小學(xué)體育一年級(jí)室內(nèi)課教案（通用17篇）

第頁(yè)共頁(yè)小學(xué)體育一年級(jí)室內(nèi)課教案〔通用17篇〕小學(xué)體育一年級(jí)室內(nèi)課教案〔通用17篇〕小學(xué)體育一年級(jí)室內(nèi)課教案篇1教學(xué)內(nèi)容：1、什么是體育課？為什么要上體育課？2、養(yǎng)成正確的身體姿勢(shì)3、人體的形態(tài)。教學(xué)目的：明白體育課的真正含義以及意義；養(yǎng)成正確的身體姿勢(shì)的要求；人體形態(tài)的名稱(chēng)。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生的認(rèn)知程度與記憶力程度。教學(xué)過(guò)程：一：導(dǎo)入部分課堂常規(guī)：師生問(wèn)好，宣布教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目的，步入課堂。教與學(xué)的方法：〔1〕導(dǎo)入語(yǔ)：小朋友們，有沒(méi)看過(guò)電視里運(yùn)動(dòng)會(huì)，那些叔叔阿姨在頒獎(jiǎng)臺(tái)上領(lǐng)金銀銅牌，他們厲不厲害的，你們希望自己和他們一樣獲獎(jiǎng)嗎？他們都體育的拔尖者，體育都很棒的，他們上體育課上也很棒的，那你們知道什么是體育課嗎，平時(shí)有沒(méi)有看過(guò)其他小朋友上體育課？體育課的真正作用是什么？〔2〕學(xué)生作答，老師點(diǎn)評(píng)，糾正缺乏之處?！?〕作出總結(jié)，可讓學(xué)生來(lái)總結(jié)。注：體育課是由老師指導(dǎo)大家做游戲，玩球，進(jìn)展走，跑，跳，投，攀爬等各種身體練習(xí)活動(dòng)的課，是鍛煉身體的課。小朋友們都喜歡做游戲，玩球，進(jìn)展走，跑，跳，投，攀爬等活動(dòng)，體育課就是滿(mǎn)足大家這種活動(dòng)的心愿的。上體育課可以使身體安康，增強(qiáng)體質(zhì)，完善內(nèi)部組織，長(zhǎng)大才能更好地為祖國(guó)效勞……二：根本部分導(dǎo)語(yǔ)：小朋友對(duì)坐、立、行并不生疏，但不一定都正確，也不一定完全理解正確的坐立行姿勢(shì)的要求，今天老師就讓小朋友來(lái)討論討論什么樣才是正確的。教與學(xué)的方法：〔1〕導(dǎo)語(yǔ)；〔2〕讓學(xué)生分小組討論，派代表答復(fù)。〔3〕老師觀察學(xué)生討論?！?〕學(xué)生總結(jié)，老師評(píng)價(jià)。〔5〕讓個(gè)別學(xué)生模擬示范，師生進(jìn)展評(píng)價(jià)，引以為戒。注：〔1〕坐。俗話說(shuō)“坐如鐘”。正確的姿勢(shì)是：頭抬平直、雙肩略向后舒展并保第一持等高，挺胸，直腰，雙腳放在正下方，兩臂自然下垂，將手放在大腿上。〔2〕立。俗話說(shuō)“立如松”。人體站立時(shí)，要抬頭，挺胸，直腰，兩肩等高，兩臂自然下垂，兩腳自然開(kāi)立?！?〕行。要做到抬頭，挺胸，身體平穩(wěn)，兩臂前后自然擺動(dòng)。三：完畢部分〔1〕導(dǎo)語(yǔ)：小朋友，抬起你的膝蓋，你們知道膝蓋在哪里嗎？那扭髖扭一下，髖部在哪里？所以小朋友我們一定要知道身體的各個(gè)根本部位，不然可會(huì)鬧出大笑話的。讓一個(gè)小朋友上來(lái)做示范，老師講解并指著該小朋友正確的身體部位讓學(xué)生先猜，然后說(shuō)出正確的名稱(chēng)以及舉例各部位在運(yùn)動(dòng)中的用法。比方：踝關(guān)節(jié)踢足球時(shí)控制球的才能。注：講解的內(nèi)容包括頭，頸，肩關(guān)節(jié)，肘關(guān)節(jié)，腕關(guān)節(jié)，髖關(guān)節(jié)，膝關(guān)節(jié)，踝關(guān)節(jié)，上下肢〔2〕游戲：指鼻子游戲方法：以同桌為單位，一個(gè)小朋友拿著另一個(gè)小朋友的左手，做拍狀，后者右手食指指著鼻子，當(dāng)老師發(fā)出“頭”或其他部位時(shí)，前者拍后者的手一次，嘴里喊和老師一樣的身體部位，后者迅速挪動(dòng)右手到該位置，比一比在一輪中誰(shuí)的失誤率高，高的輸，低的勝。游戲規(guī)那么：指錯(cuò)后，另一者提示對(duì)方改正，游戲繼續(xù)直到第二輪開(kāi)場(chǎng)。教與學(xué)的方法：〔1〕老師簡(jiǎn)單講解游戲方法，并做示范?！?〕師生共同進(jìn)展練習(xí)?！?〕老師進(jìn)展評(píng)價(jià)?！?〕總結(jié)上課內(nèi)容，宣布下課，師生辭別。小學(xué)體育一年級(jí)室內(nèi)課教案篇2教材內(nèi)容：認(rèn)真上好體育課教學(xué)目的：1、引導(dǎo)學(xué)生知道體育是一門(mén)主要在室外上的鍛煉身體的活動(dòng)課，通過(guò)參加豐富的練習(xí)活動(dòng)，可以到達(dá)進(jìn)步身體各種活動(dòng)才能和增進(jìn)安康的目的。2、進(jìn)步學(xué)生的積極參與意識(shí)，可以和同伴積極合作，友好相處。3、理解課堂常規(guī)，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的課堂練習(xí)秩序。教學(xué)過(guò)程：一、談話：小朋友們從上小學(xué)起，要學(xué)習(xí)好幾門(mén)功課，其中就有體育課，那么，什么是體育課呢？〔學(xué)生討論，依次發(fā)言〕上過(guò)學(xué)生園的小朋友一定知道，或者大家到操場(chǎng)看看，就會(huì)知道——體育課是由老師指導(dǎo)大家做游戲、玩球，或進(jìn)展走、跑、跳躍、投擲、攀爬等各種身體練習(xí)活動(dòng)的課，是鍛煉身體的課。那么，為什么要上好體育課呢？小朋友們都喜歡游戲、玩球，進(jìn)展各種跑、跳、投等比賽活動(dòng)，體育課是為了滿(mǎn)足大家這種活動(dòng)心愿的。誰(shuí)在體育課上可以認(rèn)真、積極地參加各種各樣的練習(xí)活動(dòng)，有刻苦鍛煉、不怕困難的精神表現(xiàn)，他的身體一定會(huì)更靈敏，動(dòng)作更加協(xié)調(diào)；他的跑、跳、投等各種活動(dòng)才能一定會(huì)進(jìn)步的很快；適應(yīng)氣候變化的才能也強(qiáng)，而且不容易得病。一句話：上體育課是為了鍛煉成安康的身體。二、那么，怎樣上好體育課呢？1、課前要求〔1〕不遲到、不早退，因故不能上體育與保健課時(shí)，要向老師請(qǐng)假〔2〕聽(tīng)到上課鈴響后，就到指定場(chǎng)地集合，排隊(duì)時(shí)做到靜、齊、快。2、上課要求〔1〕上課應(yīng)穿什么服裝和鞋子？小結(jié)：應(yīng)穿便于運(yùn)動(dòng)的服裝和鞋子?！?