訪談?wù){(diào)查報(bào)告范文

訪談?wù){(diào)查報(bào)告范文

訪談?wù){(diào)查報(bào)告范文第1篇

一、基本評(píng)價(jià)

本屆以來，縣人民檢察院在縣委和上級(jí)檢察院的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以科學(xué)進(jìn)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞全縣改革進(jìn)展穩(wěn)定大局、圍繞縣委中心工作，把做好反貪污賄賂工作作為愛護(hù)國(guó)家利益和人民群眾合法權(quán)益、親密黨群、干群關(guān)系的重要抓手，仔細(xì)履行法定職責(zé)，為全縣反腐倡廉建設(shè)、干部隊(duì)伍建設(shè)、改革進(jìn)展穩(wěn)定及愛護(hù)人民群眾合法權(quán)益和營(yíng)造良好進(jìn)展環(huán)境作出了樂觀貢獻(xiàn)。

（一）切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),推動(dòng)依法履職。一是思想上高度重視，作為“拳頭產(chǎn)品”強(qiáng)化機(jī)制。縣人民檢察院始終堅(jiān)持把反貪污賄賂工作置于全縣檢察工作大局，作為履行檢察職能的重要組成部分和有效途徑，納入全院重要議事日程予以支配部署，不斷完善機(jī)制，努力應(yīng)對(duì)新形勢(shì)下反貪污賄賂工作的新特點(diǎn)。二是領(lǐng)導(dǎo)上靠前指揮，作為重要職責(zé)強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)。為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)反貪污賄賂工作的領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)反貪污賄賂案件始終堅(jiān)持檢察長(zhǎng)和分管檢察長(zhǎng)一線領(lǐng)導(dǎo)、靠前指揮，親自參加討論初查方案、制定偵察方案和訊問策略，與干警共同討論和解決辦案中遇到的困難和問題。三是力氣上整合傾斜，作為突出任務(wù)強(qiáng)化保障。針對(duì)辦案人員力氣不足的實(shí)際，縣人民檢察院始終堅(jiān)持充分調(diào)動(dòng)有限人力資源活力，整合“反貪”和“反瀆職侵權(quán)”部門力氣，實(shí)行“兩偵”部門協(xié)調(diào)協(xié)作，聯(lián)動(dòng)作戰(zhàn)機(jī)制，并在人力、物力、財(cái)力保障上向辦案一線傾斜，不斷改善辦案條件，確保提高辦案實(shí)效。

（二）不斷完善措施，強(qiáng)化辦案力度。一是仔細(xì)分析討論，精確?????把握反貪污賄賂案件新特點(diǎn)。樂觀摸索反貪污賄賂案件偵查規(guī)律，把握適應(yīng)新形勢(shì)下貪污賄賂犯罪案件的新特點(diǎn)，從工作實(shí)踐中討論偵查對(duì)策，不斷提高偵查破案的力量。二是開展專項(xiàng)整治，突出辦案重點(diǎn)。緊緊圍繞實(shí)際，抓住影響改革進(jìn)展穩(wěn)定的突出問題和人民群眾普遍關(guān)懷的熱點(diǎn)問題，有針對(duì)性的開展治理商業(yè)賄賂、查辦能源資源領(lǐng)域賄賂犯罪、查辦涉農(nóng)賄賂犯罪三項(xiàng)專項(xiàng)整治工作。2024年來，共查辦涉及商業(yè)賄賂犯罪案件19件21人，有效促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)進(jìn)展環(huán)境改善與優(yōu)化。三是注意線索搜集調(diào)查，堅(jiān)持以辦案為中心。加強(qiáng)舉報(bào)反映問題的討論、案件線索的挖掘，確保案件立案的正確率。2024年來，縣檢察院共受理貪污賄賂案件線索51件，立案36件40人，其中貪污案4件6人，挪用公款案3件，受賄案22件，行賄案7件。大案20件，要案3件。偵查終結(jié)31件，審查起訴29件，提起公訴29件，法院作有罪判決29件，為國(guó)家和集體挽回經(jīng)濟(jì)損失300余萬元。

（三）堅(jiān)持服務(wù)大局，狠抓重點(diǎn)治理。一是始終堅(jiān)持把愛護(hù)人民群眾的合法利益作為第一取向，放在辦案工作的重要位置，把行政執(zhí)法部門、重點(diǎn)部門、重點(diǎn)領(lǐng)域列為重點(diǎn)，堅(jiān)決查辦人民群眾反映劇烈的貪污賄賂犯罪行為。二是始終堅(jiān)持把保障社會(huì)和諧穩(wěn)定作為第一責(zé)任。高度重視執(zhí)法辦案在社會(huì)沖突化解中的主渠道作用，將簡(jiǎn)單引發(fā)群體性大事等嚴(yán)峻影響社會(huì)穩(wěn)定的貪污賄賂犯罪作為打擊重點(diǎn)。三是始終堅(jiān)持把服務(wù)進(jìn)展作為第一要?jiǎng)?wù)。以執(zhí)法辦案為抓手，樂觀營(yíng)造良好的法制環(huán)境，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)進(jìn)展服務(wù)。在依法辦理社會(huì)管理活動(dòng)案件的同時(shí)，結(jié)合案件分析發(fā)案單位在管理、監(jiān)督上存在的漏洞，準(zhǔn)時(shí)向有關(guān)部門發(fā)出檢查建議，堵塞制度漏洞。2024年以來，共發(fā)出檢察建議28份，提出整改措施和建議110多條，涉案單位均接受并仔細(xì)進(jìn)行整改。

（四）不斷改革創(chuàng)新，提高辦案效果。一是把創(chuàng)新檢察機(jī)關(guān)在三項(xiàng)重點(diǎn)工作中的作用與提高辦案效果相結(jié)合。以深化推動(dòng)社會(huì)沖突化解、社會(huì)管理創(chuàng)新、公正廉潔執(zhí)法三項(xiàng)重點(diǎn)工作為載體，不斷提高反貪污賄賂工作的執(zhí)法公信力。二是把創(chuàng)新工作機(jī)制和辦案方式與提高辦案效果相結(jié)合。建立偵查一體化機(jī)制，做到偵捕訴相結(jié)合，通過重點(diǎn)治理發(fā)覺案源查處案件。與紀(jì)檢部門建立協(xié)調(diào)協(xié)作機(jī)制，樂觀尋求上級(jí)支持，跨區(qū)域協(xié)作辦案，形成了查辦案件的整體合力。三是把創(chuàng)新懲治和預(yù)防體系與提高辦案效果相結(jié)合。注意預(yù)防訓(xùn)練，強(qiáng)化個(gè)案預(yù)防、行業(yè)預(yù)防和社會(huì)預(yù)防，從源頭上預(yù)防貪污賄賂案件產(chǎn)生。2024年以來，在全縣14個(gè)重點(diǎn)行政執(zhí)法單位、企事業(yè)單位和3個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展預(yù)防訓(xùn)練50余場(chǎng)次，參加人數(shù)達(dá)4500人次以上。

（五）強(qiáng)化自身建設(shè)，保障執(zhí)法為民。一是深化開展主題訓(xùn)練活動(dòng)和主題實(shí)踐活動(dòng)。樂觀開展社會(huì)主義法治理念訓(xùn)練、“恪守檢察職業(yè)道德，促進(jìn)公正廉潔執(zhí)法”主題實(shí)踐活動(dòng)，深化開展“反特權(quán)思想、反霸道作風(fēng)”專項(xiàng)訓(xùn)練、整肅檢風(fēng)檢紀(jì)活動(dòng)，堅(jiān)固樹立正確的執(zhí)法理念，增加文明公正廉潔執(zhí)法的意識(shí)。二是大力開展業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，努力提高依法履職力量。圍繞打造“查微析疑、見微知著，鍥而不舍、克難攻堅(jiān)，懲前毖后、治病救人，胸懷大局、盡職盡責(zé)”的“啄木鳥”團(tuán)隊(duì)，仔細(xì)開展“學(xué)、練、賽”活動(dòng)，實(shí)行專題學(xué)習(xí)、技能競(jìng)賽、精品案例評(píng)比等多種形式，注意加強(qiáng)反貪干警查辦案件力量建設(shè)。三是完善規(guī)范監(jiān)督制度，確保公正廉潔文明執(zhí)法。建立完善內(nèi)外監(jiān)督機(jī)制，制定《縣人民檢察院廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)及防控手冊(cè)》，將反貪工作作為關(guān)鍵環(huán)節(jié)，制定詳細(xì)防掌握度和方法，從源頭上防控自身腐敗問題的發(fā)生。接受案發(fā)單位監(jiān)督，仔細(xì)開展回訪活動(dòng)。主動(dòng)接受人大代表、政協(xié)委員、人民監(jiān)督員和社會(huì)各界監(jiān)督，通過開展邀請(qǐng)視察、座談爭(zhēng)論、問卷調(diào)查、“公眾開放日”活悅耳取意見和建議，進(jìn)一步促進(jìn)反貪污賄賂工作健康進(jìn)展。

調(diào)查組在充分確定成果的同時(shí)，認(rèn)為反貪污賄賂工作也還存在一些困難和問題。一是偵破案件的方式方法有待進(jìn)一步提高；二是隊(duì)伍建設(shè)的力度有待進(jìn)一步加大；三是犯罪案源的挖掘力量有待進(jìn)一步提高等。

