小學中等生期末評語集錦

小學中等生期末評語集錦

評語，評論的話；含有說明、解釋或評論的話，作說明或講解用的話。下面是我為你帶來的學校中等生期末評語集錦，歡迎閱讀。

1、你是個特別仔細的同學，每一次的作業(yè)都做得特別仔細而且認真。課堂上老師也能看到你高舉的小手，讓老師非常欣喜。但現(xiàn)在，你卻交了個壞伴侶，那就是貪玩。記住，玩是可以的，但是貪玩，就不對了。好好表現(xiàn)，老師相信你還能迎頭趕上！

2、你是一個不愛言語，又比較怕事的孩子。學習上比較仔細，每次的作業(yè)都完成得不錯；你也是個講衛(wèi)生的孩子，每次的值日工作都能精彩完成。可你太文雅了，課堂上回答的聲音是那么小，能大聲點嗎？盼望你連續(xù)努力，老師關注著你的進步。

3、你總能第一個完成課堂作業(yè)，每次回答問題也總是樂觀舉手。盡管你的作業(yè)有時消失小差錯，答問可能不夠完滿，老師仍舊觀賞你的機敏和大膽。最讓我滿足的是，只要誰需要關心，你準會伸出友情之手。不過，我對你有一份特殊的期盼：當你為一點點小事與別人發(fā)生沖突時，放下緊捏的拳，報以謙讓的一笑，好嗎？相信你不會使我絕望的。

4、你那聰慧活潑的樣子讓人賞心悅目，你那小小的身影，就像班上個活躍的音符，時常會奏出動聽的弦律，每次上課回答問題你總是聲音洪亮，表情豐富。每次大掃除時總能見到你勞碌的身影，掃了地又忙去擦桌子，問你“累不累”，，你總是笑著說“不累”，孩子，你是好樣的，但老師還盼望你把這股勁多在學習中使使，上課不要常常遲到，仔細對待每一堂課，每一次作業(yè)，那老師就更觀賞你了。

5、你聰慧，往往能答出其他同學答不出的問題。你好問，腦子里藏著數(shù)不盡的希奇奇怪的問題。你貪玩，尖利的手指是你武器，同學的臉是你攻*的目標。你頑固，總是重復著承認錯誤卻不見真的悔改。假如，你能嚴格要求自己，“改邪歸正”那你將成為一個活潑可愛，人人喜愛的好同學。

6、你腦子敏捷，別人不能回答的問題，你能精彩的回答出來?？刹恢裁磿r候，你結交了一個“壞伴侶”它經(jīng)常使你考試時失去得優(yōu)秀的機會。競賽時與名次擦肩而過。噢！多惋惜呀！你知道這個壞伴侶是誰嗎？它就是“馬虎馬虎”，不過老師想你特別快會與它絕交，交上“仔細細心”這個新伴侶！你說是嗎？

7、你的愛好是文娛活動，你的特長是舞蹈，你聰慧能干，能說會道，令人喜愛，可是上課有時心不在焉，作業(yè)馬虎，不求甚解，數(shù)學成果不如人意，請你記住，只要功夫深，鐵棒磨成針。真正的聰慧來自于勤奮，假如你有學而不厭的精神，那就令人滿足了。

8、你有廣泛的愛好和豐富的想象力。課堂上，你發(fā)言特踴躍，還總有獨到的見解。好個聰慧機智的小家伙！但馬虎這一毛病卻始終伴隨著你。若能“甩掉”它，你得成果在班里，必定會名列前茅。

9、在我的心目中，你一向是那么歡樂，那么生氣勃勃，可最近不知怎么了，你總是低著頭，悶悶不樂，有什么心思嗎？還是遇到了什么讓人苦惱的問題？能放開心扉向關懷你的人說說心里話嗎？讓人興奮的是這段日子，你振作多了，自信的笑容又漸漸回到了你的臉上，這笑容真讓人難以忘記。

10、你有特別好的口才，講故事有聲有色，娓娓悅耳，你的“猴子吃西瓜”還獲得故事大賽三等獎哩！你有特別強的表演才能，你表演的“金雞叫天都”，至今還留在老師和同學的心中，你有響亮的歌聲，有一口標準的一般話，老師觀賞你?？赡阖澩娌粚W習，學問會自動飛到你的腦子里嗎？著名的科學家愛迪生曾說過：天才是百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水。請你想想這話，它對你學習成果的提高會有關心的。

11、你是一位活潑可愛的女孩，好像不知道什么是憂愁，老師愛著你欣喜的笑臉，也愛看你為集體，為大家熱忱服務時仔細的態(tài)度，不過，你的學習又經(jīng)常使我擔心，一會兒語句不通順，一會兒消失錯別字，能改掉這些缺點嗎？

12、在我們相處的四年時間里，你是一位聰慧可愛，真誠坦率，愛好廣泛，想象力豐富的小家伙，真使我難以忘記，在你即將開頭新生活之際，我真誠地祝愿你能有一個絢爛的將來，有一片任你馳騁的寬闊的天地。