〕不佩帶小刀等堅(jiān)硬危險(xiǎn)物品，不戴帽子，不戴口罩，不戴圍巾，不戴手套，不穿塑料鞋?三、在教室內(nèi)練習(xí)排隊(duì)〔按座位組數(shù)〕四、小結(jié)：以上老師給小朋友講的就是上好體育課的課堂常規(guī)，希望大家今后都要做到。小學(xué)體育一年級(jí)室內(nèi)課教案篇3第一課學(xué)習(xí)目的：懂得體育課堂常規(guī)要求，并知道如何排好體育課隊(duì)伍。學(xué)習(xí)內(nèi)容：引導(dǎo)課——課堂常規(guī)學(xué)習(xí)步驟：一、歌舞交流性引導(dǎo)：1、宣布上課，師生問(wèn)好。2、歌舞“找朋友”。歌詞：“找呀找呀找朋友，找到一個(gè)好朋友，敬個(gè)禮，握握手，記住我叫xxx，再見(jiàn)！”①集體學(xué)唱“找朋友”的歌。②老師示范、講解“找朋友”的方法。③同座位同伴表演“找朋友”，互相介紹名字。④請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)出來(lái)邊唱邊邀請(qǐng)同學(xué)跳“找朋友”的舞，最后一句互換角色，其余同學(xué)在座位上拍手、唱歌。二、常規(guī)性引導(dǎo)：1、講解什么是體育課課堂常規(guī)？2、說(shuō)一說(shuō)體育課課堂常規(guī)有哪些主要內(nèi)容？3、議一議怎樣排好體育課隊(duì)伍？三、興趣性引導(dǎo)：1、室內(nèi)游戲：快____隊(duì)。2、評(píng)價(jià)、小結(jié)。課的設(shè)計(jì)思路：通過(guò)歌舞交流，認(rèn)識(shí)同學(xué)，并通過(guò)常規(guī)性、興趣性引導(dǎo)，知道體育課課堂常規(guī)的主要內(nèi)容，以及如何排體育課隊(duì)伍，為今后上好體育課打下根底。課后記載：第二課學(xué)習(xí)目的：學(xué)會(huì)排體育課隊(duì)伍，并樂(lè)于參加各種游戲活動(dòng)。學(xué)習(xí)內(nèi)容：興趣性游戲——快____隊(duì)〔室外〕學(xué)習(xí)步驟：一、室內(nèi)部分：1、宣布上課，師生問(wèn)好。2、復(fù)習(xí)上節(jié)課排的隊(duì)伍。3、每組選出一名表現(xiàn)出色的小朋友做帶頭人，手舉小紅旗，在老師口令下，一路縱隊(duì)雄赳赳氣昂昂的走出教室。二、室外部分：1、興趣性游戲：快____隊(duì)第一次游戲：解散后做各種小動(dòng)物游戲，如：小鳥(niǎo)飛、小兔跳、馬兒跑等，集合時(shí)按老師要求排成不同方位的四路縱隊(duì)。第二次游戲：解散后做各種模擬游戲，如：開(kāi)飛機(jī)、學(xué)溜冰、賽車(chē)等，集合時(shí)按老師要求排成幾人組隊(duì)伍。第三次游戲：要求排成四人組，分別扮演老鷹、老雞、小雞、小小雞，自選場(chǎng)地做“老鷹捉小雞”的游戲2、放松舞步：上學(xué)歌3、小結(jié)本課優(yōu)缺點(diǎn)課的設(shè)計(jì)思路：通過(guò)各種興趣小游戲，能幫助學(xué)生在最短時(shí)間內(nèi)排成符合要求的隊(duì)伍，同時(shí)也能進(jìn)步學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，使其樂(lè)于參與體育活動(dòng)。課后記載：第三課學(xué)習(xí)目的：通過(guò)觀察能伴隨集體完成各種必要的隊(duì)列動(dòng)作學(xué)習(xí)內(nèi)容：隊(duì)列游戲——跟我做學(xué)習(xí)步驟：一、室內(nèi)部分：1、宣布上課，師生問(wèn)好。2、布置本課學(xué)習(xí)內(nèi)容。3、出示掛圖讓學(xué)生觀看立正、稍息、向前看齊動(dòng)作圖。4、自我模擬圖中動(dòng)作，同座位同學(xué)互相糾正、學(xué)習(xí)。5、請(qǐng)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)做出正確動(dòng)作時(shí)的感受。二、室外部分：1、在老師的指導(dǎo)下集體練習(xí)立正、稍息、向前看齊。2、每組同學(xué)按順序出列觀察、糾正本組同學(xué)的動(dòng)作。3、講解“跟我做”的游戲方法：游戲開(kāi)場(chǎng)，指揮者邊做動(dòng)作〔如立正、稍息等〕邊說(shuō)：“請(qǐng)你跟我這樣做”，游戲者邊答復(fù)邊做出相應(yīng)的動(dòng)作“我就跟你這樣做”。4、在老師帶著下做“跟我做”游戲。5、同學(xué)間互相結(jié)伴做“跟我做”游戲。6、比一比看誰(shuí)的姿勢(shì)最正確，并給予獎(jiǎng)勵(lì)。7、放松舞步：8、小結(jié)，并宣布下節(jié)課直接到操場(chǎng)上排隊(duì)。課的設(shè)計(jì)思路：通過(guò)圖示培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和自我模擬才能，同時(shí)在游戲中也能充分表達(dá)互幫互學(xué)、團(tuán)結(jié)合作的精神小學(xué)體育一年級(jí)室內(nèi)課教案篇4教學(xué)目的：1、認(rèn)知目的：理解正確的坐、立姿勢(shì)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣。2、技能目的：開(kāi)展學(xué)生身體協(xié)調(diào)才能3、情感目的：通過(guò)學(xué)習(xí)中的互相幫助，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的精神教學(xué)內(nèi)容：體育常識(shí)、正確的坐立姿勢(shì)、手指操、模擬操等室內(nèi)活動(dòng)教學(xué)重點(diǎn)：理解正確坐、立姿勢(shì)意義教學(xué)難點(diǎn)：養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣組織教法：一、導(dǎo)入新課歌曲《蝴蝶泉邊》講本學(xué)期體育課平安：1、必須穿運(yùn)動(dòng)鞋上體育課。2、在條件答應(yīng)時(shí)，應(yīng)穿運(yùn)動(dòng)衣褲上體育課。3、上課前衣服口袋中不能放小刀、鉛筆、剪刀、鑰匙等鋒利、堅(jiān)硬的物品。4、在體育課前二三分鐘到達(dá)規(guī)定的地點(diǎn)，準(zhǔn)備上課。5、體育課中要主動(dòng)配合老師，遵守課堂紀(jì)律，有秩序地做練習(xí)，不哄鬧，不做有危險(xiǎn)的動(dòng)作。6、下課前要整隊(duì)，認(rèn)真聽(tīng)取老師或同學(xué)對(duì)課的小結(jié)。老師：同學(xué)們?nèi)缃翊蠹一ハ嗫匆豢茨銈兊淖苏_嗎？