《夸夸我的老師》演講稿

《夸夸我的老師》演講稿《夸夸我的老師》演講稿1尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們：大家好！還記得，每當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，是老師幫我們答疑解惑，此時(shí)他們仿佛是我們手中的百寶箱；在人生旅途中，當(dāng)我們彷徨，找不到正確的前行方向時(shí)，是老師帶領(lǐng)我們走出困境，此時(shí)他們又像是一盞指路明燈;在我們感到孤獨(dú)無助時(shí)，又是老師陪在我們身邊，給我們溫暖，此時(shí)他們又仿佛是可供依靠的溫馨港灣。我們是幸福的，因?yàn)槲覀兩钤趷鄣暮Ｑ笾校焊改钢異郏屛覀兏惺艿金B(yǎng)育的'艱辛；朋友之愛，讓我們體會(huì)到互助的溫暖；而老師之愛，讓我們享受到了不求回報(bào)無私博大的關(guān)愛。親愛的同學(xué)們，讓我們把對(duì)老師深深的愛，化作實(shí)際行動(dòng)吧!感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中：早晨進(jìn)?；蛘n間見到老師，一聲禮貌的“老師好”，這便是感恩；放學(xué)了，向老師招招手，說一聲“老師再見”，這也是感恩;課堂上專心致志地聽講，積極舉手發(fā)言，課后認(rèn)真地完成老師布置的作業(yè)，這同樣是感恩;遵守學(xué)校的規(guī)章制度，維護(hù)校園的環(huán)境藍(lán)天，腳踩大地，默默地為社會(huì)zi。fli造福。1aoshIshidashuwaishijiadailaiyipianchunsa老師是大樹，為世界帶來一片春色。1aoshIbdsa_Iwangdezhongzibaw6menp?iyuch?ngyipianshu1in老師播撒希望的種子，把我們培育成一片樹林。_iaoshuzhangch?ngd?ngliangcaibuwangyuandIngp?iyuen小樹長(zhǎng)成棟梁材，不忘園丁培育恩。1aoshIderaqing_iangtaiydng1aoshIdejiaohui_idngchtiny0老師的熱情像太陽，老師的教誨像春雨，1aoshIdefengg?_iang1Uya1aoshIdeshiya_iangdashuwdmende老師的風(fēng)格像綠葉，老師的事業(yè)像大樹，我們的16oshijiishihao老師就是好！_ia_iadajia謝謝大家！《夸夸我的老師》演講稿4石德剛各位老師、同學(xué)們你們好！今天我給大家演講的題目是“夸夸我身邊的好老師”在教師隊(duì)伍中，總有一群普通的人民教師，在那片屬于自己的一畝三分地里默默無聞地耕耘著、奉獻(xiàn)著。她們用美好的青春為學(xué)生編織著一個(gè)個(gè)美麗的夢(mèng)想；用豐富的知識(shí)為學(xué)生架起一座座騰飛的橋梁。她們?nèi)缤n穹下的一株小花，只愿為大地送去一縷清香；她們又如藍(lán)天上的一抹晚霞，只愿為點(diǎn)綴天空獻(xiàn)出自己的燦爛；她們更像日出而作，日落而息的農(nóng)人，只在乎莊稼的長(zhǎng)勢(shì)與收成，卻從不計(jì)較付出的多少。肖老師心底善良，能處處為學(xué)生著想，無論哪個(gè)小朋友有錯(cuò)誤、有缺點(diǎn)，她都能正確引導(dǎo)，使之改正。她也是一個(gè)富有愛心的人，在別人有困難時(shí)，總會(huì)盡自己的所能去幫助他們，每一次的捐款活動(dòng)，每一次的義務(wù)獻(xiàn)血，總少不了她的一份子。她性格開朗、活潑，跟她在一起，總有一種快樂在你身邊圍繞。我的身邊還有一位好老師，她的認(rèn)真，她的敬業(yè)同樣感動(dòng)著我，她就是何☆☆老師。她不光教學(xué)上要求上進(jìn)，方法新、思路廣，對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，對(duì)教學(xué)工作也傾注了大量的心血。她每年執(zhí)教一個(gè)班的語文，但她卻任勞任怨、毫無怨言，為了提高兩個(gè)班學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)，在辦公室里常常半天見不到她的身影。