二、相關(guān)建議

針對(duì)存在的問題和反貪污賄賂工作面臨的新形勢(shì)，調(diào)查組提出如下建議：

（一）著力加強(qiáng)預(yù)防體系建設(shè)。一是進(jìn)一步強(qiáng)化法紀(jì)宣揚(yáng)訓(xùn)練?？h人民檢察院要在工作中發(fā)揮主體作用，推動(dòng)全縣其它單位開展法制宣揚(yáng)訓(xùn)練活動(dòng)。要建立常常性的法制宣揚(yáng)訓(xùn)練機(jī)制，拓寬范圍，豐富層次，突出法制宣揚(yáng)訓(xùn)練的重點(diǎn)，推動(dòng)思想上反腐倡廉預(yù)防訓(xùn)練工作深化開展。二是進(jìn)一步推動(dòng)自我預(yù)防網(wǎng)絡(luò)體系建設(shè)?？h人民檢察院作為反貪污賄賂工作的主要力氣，要為縣委、縣政府供應(yīng)建議、當(dāng)好參謀，督促各個(gè)單位、各個(gè)領(lǐng)域加強(qiáng)自身建設(shè)。特殊要加強(qiáng)對(duì)預(yù)防體系建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)，形成工作網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)建各個(gè)單位、各個(gè)環(huán)節(jié)、各個(gè)領(lǐng)域都自覺加強(qiáng)自身建設(shè)的工作格局。三是完善反貪污賄賂工作的相關(guān)制度。要連續(xù)堅(jiān)持以往好的做法，注意制度的執(zhí)行落實(shí)，舉一反三地的擴(kuò)大辦案效果。要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)案件易發(fā)、多發(fā)領(lǐng)域的分析討論，建立預(yù)防貪污賄賂案件的風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警機(jī)制。要進(jìn)一步加強(qiáng)重點(diǎn)領(lǐng)域的專項(xiàng)督察活動(dòng)，對(duì)重大項(xiàng)目建設(shè)檢察機(jī)關(guān)要提前介入。

訪談?wù){(diào)查報(bào)告范文第2篇

圍繞我校同學(xué)的培育目標(biāo)，突出國(guó)情訓(xùn)練和社會(huì)責(zé)任感訓(xùn)練，廣泛動(dòng)員廣闊青年同學(xué)樂觀參加社會(huì)實(shí)踐，強(qiáng)化社會(huì)實(shí)踐經(jīng)受，樂觀引導(dǎo)廣闊青年同學(xué)在豐富生動(dòng)的社會(huì)實(shí)踐中學(xué)習(xí)、宣揚(yáng)、實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，并且在實(shí)踐中提高了自身素養(yǎng)，落實(shí)了科學(xué)進(jìn)展觀，進(jìn)一步增加了青年同學(xué)建設(shè)祖國(guó)、振興中華的責(zé)任感、使命感和緊迫感。

今年寒假高校生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)仍舊堅(jiān)持“受訓(xùn)練、長(zhǎng)才能、做貢獻(xiàn)”的原則，充分發(fā)揮了青年同學(xué)的智力和人才優(yōu)勢(shì)，深化社會(huì)各個(gè)層面開展社會(huì)調(diào)查活動(dòng)，強(qiáng)化對(duì)國(guó)情和省情的熟悉，傳播科學(xué)技術(shù)和文明新風(fēng)，為農(nóng)村和社會(huì)進(jìn)展做出樂觀貢獻(xiàn)。

二、活動(dòng)的指導(dǎo)思想

深化學(xué)習(xí)、宣揚(yáng)、貫徹黨的十六大、十六屆四中全會(huì)精神，以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以“真情助困進(jìn)萬家”為主題，充分發(fā)揮高校生學(xué)問技能優(yōu)勢(shì)，以分散為主，根據(jù)就近、就地、就便的原則，進(jìn)一步深化“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)和“四進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)，為廣闊人民群眾做實(shí)事、辦好事、解難事，切實(shí)把黨和政府的關(guān)懷送到群眾中去。

三、活動(dòng)的重點(diǎn)內(nèi)容和形式

學(xué)院今年的寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在總結(jié)以往工作閱歷的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮了學(xué)院學(xué)科和專業(yè)優(yōu)勢(shì)，實(shí)行點(diǎn)面結(jié)合、集中組隊(duì)與就近就便分散活動(dòng)相結(jié)合的方式進(jìn)行。活動(dòng)形式重點(diǎn)以社會(huì)調(diào)查、志愿服務(wù)為主，由各班級(jí)（部）圍繞以下主要內(nèi)容組織青年同學(xué)就近就便參與。

（一）社區(qū)文化服務(wù)與社區(qū)需求調(diào)研活動(dòng)。下學(xué)期，學(xué)院即將啟動(dòng)高校生志愿服務(wù)社區(qū)行動(dòng)方案。為確保此項(xiàng)工作有效開展并建立長(zhǎng)期機(jī)制，各個(gè)學(xué)院要利用同學(xué)返鄉(xiāng)的機(jī)會(huì)，深化所屬社區(qū)開展社區(qū)文化服務(wù)和社區(qū)需求調(diào)查活動(dòng)，重點(diǎn)把握城市社區(qū)的各個(gè)類型、現(xiàn)狀以及對(duì)志愿服務(wù)活動(dòng)的需求狀況，總結(jié)了以往高校生開展社區(qū)服務(wù)的閱歷和教訓(xùn)，對(duì)下一步我院開展大規(guī)模的社區(qū)服務(wù)活動(dòng)提出意見和建議。各學(xué)院不僅發(fā)動(dòng)廣闊同學(xué)深化調(diào)研，寫出調(diào)查報(bào)告，各班級(jí)、班級(jí)還特地組織力氣開展了專題調(diào)研活動(dòng)，開學(xué)后組織了同學(xué)召開座談會(huì)，匯總把握有關(guān)狀況，向院團(tuán)總支提交高質(zhì)量的調(diào)研報(bào)告，為我院開展好社區(qū)服務(wù)活動(dòng)供應(yīng)政策依據(jù)。通過各個(gè)班級(jí)的匯報(bào)狀況可以看出，我們的這一次調(diào)研顯示了青年高校生的社區(qū)優(yōu)勢(shì)，學(xué)問優(yōu)勢(shì)以及年齡優(yōu)勢(shì)，通過調(diào)研同學(xué)們知道了一些在日常的學(xué)習(xí)和生活中所不為所知的東西，獲得了許很多多有價(jià)值的信息。

（二）基層落實(shí)科學(xué)進(jìn)展觀學(xué)習(xí)考察訪談活動(dòng)。我們組織青年同學(xué)進(jìn)行基層落實(shí)科學(xué)進(jìn)展觀考察訪談活動(dòng)，青年同學(xué)在學(xué)習(xí)考察訪談過程中，深刻感受到科學(xué)思想的宏大精神力氣轉(zhuǎn)化為促進(jìn)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村進(jìn)展的巨大物質(zhì)力氣的生動(dòng)現(xiàn)實(shí)和杰出成就，加深了對(duì)科學(xué)進(jìn)展觀內(nèi)涵的熟悉，學(xué)習(xí)領(lǐng)悟了黨的十六大的精神實(shí)質(zhì)。我院青年同學(xué)進(jìn)行基層落實(shí)科學(xué)進(jìn)展觀學(xué)習(xí)訓(xùn)練考察訪談活動(dòng)要充分發(fā)揮青年同學(xué)黨員和入黨樂觀分子的專業(yè)技能優(yōu)勢(shì)和優(yōu)良的政治素養(yǎng)，通過發(fā)放張貼宣揚(yáng)品、開展社會(huì)調(diào)查等形式，樂觀為農(nóng)夫群眾開展支教掃盲、文藝演出、幫扶農(nóng)村弱勢(shì)群體等多種服務(wù)，把先進(jìn)文化、先進(jìn)生產(chǎn)力送到農(nóng)村基層，在服務(wù)中宣揚(yáng)、實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想。通過尋訪黨的革命歷史舊址、走訪老黨員、考察農(nóng)村改革開放成就、與地方黨政干部座談等形式，重點(diǎn)了解了基層在落實(shí)科學(xué)進(jìn)展觀過程中發(fā)生的樂觀變化，使廣闊青年同學(xué)學(xué)習(xí)、繼承了黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，從中學(xué)習(xí)和借鑒新奇閱歷，接受正面訓(xùn)練，堅(jiān)決抱負(fù)信念。

（三）文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”志愿服務(wù)活動(dòng)。

（1）組織留校同學(xué)深化學(xué)校四周的社區(qū)，宣揚(yáng)十六大精神、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)進(jìn)展觀，引導(dǎo)社區(qū)群眾樂觀參加到全面建設(shè)小康社會(huì)的實(shí)踐中來，為社區(qū)的物質(zhì)文明政治文明和精神文明建設(shè)做好事、做實(shí)事；

（2）組織返鄉(xiāng)同學(xué)依照“就地就便”原則，充分利用所學(xué)學(xué)問，開展法律詢問、支教掃盲、環(huán)境愛護(hù)等科技、文化、衛(wèi)生服務(wù)等活動(dòng)，為城市、鄉(xiāng)村的進(jìn)展做貢獻(xiàn)。

（四）“繁星方案”基層文化建設(shè)專題調(diào)研活動(dòng)。根據(jù)中共山東省委宣揚(yáng)部、省委高校工委、共青團(tuán)山東省委的統(tǒng)一部署，在去年暑期組織高校生開展專題調(diào)研活動(dòng)基礎(chǔ)上，連續(xù)利用了寒假的時(shí)間，深化討論分析社會(huì)各方面狀況開展文化建設(shè)調(diào)研活動(dòng)，形成高質(zhì)量的調(diào)研成果和對(duì)策建議。開學(xué)后各班級(jí)抓緊匯總了有關(guān)調(diào)查報(bào)告，擇優(yōu)上報(bào)院團(tuán)總支參與評(píng)獎(jiǎng)。

（五）寒假社會(huì)調(diào)查和高校生就業(yè)見習(xí)活動(dòng)。為進(jìn)一步深化“高校生素養(yǎng)拓展方案”，竭誠(chéng)服務(wù)高校生成長(zhǎng)成才，大力促進(jìn)高校生就業(yè)創(chuàng)業(yè)，高校生利用的返鄉(xiāng)機(jī)會(huì)，自主的進(jìn)入企事業(yè)單位進(jìn)行就業(yè)見習(xí)和社會(huì)調(diào)查等活動(dòng)，增加了高校生職業(yè)體驗(yàn)，提高就業(yè)創(chuàng)業(yè)力量。同時(shí)以論文或調(diào)查報(bào)告形式進(jìn)行總結(jié)與歸納。

