2023年05月宜昌市自然資源和規(guī)劃局所屬事業(yè)單位引進1名急需緊缺人才筆試題庫含答案解析

長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。2023年05月宜昌市自然資源和規(guī)劃局所屬事業(yè)單位引進1名急需緊缺人才筆試題庫含答案解析（圖片大小可自由調整）一.高頻考點題庫(共1000題)1.小紅有甲乙兩個玩偶收納箱，甲、乙兩個箱子內的玩偶數(shù)之比為4∶3，如果從甲箱中拿出11個玩偶放到乙箱中，則甲、乙兩個箱子中裝有的玩偶數(shù)之比變?yōu)?∶5。那么，兩個箱子中共有（

）個玩偶。A.47B.72C.63D.56參考答案：D解題思路：解法一：第一步，本題考查約數(shù)倍數(shù)問題。第二步，已知不管怎么分配玩偶的總數(shù)不變，根據(jù)題意，總數(shù)既是7的倍數(shù)又是8的倍數(shù)，及總數(shù)為56的倍數(shù)，只有D選項符合。因此，選擇D選項。解法二：第一步，本題考查約數(shù)倍數(shù)問題，用方程法解題。第二步，設剛開始甲乙兩個箱子內的玩偶數(shù)分別為4x、3x，根據(jù)題意可列出等式：（4x－11）∶（3x＋11）＝3∶5，解得x＝8，則兩個箱子中共有7×8＝56（個）。2.一項對某市大學生運動會的調查結果似乎存在著矛盾，當參加百米決賽的運動員被問及在此次運動會上的名次時，有60%的回答者說他們的成績位居此次比賽的前20%。如果所有參與調查的運動員說的都是真話，那么下列哪項能對上述現(xiàn)象給出更合理的解釋？A.并不是所有未回答者的名次都在百米決賽的前20%以外B.其余40%的回答者百米決賽的成績都在前20%之外C.參加百米決賽的運動員有80%的人成績不理想D.百米決賽成績較差的運動員沒有參加調查參考答案：D解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“解釋”，確定為原因解釋。第二步，分析題干。題干現(xiàn)象為：當參加百米決賽的運動員被問及在此次運動會上的名次時，有60%的回答者說他們的成績位居此次比賽的前20%。第三步，辨析選項。A項：未回答者不在參與調查運動員范圍內，與題干矛盾無關，排除；B項：該項所表達的意思與題干一樣，不能解釋矛盾，排除；C項：80%的人成績不理想，和60%的人成績在前20%，無法確定這兩者的調查對象是不是一致，所以二者沒有可比性，排除；D項：成績差的沒有參與調查，說明參與調查的都是成績好的，所以60%的回答者說他們的成績位居此次比賽的前20%是可能的，可以解釋。因此，選擇D選項。3.珠三角地區(qū)城市眾多、經濟發(fā)達，下面不屬于其發(fā)展優(yōu)勢因素的是：A.地形平坦開闊B.能源豐富C.地理位置優(yōu)勢D.勞動力資源豐富廉價參考答案：B解題思路：第一步，本題考查人文地理知識并選錯誤項。第二步，珠江三角洲人口密度大，從而人均資源占有量小。能源消耗型企業(yè)多，資源需求量大，區(qū)域資源自身分布少（B項說法不符），珠江三角洲燃料不足，電力資源不足，為解決這一現(xiàn)象，我國采取西電東輸、修建大亞灣核電站等措施來解決。因此，選擇B選項。珠江三角洲的優(yōu)勢：①優(yōu)越的地理位置，距離港澳臺、東南亞較近；②以平原地形為主，氣候適宜，水源充足，有便利的海陸交通運輸；③國家政策的扶持和支持；④人口眾多，勞動力資源豐富、勞動力素質較高；⑤農業(yè)基礎好，農業(yè)較為發(fā)達；⑥是我國著名僑鄉(xiāng)，便于吸引華僑投資。4.某班有50人，其中有42人會打乒乓球，40人會打籃球，38人會打排球，35人會打羽毛球，則這個班至少有多少人這四項球類都會打？A.2B.3C.4D.5參考答案：D解題思路：要使四項球類都會打的人盡可能少，則讓四項球類不全會的人盡量多。根據(jù)題意，不會乒乓球的人有50-42=8人，不會籃球的人有50-40=10人，不會排球的人有50-38=12人，不會羽毛球的人有50-35=15人。當不會任意一項球類的人均不重復時，四項球類不全會的人最多。此時四項球類不全會的人數(shù)為8+10+12+15=45人，則四項球類都會的人至少有50-45=5人。故正確答案為D。5.某科室共有7名工作人員，他們每人調入該科室的年份都不同。最新調入的是小陳。小王是在小何之前一年調入的。小趙是在小章之后調入的。小李是在小王之前一年調入的。在小劉和小何調入的中間調入了兩人。在小李和小章調入的中間也調入了兩人。小劉是小陳前一年調入的，在此期間，該科室不曾有人調出。由此可以推出，7人中：A.小李是最先調入該科室的B.小何是第四個調入該科室的C.小趙是在小何之前調入該科室的D.小章在小劉之前三年調入該科室的參考答案：A解題思路：第一步，確定題型。題干有明顯的信息匹配特征，確定為分析推理。第二步，分析條件，進行推理。根據(jù)題干中的確定信息可知，小陳是最新調入的，小劉是小陳前一年調入的，可以確定小劉和小陳的調入順序，如下圖所示：根據(jù)“小劉和小何調入的中間調入了兩人”，可以確定小何的位置在表中的3號位，根據(jù)“小王是在小何之前一年調入的”可以確定小王的位置在表中的2號位，根據(jù)“小李是在小王的前一年調入的”可以確定小李的位置在表中的1號位，根據(jù)“小李和小章調入的中間也調入了兩人”可以確定小章的位置為4號位，則小趙在表中的5號位，如下圖所示：因此，選擇A選項。6.“汽車∶運輸”與“漁網(wǎng)∶捕魚”這兩組詞的邏輯關系一致。A.正確B.錯誤參考答案：A解題思路：“汽車”的主要功能是“運輸”，二者屬于功能對應關系，“漁網(wǎng)”的主要功能是“捕魚”，

二者屬于功能對應關系，兩組詞邏輯關系一致，正確。7.地方戲是流行于一定地區(qū)，具有地方特色的戲曲劇種的通稱。濃郁的鄉(xiāng)土氣息是地方戲

的特征。不同地區(qū)的地方戲，反映的是不同地區(qū)的鄉(xiāng)土味，體現(xiàn)的是當?shù)氐泥l(xiāng)土文化與生活風貌。鄉(xiāng)村要振興，文化應先行。散發(fā)著濃郁鄉(xiāng)土氣息的地方戲，理應當好鄉(xiāng)土文化的

，為鄉(xiāng)村振興注入文化動能。依次填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.與生俱來表達者B.與眾不同先鋒隊C.獨一無二火車頭D.得天獨厚墊腳石參考答案：A解題思路：第一空，形容地方戲“鄉(xiāng)土氣息”的特征，根據(jù)下文“不同地區(qū)的地方戲，反映的是不同地區(qū)的鄉(xiāng)土味，體現(xiàn)的是當?shù)剜l(xiāng)土文化與生活風貌”可知，地方戲的鄉(xiāng)土氣息源于當?shù)剜l(xiāng)土文化與生活風貌，即天然形成的，具備好的條件。A項“與生俱來”表示個人的特別、不可替代性，生來如此，符合文意，保留；D項“得天獨厚”表示具有特殊優(yōu)越的條件，多指人的資質或自然環(huán)境特別好，符合文意，保留。B項“與眾不同”表示與其他人不一樣；C項“獨一無二”指沒有相同的或沒有可以相比的，側重強調唯一性或十分稀少；兩項需置于與他者比較的語境中，與文段語境不符，排除。第二空，A項“表達者”可對應前文“不同地區(qū)的地方戲，反映的是不同地區(qū)的鄉(xiāng)土味，體現(xiàn)的是當?shù)剜l(xiāng)土文化與生活風貌”，語義合適，當選。D項“墊腳石”感情色彩偏消極，不符合文意，排除。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯俊锻廖恫煌粒旱胤綉蛉绾萎敽绵l(xiāng)土文化表達者》解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“地方戲是流行于一定地區(qū)，具有地方特色的戲曲劇種的通稱”和“不同地區(qū)的地方戲，反映的是不同地區(qū)的鄉(xiāng)土味，體現(xiàn)的是當?shù)剜l(xiāng)土文化與生活風貌”可知，地方戲的鄉(xiāng)土氣息來自于鄉(xiāng)土文化與生活風貌。A項“與生俱來”指個人的特別、不可替代性，一生下來就是如此，符合文意。B項“與眾不同”側重于表示與其他人不一樣；C項“獨一無二”指沒有相同的或沒有可以相比的，側重強調唯一性。B項和C項均不符合文意，排除。D項“得天獨厚”指具備的條件特別優(yōu)越，所處環(huán)境特別好，符合文意。第二步，分析第二空。根據(jù)文意，地方戲是鄉(xiāng)土文化的載體，鄉(xiāng)村的振興需要地方戲來傳達。A項“表達者”體現(xiàn)出將鄉(xiāng)土文化用鄉(xiāng)村戲的方式反映出來，符合文意。D項“墊腳石”常比喻借以向上爬的人或事物，感情色彩偏消極，與文段感情色彩不符，排除D項。因此，選擇A選項。解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語的含義。第二步，先看第一空，所填詞語應體現(xiàn)鄉(xiāng)土氣息與地方戲的關系，辨析備選詞語的側重點，排除B、C。第三步，再看第二空，所填詞語應體現(xiàn)地方戲對振興鄉(xiāng)村的作用，排除D。第一空，由“不同地區(qū)的地方戲，反映的是不同地區(qū)的鄉(xiāng)土味，體現(xiàn)的是當?shù)氐泥l(xiāng)土文化與生活風貌”可知，地方戲的鄉(xiāng)土氣息源自當?shù)氐奈幕蜕铒L貌，是天然形成的?！芭c生俱來”“得天獨厚”都側重本身具有的條件和資源，符合文意，備選。“與眾不同”強調與其他不一樣，“獨一無二”側重沒有可以相比的，文段未對地方戲進行比較，排除B、C。第二空，地方戲作為文化表現(xiàn)形式，在振興鄉(xiāng)村中起到的是傳播文化的作用，“表達者”符合這一特點。“墊腳石”指供步行時踏腳的石頭，常用來比喻借以向上爬的人或事物，填入明顯與文意不符，排除D。故本題選A。8.甲廠工程師張某利用工作之便，編寫了一本《發(fā)動機修理與調試》。為該書的著作權歸屬問題張某與甲廠存在爭議，依法，下列對該書著作權歸屬認定不成立的是（