13、生活就像大海，友情就象大海中的浪花，大海有了浪花更加漂亮，生活有了友情更加甜美，愿你珍惜和同學間的友情，用真誠和寬容去溶化一切誤會顧忌。

14、別看你個頭小，卻擁有一個聰慧的大腦，你思想活躍，反應靈敏，學什么都快，不過，作業(yè)時字跡潦草是不太好的喲，假如你能改掉這個毛病，勤奮努力地學習，肯定會特別有出息的。

15、你聰慧樂觀，愛說愛笑，作業(yè)總是那么仔細，工工整整的字跡透露著你求知的執(zhí)著，課堂上，老師總忘不了你那雙求知的大眼睛，回答問題時，你的態(tài)度是那么大方，聲音是那么宏亮。你肯定知道“書山有路勤為徑”吧！相信你肯定能做到。

16、你聽說過這樣一句名言嗎？不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海，學習上沒有捷徑可走，必需腳踏實地，持之以恒，鍥而不舍，才能學有所獲，盼望你時時用這甸話來勉勵自己，不要荒廢了你良好的天資。

17、在我看來，對生活，對我們四周的一切都應保持一種童稚的真誠與熱忱，動人心者莫不先于情，或許你不贊同我的意見，或許隨著年齡的增長，你會漸漸理解這其中的道理，在即將分別這際，老師想送你一句話：揚起頭，面對陽光，祝愿別人也祝愿自己。

18、經(jīng)過老師和父母的關心訓練，你的學習態(tài)度有了明顯的轉變，目標明確了才會有動力，其實你的成果始終都特別不錯，只是大家都盼望你更上一層樓，將來能有所作為，有所成就，相信你也不會僅滿意于現(xiàn)狀，努力吧！別埋沒自己，老師對你布滿信念。

19、你是一個心地和善，是非分明，有責任心的孩子，對任何事都能盡職盡責地做好，你努力向身邊的好同學學習，成果在一每天進步。老師喜愛你在學問的海洋里暢游的學習勁頭，更情愿看到你在課余時間象蝴蝶一樣在大自然中歡樂飄舞。

20、宏大的科學家愛因斯坦說得好：“我沒有什么特殊的才能，不過喜愛尋根刨底地追究問題罷了?！弊x書不求甚解是學不好的，你是個聰慧的孩子，盼望你能時常用這句話勉勵自己，遇事多動腦，發(fā)揮自己的聰慧才智，做個有出息的“男子漢”！

21、你正直，誠懇的品質，仔細踏實的學風給我們留下了深刻的印象，你特別有責任心，任何事情都能一絲不茍地完成好，這也贏得了老師和同學們的相信，你立刻就成為一名中同學了，老師祝福你有一天能綻開成熟的羽冀在蔚藍的天空中飛翔。

22、我特別觀賞你最近寫的一篇（作文）《歡樂的時刻》，文章表達了你參與長笛考級時自信而又緊急的心情，特別興奮能同你共享勝利的歡樂，這也使我熟悉到你的內(nèi)心世界是特別豐富的，盼望你的特長能在今后進一步地得到進展，成為一名有作為的人。

23、在一個學期的探究活動中，你能樂觀參與活動，愿意與伙伴一起學習，盼望你能樂于傾聽他人意見，學會擅長表達自我意見。

24、你能夠樂觀參與本學習的探究活動，能發(fā)表自己的想法，但還不擅長與伙伴合作，盼望你在下學期能更上一層樓。

25、你能參加探究活動，看到你精彩的發(fā)言和獨到的見解，連老師都不禁為你鼓掌，相信自己是最棒的，加油，你能行！但盼望你能更為樂觀、主動，能更富有探究求知精神。

26、上課能樂觀開動腦筋，與小伙伴們合作完成作業(yè)，在試驗的過程中，能動手動腦。每節(jié)課的預備工作做得很充分。盼望在今后的探究中不斷發(fā)覺問題，解決問題，把自己的學問與更多的人共享。

27、你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進的心，再加上你的聰慧才智，你學什么東西都特殊快。瞧你，這一學期進步多快！要是你還能在探究活動中更樂觀主動些，在集風光前大膽的表達表現(xiàn)，你的本事會更大。加油吧，你將會是個很有出息的孩子！

28、你的求知欲很強，總能仔細主動的嘗試老師布置的家庭小試驗。只是，缺乏急躁的你總也等不到試驗的結果就先選擇放棄。孩子，半途而廢多惋惜呀！

29、你做事仔細認真有急躁，在以往的學習探究活動中也贏得了很多贊揚的話語。老師更盼望能在同學們樂觀發(fā)言的氣氛中，看到你那頻頻舉起的小手，聽到你那悅耳的聲音，主動地表現(xiàn)自己。要記住喲，勇于表現(xiàn)自己也是勝利者必備的素養(yǎng)。英勇些吧，孩子！