（六）“挑戰(zhàn)杯”科技創(chuàng)新活動(dòng)專題調(diào)研活動(dòng)?！疤魬?zhàn)杯”山東高校第九屆同學(xué)課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽已全面綻開。參賽同學(xué)充分利用了寒假時(shí)間，做好課外學(xué)術(shù)科研項(xiàng)目立項(xiàng)預(yù)備，并投入項(xiàng)目運(yùn)作。學(xué)院的各個(gè)系、各個(gè)班級(jí)重點(diǎn)預(yù)備了哲學(xué)社會(huì)科學(xué)類學(xué)術(shù)論文和社會(huì)調(diào)查報(bào)告類作品，以及一些自然科學(xué)類學(xué)術(shù)論文和科技創(chuàng)造制作類作品。做好了重點(diǎn)項(xiàng)目的論文撰寫、調(diào)查實(shí)施和試驗(yàn)測(cè)試、實(shí)物制作等工作。下學(xué)期初，學(xué)院將選擇部分優(yōu)秀項(xiàng)目予以立項(xiàng)資助，備戰(zhàn)第九屆“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)高校生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽。

四、活動(dòng)的特點(diǎn)

1、我院的本次活動(dòng)將宣揚(yáng)實(shí)踐黨的十六大、十六屆四中全會(huì)精神和“三個(gè)代表”重要思想，引導(dǎo)廣闊同學(xué)在社會(huì)實(shí)踐中深化學(xué)習(xí)、宣揚(yáng)、實(shí)踐，樂觀結(jié)合起來，利用高校生的思想優(yōu)勢(shì)、學(xué)問優(yōu)勢(shì)和群體優(yōu)勢(shì)來推動(dòng)農(nóng)村學(xué)習(xí)訓(xùn)練活動(dòng)的深化開展，服務(wù)農(nóng)村的改革、進(jìn)展和穩(wěn)定。

2、把社會(huì)實(shí)踐與個(gè)人青春創(chuàng)業(yè)活動(dòng)結(jié)合起來。鼓舞廣闊同學(xué)樂觀參加企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理活動(dòng)，為企業(yè)建設(shè)供應(yīng)智力支持，為今后同學(xué)創(chuàng)業(yè)打下良好基礎(chǔ)。

3、自發(fā)性和有組織性結(jié)合。本次社會(huì)實(shí)踐消失了很多同學(xué)通過自發(fā)組織的形式去實(shí)踐“三個(gè)代表”及科技下鄉(xiāng)學(xué)問宣講活動(dòng)。

訪談?wù){(diào)查報(bào)告范文第3篇

一、活動(dòng)的主題

今年寒假經(jīng)濟(jì)學(xué)院開展的高校生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)以“強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任感，落實(shí)科學(xué)進(jìn)展觀”為主題。共組織同學(xué)干部、入黨樂觀分子兩支團(tuán)隊(duì)近300人分赴全省各地進(jìn)行寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。全面貫徹“三個(gè)代表”重要思想，仔細(xì)貫徹落實(shí)黨的十六屆四中全會(huì)精神，根據(jù)中共中心、國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)高校生思想政治訓(xùn)練的意見》等文件精神，圍繞我校同學(xué)的培育目標(biāo)，突出國(guó)情訓(xùn)練和社會(huì)責(zé)任感訓(xùn)練，廣泛動(dòng)員廣闊青年同學(xué)樂觀參加社會(huì)實(shí)踐，強(qiáng)化社會(huì)實(shí)踐經(jīng)受，樂觀引導(dǎo)廣闊青年同學(xué)在豐富生動(dòng)的社會(huì)實(shí)踐中學(xué)習(xí)、宣揚(yáng)、實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，并且在實(shí)踐中提高了自身素養(yǎng)，落實(shí)了科學(xué)進(jìn)展觀，進(jìn)一步增加了青年同學(xué)建設(shè)祖國(guó)、振興中華的責(zé)任感、使命感和緊迫感。

今年寒假高校生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)仍舊堅(jiān)持“受訓(xùn)練、長(zhǎng)才能、做貢獻(xiàn)”的原則，充分發(fā)揮了青年同學(xué)的智力和人才優(yōu)勢(shì)，深化社會(huì)各個(gè)層面開展社會(huì)調(diào)查活動(dòng)，強(qiáng)化對(duì)國(guó)情和省情的熟悉，傳播科學(xué)技術(shù)和文明新風(fēng)，為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和社會(huì)進(jìn)展做出樂觀貢獻(xiàn)。

二、活動(dòng)的指導(dǎo)思想

深化學(xué)習(xí)、宣揚(yáng)、貫徹黨的十六大、十六屆四中全會(huì)精神，以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以“真情助困進(jìn)萬家”為主題，充分發(fā)揮高校生學(xué)問技能優(yōu)勢(shì)，以分散為主，根據(jù)就近、就地、就便的原則，進(jìn)一步深化“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)和“四進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)，為廣闊人民群眾做實(shí)事、辦好事、解難事，切實(shí)把黨和政府的關(guān)懷送到群眾中去。

三、活動(dòng)的重點(diǎn)內(nèi)容和形式

經(jīng)濟(jì)學(xué)院今年的寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在總結(jié)以往工作閱歷的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮了經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)科和專業(yè)優(yōu)勢(shì)，實(shí)行點(diǎn)面結(jié)合、集中組隊(duì)與就近就便分散活動(dòng)相結(jié)合的方式進(jìn)行?；顒?dòng)形式重點(diǎn)以社會(huì)調(diào)查、志愿服務(wù)為主，由各班級(jí)（部）圍繞以下主要內(nèi)容組織青年同學(xué)就近就便參與。

（一）社區(qū)文化服務(wù)與社區(qū)需求調(diào)研活動(dòng)。下學(xué)期，經(jīng)濟(jì)學(xué)院即將啟動(dòng)高校生志愿服務(wù)社區(qū)行動(dòng)方案。為確保此項(xiàng)工作有效開展并建立長(zhǎng)期機(jī)制，各個(gè)學(xué)院要利用同學(xué)返鄉(xiāng)的機(jī)會(huì)，深化所屬社區(qū)開展社區(qū)文化服務(wù)和社區(qū)需求調(diào)查活動(dòng)，重點(diǎn)把握城市社區(qū)的各個(gè)類型、現(xiàn)狀以及對(duì)志愿服務(wù)活動(dòng)的需求狀況，總結(jié)了以往高校生開展社區(qū)服務(wù)的閱歷和教訓(xùn)，對(duì)下一步我院開展大規(guī)模的社區(qū)服務(wù)活動(dòng)提出意見和建議。各學(xué)院不僅發(fā)動(dòng)廣闊同學(xué)深化調(diào)研，寫出調(diào)查報(bào)告，各班級(jí)、班級(jí)還特地組織力氣開展了專題調(diào)研活動(dòng)，開學(xué)后組織了同學(xué)召開座談會(huì)，匯總把握有關(guān)狀況，向院團(tuán)總支提交高質(zhì)量的調(diào)研報(bào)告，為我院開展好社區(qū)服務(wù)活動(dòng)供應(yīng)政策依據(jù)。通過各個(gè)班級(jí)的匯報(bào)狀況可以看出，我們的這一次調(diào)研顯示了青年高校生的社區(qū)優(yōu)勢(shì)，學(xué)問優(yōu)勢(shì)以及年齡優(yōu)勢(shì)，通過調(diào)研同學(xué)們知道了一些在日常的學(xué)習(xí)和生活中所不為所知的東西，獲得了許很多多有價(jià)值的信息。

（二）基層落實(shí)科學(xué)進(jìn)展觀學(xué)習(xí)考察訪談活動(dòng)。我們組織青年同學(xué)進(jìn)行基層落實(shí)科學(xué)進(jìn)展觀考察訪談活動(dòng)，青年同學(xué)在學(xué)習(xí)考察訪談過程中，深刻感受到科學(xué)思想的宏大精神力氣轉(zhuǎn)化為促進(jìn)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)進(jìn)展的巨大物質(zhì)力氣的生動(dòng)現(xiàn)實(shí)和杰出成就，加深了對(duì)科學(xué)進(jìn)展觀內(nèi)涵的熟悉，學(xué)習(xí)領(lǐng)悟了黨的十六大的精神實(shí)質(zhì)。我院青年同學(xué)進(jìn)行基層落實(shí)科學(xué)進(jìn)展觀學(xué)習(xí)訓(xùn)練考察訪談活動(dòng)要充分發(fā)揮青年同學(xué)黨員和入黨樂觀分子的專業(yè)技能優(yōu)勢(shì)和優(yōu)良的政治素養(yǎng)，通過發(fā)放張貼宣揚(yáng)品、開展社會(huì)調(diào)查等形式，樂觀為農(nóng)夫群眾開展支教掃盲、文藝演出、幫扶農(nóng)村弱勢(shì)群體等多種服務(wù)，把先進(jìn)文化、先進(jìn)生產(chǎn)力送到農(nóng)村基層，在服務(wù)中宣揚(yáng)、實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想。通過尋訪黨的革命歷史舊址、走訪老黨員、考察農(nóng)村改革開放成就、與地方黨政干部座談等形式，重點(diǎn)了解了基層在落實(shí)科學(xué)進(jìn)展觀過程中發(fā)生的樂觀變化，使廣闊青年同學(xué)學(xué)習(xí)、繼承了黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，從中學(xué)習(xí)和借鑒新奇閱歷，接受正面訓(xùn)練，堅(jiān)決抱負(fù)信念。

（三）寒假社會(huì)調(diào)查和高校生就業(yè)見習(xí)活動(dòng)。為進(jìn)一步深化“高校生素養(yǎng)拓展方案”，竭誠(chéng)服務(wù)高校生成長(zhǎng)成才，大力促進(jìn)高校生就業(yè)創(chuàng)業(yè)，高校生利用的返鄉(xiāng)機(jī)會(huì)，自主的進(jìn)入企事業(yè)單位進(jìn)行就業(yè)見習(xí)和社會(huì)調(diào)查等活動(dòng)，增加了高校生職業(yè)體驗(yàn)，提高就業(yè)創(chuàng)業(yè)力量。同時(shí)以論文或調(diào)查報(bào)告形式進(jìn)行總結(jié)與歸納。