）。A.歸張某享有，與甲廠無關B.該書是職務作品，著作權由張某享有，但甲廠在兩年內可以使用C.著作權由張某享有，甲廠有權在其業(yè)務范圍內優(yōu)先使用D.是職務作品，但未經張某同意，甲廠不得許可第三人優(yōu)先使用參考答案：BCD解題思路：根據(jù)《著作權法》第十八條第一款規(guī)定：“自然人為完成法人或者非法人組織工作任務所創(chuàng)作的作品是職務作品，除本條第二款的規(guī)定以外，著作權由作者享有，但法人或者非法人組織有權在其業(yè)務范圍內優(yōu)先使用。作品完成兩年內，未經單位同意，作者不得許可第三人以與單位使用的相同方式使用該作品?！薄吨鳈喾▽嵤l例》第十一條第一款規(guī)定：“著作權法第十六條第一款關于職務作品的規(guī)定中的“工作任務”，是指公民在該法人或者該組織中應當履行的職責。”由于編寫《發(fā)動機修理與調試》并非張某的本職工作，故該書不屬于職務作品，該書著作權歸張某享有。所以，A項正確，B、C、D三項錯誤。本題為選非題，故正確答案為BCD。9.關于下圖，下列說法不正確的是：A.是諸葛亮創(chuàng)造的B.《周易》對其有詳細闡述C.乾清宮的命名與之存在關聯(lián)D.“坤”代表“地”和“女性”參考答案：A解題思路：題干中的圖片為八卦圖。八卦圖衍生自我國古代的《河圖》與《洛書》，相傳最先由伏羲所創(chuàng)，諸葛亮則是杰出地運用了八卦圖創(chuàng)設了八卦陣。A項說法錯誤，B、C、D項均正確。本題為選非題，故正確答案為A。10.右邊四個圖形中，只有一個是由左邊的四個圖形拼合（只能通過上、下、左、右平移）而成的，請把它找出來。A.AB.BC.CD.D參考答案：B解題思路：題干左邊的四個圖形可以拼合成B，如圖所示。故本題選B。11.把下面的六個圖形分成兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項是：A.①③⑤②④⑥B.①③④②⑤⑥C.①②④③⑤⑥D.①④⑤②③⑥參考答案：B解題思路：本題為分組分類題目，題干中所有圖形均由直線構成，且分為內外兩部分。外部圖形的直線數(shù)為：6-8-8-8-8-6；內部圖形的直線數(shù)為：3-5-4-4-3-5；考慮內外之間的線條數(shù)量關系。①③④三個圖形的外部線條數(shù)量是內部線條數(shù)量的二倍，②⑤⑥三個圖的外部線條數(shù)量不是內部線條數(shù)量的二倍。故正確答案為B。注：此題分組的規(guī)律不嚴謹，在其他類考試中很少出現(xiàn)，但是在吉林省考中卻出現(xiàn)多次，因此吉林的考生在理解這種題型的時候需更加注意。12.關于天文現(xiàn)象，下列說法錯誤的是：A.反氣旋過境時，常會帶來晴朗、干燥的天氣B.“日中無影”現(xiàn)象常出現(xiàn)在南北回歸線之間C.火星地表土為一種酸性土壤，因此呈橘紅色D.大氣層中平流層的溫度會隨高度增加而增高參考答案：C解題思路：本題考查地理國情。A項正確，反氣旋，又稱高壓，是水平中心氣壓比四周高的空氣渦旋。反氣旋過境時常常多晴朗、干燥天氣，如長江流域的伏旱、北方“秋高氣爽”的天氣等。B項正確，“日中無影”是指當天上的太陽日光正垂直于地面時，人或者其他物體站在太陽之下是沒有影子的現(xiàn)象。在南北回歸線之間的地區(qū)，一年有兩次太陽直射機會，此時正午太陽高度最大為90°，因而會出現(xiàn)“日中無影”現(xiàn)象。C項錯誤，火星土壤是指火星巖石受風化后產生的碎屑物質，其中含鐵量較地球土壤高，尤以氧化鐵的含量最高。火星呈現(xiàn)出橘紅色的外表就是因為地表含有大量的氧化鐵。D項正確，自對流層頂至50—55公里的高空為平流層。平流層內水汽和塵埃稀少，基本上無云雨天氣，因其是地球大氣層里上熱下冷的一層，所以溫度隨著高度的增加而上升。本題為選非題，故正確答案為C。解題思路：第一步，本題考查天文地理常識并選錯誤項。第二步，火星是太陽系八大行星之一，其橘紅色外表是因為地表被赤鐵礦（氧化鐵）覆蓋。因此，選擇C選項。解題思路：本題考查考生對天文現(xiàn)象以及相關知識的掌握程度，需要考生有一定的知識儲備。公務員考試對天文知識考查的難度較大，多會考查知識的詳細內容?？忌趥淇紩r，要牢固掌握相關天文知識，需要做到準確理解、記憶該知識的具體內容，并能靈活運用所學知識。A項正確。反氣旋指中心氣壓比四周氣壓高的水平空氣渦旋，空氣由中心向四周輻散，形成下沉氣流。因此，反氣旋過境的時候，會帶來晴朗、干燥的天氣。B項正確?！叭罩袩o影”指的是正午時分沒有日影，這種現(xiàn)象出現(xiàn)在太陽直射的地方。太陽直射點在南北回歸線之間移動，故“日中無影”的現(xiàn)象常出現(xiàn)在南北回歸線之間。C項錯誤。火星表面的巖石含有較多的鐵質，這些巖石在受風化作用而成為沙塵時，其中的鐵質被氧化成紅色的氧化鐵。氧化鐵為堿性氧化物。D項正確。平流層指對流層頂以上到距離地面約50千米的大氣層，層內溫度隨高度的增加而增高。故本題選C。13.觸景生情是指受到某些情景的觸動而產生某種情感；觸景傷情是指受到某些情景的觸動，而產生某種悲傷的情感。根據(jù)上述定義，下列詩句符合觸景傷情定義的有：①老去風光不屬身，黃金莫惜買青春②游絲一斷渾無力，莫向東風怨別離③葛嶺花開二月天，游人來往說神仙④傷心橋下春波綠，曾是驚鴻照影來⑤楊柳共春旗一色，落花與芝蓋同飛⑥笑漸不聞聲漸悄，多情卻被無情惱⑦勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人⑧最是人間留不住，朱顏辭鏡花辭樹A.0個B.1個C.2個D.3個參考答案：D解題思路：第一步：找出定義關鍵詞。受到某些情景的觸動，而產生某種悲傷的情感。第二步：逐一分析各個詩句。①作者雍陶的《勸行樂》意思是當你老去的時候，虛名不屬于你自己，這里青春指的是時間，做些有意義的事情，沒有描寫具體的景物，且后半句也只是勸人要愛護時間，不符合定義，排除；②此詩句是《紅樓夢》里探春命運的寫照，遠離家人遠嫁他鄉(xiāng)，親情被割斷，一個人孤孤單單天水飄搖，無法選擇自己的歸宿，就像一只風箏一樣，充滿悲傷情懷，用“風箏”之景描寫探春命運，符合定義；③這是袁玫的《湖上雜詩》意思是二月份葛嶺花開了,來來往往的游客都在談論神仙的事情，具體描寫了景物，沒有體現(xiàn)作者的悲傷情感，不符合定義，排除；④這是陸游七十五歲時重游沈園（在今浙江紹興）寫下的悼亡詩《沈園》，意思是那座令人傷心的橋下，春水依然碧綠，當年這里我曾經見到她美麗的側影驚鴻一現(xiàn)，作者看到情景觸發(fā)了悲傷情感，符合定義；⑤這是庾信的《三月三日華林園馬射賦》王勃仿照本句寫出落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色,都是描寫環(huán)境的上乘之作,講究一個意境，沒有體現(xiàn)悲傷的情感，不符合定義，排除；⑥蘇軾的《蝶戀花》墻里佳人的笑聲慢慢越變越小，墻外的行人再也聽不見了。多情的行人得不到回應，不由感到沮喪，為佳人的無情所懊惱，表現(xiàn)了悲傷的情感，符合定義；⑦唐朝大詩人王維的《送元二使安西》再干了這杯酒吧,出了陽關,可就再也見不到老朋友了。這兩句詩是詩人在一位朋友要去安西時所作的詩,表達了作者與友人依依惜別的神情，依依惜別不能等同于悲傷，不符合定義；⑧王國維的一首詞《蝶戀花》人逐漸老去，照鏡子的時候已找不到年輕時候的臉龐；花謝了，紛紛從樹枝上掉落下來，這些才最是人世間所不可挽回的自然規(guī)律的表現(xiàn)。這句話充分表達了作者對于歲月蹉跎催人老的感慨和無奈之情，表達的并非悲傷之情，不符合定義。綜上，詩句②④⑥符合定義觸景傷情的定義，即符合觸景傷情定義的詩句有3個。故正確答案為D。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關鍵信息。多定義，考查“觸景傷情”，其關鍵信息如下：①受到某些情景的觸動；②產生某種悲傷的情感。第三步，辨析例證。①指當你老去時，虛名并不屬于你，該詩句是抒發(fā)作者勸說人們要做有意義的事，不涉及“悲傷的情感”，不符合定義；②指一個人孤孤單單隨風飄搖，無法選擇自己的歸宿，就像一只斷線的風箏一樣，充滿“悲傷的情感”，符合定義；③指二月份葛嶺花開，來往的游客都在談論神仙的事情，沒有體現(xiàn)作者“悲傷的情感”，不符合定義；④指那座令人傷心的橋下，春水依然碧綠，當年這里我曾經見到她美麗的側影驚鴻一現(xiàn)，觸發(fā)了詩人“悲傷的情感”，符合定義；⑤華林園中繽紛的落花與皇帝、嬪妃、國戚、近臣們的無數(shù)乘華麗的傘蓋一同飛揚，園中的綠楊垂柳與龍車鳳輦及侍衛(wèi)馬隊上飄動著的旗幟渾成一色，不涉及“悲傷的情感”，不符合定義；⑥指墻內佳人的笑聲逐漸變小，墻外的行人再也聽不見了，多情的行人得不到回應，不由感到沮喪，為佳人的無情所懊惱，表現(xiàn)了一種“悲傷的情感”，符合定義；⑦指再干了這杯酒吧，出了陽關，可就再也見不到老朋友了，表達了詩人惜別的情緒，而不是“悲傷的情感”，不符合定義；⑧指最不能挽留的事情是花朵凋謝、容顏老去，表達了作者對歲月蹉跎催人老的感慨和無奈之情，而不是“悲傷的情感”，不符合定義。綜上所述，②④⑥符合定義。因此，選擇D選項。解題思路：題干定義觸景生情和觸景傷情都是一種感情波動，分析兩者之間的區(qū)別和特點，再結合選項比較即可解題。觸景生情定義的關鍵信息為：受到某些情景的觸動而產生某種情感。觸景傷情定義的關鍵信息為：受到情景的觸動；產生某種悲傷的情感。①“老去風光不屬身，黃金莫惜買青春”指當你老去時，虛名并不屬于你。該詩句是抒發(fā)作者勸說人們要做有意義的事，不涉及悲傷情感。②“游絲一斷渾無力，莫向東風怨別離”指人生命運起伏早有定論，天意使然，又怎么可以埋怨上天沒有給人好的前程，連東風也要使人分離。該詩句借助斷線風箏感嘆人生命運起伏，涉及悲傷情感。③“葛嶺花開二月天，游人來往說神仙”指二月份葛嶺花開，來往的游客都在談論神仙的事情，該詩句沒有體現(xiàn)作者的悲傷情感。④“傷心橋下春波綠，曾是驚鴻照影來”指那座令人傷心的橋下，春水依然碧綠，當年這里我曾經見到她美麗的側影驚鴻一現(xiàn)，觸發(fā)了詩人悲傷情感。⑤“楊柳共春旗一色，落花與芝蓋齊飛”指楊樹、柳樹和青旗的顏色一樣，散落的花瓣和傘蓋在風中飛舞，該詩句沒有體現(xiàn)作者的悲傷情感。⑥“笑漸不聞聲漸悄，多情卻被無情惱”指的是墻里佳人的笑聲慢慢越變越小，墻外的行人再也聽不見了。多情的行人得不到回應，不由感到沮喪，為佳人的無情所懊惱。該詩句抒發(fā)了作者為情感傷的情緒，涉及悲傷情感。⑦“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”指的是真誠地勸我的朋友再干一杯美酒，向西出了陽關就難以遇到故舊親人，該詩句體現(xiàn)了作者的惜別情感，不符合定義的關鍵信息。⑧“最是人間留不住，朱顏辭鏡花辭樹”指最不能挽留的事情是花朵凋謝、容顏老去，表達了作者對歲月蹉跎催人老的感慨和無奈之情，而不是悲傷情緒。綜上所述，①③⑤⑦⑧未體現(xiàn)定義的關鍵信息；②④⑥均是因為身處不同的場景而產生悲傷的感情。故本題選D。14.某市第一季度比第二季度的GDP降低了8%，第二季度比第三季度增長了5%，那么第三季度比第一季度約：A.增長3%B.增長3.5%C.降低3%D.降低3.5%參考答案：B解題思路：第一步，本題考查基礎計算問題。第二步，根據(jù)題意，第一季度＝第二季度×（1－8%），第二季度＝第三季度×（1＋5%），整理得：第一季度＝第三季度×（1＋5%）×（1－8%），計算得：第三季度＝×第一季度≈1.035×第一季度，即第三季度比第一季度約增長3.5%。因此，選擇B選項。15.小李要在店里擺上紅、綠、藍三支彩旗，按從右到左順序排序，有（

