古漢語考研題

曲阜師范大學(xué)一九九七年攻讀碩士學(xué)位研究生入學(xué)考試試題

學(xué)科、專業(yè)名稱：中國(guó)古代文學(xué)考試科目名稱：古代漢語

一、解釋加點(diǎn)的字在句中的用法（每題1分，共10分）

1、故明君不官無攻之臣，不賞不戰(zhàn)之士。

2、今我在也，而人皆藉吾弟；令我百歲之后，皆魚肉之矣。

3、晉侯圍曹，門焉，多死。曹人尸諸城上，晉侯患之。

4、彼秦者……權(quán)使其士，虜使其民。

5、吾不能早用子，今急而求子，是寡人之過也。

6、雞鳴而駕，塞井夷灶，唯余馬首是瞻。

7、湯之問棘也是已。

8、吾以子為異之問，曾由與求之問。

9、襟三江而帶五湖，控蠻荊而引甌越。

10、人而無儀，不死何為？

二、解釋下列名詞（每題2分，共10分）

1、亦聲2、奪字3、鄭箋4、陽聲韻5、三平調(diào)

三、論述題（每題5分，共10分）

1、試論述形聲結(jié)構(gòu)在分析漢字意義方面的作用及其局限性。

2、試把葉音注音與及切注音相比較，論述它們?cè)诋a(chǎn)生之因、注音方式、注音功用等方面的差異，并給兩

種注音以評(píng)價(jià)。

四、任選一段古文譯成現(xiàn)代漢語（每段10分）

1、四年春齊侯以諸人侯之師侵蔡蔡潰遂伐楚楚子使與師言曰君處北海寡人處南海唯是內(nèi)馬牛不相及也不

虞君之涉吾地也何故管仲對(duì)曰昔召康公命我先君大公日侯九伯女實(shí)征之以夾鋪周室賜我先君履東至于海

西至于河南至于穆陵北至于無棣爾貢包茅不入王祭不共無以縮酒寡人是征昭王南征而不復(fù)寡人是問對(duì)日

貢之不入寡君之罪也敢不共給昭王之不復(fù)君其問諸水濱（《左傳。僖公四年》）

2、或謂楚王日：“臣聞從者①欲合天下以朝大王，臣愿大王聽之也。夫因訕②為信，奮患有成，勇者義

之。攝禍為福，裁少為多，知者官③之。夫報(bào)報(bào)之反④，墨墨⑤之化，唯大君能之。禍與福相貫，生與亡

為鄰，不偏于死，不偏于不足以載大名。無所寇艾⑥，不足以橫世。夫秦捐德絕命之日久矣，而天下不知。

今橫⑦人口⑧利機(jī)，上干主心，下牟百姓，公舉而私取利，是以國(guó)權(quán)輕于鴻毛，而積禍重于山丘?！保ā稇?zhàn)

國(guó)策?楚策四》）

附注釋：①?gòu)模和ā翱v”，指合縱。②訕：通“屈”。③官：通“管”。④報(bào)報(bào)之反：指事物反反復(fù)復(fù)的

輪回。⑤墨：通“默”。⑥艾：殘害。⑦橫：指連橫。口：口口聲聲說。

杭州大學(xué)一九九六年攻讀碩士學(xué)位研究生入學(xué)考試試題

考試科目：漢語知識(shí)（含古漢語、現(xiàn)代漢語）報(bào)考專業(yè)：現(xiàn)代漢語

一、標(biāo)點(diǎn)：（10分）

景公出獵上山見虎下澤見蛇歸召晏子而問之曰今日寡人出獵上山則見虎下澤則見蛇殆所謂不祥也晏子對(duì)

日國(guó)有三不祥是不與焉夫有賢而不知-不祥知而不用二不祥用而不任三不祥也所謂不祥乃若此者今上山

見虎虎之室也下澤見蛇蛇之穴也如虎之室如蛇之穴而見之禺為不祥也

二、翻譯：（40分）

1、都城過百雉，國(guó)之害也。先王之制，大都不過參國(guó)之一，中五之一，小九之一。今京不度，非制也。

2、豈若匹夫匹婦之為諒也，自徑于溝瀆而莫之知也。

3、夫人不能早自栽繩墨之外，次稍陵遲，至于鞭捶之間，乃欲到節(jié)，斯不亦遠(yuǎn)乎。

4、及太尉自涇州司農(nóng)征，戒其族：“過歧，殺此辛致貨幣，慎勿納?！?/p>

5、是故身率妻子，戮力耕桑，灌園治產(chǎn)，以給公上。

6、逮其父時(shí)，雖少年，已自成人，：能取進(jìn)士第，嶄然見頭角。

7、將加已乎十仞之上，以其類為招。

8、止子路宿，殺雞為黍而食之，見其二子焉。

三、現(xiàn)代漢語（50%）

1、談?wù)勂胀ㄔ捿o音音素，在發(fā)音方法上有哪些對(duì)立規(guī)律？（10分）

2、什么是兒韻和兒化韻？（10分）

1、胡裕樹主編《現(xiàn)代漢語》中語素分哪幾類（各舉兩例簡(jiǎn)單說明）？象出現(xiàn)在句子中的“最、就、才、

還、和、被、呢、嗎”等語素與教科書中的語素類別相比較，它們有什么特點(diǎn)？（10分）

2、下面列舉的幾組詞中，都有形體相同的一個(gè)語素，請(qǐng)分析它們音義的異同，并說明它們同屬一個(gè)語素

還是兩個(gè)語素？（10分）

（1）請(qǐng)給加點(diǎn)的語素注音：

倔強(qiáng)（）動(dòng)蕩（）呼吁（）

倔頭倔腦（）放蕩（）氣喘吁吁（）

流傳（）重量（）

流言（）重男輕女（）

（2）分析上述例詞中同形語素音義的異同，語素的異同（答案填入表內(nèi)）：

例音（同或異）義（同或異）語素（一個(gè)還是兩個(gè)）

①

②

③

④

⑤

5

（1）請(qǐng)分析下列合成詞的部件，并按要求填入說明。

例：旦孔句青貢

部件可分成字部件和非字部件。成字部件如：；非字部件如；有的筆畫在合成詞中也作部件，如。

（2）為一本中學(xué)生辭典的“部件”條目寫一釋文。

北京師范大學(xué)一九九九年攻讀碩士學(xué)位研究生入學(xué)考試試題

專業(yè)：漢語言文字學(xué)研究方向：漢語語法學(xué)、修辭學(xué)考試科目：語言學(xué)概論與古代漢語

1、簡(jiǎn)述語言和言語的關(guān)系及其劃分的意義。

2、給“發(fā)揚(yáng)抗洪精神”注上國(guó)際音標(biāo)（元音要用嚴(yán)式）請(qǐng)對(duì)頭三個(gè)音節(jié)的輔音和元首進(jìn)行描寫。

