2022學(xué)年高一物理上學(xué)期單元測試試題新人教版_第1頁
2022學(xué)年高一物理上學(xué)期單元測試試題新人教版_第2頁
2022學(xué)年高一物理上學(xué)期單元測試試題新人教版_第3頁
2022學(xué)年高一物理上學(xué)期單元測試試題新人教版_第4頁
2022學(xué)年高一物理上學(xué)期單元測試試題新人教版_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

2022—2022學(xué)年度上學(xué)期期中測試高一物理試題(4)【新人教】命題范圍:第四章力與運動第Ⅰ卷為選擇題,共40分;第Ⅱ卷為非選擇題共60分。滿分100分,考試時間為90分鐘。第Ⅰ卷(選擇題,共40分)一、選擇題(共40分,在每題給出的4個選項中,有的只有一個選項正確,有的有多個選項正確,所有選對的得4分,選對但不全的得2分,有選錯的得0分)1.以下關(guān)于慣性的說法中正確的選項是()A.物體只有靜止或做勻速直線運動時才有慣性.物體只有受外力作用時才有慣性.物體運動速度大時慣性大.物體在任何狀況下都有慣性2.依據(jù)牛頓運動定律,以下選項中正確的選項是()A.人只有在靜止的車廂內(nèi),豎直向上高高跳起后,才會落在車廂的本來地址B.人在沿直線勻速前進的車廂內(nèi),豎直向上高高跳起后,將落在起跳點的后方C.人在沿直線加速前進的車廂內(nèi),豎直向上高高跳起后,將落在起跳點的后方D.人在沿直線減速前進的車廂內(nèi),豎直向上高高跳起后,將落在起跳點的后方3.在圓滑的水平面上做勻加速直線運動的物體,當它所受的協(xié)力漸漸減小而方向不變時,物體的()A.加速度愈來愈大,速度愈來愈大B.加速度愈來愈小,速度愈來愈小C.加速度愈來愈大,速度愈來愈小D.加速度愈來愈小,速度愈來愈大4.質(zhì)量為M的木塊位于粗糙水平桌面上,若用大小為F的水平恒力拉木塊,其加速度為a.當拉力方向不變,大小變成2F時,木塊的加速度為a',則()A.a(chǎn)'=aB.a(chǎn)'<2aC.a(chǎn)'>2aD.a(chǎn)'=2a5.大人拉兒童,以下說法正確的選項是()A.當兒童被大人拉走時,大人拉力大于兒童拉力B.當兒童賴著不動時,大人拉力大于兒童的拉力C.無論什么狀況下,大人拉力總大于兒童的拉力,由于大人的力氣總比兒童大D.無論什么狀況下,大人拉力與兒童拉力大小相等6.對以下列圖的皮帶傳動裝置,以下說法中正確的選項是()A.A輪帶動B.B輪帶動C.C輪帶動D.D輪帶動

