小學(xué)信息技術(shù)教案模板合集5篇

第頁(yè)共頁(yè)小學(xué)信息技術(shù)教案模板合集5篇【推薦】小學(xué)信息技術(shù)教案模板合集5篇小學(xué)信息技術(shù)教案篇1第一課初識(shí)小作家一、學(xué)習(xí)目的1.理解Wrd文字處理軟件的功能。2.理解Wrd窗口的界面組成。3.掌握翻開(kāi)、關(guān)閉Wrd的方法。二、重難點(diǎn)理解Wrd文字處理軟件的功能及Wrd窗口的界面組成。三、教學(xué)過(guò)程Wrd20xx是一個(gè)文字處理軟件，它是ffice20xx組件中的一個(gè)程序。我們就利用它來(lái)制作板報(bào)。用Wrd20xx寫(xiě)或制作板報(bào)又快、又方便，還很漂亮，因此，我們都親切地把Wrd稱(chēng)作“小作家”?！惨弧硢?dòng)Wrd20xx步驟：1.單擊“開(kāi)場(chǎng)”按鈕，光標(biāo)挪動(dòng)到“程序”上。2.光標(biāo)挪動(dòng)到“程序”菜單中的“MicrsftWrd”上單擊。Wrd20xx窗口就翻開(kāi)了?！捕砏rd20xx窗口的組成標(biāo)題欄、菜單欄、工具欄、狀態(tài)欄、垂直標(biāo)尺、程度標(biāo)尺、垂直滾動(dòng)條、程度滾動(dòng)條、插入點(diǎn)光標(biāo)、編輯區(qū)。1.標(biāo)題欄標(biāo)題欄顯示程序的有關(guān)信息。每次啟動(dòng)Wrd20xx時(shí)，都會(huì)自動(dòng)建立一個(gè)名為“文檔1”的Wrd文件。它是由文件名稱(chēng)、軟件名稱(chēng)、最小化按鈕、最大化按鈕、關(guān)閉按鈕組成。2.菜單欄菜單欄里有各種各樣的操作命令。Wrd20xx的菜單欄上共有9個(gè)菜單。Wrd20xx能實(shí)現(xiàn)的所有功能都包含在這些菜單中。3.工具欄工具欄里剛指的是一些常用命令按鈕。Wrd20xx窗口中通常顯示的是常用工具欄和格式工具欄，單擊工具欄上的某個(gè)按鈕，就可以執(zhí)行相應(yīng)的命令。學(xué)生練一練掌握常用的按鈕的名稱(chēng)。4.編輯區(qū)編輯區(qū)相當(dāng)于“紙”，在這里可以輸入文字、插入圖片，還能對(duì)進(jìn)展各種修改畫(huà)美化。5.狀態(tài)欄顯示當(dāng)前Wrd文檔的。顯示光標(biāo)在第幾頁(yè)、當(dāng)前的位置?！踩酬P(guān)閉Wrd20xx窗口中的“關(guān)閉”按鈕，Wrd20xx窗口就關(guān)閉了。注意：退出Wrd20xx時(shí)，會(huì)出現(xiàn)提示框，詢(xún)問(wèn)是否保存文檔，這里我們只是學(xué)習(xí)啟動(dòng)Wrd20xx和認(rèn)識(shí)其窗口，不用保存，因此單擊“否”。第二課用電腦寫(xiě)一、學(xué)習(xí)目的1.學(xué)習(xí)在Wrd20xx種輸入文字。2.掌握保存Wrd文檔的方法，建立起隨時(shí)存盤(pán)的意識(shí)。3.會(huì)翻開(kāi)已保存的文檔。二、重難點(diǎn)：學(xué)習(xí)在Wrd20xx種輸入文字和掌握保存Wrd文檔的方法，建立起隨時(shí)存盤(pán)的意識(shí)。三、教學(xué)過(guò)程啟動(dòng)Wrd20xx、Wrd20xx自動(dòng)建立一個(gè)名為“文檔1”的新文件?！惨弧硨W(xué)習(xí)輸入1.選擇輸入法步驟：1〕、單擊En按鈕。2〕、選擇“智能ABC輸入法。2.