學(xué)生：學(xué)生互相觀看，然后都整理了一下自己的坐姿。老師：那好，在老師看來(lái)啊，同學(xué)們的坐姿是千姿百態(tài)，個(gè)不一樣。那么什么樣的坐、立姿勢(shì)才是最正確的那？這就是我們本節(jié)課要學(xué)習(xí)的，坐、立姿勢(shì)。出示課題：坐、立姿勢(shì)〔彩色貼紙〕二、傳授新知識(shí)１、老師：老師示范坐立不正確的姿勢(shì)，提問(wèn)學(xué)生是否正確。學(xué)生：不正確，然后找出錯(cuò)誤的.理由。老師：觀看掛圖，老師講解身體各部位名稱(chēng)。老師：老師講解什么是坐、立姿勢(shì)？包括哪些方面的內(nèi)容？學(xué)生：學(xué)生邊聽(tīng)老師講解，邊做。老師：老師個(gè)別指導(dǎo)、巡回檢查、糾正錯(cuò)誤比一比：同學(xué)之間比一比同學(xué)與老師比一比相鄰組同學(xué)2人一組互相幫助〔照鏡子看看自己做的哪不好〕2、老師總結(jié)小學(xué)體育一年級(jí)室內(nèi)課教案篇5教學(xué)內(nèi)容：認(rèn)真做眼保健操本課的教學(xué)要求：１、使學(xué)生知道為什么要做眼保健操２、使學(xué)生知道按摩的穴位和動(dòng)作方法３、使學(xué)生逐步養(yǎng)成按時(shí)做眼保健操的習(xí)慣首先這課主要講三個(gè)方面的內(nèi)容１、眼睛為什么能看見(jiàn)東西？２、眼保健操對(duì)預(yù)防近視有什么作用？３、眼保健操的動(dòng)作要領(lǐng)。第一個(gè)內(nèi)容眼睛為什么能看見(jiàn)東西？它主要是靠眼球的作用，眼球的前面是一塊晶狀體，后面是可以感受光線的視網(wǎng)膜。物體反射出來(lái)的光線，通過(guò)日狀體的調(diào)節(jié)，在視網(wǎng)膜上形成一個(gè)明晰的物像，視神經(jīng)把這個(gè)物像傳到大腦視覺(jué)神經(jīng)，我們就可以看清物體了。這個(gè)道理跟照相機(jī)差不多，視網(wǎng)膜相當(dāng)于底片，晶狀體相當(dāng)于鏡頭，在照相機(jī)前常常要跟據(jù)人或物的遠(yuǎn)近調(diào)整焦距，也就是調(diào)整鏡片與底片之間的間隔，否那么照出來(lái)的照片就會(huì)模糊不清。我們看物體也是一樣，也要調(diào)整間隔才能看清，這主要靠晶狀體周?chē)逘罴〉氖湛s和放松來(lái)改變它的凸度。當(dāng)看近物時(shí)，睫狀肌放松，凸度降低，這樣就能看清物體。而有的同學(xué)在政黨的間隔內(nèi)看不清物體，這就是我們平時(shí)所說(shuō)的近視。近視又分真性近視和假性近視。少年兒童如患近視，大部分屬于假性近視，也就是睫狀肌長(zhǎng)期處于緊張，一時(shí)性的喪失了松弛的才能，而合遠(yuǎn)處的物體在視網(wǎng)膜上的成像模糊。假性近視形成的原因主要是平時(shí)不注意用眼衛(wèi)生。比方晨光線暗處讀書(shū)、寫(xiě)字，在汽車(chē)上看書(shū)或躺著看書(shū)，讀寫(xiě)的姿勢(shì)不正確，眼睛間隔書(shū)本太近，讀書(shū)寫(xiě)字時(shí)間太長(zhǎng)等。這些不良習(xí)慣使得睫狀肌長(zhǎng)時(shí)間的持續(xù)緊張，過(guò)于疲勞喪失了調(diào)節(jié)才能，天長(zhǎng)日久就形成了真性近視。第二，眼保健操對(duì)預(yù)防近視有什么作用？眼保健操的功能主要是通過(guò)對(duì)眼睛周?chē)ㄎ挥幸?guī)律、有節(jié)奏地按摩，使疲勞的眼肌得到休息，而使眼睛周?chē)难貉h(huán)加快，改善神經(jīng)營(yíng)養(yǎng)，使神經(jīng)和血管更好的發(fā)揮它們的生理功能，從而進(jìn)步視力預(yù)防近視。但有的同學(xué)雖然每天做眼保健操，可是效果不明顯，其原因就是沒(méi)有掌握要領(lǐng)按摩的穴位不準(zhǔn)確，影響了做操效果。這里應(yīng)該提醒注意的是：在良好的讀書(shū)寫(xiě)字習(xí)慣的根底上認(rèn)真做操，做操時(shí)注意力要集中，按揉的穴位要準(zhǔn)確，手法要輕緩，不要用力過(guò)大過(guò)猛，同時(shí)要注意手的清潔。這樣經(jīng)常堅(jiān)持就會(huì)有一定的效果。第三，眼保健操的動(dòng)作要領(lǐng)。準(zhǔn)備：雙目微閉，全身肌肉放松，自然靜坐約一分鐘。第一節(jié)：輕揉目匡角〔天應(yīng)穴〕。兩手拇指指尖分別按在左右上目匡角處，其余四指散開(kāi)彎曲如弓狀，支持在前額上，輕揉一下為一拍〔8×8拍節(jié)〕。第二節(jié)：擠按鼻跟〔睛明穴〕用左手或右手拇指和食指夾住兩側(cè)睛明穴，先向下按，后向上擠，一按一擠為一拍〔8×8拍節(jié)〕。第三節(jié)：按揉面頰〔四白穴〕先以左右手食指、中指并攏放在緊靠鼻翼兩側(cè)，大拇指支撐在下顎骨凹陷處，然后放下中指，用食指按揉四白穴，按揉一圈，四拍后換揉方向〔8×8拍節(jié)〕。第四節(jié)：按太陽(yáng)穴輪括眼眶〔太陽(yáng)、攢竹、魚(yú)腰、絲竹空、瞳子髂、承泣等穴〕。兩手拇指分別按太陽(yáng)穴，小指、無(wú)名指和中指拳起，彎曲食指，用中節(jié)內(nèi)側(cè)面從眼眶內(nèi)向外輪括，先上后下，輪刮一圈計(jì)四拍〔8×8拍節(jié)〕。小學(xué)體育一年級(jí)室內(nèi)課教案篇6一、指導(dǎo)思想：小學(xué)生好動(dòng)，因?yàn)樘煨院脛?dòng);同時(shí)小學(xué)生也無(wú)畏，因?yàn)樗麄儫o(wú)知。游戲又是小學(xué)生非常喜歡的體育運(yùn)動(dòng)之一，如何讓他們?cè)谟螒蛑凶⒁馄桨玻谏钪袑W(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)健體，最終形成安康的行為習(xí)慣和安康的生活方式。這是本課重點(diǎn)解決的問(wèn)題，同時(shí)也為終身體育奠定根底。二、設(shè)計(jì)思路：1、學(xué)生自由分成六個(gè)組，并根據(jù)自己的愛(ài)好設(shè)計(jì)組名、組標(biāo)、口號(hào)。2、根據(jù)學(xué)生心理、生理特點(diǎn)采取小組合作探究學(xué)習(xí)的方法，先用畫(huà)面告知學(xué)生不正當(dāng)游戲造成的結(jié)果，引導(dǎo)學(xué)生去思維、去猜測(cè)、去討論造成結(jié)果的原因，最后通過(guò)小博士的結(jié)論讓學(xué)生明白游戲時(shí)要注意平安、珍愛(ài)生命。