3、給“她臉蛋兒好看”注上國(guó)際音標(biāo)（元音要用嚴(yán)式）請(qǐng)分析其中的元音是幾個(gè)音位，為什么？

4、請(qǐng)對(duì)漢語“父、母、伯父、叔父、姑、舅、姨”進(jìn)行義素分析。

5、舉例說明語素、詞、詞組應(yīng)該如何區(qū)分？

6、什么是形態(tài)，漢語有無形態(tài)？

7、結(jié)合直接成分分析法給下列句子建立樹形圖

民族的凝聚力是戰(zhàn)勝一切災(zāi)難的源泉。

古代漢語

-、用“六書”理論逐?分析下列文字的構(gòu)造方法，指明各字屬于“六書”的咖-書

果（）門（）亦（）賴（）眉（）涉（）暴（）高（）徒（）志（）

二、簡(jiǎn)要解釋下列術(shù)語或名詞

1、隸變2、形訓(xùn)3、石鼓文4、＜＜爾雅＞5、王引之

三、簡(jiǎn)述“者”“所”兩個(gè)特殊代詞的異同關(guān)系

四、說明下列加［］號(hào)各詞語在句中的詞性、意義或用法

1、不可。［直］不百步耳，是亦走也。

2、陳相見許行而大悅，盡棄其學(xué)而學(xué)［焉］

3、敢使下臣盡辭，［唯］天五秉利度義焉。

4、［微］楚之惠不及此，退三舍避之，所以報(bào)也。

5、晉人患之。乃［逸］楚囚

6、先王之制，大都不過［參］國(guó)之一。

7、文帝繇是［奇］釋之，拜為中大夫。

8、雖［戶］說經(jīng)眇論，終不能化。

五、翻譯下面一段古文（10分）

溫人之周，周不納客，部之日：“客耶？”對(duì)日：“主人?！眴柶湎锒恢?，吏因囚之。君使人問之

日：“子非周人也，而自謂非客，何也？”對(duì)日：“臣少也誦?詩"日：'普天之下，莫非王土。率土之

濱，莫非王臣。’今君天子，則我天子臣也，豈有為人之臣而又為之客哉？幫日主人也。”君使出之。

北京師范大學(xué)一九九九年攻讀碩士學(xué)位研究生入學(xué)考試試題

專業(yè)：漢語言文字學(xué)研究方向：訓(xùn)詁學(xué)與漢語詞匯學(xué)、漢字學(xué)、漢語語法學(xué)、修辭學(xué)

考試科目：文字學(xué)、音韻學(xué)、訓(xùn)詁學(xué)、語法學(xué)

-、說明下列加點(diǎn)詞的詞性和語法功能（10分）

1、夫謀之一不見用，則安知終不復(fù)用也？

2、假令晏子而在，余雖為之執(zhí)鞭，所忻慕焉、

3、晉侯圍曹，門焉，多死、

4、若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)事

5、因其土俗，為設(shè)教禁。

6、千乘之國(guó)，攝乎大國(guó)之間。

7、攻之不克，圍之不繼，吾其還也。

8、吾所經(jīng)待侯生者，備矣。

9、今法如是，更重之，是法不信于民也。

10、天之所置，其可廢乎！

二、說明下列各字的本義（5分）：向城封末益

三解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語（10分）每題一分

1趙王掃除自迎，執(zhí)主人之禮，引公子就西階。

2、后稷數(shù)民稼嵇，樹藝五谷。

3、宗廟之事，如會(huì)同，端章甫，愿為小相焉。

4、宮中府中俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。

5、所以使民決嫌疑，定猶與也。

6、若獲薦幣，修垣而行，君之惠也，敢憚勤勞。

7、晝夜勤作息，伶傅繁苦辛。

8、窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼善天下。

9、今^下為王爪牙，為國(guó)藩垣。

10、廣暫騰而上胡兒馬。

四、辨析下列同義詞

1、畏懼恐2、泣哭號(hào)3、亟驟數(shù)4、謳歌詠

五、用例證簡(jiǎn)要回答以下問題

1、會(huì)意字和形聲字有什么不同？

2、什么是“同狀、同所”的引申？

3、段玉裁把古韻分為多少部？與前人相比他的分部有什么特點(diǎn)？

4、漢語古今詞義的變化表現(xiàn)在哪些方面？

5、關(guān)于上古聲母前人提出過哪些重要的結(jié)論，怎樣去證明它們？

六、把下面的各組字分為三類，并就種類字的特點(diǎn)作出說明

昏：婚，淚：波，黏：粘，禽：擒，跛，處，赴：訃，開，村：屯K,責(zé)：債僮：僅，慚:

七、根據(jù)下文回答問題

趙括自少時(shí)學(xué)兵法言兵事以天卜一莫能當(dāng)嘗與其父奢言兵事奢不能難然不謂善括母問奢其故奢曰兵死地也

而括易言之使趙不將即已若必將之破趙軍者必括也及括將行其母上書言於王曰括不可使將王曰何以對(duì)曰

始妾事其父時(shí)為將身所奉飯飯而進(jìn)食者以卜數(shù)所友者以百數(shù)大王及宗室所賞賜者盡以予軍吏士大夫受命

之日不問家事今括一旦為將東向而朝軍吏無敢仰視之者王所賜金帛歸藏於家而曰視便利用宅可買者買之

王以為何如其父父子異心愿王勿遣

1.分析文中加線部分的語法結(jié)構(gòu)（圖解法，加線法或文字說明均可）（10分）

2.根據(jù)文中加點(diǎn)的“言”字，說明‘'言"的詞義搭配特點(diǎn)及其在造句方面的特征（10分）

北京師范大學(xué)一九九九年攻讀碩士學(xué)位研究生入學(xué)考試試題

專業(yè)：漢語言文字學(xué)研究方向：訓(xùn)詁學(xué)與漢語詞匯學(xué)、漢字學(xué)、漢語語法學(xué)、修辭學(xué)

考試科目：古代漢語與文獻(xiàn)閱讀

-、填空題：（15分）

1.《春秋》是我國(guó)現(xiàn)存第一部體的史書，所謂“春秋三傳”是指《左傳》和、

其中《左傳》記述了春秋時(shí)代從魯公元年至魯公二十七年共254年周王朝及諸侯各國(guó)的

史實(shí)。雙有所謂“春秋內(nèi)外傳”之說，其中內(nèi)傳是指《左傳》，而外傳則指

2、“三禮”是指、、和《禮記》。其中《禮記》有兩種本子，即戴德輯錄的和戴

圣輯錄的,現(xiàn)在通行的《禮記正義》是東漢學(xué)者—作注、唐代學(xué)者作疏的。

3、上舉“春秋三傳”及“三禮”都是南宋所編《十三經(jīng)注疏》中的經(jīng)書，所謂“十三經(jīng)”除這六部外，

還有《爾雅》及—、、、、、、、等七部。

4、“二十五史”中的“前四史”是指《史記》和_、、。其中《史記》有著名的“三家注”，

即宋裴駟的、唐司馬貞的—和張守節(jié)的

5、清代著名學(xué)者“高郵王氏父子”是指—和,他們的代表著作有、、、

______、等。

二、講述題

1、“說文四大家”是指哪四個(gè)人？他們研究《說文》的代表性著作是什么？請(qǐng)選拔其中一部你比較熟悉

的作簡(jiǎn)單介紹。

2、分別簡(jiǎn)單介紹《康熙字典》和《經(jīng)籍纂詁》兩部工具書的內(nèi)容、體例和作用。

三、閱讀理解題

（一）閱讀下列三段帶古注的文章，然后回答問題。

《春秋左傳正義?鞍之戰(zhàn)》：

韓厥夢(mèng)子輿謂已II旦辟左右子輿韓厥父故中御而從齊侯居中低御者自非元帥御者皆在中將在左0帥所類反

【疏】中至在左0正義曰韓厥為司馬亦是軍之諸將也以夢(mèng)之故乃居中為御明其本不當(dāng)中先非御者若御不在

中又不須云代御以此知自非元帥其余之諸將皆御者在中將在左那夏日射其御者君子也公曰謂之君子而射

之非禮也齊侯不知戎禮。食亦反下并注皆同【疏】注齊侯不知戎禮。正義日僖二卜二年傳曰雖及胡者獲則

取之明恥教戰(zhàn)求殺敵也宣二年曰戎昭果毅以聽之之謂禮殺敵為果致果為毅是戎事以殺敵為禮齊侯謂射君

子為非禮者乃是齊侯不知戎禮也射其左越于車下越隊(duì)也0隊(duì)直類反射其右斃于車中黎毋張喪車從韓厥曰請(qǐng)