她還是一個(gè)優(yōu)秀的班主任，能積極配合班主任做好各項(xiàng)工作，每當(dāng)她看到個(gè)別男同學(xué)衣著單薄、家庭生活困難，她就從家里拿來兒子的衣褲送給他們穿。記不清有多少次早來晚走；記不清有多少次與學(xué)生推心置腹的交談，也記不清多少次不顧疲勞趕著批改作業(yè)??我卻記得清孩子在她生病時(shí)悄悄放在她桌子上的那一包潤(rùn)喉糖；記得清在她疲憊時(shí)學(xué)生那一聲深情的問候；我也記得清當(dāng)朋友送給她10張茶樓的.消費(fèi)券時(shí)，她興沖沖地跑來對(duì)我說：“組長(zhǎng)，我們又可以去搞工會(huì)活動(dòng)了”？這樣的好人好事真是說也說不完，夸也夸不完！在白泉小學(xué)的校園里還有許許多多愛崗敬業(yè)的好老師，他們甘為人梯，默默奉獻(xiàn)，用自己獨(dú)特的方式詮釋著教師這個(gè)光榮的稱號(hào)。有一首詩(shī)最為動(dòng)人，那就是師德；有一種人生最為美麗，那就是教師；有一種風(fēng)景最為亮麗，那就是師魂；有一種魔棒最為神奇，那就是粉筆；有一種平臺(tái)最為神圣，那就是講臺(tái)，不要說我們一無所有，我們擁有同一片廣闊的天空。在同一片天空下，我們用愛播撒出希望??我驕傲，我自豪，因?yàn)槲覀兪枪鈽s的人民教師！《夸夸我的老師》演講稿5老師們，同學(xué)們，大家好！流水潺潺，溪石發(fā)亮；微風(fēng)輕吹，柳絮已飛；時(shí)光匆匆，心已成熟；諄諄教導(dǎo)，言猶在耳……不是所有的老師，都能像父母般關(guān)懷學(xué)生，然而你們卻做到了；不是所有的老師，都能當(dāng)上學(xué)生的知心朋友，然而你們卻做到了；不是所有的老師，都能陪學(xué)生一同成長(zhǎng)、歡笑、游戲、然而你們卻做到了……你們就像一杯杯香甜的飲料，讓人回味無窮……方老師是我們的英語老師。她就像一杯香茗，沁人心脾。抿一口茶，頓時(shí)唇齒留香;只要你和她相處了一段時(shí)間，就會(huì)發(fā)現(xiàn)她的魅力所在。這茶表面上只有茶葉，實(shí)質(zhì)上包含了許多；英語老師表面上只教英語，實(shí)際上她給予了我們很多，很多……班級(jí)里有一個(gè)特別調(diào)皮搗蛋的同學(xué)，總是惹老師生氣，方老師沒有將他送到政教處，而是一遍一遍的教導(dǎo)著他?；蛟S是希望有一天他能夠悔改，或許是希望他能夠變成一個(gè)好同學(xué)，方老師努力著，努力著……王老師是我們的數(shù)學(xué)老師，這學(xué)期剛來到我們班。她像一杯香濃的雀巢咖啡。雖然一開始喝，會(huì)很苦，但只要把你的熱心、耐心、恒心放進(jìn)咖啡里，就會(huì)馨香無比。在充滿睡意的夜晚，喝一杯咖啡，睡意頓時(shí)蕩然無存，神清氣爽;在迷失方向的時(shí)候，聽一句老師的良言，便豁然開朗。大概是對(duì)原來老師的感情太深，同學(xué)們對(duì)她漸漸有了抵觸的表現(xiàn)。她沒有作聲，而是把淚水往肚子里咽。隨著抵觸情緒的增多，上課時(shí)不認(rèn)真聽講的同學(xué)越來越多。王老師認(rèn)真地給他們講道理，去教育他們，去引導(dǎo)他們，讓他們成為上課時(shí)遵守課堂紀(jì)律的‘好學(xué)生，沒有聽會(huì)的課程還要再講一遍。同學(xué)們遇到不會(huì)的問題時(shí)，她也會(huì)耐心地給他們講解。同學(xué)為她的執(zhí)著而感動(dòng)，也就越來越認(rèn)真了……顧老師是我們的語文老師。當(dāng)之無愧地成了全球很受人們歡迎的“可口可樂”。喝一口，首先感到的是一股甜甜的味道，如同我們剛見她時(shí)，親切得如同鄰家姐姐。接著再細(xì)心品嘗一下，一股清涼流遍全身。喝完一口，仿佛還意猶未盡，就如上她的課，絕對(duì)讓人對(duì)她的下一堂課充滿期盼。她，就像上帝在撒哈拉沙漠中給了你一片綠洲。她總是知道我們?cè)谙胄┦裁?，總是時(shí)不時(shí)地找我們談心，聆聽我們的訴說，她經(jīng)常從同學(xué)們口中來了解班級(jí)同學(xué)們的近況，從而進(jìn)一步的來幫助那些需要幫助的同學(xué)。