）種排法。A.3B.6C.9D.12參考答案：B解題思路：第一步，本題考查排列組合問題，屬于基礎排列組合。第二步，從右到左順序排序的情況數(shù)為：＝6（種）。因此，選擇B選項。16.甲、乙、丙、丁、戊

、己六人即將進行圍棋比賽。小趙、小錢和小孫對誰會獲得比賽的冠軍進行了一番討論：小錢認為，冠軍不是己就是乙：小孫認為冠軍絕不是丙：小趙則認為，丁和己都不可能獲得冠軍。比賽結東后，三人發(fā)現(xiàn)他們中只有一個人的看法是對的。那么可能獲得冠軍的是：A.己B.戊C.丙D.乙參考答案：C解題思路：第一步，確定題型。題干有若干論斷和真假限定，確定為真假推理。第二步，找關系。題干翻譯為：錢：己或乙孫：?丙趙：?丁且?己第三步，看其余。題干不存在明顯的矛盾和反對關系，用假設法進行驗證。A項：如果己獲得冠軍，那么錢和孫的話都是正確的，不滿足“只有一個人的看法是對的”，排除；B項：如果戊獲得冠軍，那么孫和趙的話都是正確的，不滿足“只有一個人的看法是對的”，排除；C項：如果丙獲得冠軍，那么趙的話是正確的，錢和孫的話是錯的，滿足“只有一個人的看法是對的”；D項：如果乙獲得冠軍，那么三個人的話都是正確的，不滿足“只有一個人的看法是對的”，排除。因此，選擇C選項。17.刻薄不賺錢：忠厚不折本A.駿馬不等鞭：響鼓不重錘B.慷慨殺身易：從容就死難C.枯木難復活：慣賊難悔悟D.謙虛使人進步：驕傲使人落后參考答案：D解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關系?！翱瘫〔毁嶅X”與“忠厚不折本”為反義關系，且“刻薄”與“忠厚”、“賺錢”和“折本”互為反義關系。第二步：判斷選項詞語間邏輯關系。A、C

兩項沒有反義關系，排除

A、C

兩項。B

項中“慷慨”和“從容”沒有反義關系，排除

B

項。D

項與題干邏輯關系一致，兩句話為反義關系，且“謙虛”和“驕傲”、“進步”和“落后”互為反義關系，當選。故正確答案為

D。18.他們會每月更換一部手機，擁有兩臺以上平板電腦，至少擁有1.7個單反鏡頭，還擁有各種類型的耳機16副以上。其中，深圳年均消費6件上述產品的有八十多萬人，成為當之無愧的領袖。上述文字形容的是哪一類人群？（）A.淘寶控B.追星族C.購物狂D.數(shù)碼控參考答案：D解題思路：觀察文段，文中涉及的“手機”、“平板電腦”、“單反鏡頭”、“耳機”都屬于數(shù)碼產品，結合文段，這類人主要就是指數(shù)碼控，對應D項。故正確答案為D。19.對偶命題指的是將一個陳述句中的“所有”與“某些”、“是”與“不是”、“能”與“不能”、“并且”與“或者”、“必然”與“可能”進行互換而得到的一個陳述句。兩個相互對偶的命題稱為互對偶命題。根據(jù)上述定義，下列項中的兩個語句屬于互對偶命題？A.小趙或者小張必然有一個人獲勝；小趙和小張至少有一個人失敗B.某些植物可能進行光合作用；所有植物都可能進行光合作用C.所有人不能在某些時刻欺騙所有人；某些人能在所有時刻欺騙某些人D.茶葉和咖啡可能都是健康飲品；茶葉或者咖啡必然不是健康飲品參考答案：C解題思路：第一步，根據(jù)提問方式，確定為選是題。第二步，找關鍵信息。多定義，考查“互對偶命題”，其關鍵信息為：①兩個相互對偶的命題；②“所有”與“某些”、“是”與“不是”、“能”與“不能”、“并且”與“或者”、“必然”與“可能”進行互換。第三步，辨析選項。A項：“必然有一人獲勝”與“至少有一個人失敗”，不符合“必然”和“可能”互換，不符合定義；B項：兩句中都是“可能進行光合作用”，不符合“必然”和“可能”互換，不符合定義；C項：符合“所有”與“某些”，“能”與“不能”互換，符合定義；D項：“可能都是健康飲品”與“必然不是健康飲品”，不符合“所有”與“某些”互換，不符合定義。因此，選擇C選項。20.建立與經濟社會發(fā)展水平相適應、與其他社會保障制度相銜接，保基本、可持續(xù)的社會救助制度，編織一張兜住困難群眾基本生活的安全網(wǎng)，確保網(wǎng)底不破。這不僅可以保障困難群眾的基本生存權利和人格尊嚴，避免陷入生存窘境，防止沖擊社會道德和心理底線，也能消除人民群眾后顧之憂，讓人們安心創(chuàng)業(yè)就業(yè)。這段話重點說明，建立健全社會救助制度：(