（四）“挑戰(zhàn)杯”科技創(chuàng)新活動(dòng)專題調(diào)研活動(dòng)?！疤魬?zhàn)杯”山東高校第九屆同學(xué)課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽已全面綻開。參賽同學(xué)充分利用了寒假時(shí)間，做好課外學(xué)術(shù)科研項(xiàng)目立項(xiàng)預(yù)備，并投入項(xiàng)目運(yùn)作。經(jīng)濟(jì)學(xué)院的各個(gè)系、各個(gè)班級(jí)重點(diǎn)預(yù)備了哲學(xué)社會(huì)科學(xué)類學(xué)術(shù)論文和社會(huì)調(diào)查報(bào)告類作品，以及一些自然科學(xué)類學(xué)術(shù)論文和科技創(chuàng)造制作類作品。做好了重點(diǎn)項(xiàng)目的論文撰寫、調(diào)查實(shí)施和試驗(yàn)測(cè)試、實(shí)物制作等工作。下學(xué)期初，學(xué)院將選擇部分優(yōu)秀項(xiàng)目予以立項(xiàng)資助，備戰(zhàn)第九屆“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)高校生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽。

四、活動(dòng)的特點(diǎn)

1、我院的本次活動(dòng)將宣揚(yáng)實(shí)踐黨的十六大、十六屆四中全會(huì)精神和“三個(gè)代表”重要思想，引導(dǎo)廣闊同學(xué)在社會(huì)實(shí)踐中深化學(xué)習(xí)、宣揚(yáng)、實(shí)踐，樂觀結(jié)合起來，利用高校生的思想優(yōu)勢(shì)、學(xué)問優(yōu)勢(shì)和群體優(yōu)勢(shì)來推動(dòng)農(nóng)村學(xué)習(xí)訓(xùn)練活動(dòng)的深化開展，服務(wù)農(nóng)村的改革、進(jìn)展和穩(wěn)定。

2、把社會(huì)實(shí)踐與個(gè)人青春創(chuàng)業(yè)活動(dòng)結(jié)合起來。鼓舞廣闊同學(xué)樂觀參加企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理活動(dòng)，為企業(yè)建設(shè)供應(yīng)智力支持，為今后同學(xué)創(chuàng)業(yè)打下良好基礎(chǔ)。

3、自發(fā)性和有組織性結(jié)合。本次社會(huì)實(shí)踐消失了很多同學(xué)通過自發(fā)組織的形式去實(shí)踐“三個(gè)代表”及科技下鄉(xiāng)學(xué)問宣講活動(dòng)。

訪談?wù){(diào)查報(bào)告范文第4篇

一、任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)法的內(nèi)涵

在高職高專院校的培育方案中，更為重視對(duì)同學(xué)操作力量的培育，讓同學(xué)走出校內(nèi)即能很好的適應(yīng)相應(yīng)的工作，因此，學(xué)院在專業(yè)課的培育上實(shí)行“任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)”方法，每門課程通過任務(wù)的學(xué)習(xí)，不僅能夠調(diào)動(dòng)同學(xué)的聽課樂觀性，更能使同學(xué)在模擬真實(shí)的任務(wù)中學(xué)習(xí)到更多的學(xué)問。所謂“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”就是在學(xué)習(xí)過程中，同學(xué)在老師的關(guān)心下，緊緊圍繞一個(gè)共同的任務(wù)活動(dòng)中心，在劇烈的問題動(dòng)機(jī)的驅(qū)動(dòng)下，通過對(duì)學(xué)習(xí)資源的樂觀主動(dòng)應(yīng)用，進(jìn)行自主探究和互動(dòng)協(xié)作的學(xué)習(xí)，并在完成既定任務(wù)的同時(shí)，引導(dǎo)同學(xué)產(chǎn)生一種學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法將傳授學(xué)問為主的傳統(tǒng)教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)橐越鉀Q問題、完成任務(wù)為主的多維互動(dòng)式的教學(xué)。它轉(zhuǎn)變了傳統(tǒng)教學(xué)中“老師講、同學(xué)聽”的教學(xué)模式，制造了以學(xué)定教、同學(xué)主動(dòng)參加、自主合作、探究創(chuàng)新的新型的學(xué)習(xí)方式，適用于培育同學(xué)的創(chuàng)新力量、動(dòng)手實(shí)踐力量和獨(dú)立分析并解決問題的力量。

二、任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)法的操作流程

老師在課程教學(xué)中運(yùn)用任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)一般的操作流程如下:第一，設(shè)計(jì)任務(wù)。由教研室主任和任課老師共同參加制定本課程的全部任務(wù)，并交由系里審核，最終審核通過的任務(wù)將具體寫入高職高專的教學(xué)大綱中，任課老師根據(jù)大綱的規(guī)定執(zhí)行。其次，創(chuàng)設(shè)任務(wù)情境，引出任務(wù)。在實(shí)際的教學(xué)過程中，老師要細(xì)心設(shè)計(jì)教學(xué)情境，激發(fā)同學(xué)挑戰(zhàn)任務(wù)的愛好。第三，分析任務(wù)，提出解決問題。在每一次任務(wù)執(zhí)行之前，老師將結(jié)合相關(guān)的理論學(xué)問與同學(xué)一起探討完成任務(wù)需要解決的問題，引導(dǎo)同學(xué)形成正確的完成任務(wù)的思路和方案，為任務(wù)的執(zhí)行做好充好的預(yù)備。第四，綻開探究，完成任務(wù)。該階段是任務(wù)執(zhí)行的階段，這個(gè)階段將分小組進(jìn)行，讓同學(xué)以團(tuán)隊(duì)的形式綻開自主學(xué)習(xí)和探究，完成任務(wù)，并記錄下在任務(wù)執(zhí)行過程中的心得體會(huì)。第五，編寫任務(wù)報(bào)告。該階段主要將任務(wù)執(zhí)行的結(jié)果進(jìn)行一個(gè)總結(jié)，系里已經(jīng)制定出任務(wù)報(bào)告編寫的詳細(xì)格式，同學(xué)根據(jù)格式的要求，填寫關(guān)于任務(wù)完成狀況的匯報(bào)工作，讓同學(xué)學(xué)習(xí)如何編寫報(bào)告。第六，上臺(tái)展現(xiàn)溝通，評(píng)價(jià)任務(wù)。該階段主要在課堂完成，同學(xué)將任務(wù)完成狀況制作成ppt，到講臺(tái)上來展現(xiàn)，與臺(tái)下同學(xué)溝通互動(dòng)，最終老師進(jìn)行評(píng)價(jià)，讓同學(xué)學(xué)會(huì)如何將任務(wù)用口頭的方式表達(dá)出來，也熬煉同學(xué)制作ppt的力量。第七，匯總歸納。該階段，老師要引導(dǎo)同學(xué)對(duì)所學(xué)學(xué)問進(jìn)行匯總，完成新舊學(xué)問之間的聯(lián)系，完成真正意義上的學(xué)問建構(gòu)。

三、任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)法的應(yīng)用——以福州海峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例

（一）《市場(chǎng)調(diào)查與猜測(cè)》課程的任務(wù)設(shè)計(jì)在福州海峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院，《市場(chǎng)調(diào)查與猜測(cè)》共設(shè)計(jì)以下8個(gè)任務(wù)：編寫市場(chǎng)調(diào)查企劃方案書、實(shí)地調(diào)查法訓(xùn)練、編寫市場(chǎng)調(diào)查問卷、單一項(xiàng)目市場(chǎng)調(diào)查過程管理、繪制數(shù)據(jù)分布直方圖和折線圖、定性分析市場(chǎng)調(diào)查資料、模擬專家會(huì)議法、編寫市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告，這8個(gè)任務(wù)也與所選用的教材緊密聯(lián)系在一起。（二）《市場(chǎng)調(diào)查與猜測(cè)》課程的任務(wù)實(shí)現(xiàn)

1、調(diào)查項(xiàng)目設(shè)計(jì)及任務(wù)小組成立首先，由于《市場(chǎng)調(diào)查與猜測(cè)》課程的性質(zhì)，結(jié)合學(xué)校的現(xiàn)有資源，老師支配了詳細(xì)調(diào)查的項(xiàng)目，主要如下：項(xiàng)目一：福州海峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院同學(xué)手機(jī)使用狀況調(diào)查；項(xiàng)目二：福州海峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院同學(xué)月消費(fèi)狀況調(diào)查；項(xiàng)目三：福州海峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院同學(xué)課余生活狀況調(diào)查；項(xiàng)目四：福州海峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院同學(xué)課堂紀(jì)律狀況調(diào)查；項(xiàng)目五：福州海峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院同學(xué)高校生涯的規(guī)劃調(diào)查。除此之外，同學(xué)也可以供應(yīng)一些他們想調(diào)查的項(xiàng)目。當(dāng)然，學(xué)校也可以邀請(qǐng)?jiān)谛５纳痰暌黄鹜瓿?，如中?guó)移動(dòng)、電信和聯(lián)通，還有一些理發(fā)店、飲料店等。其次，成立任務(wù)小組，小組人數(shù)依據(jù)班級(jí)詳細(xì)狀況而定，一般在7—10人之間。為了熬煉同學(xué)之間的溝通協(xié)作力量和任務(wù)的順當(dāng)完成，組員可以依據(jù)同學(xué)的不憐憫況來選擇，分組完成后，為了不消失組員“搭便車”現(xiàn)象，支配每個(gè)同學(xué)輪番擔(dān)當(dāng)任務(wù)組長(zhǎng)，激發(fā)同學(xué)的樂觀性，同時(shí)，和同學(xué)一起制定好任務(wù)完成過程所要遵守的相關(guān)規(guī)章。最終，讓每個(gè)小組自行選擇項(xiàng)目題目，確定他們這個(gè)學(xué)期所要進(jìn)行的項(xiàng)目?jī)?nèi)容。

2、任務(wù)的實(shí)施對(duì)于《市場(chǎng)調(diào)查與猜測(cè)》這門課，我們選取的教材是趙軼編著的《市場(chǎng)調(diào)查與分析》，該教材最大的特點(diǎn)就是采納任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)，整本書在結(jié)構(gòu)的支配上涵蓋了市場(chǎng)調(diào)查與猜測(cè)的整個(gè)過程，詳細(xì)過程如下。