漸漸我們遇到煩心事情也去找她，讓她開導(dǎo)我們。沈老師是我們的物理老師。她就像一杯香濃的牛奶，盡管表面看上去很平凡，但若你細(xì)細(xì)品味時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的味美，香醇……每當(dāng)上課的時(shí)候，他都很嚴(yán)肅，一絲不茍，從沒有一絲懈怠。在空閑的時(shí)候，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)她其實(shí)是一個(gè)快樂，愛笑的天使。與她談話，你不會(huì)拘謹(jǐn)，不會(huì)壓抑，只會(huì)感到快樂，開心，從而也開朗起來。最可貴的是，她還是另一個(gè)班的班主任，工作很繁忙，但她對(duì)于我們班的授課卻十分認(rèn)真，沒有一絲放松。這些老師就像飲料一般，無時(shí)無刻不讓我們感受著溫暖，愜意……在這么長(zhǎng)時(shí)間里是這幾位老師一直教導(dǎo)著我們，一直開導(dǎo)我們，你們不僅是我們的老師同時(shí)也是我們的朋友。你們?cè)谶@段時(shí)間內(nèi)一直陪伴著我們成長(zhǎng)，我們一起走過了春、夏、秋、冬，走過了歡笑的日子和悲傷的日子。在此我們要向所有的老師們說一聲：“老師，您辛苦了！”謝謝大家！《夸夸我的老師》演講稿6尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家好！我是一號(hào)選手，今天我演講的主題是《夸夸我的好老師》。沒有山一般的高峻，但您卻有山一般的堅(jiān)強(qiáng)；沒有海一樣的洶涌澎湃，但您卻有海一般奔騰不息的意志；沒有蒼天的遼闊無邊，但您卻有天空般博大的胸懷；沒有太陽的光和熱，但您卻有一顆太陽般熾熱的心靈。老師，您是辛勤的耕耘者，在講臺(tái)上一站就是二十幾個(gè)春秋！您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。這大概就是對(duì)老師最好的贊美了吧，可是我覺得更多的是對(duì)老師人生的寫照。在我記憶的深處，老師早已成為我學(xué)習(xí)的指明燈、生活的領(lǐng)路人，深夜的窗口數(shù)她的燈光最亮，清晨的路上數(shù)她來得最早，三尺講臺(tái)上也數(shù)她最Hi得起來。她是誰，她就是我認(rèn)識(shí)百來天的Miss.張，但是，卻給我留下難以磨滅的印象。那時(shí)，剛進(jìn)中學(xué)大門的懵懵懂懂的我，是那么的忐忑，那么的不安，焦慮的情緒在我的心中彌散開來。伴隨著第一節(jié)課的來臨，這種緊張感愈來愈烈。然而，Miss.張的到來卻給了我莫名的溫暖，令我莫名的心安，但又說不出原因。她穿著一身藍(lán)白色的連衣裙，把金黃色微卷的頭發(fā)扎成一個(gè)馬尾，清晰的鏡片后是一雙洞察秋毫的慧眼，閃爍著智慧的光芒。我猜想老師是教國(guó)學(xué)的，因?yàn)樗郎喩矶忌l(fā)著國(guó)學(xué)的魅力，還有就是她那么的美麗，仿佛是從古風(fēng)畫里走出來的江南才女。接下來，她用那如小溪般清脆動(dòng)人的聲音介紹了自己，從介紹中才知道她是我們Englishteachero一切的一切都顯得是那么的自然，猶如一個(gè)大姐姐和弟弟妹妹們聊天，忐忑不安的'心終于放了下來。一周以后，同學(xué)們議論紛紛，有的說“老師一點(diǎn)都不偏心”，有的說“老師穿的衣服都好潮哦”，也有的說“張老師就是我們的偶像啊"，我對(duì)老師產(chǎn)生了極大的興趣，在無意間得到了老師的QQ號(hào)，進(jìn)入到了老師的空間，我的心情久久不能平復(fù)，在空間里，足足有400多篇日志及1000多張照片全是關(guān)于學(xué)生的，每一篇日志字里行間都透露著對(duì)學(xué)生的愛，每一張照片都能看見學(xué)生們的笑臉，好像這些學(xué)生都如同自己的兒女一般，優(yōu)秀的人民教師應(yīng)該是什么樣子的？聰明的你有答案了嗎？