輸入在Wrd20xx中輸入以下文字?！捕硨W(xué)會(huì)保存步驟：1〕單擊“保存”按鈕，彈出“另存為”對(duì)話框。2〕單擊“保存位置”框右側(cè)的按鈕，再?gòu)棾龅奈募A列表中選擇文件的保存位置。3〕在“文件名”框中輸入新的文件名，單擊“保存”按鈕。注意：當(dāng)Wrd文檔的標(biāo)題欄顯示出文件名時(shí)，說(shuō)明你的Wrd文件已經(jīng)保存過(guò)了，在此單擊保存按鈕時(shí)，就不會(huì)再?gòu)棾觥傲泶鏋椤睂?duì)話框?！踩辰⒆约旱奈募A步驟：1〕單擊“文件”菜單中的“另存為”命令，彈出“另存為”對(duì)話框。2〕單擊“MDcuents”，單擊“新建文件夾”按鈕，彈出“新文件夾”對(duì)話框。在“名稱(chēng)”框中輸入你自己的名字，單擊“確定”按鈕，3.在“文件名”框中輸入文件名，單擊“保存”按鈕?！菜摹撤_(kāi)剛剛保存的文件步驟：1〕啟動(dòng)Wrd20xx，單擊常用工具欄上的“翻開(kāi)”按鈕。2〕彈出“翻開(kāi)”對(duì)話框。在“MDcuents”文件夾中選中你自己的文件夾，單擊“翻開(kāi)”按鈕。3〕在你的文件夾中選中保存的文檔，單擊“翻開(kāi)”按鈕，已保存的文檔就翻開(kāi)了。課上練習(xí)一次。第三課修修又改改一、學(xué)習(xí)目的1.學(xué)會(huì)在中刪除、添加文字。2.學(xué)會(huì)使用“撤銷(xiāo)”、“恢復(fù)”操作。二、重難點(diǎn)學(xué)會(huì)在中刪除、添加文字和使用“撤銷(xiāo)”、“恢復(fù)”操作。三、教學(xué)過(guò)程平時(shí)寫(xiě)字。那個(gè)字寫(xiě)錯(cuò)了，可以用橡皮把它擦掉，在電腦上寫(xiě)錯(cuò)了應(yīng)該怎么辦呢？〔一〕刪掉輸錯(cuò)的字步驟：1〕啟動(dòng)Wrd20xx。2〕輸入“小貓種魚(yú)”這篇，并保存在自己的文件夾中。3〕在“種”字后面單擊鼠標(biāo)，將光標(biāo)定位在這里。4〕在鍵盤(pán)上敲一下退格鍵，“種”字就刪除了。這種刪除文字的方法叫做“前刪”還有一種刪除文字的方法叫做“后刪”方法是：步驟：1〕在“種”字前面單擊鼠標(biāo)，將光標(biāo)定位在這里。2〕敲一下鍵盤(pán)上的Delete鍵?！胺N”字就被刪除了。還有其它方法，以后再學(xué)?！捕臣由下┑舻淖植襟E：1〕在“秋天”前面單擊鼠標(biāo)，將光標(biāo)定位在這里。2〕輸入“美麗的”3個(gè)字即可。〔三〕撤銷(xiāo)錯(cuò)誤的操作假如剛剛插入了“美麗的”3個(gè)字，發(fā)現(xiàn)插入的不對(duì)，這是可以單擊常用工具欄上的“撤銷(xiāo)”按鈕，一步一步地撤銷(xiāo)剛剛的操作。步驟：1〕單擊“撤銷(xiāo)”按鈕1次。2〕電腦立即恢復(fù)為輸入“美麗的”3個(gè)字前的狀態(tài)。有時(shí)候，我們執(zhí)行了“撤銷(xiāo)”操作后，有感覺(jué)不妥，覺(jué)得不應(yīng)該撤銷(xiāo)，這時(shí)，我們就可以單擊“撤銷(xiāo)”按鈕旁邊的“恢復(fù)”按鈕，就可以恢復(fù)剛剛撤銷(xiāo)的操作。學(xué)生練習(xí)：課后1.2.2題。第四課刪除整段文字一、學(xué)習(xí)目的1.學(xué)會(huì)選定一句話的方法。2.學(xué)會(huì)選定一段文字的方法。3.學(xué)會(huì)刪除一段文字的方法。二、重難點(diǎn)學(xué)會(huì)選定一段文字的方法。