3、應(yīng)用多媒體信息技術(shù)對(duì)課進(jìn)展整合，進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，活潑課堂氣氛，營(yíng)造民主和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。三、學(xué)習(xí)目的：1．使學(xué)生知道游戲時(shí)要注意平安，防止意外傷害事故發(fā)生；2．通過(guò)組織教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生平安意識(shí)、合作意識(shí)，以及互幫互學(xué)，共同進(jìn)步的良好品德。四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：游戲時(shí)的平安觀念的培養(yǎng)，游戲時(shí)詳細(xì)的平安內(nèi)容掌握。五、教學(xué)步驟：1、激發(fā)興趣：同學(xué)們，在第27屆雅典奧運(yùn)會(huì)上，中國(guó)運(yùn)發(fā)動(dòng)發(fā)揚(yáng)不畏強(qiáng)手、頑強(qiáng)拼搏、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇攀頂峰的精神，使五星紅旗屢次在奧運(yùn)賽場(chǎng)升起，為祖國(guó)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。同學(xué)們，作為一個(gè)中國(guó)人你感到自豪嗎?但在他們獲得金牌的背后，你們有誰(shuí)知道他們流過(guò)多少痛苦的淚水？〔列舉運(yùn)發(fā)動(dòng)受傷的經(jīng)歷〕2、情境導(dǎo)入：同學(xué)們，為了給你們賽前熱熱身，如今我們做一個(gè)游戲，名稱(chēng)叫“擊鼓傳筆”(去掉了筆筒的紅色彩筆)，音樂(lè)響各組按順時(shí)針?lè)较蛞来蝹鬟f，音樂(lè)停，有筆的同學(xué)將成為我們今天上課的幸運(yùn)兒，并獲得一次上臺(tái)的時(shí)機(jī)，幫老師翻開(kāi)多媒體平臺(tái)，看看我們屏幕上會(huì)出現(xiàn)什么?同學(xué)們，游戲完畢了，我想請(qǐng)你們看看自己的小手，有沒(méi)有紅筆印，請(qǐng)有紅筆印的同學(xué)站起來(lái)。同學(xué)們，一個(gè)小小的游戲也給我們很深的啟示，那就是今天我們傳遞的幸好是筆，假如是小刀或鋒利物品的話，那我們的小手上不是筆印，而是鮮血。而你們幾位也不是幸運(yùn)兒，而是傷員。因此，這就是我今天要講的主要內(nèi)容：《游戲中要注意平安》(出示多媒體課件一)3、小組合作，探究學(xué)習(xí)：(1)分別請(qǐng)六個(gè)幸運(yùn)者上臺(tái)為同學(xué)們____畫(huà)面，看看屏幕上終究會(huì)出現(xiàn)什么(學(xué)生分別____課件二~七)?(2)老師：同學(xué)們看屏幕，小組依次討論六幅畫(huà)面，代表發(fā)言。(3)老師：同學(xué)們討論得很好，如今我們來(lái)請(qǐng)教一下小博士，聽(tīng)他是怎樣解釋的(出示課件八)(4)老師：同學(xué)們，除了以上這些外，我們做游戲還應(yīng)該注意什么呢?小組討論舉手發(fā)言。(5)老師：同學(xué)們，萬(wàn)一發(fā)生以上這些事故，我們?cè)撛趺崔k呢?舉手發(fā)言。(6)老師：同學(xué)們，你們知道(7)老師：至此，我們這節(jié)課的內(nèi)容就快完畢了，下面請(qǐng)小博士給我們總結(jié)一下(出示課件九)4、評(píng)價(jià)總結(jié)：(1)看課堂競(jìng)賽表，按得分排知名次。(2)宣布比賽結(jié)果，進(jìn)展頒獎(jiǎng)儀式。(3)老師模擬記者采訪，學(xué)生小結(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容，評(píng)價(jià)老師。(4)老師：今天同學(xué)們表現(xiàn)很好，希望大家記住小博士的忠告：注意平安，珍愛(ài)生命。下課。小學(xué)體育一年級(jí)室內(nèi)課教案篇7學(xué)習(xí)目的：理解課堂常規(guī)的主要內(nèi)容，培養(yǎng)對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)：理解課堂常規(guī)的意義教學(xué)難點(diǎn)：養(yǎng)成良好的課堂常規(guī)組織教法：一、導(dǎo)入新課1、出示掛圖，啟發(fā)學(xué)生考慮“圖上畫(huà)了什么？”2、學(xué)生互相討論，議一議掛圖內(nèi)容。3、出示課題：課堂常規(guī)一、傳授新知1、老師講解什么是課堂常規(guī)？他包括哪些方面的內(nèi)容？〔課前常規(guī)、上課常規(guī)、下課常規(guī)〕2、老師講解體育課堂常規(guī)的主要內(nèi)容。體育課中要主動(dòng)配合老師，遵守課堂紀(jì)律，有秩序地做游戲，不哄鬧，不做有危險(xiǎn)的動(dòng)作。保護(hù)體育器材，按老師的要求搬運(yùn)和發(fā)放器材。下課時(shí)要清點(diǎn)器材，及時(shí)歸還體育室，防止損壞或遺失。3、分組討論、交流各自遵守課堂常規(guī)的情況。4、老師根據(jù)本課內(nèi)容，出示幾道是非題，指導(dǎo)學(xué)生分組討論。二、穩(wěn)固新知1、老師指導(dǎo)學(xué)生帶著問(wèn)題小組討論。A說(shuō)一說(shuō)，為什么要建立體育課課堂常規(guī)？B議一議，體育課課堂常規(guī)有哪些主要內(nèi)容？C你在平時(shí)做到了哪些？還有哪些方面需要改良？2、學(xué)生開(kāi)展討論，互相交流，互相評(píng)議。第二部分室內(nèi)活動(dòng)：分左右教學(xué)重點(diǎn)：理清左右的關(guān)系教學(xué)難點(diǎn)：能正確分清哪邊是左哪邊是右組織教學(xué)：1、老師帶著學(xué)生做區(qū)分左右方向的游戲。2、學(xué)生自我判斷老師提出的方向，認(rèn)清左右方向及身體的左右部位。3、老師講解、示范動(dòng)作，引導(dǎo)學(xué)生觀察。4、學(xué)生觀察老師的示范動(dòng)作，跟隨老師模擬練習(xí)。5、初步掌握動(dòng)作后，打亂順序，隨意提問(wèn)，進(jìn)步學(xué)生的快速反映才能及快速區(qū)分左右方位的才能。6、集中思想，開(kāi)動(dòng)腦筋，快速準(zhǔn)確地答復(fù)老師提出的方位，并做出相應(yīng)的完好動(dòng)作。7、總結(jié)上課內(nèi)容，宣布下課，師生辭別。小學(xué)體育一年級(jí)室內(nèi)課教案篇8一、教材《保護(hù)牙齒》，1、教材簡(jiǎn)析：人人都有一副牙齒，擁有一副好牙齒是安康的表達(dá)，那怎么樣才可以保護(hù)好自己的牙齒呢？