張老師向來賞罰分明，令我們喜憂參半，喜的是老師很公平，憂的是被罰，她不會(huì)因?yàn)槟愠煽?jī)好而多看你幾眼，也不會(huì)因?yàn)槟愠煽?jī)差少看你幾眼，這往往是我們學(xué)生所喜歡的，所欣賞的。老師的教學(xué)方法很有一套，他喜歡給我們講道理，讓我們能聽而不忘。而且她還像一位魔法師，比如說我的同桌-一大家眼中的“困難生”，自從老師去找他談了話之后，他就像打了雞血似的，下課練英語，有一點(diǎn)點(diǎn)零星的時(shí)間也練英語，整天都在旁邊練，我的耳朵都快磨起繭子了，據(jù)說他每天起得比雞早，睡的比狗晚，都在練英語，可見，老師對(duì)他的影響有多大啊。最后我想用一首無題詩(shī)來結(jié)束我的演講：風(fēng)雨潤(rùn)桃李，黑白畫春秋。誰知鬢上雪，日月漸入無。我的演講結(jié)束了，謝謝大家！《夸夸我的老師》演講稿7敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：大家好！我叫—,我演講的題目是《夸夸我的好老師》老師，一個(gè)多么神圣的字眼！老師，您就像一位慈愛的母親，牽著我們的.小手走向知識(shí)的大門，教導(dǎo)我們?cè)鯓幼鋈?；老師，您就像辛勤的園丁，用辛勤的汗水和心血培育著我們；老師，您就像一位特殊的朋友，與我們一起游戲、學(xué)習(xí)，陪伴著我們度過快樂的時(shí)光；老師，您就像一支紅燭，點(diǎn)燃自己，照亮他人。在我們的身邊就有一位可親可敬的老師一一她就是教我們班語文課，還當(dāng)我們班主任的一老師。她穿著樸素，不愛打扮，一門心思撲在教學(xué)上?！蠋熓菑娜昙?jí)時(shí)開始當(dāng)我們的班主任的。她講課生動(dòng)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)愛學(xué)生，我們都很喜歡她。三年級(jí)開始學(xué)寫作文了，很多同學(xué)不會(huì)寫，也害怕寫作文?！蠋熆偸枪膭?lì)我們要多寫多練，只要我們的作文語句通順了，還能用上了一些好詞或者有一兩個(gè)優(yōu)美的句子，她就會(huì)給我們畫上紅色的波浪線，并且在旁邊或者作文后面寫上表?yè)P(yáng)或者鼓勵(lì)的話語，有時(shí)還會(huì)當(dāng)著全班同學(xué)念出來。所以，每次發(fā)作文本時(shí)，我一看到本子上的波浪線就很高興。要是被老師念出來后，我更是興奮不已?！蠋煘榱伺囵B(yǎng)我們作文能力，每個(gè)星期都會(huì)布置幾篇“小練筆”使同學(xué)們既提高了作文水平，又喜歡上了寫作文，還讓我們記錄了童年美好的時(shí)刻。在—老師的嚴(yán)格要求下，我們班在各項(xiàng)活動(dòng)中都取得了好成績(jī)。有人說，老師似園丁，辛勤地哺育著祖國(guó)未來的花朵?？晌矣X得老師更像杜甫《春夜喜雨》詩(shī)句中的那只求付出不求收獲的春雨，“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲”。我們的一老師就是這樣的一位好老師，感謝您 _老師，我為您自豪。我的演講完畢，謝謝大家！《夸夸我的老師》演講稿8尊敬的各位評(píng)委、老師：大家好！今天，我演講的題目是《夸夸我的好老師》。我們都知道，老師是一個(gè)崇高的職業(yè)，他們被比作燃燒自己照亮別人的蠟燭，被比作吐絲不止、孜孜不倦的春蠶，用自己的奉獻(xiàn)，成就著我們每個(gè)人光明的未來，總覺得蠟燭和春蠶的比喻殘忍，因?yàn)?，我們希望老師能夠和我們一起，永遠(yuǎn)守望青春而不會(huì)老去。我更覺得他們是照亮我生命的一縷陽光，從日出到日落，永遠(yuǎn)散布在我周圍，給我悄無聲息的溫暖，在我們以幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，老師用生命的火炬，為我們照亮了一條路，在我身邊，就有這樣一位老師，年近六旬，每當(dāng)聽到他講課，還是會(huì)覺得是那么鏗鏘有力，他就是我初中時(shí)的楊老師。老師您雖然年過半百，但上課始終如一地用您的激情點(diǎn)亮課堂，每天上課前五分鐘總會(huì)給我們講時(shí)事，從您的身上，我學(xué)到了很多很多。