三、教學(xué)過(guò)程〔一〕選定一段文字在對(duì)文字進(jìn)展刪除操作之前，我們首先要讓W(xué)rd20xx知道，到底要對(duì)那些文字進(jìn)展操作，這就需要用到選定操作。1.選定連續(xù)的幾個(gè)字步驟：1〕啟動(dòng)Wrd20xx，翻開(kāi)Wrd20xx窗口。2〕翻開(kāi)我們保存的，將光標(biāo)插到要選定的文字之前。3〕按住鼠標(biāo)左鍵向右拖動(dòng)，選定幾個(gè)字，此時(shí)，被選定的幾個(gè)字呈反色顯示。選定連續(xù)的幾個(gè)字有下面兩種方法：1〕拖移法：按步鼠標(biāo)左鍵向右或向左拖動(dòng)，這種選定文字的方法較快。2〕鍵盤(pán)法：按住Shift鍵不放，敲光標(biāo)程度方向鍵，每敲一次就向右或向左選定一個(gè)字。2.選定一句話步驟：1〕將光標(biāo)定位在要選定的這句話前面并單擊。2〕按住Shift鍵不放，然后將鼠標(biāo)指針挪動(dòng)到這句話的最后，單擊，這句話就被選定了。假如我想取消選定，在任意位置單擊，即刻取消選定。假如要選定一個(gè)完好的句子〔以句號(hào)為完畢標(biāo)志〕，可以將鼠標(biāo)定位在這個(gè)句子中的任意位置，然后再按住Ctrl鍵的同時(shí)單擊鼠標(biāo)，整個(gè)句子就被選定了。(二)刪除一段文字學(xué)會(huì)了選定操作，同學(xué)們絕對(duì)“功力”大增。因?yàn)檫x定操作是許多操作的根底。1.刪除一句話步驟：1〕選定一句話。2〕按一下鍵盤(pán)上的Delete鍵，這句話就被刪除了。學(xué)生練習(xí)：用4種方法選定一句話。并完成課后的第2題的操作。第五課整段文字的搬家一、學(xué)習(xí)目的1.學(xué)會(huì)使用工具按鈕挪動(dòng)整段文字。2.學(xué)會(huì)使用鼠標(biāo)挪動(dòng)法挪動(dòng)整段文字。二、重難點(diǎn)使用工具按鈕和鼠標(biāo)挪動(dòng)法挪動(dòng)整段文字。三、教學(xué)過(guò)程〔一〕用工具按鈕給文字搬家步驟：1〕啟動(dòng)Wrd20xx，翻開(kāi)保存的。2〕選定一段文字，然后單擊“剪切”按鈕。被剪切的文字被電腦存放在“剪貼板”上，這里是存放信息的方，Wrd20xx的“剪貼板”可以記住最后12次“復(fù)制”或“剪切”的信息。3〕將光標(biāo)定位在的最后，然后單擊“粘貼”按鈕。〔二〕拖動(dòng)鼠標(biāo)給文字搬家讓整段文字搬家還有更好的.方法，請(qǐng)用鼠標(biāo)挪動(dòng)法完成一段文字挪動(dòng)的操作。步驟：1〕選定一段文字。2〕將光標(biāo)挪動(dòng)到選定的文字上，按住鼠標(biāo)左鍵不放。3〕按住鼠標(biāo)左鍵將光標(biāo)拖放到的末尾，然后松開(kāi)鼠標(biāo)。4〕只需要3步，文字的搬移操作就完成了。〔三〕用右鍵拖移被選中的文字會(huì)出現(xiàn)：挪動(dòng)到此位置復(fù)制到此位置鏈接此處在此創(chuàng)立超級(jí)鏈接取消快捷菜單。挪動(dòng)到此位置：命令可實(shí)現(xiàn)前面炯過(guò)的文字搬移工作。復(fù)制到此位置：命令可將選中的文字在末尾復(fù)制一遍，且選中的文字無(wú)任何變化。鏈接到此處：命令可以將選中的文字在末尾復(fù)制一遍，且每次定位光標(biāo)于此時(shí)就以陰影顯示，選中的文字無(wú)任何變化。在此處創(chuàng)立超級(jí)鏈接：命令可將選中的文字在末尾建立超級(jí)鏈接，單擊超級(jí)鏈接即可回到選中的文字處。