寓乘禁毋張晉大夫寓寄也0藜毋音其下無喪息浪反乘繩證反從左右皆肘之使立于后以左右皆死不欲使立其

處0處昌慮反【疏】皆肘之0正義曰說文云肘臂節(jié)也謂左右為兇處故以肘排退之韓厥傷1定其右使俯也右被

射仆車中故俯安隱之0使音勉仆音赴又蒲北反【疏】韓厥使定其右0正義曰言此者為下丑父與公易位由厥

之俯故不覺其易暴母張蓋助厥定右故并不見之逢丑父與父公易位居公處

問題：

1、古代軍車的座位應(yīng)如何安排：韓厥本應(yīng)坐在哪個(gè)位子上？為什么換位置？

2、為什么說“齊侯不知戎禮”？

3、韓厥為什么不讓暴毋張“從左右”而讓他“立于后”？

4、“肘”在文中是什么詞類？如何翻譯？

5、逢丑父跟齊侯交換位置，韓厥與暴毋張為什么沒有發(fā)現(xiàn)？

《孟子?不見諸侯》（趙歧注）

孟子曰昔齊景公田招虞人以旌不至將殺之虞人守苑囿之吏也招之當(dāng)以皮冠而以旌故不至也志士不忘在溝

壑勇士不忘喪其元孔子奚取焉取非其招不往也如不待其招而往何哉志士守義者也君子固窮故常念列無棺

槨沒溝壑而不恨也勇士義勇者也元首也以義則喪首不顧也孔子奚取取守死善道非禮招己則不往言虞人不

得其招尚不往如何君子而不待其招直事妄見諸侯者何為也且夫枉尺而直尋者以利言也如以利則枉尋直尺

而利亦可為與尺小尋大不可枉大就小而以要利也

問題：

1、齊景公招虞人，虞人為何不至？

2、怎樣理解“志士不忘在溝壑，勇士不忘喪其元”的含義？

3、孟子舉虞人不往的事想說明什么問題？

4、解釋“虞人”和“枉尋直尺”的含義？

《毛詩正義?桃天》：

桃之夭夭灼灼其華興也桃有華之盛者夭夭其少壯也灼灼華之盛也箋云興者喻時(shí)婦人皆得以年盛時(shí)行也0

少詩照反0之子于歸宜其室家之子嫁子也于往也宜以有室家無逾進(jìn)者箋云宜者謂男女年時(shí)俱當(dāng)0當(dāng)丁浪

反0桃之夭夭有簧其實(shí)簧實(shí)貌非但有華色又有婦德0^浮云反0之子于歸宜其家室家室猶室家也桃之天

天有葉藁藁藁藁至盛貌有色有德形體至盛也0藁側(cè)巾反0之子二歸宜其家人一家之人盡以為宜箋云家

人猶室家也0盡津忍反或如字他皆放此0【疏】箋家人鋒室家0正義曰易傳者以其與上相類同有宜之文

明據(jù)宜其為夫婦據(jù)其年盛得時(shí)之美不宜橫為一家之人桓卜八年左傳日易傳曰女有家男有室室家謂夫婦也

此云家人家猶夫也人猶婦也以異章而變文耳故云家人猶室家也

問題：

1、上列文字選自〈毛詩正義》。請(qǐng)寫出所用各種注釋的作者。（3分）

2、解釋“少詩照反”、“當(dāng)丁浪反”的含義。（2分）

3、翻譯詩中“之子于歸”一句，并說明“之”和“于”的語法功能。（3分）

4、解釋“灼灼"''有“室家”的含義，說明它們的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。（3分）

5、解釋注文中“變文”、“易傳”的含義（4分）

（二）翻譯下面兩段古文。（每段10分）

1、《呂氏春秋?審分覽》

夫名我不當(dāng)其實(shí)而事多不當(dāng)其用者故人主不可以不審名分也不審名分是惡壅而愈塞也……今有人于此求

牛則名馬求馬則名牛所求必不得矣而因用威怒有司必誹怨矣牛馬必?cái)_亂矣百官眾有司也萬物群牛馬也不

正其名不分其職而數(shù)用刑罰亂莫大焉夫說以智通而實(shí)以過恒（悔音瞞，惑也）譽(yù)以高賢而充以卑下贊以潔白

而隨以污德任以公法而處以貪枉用以勇敢而埋以罷怯此五者皆以牛為馬以馬為牛名不正也故名不正則人

主憂勞勤苦而官職煩亂悖逆矣國(guó)之亡也名之傷也從生矣白之顧益黑求之愈不得者其此義邪故至治之務(wù)在

于正名

2、《馬氏文通?序》

（訓(xùn)詁、音韻、字書）三者之學(xué)至我朝始稱大備凡詁釋之難點(diǎn)畫之細(xì)音韻之微靡不詳稽旁證求其得失異同匿

席（匿庸：安于平凡）與嗜奇者又往往互相主奴聚訟紛紜莫衷一是則以字形字聲閱世而不能不變今欲于屢

變之后以返求夫未變之先難矣蓋所以證其未變之形與聲者第據(jù)此已變者耳藉令沿源討流悉其元本所是正

者一字之疑一音之惡一畫之誤已耳殊不知古先造字點(diǎn)畫音韻千變?nèi)f化其賦以形而命以聲音原無不變之理

而所以形其形而聲其聲其形聲之用者要有一成之律貫乎其中歷千古而無或少變蓋形與聲之最易變者就每

字言之而形聲變而猶有不變者就集字成句言之也

北京師范大學(xué)一九九九年攻讀碩士學(xué)位研究生入學(xué)考試試題

專業(yè)：中國(guó)古典文獻(xiàn)學(xué)研究方向：文學(xué)古籍整理與研究、古籍出版研究考試科目：古代漢語

一、閱讀下列詩歌

1、解釋“清新庾開府，俊逸鮑參軍”

2、解釋“渭北春天樹，江東日暮云”

3、這是一首什么體裁的詩歌？以這首詩為例，說明這一詩歌體裁的主要文體特征。

4、這首詩歌用的是什么韻部？請(qǐng)?jiān)賹懗?個(gè)這一韻部中的字。

春日憶李白［唐］杜甫

白也詩無敵，飄然思不群。清新庾開府，俊逸鮑參軍。渭北春天樹，江東日暮云。何時(shí)?樽酒，重與共論

文。

二、閱讀下列文章

1、給全文加上標(biāo)點(diǎn)

2、解釋劃線（）的詞語

3、將“樂府聲詩”至“此李八郎也”一段，譯為現(xiàn)代漢語

4、在《論詞》中，李清照提出哪些對(duì)詞的見解和要求？

5、對(duì)李清照所說的一詞“別是一家”的觀點(diǎn)，你是怎么認(rèn)識(shí)的？

論詞［宋］李清照

樂府聲詩并著最盛于唐開元天寶間有李八郎者能歌擅天下時(shí)新及第進(jìn)士開宴曲江榜中一名士先召李使易

服隱名姓衣冠故敝精神慘沮與同之宴所日表弟愿與坐末眾皆不顧既酒行樂作歌者進(jìn)時(shí)曹元謙念奴為冠歌

罷眾皆咨嗟稱賞名士忽指李日請(qǐng)表弟歌眾皆哂或有怒者及轉(zhuǎn)喉發(fā)聲歌一曲眾皆泣下羅拜曰此李八郎也自

后鄭衛(wèi)之聲日熾流靡之變?nèi)諢┮延衅兴_蠻春光好莎雞子更漏子浣溪沙夢(mèng)江南漁父等詞不可遍舉五代干戈

四海瓜分豆剖斯文道熄獨(dú)江南李氏君臣尚文雅故于小樓吹徹玉笙寒吹皺一池春水語雖奇甚所謂亡國(guó)之音

哀以思也逮至本朝禮樂文武大備又涵養(yǎng)百馀年始有柳屯田永者變舊聲作新聲出樂章集大得聲稱于世雖協(xié)