記得有一次，在年級(jí)月考中，我們班考得很差，上課前，同學(xué)位的心情都很低落，整個(gè)教室變得沉重而壓抑，每個(gè)人都害怕受到您的責(zé)備，因?yàn)槟悄菢拥谋M心盡力，而我們……，哎，上課玲響了，可遲遲不見您的身影，教室變得更加地冷寂。幾分鐘后，您走進(jìn)教室，面對(duì)一塌糊涂的成績(jī)，并沒有發(fā)火，而是耐心地打開口袋，將枇杷送到每一個(gè)同學(xué)手中，我們不明白您為什么這么做，但那時(shí)，我們覺得更加地愧疚。您語重心常地跟我們說：“這次雖然考的不好，我相信，只要努力，下一次一定衛(wèi)生，這依然是感恩；積極努力爭(zhēng)取的理想成績(jī)，克服困難取得的每個(gè)進(jìn)步，這更是對(duì)老師辛勤工作的的回報(bào)，我想這也是老師的欣慰。親愛的同學(xué)們，讓我們以優(yōu)異的成績(jī)，作為送給老師的禮物。我們有信心以好成績(jī)回報(bào)老師，我們有決心成為四中的驕傲！最后，真心地祝福老師們節(jié)日快樂、身體健康！《夸夸我的老師》演講稿2尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家好！我是一號(hào)選手，今天我演講的主題是《夸夸我的好老師》。沒有山一般的高峻，但您卻有山一般的堅(jiān)強(qiáng)；沒有海一樣的洶涌澎湃，但您卻有海一般奔騰不息的意志；沒有蒼天的遼闊無邊，但您卻有天空般博大的胸懷；沒有太陽的光和熱，但您卻有一顆太陽般熾熱的心靈。老師，您是辛勤的耕耘者，在講臺(tái)上一站就是二十幾個(gè)春秋！您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！蠶絲吐盡春未老,燭淚成灰秋更稠。春播桃李三千圃,秋來碩果滿神州。這大概就是對(duì)老師最好的贊美了吧，可是我覺得更多的是對(duì)能夠取得好成績(jī)，這些枇杷是我自己家種的，給大家嘗嘗，我希望，我們能夠像枇杷樹一樣，能夠堅(jiān)持不懈地成長(zhǎng)，即使遇到再大的挫折，也要勇敢面對(duì)，就像這些枇杷一樣，在經(jīng)過無數(shù)次風(fēng)雨洗禮后，才會(huì)變得更加甜，要知道，沒有到不了的明天啊！"那一刻，淚水在眼睛里打轉(zhuǎn)，因?yàn)槲覀冇涀×?，沒有到不了的‘明天。王夫之曾經(jīng)說過“身教重于言傳“，您正是用自己的言行為我們以身作則，您教我們?nèi)绾巫鋈?，如何做“真人”，您的愛無私中透著平凡；像一股暖流，滲入我們的心田；像一種呼喚，幫助我們落寂的心靈，找到回家的路；像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和慰藉。我的老師，沒有華麗的舞臺(tái)，也沒有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆是您耕耘的犁頭；三尺講臺(tái)，是您奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)?！爸v臺(tái)催人老，粉筆染白發(fā)”。但您卻無怨無悔，用愛一點(diǎn)一點(diǎn)融化我心靈的冰川，走進(jìn)我們的心靈，讓我們遠(yuǎn)離寂寞。一場(chǎng)場(chǎng)風(fēng)霜雨雪，一道道山重水復(fù)，在這迢遙萬里的征途上，老師，這兒有您的付出；一樹樹桃李灼灼，一年年累累碩果，在這富饒肥沃的土地上，老師，這兒有您的功績(jī)；一歲歲春去秋來，一幕幕花開花落，在這日月如梭的日子里，老師，這兒有您的企盼。一日為師，終身為父，今天在這花開的日子，請(qǐng)讓我把您歌頌，明天，在您的呵護(hù)下，定有百花齊放，春色滿園好景多。我的演講完畢，謝謝大家?！犊淇湮业睦蠋煛费葜v稿9尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：大家好，我叫孫宜琳，來自四年級(jí)四班，今天我演講的題目是《夸夸我的魏老師》。蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。這大概就是對(duì)老師最好的贊美了吧，可是我覺得更多的是對(duì)老師人生的寫照。