（1）調(diào)查前期的預(yù)備工作。這個(gè)階段的主要任務(wù)是，在完成理論教學(xué)的基礎(chǔ)上，于課堂上讓同學(xué)完成市場(chǎng)調(diào)查企劃書、市場(chǎng)調(diào)查問卷的編寫。市場(chǎng)調(diào)查企劃書即市場(chǎng)調(diào)查方案是整個(gè)市場(chǎng)調(diào)查的基礎(chǔ)，涉及項(xiàng)目調(diào)查的目的意義、調(diào)查的詳細(xì)內(nèi)容、調(diào)查對(duì)象和范圍、市場(chǎng)調(diào)查和資料分析所采納的方法、時(shí)間進(jìn)度和預(yù)算支配等，這些內(nèi)容都是后續(xù)市場(chǎng)調(diào)查實(shí)施的指引，要求每個(gè)小組在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下進(jìn)行爭(zhēng)論，然后制作成word打印出來，在課堂上進(jìn)行陳述，由其他同學(xué)提問，老師點(diǎn)評(píng)，總共需要3個(gè)學(xué)時(shí)，爭(zhēng)論完后，讓同學(xué)當(dāng)場(chǎng)完成實(shí)訓(xùn)報(bào)告的編寫。當(dāng)每個(gè)小組確定好調(diào)查方案之后，就可以著手預(yù)備調(diào)查方法的設(shè)計(jì)。依據(jù)每個(gè)小組的詳細(xì)狀況，可以選擇實(shí)地訪問和觀看法（因試驗(yàn)法不太簡(jiǎn)單操作），同樣，留一個(gè)課時(shí)的時(shí)間，讓同學(xué)自行設(shè)計(jì)觀看表，留4個(gè)課時(shí)的時(shí)間進(jìn)行問卷的編寫。問卷編寫關(guān)系到實(shí)地訪問的效果，因此，必需學(xué)會(huì)編寫一份合適的調(diào)查問卷。同學(xué)設(shè)計(jì)的觀看表和問卷必需交由任課老師閱讀批改，再發(fā)給同學(xué)修改備份。該階段還必需完成的一個(gè)任務(wù)就是，單一項(xiàng)目市場(chǎng)調(diào)查過程管理，即讓同學(xué)把握市場(chǎng)調(diào)查組織實(shí)施過程中的人員支配、訪談技巧培訓(xùn)和運(yùn)用、問卷的填寫，這個(gè)實(shí)訓(xùn)，任課老師的理論課教學(xué)可以引入相關(guān)的案例，讓同學(xué)學(xué)習(xí)，留2個(gè)課時(shí)讓同學(xué)當(dāng)場(chǎng)組織一場(chǎng)模擬，先由小組成員共同爭(zhēng)論如何進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)查的人員支配、訪談技巧、問卷填寫，然后推選一名成員扮演“培訓(xùn)主管”，在班級(jí)進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)查前期預(yù)備工作培訓(xùn)的模擬，最終形成實(shí)訓(xùn)報(bào)告。

（2）市場(chǎng)調(diào)查實(shí)施過程。該過程是市場(chǎng)調(diào)查的實(shí)施環(huán)節(jié)，主要完成“實(shí)地調(diào)查法訓(xùn)練”，在任課老師的帶領(lǐng)下，各個(gè)小組成員分別打印出問卷，依據(jù)事先設(shè)計(jì)的調(diào)查方法，進(jìn)行實(shí)地調(diào)查。由于條件的限制，此次調(diào)查支配在校內(nèi)的食堂、宿舍樓、超市門口、圖書館、操場(chǎng)等同學(xué)比較集中的地方，任課老師主要監(jiān)督和指導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行問卷訪問，依據(jù)項(xiàng)目的詳細(xì)狀況，每個(gè)同學(xué)必需完成20份問卷的調(diào)查，最終統(tǒng)一匯總給組長(zhǎng)，組長(zhǎng)收齊后保管，之后各個(gè)小組形成一份“實(shí)地調(diào)查法訓(xùn)練”的實(shí)訓(xùn)報(bào)告。

訪談?wù){(diào)查報(bào)告范文第5篇

一、活動(dòng)的主題

今年寒假經(jīng)濟(jì)學(xué)院開展的高校生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)以“強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任感，落實(shí)科學(xué)進(jìn)展觀”為主題。共組織同學(xué)干部、入黨樂觀分子兩支團(tuán)隊(duì)近300人分赴全省各地進(jìn)行寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。全面貫徹“三個(gè)代表”重要思想，仔細(xì)貫徹落實(shí)黨的十七屆四中全會(huì)精神，根據(jù)中共中心、國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)高校生思想政治訓(xùn)練的意見》等文件精神，圍繞我校同學(xué)的培育目標(biāo)，突出國(guó)情訓(xùn)練和社會(huì)責(zé)任感訓(xùn)練，廣泛動(dòng)員廣闊青年同學(xué)樂觀參加社會(huì)實(shí)(公文有約編輯)踐，強(qiáng)化社會(huì)實(shí)踐經(jīng)受，樂觀引導(dǎo)廣闊青年同學(xué)在豐富生動(dòng)的社會(huì)實(shí)踐中學(xué)習(xí)、宣揚(yáng)、實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，并且在實(shí)踐中提高了自身素養(yǎng)，落實(shí)了科學(xué)進(jìn)展觀，進(jìn)一步增加了青年同學(xué)建設(shè)祖國(guó)、振興中華的責(zé)任感、使命感和緊迫感。

今年寒假高校生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)仍舊堅(jiān)持“受訓(xùn)練、長(zhǎng)才能、做貢獻(xiàn)”的原則，充分發(fā)揮了青年同學(xué)的智力和人才優(yōu)勢(shì)，深化社會(huì)各個(gè)層面開展社會(huì)調(diào)查活動(dòng)，強(qiáng)化對(duì)國(guó)情和省情的熟悉，傳播科學(xué)技術(shù)和文明新風(fēng)，為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和社會(huì)進(jìn)展做出樂觀貢獻(xiàn)。

二、活動(dòng)的指導(dǎo)思想

深化學(xué)習(xí)、宣揚(yáng)、貫徹黨的十七大、十七屆四中全會(huì)精神，以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以“真情助困進(jìn)萬家”為主題，充分發(fā)揮高校生學(xué)問技能優(yōu)勢(shì)，以分散為主，根據(jù)就近、就地、就便的原則，進(jìn)一步深化“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)和“四進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)，為廣闊人民群眾做實(shí)事、辦好事、解難事，切實(shí)把黨和政府的關(guān)懷送到群眾中去。

三、活動(dòng)的重點(diǎn)內(nèi)容和形式

經(jīng)濟(jì)學(xué)院今年的寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在總結(jié)以往工作閱歷的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮了經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)科和專業(yè)優(yōu)勢(shì)，實(shí)行點(diǎn)面結(jié)合、集中組隊(duì)與就近就便分散活動(dòng)相結(jié)合的方式進(jìn)行。活動(dòng)形式重點(diǎn)以社會(huì)調(diào)查、志愿服務(wù)為主，由各班級(jí)（部）圍繞以下主要內(nèi)容組織青年同學(xué)就近就便參與。

（一）社區(qū)文化服務(wù)與社區(qū)需求調(diào)研活動(dòng)。下學(xué)期，經(jīng)濟(jì)學(xué)院即將啟動(dòng)高校生志愿服務(wù)社區(qū)行動(dòng)方案。為確保此項(xiàng)工作有效開展并建立長(zhǎng)期機(jī)制，各個(gè)學(xué)院要利用同學(xué)返鄉(xiāng)的機(jī)會(huì)，深化所屬社區(qū)開展社區(qū)文化服務(wù)和社區(qū)需求調(diào)查活動(dòng)，重點(diǎn)把握城市社區(qū)的各個(gè)類型、現(xiàn)狀以及對(duì)志愿服務(wù)活動(dòng)的需求狀況，總結(jié)了以往高校生開展社區(qū)服務(wù)的閱歷和教訓(xùn)，對(duì)下一步我院開展大規(guī)模的社區(qū)服務(wù)活動(dòng)提出意見和建議。各學(xué)院不僅發(fā)動(dòng)廣闊同學(xué)深化調(diào)研，寫出調(diào)查報(bào)告，各班級(jí)、班級(jí)還特地組織力氣開展了專題調(diào)研活動(dòng)，開學(xué)后組織了同學(xué)召開座談會(huì)，匯總把握有關(guān)狀況，向院團(tuán)總支提交高質(zhì)量的調(diào)研報(bào)告，為我院開展好社區(qū)服務(wù)活動(dòng)供應(yīng)政策依據(jù)。通過各個(gè)班級(jí)的匯報(bào)狀況可以看出，我們的這一次調(diào)研顯示了青年高校生的社區(qū)優(yōu)勢(shì)，學(xué)問優(yōu)勢(shì)以及年齡優(yōu)勢(shì)，通過調(diào)研同學(xué)們知道了一些在日常的學(xué)習(xí)和生活中所不為所知的東西，獲得了許很多多有價(jià)值的信息。

（二）基層落實(shí)科學(xué)進(jìn)展觀學(xué)習(xí)考察訪談活動(dòng)。我們組織青年同學(xué)進(jìn)行基層落實(shí)科學(xué)進(jìn)展觀考察訪談活動(dòng)，青年同學(xué)在學(xué)習(xí)考察訪談過程中，深刻感受到科學(xué)思想的宏大精神力氣轉(zhuǎn)化為促進(jìn)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)進(jìn)展的巨大物質(zhì)力氣的生動(dòng)現(xiàn)實(shí)和杰出成就，加深了對(duì)科學(xué)進(jìn)展觀內(nèi)涵的熟悉，學(xué)習(xí)領(lǐng)悟了黨的十七大的精神實(shí)質(zhì)。我院青年同學(xué)進(jìn)行基層落實(shí)科學(xué)進(jìn)展觀學(xué)習(xí)訓(xùn)練考察訪談活動(dòng)要充分發(fā)揮青年同學(xué)黨員和入黨樂觀分子的專業(yè)技能優(yōu)勢(shì)和優(yōu)良的政治素養(yǎng)，通過發(fā)放張貼宣揚(yáng)品、開展社會(huì)調(diào)查等形式，樂觀為農(nóng)夫群眾開展支教掃盲、文藝演出、幫扶農(nóng)村弱勢(shì)群體等多種服務(wù)，把先進(jìn)文化、先進(jìn)生產(chǎn)力送到農(nóng)村基層，在服務(wù)中宣揚(yáng)、實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想。通過尋訪黨的革命歷史舊址、走訪老黨員、考察農(nóng)村改革開放成就、與地方黨政干部座談等形式，重點(diǎn)了解了基層在落實(shí)科學(xué)進(jìn)展觀過程中發(fā)生的樂觀變化，使廣闊青年同學(xué)學(xué)習(xí)、繼承了黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，從中學(xué)習(xí)和借鑒新奇閱歷，接受正面訓(xùn)練，堅(jiān)決抱負(fù)信念。