)。

A.是一項保民生、促公平的基礎性制度安排B.有利于推進市場化改革C.要適時調整最低生活保障標準D.是精準扶貧的主要舉措?yún)⒖即鸢福篈解題思路：本題考查經濟常識中的社會保障制度中的社會救助制度。社會救助制度指國家和社會通過立法，在公民不能維持最低限度的生活水平時，由國家和社會按照法定的標準向其提供滿足最低生活需求的資金和實物救助的社會保障制度。A項正確，題干中“這不僅可以保障困難群眾的基本生存權利和人格尊嚴，避免陷入生存窘境，防止沖擊社會道德和心理底線，也能消除人民群眾后顧之憂，讓人們安心創(chuàng)業(yè)就業(yè)?！斌w現(xiàn)了社會救助制度是一項保民生、促公平的基礎性制度安排。B項錯誤，題干中沒有體現(xiàn)市場化改革。C項錯誤，社會救助的基本內容包括最低生活保障、特困人員供養(yǎng)、受災人員救助、醫(yī)療救助等。但題干中沒有與最低生活保障標準相關的表述。D項錯誤，精準扶貧是指針對不同貧困區(qū)域環(huán)境、不同貧困農戶狀況，運用科學有效程序對扶貧對象實施精確識別、精確幫扶、精確管理的治貧方式。一般來說，精準扶貧主要是就貧困居民而言的，誰貧困就扶持誰。題干中沒有提到精準扶貧。故正確答案為A。21.曹雪芹通過賈府的衣食住行把_________人家的富貴之相刻畫得淋漓盡致，一屋一室，或雕梁畫棟，或_________，或金碧輝煌，或簡約古樸，相映成輝，相映成畫；一餐一飲，精烹細作，食不厭精；_________，雀衣彩繡，美輪美奐。但仍然沒有宴席上的淺斟深酌，更能體現(xiàn)出賈府“鮮花著錦，烈火烹油”之盛；沒有比推杯換盞之時的琴歌酒賦更能體現(xiàn)出翰墨書香之族的風流雅致。填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.篳門閨竇岸芷汀蘭一裙一裳B.蘭艾同焚粉墻黛瓦一絲一縷C.鐘鳴鼎食曲徑通幽一衣一帶D.桑樞甕牖小橋流水一鞋一襪參考答案：C解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，先看第一空，文段描述的是富貴人家的情形，據(jù)此排除與文意不符的A、B、D。第三步，驗證其余兩空。先看第一空，由“把……人家的富貴之相刻畫得淋漓盡致”可知，填入的詞語應描述以賈府為代表的富貴人家的情形。“篳門閨竇”形容住室極其簡陋，舊指窮人的住處?！疤m艾同焚”指蘭花跟艾草一起燒掉，比喻不分好壞，一同消滅?！吧挟Y牖”指用桑樹做門軸，用瓦罐做窗戶，比喻貧苦之家。三詞填入均與語境不符，排除A、B、D?！扮婙Q鼎食”形容貴族的豪華排場，填入此處符合文意。驗證其余兩空，“曲徑通幽”指彎曲的小路通到風景美麗的地方，形容景色雅致迷人，和“雕梁畫棟”相互呼應，符合文意?！耙灰乱粠А迸c“一屋一室”“一餐一飲”對應，和“雀衣彩繡”相照應，符合文意。故本題選C。解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“富貴之相”可知，所填詞應該表示的是富貴之意。A項“篳門圭竇”形容窮苦人家的住處；D項“桑樞甕牖”比喻貧苦之家。兩者均與文意相悖，排除A項和D項。B項“蘭艾同焚”比喻好的壞的同歸于盡，語義不符，排除B項。C項“鐘鳴鼎食”形容權貴的豪奢排場，符合語境。答案鎖定C選項。第二步，驗證第二空和第三空?！扒鷱酵ㄓ摹币馑际菑膹澢男÷吠ㄏ蝻L景幽美的地方，和“雕梁畫棟”“金碧輝煌”構成并列關系，符合語境?！耙灰乱粠А焙汀耙晃菀皇摇薄耙徊鸵伙嫛睒嫵刹⒘嘘P系，照應“雀衣彩繡”，符合語境。因此，選擇C選項。解題思路：第一空，搭配“人家”，根據(jù)文段信息“富貴之相”以及后文一系列具體描述可知，此處應體現(xiàn)貴族人家非常富有之意。C項“鐘鳴鼎食”指古代富貴人家擊鐘奏樂，列鼎而食。形容生活奢侈豪華，符合文意，保留。A項“篳門圭竇”形容住室極其簡陋，舊指窮人住處，B項“蘭艾同焚”指蘭花跟艾草一起燒掉，比喻不分好壞，一同消滅，D項“桑樞甕牖”指用桑樹做門軸，用瓦罐做窗戶，比喻貧苦之家，均與文意無關，排除。第二空，代入驗證，C項“曲徑通幽”是指彎曲的小路通到風景美麗的地方。形容景色雅致迷人，放在此處形容賈府的風景美麗，符合語境，保留。第三空，代入驗證，C項“一衣一帶”即“每條衣帶”，對應“雀衣彩繡”，符合語境，當選。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊都t樓女性聚飲時的琴歌酒賦》22.學術考核是一門學問。如果過于強調量化考核，像抓GDP那樣逼著學者出成果，難免適得其反。經濟領域的GDP崇拜已被淡化，學術領域的GDP崇拜更應該退出。除了給學者空間、不唯論文學歷等特點，“學術特區(qū)”令人稱道的另一大特點是真正以教授為本。比如，“學術特區(qū)”乃至學校圍著教授轉，有效保證教授的各項自主權，是名副其實的“教授治學”。這傳遞出清晰的信號，做學問、搞研究，誰唱主角誰唱配角，一目了然。尊重教授，教授治校，也是學術規(guī)律回歸的一種體現(xiàn)。因為，________________，設置過高的羈絆，學者想飛也飛不高。填入橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.如背離了學術規(guī)律，學者就成了無本之木B.若剝奪了學術話語權，學者就無法掌握主動C.內在潛能難以激發(fā)，學者就難以攀登高峰D.沒有一定的自由空間，學者就難以展翅高飛參考答案：D解題思路：第一步，分析橫線處的上下文語境。橫線處是由“因為”引導的原因，應與后文的結果，即“學者想飛也飛不高”形成呼應。第二步，對比選項。D項“學者難以展翅高飛”與后文結果形成呼應，符合語境。因此，選擇D選項。A項、B項和C項：均與后文話題不一致。23.批辦是指：A.對公文正本的復核意見B.對發(fā)文稿的審核批示C.對收文應如何辦理所作的批示D.對請示報告的處理參考答案：C解題思路：第一步，本題考查公文處理知識。第二步，在公文活動中，批辦是宣傳機關領導人或秘書部門負責人（秘書或辦公室主任）就某件已簽注擬辦或未簽注擬辦的公文應如何辦理所簽批的意見。因此，選擇C選項。24.初級群體指的是由面對面互動所形成的、具有親密的人際關系和濃厚的感情色彩的社會群體；次級群體指的是其成員為了某種特定的目標集合在一起，通過明確的規(guī)章制度結成正規(guī)關系的社會群體。根據(jù)上述定義，下列涉及次級群體的是：A.親友團來到比賽現(xiàn)場為小李助威B.小趙要到大城市上學了，山里的鄉(xiāng)親們都到村口為他送行C.小王考上了研究生，公司的同事一起為他慶賀D.20年之后，小張兒時的玩伴建立了一個微信群參考答案：C解題思路：第一步：找到關鍵詞。關鍵詞為初級群體是由“面對面互動所形成”、“具有親密的人際關系和濃厚的感情色彩”，次級群體是為了“某種特定的目標”、“通過明確的規(guī)章制度”。第二步：逐一分析選項。A項：親友團來到比賽現(xiàn)場為小李助威，群體為親友團，是通過血緣關系或共同愛好結成的，而不是通過“明確的規(guī)章制度”，不符合定義，排除；B項：小趙考上大學山里鄉(xiāng)親為他送行體現(xiàn)的是一種人際關系和感情色彩，屬于初級群體，沒有涉及到特定的目標和規(guī)章制度，排除；C項：小王考上研究生，同事為他慶祝，這個群體指的是公司群體，大家的共同目標就是努力工作，把公司搞好，同時這個關系群中有嚴格的公司規(guī)章制度，屬于次級群體，當選；D項：小張的玩伴建立了微信群體現(xiàn)的是親密的人際關系，屬于初級群體，沒有涉及到特定的目標和規(guī)章制度，排除。故正確答案為C。解題思路：本題涉及初級群體和次級群體兩個定義，但只考查次級群體一個，可重點關注這個定義。分析題干，發(fā)現(xiàn)其關鍵點為“通過明確的規(guī)章制度結成正規(guī)關系的社會群體”，在解題時應嚴格依據(jù)定義的關鍵點分析選項。次級群體定義的關鍵信息：通過明確的規(guī)章制度結成正規(guī)關系。A項，親友團并非通過明確的規(guī)章制度結成的關系，不符合定義。B項，鄉(xiāng)親們并非通過明確的規(guī)章制度結成的關系，不符合定義。C項，公司的同事是因為共同的工作目標，通過明確的公司規(guī)章制度結成正規(guī)關系的社會群體，屬于次級群體。D項，兒時的玩伴并非通過明確的規(guī)章制度結成的關系，不符合定義。故本題選C。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關鍵信息。多定義，考查“次級群體”，其關鍵信息如下：①為了某種特定的目標集合在一起；②通過明確的規(guī)章制度結成正規(guī)關系。第三步，辨析選項。A項：“親友團”是由情感關系結成的，而不是通過明確的規(guī)章制度，不符合定義；B項：“鄉(xiāng)親們”是由情感關系結成的，而不是通過明確的規(guī)章制度，不符合定義；C項：“同事”是由單位的規(guī)章制度結成的關系，其共同的目標是完成工作，符合定義；D項：“兒時玩伴”是由情感關系結成的，而不是通過明確的規(guī)章制度，不符合定義。因此，選擇C選項。25.從所給的四個選項中，選擇最合適一個填入空白處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性（