關(guān)于的搬移我們共學(xué)習(xí)了3種方法。課上同學(xué)們多作練習(xí)。第六課文字的復(fù)制一、學(xué)習(xí)目的1.學(xué)會(huì)復(fù)制文字的方法。2.學(xué)會(huì)交換文字的簡(jiǎn)單方法。二、重難點(diǎn)復(fù)制、交換文字的方法。三、教學(xué)過(guò)程〔一〕復(fù)制文字步驟：1〕翻開(kāi)Wrd20xx窗口。2〕輸入一段文字并保存在自己的文件夾中。3〕選中的第一段后，單擊“復(fù)制”按鈕。4)將光標(biāo)定位在最后，然后單擊“粘貼”按鈕。注意：按住鍵盤(pán)上的Ctrl鍵，同時(shí)將選中的文字拖動(dòng)到需要的位置，就可以完成復(fù)制操作?！捕辰粨Q文字步驟：1〕選中“春天”兩個(gè)字。2)直接輸入“夏天”兩個(gè)字，“春天”立即被改成“夏天”了。也可以用編輯菜單中的“交換”命令來(lái)完成。步驟：1〕單擊“編輯”菜單中的“交換”命令。2〕在“查找內(nèi)容”框中輸入要查找的內(nèi)容“四季”，在“交換維”框中輸入要交換的內(nèi)容“季節(jié)”，直接單擊“全部交換”按鈕，那么Wrd將把中所有的“四季”都交換為“季節(jié)”。假如不需要全部交換，那么可單擊“查找下一處”和“交換”按鈕選擇需要的內(nèi)容進(jìn)展交換。學(xué)生練習(xí)復(fù)制、交換文字的方法。第七課讓文字更漂亮一、學(xué)習(xí)目的1.認(rèn)識(shí)字號(hào)，學(xué)會(huì)改變字號(hào)，會(huì)加粗文字。2.理解其他文字工具的用法。二、重難點(diǎn)認(rèn)識(shí)字號(hào)，學(xué)會(huì)改變字號(hào)，會(huì)加粗文字和其他文字工具的用法。三、教學(xué)過(guò)程〔一〕文字的大小文字的大小在5小學(xué)信息技術(shù)教案篇21、老師：把文章文字編排的美，不是一件容易的事情，下面我們大家比一比，賽一賽，看誰(shuí)的作品做的更完美。2、老師巡視指導(dǎo)。3、學(xué)生完成評(píng)價(jià)表剩余評(píng)價(jià)內(nèi)容。1、學(xué)生繼續(xù)操作修改。2、完成評(píng)價(jià)表剩余評(píng)價(jià)內(nèi)容。通過(guò)互比互學(xué)，共同進(jìn)步學(xué)生操作技能，讓更多學(xué)生扎實(shí)完成教學(xué)設(shè)計(jì)的任務(wù)。小學(xué)信息技術(shù)教案篇3學(xué)習(xí)目的：1．改變文字的字體、大小和顏色2．改變文字的效果。3．豎排文字。教學(xué)重點(diǎn)：1．改變文字的效果、字體大小和顏色。2．掌握美化文字的方法。教學(xué)難點(diǎn)：掌握美化文字的方法。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體教學(xué)網(wǎng)絡(luò)。教學(xué)方法：自主探究、小組合作、綜合理論教學(xué)過(guò)程：導(dǎo)入：我們?cè)跍?zhǔn)確地輸入一篇文章之后，有時(shí)發(fā)現(xiàn)全篇文章從頭到尾文字大小、字體都是一樣的，顯得單調(diào)。我們能不能用word提供的格式工具欄來(lái)美化文字呢？word為我們提供了強(qiáng)大的文字排版功能，我們可以方便地改變文字的大小、顏色和字體，以及對(duì)文字進(jìn)展加粗、傾斜、下劃線等豐富多彩的藝術(shù)修飾。