（三）文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”志愿服務(wù)活動(dòng)。

（1）組織留校同學(xué)深化學(xué)校四周的社區(qū)，宣揚(yáng)十七大精神、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)進(jìn)展觀，引導(dǎo)社區(qū)群眾樂觀參加到全面建設(shè)小康社會(huì)的實(shí)踐中來，為社區(qū)的物質(zhì)文明政治文明和精神文明建設(shè)做好事、做實(shí)事；

（2）組織返鄉(xiāng)同學(xué)依照“就地就便”原則，充分利用所學(xué)學(xué)問，開展法律詢問、支教掃盲、環(huán)境愛護(hù)等科技、文化、衛(wèi)生服務(wù)等活動(dòng)，為城市、鄉(xiāng)村的進(jìn)展做貢獻(xiàn)。

（四）“繁星方案”基層文化建設(shè)專題調(diào)研活動(dòng)。根據(jù)中共省委宣揚(yáng)部、省委高校工委、共青團(tuán)省委的統(tǒng)一部署，在去年暑期組織高校生開展專題調(diào)研活動(dòng)基礎(chǔ)上，連續(xù)利用了寒假的時(shí)間，深化討論分析社會(huì)各方面狀況開展文化建設(shè)調(diào)研活動(dòng)，形成高質(zhì)量的調(diào)研成果和對(duì)策建議。開學(xué)后各班級(jí)抓緊匯總了有關(guān)調(diào)查報(bào)告，擇優(yōu)上報(bào)院團(tuán)總支參與評(píng)獎(jiǎng)。

（五）寒假社會(huì)調(diào)查和高校生就業(yè)見習(xí)活動(dòng)。為進(jìn)一步深化“高校生素養(yǎng)拓展方案”，竭誠(chéng)服務(wù)高校生成長(zhǎng)成才，大力促進(jìn)高校生就業(yè)創(chuàng)業(yè)，高校生利用的返鄉(xiāng)機(jī)會(huì)，自主的進(jìn)入企事業(yè)單位進(jìn)行就業(yè)見習(xí)和社會(huì)調(diào)查等活動(dòng)，增加了高校生職業(yè)體驗(yàn)，提高就業(yè)創(chuàng)業(yè)力量。同時(shí)以論文或調(diào)查報(bào)告形式進(jìn)行總結(jié)與歸納。

（六）“挑戰(zhàn)杯”科技創(chuàng)新活動(dòng)專題調(diào)研活動(dòng)?！疤魬?zhàn)杯”高校第九屆同學(xué)課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽已全面綻開。參賽同學(xué)充分利用了寒假時(shí)間，做好課外學(xué)術(shù)科研項(xiàng)目立項(xiàng)預(yù)備，并投入項(xiàng)目運(yùn)作。經(jīng)濟(jì)學(xué)院的各個(gè)系、各個(gè)班級(jí)重點(diǎn)預(yù)備了哲學(xué)社會(huì)科學(xué)類學(xué)術(shù)論文和社會(huì)調(diào)查報(bào)告類作品，以及一些自然科學(xué)類學(xué)術(shù)論文和科技創(chuàng)造制作類作品。做好了重點(diǎn)項(xiàng)目的論文撰寫、調(diào)查實(shí)施和試驗(yàn)測(cè)試、實(shí)物制作等工作。下學(xué)期初，學(xué)院將選擇部分優(yōu)秀項(xiàng)目予以立項(xiàng)資助，備戰(zhàn)第九屆“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)高校生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽。

四、活動(dòng)的特點(diǎn)

1、我院的本次活動(dòng)將宣揚(yáng)實(shí)踐黨的十七大精神和科學(xué)進(jìn)展觀重要思想，引導(dǎo)廣闊同學(xué)在社會(huì)實(shí)踐中深化學(xué)習(xí)、宣揚(yáng)、實(shí)踐，樂觀結(jié)合起來，利用高校生的思想優(yōu)勢(shì)、學(xué)問優(yōu)勢(shì)和群體優(yōu)勢(shì)來推動(dòng)農(nóng)村學(xué)習(xí)訓(xùn)練活動(dòng)的深化開展，服務(wù)農(nóng)村的改革、進(jìn)展和穩(wěn)定。

2、把社會(huì)實(shí)踐與個(gè)人青春創(chuàng)業(yè)活動(dòng)結(jié)合起來。鼓舞廣闊同學(xué)樂觀參加企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理活動(dòng)，為企業(yè)建設(shè)供應(yīng)智力支持，為今后同學(xué)創(chuàng)業(yè)打下良好基礎(chǔ)。

3、自發(fā)性和有組織性結(jié)合。本次社會(huì)實(shí)踐消失了很多同學(xué)通過自發(fā)組織的形式去實(shí)踐“三個(gè)代表”及科技下鄉(xiāng)學(xué)問宣講活動(dòng)

訪談?wù){(diào)查報(bào)告范文第6篇

1、組織形式：小組合作模式。同學(xué)一般由6—10人組成社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組，自己推選組長(zhǎng)，聘請(qǐng)有肯定專長(zhǎng)的成年人（如本校老師、同學(xué)家長(zhǎng)等）為指導(dǎo)老師。討論過程中，活動(dòng)小組成員有分有合，相互協(xié)作。

詳細(xì)過程參考如下：

A、編組、選題；

B、聘指導(dǎo)老師；

C制定活動(dòng)方案；

D小組討論設(shè)計(jì)詳細(xì)操作（設(shè)計(jì)訪談表格、問卷；制定參觀、觀看、活動(dòng)方案；預(yù)備錄音機(jī)、錄像機(jī)等活動(dòng)工具）；

E、實(shí)踐活動(dòng)（觀看、訪談、問卷、試驗(yàn)）

F、分析活動(dòng)資料（定量：用統(tǒng)計(jì)圖表定量分析自己的調(diào)查結(jié)果；定性：用比較與分類、歸納與演繹、分析與綜合、抽象與詳細(xì)等方法分析整理后的資料，找出規(guī)律特點(diǎn)。）

G撰寫社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告（范例附后）

二、指導(dǎo)思想和意義

1、指導(dǎo)思想：將討論性學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，要求同學(xué)走出校內(nèi)，走向社會(huì)，去關(guān)懷社會(huì)進(jìn)展，去關(guān)注社會(huì)問題，去嘗試解決自己討論的社會(huì)問題，成為同學(xué)課余生活的有益補(bǔ)充，開拓出有自己特色的社會(huì)實(shí)踐的新途徑。

2、意義：

1)轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，拓展學(xué)習(xí)資源，拓寬進(jìn)展空間。

2)參加社會(huì)實(shí)踐，激發(fā)學(xué)習(xí)愛好，增進(jìn)生存體驗(yàn)。

3)主動(dòng)服務(wù)社區(qū)，形成服務(wù)意識(shí)，強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任。

三、留意事項(xiàng)：

1、在生活中提煉。從社會(huì)生活中選定主題，讓同學(xué)關(guān)注社會(huì)，體驗(yàn)社會(huì)角色；喜愛生活，關(guān)注生活問題；學(xué)會(huì)健康愉悅地、自由而負(fù)責(zé)任地、才智而有創(chuàng)意地生活。

2、在愛好中選擇。捕獲自己最感愛好的問題，開展討論。在合作探究的過程中，同學(xué)間相互感染、相互促進(jìn)，更好地進(jìn)展愛好，培育特長(zhǎng)，提高綜合素養(yǎng)。

3合理利用各種資源。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為最大的資源庫(kù)，在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，要充分利用網(wǎng)絡(luò)上的技術(shù)和資源，搜集信息、處理信息。同時(shí)要充分利用圖書資源，從圖書館中獵取自己所需要的內(nèi)容。

4、綜合運(yùn)用各種方法手段。從參加討論的對(duì)象來看，可以采納個(gè)人獨(dú)立探究的方式、小組合作探究的方式、學(xué)校合作探究的方式、跨學(xué)校合作的方式。從討論實(shí)行的手段來看，可以采納活動(dòng)設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、調(diào)查討論、參觀訪問、試驗(yàn)演示、表演溝通、測(cè)量制作、社會(huì)宣揚(yáng)、服務(wù)、總結(jié)、答辯、反思等學(xué)習(xí)活動(dòng)。

三、社會(huì)實(shí)踐的主要內(nèi)容：

1、社會(huì)參觀活動(dòng)。

2參觀、訪問、考察（革命遺址、科技館、英雄模范人物、杰出人物、現(xiàn)代化建設(shè)成果、市政工程、聞名高校、工廠、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)運(yùn)作狀況……），例如以當(dāng)?shù)氐木用裥^(qū)為調(diào)查討論的對(duì)象和內(nèi)容，可以“物業(yè)管理”、“商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)”、“文化消遣”、“訓(xùn)練設(shè)施”、“交通路線”等為討論方向。

2、社會(huì)調(diào)研活動(dòng)。（參考主題如下，也可自選主題）

1）關(guān)于生活用水狀況調(diào)查討論

2）關(guān)于生活垃圾分類處理的可行性調(diào)查

3）市區(qū)白色污染調(diào)查討論

4）市區(qū)交通平安問題討論

5）市民交通意識(shí)及對(duì)策

6）市區(qū)道路狀況及改進(jìn)意見

7）旅游資源狀況調(diào)查

8）學(xué)校生的休閑生活調(diào)查討論

9）學(xué)校生的消費(fèi)觀念與行為討論

10）學(xué)校生的飲食與養(yǎng)分問題討論

11）學(xué)校生學(xué)習(xí)習(xí)慣的調(diào)查與討論

12）我市中學(xué)校零用錢數(shù)量的調(diào)查

3、社區(qū)服務(wù)活動(dòng)。

社區(qū)保潔活動(dòng)、社區(qū)護(hù)綠活動(dòng)、社區(qū)綜合宣揚(yáng)活動(dòng)、社區(qū)“陋俗”糾察活動(dòng)、社區(qū)敬老愛老活動(dòng)、社區(qū)幫困助殘活動(dòng)、社區(qū)讀書輔導(dǎo)活動(dòng)、交通服務(wù)活動(dòng)、環(huán)保志愿者活動(dòng)、社區(qū)公益勞動(dòng)。

