成功來自勤奮講話稿

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勝利來自勤奮講話稿1

敬愛的老師，心愛的同學(xué)們

大家早上好!今日國旗下講話的題目是《勝利來源于勤奮》。

假如人生是一條船，那么勤奮便是船的指向標(biāo);假如人生是一只雄鷹，那么勤奮便是雄鷹高飛的羽翼;假如人生是一盞油燈，那么勤奮便是點亮油燈的火。先哲告知我們：一分耕耘一分收獲，我們要相信：天才出于勤奮，未有勤奮才能成為我們勝利的橋梁。

唐朝文學(xué)家韓愈曾說過：業(yè)精于勤，荒于嬉。也就是說學(xué)業(yè)方面的精深造詣來源于勤奮好學(xué)。唯有勤奮者才能在無邊的知識海洋里吸取到真聰慧，實才能，才能不斷地開闊視野，武裝自己的頭腦，獲得知識的酬勞。

勤奮是實現(xiàn)抱負的奠基石，是補拙益智的催化劑，是通向勝利彼岸的橋梁，是自學(xué)課堂里的老師，是人生航道上的燈塔。

勤奮屬于珍惜時間、疼惜光陰的人，屬于腳踏實地，一絲不茍的人，屬于鍥而不舍，持之以恒的人，屬于勇猛探究，勇于創(chuàng)新的人。由于勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子成為了童話王;由于勤奮，羅曼〃羅蘭獲得了20年的心血《約翰〃克里斯多夫》;由于勤奮，巴爾扎克給人類留下了珍貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》

愛因斯坦曾說過：在天才和勤奮之間，我毫不遲疑的選擇勤奮，他幾乎是世界上一切成就的催生婆。高爾基有這么一句話：天才出于勤奮。卡萊爾更是激勵我們說：天才就是無止境的刻苦勤奮的技能，

正處于學(xué)習(xí)階段的我們，就應(yīng)當(dāng)具有像愛迪生，巴爾扎克那樣的`刻苦努力、不懈追求的精神，由于只有這樣，我們才能實現(xiàn)自己的目標(biāo)，在追趕理想的舞臺上，一顯身手。在學(xué)習(xí)的道路上，我們只有勤奮踏實地將一點一滴的知識掌控，才能最終走向勝利。假設(shè)是連學(xué)都不想學(xué)，吝嗇于付出自己的勞動，怎么會學(xué)懂知識，掌控知識?又怎會德才兼?zhèn)洌鲱惏屋?一分耕耘，一分收獲，在耕耘的時候，我們就應(yīng)當(dāng)付出辛勤的勞動;收獲的時候才會有滿足的果實，才會成果豐碩。人生能有幾回搏?人生能有幾個花季、雨季?過去了的就無法轉(zhuǎn)變!所謂：黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲就是說的這個道理。

同學(xué)們，行動起來吧!讓我們揚起勤奮的風(fēng)帆去搏擊風(fēng)浪，讓我們用行動來鑄就我們高中三年的輝煌!

勝利來自勤奮講話稿2

同學(xué)們，老師們：

早上好！

明天你們將迎來本學(xué)期的期末測試。用許老師當(dāng)年上學(xué)校時的語言來說就是“大考”了。記得那時我的老師評價他之前的好同學(xué)時會用“大考大玩，小考小玩”來形容他們，當(dāng)時我聽了覺得好傾慕，但其實我沒聽完整，后面還有“不考不玩”四個字。而且至關(guān)重要的是這四個字。大家知道玩很簡約，可以和同學(xué)跑來跑去玩，也可以看電視，打游戲，所以大家都能做到，可是“不考不玩”卻沒多少同學(xué)做到，當(dāng)然做到的同學(xué)確定都是學(xué)習(xí)成果好的那些。比如上課時他們在仔細聽講，不會和同學(xué)說話或自己做小動作玩；下課除了休息，他們可能就是在看書；放學(xué)后他們確定是首先完成回家作業(yè)，然后才是和小伙伴一起玩一會，或者閱讀一些課外書豐富自己的知識。平常老師教的都掌控了，那么考不考有什么關(guān)系呢？考試時他們要做的就是沒關(guān)系張，放松自己。大家可以對比一下自己做到了哪些？許老師常常對同學(xué)說不是很喜愛那些大家認為聰慧的孩子，由于許多時候那些孩子聽到他人評價他們是聰慧的，因此也認為自己聰慧，然后就耍小聰慧，比如上課老師的課只聽一半就認為可以了，作業(yè)馬虎應(yīng)付一下就好了，當(dāng)然這樣的同學(xué)成果也只能是70，80甚至剛及格。那么許老師喜愛的是哪種同學(xué)呢？當(dāng)然是剛才說的那些好同學(xué)，其實這些好同學(xué)不肯定是智商高的孩子，他們只是上課仔細聽講，課后仔細作業(yè)、仔細預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)功課，學(xué)習(xí)勤奮努力的同學(xué)，他們的成果來自他們的勤奮努力學(xué)習(xí)，許老師喜愛他們的努力，也順便在這里表揚一下全校全部這樣努力學(xué)習(xí)的孩子。

勝利來自勤奮，偉大的發(fā)現(xiàn)家愛迪生也是經(jīng)過1000多次嘗試不同的材料最末才找到了鎢絲并發(fā)現(xiàn)了電燈，何況我們一般人呢？科學(xué)家也證明大腦是越用越聰慧的，所以大家平常只有多用腦才會記得更多，當(dāng)然用腦的同時也要上心，所謂的上心其實簡約來說就是自己內(nèi)心的一種意愿，并為之付出的努力，比如一個同學(xué)有要進步的意愿，然后也比之前努力了，那么最末的結(jié)果確定是大家都愿意看到的。又比如平常作業(yè)中題目錯了，一般同學(xué)不上心就會同樣的錯誤屢次發(fā)生，而上心的同學(xué)那么會把錯誤在本子上整理好，并提示自己以后不能再錯了，這都是上心。每個人勝利的方式都不同，可是勤奮、努力確定是共同的一點，所以同學(xué)們假如你想勝利那就請用腦上心努力吧。最末許老師祝福大家都能在明天開始的期末考試中取得抱負的成果，當(dāng)然假如不太抱負，也請別放棄，以后還有的是時間去努力，但也請別忘卻明日何其多，肯定要有行動才行！

勝利來自勤奮講話稿3

老師們、同學(xué)們：

早上好！。

常言道：“一份耕耘，一份收獲”，只有付出辛勤的勞動，才會獲得豐碩的成果，坐享其成的事情是不存在的。勤奮屬于珍惜時間、疼惜光陰的人，屬于腳踏實地、一絲不茍的人，屬于鍥而不舍、持之以恒的人，屬于勇于探究、勇于創(chuàng)新的人。由于勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話王；由于勤奮，巴爾扎克給人類留下了珍貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》；還是由于勤奮，愛迪生才有了一千多種偉大的科學(xué)發(fā)現(xiàn)，愛因斯坦才得以創(chuàng)立震悚世界的相對論；中國古人也給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。

同學(xué)們，我們正處于學(xué)習(xí)階段，應(yīng)當(dāng)具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求的精神，由于只有這樣，我們才能實現(xiàn)自己的目標(biāo)，在追趕理想的舞臺上一顯身手。在學(xué)習(xí)的道路上，我們只有勤奮，才能扎扎實實地掌控知識，提高技能，才能最終走向勝利