音律而詞語塵下又有張子野宋子京兄弟沈唐元絳晁次膺輩繼出雖時(shí)時(shí)有妙語而破碎何足名家至晏元獻(xiàn)歐

陽永叔蘇子瞻學(xué)際天人作為小歌詞直如酌蠡水于大海然皆句讀不葺之詩爾又往往不協(xié)音律者何耶蓋詩文

分平側(cè)而歌詞分五音又分六律又分清濁輕重且如近世謂聲聲慢雨中花喜遷鶯既押平聲又押入聲本押仄聲

韻如押上聲則協(xié)如押入聲則不可歌矣王介甫曾子固文章似西漢若作一小歌詞則人必絕倒不可讀也乃知?jiǎng)e

是一家知之者之后晏叔原賀方回秦少游黃魯直出始能知之又晏苦無鋪敘賀苦少典重秦則專主情致而少故

實(shí)譬如貧家美女非不妍麗而終乏富貴態(tài)黃即尚故實(shí)而多疵病譬如良玉有瑕價(jià)自減半矣

北京師范大學(xué)一九九九年攻讀碩士學(xué)位研究生入學(xué)考試試題

專業(yè)：中國(guó)在古典文獻(xiàn)學(xué)研究方向：文學(xué)古籍整理與研究古籍出版研究考試科目：中國(guó)通史

一、簡(jiǎn)論題

1、春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代“百家爭(zhēng)鳴”局面的形成。

2、魏晉玄學(xué)的特點(diǎn)及在當(dāng)時(shí)的影響。

3、唐代科舉制度的特點(diǎn)以及研究唐代科舉制度的意義。

4、宋代編纂的“四大部書”及其價(jià)值。

二、綜述題

1、漢武帝“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”的文化政策及其在中國(guó)文化史上產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響。