參加社會(huì)實(shí)踐的班級(jí)和個(gè)人，必需留意自身形象，仔細(xì)參與活動(dòng)，為學(xué)校和個(gè)人樹立良好的社會(huì)形象。

四、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)詳細(xì)支配

**年7月4日

下發(fā)《社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案》，布置暑假社會(huì)實(shí)踐工作。

**年7月5日——7月9日

同學(xué)6—10人組成一個(gè)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組（每班至少4組），推選出組長(zhǎng)自主選題，自己聘請(qǐng)1—2名指導(dǎo)老師（學(xué)校老師或家長(zhǎng)），初步制定《小組社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案》。

**年7月10日—8月23日開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

**年9月5日前各班向行政辦提交下列社會(huì)實(shí)踐總結(jié)材料：BR1、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記錄表；

2、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)調(diào)查報(bào)告（每班4份，其中必需有一份關(guān)于交通平安的調(diào)查）；

3、活動(dòng)照片、錄像、錄音等資料。

4、暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記錄

**年9月初社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)、表彰（詳細(xì)時(shí)間待定）

1、以班級(jí)為單位，以班會(huì)、板報(bào)、?？⒕W(wǎng)頁(yè)等形式，進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)。

2、組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)成果展現(xiàn)會(huì)。

3、評(píng)比社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人、社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀論文及優(yōu)秀指導(dǎo)老師。

訪談?wù){(diào)查報(bào)告范文第7篇

1企業(yè)自身

通過對(duì)企業(yè)自身進(jìn)行具體的調(diào)查和分析，可為企業(yè)運(yùn)作供應(yīng)豐富的情報(bào)。在一個(gè)企業(yè)中技術(shù)中心(討論院)、市場(chǎng)部(銷售部)、財(cái)務(wù)部、人力資源部、生產(chǎn)、選購(gòu)、設(shè)備部、方案部等部門把握著企業(yè)討論開發(fā)、市場(chǎng)營(yíng)銷、財(cái)務(wù)、人事、生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)、人財(cái)務(wù)、產(chǎn)供銷等信息。以從企業(yè)內(nèi)部建立的信息網(wǎng)絡(luò)中獵取這些信息。企業(yè)允許每位員工把自己搜集到的情報(bào)上傳到企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)系統(tǒng)。2企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的狀況競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手是競(jìng)爭(zhēng)用戶最為關(guān)注的對(duì)象，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手相關(guān)信息數(shù)量浩大，內(nèi)容繁雜，這其中包括需要確定誰是自己現(xiàn)實(shí)和潛在的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的背景和基本信息、產(chǎn)品/服務(wù)、財(cái)務(wù)、技術(shù)、營(yíng)銷、人員、組織結(jié)構(gòu)、生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)等方面的信息。

2.1公司名錄

確定誰是自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，了解對(duì)手的背景和基本信息，最基本的需求是獲得公司名錄信息。工商、稅務(wù)、黃頁(yè)、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手網(wǎng)站、企業(yè)名錄出版物和數(shù)據(jù)庫(kù)是最常用的名錄信息源。如托馬斯美國(guó)制造商名錄、康帕斯全球企業(yè)名錄、盈科黃頁(yè)服務(wù)等。競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的基本信息包括名稱、地址、電話、成立時(shí)間、性質(zhì)、法人代表、行業(yè)類型、經(jīng)營(yíng)范圍、雇員人數(shù)、企業(yè)規(guī)模、機(jī)構(gòu)設(shè)置、進(jìn)出口權(quán)等。這些信息一般可通過企業(yè)注冊(cè)表獲得。

2.2經(jīng)營(yíng)狀況

競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的經(jīng)營(yíng)狀況包括地理位置、設(shè)備辦公條件、工作或生產(chǎn)是否活躍、員工的學(xué)問水平、領(lǐng)導(dǎo)者的風(fēng)格、主要“客戶”狀況、所處競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境、對(duì)新產(chǎn)品的開發(fā)方案、生產(chǎn)的秩序效率、原材料選購(gòu)地域及支付方式、主要原料供應(yīng)商名稱及聯(lián)絡(luò)方式、主要產(chǎn)品及品牌、產(chǎn)品銷售地域、銷售方法及收款方式、開戶銀行、經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所、人員狀況等。競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的這些經(jīng)營(yíng)狀況可以通過實(shí)地參觀考察、訪問等多種途徑獵取。

2.3產(chǎn)品/服務(wù)

有關(guān)產(chǎn)品/服務(wù)的競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)需求又可進(jìn)一步細(xì)分為對(duì)產(chǎn)品/服務(wù)種類、特征、新產(chǎn)品開發(fā)和產(chǎn)品項(xiàng)目情報(bào)四種類型。種類情報(bào)主要通過查閱公司名錄、產(chǎn)品名錄、公司主頁(yè)、產(chǎn)品樣本和手冊(cè)；檢索數(shù)據(jù)庫(kù)；詢問經(jīng)銷商；參與展覽會(huì)；聯(lián)系相關(guān)行業(yè)協(xié)會(huì)等途徑獲得。特征情報(bào)主要通過訪談企業(yè)內(nèi)部各職能部門的員工；開展反求工程；查閱產(chǎn)品樣本和手冊(cè)；訂閱剪報(bào)；檢索數(shù)據(jù)庫(kù)和詢問經(jīng)銷商等途徑獲得。新產(chǎn)品開發(fā)情報(bào)主要通過訂閱專業(yè)報(bào)刊雜志、產(chǎn)業(yè)討論報(bào)告；參與行業(yè)會(huì)議和展覽會(huì)；走訪行業(yè)主管部門和行業(yè)專家以及直接聯(lián)系競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手等途徑。產(chǎn)品項(xiàng)目情報(bào)主要通過訂閱行業(yè)協(xié)會(huì)出版、產(chǎn)品樣本和手冊(cè)；檢索數(shù)據(jù)庫(kù)；詢問經(jīng)銷商和直接聯(lián)系對(duì)手等途徑獲得。

2.4財(cái)務(wù)和資信

如競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手為上市公司，其年度報(bào)告是極為有用的競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)信息源，幾乎包括了所用作為商業(yè)隱秘的工業(yè)普查資料上的企業(yè)財(cái)務(wù)信息。其財(cái)務(wù)信息可通過查閱其向社會(huì)公布的財(cái)務(wù)報(bào)告；訂閱各類機(jī)構(gòu)和證劵分析師的分析報(bào)告；聯(lián)系競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的前雇員和退休員工獲得。非上市公司的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手可以通過訂閱綜合性商業(yè)出版物、行業(yè)出版物；檢索資信數(shù)據(jù)庫(kù)；聯(lián)系政府機(jī)構(gòu)和行業(yè)協(xié)會(huì)；托付信用調(diào)查機(jī)構(gòu)開展調(diào)查等途徑獲得。

2.5市場(chǎng)營(yíng)銷

有關(guān)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手市場(chǎng)營(yíng)銷方面的情報(bào)需求，占據(jù)著競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)需求的優(yōu)勢(shì)地位。如能有效獵取，將是贏得市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的關(guān)鍵。競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的市場(chǎng)營(yíng)銷情報(bào)包括對(duì)手的營(yíng)銷組織、營(yíng)銷策略、營(yíng)銷渠道、市場(chǎng)占有率、銷售價(jià)格、廣告預(yù)算、廣告效果、售后服務(wù)、客戶忠誠(chéng)度等諸多種類。

（1）營(yíng)銷組織情報(bào)：通過訂閱產(chǎn)業(yè)討論報(bào)告、報(bào)刊和專業(yè)雜志、產(chǎn)品樣本和手冊(cè)；互聯(lián)網(wǎng)搜尋；訪談企業(yè)內(nèi)部各職能部門員工、經(jīng)銷商和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手等途徑獲得。

（2）營(yíng)銷策略情報(bào)：包括銷售制度、廣告宣揚(yáng)、人員推銷、營(yíng)業(yè)推廣、公共關(guān)系和網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷案等系一系列方法。主要通過監(jiān)測(cè)并分析銷售活動(dòng)；閱產(chǎn)品樣本和手冊(cè)；互聯(lián)網(wǎng)搜尋；訪談企業(yè)內(nèi)部各職能部門員工、經(jīng)銷商和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手；托付行業(yè)或市場(chǎng)調(diào)查機(jī)構(gòu)代為搜集等途徑獲得。

（3）營(yíng)銷渠道情報(bào)：包括銷售渠道的形成、銷售渠道的實(shí)力及國(guó)際銷售策略。主要通過競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的產(chǎn)品展覽會(huì)、發(fā)放的宣揚(yáng)材料、廣告的投放狀況、連鎖店或者分銷商等獲得。

（4）市場(chǎng)占有率情報(bào)：通過查閱行業(yè)協(xié)會(huì)出版物、產(chǎn)業(yè)討論報(bào)告、多外公開的檔案、政府出版物；托付行業(yè)或商業(yè)調(diào)查機(jī)構(gòu)代為搜集等途徑獲得。

（5）銷售價(jià)格情報(bào)：通過訪談一線銷售人員、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手、經(jīng)銷商、客戶；訪問主管價(jià)格的政府部門的網(wǎng)站；訂閱行業(yè)協(xié)會(huì)出版物；檢索數(shù)據(jù)庫(kù)和電子商務(wù)網(wǎng)站；托付專業(yè)調(diào)查詢問機(jī)構(gòu)代為搜集等途徑獲得。

（6）廣告預(yù)算情報(bào)：通過訂閱報(bào)刊和專業(yè)雜志、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的財(cái)務(wù)報(bào)告；訪談競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手、廣告商、媒體廣告部員工；托付專業(yè)調(diào)查詢問機(jī)構(gòu)代為搜集等途徑獲得。

（7）廣告效果情報(bào)：通過訪談客戶、經(jīng)銷商和一線銷售人員；訂閱報(bào)刊和專業(yè)雜志、產(chǎn)業(yè)討論報(bào)告；托付專業(yè)調(diào)查詢問機(jī)構(gòu)代為搜集等途徑獲得。