在我記憶的深處，老師早已成為我學(xué)習(xí)的指明燈、生活的領(lǐng)路人、奮斗的'目標(biāo)，五年來我遇到過許多的優(yōu)秀教師，但是有一位使我終身難忘，她平凡而又偉大，就是我現(xiàn)在班主任——魏建老師?！敖陶d如春風(fēng)，師恩似海深”。魏老師是從三年級(jí)起開始擔(dān)當(dāng)我們的班主任、教我們數(shù)學(xué)。她有高高的個(gè)子、會(huì)說話的眼睛，從頭到腳全身散發(fā)著青春的活力。關(guān)于我們，老師花了不少的心思，她就像媽媽，不只是教我們知識(shí)，灌溉我們成長(zhǎng)?？荚嚽敖o我們鼓勁；比賽時(shí)給我們加油；遇到困難是鼓勵(lì)我們清除雜念??為了調(diào)動(dòng)我們學(xué)習(xí)的積極性，她想出來了許多好辦法，都很新鮮有趣；當(dāng)我們成功時(shí)，她會(huì)讓我們不要驕傲，她卻好像比我們還高興;我們出了問題，她卻比我們還著急。魏老師最大的特點(diǎn)就是決不會(huì)死板地上一節(jié)課，而是用她獨(dú)特的方式、精彩的語言、奇妙的思維吸引著我們，她提的問題新鮮有趣，我們一個(gè)都不愿意放過，心里都希望讓自己回答老師的問題??就這樣，不知不覺下課鈴響了，我們都不敢相信，總覺得時(shí)間過得太快了，總想再多上一會(huì)兒。每一節(jié)數(shù)學(xué)課上，老師講的每一個(gè)細(xì)節(jié)，我都仔細(xì)傾聽，一個(gè)也不愿意放過。于是，老師的課成了我們的一種享受。最后我想用一首無題詩(shī)來結(jié)束我的演講：風(fēng)雨潤(rùn)桃李，黑白畫春秋。誰知鬢上雪，日月漸入無。謝謝大家！《夸夸我的老師》演講稿10尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們：大家好，我叫賀平，來自大紅山小學(xué)六（1）班，今天我演講的題目是《夸夸我的湯老師》。記得我看過這樣的一首詩(shī)：“蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。我想這大概就是對(duì)老師最好的贊美了吧，可是我覺得更多的是對(duì)老師人生的寫照。在我記憶的深處，老師早已成為我學(xué)習(xí)的指明燈、生活的‘領(lǐng)路人、奮斗的目標(biāo)，六年來我遇到過許多的優(yōu)秀教師，但是有一位使我終身難忘，她平凡而又偉大，就是我現(xiàn)在的數(shù)學(xué)老師一一湯金駿老師?！敖陶d如春風(fēng)，師恩似海深”。湯老師是從三年級(jí)起開始教我們數(shù)學(xué)。她個(gè)子不高、但她有一雙會(huì)說話的眼睛，從頭到腳全身散發(fā)著青春的活力。關(guān)于我們，老師花了不少的心思，她就像我們的好姐姐，不只是教我們知識(shí)，灌溉我們成長(zhǎng)?？荚嚽敖o我們鼓勁；比賽時(shí)給我們加油；遇到困難時(shí)鼓勵(lì)我們清除雜念。為了調(diào)動(dòng)我們學(xué)習(xí)的積極性，她想出來了許多好辦法，都很新鮮有趣；當(dāng)我們成功時(shí)，她會(huì)讓我們不要驕傲，她卻好像比我們還高興；我們出了問題，她卻比我們還著急。湯老師最大的特點(diǎn)就是決不會(huì)死板地上一節(jié)課，而是用她獨(dú)特的方式、精彩的語言、奇妙的思維吸引著我們，她提的問題新鮮有趣，我們一個(gè)都不愿意放過，心里都希望讓自己回答老師的問題。就這樣，不知不覺下課鈴響了，我們都不敢相信，總覺得時(shí)間過得太快了，總想再多上一會(huì)兒。每一節(jié)數(shù)學(xué)課上，老師講的每一個(gè)細(xì)節(jié)，我都仔細(xì)傾聽，一個(gè)也不愿意放過。于是，老師的課成了我們的一種享受。最后我想用一首無題詩(shī)來來送給我的老師：“風(fēng)雨潤(rùn)桃李,黑白畫春秋。誰知鬢上雪，日月漸入無?！薄犊淇湮业睦蠋煛费葜v稿11敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：大家好！