今天這節(jié)課意在培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成保護(hù)牙齒的好習(xí)慣。2、教學(xué)目的：〔1〕認(rèn)知目的：使學(xué)生理解牙齒的部位、名稱(chēng)，知道蛀牙是怎樣形成的。理解保護(hù)牙齒的一般常識(shí)?！?〕技能目的：掌握正確的刷牙方法?！?〕情感目的：通過(guò)本節(jié)課學(xué)習(xí)讓孩子懂得養(yǎng)成良好的保護(hù)牙齒習(xí)慣的重要性，保護(hù)好牙齒。3、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)〔1〕重點(diǎn)：懂得保護(hù)牙齒的重要性?！?〕難點(diǎn)：掌握正確的刷牙方法。二、教學(xué)過(guò)程1、創(chuàng)設(shè)情景，提醒課題一堂課巧妙的開(kāi)頭設(shè)計(jì)，能將學(xué)生推到最正確的心理準(zhǔn)備狀態(tài)，它不但可以激發(fā)學(xué)生濃重的學(xué)習(xí)興趣，并為隨后的智力活動(dòng)提供適宜的背景，由于本課的教材是“保護(hù)牙齒”，為了進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，我設(shè)計(jì)了一個(gè)謎語(yǔ)來(lái)提醒本課課題。2、讓學(xué)生觀察牙齒，理解牙齒的構(gòu)造由老師出示牙齒模具，講解牙齒的構(gòu)造、名稱(chēng)以及每個(gè)牙齒的作用。再請(qǐng)學(xué)生拿出小鏡子來(lái)觀察一下自己的牙齒是否安康。3、交流蛀牙的體驗(yàn)〔1〕播放動(dòng)畫(huà)《小紅臉和小藍(lán)臉》，學(xué)生考慮答復(fù)：小明是怎么會(huì)牙痛的？老師總結(jié)：早晚不刷牙，飯后不漱口，睡前吃甜食〔如糖果、餅干等〕，把食物殘?jiān)亓粼诹搜揽p里，時(shí)間長(zhǎng)了也就形成了蛀牙?！?〕老師播放課件看一名小朋友有了蛀牙后的情景，讓學(xué)生加深印象。〔3〕學(xué)生分四組討論：如何預(yù)防蛀牙？再進(jìn)展交流：為什么要養(yǎng)成早晚刷牙、飯后漱口的好習(xí)慣。切記：睡覺(jué)前不吃糖果、餅干等甜食?！?〕師生共同小結(jié)：要保護(hù)好我們的牙齒，就必須改掉一切不良的用牙習(xí)慣，要做到早晚刷牙、飯后漱口、睡前不吃甜食，而且還要注意用牙衛(wèi)生，促進(jìn)骨骼的正常發(fā)育,希望小朋友們都能明確：我們的目的是沒(méi)有蛀牙！4、學(xué)習(xí)正確的刷牙方法這一階段分為三個(gè)步驟：(1)首先，老師出示牙齒模具，演示錯(cuò)誤的刷牙方法和正確的刷牙方法，讓學(xué)生來(lái)分辨，從中引導(dǎo)學(xué)生掌握正確的刷牙方法。學(xué)生討論：1、怎樣刷牙才能將牙齒刷干凈?2、比擬橫刷、豎刷兩種不同的刷牙效果,哪種方法好?為什么?(2)其次，播放正確的刷牙方法課件,引導(dǎo)學(xué)生練習(xí),鼓勵(lì)學(xué)生堅(jiān)持用正確的方法刷牙。正確的刷牙時(shí)間為5—8分鐘。兒歌:小牙刷手中拿,我們大家來(lái)刷牙,上牙往下刷,下牙往上刷,咬合面要上下來(lái)回刷,小朋友們要記住,保護(hù)牙齒不能忘。(3)最后，播放課件“刷牙歌”,老師帶著學(xué)生一起唱,讓學(xué)生把正確的刷牙方法牢牢的記在心中。三、小結(jié)鼓勵(lì)小朋友們可以每天早晚使用正確的方法刷牙。小學(xué)體育一年級(jí)室內(nèi)課教案篇9學(xué)習(xí)內(nèi)容：1、安康常識(shí)：飲水衛(wèi)生2、室內(nèi)活動(dòng)：傳口令學(xué)習(xí)目的：認(rèn)知：1、能理解飲水方面的衛(wèi)生知識(shí)。2、知道游戲名稱(chēng)及游戲方法。技能：1、能說(shuō)出飲水衛(wèi)生的道理。2、能掌握迅速、準(zhǔn)確地傳達(dá)口令的才能。情感：1、能知道應(yīng)該怎樣做才是飲水衛(wèi)生。2、能積極參與游戲活動(dòng)，并有愉悅的心情。教學(xué)重點(diǎn)：1、知道飲水衛(wèi)生的重要性。2、記住游戲名稱(chēng)。教學(xué)難點(diǎn)：1、能聯(lián)絡(luò)自己實(shí)際注意飲水衛(wèi)生。2、有創(chuàng)編意識(shí)。教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程：一、師生問(wèn)好！二、宣布課的內(nèi)容：課前板書(shū)：1、jiànkāngchángshí:yǐngshuǐw?ishēng2、shìn?ihu?d?ng:chuánkǒulìng〔設(shè)計(jì)意圖：拼音板書(shū)符合一年級(jí)學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)〕三、集中注意力練習(xí)〔一〕聽(tīng)、看數(shù)擊掌、對(duì)掌、拍肩教法：1、老師講解練習(xí)方法。2、明目練習(xí)：老師用手或圖片讓學(xué)生快速判斷數(shù)字。3、聽(tīng)力練習(xí)：學(xué)生閉上眼睛聽(tīng)老師給出的各種聲音，判斷數(shù)字。4、綜合訓(xùn)練，看誰(shuí)〔個(gè)人、小組、男女生分角色〕反響快四、安康常識(shí)：飲水衛(wèi)生1、出示掛圖，啟發(fā)學(xué)生邊看邊想，重點(diǎn)講解喝沒(méi)有處理或過(guò)濾過(guò)的自來(lái)水的害處，并知道應(yīng)該怎樣做到飲水衛(wèi)生。2、組織學(xué)生討論，談自己的感受。3、理解飲食衛(wèi)生的意義。⑴水是維持生命不可缺少的重要物質(zhì)。兒童年齡越小，新陳代謝越旺盛，需要水量越多。但是，假如不講究飲水衛(wèi)生，就可能因此患病，使安康受到影響。⑵如何做到飲水衛(wèi)生。第一，要喝開(kāi)水，不喝生水。第二，無(wú)自來(lái)水地區(qū)，提倡飲用井水。第三，喝河水和池塘水，要進(jìn)展適當(dāng)處理。五、室內(nèi)活動(dòng)：傳口令1、講解、示范游戲方法，并請(qǐng)學(xué)生試做。2、練習(xí)傳口令。3、組織游戲比賽?！苍O(shè)計(jì)意圖：發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)才能、創(chuàng)新才能〕小學(xué)體育一年級(jí)室內(nèi)課教案篇10教材內(nèi)容：1、安康之道：食畢摩腹食畢行步2、室內(nèi)活動(dòng)：擊鼓傳花教學(xué)要求：1、可以知道食畢摩腹，食畢行步八個(gè)字，理解安康之道的詳細(xì)內(nèi)容，掌握摩腹以及行步的方法。