2、清代乾隆時(shí)編纂《四庫(kù)全書》的情況及其對(duì)古代文獻(xiàn)整理的影響。

3、中國(guó)造紙術(shù)和印刷術(shù)的發(fā)展情況及其與中國(guó)古代文獻(xiàn)典籍史的關(guān)系。

北京師范大學(xué)一九九九年攻讀碩士學(xué)位研究生入學(xué)考試試題

專業(yè)：語言學(xué)與應(yīng)用語言學(xué)研究方向：普通語言學(xué)考試科目：古代漢語

一、簡(jiǎn)要解釋下列名詞或術(shù)語

古今字章句六書石鼓文讀若

二、在下列著作中有幾部是類書，請(qǐng)你用“”標(biāo)示出來。

《古文辭類纂》《駢字類編》《藝文類聚》《文獻(xiàn)通考》《書目答問》《廣雅疏證》《佩文韻府》

《太平御覽》《經(jīng)傳釋詞》“《經(jīng)籍纂詁》

三、請(qǐng)你將下列詞語中的聯(lián)綿詞用“”標(biāo)示出來：

參差卑鄙望洋蕭瑟消息倜儻動(dòng)靜社稷披靡孝廉豪杰良人

四、請(qǐng)你將下列字群中的形聲字挑出來并分列說明其義符和聲符（例如：桃，從木兆聲）

取脩問街表哀徒賴寒常法祝題穎解塞武莫恭葬

五、簡(jiǎn)要辨析下列同義詞：

貧窮疾病走趨饑餓聽聞

六、指出下面一段文章中加“”在句中的詞性和語法功能，是代詞的還請(qǐng)說明其指代的具體對(duì)象：

初，宣子田于首山，舍于翳桑。見靈輒餓，問其病，曰：“不食三日矣”。食之，舍其半。問之，日：“宦

三年矣，未知母之存否。今近焉，請(qǐng)以遺之?！笔贡M之，而為之簞食與肉，真諸橐以與之。既而與為公，

倒戟以御公徒，而免之民。問何故，對(duì)日：“翳桑之餓人也。”問其名居，不告而退。遂自亡也。

七、將下列二則古文譯成現(xiàn)代漢語（50分）

1、吾聞?dòng)孟淖円恼?，示聞變于夷者也。陳良，楚產(chǎn)也，悅周公、仲尼之道，北學(xué)于中國(guó)。北方之學(xué)者，

未能或之先也。彼所謂豪杰之士也。子之兄弟事之?dāng)?shù)十年，師死而遂倍之。昔者，孔子沒，三鼐之外，門

人治任將歸，入揖于子貢，相畿哭，皆失聲，然后歸。子貢反，筑室于場(chǎng)，獨(dú)居三年，然后歸。他是，子

夏、子張、子游以有若似圣人，欲以所事孔子事之，強(qiáng)曾子。曾子曰：'不可。江漢以濯之。秋陽以暴之,

幅幅乎不可尚已！'今也，南蠻舌之人，非先一之道倍子之師而學(xué)之，亦異于曾子矣。事聞'出于幽谷，

遷于喬木'者。魯頌曰：'戎狄是膺，荊舒是懲?！芄角意咧邮菍W(xué)，亦為不善變矣。

2、梁北有黎丘部，有奇鬼焉，善效人之子侄昆弟之狀。邑丈人有之市而醉牖者，黎丘之鬼效其子之狀，

扶而道哭之。丈人酒醒而言肖其子，曰：“吾舄汝父也嵬謂不慈哉？我醉，汝道苦我，何故？”其子洋

而殿地曰：“孽矣，無此事也!昔也往責(zé)於束邑人，可問也?！逼涓感胖唬骸癷g!是必夫奇鬼也，我固

'魯’聞之矣。明日端彳復(fù)歆於市，欲遇而刺毅之。明量之市而醉，其真子，拔剜而刺之。丈人智惑於似其子者,

而毅其真子。夫惑於似士者，而失於真士，此黎丘丈人之智也。

疑似之跡，不可不察。察之必於其人也。舜舄御，竟焉左,禹舄右，入於潭而問牧童，入於水而部演如。

奚故也？其知之富也。夫攣?zhàn)又嗨普?，其母常避之，知之害也?/p>

北京師范大學(xué)一九九九年攻讀碩士學(xué)位研究生入學(xué)考試試題

專業(yè)：語言學(xué)與應(yīng)用語言學(xué)研究方向：普通語言學(xué)考試科目：古代漢語

-、簡(jiǎn)要解釋下列名詞或術(shù)語

古今字章句六書石鼓文讀若

二、在下列著作中有幾部是類書，請(qǐng)你用“”標(biāo)示出來。

《古文辭類纂》《駢字類編》《藝文類聚》《文獻(xiàn)通考》《書目答問》《廣雅疏證》《佩文韻府》

《太平御覽》《經(jīng)傳釋詞》“《經(jīng)籍纂詁》

三、請(qǐng)你將下列詞語中的聯(lián)綿詞用“”標(biāo)示出來：

參差卑鄙望洋蕭瑟消息倜儻動(dòng)靜社稷披靡孝廉豪杰良人

四、請(qǐng)你將下列字群中的形聲字挑出來并分列說明其義符和聲符（例如：桃，從木兆聲）

取脩問街表哀徒賴寒常法祝題穎解塞武莫恭葬

五、簡(jiǎn)要辨析下列同義詞：

貧窮疾病走趨饑餓聽聞

六、指出下面一段文章中加“”在句中的詞性和語法功能，是代詞的還請(qǐng)說明其指代的具體對(duì)象：

初，宣子田于首山，舍于翳桑。見靈輒餓，問其病，曰：“不食三日矣”。食之，舍其半。問之，日：“宦

三年矣，未知母之存否。今近焉，請(qǐng)以遺之?！笔贡M之，而為之簞食與肉，真諸橐以與之。既而與為公，

倒戟以御公徒，而免之民。問何故，對(duì)曰：“翳桑之餓人也?！眴柶涿?，不告而退。遂自亡也。

七、將下列二則古文譯成現(xiàn)代漢語（50分）

1、吾聞?dòng)孟淖円恼撸韭勛冇谝恼咭?。陳良，楚產(chǎn)也，悅周公、仲尼之道，北學(xué)于中國(guó)。北方之學(xué)者，

未能或之先也。彼所謂豪杰之士也。子之兄弟事之?dāng)?shù)十年，師死而遂倍之。昔者，孔子沒，三鼐之外，門

人治任將歸，入揖于子貢，相簪哭，皆失聲，然后歸。子貢反，筑室于場(chǎng)，獨(dú)居三年，然后歸。他是，子

夏、子張、子游以有若似圣人，欲以所事孔子事之，強(qiáng)曾子。曾子曰：'不可。江漢以濯之。秋陽以暴之,

幅崎乎不可尚已！’今也，南蠻舌之人，非先一之道倍子之師而學(xué)之，亦異于曾子矣。事聞'出于幽谷，

遷于喬木'者。魯頌曰：'戎狄是膺，荊舒是懲?！芄角意咧?，子是學(xué)，亦為不善變矣。

2、梁北有黎丘部，有奇鬼焉，善效人之子侄昆弟之狀。邑丈人有之市而醉^者，黎丘之鬼效其子之狀，

扶而道哭之。丈人房露酒醒而言肖其子，曰：“吾焉汝父也豈謂不慈哉？我醉，汝道苦我，何故？”其子洋

而解地曰：“孽矣，無此事也!昔也往責(zé)於柬邑人，可問也。”其父信之，曰：“ig!是必夫奇鬼也，我固

富聞之矣。明日端徨盒欠於市，欲遇而刺毅之。明量之市而醉，其真子，拔剜而刺之。丈人智惑於似其子者,

而毅其真子?夫惑於似士者，而失於真士，此黎丘丈人之智也。

疑似之跡，不可不察。察之必於其人也。舜焉御，盍焉左,禹禹右，入於涕而問牧童，入於水而部海!機(jī)L

奚故也？其知之事也。夫攣?zhàn)又嗨普?，其母常避之，知之事也?/p>

山東師范大學(xué)一九九六年碩士研究生招生入學(xué)考試試題

學(xué)科專業(yè)名稱：古代漢語考試科目名稱：語言學(xué)概論

一、問答題（30分）

2、舉例說明六書中的象形、指事在造字特點(diǎn)上有什么不同？

2、舉例說明古今詞義在范圍上差異。

3、舉例說明古代漢語賓語前置的情況。

4《史記》有所謂的“三家注”，請(qǐng)說明它們的作者和書名。

6、注釋術(shù)語有“之言”，請(qǐng)舉例說明用“之言”注釋有何特點(diǎn)。

6、請(qǐng)說明章炳麟、黃侃、曾運(yùn)乾在上古聲母的研究上有何特點(diǎn)。

7、中古聲母演變?yōu)楝F(xiàn)代普通話聲母，主要變化是什么？

8、古人名、字之間常有同義、近義關(guān)系，請(qǐng)舉三例說明之。

9、《山海經(jīng)?海外北經(jīng)》：“（夸父）棄其杖，化為鄧林。”本書別處又稱此林為“桃林”。怎樣來解釋

這種現(xiàn)象？

10、《詩經(jīng)?酈風(fēng)?碩鼠》：“相鼠有齒，人而無止”。毛傳：“止，所止者息也”。鄭箋：“止，容止。

《孝經(jīng)》：'容止可觀'?！贬屛脑疲骸盁o止：《韓詩》：'止，節(jié)'無禮節(jié)也。請(qǐng)說明這三家注何者為

優(yōu)？為什么？

二、解釋下列句中的“為”的意義或用法（12分）

1、《論語?為政》：“見義不為，無勇也?！?/p>

2、《論語?雍也》：“季氏使閔子騫為費(fèi)宰?！?/p>

3、《左傳?哀公十三年》：“越子伐吳，為二隧?！?/p>

4、《孟子?騰文公上》：“有為神農(nóng)之言者許行，自楚之騰?！?/p>

5、《孟子?騰文公上》：“以天下與人易，為天下得人難?！?/p>

6、《孟子?騰文公上》：“遠(yuǎn)方之人，聞君行仁政，愿受一廛而為氓?！?/p>

7、《詩經(jīng)?十月之交》：“高岸為谷，深谷為陵。”

8、《戰(zhàn)國(guó)策?趙策四》：“老臣竊以為媼之愛燕后賢于長(zhǎng)安君?！?/p>

9、《史記?項(xiàng)羽本記》：“如今人方為刀俎，我為魚肉?！?/p>

10、《論語?微子》：“子主為誰？”曰：“為仲由?！?/p>

11、《韓非子?五蠹》：“兔不可復(fù)得，而身為寧國(guó)笑?！?/p>

三、標(biāo)點(diǎn)下面的古文（24分）

3、昔古圣開物成務(wù)廢結(jié)繩而造書契于是文字興焉夫依類象形之謂文形聲相益之謂字閱世遞變而相沿訛

謬至不可彈極上古渺矣漢承秦火鄭許輩娛樂活動(dòng)起務(wù)究元本而小學(xué)乃權(quán)輿焉自漢而降小學(xué)旁分各有專門

歐陽永叔日爾雅出于漢正名物講說資之于是的訓(xùn)詁之學(xué)許慎作產(chǎn)文于是有偏旁之學(xué)篆隸古文為體各異于

是的字書之學(xué)五聲異律清濁相生而錄炎始作字音于是的音韻之學(xué)（14分）

4、何易于嘗為益昌令縣距刺史治所四十里城嘉陵江南刺史崔樸嘗乘春自上游多從賓客歌酒泛舟東下直出

益昌旁至則索民挽舟易于即自腰笏引舟上下刺驚問狀易于日方春百姓不耕即蠶隙不可奪易于為屬令當(dāng)其

無事可以充役刺史與賓客跳出舟偕騎還去（10分）

四、把下面的古文譯成現(xiàn)代漢語（16分）

史稱華佗以恃能厭事為曹公所怒。荀文若請(qǐng)?jiān)唬骸百⑿g(shù)實(shí)工，人命系焉，宜議能以宥?！辈芄眨骸皯n天

下無此鼠輩邪！”遂考竟佗。至舒病且死，見醫(yī)不能生，始的悔之之嘆。嗟乎！以操之明略見幾，然猶輕

殺材能如是。文若之智力地望，以的然之理攻之，然猶不能返其恚，執(zhí)柄者之恚，真可畏諸，亦可慎諸！

六、一首五言律詩第一句的平仄是“仄仄平平仄（11一1）”請(qǐng)按近體詩的格律。寫出全詩的地平仄。（8

分）

七、《詩經(jīng)》中的“國(guó)風(fēng)”，在語言上有何特點(diǎn)？舉例說明。（10分）

北京師范大學(xué)一九九六年攻士學(xué)位研究生入學(xué)考試試題

專業(yè)：漢語史研究方向：訓(xùn)詁學(xué)、漢語文字學(xué)考試科目：古代漢語與文獻(xiàn)閱讀

一、填空

1、“斬一首者爵一級(jí)”中“爵”是（）詞是（）用法。

2、“其后秦稍蠶食魏”中“蠶”是（）詞，作（）語。

3、“江漢以濯之”中“江漢”是（）“以”的（）語。

4、“倒戟以御公徒”中“倒戟”是（）語，“以”是（）詞。

5、“無望民之多于鄰國(guó)也”中（）是比較的內(nèi)容，（）是比較的對(duì)象。

6、“上醫(yī)醫(yī)國(guó)，其次疾”中省略了（）語（）。

7、“草曰零”解釋的是（），“陰謂小人”解釋的是（）

8、《爾雅。釋詁》：“初哉首基（）祖元胎（）落權(quán)輿，始也。”

9、《春秋》是以魯國(guó)“隱、桓、莊、（）、（）、文、宣、成、襄、昭、定、吝、哀”十二國(guó)君為序編排

的。

10、《說文解字。敘》：“象形者，（），日月是也；……會(huì)意者，（），武信是也?！?/p>

二、單項(xiàng)選擇題：

1、下列句中含有動(dòng)詞“之”的一句是（）

A夫子之求之也，其諸異乎人之求之與？B之子于歸，遠(yuǎn)送于野。

C將之荊，先之以冉有，后之以子夏。D故用兵之法，十則圍之，五則攻之。

2、《說文解字》所收“重文”共有（）。

A540個(gè)B1163個(gè)C9353個(gè)D10516個(gè)

