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第第頁(yè)恐怕的近義詞

中文發(fā)音:唯恐[kǒngpà]

詞語說明:表示估量并擔(dān)憂;相當(dāng)于“大略”、“或許”。

近義詞:可怕、生怕

用唯恐造句

1、我最近好忙唯恐不能幫你了。

2、天陰的這么黑,唯恐要下雨了。

3、這次考試我唯恐考得不太好。

4、從目前的狀況來看,他唯恐要輸?shù)舾?jìng)賽。

5、此人徹夜未歸,唯恐是出了什么事了。

6、不認(rèn)真唯恐就很難得高分了。認(rèn)真的心是考生最需要的,學(xué)會(huì)認(rèn)真是最重要的

7、看了這些回答,我唯恐要暈了

8、這個(gè)問題我唯恐回答不了你。

9、唯恐今日沒有時(shí)間了,我還有一件最重要的事情沒辦,它影響我的最終排名。

10、感謝你的邀請(qǐng),但唯恐我不能去。

11、我的肚子很疼,唯恐是生病了。

12、唯恐我不能按時(shí)完成論文了。

用唯恐的近義詞造句

可怕:由于小明不仔細(xì)學(xué)習(xí),所以可怕考試。

生怕:為了不驚醒他,我生怕發(fā)出聲音!

【擴(kuò)展閱讀:淺談近義詞的辨析、運(yùn)用】

一、凡是意義相同或相近的詞就叫同義詞。同義詞意義完全相同,在一般狀況下可以相互替代,亦稱等義詞。有些詞意義基本相同,但并不完全相等,應(yīng)用上也不能任意互換,彼此間有肯定的微小差別,屬近義詞。意義完全相反或相對(duì)的詞叫反義詞。

二、詞語是詞和語的`合稱,包括單詞、詞組及整個(gè)詞匯。正確運(yùn)用詞語就要求掌控中學(xué)涉及的漢語詞匯含義和正確運(yùn)用的條件。主要涉及到近義詞的區(qū)分,易混易錯(cuò)詞語的正確選擇,以及實(shí)詞、虛詞等各種詞性的詞語在詳細(xì)語境中的正確選擇。

三、詞的感情:詞語的感情色調(diào)是指詞語在反映客觀事實(shí)時(shí)所傳達(dá)出的立場(chǎng)和感情。包括褒義詞,貶義詞和中性詞。帶有喜歡,贊許意味的詞語叫褒義詞;帶有憎惡,貶斥意味的詞語角貶義詞;可以用在好的方面,也可以用在壞的方面,表達(dá)的是客觀冷靜的立場(chǎng)的詞語叫中性詞。

四、許多近義詞所表示的意思看起來差不多,但實(shí)際所表達(dá)出來的意思卻有肯定的區(qū)分。比如:“寧?kù)o”、“清靜”都指沒有聲音,沒有吵鬧和喧嘩。“寧?kù)o”重在穩(wěn)定,有使安定鎮(zhèn)靜下來的意思,它有一個(gè)由熱鬧到寧?kù)o下來的過程。而“清靜”重在平和,一般多指環(huán)境或心情平和寧?kù)o,它描述的是一種很寧?kù)o的狀態(tài)或氣氛?!扒屐o”是高于“寧?kù)o”的一種情境,除了指環(huán)境外,更多的時(shí)候是指一種心情上的安靜,是人們追求的不受外界干擾的有質(zhì)量的生活境界。而“寧?kù)o”多指環(huán)境沒有聲音或吵鬧?!皩?kù)o”的運(yùn)用范圍要比“清靜”大一些。

五、很多近義詞都有一個(gè)共同的特點(diǎn),就是它們中間往往有一個(gè)相同的詞素。如:“愛惜”“愛撫”與“愛戴”這三個(gè)詞詞義相近,但存在差異,是不能混用的?!皭巯А敝柑巯Р圩o(hù),指人時(shí)常用于上對(duì)下,如老師愛惜同學(xué)、要愛惜年輕一代;指物時(shí),可以是詳細(xì)事物,也可以是抽象事物,如愛惜公物、愛惜集體榮譽(yù)?!皭蹞帷敝柑蹛蹞嵛?,如母心愛撫地給女兒梳妝?!皭鄞鳌钡囊馑家咭粚?,指尊敬并擁護(hù),只指人不指物,常用于下對(duì)上,大多用于對(duì)領(lǐng)袖,如老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家受到人民的愛戴;也可用于對(duì)出名望、有突出貢獻(xiàn)的人,如有突出貢獻(xiàn)的專家、學(xué)者和科學(xué)家受到人民的愛戴。對(duì)一般領(lǐng)導(dǎo)不能用“愛戴”,只能用“愛惜”,如尊敬領(lǐng)導(dǎo)、愛惜領(lǐng)導(dǎo)。

六、要培育自己正確運(yùn)用詞語的技能,就要重視日常積累;要在平常的閱讀中仔細(xì)體會(huì)詞語的含義、用法及

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