（8）售后服務(wù)情報(bào)：通過訪談企業(yè)內(nèi)部各職能部門員工、客戶、經(jīng)銷商、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手等途徑獲得。

（9）客戶忠誠(chéng)度情報(bào)：通過訪談經(jīng)銷商、客戶；托付專業(yè)調(diào)查詢問機(jī)構(gòu)代為搜集等途徑獲得。

2.6公司人員

競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的管理人員和人力資源狀況對(duì)于了解對(duì)手公司的管理風(fēng)格，人才優(yōu)勢(shì)有著重要的意義。競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手管理人員的信息主要通過閱讀公開出版社或公司網(wǎng)站上的傳記資料；觀看對(duì)管理人員的訪談；傾聽管理人員的講話；訪談競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手和企業(yè)內(nèi)部各職能部門員工等途徑獲得。競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的人力資源狀況可通過閱讀企業(yè)聘請(qǐng)企業(yè)，信用調(diào)查報(bào)告、與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手有關(guān)的庭審記錄；訪談行業(yè)主管部門、勞動(dòng)和社會(huì)保障部門、企業(yè)內(nèi)部人力資源部門等途徑獲得。

2.7組織結(jié)構(gòu)

了解競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的組織結(jié)構(gòu)，可以推斷出各個(gè)業(yè)務(wù)部門在對(duì)手公司中的地位、某一決策問題的決策點(diǎn)和關(guān)鍵決策者。組織結(jié)構(gòu)的變化也可能預(yù)示著公司的戰(zhàn)略調(diào)整。競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的組織結(jié)構(gòu)信息主要通過訂閱公司網(wǎng)站上的組織結(jié)構(gòu)圖、企業(yè)名錄和資信類數(shù)據(jù)庫(kù)；訪談競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的員工和資深業(yè)內(nèi)人士等途徑獲得。

2.8生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)

競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)情報(bào)：包括對(duì)手的生產(chǎn)、產(chǎn)能以及工程和研發(fā)狀況，涉及公司內(nèi)部的核心經(jīng)營(yíng)數(shù)據(jù)、直接競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手處獵取有肯定難度，但可以通過與公司的生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)活動(dòng)相聯(lián)系的第三方接洽獲得一部分信息。

（1）生產(chǎn)情報(bào)：主要通過訂閱行業(yè)協(xié)會(huì)出版物、產(chǎn)業(yè)討論報(bào)告。訪談企業(yè)內(nèi)部各職能部門員工、供應(yīng)商、設(shè)計(jì)施工單位；查閱規(guī)劃委、建委、質(zhì)監(jiān)局、法院、衛(wèi)生防疫站等政府主管部門公開的檔案文件并從中推斷；托付專業(yè)調(diào)查詢問機(jī)構(gòu)代為搜集等途徑獲得。

（2）產(chǎn)能情報(bào)：主要通過訂閱行業(yè)討論報(bào)告、行業(yè)協(xié)會(huì)出版物。訪談企業(yè)內(nèi)部各職能部門員工、供應(yīng)商、運(yùn)輸部門、客戶；查閱環(huán)保局、消防局等政府主管部門公開的檔案文件并從中推斷；托付專業(yè)調(diào)查詢問機(jī)構(gòu)代為搜集等途徑獲得。

（3）工程和研發(fā)情報(bào)：主要通過查閱專業(yè)期刊、會(huì)談?wù)撐?、科技?bào)告、專利；檢索科技類數(shù)據(jù)庫(kù)；訪談行業(yè)協(xié)會(huì)、科技主管機(jī)構(gòu)、技術(shù)專家和企業(yè)內(nèi)部各職能部門員工等途徑獲得。

3競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境

從社會(huì)環(huán)境獵取競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)是指在企業(yè)內(nèi)部和企業(yè)對(duì)手之外搜集相關(guān)情報(bào)，獵取的情報(bào)主要有行業(yè)情報(bào)、市場(chǎng)情報(bào)、消費(fèi)者情報(bào)、客戶信息情報(bào)、宏觀環(huán)境情報(bào)。

（1）行業(yè)情報(bào)：行業(yè)情報(bào)內(nèi)容包括行業(yè)類別、行業(yè)基本信息、行業(yè)生命周期、行業(yè)技術(shù)水平、行業(yè)政策、行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)格局等。主要通過查閱國(guó)民經(jīng)濟(jì)行業(yè)分類標(biāo)準(zhǔn)、政府行業(yè)主管部門的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)或市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告、閱讀財(cái)經(jīng)類報(bào)刊和專業(yè)雜志等途徑獲得。

（2）市場(chǎng)情報(bào)：市場(chǎng)情報(bào)內(nèi)容廣泛，類型多樣，可分為市場(chǎng)結(jié)構(gòu)、市場(chǎng)規(guī)模、商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)分布、市場(chǎng)進(jìn)展前景等幾類?？赏ㄟ^查閱統(tǒng)計(jì)年鑒等工具書、調(diào)查問卷、模型分析、閱讀財(cái)經(jīng)類報(bào)刊和專業(yè)雜志、政府出版物；親自調(diào)查獵取一手信息；托付專業(yè)調(diào)查詢問機(jī)構(gòu)代為搜集等途徑獲得。

（3）消費(fèi)者情報(bào)：消費(fèi)者情報(bào)是企業(yè)正確制定產(chǎn)品開發(fā)策略和市場(chǎng)銷售策略的基本前提，其內(nèi)容包括消費(fèi)需求、消費(fèi)動(dòng)機(jī)、消費(fèi)行為、品牌知名度和消費(fèi)滿足度等?？赏ㄟ^調(diào)查問卷、座談會(huì)、回訪、專業(yè)的媒體調(diào)查機(jī)構(gòu)供應(yīng)的數(shù)據(jù)等途徑獵取。

（4）客戶信息情報(bào)：客戶信息情報(bào)是企業(yè)的利潤(rùn)來源，也是企業(yè)經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)的根源。其內(nèi)容包括客戶基本信息、客戶組織信息、客戶經(jīng)營(yíng)效益、客戶信用評(píng)價(jià)等。主要通過實(shí)地訪問等途徑獵取。

（5）宏觀環(huán)境情報(bào)：全部行業(yè)都會(huì)受到宏觀環(huán)境的影響，企業(yè)能做的是監(jiān)測(cè)這些宏觀環(huán)境因素的變化和依據(jù)這些變化調(diào)整自己的經(jīng)營(yíng)方式和戰(zhàn)略定位。企業(yè)的宏觀經(jīng)營(yíng)環(huán)境包括政治環(huán)境、技術(shù)環(huán)境、經(jīng)濟(jì)環(huán)境、社會(huì)文化環(huán)境等。①政治環(huán)境信息。政治環(huán)境的變化包括國(guó)內(nèi)政治環(huán)境的變化、發(fā)生重大國(guó)際大事、政府變革、權(quán)利轉(zhuǎn)移以及一些詳細(xì)的立法和規(guī)章制度的變化。政治環(huán)境信息主要可通過閱讀時(shí)政類報(bào)刊和專業(yè)雜志、政府出版物、訂閱網(wǎng)絡(luò)新聞、加入論壇、博客等、聽廣播、看電視、檢索新聞和法律法規(guī)數(shù)據(jù)庫(kù)、通過駐外使館、新聞?dòng)浾叩冗M(jìn)行搜集；與政府主管部門建立良好的關(guān)系網(wǎng)絡(luò)等途徑獲得；②經(jīng)濟(jì)環(huán)境信息。經(jīng)濟(jì)環(huán)境的變化包括經(jīng)濟(jì)周期的影響、世界貿(mào)易方式的變化、匯率和商品價(jià)格變化、資本市場(chǎng)、勞動(dòng)力市場(chǎng)的變化以及經(jīng)濟(jì)對(duì)供應(yīng)商和特定用戶群的影響等。經(jīng)濟(jì)環(huán)境信息主要通過閱讀財(cái)經(jīng)類報(bào)刊和專業(yè)雜志、政府出版物、訪問國(guó)內(nèi)外的財(cái)經(jīng)類網(wǎng)站、掃瞄知名經(jīng)濟(jì)學(xué)家的博客、搜尋財(cái)經(jīng)類數(shù)據(jù)庫(kù)、與主管經(jīng)濟(jì)的政府部門建立良好的關(guān)系網(wǎng)絡(luò)、親自調(diào)查獲得一手信息、托付專業(yè)調(diào)查詢問機(jī)構(gòu)代為搜集等途徑獲得；③社會(huì)環(huán)境信息。社會(huì)環(huán)境信息的變化包括社會(huì)地理環(huán)境、氣候環(huán)境、交通環(huán)境、通信變化、人口構(gòu)成、人們的品嘗、習(xí)慣的變化以及對(duì)環(huán)境和可持續(xù)進(jìn)展的關(guān)注等。社會(huì)環(huán)境信息主要通過閱讀報(bào)刊和專業(yè)雜志、檢索人口統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)庫(kù)、親自調(diào)查獵取一手信息、托付專業(yè)調(diào)查詢問機(jī)構(gòu)代為搜集等途徑獲得；④技術(shù)環(huán)境信息。技術(shù)環(huán)境上的變化包括技術(shù)變革對(duì)產(chǎn)品、工藝、分銷渠道的影響等。技術(shù)環(huán)境信息主要可通過檢索技術(shù)類出版物，如期刊、會(huì)談?wù)撐摹＠?、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)報(bào)告等、檢索科技類數(shù)據(jù)庫(kù)、訂購(gòu)行業(yè)協(xié)會(huì)出版物、詢問專家、學(xué)者和工程技術(shù)人員等途徑獲得。

訪談?wù){(diào)查報(bào)告范文第8篇

1.專業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)問對(duì)于初學(xué)者而言是抽象且枯燥的，因此我院在大一其次學(xué)期的暑假之前支配了為期一周的專業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)，同學(xué)在專業(yè)老師的帶領(lǐng)下到校外實(shí)習(xí)基地進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)，了解企業(yè)的機(jī)構(gòu)設(shè)置、走訪會(huì)計(jì)部門，熟悉真實(shí)的會(huì)計(jì)資料，與財(cái)務(wù)人員溝通，到生產(chǎn)車間了解產(chǎn)品的生產(chǎn)流程，使同學(xué)通過感性