2、開(kāi)展學(xué)生的協(xié)調(diào)性和柔韌性。3、培養(yǎng)學(xué)生上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極開(kāi)動(dòng)腦筋的良好品質(zhì)。教學(xué)過(guò)程一、師生問(wèn)好二、導(dǎo)入新課1．采用提問(wèn)的形式引出課文內(nèi)容老師：隨著生活程度的進(jìn)步，如今的人越來(lái)越注重身體的安康，那么你們知道有哪些有利于安康的體育鍛煉方法？學(xué)生踴躍發(fā)言：跑步、游泳、打球……2．老師總結(jié)，從而引出課文內(nèi)容中的養(yǎng)身之道：食必摩腹，食必行步。3．出示掛圖，把“古人的經(jīng)歷”――“食必摩腹，食必行步”寫(xiě)在黑板上。4．講解課文食必摩腹：吃完飯以后要有規(guī)律的進(jìn)展摩腹，強(qiáng)調(diào)有規(guī)律。食必行步：吃完飯后進(jìn)展適當(dāng)間隔的緩步行走，強(qiáng)調(diào)是走動(dòng)的速度應(yīng)當(dāng)慢。5．講解食必摩腹，食必行步的作用。6．講解食必摩腹，食必行步的方法。食必摩腹的方法是將左手按在左下腹，右手按在左手上，以肚臍眼為圓心順時(shí)針的方向按摩32圈，接著換右手按在右下腹，左手按在右手上按摩32圈，這樣為一次。三、游戲：開(kāi)火車(chē)1．老師講解游戲方法全班學(xué)生在座位上坐好，游戲時(shí)，大家有節(jié)奏地鼓掌。老師先起頭向大家說(shuō)：“我的火車(chē)就要開(kāi)！”大家齊聲問(wèn)：“往哪開(kāi)？”老師任意選一地名說(shuō)：“往北京開(kāi)！”大家又問(wèn)：“誰(shuí)來(lái)開(kāi)？”老師任意報(bào)一個(gè)學(xué)生的名字說(shuō)：“某某開(kāi)！”被叫到名字的同學(xué)立即站起來(lái)接著說(shuō)：“我的火車(chē)就要開(kāi)！”照此一一進(jìn)展。如被叫站起來(lái)的同學(xué)說(shuō)錯(cuò)了，或者“卡殼”接不上，就請(qǐng)他表演節(jié)目。然后游戲繼續(xù)進(jìn)展。2．學(xué)生進(jìn)展游戲四、室內(nèi)活動(dòng)：擊鼓傳花1．老師講解游戲的名稱(chēng)、方法、要求2、學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)老師講解3、試做一次4、進(jìn)展游戲五、復(fù)習(xí)我們安康之道的方法。六、總結(jié)本課的內(nèi)容。七、布置課外作業(yè)1．把今天我們學(xué)習(xí)的養(yǎng)生之道的方法寫(xiě)成信給爸爸媽媽、爺爺奶奶。2．復(fù)習(xí)已學(xué)游戲。八、師生再見(jiàn)小學(xué)體育一年級(jí)室內(nèi)課教案篇11教學(xué)目的：使學(xué)生理解新學(xué)期學(xué)校所開(kāi)展的各項(xiàng)體育活動(dòng),并鼓勵(lì)學(xué)生積極參加，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成自覺(jué)遵守課堂常規(guī)的習(xí)慣，知道體育課、體育活動(dòng)課的課堂常規(guī)。教學(xué)重點(diǎn)：清楚學(xué)校本學(xué)期所開(kāi)展的體育活動(dòng)教學(xué)過(guò)程：一、課堂常規(guī)1.一個(gè)制度：值日生制度。上體育課各班每個(gè)小組輪流值日一周，課后整理回收器材。2.三個(gè)必須：〔1〕.上課必須穿運(yùn)動(dòng)或便于運(yùn)動(dòng)的服裝〔包括運(yùn)動(dòng)鞋〕?！?〕.因病、事不能上課時(shí)，必須本人事先向老師請(qǐng)假，來(lái)不及時(shí)必須補(bǔ)假。〔3〕.課上必須按照老師安排的內(nèi)容練習(xí)，服從老師指導(dǎo)。3.五個(gè)不許：〔1〕.不許遲到、早退或無(wú)故曠課；〔2〕.不許戴帽子、圍巾和攜帶尖利物品或其他阻礙活動(dòng)的物品上課。〔3〕.不許隨意挪動(dòng)已經(jīng)布置好的體育器材。〔4〕.未經(jīng)老師同意不得隨意分開(kāi)教學(xué)區(qū)域活動(dòng)場(chǎng)地?！?〕.要認(rèn)真練習(xí)，不許打鬧說(shuō)笑，嚴(yán)格傷害事故發(fā)生。二、本學(xué)期學(xué)校所開(kāi)展的活動(dòng)及要求學(xué)生注意的事項(xiàng)1、體育活動(dòng)課所進(jìn)展比賽活動(dòng)的介紹,其中包括初一男子籃球，全校播送操比賽以及校運(yùn)會(huì)。2、學(xué)生的體質(zhì)安康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試的重要性。3、課間操站位及進(jìn)場(chǎng)，體育老師對(duì)課間操評(píng)分的細(xì)那么。4、課外活動(dòng)課的場(chǎng)地分布及器材的借用。三、完畢語(yǔ)好的體育課需要大家和老師的默契配合，體育運(yùn)動(dòng)要獲得好成績(jī)需要大家努力，積極參與，發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)。希望我們?cè)谶@個(gè)學(xué)期合作愉快。小學(xué)體育一年級(jí)室內(nèi)課教案篇12教材：一、安康常識(shí)：坐、立、行二、室內(nèi)活動(dòng)：乒乓球操1—3節(jié)教學(xué)目的：1、能懂得養(yǎng)成正確的坐、立、行身體姿勢(shì)的重要性；2、能區(qū)別怎樣的身體姿勢(shì)為正確，怎樣的身體姿勢(shì)為不正確；3、能和老師配合，認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真討論。重點(diǎn)：知道正確的坐、立、行身體姿勢(shì)；難點(diǎn)：堅(jiān)持不懈貫徹正確的坐、立、行身體姿勢(shì)。教學(xué)步驟：一、安康常識(shí)：坐、立、行〔1〕想一想，老師是要求你們?cè)鯓幼⒘?、行的？?〕為什么要養(yǎng)成正確的坐、立、行身體姿勢(shì)？〔學(xué)生答復(fù)，老師〕坐、立、行是日常生活中的身體活動(dòng)。假如從小不注意養(yǎng)成正確的姿勢(shì)，時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)形成身體的不良姿勢(shì)，以后再嬌正會(huì)很困難。不僅會(huì)影響身心安康，也會(huì)給生活、學(xué)習(xí)帶來(lái)許多不便?！?〕怎樣才能養(yǎng)成正確的身體姿勢(shì)呢？