）。A.AB.BC.CD.D參考答案：B解題思路：元素組成不同，且無明顯屬性規(guī)律，優(yōu)先考慮數(shù)量規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，題干圖形均由小黑點這一種元素組成，但單獨看無規(guī)律，考慮做運算，發(fā)現(xiàn)第一行中小黑點數(shù)量相加后和為，第二行小黑點數(shù)量相加也為10，故第三行和第四行應用此規(guī)律，每行小黑點數(shù)量和為10，只有B項符合。故正確答案為B。26.現(xiàn)實中，除了對外承包，醫(yī)院科室被內部人“承包”同樣相當普遍，甚至成為一種潛規(guī)則。例如，醫(yī)院為每個科室分配工作量和營業(yè)額，其實就是一種變相“科室承包”?？梢姡t(yī)院對于承包科室監(jiān)管的失職，同樣亟待________。至于各種或明或暗的科室“承包”，則更需________。填入橫線處的詞語最恰當?shù)囊唤M是：A.追責

警惕B.整治

取締C.嚴懲

預防D.懲治

肅清參考答案：A解題思路：第一步，分析第一空。搭配對象是“醫(yī)院對于承包科室監(jiān)管的失職”這一事實。A項“追責”指追究責任；C項“嚴懲”指從嚴懲處；D項“懲治”指懲辦。三者均可放在第一空。B項“整治”指整頓、治理，通常搭配“風氣”“環(huán)境”，排除B項。第二步，分析第二空。根據(jù)橫線前“或明或暗的科室‘承包’”，更需要足夠的重視。A項“警惕”指對可能發(fā)生的危險等保持警覺，符合語境。C項“預防”是預先做好防備，不符合語境，排除C項。D項“肅清”指完全清除，過于絕對，排除D項。因此，選擇A選項。取締：明令取消或禁止某事。27.蘇軾：春江水暖鴨先知A.李煜：自是人生長恨水長東B.劉禹錫：江春入舊年C.李商隱：照影摘花花似面D.晏殊：那人卻在燈火闌珊處參考答案：A解題思路：第一步：分析題干詞語的邏輯關系。對應關系，詩人對應詩句。第二步：逐一分析選項。A項：“自是人生長恨水長東”出自李煜的《相見歡》，對應正確，當選；B項：“江春入舊年”的作者不是劉禹錫，而是王灣，對應錯誤，排除；C項：“照影摘花花似面”的作者不是李商隱，而是歐陽修，對應錯誤，排除；D項：“那人卻在燈火闌珊處”的作者不是晏殊，是辛棄疾，對應錯誤，排除。故正確答案為A。28.（1）波蘭、匈牙利和捷克加入北約（2）西班牙加入北約（3）聯(lián)邦德國加入北約（4）土耳其和希臘加入北約（5）愛沙尼亞、拉脫維亞、立陶宛加入北約A.4-3-2-1-5B.3-1-2-4-5C.3-2-4-1-5D.4-2-3-1-5參考答案：A解題思路：第一步：先確定邏輯關系最為明顯的邏輯順序。觀察題干，邏輯關系比較明顯的是幾個國家加入北約的時間。（1）波蘭、匈牙利和捷克于1999年3月12日加入北約；（2）西班牙于1982年5月30日加入北約；（3）聯(lián)邦德國于1955年5月5日加入北約；（4）土耳其和希臘于1952年2月18日加入北約；（5）愛沙尼亞、拉脫維亞、立陶宛于2004年3月29日加入北約。第二步：逐一對照選項并判斷正確答案。根據(jù)第一步得到的時間順序對比選項，可以判斷只有A項符合。故正確答案為A。29.有一個93人的旅游團，其中男47人、女46人，住到某一個旅館里。旅館里有可住11人、7人、4人的三種房間，經過服務員的安排，這個旅游團的男女分住在不同的房間里，而且每個房間要按原定人數(shù)住滿旅游團的人。那么服務員最少動用多少個房間？A.14B.11C.9D.10參考答案：B解題思路：第一步，本題考查最值問題，屬于其他最值構造。第二步，由于男女分住在不同房間，所以男女分開安排。要使動用的房間最少，則盡可能先將游客安排在能容納11人的房間，余下人數(shù)再考慮安排到其它類型房間。（1）先安排男游客，則47÷11＝4…3，如果先安排4間11人間，剩下3人不管怎么安排都達不到每間房間都住滿的要求；如果安排3間11人間，則男游客還剩余47－11×3＝14（人），剩余人數(shù)14÷7＝2（人），即安排2間7人間就可滿足要求，因此男游客需要的房間數(shù)量為3＋2＝5（間）；（2）再安排女游客，則46÷11＝4…2，同樣如果安排4間11人間，剩余2名游客不管怎么安排也滿足不了每間房間都住滿的要求；如果安排3間11人間，則剩余46－33＝13，不管怎么安排都沒法滿足每間房都住滿的要求；如果安排2間11人間，則剩余46－22＝24，24÷4=6（間），此時女游客安排的房間數(shù)為2+6=8（間）；如果安排1間11人間，則剩余46－11＝35，則35÷7＝5（間），即35人剛好能安排5間7人間，滿足題意，所以女游客安排的房間數(shù)為1＋5＝6（間）。第三步，總的房間數(shù)為最少為5＋6＝11（間）。因此，選擇B選項。30.當前，事業(yè)單位工作人員的考核需要堅持的原則中不包括：A.客觀公正B.民主公開C.注重實績D.定性與定量相結合參考答案：D解題思路：第一步，本題考查事業(yè)單位人事管理知識并選錯誤項。第二步，根據(jù)《事業(yè)單位工作人員考核暫行規(guī)定》第二條，考核要堅持客觀公正、民主公開、注重實績的原則。不包括定性與定量相結合。因此，選擇D選項。根據(jù)《事業(yè)單位人事管理條例》第二十一條，考核分為平時考核、年度考核和聘期考核。年度考核的結果可以分為優(yōu)秀、合格、基本合格和不合格等檔次，聘期考核的結果可以分為合格和不合格等檔次。31.病毒的故事或許還要從遠古說起。在那個________的地球上，海洋占據(jù)了世界的絕大部分，而無垠的大海之下是數(shù)億年________的火山活動。在某些________之下，海水中產生了史上第一批有機大分子，從而點燃了生命的星星之火。填入橫線處最恰當?shù)囊唤M詞是：A.病入膏肓