3、下列句中“間”是本義的一句是（）

A晏子為齊相，出，其御之妻從門間而窺其夫。B彼節(jié)者有間，而刀刃者無厚。

C楚有六間，不可失也。D其鄉(xiāng)人日：肉食者謀之，又何間焉？

4、黃侃作《音略》，分古韻為（）

A17部B21部C28部D30部

5、下列著作中不屬于義疏的是（）

A張守節(jié)的《史記正義》B孔穎達(dá)的《禮記正義》C皇侃的《論語義疏》D楊士勛的《春秋谷梁傳疏》

三、多項(xiàng)選擇題

1、下列反切注音正確的是（）

A甫悶切benB古巷切jiangC七岡切cdngD息郎切sang

2、段玉裁古韻分部與前人相比其特點(diǎn)有（）

A支、脂、之分部。B真、文、分部。C東冬分部。D侯部獨(dú)立。

3、下列句中不含有聯(lián)綿詞的是（）

A天地盈虛，與時(shí)消息B所以使民決嫌疑，定猶與也。

C司馬遷觸天子喜怒。D如絳灌之屬，優(yōu)游浸漬，而深交之。

4、下列四項(xiàng)對(duì)本義解釋不正確的是（）

A“天”的本義是人頭頂B“本”的本義是樹干C“稚”的本義是幼兒D“道”的本義是道路

5、下列各組漢字全部是形聲字聲符又相同的是（）

A肚、徒、杜B頸、傾、輕C哀、依、衣D份、貧、扮

四、分析下列句子的語法結(jié)構(gòu)：

1、臣之壯也，猶不如人。

2、是使民養(yǎng)生喪生死無憾也。

3、知與之為取，政之寶也。

4、后稷教民稼嵇，樹藝五谷。

五、舉例說明古代漢語中賓語位于動(dòng)詞之前的幾種情況

六、解釋下列句中“布”的意義，歸納這個(gè)詞的引申系統(tǒng)。

1、外府掌邦布之出入。

2、布帛長(zhǎng)短則賈相若。

3、敢私布于吏。

七、解釋下列句中“干”的意義，指出用的是本義，引申義、還是假借義。

1、刑天舞干戚，猛志固常在。

2、非干病酒，不是悲秋。

3,坎坎伐檀兮，真之河之干兮。

4、赳赳武夫，公侯干城。

八、給下面兩段文言文加上標(biāo)點(diǎn)，并譯成現(xiàn)代漢語。

1、子厚前時(shí)少年勇于為人不自貴重顧藉謂功業(yè)可立就故坐廢退既退又無相知有氣力得位者推挽故卒死于

窮裔材不為世用道不行于時(shí)也使子厚在臺(tái)省時(shí)自持其身已能如司馬刺史時(shí)亦自不斥斥時(shí)有人力能舉之且

必復(fù)用不窮然子厚斥不久窮不極雖有出于人其文學(xué)辭章必不能自力以致必傳于后如今無疑也雖使子厚得

所愿為將相于一時(shí)以彼此孰失必有能辨之者（《柳子厚墓志銘》）

2、初宣子田于首山舍于翳桑見靈輒餓問其病日不食三日矣食之舍其半問之日宦三年矣未知母之存否今近

焉請(qǐng)以遺之使盡之而為之簞食與肉真諸橐以與之既而與為公介倒戟以御公徒而免之問何故對(duì)曰翳桑之餓

人也問其名居不告而退遂自亡也（《左傳。宣公二年》）

九、閱讀下面一段《白虎通義》，并回答問題

商賈何謂也？行日商，止日賈。商之為言章也，章其遠(yuǎn)近，度其有無，通四方之物，故謂之商。賈之為言

固，固有其用物，以待民來，以求其利者也?！兑住钒祝骸跋韧跻灾寥眨?）閉關(guān)，商旅不行，后（2）不

?。?）方?！薄墩撜Z》曰：“沽之哉！我待僧（4）者也?！奔慈缡恰！渡袝吩唬骸罢貭寇嚺?。遠(yuǎn)服賈?！?/p>

注：（1）至日：冬至之日。（2）后：君王。（3）?。貉惨?。（4）慎：音gu。（5）肇：勉勵(lì)。

問題：1、指出文中所含的聲訓(xùn)，并此為例，說明何謂聲訓(xùn)，你認(rèn)為這里的聲訓(xùn)有沒有推源的價(jià)值？

2、文中所引《論語》中的“待，原作“賈”，這里寫作“慎”這是一仲什么現(xiàn)象？

c）文中引《易》、《論語》和《尚書》的目的是什么？

d）將劃------------的一段文句譯成現(xiàn)代漢語。

十、閱讀下列一段帶有趙歧章句的《孟子》，并回答問題。

陳代日不見諸侯宜若小然今一見之大則以王小則以霸且志曰枉尺而直尋宜若可為也陳代孟子弟子也代見

諸侯有來聘請(qǐng)孟子孟子有所不見以為可以輔致霸王乎志記也枉尺直尋孟子欲以是為介故言此介得無為狹

小乎如一見之儻得行道欲使孟子屈已信道故言宜若可為也孟子曰昔齊景公田招虞人以旌不至將殺之虞人

守苑囿之吏也招之當(dāng)以皮冠而以旌故不至也志士不忘在溝壑勇士不忘喪其元孔子奚取焉取非其招不往也

如不待其招而往何哉志士守義固窮故常念死無棺槨沒溝壑而不恨也勇士義勇者也元首也以義則尚不往如

何君子而不待其者也君子喪首不顧也孔子奚取取守死善道非禮招己則不往言虞人不得其招招直事妄見諸

侯者何為且夫枉尺而直尋者以利言也如以利則枉尋直尺而利亦可為與尺小尋大不而以要可枉大就小利也

問題：

1、陳代對(duì)孟子說這段話要?jiǎng)衩献幼鍪裁矗?/p>

2、齊景公虞人，虞人為什么不至？

3、簡(jiǎn)述“志士不忘在溝壑，勇士不忘喪其元”的含意。

4、孟子舉虞人的例子為了說明什么？

5、孟子為何反駁陳代“枉尺直尋”的說法？

北京師范大學(xué)一九九六年攻讀碩士學(xué)位研究生入學(xué)考試試題

專業(yè)：中國(guó)古典文獻(xiàn)學(xué)研究方向：古籍整理考試科目：古代漢語

一、簡(jiǎn)答題：

1、什么是通假字？如何分辨通假字？試舉一例加以說明。

2、舉例說明詞義引申的主要方式。

3、標(biāo)點(diǎn)下面這首詩，并在每一字下方注出平仄。

I日時(shí)月色算兒番照我梅邊吹笛喚起玉人不管清寒與攀摘何遜而今漸老都忘卻春風(fēng)詞筆但怪得竹外疏花香

冷入瑤席江國(guó)正寂寂嘆寄與路遙夜雪初積翠尊易泣紅萼無言耿相憶長(zhǎng)記曾攜手處千樹壓西湖寒碧又片片

吹盡也兒時(shí)見得（姜夔《暗香》）

4、閱讀班固《漢書藝文志序》，簡(jiǎn)述《漢書藝文志》的學(xué)術(shù)淵源。

昔仲尼沒而微言絕，七十子喪而大義乖。故《春秋》分為五，《詩》分為四，《易》有數(shù)家之傳。戰(zhàn)國(guó)從