老師講解養(yǎng)成正確的身體姿勢(shì)的方法；①坐姿要端正；怎么樣的坐姿才是正確的呢？坐如“鐘”：就像一座大鐘那樣平穩(wěn)、端正。應(yīng)做到：頭要正，肩要平，脊柱伸直稍挺胸：腳分開(kāi)、腿平行，雙手放在大腿上。試一試:：學(xué)生聽(tīng)口令集體練習(xí)②站姿要正直；怎么樣的站姿才是正確的呢？站如“松”：就像一棵松樹(shù)那樣正直、挺拔。應(yīng)做到：頭要正、肩要平，眼睛平看挺起胸，腹回收膝后繃，腳跟相靠指并攏。兩臂自然下垂，五指并攏緊貼腿側(cè)。試一試:：學(xué)生聽(tīng)口令集體練習(xí)③走姿要自然輕快；怎么樣的走姿才是正確的呢？行如“風(fēng)”：就像春風(fēng)那么輕快、放松。應(yīng)做到：頭要正，肩要平，眼看前方挺起胸；兩臂前后自然擺，兩腳向前直線行。試一試:：學(xué)生聽(tīng)口令集體練習(xí)比一比：看誰(shuí)做得最好②想一想，你的坐、立、行姿勢(shì)正確嗎？不正確應(yīng)當(dāng)怎么去改良。：身體的正確姿勢(shì)是在日常生活、學(xué)習(xí)、鍛煉中漸漸養(yǎng)成的，只要你平時(shí)認(rèn)真按照正確的坐、立、行姿勢(shì)要求去做，就一定能使自己身體形成良好的姿態(tài)。二、室內(nèi)活動(dòng)：乒乓球操1~3節(jié)〔1〕集體復(fù)習(xí)乒乓操第1、2節(jié)〔2〕學(xué)習(xí)第三節(jié)。老師講解、示范動(dòng)作要領(lǐng)〔3〕學(xué)生集體學(xué)習(xí)分解動(dòng)作〔4〕跟著老師口令學(xué)習(xí)完好動(dòng)作〔5〕分小組自練、自糾，老師巡回指導(dǎo)〔6〕在口令指揮下三節(jié)操動(dòng)作〔7〕學(xué)生展示：比一比，誰(shuí)做得最好。三、本課老師本課情況課外作業(yè)：復(fù)習(xí)乒乓球操前三節(jié)。小學(xué)體育一年級(jí)室內(nèi)課教案篇13活動(dòng)目的：1、練習(xí)學(xué)生的手眼協(xié)調(diào)才能。2、培養(yǎng)學(xué)生敏銳的觀察才能。3、在活動(dòng)中，讓學(xué)生體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂(lè)，樂(lè)意與同伴一起游戲。4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。5、通過(guò)活動(dòng)學(xué)生學(xué)會(huì)游戲，感受游戲的樂(lè)趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：畫(huà)娃娃頭一個(gè)，眉、眼、耳、嘴俱全，只缺鼻子活動(dòng)過(guò)程：一、引出活動(dòng)。師：今天鐘老師帶來(lái)一個(gè)張畫(huà)，你們來(lái)看看這幅畫(huà)出現(xiàn)了什么問(wèn)題，畫(huà)里是一個(gè)小娃娃，這個(gè)小娃娃少了什么呢？對(duì)了，所以就要請(qǐng)小朋友們來(lái)幫助把它的鼻子貼上去呢？貼鼻子可不是那么簡(jiǎn)單的事情哦!聽(tīng)清楚老師講要怎么樣帖鼻子吧！玩法：參加游戲的兒童站在3米外白線處，看好鼻子部位，再蒙上雙眼上前去貼。貼對(duì)者，得獎(jiǎng)。二、游戲進(jìn)展，在活動(dòng)的時(shí)候，可是適當(dāng)?shù)亟o學(xué)生提示。三、完畢活動(dòng)。準(zhǔn)備：2個(gè)紙筐，積木，6個(gè)乒乓球玩法：將乒乓球從桌子上積木搭好的跑道中吹進(jìn)對(duì)面的筐內(nèi)，一吹進(jìn)的為勝。規(guī)那么：不能用手拿球，只能用嘴吹。1、比比誰(shuí)的眼力好準(zhǔn)備：啤酒瓶筷子玩法：參賽者站在啤酒瓶的一側(cè)，筷子離瓶口約一米的間隔，瞄準(zhǔn)瓶口，放掉手中筷子，假如筷子掉進(jìn)瓶里，便是優(yōu)勝者。規(guī)那么：每人有三次時(shí)機(jī)。2、大家來(lái)找茬準(zhǔn)備：圖片假設(shè)干玩法：在規(guī)定的時(shí)間里以最快的速度找出不同者獲勝規(guī)那么：找出5處第5篇、中班室內(nèi)親子游戲吸乒乓球教案吸乒乓球準(zhǔn)備：9個(gè)乒乓球，6只盆，吸管假設(shè)干。玩法：一個(gè)盆里放乒乓球，一個(gè)盆不放，家長(zhǎng)/學(xué)生要將乒乓球從一個(gè)盆里用吸管吸到另一個(gè)盆里。假設(shè)乒乓球掉落，撿起重吸。規(guī)那么：不能用手拿乒乓球。小學(xué)體育一年級(jí)室內(nèi)課教案篇14教學(xué)內(nèi)容：1、正確的身體坐、立、行姿勢(shì)。2、手指操、游戲《大西瓜、小西瓜》教學(xué)目的：1、知道正確的身體坐、立、行動(dòng)作的根本要求。2、開(kāi)展學(xué)生的身體協(xié)調(diào)才能，鍛煉學(xué)生的手指靈敏度。3、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新、反響才能。重點(diǎn)：理解掌握正確的身體坐、立、行姿勢(shì)的意義。難點(diǎn)：養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。教學(xué)準(zhǔn)備：圖片教學(xué)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入1、師：同學(xué)們，你們是坐在教室里，而老師是站在教室里?！舶鍟?shū)：坐、立〕2、師表演行走，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)這個(gè)運(yùn)動(dòng)是什么？〔板書(shū)：行〕3、師：今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)正確的身體坐、立、行姿勢(shì)。二、新課〔一〕、坐如“鐘”。1、說(shuō)說(shuō)怎樣的坐姿是正確的？〔板書(shū)：坐如“鐘”〕2、誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你對(duì)坐如“鐘”的理解？3、師講解并示范：頭要正、肩要平，脊柱伸直稍挺胸；腳分開(kāi)，腿平行，雙手放在大腿上。4師出示板凳，指名同學(xué)上臺(tái)坐一坐，其余同學(xué)評(píng)一評(píng)。5、全班比一比，看看誰(shuí)的坐姿最標(biāo)準(zhǔn)？〔二〕、站如“松”。1、師：同學(xué)們坐我們要做到坐如“鐘”，那站我們應(yīng)做到什么呢？〔板書(shū)：站如“松”〕2、誰(shuí)見(jiàn)過(guò)松樹(shù)？它是怎么樣的？