動蕩不安

陰差陽錯B.死氣沉沉

經天緯地

不期而遇C.了無生機

連綿不斷

機緣巧合D.奄奄一息

接踵而至

逢機遘會參考答案：C解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“海水中產生了史上第一批有機大分子，從而點燃了生命的星星之火”可知，以前的地球上是沒有生命的。B項“死氣沉沉”形容氣氛不活躍或精神消沉，不振作，放在這里可以體現(xiàn)地球上沒有生命的樣子，符合語境。C項“了無生機”指沒有生機，符合語境。A項“病入膏肓”意思是病情特別嚴重，無法醫(yī)治，也比喻事態(tài)嚴重到不可挽回的地步；D項“奄奄一息”形容氣息微弱臨近死亡，也比喻事物即將消亡、湮沒或毀滅。兩者均不能體現(xiàn)“沒有生命”之意，不符合語境，排除A項和D項。第二步，分析第二空。所填詞修飾“火山活動”。B項“經天緯地”形容有治理天下才能的經世之才，不能用來修飾“火山活動”，排除B項。C項“連綿不斷”形容連續(xù)不止，一直都不中斷，照應“數(shù)億年”，符合語境。答案鎖定C選項。第三步，驗證第三空?！皺C緣巧合”指特殊的緣分，巧妙的融合遇到，在一起，體現(xiàn)了地球生命誕生的偶然性，符合語境。因此，選擇C選項。解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，先看第一空，由后文“海水中產生了史上第一批有機大分子，從而點燃了生命的星星之火”可知，遠古地球尚無生命，所填詞語應體現(xiàn)這一含義，排除A、D。第三步，再看第二空，此處表達的是火山活動不間斷，根據(jù)詞義排除B。第四步，驗證第三空。第一空，由后文“海水中產生了史上第一批有機大分子，從而點燃了生命的星星之火”可知，遠古地球尚無生命?！安∪敫嚯痢敝覆〉搅藷o法醫(yī)治的地步，也比喻事情嚴重到了不可挽救的程度?！把傺僖幌ⅰ敝笟庀⑹治⑷?。兩詞均表示生命垂危，不符合文意，排除A、D。第二空，此處表達的是火山活動不間斷?！敖浱炀暤亍敝钢\劃天下之事，多用來形容人才能極大，與文意無關，排除B?！斑B綿不斷”指連續(xù)不間斷，填入符合文意。驗證第三空，在“機緣巧合”之下點燃了生命的星星之火，“機緣巧合”填入符合文意。故本題選C。解題思路：第一空，所填詞語用來形容“地球”，根據(jù)后文“海水中產生了史上第一批有機大分子”可知，之前的地球是沒有生命存在、沒有生機的。B項“死氣沉沉”指氣氛不活潑，也形容人精神消沉，不振作，C項“了無生機”指一點生命的活力都沒有，均符合地球沒有生命氣息的文意，保留。A項“病入膏肓”指病情特別嚴重，無法醫(yī)治，D項“奄奄一息”比喻事物即將消亡、湮沒或毀滅，文中沒有描述地球面臨重大問題、即將毀滅的狀態(tài)，均排除。第二空，搭配“火山活動”，B項“經天緯地”形容人的才能極大，能做非常偉大的事業(yè)，搭配不當，排除。C項“連綿不斷”指連續(xù)不止，一直都不中斷，與“火山活動”搭配恰當，且能與“數(shù)億年”形成對應，符合文意，保留。第三空，代入驗證，C項“機緣巧合”指特殊的緣分，巧妙地融合遇到，在一起，符合地球在偶然間產生第一批有機大分子之意，當選。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊恫《緩哪睦飦怼?2.馬蘭戈尼效應，指的是表面張力不同的兩種液體存在表面張力梯度，表面張力大的對其周圍表面張力小的液體的拉力強，使液體從表面張力小的一邊向張力大的方向流動滲透。根據(jù)上述定義，下列屬于馬蘭戈尼效應的是：A.若干種不同的酒按密度大小依次緩慢倒進杯子，會形成分層，通過加冰塊，可以加大或減小密度，分層更明顯B.涂料配色過程中，涂料和干燥后的涂膜顏色存在細微差異，在濕膜時顏色一般比較淺，在干燥后，顏色會加深C.牛奶中加入幾滴流體色素，沒有攪拌的情況下色素相對集中，取少量洗潔精滴在色素所在位置，色素迅速往牛奶邊緣擴散D.奶茶就是牛奶和茶葉水的充分混合，不同的奶粉和不同茶葉水搭配，產生不同風味的奶茶，而且奶粉和茶水的配比也影響奶茶口感參考答案：C解題思路：第一步：找出定義關鍵詞?！氨砻鎻埩Σ煌膬煞N液體”、“液體從表面張力小的一邊向張力大的方向流動滲透”。第二步：逐一分析選項。A項：若干種不同的酒按密度大小依次緩慢倒進杯子形成分層，并沒有出現(xiàn)流動滲透，不符合“液體從表面張力小的一邊向張力大的方向流動滲透”，不符合定義，排除；B項：涂料和干燥后的涂膜顏色存在細微差異，在濕膜時顏色一般比較淺，在干燥后，顏色會加深，說的是涂料干燥前和干燥后的顏色差異，只出現(xiàn)一種液體涂料，不符合“表面張力不同的兩種液體”，并且也體現(xiàn)不出液體之間的流動滲透，不符合“液體從表面張力小的一邊向張力大的方向流動滲透”，不符合定義，排除；C項：牛奶中加入幾滴流體色素，沒有攪拌的情況下色素相對集中，取少量洗潔精滴在色素所在位置，色素迅速往牛奶邊緣擴散，這是因為牛奶密度略高于色素，在牛奶中加入色素后，色素可以短暫漂浮在牛奶表面，洗潔精是一種表面活性劑，加入洗潔精后，色素表面的張力迅速下降，從而小于牛奶張力，便形成擴散效果，加入洗潔精后的牛奶與色素符合“表面張力不同的兩種液體”，色素在洗潔精的作用下改變張力，從而向牛奶邊緣擴散，符合“液體從表面張力小的一邊向張力大的方向流動滲透”，符合定義，當選；D項：奶茶是牛奶和茶葉水的混合物，在介紹奶茶的制作原材料，沒有體現(xiàn)兩種液體互相流動滲透，不符合“液體從表面張力小的一邊向張力大的方向流動滲透”，不符合定義，排除。故正確答案為C。33.2、5、8、11、14、17、（

）。A.19B.20C.23D.24?參考答案：B解題思路：觀察數(shù)列，相鄰兩項差值均為3，為等差數(shù)列，故。故正確答案為B。34.從人口的空間布局看，城鎮(zhèn)化是農村人口向城鎮(zhèn)的轉移，是農民向市民的轉變。農民向市民的轉變過程，是人的素質的現(xiàn)代化過程。而人的素質的現(xiàn)代化離不開接受現(xiàn)代化的教育。人的教育的現(xiàn)代化是城鎮(zhèn)化的基礎和支撐。城鎮(zhèn)化還意味著人們的就業(yè)和生產從農業(yè)領域向工業(yè)和服務業(yè)的轉移。人的生產方式的現(xiàn)代化，是城鎮(zhèn)化的本質特征，更是人的現(xiàn)代化的本質體現(xiàn)。而支撐人的生產方式現(xiàn)代化的基礎則是現(xiàn)代職業(yè)教育的普及。這段文字意在強調：A.城鎮(zhèn)化時代的農民需要職業(yè)教育B.城鎮(zhèn)化是人的素質教育的現(xiàn)代化C.城鎮(zhèn)化是人的生產方式的現(xiàn)代化D.城鎮(zhèn)化是進城農民身份的市民化參考答案：B解題思路：由“意在強調”可知，本題考查對文段論述重點的提煉概括。解題關鍵是梳理文段行文結構，由“城鎮(zhèn)化還意味著”可判斷文段是從兩方面論述城鎮(zhèn)化，綜合兩部分內容，提煉出“教育”這一貫穿兩部分的論述重點。然后對比選項，排除縮小教育范疇的A及未提到“教育”這一主題的C、D。文段為并列結構：前半部分指出城鎮(zhèn)化是農民向市民的轉變，是人的素質的現(xiàn)代化過程，人的教育的現(xiàn)代化是城鎮(zhèn)化的基礎和支撐；后半部分指出城鎮(zhèn)化還意味著人的生產方式的現(xiàn)代化，其發(fā)展基礎是現(xiàn)代職業(yè)教育的普及。綜合可知，文段前后兩部分都是在強調教育對城鎮(zhèn)化的重要作用，對應B。A項的“職業(yè)教育”只能對應文段后半部分，縮小了“教育”的范疇，排除。C、D兩項未提到“教育”這一論述重點，排除。故本題選B。解題思路：第一步，分析文段。文段先講了城鎮(zhèn)化的定義，認為城鎮(zhèn)化是農民向市民的轉變，然后進一步指出這一過程是人的素質現(xiàn)代化，接下來通過“而”進一步點明作者的觀點“素質的現(xiàn)代化離不開現(xiàn)代化的教育”。第五句指出城鎮(zhèn)化還意味著人的生產方式的現(xiàn)代化。最后又通過“而”得出結論即“支撐人的生產方式現(xiàn)代化的基礎則是現(xiàn)代職業(yè)教育的普及”，重點還是教育。文段為“分—分”結構。結合前面的觀點和后面的結論，可知作者主要想表達的是城鎮(zhèn)化過程中現(xiàn)代化教育的重要性。第二步，對比選項。B項對應作者的意圖。因此，選擇B選項。解題思路：文段開篇從人口空間布局的角度解釋了城鎮(zhèn)化，即農民向市民的轉變，接著指出這一轉變是人的素質的現(xiàn)代化過程，而素質現(xiàn)代化離不開接受現(xiàn)代化的教育，故文段前半部分強調人的教育的現(xiàn)代化對城鎮(zhèn)化很重要。后文指出城鎮(zhèn)化還意味著生產方式的現(xiàn)代化，生產方式現(xiàn)代化的基礎是現(xiàn)代職業(yè)教育的普及，故文段后半部分依然在強調現(xiàn)代教育對于城鎮(zhèn)化很重要。故文段重在強調現(xiàn)代化的教育對于城鎮(zhèn)化很重要，對應B項。A項“生產方式”，D項“進城農民身份的市民化”偏離文段核心話題，文段重在強調“現(xiàn)代教育”，排除A、D兩項；C項“農民”概念縮小，文段強調“人”，且“職業(yè)教育”并非文段重點，文段強調“現(xiàn)代教育”，排除。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯俊豆饷魅請螅航⒊擎?zhèn)義務教育資源配置長效機制》35.最能體現(xiàn)競爭優(yōu)勢的是組織的結構優(yōu)勢。（