下面是高年級(jí)的同學(xué)們用word制作的漂亮作品〔圖10—1〕。怎么樣，漂亮吧，你也想試試嗎？〔圖10—1〕學(xué)生制作的作品一、改變文字的字體、大小和顏色通過(guò)觀察得出：不同的字體表達(dá)了不同的文字風(fēng)格。在文章中適當(dāng)變換文字的字體、大小和顏色，能使文章層次清楚、重點(diǎn)突出，讓人一目了然。我們利用word窗口上工具欄里的工具，便可方便地改變文字的字體、大小和顏色〔圖10—2〕?！矆D10—2〕設(shè)置文的字體、大小和顏色學(xué)生觀察后得出：當(dāng)我們單擊(字體)工具右邊的按鈕后，就會(huì)出現(xiàn)我們使用的計(jì)算機(jī)里安裝的所有字體列表。選中字體列表中的某種字體，就可以改變我們要排版的文字的字體。如，我們要將《球訊》中的標(biāo)題字體改成“文鼎行楷碑體”，操作步驟如下：1．選定“球訊”二字。2．單擊右邊的按鈕。3．在彈出的字體列表中，選擇“文鼎行楷碑體”，〔圖10-3〕。這時(shí)，我們就可以看到，“球訊”二字的字體變成了“文鼎行楷碑體”。球訊今天下午4：00，在學(xué)校體育場(chǎng)舉行四〔1〕中隊(duì)和四〔2〕中隊(duì)的足球友誼賽，歡送全校師生前往觀看。學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部20xx年10月12日?qǐng)D10—3設(shè)置標(biāo)題的字體試設(shè)置標(biāo)題“球訊“二字的字體、字號(hào)和顏色：按照老師指定的方法翻開(kāi)Word文檔《球讀》。1．用鼠標(biāo)指針探測(cè)一下你使用的電腦中安裝了哪些中文字體，然后將標(biāo)題“球訊“二字設(shè)置成你喜歡的字體。2．仿照前面字體設(shè)置的方法，用鼠標(biāo)指針探測(cè)一下〔字號(hào)〕工具右邊的按鈕，看看電腦中有哪幾種字號(hào)，試一試文字的大小與字號(hào)有什么關(guān)系，再為你的標(biāo)題選擇一個(gè)適當(dāng)?shù)淖痔?hào)。3．仿照字體和字號(hào)設(shè)置的方法，為“球訊”二字設(shè)置一種你喜歡的顏色。二、改變文字的效果1．用常用文字效果修飾文字同學(xué)們，我們平時(shí)走在路上，看見(jiàn)廣告或宣傳欄中，我們常常會(huì)看到一些被加粗、傾斜或加上了下劃線的醒目文字。這些修飾文字的方法既能起到美化文字的效果，又能突出重點(diǎn)。你想不想試一試。在修飾文字之前，請(qǐng)你用鼠標(biāo)指針探測(cè)一下下面的幾個(gè)按鈕的名稱(chēng)〔圖10—4〕，再在《球訊》的正文中，改變文字的效果。圖10—4幾種常用文字效果按鈕2．使用字體設(shè)置對(duì)話框修飾文字同學(xué)們，你知道嗎？除了工具欄中的那幾種常用文字效果按鈕外，我們還可以____“格式”按鈕，在彈出的菜單欄中選擇“字體”，調(diào)節(jié)器出如圖10—5所示的字體設(shè)置對(duì)話框，給文字設(shè)置出許多特殊的效果。圖10—5字體設(shè)置對(duì)話框三、豎排文字在小報(bào)創(chuàng)作中，我們常采用豎排文字來(lái)活潑版面。如圖10—6就采用了豎排文字，透謝射出了詩(shī)詞特有的古典韻味。圖〔10—6〕豎排文字效果提示：____“格式—文字方向”調(diào)出下面對(duì)話框52頁(yè)：將古詩(shī)《鳥(niǎo)鳴澗》按豎排文字美化。