3、誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你對(duì)站如“松”的理解。其余同學(xué)補(bǔ)充說(shuō)明。4、師：誰(shuí)的站姿最正確，上臺(tái)來(lái)站一站。其余同學(xué)評(píng)價(jià)。師根據(jù)學(xué)生的站姿講解：頭要正、肩要平，眼睛平看挺起胸；腹回收，膝后繃，腳跟相靠指并攏，兩臂自然下垂，五指并攏緊貼腿側(cè)。5、指名幾名同學(xué)站一站，其余同學(xué)評(píng)一評(píng)，誰(shuí)站得最好？6、全班同學(xué)站一站，比一比?！踩?、行如“風(fēng)”。1、師：如今我們來(lái)學(xué)習(xí)行走的姿勢(shì)，行應(yīng)做到什么呢？〔板書(shū)：行如“風(fēng)”〕2、誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你對(duì)行如“風(fēng)”的理解。3、師講解并示范：頭要正，肩要平，眼看前方挺起胸；兩臂前后自然擺，兩腳向前直線行。4、學(xué)生分小組在巷道走一走，其余同學(xué)評(píng)一評(píng)，看誰(shuí)走得最標(biāo)準(zhǔn)?！菜摹场槭裁匆莆照_的身體姿勢(shì)呢？1、指名學(xué)生說(shuō)說(shuō)2、師：今天我們學(xué)習(xí)了正確的身體姿勢(shì)，老師希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中能?chē)?yán)格要求自己，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。三、練習(xí)1、判斷師出示圖片，學(xué)生用手勢(shì)判斷，說(shuō)說(shuō)你的理由。2、學(xué)做手指操。3、游戲：“大西瓜、小西瓜”。四、小結(jié)：說(shuō)說(shuō)今天你學(xué)到了些什么？小學(xué)體育一年級(jí)室內(nèi)課教案篇15教學(xué)內(nèi)容：運(yùn)動(dòng)損傷的預(yù)防及處理教學(xué)目的：1、理解運(yùn)動(dòng)損傷的概念及發(fā)生原因；2、對(duì)常見(jiàn)的運(yùn)動(dòng)損傷掌握簡(jiǎn)易的處理方法。教學(xué)重點(diǎn)：對(duì)常見(jiàn)的運(yùn)動(dòng)損傷掌握簡(jiǎn)易的處理方法教學(xué)難點(diǎn)：對(duì)常見(jiàn)的運(yùn)動(dòng)損傷掌握簡(jiǎn)易的處理方法。教學(xué)過(guò)程：一、運(yùn)動(dòng)損傷的概念和分類(lèi)：1、定義：體育運(yùn)動(dòng)中，造成人體組織或器官在解剖上的破壞或生理上的紊亂，稱(chēng)為運(yùn)動(dòng)損傷。2、分類(lèi)：運(yùn)動(dòng)損傷按時(shí)間可分：新傷和舊傷；按病程可分為急性損傷和慢性損傷；按性質(zhì)可分為開(kāi)放性損傷和閉合性損傷；按程度可分為輕度、中度損傷和重傷。二、運(yùn)動(dòng)損傷發(fā)生的原因：1、認(rèn)識(shí)缺乏，措施不當(dāng)。對(duì)運(yùn)動(dòng)損傷預(yù)防的重要性認(rèn)識(shí)缺乏，未能積極地采取有效的預(yù)防措施，易導(dǎo)致運(yùn)動(dòng)損傷的發(fā)生。2、準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)缺乏：A、不做準(zhǔn)備活動(dòng)就進(jìn)展劇烈的體育活動(dòng)，易造成肌肉損傷、扭傷；B、準(zhǔn)備活動(dòng)敷衍了事，在神經(jīng)系統(tǒng)和各器官系統(tǒng)的功能尚未到達(dá)適宜程度；C、準(zhǔn)備活動(dòng)的內(nèi)容不得當(dāng)；D、過(guò)量的準(zhǔn)備活動(dòng)致使身體功能不是處于最正確狀態(tài)而是有所下降。3、不良的心理狀態(tài)：如缺乏經(jīng)歷、思想麻木、情緒急燥；或在練習(xí)中因恐懼、害羞而產(chǎn)生猶豫不決和過(guò)分緊張等。4、體育根底差、身體素質(zhì)弱，或動(dòng)作要領(lǐng)掌握不正確，一時(shí)不能適應(yīng)體育活動(dòng)的需要，或不自量力，容易發(fā)生損傷事故。5、不良的氣候變化。如過(guò)高的氣溫和潮濕的天氣，導(dǎo)致大量出汗失水；在冰雪寒冷的冬季易發(fā)生凍狎或其它損傷事故。6、組織紀(jì)律混亂和違背活動(dòng)規(guī)定也是造成傷害事故的原因。三、運(yùn)動(dòng)損傷的預(yù)防1、學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)創(chuàng)傷的預(yù)防知識(shí)，克制麻木思想。2、遵守紀(jì)律，聽(tīng)從指揮，做好組織工作，采取必要的完全措施，如：檢查運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地和器材，穿著適宜的服裝與鞋子。3、在劇烈運(yùn)動(dòng)和比賽前都要做好準(zhǔn)備活動(dòng)。4、要根據(jù)自己的情況選擇活動(dòng)內(nèi)容，適當(dāng)控制運(yùn)動(dòng)量。5、掌握運(yùn)動(dòng)要領(lǐng)，加強(qiáng)保護(hù)和幫助。6、加強(qiáng)醫(yī)務(wù)監(jiān)視，進(jìn)步自我保健意識(shí)。四、常見(jiàn)的運(yùn)動(dòng)損傷與處理1、擦傷〔皮膚外表受到磨擦后的損傷〕處理：A、輕度擦傷：傷口干凈者一般只要涂上紅藥水或紫藥水即可自愈。B、重度擦傷：〔首先需要止血〕冷敷法〔講解〕、抬高肢體法、繃帶加壓包扎法、手指直接指點(diǎn)壓止血法。冷敷法：可使血管收縮，減少部分充血，降低組織溫度抑制神經(jīng)的感覺(jué)，因此有止血、止痛、防腫的作用，常用于急性閉合性軟組織損傷。2、鼻出血〔鼻部受外力撞擊而出血〕處理：應(yīng)使受傷者坐下，頭后仰，暫時(shí)用口呼吸，鼻孔用紗布塞住，用冷毛巾敷在前額和鼻梁上，一般即可止血。3、扭傷〔當(dāng)關(guān)節(jié)活動(dòng)范圍超過(guò)正常限度時(shí)，附在關(guān)節(jié)周?chē)捻g帶、肌腱、肌肉撕裂面造成〕重度扭傷處理：應(yīng)先止血、止痛。可把受傷肢體抬高，用冷水淋洗傷部或用冷毛巾進(jìn)展冷敷，使血管收縮，減輕出血程度，減輕疼痛。不要亂揉私心動(dòng)，防止增加出血。然后在傷處墊上棉花，用繃帶加壓包扎。受傷48小時(shí)以后改用熱敷，促進(jìn)淤血的吸收。4、挫傷〔在鈍重器械打擊或外力直接作用下使皮下組織、肌肉、韌帶或其它