）0.正確1.錯誤參考答案：1解題思路：本題考查管理學的基本原理。常見的組織結構分別有：直線職能型組織結構、矩陣型組織結構和項目型組織結構，各種組織結構均有優(yōu)缺點且各不相同，不能成為結構優(yōu)勢來體現(xiàn)競爭優(yōu)勢。故表述錯誤。36.環(huán)境污染已經成為全世界普遍關注的問題。科學家和環(huán)境保護組織不斷發(fā)出警告：如果我們不從現(xiàn)在起就重視環(huán)境保護，那么人類總有一天將無法在地球上生存。以下哪項解釋最符合以上警告的含義：A.如果我們從現(xiàn)在起開始重視環(huán)境保護，人類就可以在地球上永久地生活下去B.只要我們從現(xiàn)在起就重視環(huán)境保護，人類就不至于在這個地球上無法生活下去C.如果從后天起而不是從明天起就重視環(huán)境保護，人類的厄運就要早一天到來D.對環(huán)境問題的嚴重性要有高度的認識，并且要盡快采取行動做好環(huán)保工作參考答案：D解題思路：根據(jù)題干關聯(lián)詞“如果……那么……”等，確定為翻譯推理。第二步，翻譯題干。①我們不從現(xiàn)在起就重視環(huán)境保護→人類總有一天將無法在地球上生存第三步，進行推理。A項：可翻譯為：我們從現(xiàn)在起開始重視環(huán)境保護→人類可以在地球上永久地生活下去，“我們從現(xiàn)在起開始重視環(huán)境保護”是對①的“否前”，否前推不出必然結論，無法確定人類可以在地球上永久地生活下去，無法推出，排除；B項：可翻譯為：我們從現(xiàn)在起就重視環(huán)境保護→人類不至于在這個地球上無法生活下去，“我們從現(xiàn)在起開始重視環(huán)境保護”是對①的“否前”，否前推不出必然結論，無法確定人類可以在地球上永久地生活下去，無法推出，排除；C項：選項描述的是晚一天開始保護，那么厄運早一天來到，但是題干描述的是總有一天會無法在地球上生存，無法得出厄運會不會早來的結論，無法推出，排除；D項：“環(huán)境污染已經成為全世界普遍關注的問題”可以說明現(xiàn)在環(huán)境污染嚴重?！叭绻覀儾粡默F(xiàn)在起就重視環(huán)境保護，那么人類總有一天將無法在地球上生存”，可以表明，我們應該重視環(huán)境保護，并且采取行動，可以推出。因此，選擇D選項。37.古典經濟學認為，勞動是一種被迫性的活動，是讓人感到痛苦和不快樂的活動，亞當·斯密更是把勞動視為“詛咒”和“犧牲”。但馬克思認為，人類之所以會對勞動產生厭惡感，是因為隨著人類社會的發(fā)展，勞動發(fā)生了異化，人類真正逃避的是異化的勞動，而不是勞動本身。在馬克思看來，勞動是人類區(qū)別于動物的類屬性，正因為人類有意識的勞動行為才塑造了人類本身以及人類社會，異化勞動只是勞動的一個歷史形態(tài)。根據(jù)以上材料可知（

）。A.厭惡并逃避勞動是人類的共性B.勞動是人類謀生的工具C.異化勞動將被社會發(fā)展所拋棄D.被迫性的勞動就是異化勞動參考答案：C解題思路：A項，“共性”文段未提及，無中生有，且根據(jù)“人類真正逃避的是異化的勞動”可知，人類并不是逃避所有的勞動，選項“勞動”范圍擴大，排除；B項，“謀生的工具”文段并未提及，無中生有，排除；C項，由文段中“異化勞動只是勞動的一個歷史形態(tài)”可知，異化勞動終究會成為過去、被時代所拋棄，與文意相符，當選；D項，“被迫性的勞動就是異化勞動”無中生有，選項把古典經濟學的觀念和馬克思的觀點進行了混搭，表述有誤，排除。故正確答案為C。38.這些在今天看起來新奇、鮮活的歷史，在當時卻是________的事情，并不被社會重視，大多是作為逸聞而散見于外地來京人士的私人筆記或清末以來出現(xiàn)的報章之中。資料的極端________，成為社會史研究者和愛好者進入這個領域的重重難關。填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.街談巷議晦澀B.耳熟能詳隱秘C.司空見慣分散D.婦孺皆知匱乏參考答案：C解題思路：第一步，閱讀文段，根據(jù)前后文邏輯關系找到對確定答案有幫助的提示信息，如“卻”。第二步，第一空，根據(jù)提示詞“卻”可知，此處所填詞語應與前文“看起來新奇、鮮活”構成反義對應關系，再結合詞義，選擇與文段語境最相符的一項即可。第三步，驗證第二空。第一空，由“卻”可知，此處所填詞語應與前文“看起來新奇、鮮活”構成反義對應關系?！敖终勏镒h”指大街小巷里人們的議論?！岸炷茉敗敝嘎牭枚嗔?，能夠說得很清楚、很詳細?！八究找姂T”指某事常見，不足為奇。“婦孺皆知”指婦女、小孩全都知道，形容眾所周知。結合詞義可知，“司空見慣”填入最符合語境。第二空，對應題干中的“大多是作為逸聞而散見于……”，此處填入“分散”亦符合句意。故本題選C。解題思路：第一步，突破口在第二空。根據(jù)前文中說的“散見于”可知，第二空強調資料不集中。A項“晦澀”指不流暢，不易懂，文中并未強調“難懂”，排除A項。B項“隱秘”指隱蔽不顯露，文段提到“大多出現(xiàn)在報章之中”，所以不能是“隱秘”，排除B項。C項“分散”與“資料的極端分散”呼應，符合語境。D項“匱乏”指缺乏、貧乏，文段說資料大多作為逸聞而散見與外地來京人士的私人筆記，“匱乏”不符合語境，排除D項。答案鎖定C項。第二步，驗證第一空。根據(jù)轉折關聯(lián)詞“卻”可知，第一空填入詞語應與“新奇”“鮮活”意義相反?！八究找姂T”指某事常見，不足為奇，符合語境。因此，選擇C選項。解題思路：本題可先從第二空入手，考查實詞的搭配。文意是說資料不被重視，大多作為軼聞見諸報章。選項中，報章是公開發(fā)行，不可能“隱秘”，B項排除；私人筆記和報章的記載并不會少，D項“匱乏”排除；根據(jù)前文的“散見”一詞可知，C項“分散”合適。第一空，考查成語的搭配，橫線處所形容的事情在當時“并不被社會重視”，可推斷應該是平常、普通之事，所以填入C項“司空見慣”合適。故正確答案為C。39.孟子曰：“君子有三樂”，這三樂指的是（

）。A.父母俱存，兄弟無故B.仰不愧于天，俯不怍于人C.鄉(xiāng)人無不稱其善也D.得天下英才而教育之參考答案：ABD解題思路：本題考查人文歷史。孟子曰：“君子有三樂，而王天下不與存焉。父母俱存，兄弟無故，一樂也；仰不愧于天，俯不怍于人，二樂也；得天下英才而教育之，三樂也?！边@段話出自《孟子·盡心上》。意思是孟子說：“君子有三大快樂，稱王天下不在其中。父母健在，兄弟平安、沒有怨恨，這是第一大快樂；上不愧對于天，下不愧對于人，這是第二大快樂；得到天下優(yōu)秀的人才進行教育，這是第三大快樂?！惫收_答案為ABD。40.小學生王某，8歲，代表學校參加中外少兒書畫大賽獲一等獎，獎金5000元，對此，下列說法正確的是（）。A.獎金由學校和王某各得一半B.學校獲得全部獎金C.王某須經其監(jiān)護人同意才可獲得此獎金D.王某無須經其監(jiān)護人同意即可獲得此獎金參考答案：D解題思路：本題考查法律常識，主要考查民法相關知識點。

《民法典》第十九條規(guī)定：“八周歲以上的未成年人為限制民事行為能力人，實施民事法律行為由其法定代理人代理或者經其法定代理人同意、追認，但是可以獨立實施純獲利益的民事法律行為或者與其年齡、智力相適應的民事法律行為?！北绢}中，王某為限制民事行為能力人，其雖然代表學校參賽，但書畫的著作權屬于王某，獎金應為王某所得，其純獲利益行為也無需監(jiān)護人同意，即可獲得。故正確答案為D。41.在北京某大學運動會的賽事安排中，有四位運動員分別是甲、乙、丙、丁，四人參加的項目有跳高、乒乓球、排球。其中：Ⅰ、參加跳高的只有丁。Ⅱ、乙不和甲參加同一種項目。Ⅲ、甲和另外某人參加同一種項目。Ⅳ、丙不參加兵乓球比賽。Ⅴ、每人只參加一種項目。從以上條件可以推出參加排球的是（）A.丁B.乙C.甲和丙D.不確定參考答案：C解題思路：第一步，確定題型。題干有明顯的信息匹配特征，確定為分析推理。第二步，分析條件，進行推理。由Ⅴ知，每人只參加一種項目。由Ⅰ知，參加跳高的只有丁，結合Ⅴ得出丁不參加排球比賽。由Ⅳ知，丙不參加兵乓球比賽，結合Ⅴ得出丙參加排球比賽。由Ⅱ、Ⅲ知甲和丙一起參加排球比賽。因此，選擇C選項。42.2018年“互聯(lián)網(wǎng)+”鄉(xiāng)村振興大會于10月27日在黑龍江省哈爾濱市召開，本次大會以“互聯(lián)網(wǎng)+”助力鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略為主線，圍繞產業(yè)振興、互聯(lián)網(wǎng)+農業(yè)、農村（