衡，真?zhèn)畏譅?zhēng)，諸子之言，紛然淆亂。至秦患之，乃燔文章，以愚黔首。漢興，改秦之?dāng)?，大收篇籍，廣

開獻(xiàn)書之路。迄孝武世，書缺簡(jiǎn)脫，禮壞樂崩，圣上喟然而稱曰：“朕甚閔焉！”于是建藏書這策，置

寫書之官，下及諸子傳說，皆充秘府。至成帝時(shí)，以書頗散亡，使謁者陳農(nóng)求遺書于天下。詔光祿大天

劉向校經(jīng)傳諸子詩賦，步兵校尉任宏校兵書，太史令尹咸校數(shù)術(shù)，侍醫(yī)李柱國(guó)校方技。每一書已，向輒

條其篇目，撮其旨意，錄而奏之。會(huì)向卒，哀帝復(fù)使向子侍中奉車都尉歆卒父業(yè)。歆于是總其書而奏其

《七略》，故有《輯略》，有《諸子略》，有《兵略》，有《數(shù)術(shù)略》，有《方技略》。今刪其要，以

備篇籍。

二、閱讀理解：（60分）

閱讀下面這篇文章，加上標(biāo)點(diǎn)，并回答下列問題：

1、根據(jù)此文，簡(jiǎn)述梅圣俞的生平事跡，包括姓名，字號(hào)，籍貫，生活年代，生活經(jīng)歷，主要著述以及其

竺歌的主要特點(diǎn)。

2、根據(jù)此文，簡(jiǎn)述梅圣俞詩集的編次過程。你知道梅圣俞詩集現(xiàn)在有什么較好的整理本和選注本嗎？

3、歐陽修在本文中是如何闡述“非詩之能窮人，殆窮者而后工”的觀點(diǎn)的？對(duì)此你有什么看法？

梅圣俞詩集序

歐陽修

予聞世謂詩人少達(dá)而多窮夫豈然哉蓋世所傳詩者多出于古窮人之辭也凡士之蘊(yùn)其所有而有得施于世者多

喜自放于山巔水涯外見蟲魚草木風(fēng)云鳥獸之狀類往往探其奇怪內(nèi)有憂思感憤之郁積其興于怨刺以道羈臣

寡婦之所嘆而寫人情之難言蓋愈窮則俞工然則非詩之能窮人殆窮者而后工也予友梅圣俞少以蔭補(bǔ)為吏累

舉進(jìn)士輒抑于有司困于州縣凡十余年年今五十

北京師范大學(xué)一九九六年攻讀碩士學(xué)位研究生入學(xué)考試試題

專業(yè)：漢語文字學(xué)、漢語史研究方向：漢語文字學(xué)、訓(xùn)詁學(xué)考試科目：中國(guó)文字訓(xùn)詁學(xué)

訓(xùn)詁學(xué)部分

一、解釋下列各組概念

1、詞義訓(xùn)釋和文意訓(xùn)釋

2、同源通用字和同音借用字

3、筆意和筆勢(shì)

4、讀為和讀若

5、統(tǒng)言和析言

二、閱讀下面一段帶注疏的古文，并回答問題

繇卜兆辭除也輸美也言燮乃除公之美Q繇薰香草牙酋臭

且其繇日惠之渝，攘公之揄。一薰一病，十年尚酒有臭。

渝燮也攘直救反渝羊朱反下瑜同音攘如羊反善易消惡難

草十年有臭言音由易專之至有臭。正義曰言公若衰心愛之公心必揩改燮燮乃除

［疏］

除。薰許云反酒以豉反公之美公先有美此人將除去之薰是香草於i是臭草一薰一猶

言分?jǐn)?shù)正等使之相和雖隹稹十年尚猶有臭氣香氣盡而臭氣存言善悲聚而多少敵善不能止悲而

慈能消善。注繇卜至之美。正莪曰筮卦之解亦名為繇但此是卜人之言知是卜兆搟也卜人舉

此辟以止公則兆頌營(yíng)有此辭非卜人始為之也卜人言其搟而不言其意不知得何兆此莪何所出

也渝變?nèi)脸葬屟晕囊册屝笤葡难蚰缔黻蚍蹌t輸是羊之名美善之字皆徙羊故揄為美也變乃

除公之美言公心必建而除公美也O注薰香至難除。正莪日此傳之意言善悲相雄二字皆優(yōu)草

知是香草臭草也月令五畤各言其臭中央土云臭草易系搟云其臭如贏傳稱在君之臭味則臭是

氯之^名元非善悲之耦但既需善氟為香故專以恙氟為臭耳十是數(shù)之小成故聚以焉言焉十年

香氯翥矣悲氣尚存言善易消而悲難減也杜知猶是臭者內(nèi)則云牛夜唱?jiǎng)t商彼廊亦是臭羲其字

雖隹累其意亦同尚酒有臭愁i則尚之羲重

［?？庇洠菀晦勾_案奠B注內(nèi)刖引作一薰一庖字雎昇

言之耳酒尚善云弗遑暇食遑則暇也

而音羲或同

回答問題：

1.注、釋文、正義、?？庇浀淖髡叻謩e是誰？（2）

2.釋文中“下輸同音”是什么意思？（3）

3.杜注訓(xùn)臭是何義？正義是怎樣說明“臭”的詞義演變的？你對(duì)正義的說明有何看法，試評(píng)述之。（10）

4.孔疏所謂“重言”是什么意思？（5）

三.試論以形索義的訓(xùn)詁方法。（10）

文字學(xué)部分

解釋下列各組概念（每小題4分共16分）

1.古文字與今文字

2.母字與分化字

3.本字與通假字

4.大篆與小篆

請(qǐng)隸定出下列古文字，并將帶“△”的字進(jìn)行基礎(chǔ)構(gòu)件拆分（例如

三.請(qǐng)?zhí)粝旅孀秩褐械男温曌?，并分別指出其形符與聲符（例：昭，從日召聲）（6）

取晦街牧故收榭解析暴泰衷表衡穎益盆勝問^成都崔善題雖侯

曲阜師范大學(xué)1996年攻讀碩士學(xué)位研究生入學(xué)試題

古典文學(xué)專業(yè)古代漢語

一、填空（10分）

1、漢字演變史上被標(biāo)為古文字和今文字水頷的是。

2、閱讀用簡(jiǎn)化字排印的古籍，容易產(chǎn)生誤解的是采用法簡(jiǎn)化的文字。

3、使動(dòng)用法是指謂語動(dòng)詞具有“使怎么樣”的意思。

4、“僅”在_________代詩文中可以言其多有“差不多達(dá)到”的意思。

5、現(xiàn)在通行有《論語》疏的作者是。

6、“之言”、“之為言”注釋詞語一定是用的詞來作注釋。

7、現(xiàn)代語音學(xué)上的舌面在古代稱之為音。

8、清人首創(chuàng)古韻諧聲表。

9、七言律詩仄起平收式的第一句中的第字必須是平，如果用仄，就是“犯孤平”。

10、清人張玉書等編的所收詞語以兩字，三字的為主，對(duì)查閱詞詞語典故的出處的一定

的用處。

二、解釋名詞（共10分）

1、四體二用2、叫音3、既生魄4、毛傳5、入聲韻

三、論述題（共20分）

1、給材料論述：根據(jù)下面所給的文言材料，試論述“被”字被動(dòng)句是怎樣演化發(fā)展來的。

①《商君書。慎法》：“先王能令其同蹈，被矢石。”

②《史記。屈原列傳》：“信而見疑，忠而被謗，能無怨乎？”