53—54頁(yè)：輸入古詩(shī)《暮江吟》及注釋?zhuān)?duì)文字進(jìn)展字體、字號(hào)和顏色的設(shè)置。以“暮江吟”為文件名，保存在“我的文檔”中。小學(xué)信息技術(shù)教案篇4教學(xué)目的１、知識(shí)目的：計(jì)算機(jī)系統(tǒng)是由硬件和軟件組成的。２、技能目的：軟件一般分為系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件。３、情感目的：能說(shuō)出和使用一些常用軟件、尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán)，不使用盜版軟件。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：計(jì)算機(jī)的硬件與軟件，不同的應(yīng)用需要相應(yīng)的軟件。難點(diǎn)：系統(tǒng)軟件與應(yīng)用軟件的區(qū)別及簡(jiǎn)單分類(lèi)。教學(xué)準(zhǔn)備課時(shí)安排：1課時(shí)教學(xué)流程一、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)組成師：前面我們已經(jīng)知道了，計(jì)算機(jī)一般有那么幾局部組成。生：顯示器、鼠標(biāo)、鍵盤(pán)、主機(jī)、音箱等。師：假設(shè)如今老師要買(mǎi)一臺(tái)組裝電腦，同學(xué)們能不能說(shuō)說(shuō)必須買(mǎi)哪些設(shè)備？生1：顯示器、鼠標(biāo)、鍵盤(pán)、耳機(jī)、主機(jī)生2：主機(jī)里面有顯卡……師：恩，組裝好這樣一臺(tái)計(jì)算機(jī)后，老師就能馬上用這臺(tái)計(jì)算機(jī)打字、看電影、聽(tīng)音樂(lè)、玩游戲了嗎？生：不可以、還要裝很多軟件啦。師：剛剛我們講的主機(jī)、鍵盤(pán)等看得見(jiàn)摸得著的都是電腦的硬件。電腦的各種神通廣闊的本領(lǐng)還要由軟件來(lái)實(shí)現(xiàn)。所以在我們電腦中軟件和硬件是計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的兩個(gè)重要成員，缺一不可。二、常用軟件剛買(mǎi)來(lái)的新電腦1、首先我們要安裝好主機(jī)、鍵盤(pán)等硬件設(shè)備。2、接下來(lái)還要安裝電腦中最大的軟件｛操作系統(tǒng)｝你們知道有那些操作系統(tǒng)嗎？生：xp20xx我們把這種操作系統(tǒng)軟件叫做系統(tǒng)軟件。誰(shuí)知道我們機(jī)房里裝的是什么操作系統(tǒng)/生：20xx安裝后操作系統(tǒng)后我們電腦還不是很能耐，很多事件都還做不了?生：我們還要給電腦裝很多軟件。還要給電腦裝常用軟件?。∧隳芨嬖V老師要裝那些常用軟件?生1：殺毒軟件師：干什么用的生2：QQ迅雷金山畫(huà)王……應(yīng)用軟件－｛老師展示一些學(xué)過(guò)的以及較為常見(jiàn)的軟件包安裝圖或者界面圖。｝這些都是我們熟悉的應(yīng)用軟件！！讓學(xué)生明白：根據(jù)應(yīng)用的需要，選擇適宜的軟件軟件開(kāi)發(fā)需要消耗大量的人力物力，要尊重別人的勞動(dòng)成果，堅(jiān)持使用正版軟件。完成練習(xí)表格三、評(píng)價(jià)小結(jié)：上網(wǎng)查詢(xún)這些軟件的價(jià)格，功能。小學(xué)信息技術(shù)教案篇5［教學(xué)目的與要求］1．