資質(zhì)如何，也不是只看他的醫(yī)術(shù)如何，而是看他心中是否時(shí)刻有病人的安危。

名