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有余數(shù)的除法XXXXX-創(chuàng)設(shè)情境3根小棒擺一個三角形5根小棒擺一個五邊形興趣小組的同學(xué)們正在上課，他們正在用小棒擺圖形呢。我們也來擺一擺。用11根小棒擺三角形、正方形、五邊形，各能擺幾個？4根小棒搭一個正方形探究新知把下面這些每2個擺一盤，擺一擺。擺3盤，正好擺完。6÷2＝3(盤)PPT模板：/moban/PPT素材：/sucai/PPT背景：/beijing/

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操作提示(1)讓學(xué)生們拿出水果學(xué)具，用6個水果學(xué)具

表示6個草莓來擺一擺。(2)用除法算式表示擺的結(jié)果。學(xué)法提示1.讓學(xué)生們像剛才那樣動手?jǐn)[一擺。2.在小組內(nèi)說一說怎么擺的，有沒有剩余。3.把擺的結(jié)果用算式表示出來，并思考一下商和余

數(shù)各表示什么意義。探究新知把下面7個每2個擺一盤，擺一擺。擺3盤，還剩1個。7÷2＝3(盤)……1(個)…余數(shù)余數(shù)表示分完剩余的部分。探究新知用小棒擺正方形。探究新知8根9根10根11根8÷4＝2(個)9÷4＝2(個)……1(根)10÷4＝2(個)……2(根)11÷4＝2(個)……3(根)12根12÷4＝3(個)余數(shù)除數(shù)觀察每道題的余數(shù)和除數(shù)，你發(fā)現(xiàn)了什么？＜探究新知做一做1.圈一圈，填一填。(1)17個，2個2個地圈。圈了(

)組，剩下(

)個。(2)23個，3個3個地圈。圈了(

)組，剩下(

)個。17÷2＝

(組)……(個)23÷3＝(組)……(個)2.(1)9支鉛筆，每人分2支。可以分給()人，還剩()支。(2)9支鉛筆，平均分給4人。分一分，把分的結(jié)果畫出來。9÷2＝

(人)……(支)每人分()支，還剩()支。9÷4＝

(支)……(支)做一做鞏固應(yīng)用1.判斷，并說說理由。 17÷3＝4……5() 13÷2＝6……1()

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