）等重要議題展開研討。A.生態(tài)環(huán)境B.電商扶貧C.健康發(fā)展D.生態(tài)發(fā)展參考答案：B解題思路：第一步，本題考查時政知識。第二步，2018年“互聯(lián)網(wǎng)+”鄉(xiāng)村振興大會于10月27日在黑龍江省哈爾濱市召開，本次大會以“互聯(lián)網(wǎng)+”助力鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略為主線，圍繞產業(yè)振興、互聯(lián)網(wǎng)+農業(yè)、農村電商扶貧等重要議題展開研討。因此，選擇B選項?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”就是“互聯(lián)網(wǎng)+各個傳統(tǒng)行業(yè)”，但這并不是簡單的兩者相加，而是利用信息通信技術以及互聯(lián)網(wǎng)平臺，讓互聯(lián)網(wǎng)與傳統(tǒng)行業(yè)進行深度融合，創(chuàng)造新的發(fā)展生態(tài)。43.全班同學站隊排成若干行，若每行14人則多5人，若每行17人則少4人。這個班級有多少名同學？A.40B.41C.47D.48參考答案：C解題思路：解法一：第一步，本題考查基礎應用題，用方程法解題。第二步，設全班同學排成n行，則可列式14n＋5＝17n－4，解得n＝3，故全班有學生14×3＋5＝47（名）。因此，選擇C選項。解法二：第一步，本題考查基礎應用題，用數(shù)字特性法解題。第二步，根據(jù)題意可知，全班人數(shù)減5是14的倍數(shù)，符合的只有C選項。因此，選擇C選項。44.填入文中畫橫線處最恰當?shù)囊豁検茿.專有和排他B.專屬和高端C.獨有和專業(yè)D.獨創(chuàng)和稀缺參考答案：A解題思路：橫線所在句子在文段中間，起著承上啟下的作用，應結合上下文。首句指出“知識產權廣義上是······的專有權利，是通過排除他人······獨占權益的制度?！睆娬{知識產權的專有和排他的兩面性。后文對“知識產權與公共領域的關系”從兩方面進行介紹，橫線處應體現(xiàn)“知識產權的屬性”，結合文段可知應為A項。B、C兩項僅提到“專有”“獨有”僅屬于知識產權的一方面屬性，表述片面，排除。D項“獨創(chuàng)和稀缺”為無中生有，排除。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯俊秾O陽：論公共領域的功能實現(xiàn)》解題思路：第一步，分析語境。根據(jù)“是通過排除他人的主張和干預而獨占智力成果的開發(fā)和使用，進而獲得獨占權益的制度”可知，文中要表達的意思是知識產權具有獨占性，也就是只屬于一個人，并具有“阻止其他人使用”的特性，也就是排他性。第二步，辨析選項。A項“專有和排他”符合“獨占性”和“排他性”兩個特性，符合文意。B項“專屬和高端”中“高端”指檔次較高，文中不體現(xiàn)“高端”，不符合文意，排除B項。C項“獨有和專業(yè)”中“專業(yè)”指專門從事某種學業(yè)或職業(yè)，不符合文意，排除C項。D項“獨創(chuàng)和稀缺”中“稀缺”指稀有，緊缺，與文意不符，排除D項。因此，選擇A選項。解題思路：分析可知，所填詞語應體現(xiàn)出知識產權的屬性，由第一段第一句知識產權的定義可確定所選詞語，知識產權廣義上是關于無形智力成果的專有權利，是通過排除他人的主張和干預而獨占智力成果的開發(fā)和使用，進而獲得獨占權益的制度?！皩Ｓ小薄芭潘笔侵R產權最為顯著的特征。B項中的“高端”、C項中的“專業(yè)”和D項中的“稀缺”均非知識產權的屬性。故本題選A。45.生產和消費是相互依賴的。（

）0.正確1.錯誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查市場機制知識。第二步，生產與消費之間具有辯證關系：第一，生產決定消費。生產為消費提供對象，生產決定消費水平、消費方式并為消費創(chuàng)造動力，沒有生產就沒有消費。第二，消費對生產有重大的反作用。消費是生產的目的和動力，消費為生產創(chuàng)造出新的勞動力，并提高勞動力的質量，提高勞動者的生產積極性，提高勞動生產率。正因為消費具有這樣重大的作用，人們不能人為地抑制消費，不能使消費滯后，而應當根據(jù)生產力的發(fā)展逐步提高消費水平，使消費和生產協(xié)調發(fā)展。因此，本題正確。46.喜氣洋洋∶歡樂A.氣象萬千∶天氣B.尋根究底∶問題C.畫蛇添足∶多余D.眼明手快∶好動參考答案：C解題思路：第一步，確定題干邏輯關系。“喜氣洋洋”形容充滿了歡喜的神色或氣氛，與“歡樂”屬于近義關系。第二步，辨析選項。A項：“氣象萬千”形容景象或事物壯麗而多變化，與“天氣”無明顯的邏輯關系，排除；B項：“尋根究底”一般指追問一件事的原由，發(fā)生“問題”需要“尋根究底”，二者屬于對應關系，排除；C項：“畫蛇添足”比喻做了多余的事，與“多余”屬于近義關系，與題干邏輯關系一致，符合；D項：“眼明手快”指看得準，動作敏捷，“好動”指坐不穩(wěn)，非?；钴S，二者無明顯的邏輯關系，排除。因此，選擇C選項。47.一定程度上，智能手機無異于“移動網(wǎng)吧”，對學生的危害性無需贅言，限制學生使用手機迫在眉睫。歐美一些國家對于禁止手機進入校園已有了社會共識，并出臺了相關規(guī)定。在智能手機普及時代，一刀切地禁止學生使用手機顯然不合時宜，有違法規(guī)和情理，且容易激發(fā)學生、家長與學校、教師之間的矛盾。從法理上講，手機作為家長為學生購置的財產，學生無疑享有使用權和支配權。而學校又不屬于禁止攜帶手機的特殊場所，且攜帶手機確實有助于家長與學生之間的溝通聯(lián)系。因此，在限制學生使用智能手機方面，有必要采取得力措施，結合現(xiàn)實背景制定合理的規(guī)定。

上述文字意在表明（

）。

A.限制學生使用智能手機需要科學施策

B.智能手機進校園給學生帶來了負面影響

C.禁止手機進校園，需用法律來“撐腰”

D.限制學生使用智能手機，歐美經驗值得借鑒參考答案：A

解題思路：文段開篇引出限制學生使用手機的重要性，接著通過舉例介紹歐美國家已經出臺了相關政策禁用手機入校園，之后又從兩方面分別分析在校園禁用手機不是很合理，最后通過“因此”總結前文，得出結論，即在限制學生使用智能手機方面要采取得力的措施并結合現(xiàn)實背景制定合理的規(guī)定，故文段核心話題在尾句，對應A項。

B項，“智能手機進校園給學生帶來了負面影響”為問題表述，非重點，排除；

C項，“禁止”表述過于絕對，文段論述的是合理限制學生使用手機，排除；

D項，“限制學生使用智能手機，歐美經驗值得借鑒”，文段并未提及歐美國家經驗對我國來說是有效果的，無中生有，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《限制學生使用智能手機要科學施策》48.隨著科學技術的進步，特別是最近400年的突飛猛進，大自然在一般人的心里似乎已_______，不再神秘，人們不再敬畏自然，憑借手中的科學技術，_______改變環(huán)境，人們漸生狂妄，爭相掠奪自然、破壞自然，把一個本不算大的地球折騰個底朝天，人類在發(fā)展中墮落，在違背自然中自掘墳墓，忤逆自然的人類將無法在大自然里_______。依次填入劃橫線部分的詞語最恰當?shù)囊豁検牵篈.一清二楚

肆意

頤養(yǎng)天年B.涇渭分明

蓄意

酣然入夢C.不言而喻

恣意

安居樂業(yè)D.一目了然

任意

閉門酣歌參考答案：A解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)文段“不再神秘，人們不再敬畏自然”可知，人們對于大自然已經很了解。A項“一清二楚”是指十分清楚、明白，符合文意。B項“涇渭分明”。比喻界限清楚，是非、好壞分明，文段并無此意，排除B項。C項“不言而喻”用不著解釋就可以明白，形容道理很淺顯，不符合文意，排除C項。D項“一目了然”一眼就能看得清清楚楚，文段表述為“大自然在人們心中”，無法搭配看的清楚，排除D項。答案鎖定為A項。第二步，驗證第二、三空。根據(jù)文段“人們漸生狂妄，爭相掠奪自然、破壞自然，把一個本不算大的地球折騰個底朝天，人類在發(fā)展中墮落，在違背自然中自掘墳墓，忤逆自然的人類將無法在大自然里_______?！笨芍挛母星閮A向消極，體現(xiàn)了人類肆無忌憚破壞環(huán)境，是不會有好的結果的。A項“肆意”指不顧一切由著自己的性子，感情傾向消極，符合文意?！邦U養(yǎng)天年”意思是指保養(yǎng)年壽，與上文“墮落”“自掘墳墓”照應，符合文意。因此，選擇A選項。蓄意：早就有這個意思（指壞的），存心。恣意：放縱、不加限制，任意。任意：指任隨其意，不受約束，沒有任何條件的。酣然入夢：意思是很舒適地進入夢鄉(xiāng)。安居樂業(yè)：生活安定，對所從事的工作感到滿意。閉門酣歌：指閉門不出，盡興飲酒，盡情歌舞，形容沉緬酒色，盡情享受。49.________________。比如工業(yè)化的歷史，就包含了很多內容。首先是現(xiàn)代生產發(fā)展所引起的物質財富的快速增長，由此我們當然對工業(yè)化持積極的態(tài)度，但另一方面，從生態(tài)環(huán)境角度看，隨著工業(yè)化的推進，大量資源被消耗，很多地方被污染，生態(tài)破壞對人類造成的危害會長期存在。這樣，工業(yè)化在不同時間段內呈現(xiàn)兩種形象，短時間內我們享受了生活，但從長時段來看，我們可能犧牲了未來。填入畫橫線部分最恰當?shù)囊痪涫牵篈.我們用多重的時間來理解和評判歷史，就會出現(xiàn)與過去不同的認識B.歷史是分層的，長時段的歷史決定了其他時段歷史的變化C.當我們利用線性的時間將歷史事件串聯(lián)在一起時，就呈現(xiàn)出一種因果關系D.我們研究歷史時難免會有局限性，經常受時間因素的影響參考答案：A解題思路：本題考查前后文語句的銜接呼應。由設空位置可知，填入句子可能是文段的總結句。解題關鍵在于理清行文結構，抓住主旨觀點。本文為總分結構，歸納后文中心，結合選項選擇與之最相符的一項。由“比如”可知，填入橫線的句子是總起句，其后內容是對該句的舉例說明。后文說的是，從短時間來看，工業(yè)化促進了物質財富的增長，使我們享受生活；而從長時段來看，工業(yè)化消耗了大量資源，污染了環(huán)境，使我們犧牲了未來。可見，文段說的是對同一個事物，用不同的時間段來評判會有不同的認識。A項與此相符，為正確答案。