30、你是個對學習感愛好，仔細參加探究活動的好孩子，假如你能更樂觀地表達自己的想法會表現(xiàn)得更精彩！

31、你能參加探究活動，情愿與伙伴們一起學習，能發(fā)表自己對探究課題的一些看法。老師給你提個小小的建議，在收集資料時要有重點。

32、你上課仔細，活動期間總能和小伙伴一起仔細探究，假如你能更踴躍地舉手發(fā)表自己的觀點，那你會更好！

33、每每看到你可愛的小臉，天真無邪的笑容，老師真想湊上前跟你說幾句話。但是，你總是遠遠地躲開。這就是你的不足之處。你的探究力量老師不用擔憂，但上課，老師卻很少看到你舉手發(fā)表過意見。聰慧的孩子，假如能時常聽到你的發(fā)言，相信你會更精彩！

34、老師常驚詫于你收集資料的豐富，表達的流暢。這些都顯示了你的思維靈敏、豐富和細致。但你唯一讓老師擔憂的是你的好動和頑皮，你四周的同學也對你有意見。要知道，生活就像大海，友情就象大海中的浪花，大海有了浪花更加漂亮，生活有了友情更加甜美，愿你珍惜和同學間的友情，用真誠和寬容去溶化一切誤會顧忌。

35、你是一個待人懇切，心地和善的孩子。你總是仔細收集資料，上課用心聽講。假如你連續(xù)努力一點--課堂上大膽踴躍一些，和其他小伴侶多溝通，多探討，老師相信你肯定是個好孩子。在新的學期里，老師期盼著你的進步！

36、你是老師最喜愛的同學之一，源于你無論何時掛在臉上的微笑，源于你在處理事情上所顯示的聰慧，無疑，你應當是優(yōu)秀的。但是，你知道為什么你卻成不了最好呢？找到緣由了嗎？老師相信，只要你能在每次上課前樂觀收集資料，上課和小組的同學熱鬧探討，你將會是最棒的！

37、你是一個誠懇質樸，和善懂事，值得相信的小女孩，為何總不見你和別人一樣，有絢爛的笑容，是不是認為自己不如別人，認為自己差，失去信念？其實你也很優(yōu)秀，知道嗎？你善解人意，熱心和別的同學合作，動手操作也很仔細。只是上課回答問題的質量還不抱負，俗話說：世上無難事。我相信只要堅持你的學習態(tài)度，轉變一下學習方法，你確定會有巨大的進步的！相信嗎？

38、你是一個很有主見的小男孩，老師知道你的抱負是做個“科學家”?？赡阋獙崿F(xiàn)抱負，必需從小事做起，無論做什么事情都必需勤奮努力。你好好想想，你都做到了嗎？試試吧！老師期盼著你的進步！

39、活潑、開朗的你能樂觀舉手發(fā)表自己獨特的見解，老師特殊喜愛你那敢想、敢說、敢辯的課堂表現(xiàn)，但老師想提一點小小的盼望，在探究活動中要多與小組成員合作，擅長傾聽他人意見，爭取共同進步。

40、你為人誠懇，聰慧可愛。課堂上，你總是全神貫注地聽老師講課，喜愛開動腦筋思索問題，有肯定的分析力量。盼望你在學習上能永不滿意，不斷進步！

41、你是個可愛的小女孩，大家都很喜愛和你。不過，老師覺得你上課發(fā)言不夠樂觀。知道嗎？在學習上肯定要多鉆研，多問幾個為什么，這樣你的力量才會更上一層樓的。記?。禾煜聼o難事，只怕有心人！

42、仔細踏實的小男孩，能在老師的指導下完成規(guī)定的實踐動手任務，能常常發(fā)表自己獨到的觀點，擅長傾聽他人的意見和建議。老師盼望你在求知探究的道路上勇往直前！

43、打開你的資料夾，能觀察各類信息分門別類、井井有條，看得出你是個細致急躁的孩子，組內(nèi)同大家的合作也很開心，假如你能大膽地發(fā)表自己的觀點，你會更棒！

44、你常對老師說，探究課是你最喜愛的一門課。你能在我的課上找尋到樂趣老師很欣慰。那是由于這門課讓你有了充分自主的空間。你的表達力量增加了，組內(nèi)爭論熱鬧了……老師為你感到興奮。

45、你能樂觀參加活動過程，能主動關心他人并愿意接受他人的建議，最令老師興奮的是，你能常常發(fā)表自己的觀點，近來還能對同學的觀點提出自己的看法，了不起！

45、外表文雅的你，上課很少主動發(fā)表自己的意見，老師以為你不喜愛探究課?？墒悄愕淖鳂I(yè)——手指畫卻制作得特別精致漂亮，讓老師和同學們重新熟悉了你。以后你要把自己對四周事物的奇怪???和想法表現(xiàn)出來，上課的時候和大家一起爭論、嬉戲，好嗎？——顧玲珠

46、你是個愛學習的孩子，平常在活動中喜愛用畫畫表現(xiàn)主題，看到自己那一張張稚嫩而又不乏可愛的杰作，相信你肯定體會到了勝利的喜悅?！獏墙鸹?/p>

47、你肯動腦筋，擅長發(fā)覺問題