輪沿逆時針方向旋轉(zhuǎn).輪沿逆時針方向旋轉(zhuǎn).D輪沿順時針方向旋轉(zhuǎn).C輪沿順時針方向旋轉(zhuǎn).7.游玩園中,旅客乘坐能加速或減速運動的起落機,能夠領(lǐng)悟超重與失重的感覺。以下描述正確的選項是()A.當起落機加速上升時,旅客是處在失重狀態(tài)B.當起落機減速降落時,旅客是處在超重狀態(tài)C.當起落機減速上升時,旅客是處在失重狀態(tài)D.當起落機加速降落時,旅客是處在超重狀態(tài)8.汽車剎車后,停止轉(zhuǎn)動的輪胎在地面上發(fā)生滑動,能夠顯然地看出滑動的印跡,即常說的剎車線,由剎車線長短能夠得知汽車剎車前的速度大小,所以剎車線的長度是解析交通事故的一個重要依據(jù).若汽車輪胎跟地面的動摩擦因數(shù)是0.7,剎車線長是14m,則可知汽車剎車前的速度大體是()A.7m/B.10m/C.14m/D.20m/9.以下列圖,一質(zhì)量為M的楔形木塊放在水平桌面上,它的頂角為90°,兩底角為α和β;a、b為兩個位于斜面上質(zhì)量均為m的小木塊.已知所有接觸面都是圓滑的.現(xiàn)發(fā)現(xiàn)a、b沿斜面下滑,而楔形木塊靜止不動,這時楔形木塊對水平桌面的壓力等于()A.Mg+mgB.Mg+2mgC.+(inα+inβ)D.+(coα+coβ)MgmgMgmg10.圖中所示、、為三個物塊,K為輕質(zhì)彈簧,L為輕線.系統(tǒng)處于平衡狀態(tài),現(xiàn)若將L忽然剪斷,用a、a分別表示剛剪斷時、的加速度,則有A.a(chǎn)=0、a=0B.a(chǎn)=0、a≠0C.a(chǎn)≠0、a≠0D.a(chǎn)≠0、a=0第Ⅱ卷(非選擇題,60分)二、本題共2小題,共14分,把答案填在題中的橫線上或按題目要求作答。11.為了丈量小木板和斜面間的動摩擦因數(shù),某同學(xué)設(shè)計了以下的實驗.在小木板上固定一個彈簧秤(彈簧秤的質(zhì)量可不計),彈簧秤下吊一個圓滑小球。將木板連同小球一起放在斜面上。如圖3-3-48所示,木板固準時,彈簧秤的示數(shù)為F1,松手后木板沿斜面下滑,穩(wěn)準時彈簧秤的示數(shù)是F,測得斜面的傾角為θ.由丈量的數(shù)據(jù)可2以計算出小木板跟斜面間動摩擦因數(shù)為.12.(10分)某實驗小組的同學(xué)在用打點計時器研究小車的加速度a與小車的質(zhì)量M之間的關(guān)系實驗中,不改變拉力T(即小車懸掛線所吊砂桶與砂的重力mg必然),只改變物體的質(zhì)量M,獲得了以下表所示的幾組實驗數(shù)據(jù)。此中第3組數(shù)據(jù)還未算出加速度,但對應(yīng)該組已經(jīng)打出了紙帶,以下列圖。打點計時器接的是50H的低壓交流電源,圖中各點為每打5個點標出的計數(shù)點,丈量長度的單位為cm,兩個計數(shù)點間還有4個點未標出。實驗次數(shù)123456小車質(zhì)量(g)2003004005006001000小車加速度(m/2)2.001.330.790.670.40小車質(zhì)量倒數(shù)(g-1)5.003.332.502.001.671.00(1)請由紙帶上丈量記錄的數(shù)據(jù),求出C點的瞬時速度vC=m/,O點的瞬2果保留兩位有效數(shù)字)(2)該實驗開始進行時,要先,詳盡操作方法是;只有當小車質(zhì)量M與小車懸掛線通過定滑輪所吊砂桶及砂的總質(zhì)量m大小知足時,方能夠為細線對小車的拉力

T的大小等于懸掛線所吊砂桶與砂的重力mg。三、本題共3小題,46分。解答應(yīng)寫出必需的文字說明、方程式和重要演算步驟。只寫出最后答案的不能夠得分。有數(shù)值計算的題,答案中一定明確寫出數(shù)值和單位。13.(12分)以下列圖,質(zhì)量M=0.1kg的有孔小球穿在固定的足夠長的斜桿上,斜桿與水平方向的夾角=37°球與桿間的動摩擦因數(shù)=0.5。小球碰到豎直向上的恒定拉力F=1.2N后,由靜止開始沿桿斜向上做勻加速直線運動。求(in37°=0.6,co37°=0.8,重力加速度g取10/2):1)斜桿對小球的滑動摩擦力的大??;2)小球的加速度;3)最先2內(nèi)小球的位移。14.(15分)以下列圖,小木塊在沿斜面向上的恒定外力F作用下,從A點由靜止開始作勻加速運動,前進了0.45m抵達B點時,立刻撤去外力。此后小木塊又前進0.15m抵達點,速度為零。已知木塊與斜面動摩擦因數(shù)μ=錯誤!/6,木塊質(zhì)量m=1kg。求:(1)木塊向上經(jīng)過B點時速度為多大2(2)木塊在AB段所受的外力多大(g=10m/)

CCBAF30°15.(19分)小車上固定有位于豎直方向的細桿,桿上套有質(zhì)量為M的小環(huán),環(huán)經(jīng)過細繩與質(zhì)量為m的小球連接,當車向右勻加速運動時,環(huán)和球與車相對靜止,繩與桿之間的夾角為θ,以下列圖,求桿對環(huán)作使勁的大小和方向。θ參照答案1.D;2.C;3.D;4.C;5.D;6.BC;7.BC;8.C;9.A;10.B11.【解析】設(shè)小球的質(zhì)量為,木扳與小球的總質(zhì)量為,木板與斜面間的動摩擦因數(shù)為,mMμ由題意得:F1=mginθ①松手后,木板和小球沿斜面向下勻加速運動,由牛頓第二定律得:Mginθ-μMgcoθMa②對小球有:mginθ-F2=ma③解①②③得F2tanF112.(10分)(1)0.35m/0.98m/2;0.086m/2)①要平衡摩擦阻力f;②適合墊高長木板不帶定滑輪的一端,輕推未掛沙桶的小車,恰使拖有紙帶的小車勻速下滑;③M>m13.解:(1)小球受力如右圖所示,在垂直于斜面的方向上有FcosmgcosN0fN0.08N2Fsinmgsinfmaa=04m/232s

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論