我叫秦詩(shī)琪，我演講的題目是《夸夸我的好老師》老師，一個(gè)多么神圣的字眼！老師，您就像一位慈愛的母親，牽著我們的小手走向知識(shí)的大門，教導(dǎo)我們?cè)鯓幼鋈?；老師，您就像辛勤的園丁，用辛勤的汗水和心血培育著我們；老師，您就像一位特殊的朋友，與我們一起游戲、學(xué)習(xí)，陪伴著我們度過快樂的時(shí)光；老師，您就像一支紅燭，點(diǎn)燃自己，照亮他人。在我們的身邊就有一位可親可敬的老師一一她就是教我們班語文課，還當(dāng)我們班主任的肖老師。她穿著樸素，不愛打扮，一門心思撲在教學(xué)上。肖老師是從三年級(jí)時(shí)開始當(dāng)我們的班主任的。她講課生動(dòng)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)愛學(xué)生，我們都很喜歡她。三年級(jí)開始學(xué)寫作文了，很多同學(xué)不會(huì)寫，也害怕寫作文。肖老師總是鼓勵(lì)我們要多寫多練，只要我們的作文語句通順了，還能用上了一些好詞或者有一兩個(gè)優(yōu)美的句子，她就會(huì)給我們畫上紅色的波浪線，并且在旁邊或者作文后面寫上表?yè)P(yáng)或者鼓勵(lì)的'話語，有時(shí)還會(huì)當(dāng)著全班同學(xué)念出來。所以，每次發(fā)作文本時(shí)，我一看到本子上的波浪線就很高興。要是被老師念出來后，我更是興奮不已。肖老師為了培養(yǎng)我們作文能力，每個(gè)星期都會(huì)布置幾篇“小練筆”使同學(xué)們既提高了作文水平，又喜歡上了寫作文，還讓我們記錄了童年美好的時(shí)刻。在肖老師的嚴(yán)格要求下，我們班在各項(xiàng)活動(dòng)中都取得了好成績(jī)。有人說，老師似園丁，辛勤地哺育著祖國(guó)未來的花朵?？晌矣X得老師更像杜甫《春夜喜雨》詩(shī)句中的那只求付出不求收獲的春雨—“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲”。我們的肖老師就是這樣的一位好老師，感謝您一一肖老師，我為您自豪。老師人生的寫照。在我記憶的深處，老師早已成為我學(xué)習(xí)的指明燈、生活的領(lǐng)路人，深夜的窗口數(shù)她的燈光最亮，清晨的路上數(shù)她來得最早，三尺講臺(tái)上也數(shù)她最Hi得起來。她是誰，她就是我認(rèn)識(shí)百來天的Miss.張，但是，卻給我留下難以磨滅的印象。那時(shí)，剛進(jìn)中學(xué)大門的懵懵懂懂的我，是那么的忐忑，那么的不安，焦慮的情緒在我的心中彌散開來。伴隨著第一節(jié)課的來臨，這種緊張感愈來愈烈。然而，Miss.張的到來卻給了我莫名的溫暖，令我莫名的心安，但又說不出原因。她穿著一身藍(lán)白色的連衣裙，把金黃色微卷的頭發(fā)扎成一個(gè)馬尾，清晰的鏡片后是一雙洞察秋毫的慧眼，閃爍著智慧的光芒。我猜想老師是教國(guó)學(xué)的，因?yàn)樗郎喩矶忌l(fā)著國(guó)學(xué)的魅力，還有就是她那么的美麗，仿佛是從古風(fēng)畫里走出來的江南才女。接下來，她用那如小溪般清脆動(dòng)人的聲音介紹了自己，從介紹中才知道她是我們Englishteacher。一切的一切都顯得是那么的自然，猶如一個(gè)大姐姐和弟弟妹妹們聊天，忐忑不安的心終于放了下來。一周以后，同學(xué)們議論紛紛，有的說“老師一點(diǎn)都不偏心”，有的說“老師穿的衣服都好潮哦”，也有的說“張老師就是我們的偶像啊"，我對(duì)老師產(chǎn)生了極大的興趣，在無意間得到了老師的QQ號(hào)，進(jìn)入到了老師的空間，我的心情久久不能平復(fù)，在空間里，足足有400多篇日志及1000多張照片全是關(guān)于學(xué)生的，每一篇日志字里行間都透露著對(duì)學(xué)生的‘愛，每一張照片都能看見學(xué)生們的笑臉，好像這些學(xué)生都如同自己的兒女一般，優(yōu)秀的人民教師應(yīng)該是什么樣子的？聰明的你有答案了嗎？張老師向來賞罰分明，令我們喜憂參半，喜的是老師很公平，憂的是被罰，她不會(huì)因?yàn)槟愠煽?jī)好而多看你幾眼，也不會(huì)因?yàn)槟愠煽?jī)差少看你幾眼，這往往是我們學(xué)生所喜歡的，所欣賞的。