學(xué)會(huì)保存過(guò)程的方法，會(huì)調(diào)用保存過(guò)的過(guò)程來(lái)繪圖。2．通過(guò)學(xué)習(xí)保存和調(diào)用過(guò)程體會(huì)過(guò)程的作用，并學(xué)會(huì)知識(shí)的遷移。3．通過(guò)隨時(shí)和反復(fù)調(diào)用“過(guò)程”，初步理解子程序的含義。4．計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)要求科學(xué)而嚴(yán)密，通過(guò)本課的學(xué)習(xí)讓同學(xué)從小養(yǎng)成科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。［課時(shí)安排］建議安排1課時(shí)。［教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)］1．重點(diǎn)用知識(shí)的遷移來(lái)學(xué)習(xí)保存過(guò)程和調(diào)用過(guò)程的方法。2．難點(diǎn)：讓學(xué)生體會(huì)過(guò)程在程序設(shè)計(jì)中的作用，初步理解子程序的含義。［教材分析^p與教法建議］1．教材的地位與作用前節(jié)課學(xué)習(xí)并體驗(yàn)了過(guò)程的定義及其作用，本節(jié)課是讓學(xué)生理解定義的過(guò)程假如被保存下來(lái)后可以隨時(shí)、反復(fù)進(jìn)展調(diào)用，從而大大簡(jiǎn)化程序設(shè)計(jì)的過(guò)程，為以后進(jìn)一步學(xué)習(xí)過(guò)程、編輯過(guò)程和完善過(guò)程打下根底。2．教學(xué)方法指導(dǎo)盡管上節(jié)課學(xué)生已經(jīng)體驗(yàn)到過(guò)程的意義和作用，但由于沒(méi)能保存下來(lái)，所以本節(jié)課要重新定義過(guò)程，從而引出保存過(guò)程的重要性。本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容可以讓學(xué)生采取小組合作的方式來(lái)完成，最后通過(guò)交流讓學(xué)生完成保存過(guò)程和調(diào)用過(guò)程的學(xué)習(xí)。〔1〕利用知識(shí)的遷移，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。〔2〕培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立探究和合作學(xué)習(xí)的才能。〔3〕培養(yǎng)觀察、考慮、推斷及語(yǔ)言表達(dá)才能。［教案］［課題］第10課保存與調(diào)用過(guò)程［教學(xué)目的與要求］1．知識(shí)與技能學(xué)會(huì)保存過(guò)程的方法，會(huì)調(diào)用保存過(guò)的過(guò)程來(lái)繪圖。2．過(guò)程與方法通過(guò)學(xué)習(xí)保存和調(diào)用過(guò)程體會(huì)過(guò)程的作用，并學(xué)會(huì)知識(shí)的遷移。3．情感態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)隨時(shí)和反復(fù)調(diào)用“過(guò)程”，初步理解子程序的含義。4．行為與