③《戰(zhàn)國(guó)策。齊策》：“萬乘之國(guó)，被圍于趙?！?/p>

④《被收時(shí)表》（蔡邕）：“今月十三日，臣被尚書召問?！?/p>

2、比較論述：請(qǐng)將通假現(xiàn)象與“六書”中的“假借”相比較，與古今字現(xiàn)象比較，闡述通假借的差異和

通假字與古今字的差異。

試論述孔子的文藝思想。

杭州大學(xué)一九九五年攻讀碩士學(xué)位研究生入學(xué)考試試題

考試科目：漢語知識(shí)（含古代漢語、現(xiàn)代漢語）報(bào)考專業(yè)：現(xiàn)代漢語

一.填空：（14分）

1.'借”是（）的異體字，“隊(duì)”是（）的古字。

2.“所”字的本義是（），“向”的本義是（）o

3.”臨表涕零，不知所云”，其中“零”的意思是（）。

4.三十六字母中，示青揭（）,舌上音指（）o

5.“是以圣人不期修古，不法常可”一句，其中通假字是（），其本字是（）。

6.《經(jīng)籍纂詁》主編是（），《經(jīng)傳釋詞》的作者是（），《廣稚疏證》的作者是（）。

二.于是焉河伯欣然自喜，以天下之美燼關(guān)已。順流而東行，至于北海，東南而視，不見水湍。于是焉河

仁始旋其面目，望洋向若而嘆曰：“野語有之曰'聞道非，以為莫已若”者，我之謂也。且夫我嘗聞少仲

尼之聞，而輕伯夷之義者，始吾弗信，今我諸子之難窮也，吾非至于子之門，則殆矣。吾長(zhǎng)見笑于大方之

家。

1.說明下面各句中“之”字的用法：（4分）

1）我之謂也。

2）今我睹子之難窮也。

3）吾非至于子之門。

4）野語有之曰。

2.說明下面各句中的''而"的用法：（3分）

1）東南而視。

2）順流而東行。

3）且夫我嘗聞少仲尼之聞，而輕伯之義者。

3.說明下面各句中“于”的用法：（3分）

1）于是焉河伯始旋其面目。

2）至于北海。

3）至于北海。

4）吾長(zhǎng)見笑于大方之家。

4.翻譯：（16分）從“于是焉河伯始旋其面目”至“則殆矣

三.舉例說明指事字與會(huì)意字的異同。（10分）

首都師范大學(xué)一九九五年研究生入學(xué)試題

專業(yè)：現(xiàn)代漢語考試科目：古代漢語及語言學(xué)概論

研究方向：漢語語法學(xué)

一、解釋下列句中畫線的詞語（每詞1分，共10分）

1.親以寵盒，猶尚害之，況以國(guó)乎？（《左傳?僖公5年》）

2.越國(guó)以鄙遠(yuǎn)，君知其難也，焉用亡鄭以陪鄰？（《左傳?僖公30年》）

3.人含其聰，則天下不累矣。（《莊子?篋》）

4.天之道，其猶張弓與？高者抑之，下者舉之……（《老子》）

5.顧自以為身外殘?zhí)幏x，動(dòng)而見尤，欲益反損……（司馬遷《報(bào)任安書》）

6.太尉為人……未嘗以色待物。（柳宗元《段太尉逸事狀》）

7.狗彘食人而不知檢，涂有鉞草而不知發(fā)。（《孟子?梁惠王上》）

8.其質(zhì)非不美也，所漸者然也。（《荀子?勸學(xué)》）

二、說明下列各字的本義及造字方法（每空1分，共5分）

1.廉2.頒3.亦4.益5.造

三、指出下列句子中的特殊句式，并加以分析（每小題2分，共10分）

1.吾長(zhǎng)見笑于大方之家。（《莊子?秋水》）

2.夫戰(zhàn)，勇氣也。（《左傳?莊公10年》）

3.昭王南征而不復(fù)，寡人是問。（《左傳?僖公4年》）

4.我無爾詐，爾無我虞。（《左傳?宣公15年》）

5.富而不驕者鮮，吾唯子之見。（《左傳?定公15年》）

四、指出下列句中劃線的詞屬于詞類活用的哪一類，并說明其活用后的意義。（每個(gè)1分，共5分）

1.從左右，皆肘之。（《左傳?成公2年》）

2.朱亥袖四十斤鐵椎，椎殺晉鄙。（《史記?魏公子列傳》）

3.所謂誠(chéng)其意者，毋自欺也。（《禮記?大學(xué)》）

4.既已存亡死生矣，而不矜其能，羞伐其德。（《史記?游俠列傳》）

五、閱讀古文，按要求答題（共20分）

1.將下面的古文譯為現(xiàn)代漢語。（10分）

鄭伯肉袒牽羊以逆曰孤天不能事君使君懷怒以敝邑孤之罪也敢不唯命是聽其俘諸江南以實(shí)南海濱亦唯命

其翦賜諸侯使臣妾之亦唯命若惠顧前好徼福于厲宣桓開不泯其社稷使改事君夷于九縣君之惠也孤之愿也

非所敢望也敢布腹心君實(shí)圖之左右曰不可許也得國(guó)無赦王日其君能下人必能信用其民矣庸可幾乎退三十

里而許之平（《左傳?宣公12年》）

2.給下面的古文加上標(biāo)點(diǎn)，并解釋劃線的詞（標(biāo)點(diǎn)4分，解詞6分，共10分）（見附頁）

六、解釋下列語言學(xué)術(shù)語：（每題2分，共10分）

社會(huì)方言克里奧耳語形態(tài)非音質(zhì)音位歷史比較語言學(xué)

七、描寫下列語音的發(fā)音（每項(xiàng)1分，共10分）

三個(gè)鼻輔音兩個(gè)半元音兩個(gè)舌尖元音一個(gè)閃音一個(gè)擦音一塞擦音

八、漢語拼音方案里字母“e”代表了哪幾個(gè)音素？為什么可以這樣表示？（10分）

九、下列是土耳其語名詞詞形變化的一些形式，請(qǐng)仔細(xì)閱讀按要求完成。（共10分）

'房子house''房間room'

主格單數(shù)evoda

所有格單數(shù)evinodanin

主格復(fù)數(shù)everoda1ar

所有格復(fù)數(shù)everinodalarin

1.指出所有格和復(fù)數(shù)的語素及它們的變體。（4分）

2.將下列土耳其語音形式譯為漢語和英語。（6分）

例：babamiz我們的父親ourfather

1）bababmizin

2）babaiarmiz

3）babaiarimimzin

十、談?wù)勀銓?duì)語言符號(hào)性的認(rèn)識(shí)。（10分）

（以上各題均另紙作答）

附頁：

諸子十家其可觀者大家而已皆起于王道既微諸以國(guó)政時(shí)君世主好惡殊方是以九家之說峰出作各引端崇其

所善以此馳說取合讀諸侯其方雖殊辟猶水火相滅同歸而殊舉行,致百慮以明其指雖有藏短合春要?dú)w于六

經(jīng)之支裔使其人虛明王圣主得其所折中皆股肱之材已仲尼有方禮失而求諸野方今去圣遠(yuǎn)道術(shù)缺廢無所更

索彼九家者不猶主于野乎（《漢書?藝文志》）

首都師范大學(xué)一九九七年研究生入學(xué)試題

專業(yè)：現(xiàn)代漢語考試科目：古代漢語及語言學(xué)概論研究方向：漢語語法學(xué)

-、名詞解釋：（每詞1分，共5分）

1.甲骨文2.雙聲3.六書4.《字匯》5.箋

二、說明下列各字的本義及造字方法：（每字1分，共5分）

1.雀2.JII3.本4.切5.相

三、解釋下列各句中加?的詞：（每詞1分，共10分）

1.數(shù)罟不入夸池，魚鱉不可勝食也。（《孟子?梁惠王上》）

2.寡人不得見此人與之游，死不恨矣?。ā妒酚?老子韓非列傳》）

3.開安由此滋驕，治宅甲諸第。（《史記?魏其武安侯列傳》）

4.既而在叔命西北鄙貳于已。（《左傳?隱公元年》）

5.穆公訪諸蹇叔。（《左傳?僖公三十二年》）

6.孟嘗君使人給其食用，無使乏。于是馮諼不復(fù)歌。（《戰(zhàn)國(guó)策?齊策》

7.雖有軒冕之賞弗能勸，斧鉞之威弗能禁。（《莊子?怯篋》）

8.宰予晝寢，子曰：“朽木不可雕糞土之墻不可朽也。子予與何誅！