老師的教學(xué)方法很有一套，他喜歡給我們講道理，讓我們能聽而不忘。而且她還像一位魔法師，比如說我的同桌-一大家眼中的“困難生”，自從老師去找他談了話之后，他就像打了雞血似的，下課練英語，有一點(diǎn)點(diǎn)零星的時(shí)間也練英語，整天都在旁邊練，我的耳朵都快磨起繭子了，據(jù)說他每天起得比雞早，睡的比狗晚，都在練英語，可見，老師對(duì)他的影響有多大啊。最后我想用一首無題詩(shī)來結(jié)束我的演講：風(fēng)雨潤(rùn)桃李，黑白畫春秋。誰知鬢上雪，日月漸入無。我的演講結(jié)束了，謝謝大家！《夸夸我的老師》演講稿3同和小學(xué)一年級(jí)六班zunjingdegawai1ingdoolooshIqinaidet?ng_liemen尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們:dajiahaojintianwoyanjiangdetimushikuakuawdmendehaolaoshi大家好！今天我演講的題目是《夸夸我們的好老師》Shishuibawuzh1dew6men1ingjinkuanchangdejiaoshi是誰一一把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，jiaogeiw6menfengfudezhIshi教給我們豐富的知識(shí)？Shininlaoshi是您！老師！niny?ng_Inqindehanshui您用辛勤的汗水，buyulechunrigangp?tudenanmiao哺育了春日剛破土的嫩苗。Shishuibatiaopidewdmen是誰一一把調(diào)皮的我們jiaoyuch?ngn?ngtitiebangzhubi?r?ndejiaoyuch?ngn?ngtitiebangzhubi?r?nder?n教育成能體貼幫助別人的.人?Shininlaoshl是您！老師！nindeguanhuaijiuhaosih?_udechunfeng您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)Wunnuanlewomende_1n1ing溫暖了我們的心靈。Shishuibay?u_iaodew6men是誰一一把幼小的我們Peiyuch?ngch?ngshud6ngshidesh?onian培育成成熟懂事的少年？Shininlooshl是您！老師！nindeboohurangw6menjiankangch?ngzhang您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。Z\??— ?-1/??o??o 1c?a1j1nqiushiji?ji?_iashu?guo在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。ninInkule1aoshI辛苦了！老師!Zaikushuydnhanzhong_inqingongzu?der?nmen在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。nin_inkule1aoshI您辛苦了！老師！baqIngchunwusIfang_iander?nmen把青春無私奉獻(xiàn)的人們。W6W6men_iangninzhiyichdnggaodejingyi我們向您致以崇高的敬意!nin_Inkule1aoshI——您辛苦了，老師！1aosh1ninruchuntianzhongde_iyu老師 您如春天中的細(xì)雨，ZIrunzhehuaerguangaizhedadi滋潤(rùn)著花兒，灌溉著大地,yuzhu?zhuangch?ngerwdmenshun_1zhe_iyuzhu?zhuangch?ngzhang我們吮吸著細(xì)雨茁壯成長(zhǎng)。我們吮吸著細(xì)雨茁壯成長(zhǎng)。deyizIfenglooshIninruqiutian1ideyizIfeng您如秋天里的一絲風(fēng),ChuIhudngledadihuanjinledaogu吹黃了大地，